分享幾篇關於大學聯考勵志的日誌，有空的考生可以看看哦。下面是本站小編給大家整理的關於大學聯考勵志的日誌，供大家參閱!
關於大學聯考勵志的日誌篇1
一位高三同學的家長在電話中訴說：“老師，我那個孩子這次月考才考530多分，我都不知道怎麼辦。說她，她就把門砰地關上。不說她，她中午還看電視，晚上還看電腦。並且，她還說，假如考不上本一，我就回爐。羅老師，你說，現在纔剛上高三，能去想回爐嗎?這孩子好像挺聽你的話，你幫我開導一下。”
我理解家長的心情，530多，就是本二呀，根據這個孩子高一高二的表現，完全應該是高出本一以上很多的那種，可一上高三，就考了一個比本二多不了多少的分數，能不急嗎?
可是，孩子就是孩子，在考砸了的情況下，她心驚膽寒地說出“如果上不了本一就回爐”的話，不正說明她在內心極爲困惑的情況下的矛盾與逃避嗎?哪個孩子不想上進?哪個有理想目標的高三的孩子願意把時間浪費在功效不大的電視和電腦上?她困惑什麼?她因惑自己似乎已經比別人努力了，爲什麼成績還沒有別人好!她逃避什麼?她逃避目前的考試失利給她造成的打擊，她逃避家長言語和眼神中隱約地流露出來的失望與焦慮。於是，她想看看電視，想上上網。
於是，惡性循環形成了，孩子越想逃避，家長越着急，家長越着急，孩子越想逃避。
每一位家長都是可敬的，可愛的，也是可嘆的。孩子也會理解家長的良苦用心。也許，她把門用力一關後，一坐下來就馬上開始後悔自己對父母的不敬了呢。但理解是一回事，能夠改變自己的心態，正視自己的缺點和不足又是另一回事。
因此，作爲高三的家長和孩子，都需要一種很重要的思想——換位 家長對孩子的成績，最容易患得患失，孩子分數高則眉飛色舞，孩子分數低則急火攻心。我以爲，做爲高三的家長，在孩子高三的前期階段，大可不必過分關注孩子的成績，先遠離一下，尤其是孩子暫時處於失利情緒狀態時。家長應該先放平自己的心態，給孩子營造一種健康的、有朝氣的高三學習氛圍。我們都知道，考試分數不可能是很穩定的，尤其對中上生而言，但我們只要讓他認識到擁有積極、主動的心態，穩紮穩打的學習方法，最後的成功一定屬於他，在最後一次考試之前，所有的挫折與失利，都是成功的基石。或者說，前面的失利越多，提前暴露的學習障礙就越多，最後一考的障礙就一定越少。
當然，做爲孩子，也要理解到家長的焦急也是一種正常的天下父母都有的期望，正所謂愛之彌深，急之愈切。孩子不要過分看重家長的焦慮，只要自己的學習是踏實的，只要自己的學習計劃是可行的，只要自己的目標是堅定的，只要對自己的能力是自信的，一兩次考試失利，正是彌補自己缺漏的大好時機。在一個地方跌倒可以，只要不跌倒第二次，那我們還希望在最後的大學聯考到來之前多跌幾次呢
當父母和孩子都有了這樣的心態，雖然每次考試的成績不可能不理睬，但交流起來就平和了，一次次吸取教訓，一天天紮實地進步就必定可能。那麼，到了大學聯考的那一天，有這麼好的心態，孩子正常發揮是肯定的，或許還能超常發揮，豈不更妙!
祝願所有高三的父母和孩子，都能展開您緊鎖的眉毛，在萬分辛苦中快樂，在快樂中萬分辛苦。
關於大學聯考勵志的日誌篇2
1977年，是恢復大學聯考的第一年，那年我父親參加大學聯考，考上了大學，成爲家族裏、也是村裏的第一個大學生，奶奶爲此高興了很久。三十一年後的20xx年，我參加了大學聯考，考上了大學，成爲了家裏第一個女大學生，奶奶再次爲此高興了很久。今年已是20xx年，我研究生快畢業了，我的小表弟即將參加大學聯考……三十幾年間，電腦從傳說變成了日用電器，父親從意氣風發的帥小夥變成了退休的老爺爺……一切都發生了鉅變，唯一不變的是——大學聯考仍是全民主題。
六月，是屬於大學聯考的。
我多次聽父親聊起過他大學聯考經歷，那時連大學聯考是什麼都不知道，直接卷着個鋪蓋就去了考場。老師們都是剛從各地“收集”回來的，別說複習了，連工作狀態都還沒找回來。學生都是靠自己，匆匆看幾本教材，就上戰場了。相比之下，我真不知道我們這一代是幸還是不幸，高三一整年的試卷轟炸、題海無涯，早已讓大家變得疲憊不堪。後來我媽總愛說，從沒見過我那麼淡定過，淡定得不像一個十七歲的孩子。現在想起來，其實那不是淡定，而是麻木了。
我的大學聯考是兩天，第一天上午考語文，下午考數學;第二天上午考文綜，下午考英語，整個過程都非常順利。直到第二天下午考英語，積蓄已久的壓力才掙脫了心理素質的控制，通過生理的不適來抗議——我整整吐了一箇中午，一直到進考場之前。自那以後，每次有重大的考試，都會伴隨着腸胃的不適。參加研究生考試，四場考試，每次都是吐完了再進考場。這也足以證明，大學聯考並不是我目前爲止的人生中最艱難的考試。
