細細品味一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的三國演義讀後感範文，希望能夠幫助到大家。
三國演義讀後感範文1
在暑假，我讀了一本好書，那就是羅貫中的《三國演義》。我很喜歡讀這本書，因爲它是四大名著之一，故事人物，豪爽，大方，故事情節美不勝收。
故事講的是，在東漢末年，在攻打黃巾軍後，各路英雄奔向各個軍隊，赤壁大戰形成了魏，蜀，吳三國，三足鼎立的局面。這三個國家實力相當，在鬥爭中涌現出許多英雄豪傑，有趙雲、劉備、張飛、關羽、曹操、呂布、諸葛亮等。他們有的功夫了得，有的重情重義，有的忠心耿耿，有的足智多謀······
《三國演義》中的計謀令人久仰，如，空城計、草船借箭等。還有兩個著名的發明：諸葛亮的“水牛木馬”，它爲物資運送提高了效率；周瑜的`“火車”，增加了戰鬥力。
赤壁大戰是《三國演義》中最著名的一場戰役。由於曹軍不擅長水戰，龐統給曹操獻計，說：“北方士兵不能乘船，可以用鐵環將船相連，三、五十條一排，再鋪上木板。”曹操採納了他的建議，按龐統說的做，而孔明藉此機會，用火攻，火隨風燒入曹營，船別鎖住全部着火，曹營亂成一片，着槍中箭、溺水着火不計其數。這一場戰役也讓形勢發生了巨大的轉變。
看完《三國演義》，我看到的更多是英雄們的情誼，值得我們去學習。
三國演義讀後感範文2
三國演義這部著作人人皆知，它描寫了三個國家的興衰史，刻劃了近200個人物形象，文中較爲成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人，最令我有所感觸的是這本書中的幾位英雄人物。
先說諸葛亮，他是一位忠臣，一們鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣。諸葛亮熟知天文地理，而且足智多謀、才華橫溢、料事如神。他火燒新野、借東風、草船借箭、三氣周瑜，七擒七縱孟獲、空城計、七星燈，這每件事都是常人無法想到的'。
關羽是一位神勇無比的猛將，他手持青龍偃月刀，坐騎赤兔馬，還是五虎將之首。他過五關斬六將，降漢不降曹、千里走單騎、刮骨療毒、斬顏良誅文丑，又在華容道義釋曹操。
曹操只能用兩個字形容，第一個是“奸”，是指他殘暴和狡詐；第二是“雄”，他志向高遠，也不會去計較一時的得失，所以人們稱曹操爲亂世奸雄。
還有趙子龍長阪坡單騎救主，巧用苦肉計的黃蓋、劉玄德三顧茅廬等等。
三國演義中的人物千姿百態，有長有短，無論怎樣說，這本書使我大開眼界，更讓我們知道了人必有所長、有所短、不應以善續不爲，以惡續爲之的道理。
三國演義讀後感範文3
愛的教育是意大利作家米契斯寫的，他以一個學生安利柯的日記形式，引導着每個閱讀它的人感到心靈的芬芳。
我也記住了幾課：有開學了，我的同學們、好朋友卡隆、“小石匠”、少年鼓手等。
我最喜歡看的是好朋友卡隆。安利柯和卡隆成了朋友，卡隆也十分可愛。如果大學生欺負國小生，卡隆總是會毫不遲疑地衝過去，去幫助那些國小生，讀後感《愛的教育、三國演義讀後感》。卡隆身子高大，力氣也是最大的。他非常樂於助人，數學成績很好，如果有人說他說謊，他就會火冒三丈，所以大家都信任他。星期六的早上，一個二年級的學生正丟了錢在哭，卡隆就把自己的'錢給了他。
卡隆就是那種寧可犧牲自己也會救助朋友的人，因爲他高尚、誠懇。在他渾厚的嗓音中，誰都可以聽出他內心所蘊涵的這種真摯的感情！
這篇的最後一段就是從書上找到的現成的句子。
三國演義讀後感範文4
《三國演義人物秀》中有許多讓人難忘的人物，但最令我難忘的.人物就是身爲蜀國五虎上將之一的趙雲——趙子龍。趙雲是常山真定人原是公孫瓚的部下，後投奔劉備，爲蜀國征戰。
趙雲英武勇猛，膽量超人，性格穩重果敢，忠誠大義。“血染徵袍透甲紅，亂世誰敢與爭鋒，單槍救困扶危主，惟有常山趙子龍。”
在長阪坡一戰中，劉備大軍失利，但劉備的兒子阿斗（劉禪）深陷曹操大軍之中。趙雲爲救劉備之子，單槍匹馬突入曹操百萬大軍中七進七出，解救了劉禪。孫尚香孫夫人要搶劉禪回吳國時，讓劉備以荊州交換，趙雲又截江奪阿斗。
趙雲不僅武藝高強，並且有遠見，有智謀。劉備爲報關羽之仇，起兵伐吳。趙雲規勸不成劉備，只好出征，保護劉備。多虧有趙雲在一旁保護才救出了深陷重圍的劉備。趙雲知道七十歲時，還在漢中連斬五將，使敵人聞風喪膽！
