想必很多大學聯考生都會時常想找一些關於勵志考大學的文章來看看，那麼關於勵志考大學的文章都有哪些呢?一起來看看吧。
關於勵志考大學的文章：戰勝自己才更有力量
歷經磨礪，我們備戰大學聯考的步伐已經近半，出於高三中期的我們，怎樣才能讓自己的這一階段發揮最大的效率，爲後面的學習積攢知識，讓自己在複習的過程中，更有力量呢?觀察近期學生的特點，一個問題逐漸浮出水面，那就是：戰勝自己才更有力量!
一名學生桑某來請假，原因竟然是“學不進去，想回家反省，不想上了……”!並且表現的比較失落、急躁!其實該生在班裏的成績居於中上游，平時看起來還是表現比較好的!讓我感到驚訝的同時，我也不禁思考，是什麼原因導致這種情況的出現?類似的同學多嗎?如何解決?怎樣引導他們戰勝自己，繼續備戰大學聯考呢?
對高三幾個階段的分析
“新鮮”奮進期。這一時間段應該是在高三開學的1~2個月內，剛上高三，班主任的鼓動和自己的鬥志很有作用，“新鮮”感讓自己因爲是第一次經歷充滿了進取的慾望。具體表現就是很希望進步並能付出努力，每天過得很充實。不用別人督促，也能積極主動的完成學習任務。並在學習中，慢慢的增強自己的信心。
“平穩枯燥”積累期。和上一階段的轉折點是月考或期會考試，時間截止在寒假統考。經歷了月考和期會考試，沸騰的心逐漸趨於平靜，在這個階段，成爲真正的知識積累階段。我們需要沉下心來，鑽研進去，把很多已經學過的知識一邊一邊的重複，然後做題加深鞏固、查缺補漏。在這一階段，我們看不到立竿見影的效果，我們更多的感受到的是知識的枯燥、繁瑣、還有那一道道總也做不完的題目!但無論如何，這一階段，你的知識儲備在迅速的提高。
整合提高期。這一階段是年後的二輪、三輪複習時期，將會出現一定的兩極分化。正是得益於年前這一段時間的積累，很多同學的成績在整合的時候獲得進步，成績日見所升;也有一些前期工作沒做好的，現在用到基礎知識了，捉襟見肘，看到其他同學的良好狀態就感到着急心慌，成績也就可想而知了。
衝刺期。大學聯考前的一小段時間，以模擬考爲主。無論成績優劣，都會充滿鬥志的向前衝!主要通過模擬考查找一些明顯的不足和知識的遺漏，加強訓練了考試的策略和技巧，讓自己更多的學會的只是能考出來，能做對，能得分!
在以上提及的各階段中，我們肯定都會面臨若干的問題，尤其是心理問題，所以認清了各時期的主要情況，才能更有把握戰勝自己!
戰勝自己要把良好的心態放到第一位
人最大的敵人是自己，備戰大學聯考的路上，很多時候我們面臨的不是物質和能力，而是我們自己的心態。也就是說，只要我們有一種良好的心態，大學聯考路上面臨的困難實在算不了什麼。在這一個關鍵的階段，我們的要有“努力就有收穫，堅定自己信心”的意識。因爲一輪複習就是一個夯實基礎的過程，是一個慢慢積累，循序漸進的過程，付出努力、付出百倍的努力，收穫可能看起來並不起眼!但，我們的知識積累卻的確多了!我們貪圖的絕不是短暫的曇花一現!
如果感到學習學不進去，那就不要逼自己沒有效率的空耗時間精力!站出來從大的角度來看，把目光放的遠一些。看看周圍的同學，相鄰的班級，他們是怎樣的精神面貌?想一想將來自己達成理想的時候，又是一種怎樣的榮光?那些心頭遠方若隱若現的“燈光”，也會爲我們指明方向，注入力量的。並且，站出來看的時候，也能觀察到和自己出現類似情況的同學，看他們是如何走過這道坎的，他們有什麼樣的經驗可以借鑑。
治療“學不進去”，戰勝自己的另一武器就是緊張有序充實的學習生活。用充實緊張有序的學習生活來抵制“學不進去”的胡思亂想!有事做，能把事逐漸的做好，還能很條理的把每一件事情做好，就能逐漸的體會到學習帶來的充實感和繼續學下去的信心。
堅持的作用
堅持做好手頭最簡單的事情。法很好，需要落實;開頭好了，需要堅持!反思一下我們緊張的學習，大大小小的考試，包括近幾年的一些大學聯考題目，其實就是對一些基礎知識的不斷髮掘和延伸。也就是說，只要我們把最基本的知識掌握好了，以不變應萬變，就能增強自己的迎戰能力。最簡單的事情其實就是把最基本的知識一邊一邊的複習，然後用一定量的題目來檢驗。
這些簡單的事情不用多說，重要的在於堅持，日復一日的堅持!這種堅持不僅能幫助我們打好基礎，也能幫助我們建立牢固的知識體系，還能對我們的毅力、意志力等進行磨礪!堅持帶給我們的，就是戰勝自己的底氣!