考完最後一科，我居然完全沒有參加了大學聯考的感覺。走出考場，恍惚覺得剛剛結束的是一次再普通不過期末考。我反覆問我媽，“我真的考完大學聯考了?”一路問了三次。我媽當時一定以爲我已經傻了，只是沒說出來。
直到第二天那種考後綜合徵纔開始逐漸清晰，一邊是突然大解放的無比喜悅，一邊是焦急等分的寢食難安，那樣的日子持續了差不多半個多月，煎熬，並快樂着。
說起來大學聯考是兩天，其實它蔓延了一整年。從步入高三的第一天開始，我們就像一羣被趕上了起跑線的羊羣，班主任和各科老師一起，哪怕是用鞭子抽也得把我們一個個趕到大學聯考，當然，能不能走到，看個人。
大學聯考前四個月，我的同桌對我表白了，拒絕，然後少了個朋友，多了個仇人;大學聯考前三個月，數學一模考得一塌糊塗，跌落最低谷，跌破了班主任、老爸和我的輔導老師的眼鏡，還好沒有跌破自己的意志力;大學聯考前兩個月，二模考試回到了正常水平，這才擺脫了班主任長達一個月的嚴密監控;大學聯考前一個月，地理成績突飛猛進，地理老師第一次知道了有我這麼個人的存在……大學聯考前一個星期，大家都收拾東西回家待考，我和幾個好友在空空的教室裏，坐了一個晚上，在黑暗中，聊着之前不曾說過的祕密，互相打氣……
總說高三是人生中最爲黑暗的一段時光，但後來的我卻總想回去：無法忘記那些一遍又一遍做練習題，單純地想學習的日子;無法忘記自己因爲一模的失誤看到數學題就手發抖，卻仍然咬着牙逼迫自己去解決的日子;無法忘記和好友一起騎着自行車下晚自習，初夏夜裏十一點的風，吹得人微醺的日子我仍記得，那時的早讀課，有時會在一片“我國是一國兩制……”“1840年，鴉片戰爭爆發……”“地中海氣候……”的聲音中突然停下來，擡起頭，看着那一個個深埋在課本中的腦袋，覺得很荒唐，卻又很想哭。
這麼多年過去了，很多同學的面容和姓名一起淡去了，但那時的自己卻越來越清晰。說考上大學就都好了是騙人的，生活不過纔剛剛開始，在填下自己的大學志願的那一刻，一切艱難纔剛剛開始。而那些在高三的眼淚中學會的重要的東西——專注、認真與堅持，陪伴了我之後的漫長路途。
近幾年來，關於青春的電影陡然多了起來，從去年的《青春派》，到最近熱映的《同桌的你》。我看了，很美，很好，但那不是我的青春。屬於我的青春，是那個又悶又熱的高三六班教室;是做不完的題，永遠擺脫不了的班主任;是一個頭發剪得短短的，總是沉默不語的女孩;是一幫沒心沒肺，看起來土土的姑娘……
其實大學聯考沒有那麼神聖，並沒有多少人真的是抱着日漫的熱血主人公那樣偉大的夢想去奮鬥。也沒有那麼浪漫，也許有恍惚的心動，但更多的是對自己責任的清醒。它只是長大成人的開始，是一段沒有理由的堅持，也是一段自己逼迫自己的成長。
關於大學聯考勵志的日誌篇3
在中國，大部分人除了生老病死，還有一個是無法避免的經歷——大學聯考。“獨木橋頭萬人過”、“沒有硝煙的戰場”這些話都是用來形容大學聯考的艱辛。那份沉重和緊張，即使時隔許多年，每當我回憶起當年的情形，仍然心有餘悸。
每年一到5、6月，夏日的知了在窗外叫聲愈加頻繁，吱吱得讓人莫名的煩躁，無數學子在教室裏面或是沙沙的翻書;或是百無聊賴的趴在桌子上像臨刑的犯人;或是與同窗好友傳着紙條，互吐衷腸彷彿生死離別的戰友
千姿百態，簡直是保羅人間萬象。
我記得我高中的年代，都是17、8歲的大小夥子，正值青春期、叛逆期，雖然行爲遠不及現在年輕人奔放，但是那種反抗叛逆精神一點也不差。那時候，我們也是肆無忌憚抨擊大學聯考制度，對這種一考定終身的制度可以說是非常厭惡。學校和老師特別在乎升學率，對學習好的學生當親爹一樣供着，而學習差的，就被當垃圾一樣安排在最後一排不聞不問任由其自生自滅，更有過分的老師會因爲升學率故意勸一些學習差的學生退學。一段時間，我對這種現象真是厭惡透了。
每天都是永無止境的卷子和各種測試，學期測、半學期測、月測、周測到最後甚至發展成了天天測。每天早上六點起牀，吃了早飯，渾渾噩噩的走到班級裏，就開始一天填鴨式的灌輸，不停的上課，做題，講題無限循環到晚上9點，到家裏等待自己的還有N張卷子，除了做題還是做題，毫無一點創造性可言，再加上老師的誘騙，相信大家都在高中時候聽過這段熟悉的講話吧“好好學習，上了大學就可以隨便玩了，上了大學就可以談戀愛了，上了大學就可以…”結果，我們天真的以爲，上了大學真的就可以一勞永逸了。