我敬佩趙子龍，敬佩他對主公的忠誠：獨身救阿斗、截江奪阿斗。敬佩他的勇，取上將首級，如探囊取物。我敬佩它的謀，零傷害嚇跑司馬懿。我敬佩它的忠，爲救少主不顧自身。所以我在這樣稱讚趙雲：“有勇有謀，穿梭雄兵之中。肝膽相照，救主不顧自身。
三國演義讀後感範文5
今年暑假，我讀了三國演義這本書。
在東漢末年，羣英並起，他們爲了闊大自己的領地，於是相互廝殺。最終，曹操，劉備，孫權三分天下，進入了三國社會。其中，最有名的要數是諸葛亮了，他做事果斷，謹慎。所以他能幫劉備獲得“新野勝利”，“赤壁勝利”，“博望坡勝利”等。更利於劉備成爲三分天下之其中一主。劉備死後，諸葛亮繼續鞠躬盡瘁，把朝中大臣都團結起來，扶佐後主劉禪，最終使蜀國成爲一代霸主，正所謂"人心齊，泰山移"。
記得有一次上體育課，我們以小組爲單位，進行足球比賽，我們一組十分齊心，後衛和守門員把球門守得死死的，前鋒和中鋒像一隻只猛虎，向着對方球門衝去，經過40分鐘的`激戰，終於以2:0戰勝了對方。我想:衆人齊心力量就是大，驗證了"一根木頭會折斷，一捆木頭折不斷"的道理。
三國演義讀後感範文6
這個假期，我讀了《三國演義》這本中國古代名著，受益匪淺。
《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉，共經歷了五大時期，便是黃巾之亂、董卓之亂、羣雄割據、三分天下和天下歸晉。
這本書刻畫了兩百多個人物形象，如勇猛的張飛，納賢的劉備、忠厚的魯肅。其中我最佩服的是重義的關羽。
關羽，一個紅臉，大鬍子，丹鳳眼、臥蠶眉的`大將軍。他千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操，實在有情有義。
我還很喜歡曹操。雖爲了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他在幾年的戰爭中佔領了大片土地，很有才幹，魏國也是三國中最強盛的。他奠定了國家的基礎，晉才能統一天下，所以他也是一位真正的英雄。
《三國演義》中的人物各具其態，劇情跌宕起伏。讀過這本書之後我大開眼界，真不愧是名著！
三國演義讀後感範文7
對於三國的記憶從小的時候就有了，那個時候的自己還只是一個愛聽故事的小孩子，只是聽到旁邊的哥哥姐姐在大肆談論三國這個話題，然後我變好奇的問他們要在說什麼有趣的事，聽完又覺得意猶未盡，於是又纏着媽媽給我一遍又一遍的說。
當時年紀尚淺的我怎麼能體會到其中的真正含義呢!只是簡單的`當做古時候來聽。後來認識的字多了，終於對三國有了進一步的理解，但是還是沒有真正理解到書本里蘊含的道理。直到現在，我才弄明白三國的主要線索，三國講述的是魏、蜀、吳三國之間的戰爭。
風起雲涌的三國時代是一個戰亂不止的時代，誰又是真正的英雄。
老謀深算的劉備是嗎?
他是，雖然他沒有像諸葛先生那樣足智多謀，但是他卻是一個會招收賢才的人，
因爲他知道如果沒有一個軍師在旁邊爲自己出謀劃策，那麼江山是不會容易被打拼下來的。於是他三顧茅廬，找諸葛亮來共謀大事，前兩次拜訪諸葛亮不在家，當劉備第三次找他時，諸葛亮卻在午睡。劉備當時雖不算很有名氣，卻也是—個將軍呀。而這位將軍，卻花好幾個小時的時間等諸葛亮睡醒。這件小事，足以看出劉備的謙虛和明智。
三國演義讀後感範文8
《三國演義》這部書大家應該都很熟悉吧！這本書我也是特熟悉的，我記得我在一年級時爸爸買了它給，我就一篇一篇的讀了起來。
我一直讀完了它，但說些什麼內容我根本就不知道，我只記得一個印象最深的的人物是：關羽，張飛，劉備，諸葛亮，曹操。爸爸給我說你讀了一遍，當你讀第二便時你就會覺得不一樣了。爸爸這句話我一直記住在心裏想着：我會讀第二遍的。
我長了倆歲，三年級了，我翻開了《三國演義》又讀了一便，能讀裏面的'內容的了。裏我不知不覺我讀完了，裏面的內容，我也就大概知道了。我終於知道爸爸爲什麼要讓我讀得二遍了。我知道了爸爸的用意那時，我就想的了我還要讀一遍。
現在，我翻開這部書，便開始讀了起來，漸漸的我讀起來輕鬆了，腦海裏還時時出現“三顧茅廬”“三英戰呂布”“火燒赤壁”的畫面，它把戰爭是的經過寫得栩栩如生的。把諸葛亮寫得活靈活現的，他“草船借箭”“舌戰羣儒”時而浮現在我的腦海裏。
只要好好學習，努力學，就會嘗的到學習的快樂的！