有一些同學難以乘受人生第一次巨大的壓力——大學聯考，選擇了放棄!我們真的很難保證，在以後再面臨一些重要問題的過程或關口的時候，再繼續放棄做逃兵嗎?
“成功就是簡單的事情反覆做”這裏的反覆就是堅持!備戰大學聯考亦然!
我們現在所處的時期，正是第二階段，一個特別需要戰勝自己的階段!相信我們每一位爲了自己大學聯考夢想奮鬥的同學們，能夠在這樣一條千軍萬馬競上游的戰鬥中，直搗黃龍!
戰勝自己，讓自己更有力量!
關於勵志考大學的文章：憶我高三
黃岡天有高中三(6)班 李儒鵬
光陰荏苒，六月的號角早已成爲歷史，經過那場沒有硝煙的戰爭後，很慶幸我還活着，依然堅強的活着。在一個新的起跑線上，我仍然在朝着自己的目標奔跑，依然在追尋我那最初的夢想。走過高三，經過大學聯考，我不認爲我是這場戰爭的成功者，但我也從來沒以爲我是一位失敗者。大學聯考只有成功者，沒有失敗者。只要方向是正確的，只要朝着自己的目標努力過，付出過汗水;經過大學聯考後，你會發現結果已不再那麼重要了。
如今我已步入大學這個小型社會中，也正在慢慢地去適應大學的新生活。在大學你會發現自己很自由，自由的有點放縱;你會發現上課很沉悶，因爲只有老師一個人在講臺上不停地說;你會發現自己要學的東西還有很多，你會發現有太多太多的活動等着你去參與……
告別了教室、食堂、寢室三點一線的生活，在大學自己的活動範圍會大很多，足球場、籃球場、圖書館都是我經常去的地方;告別了那課桌上堆積如山的資料書，因爲在大學根本就沒多少資料書，不用再爲不會做題而煩惱;告別了那每天紛飛的試卷，也不用再爲試卷上的分數而茶飯不思了。
走過高三，你會發現自己已經成熟了許多;你會發現高三將會是你一輩子都會難忘的一段時光，你會發現自己離夢想又進了一大步。
回憶高三，回憶那段被稱爲“煉獄”的生活。現在心中仍然有太多的感觸……
高三，我有過努力。相信每位高三學生都曾爲自己的目標去努力過，去付出過。努力就有結果，付出就有回報，這很公平。你爲自己的夢想付出了多少，你就會得到多少。上帝是公平公正的，在高三不要去抱怨上帝的不公，不要去抱怨自己和別人相差太多。你唯一能去做的就是努力去學習，去努力爭取自己的公平。高三就好比一場足球賽，而你需要去做的就是努力去射門，努力去獲得自己的高分。
高三，我覺得充實。高三是人生中最充實的一段時光，相信每一位過來人都會認同這一說法。高三隻有一件大事，那就是學習;高三隻有一個追求，那就是大學聯考。我們攀登書山，我們遨遊學海;我們有做不完的題，有背不完的知識點;我們與命運抗爭，與時間賽跑。也正因爲如此，高三才成爲我們人生中最難忘的一段時光。
高三，我有太多的留戀。在高三緊張的氣氛中，也夾雜着一絲別離的氣息。因爲即將告別自己的母校，告別那些敬愛的老師，告別那些與我們一起努力追求自己夢想的同學。茫茫人海，我們從相遇到相知，我們一起吃飯一起學習，這些深厚的友誼難道不值得我們永遠去留戀嗎?好懷念高三的同學，好懷念高三的老師，真的好懷念高三的一切。如果沒有考試壓力的話，我想我會很愛高三的生活。
無論是高中還是大學，學習都是最重要的。努力去追求自己的夢想，有過悲傷，有過淚水，但依然要堅強地去面對，執着地去追求。思想有多遠，我不一定能夠走多遠，但只要方向是對的，只要我努力的向前走，走多遠真的不重要。大家都知道蝸牛和老鷹都能到達金字塔的頂端，我不是老鷹，但我希望我會是一隻蝸牛，會是一隻努力追求自己的夢想，有過悲傷，有過淚水，依然堅強的蝸牛，會是一隻即使翅膀折了，心也要飛翔的蝸牛，更會是一隻用世上最慢的速度去實現那最遙遠目標的蝸牛。
漫步在大學校園，感受着大學那特有的氣息，站在新的起跑線上繼續努力前行，因爲我始終相信：夢不死，心不滅!
關於勵志考大學的文章：高三，走出自己的“絕境”
有的高三學生感慨，自己苦讀寒窗數十年，沒想到到了高三卻感覺什麼都不能稱心如意了，總是感覺自己的學習和自己的思維陷入了一種“絕境”，在這種“絕境”的誤導下，自己喪失了進取的動力，厭倦了日復一日的學習……高三，要學會正確的認識“絕境”並要走出自己的“絕境”!
所謂絕境，就是“沒有明顯出路的困境;進退維谷的境地”。絕境所帶來的，應該有絕望和機遇之分，古往今來，若干人身陷絕境而激發潛力，成就歷史進程的豐功偉績。也有很多的人，陷入絕境而絕望，碌碌無爲草莽一生!高三亦是如此，進入高三，我們會面臨各種各樣的問題，現實的、心理的……我們不僅僅是一部學習的機器，更讓我們收穫的是高三這一過程對心智的礪煉：見識很多自己沒見過的絕境，然後積極的來面對並戰勝他們!
絕境不是絕望
俗話說：天有不測風雲，人有旦夕禍福。人的一生還不知道要面臨什麼樣的絕境，關鍵的是人要有一種怎樣的心態。對於正處於所謂的高三“絕境”的同學來說，不要盲目的誇大了“絕境”的威力。“沒有明顯出路的困境”即絕境，說得很明白，“沒有明顯的出路”，也就是不是沒有出路，只是不明顯而已!只要努力的去探尋，總能找到出路的。所以，絕境不是絕望，關鍵在於自己怎麼去想，怎麼去做!
其實往年的高三學生，也都會不同程度的面臨自己的“絕境”，但每年的高三過去，我們看到多少因絕境敗下陣來的高三學生!沒有，我們看到的都是他們在絕境中不絕望的奮戰的身影!我們看到的是一張張歷經磨礪後燦爛的青春笑臉!
絕境逢生幾要素：
正確認識自己所處的境地。不妨在自己身處絕境的時候把那些惶恐的時間拿來認真的考慮一下，自己到底出於什麼樣的絕境。一位同學陷入了老是擔心自己不好好學習對不起爹孃的境地，一旦對時間有所浪費，就會產生深深的自責，然後無法控制，被這種自責的情緒左右自己學習的投入狀態……其實靜下心來想想，沒有誰能把時間百分之百的都不浪費的，對爹孃的回報就在今天努力學好知識，自責帶不來時間的迴流，卻讓我們失去更多!
正確認識自己所處的境地，才相當於對自己有了更清醒的認識。
對自己要狠一點。有的同學認識的頭頭是道，但對自己卻十分“寬容”，明知道某些困境只要自己多一些自我管理就能做好，但當事情來臨時卻選擇了逃避，還會爲自己想好一些自己都感到好笑的理由。對自己狠一些，身處絕境的痛苦才能不會再次光臨!
有一位同學失眠了，變得十分的急躁，情緒一落千丈，認爲自己沒救了，陷入絕境了。我和他交流後提出了建議：對自己狠一點，戰勝自己!晚上睡不着就乾脆不睡了，打開手電筒看點什麼知識，中午的午休也不用睡了……一週過去，他做到了，不僅眼睛不再發紅，還蠻有精神的。我的建議是一方面，更重要的是他自己能夠堅持去做，對自己夠狠!
陽光心態，要看到未來的美好。高三帶給我們的最大收穫，不僅僅是考一所怎樣的大學，更重要的是能培養我們堅韌、陽光的心態。每年大學聯考結束再碰到那些曾經高三的學生，都閃耀着一種理性的光輝，其實就是高三過程中成就的陽光心態的作用。我們對某一科不夠擅長，甚至“偏科”嚴重，在做這樣的題目的時候倍受煎熬，然後厭倦、逃避，然後更不會……長此以往那何妨不用陽光的心態帶給自己積極的一面呢?就把這科看成最差，以後只能好了!OK，至少從現在開始，這門課程只能越來越好了!慢慢的，你會愛上這門曾經讓你陷入“絕境”的課程，甚至還會發掘出讓你吃驚的潛力!
付出行動。等我們走過一處“絕境”回首反思的時候，我們也會爲自己所浪費的時間感到可惜。其實在走出絕境的方法裏面最好的一個就是行動，因爲要付出行動，我們就不得不把自己的絕大部分精力放在這裏。這樣，自己就不會在產生無謂的擔憂，更不會盲目的放大自己的“絕境”。有一位同學生活困難卻沒能評上貧困生，就陷入了自己想象的困境：完不成學業，考不上大學……這一輩子完了!如果他一直這樣就真的沒戲了，後來他調整了自己的想法，讓自己通過自己的堅強來克服困難!但學習是絕對不能耽誤的，他用更努力的行動證明了自己的志氣。果然事情沒有這麼糟，很快學校下來第二批補助名單，有他。試想，如果此間他只是擔心，沒學習的話，即使後來有補助，耽誤的學習要用多少時間才能補回來呢?
高三，走出自己的絕境!昂首處，陽光燦爛!