細細品味一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編爲大家收集的西遊記讀後感1000字，希望能夠幫助到大家。
西遊記讀後感1000字1
大家一定都對《西遊記》有不少的認識吧！
《西遊記》是我國四大名著之一，內容十分離奇、有趣。有調皮、機靈的孫悟空；有好吃、懶做的豬八戒；有誠懇、老實的沙和尚；還有善良、大度的唐三藏……
讀完《西遊記》後，我感覺孫悟空就好似是我們一樣。愛調皮，不願處處聽從別人；有時做的事情讓人說也不是，不說也不是；有時又十分的叛逆，比如大鬧天宮，硬要封自己一個“齊天大聖”；又有時愛做一名英雄，看見哪裏有不公平的事，他總是要上前去湊個熱鬧……
孫悟空給我留下的印象就是：調皮、機靈、勇敢和偶爾的可愛。
經過了五百年，唐僧師徒四人從此開始開始踏上了取經之路，也從此開始踏上了人生之路。在這路途中，他們共遭遇了九九八十一難難關。終於“功夫不負有心人”，唐門終於取得了真經。
這一段經歷就好似是我們的人生，一路上有不同的困難，有成功，也有喜怒哀樂等。唐僧師徒四人遇到的妖怪就好似是我們遇到了種種困難，我們最終也要向他們一樣勇敢的去戰勝這些困難，知難而進，永不後退。
唐僧師徒四人最終各被封爲：“旃檀功德佛”（唐三藏）、“鬥戰勝佛”（孫悟空）、“淨壇使者”（豬悟能）、“金身羅漢”（沙悟淨）。
這些稱號就好似使我們長大以後，學業有成之人被封的“碩士”、“博士”。
這本《西遊記》幾乎就是我們的化身，我們爲何不像唐僧師徒四人一樣“作戰到底”，堅持到最後獲得成功呢！父母對他小時侯寫的一首詩的不同評價一事。母親的評價是精彩極了，因爲她知道巴迪還是個孩子，他需要鼓勵。而父親的評價是糟糕透了，因爲他認爲只有嚴厲才能教育孩子寫好作品。 “精彩極了”和“糟糕透了”這兩種極端的斷言，都有一個共同的出發點，那就是父母對作者的愛。所以，巴迪是幸運的，因爲他有個慈母，又有個嚴父，這樣，便使他在不滿12週歲的情況下，就能取得優異的成績。 如果這些愛都是片面的，母親的話會使作者沾沾自喜，驕傲自大，導致目中無人，而父親的話會使作者對寫做沒有興趣。所以，愛是需要有父母的愛來衡量，這樣，既能使孩子在得到表揚的同時，還能得到一定的評判，讓孩子依據評判來對文章進行修改。 在生活中，我也同樣遇到過這樣的事情，我的父親不管是在生活和學習上，一直都對我很嚴厲，而母親卻恰恰相反，母親是在我取得不佳的成績時給我鼓勵，讓我充滿信心去迎接挑戰。而每次我取得好成績時，母親總是誇我：“不錯、不錯，繼續努力。”當電視在播放《百家講壇》時母親說讓孩子看看，可以增長一些知識，而父親是極力反對，說影響學習，爲此，父親和母親幾乎要吵架了。 一下子明白過來，就像作者說的那樣，無論“精彩極了”也好，“糟糕透了”也罷。這兩種極端的斷言的背後，是愛。就像大人們說的一樣，因爲愛你，才批評你、挑你的錯，那是希望你進步；因爲愛你，才鼓勵你、讚揚你，那是希望你能樹立起自信心，再創佳績！
西遊記讀後感1000字2
看完了《玄奘西遊記》，再一次看到了真真實實去印度取經的玄奘，而不是吳承恩筆下那個去西天取經的笨笨的唐三藏，頗有些感概。
玄奘十三歲皈依佛門，二十八歲隻身一個遠赴西天求法，經過過無數艱難險阻，終於求得真經返回祖國。十九年的留學生涯，十九年的譯經弘法，玄奘終成正果，安然地去了自己一生所向往彌勒佛淨土。
玄奘的一生，可謂是取經譯經的一生，也是求道弘法的一生，他的不畏艱難，百折不撓，忍辱負重，大智大勇，在一個難以想象的環境中取得了難以想象的偉業。作爲一個僧人，它完成了一個僧人基本上不可能完成的使命。
在他的求法過程中，由於他的聰慧和勤學，他在印度和中國都達到了專業的頂峯。無論是民衆和國王都以能見玄奘爲榮，以能請他講法爲幸，在印度的戒日王和鳩摩羅王對玄奘的尊崇就說明了這點。而那爛陀寺更是以外國留學生身份的玄奘代表本寺進行辨經，多次擊退小乘佛教和外道的挑戰，玄奘儼然成爲了那爛陀寺的一個品牌。
在中國，玄奘得到的榮譽和待遇就更高了，唐王一直關心着他，關注着他的譯經工作，並給予他的工作極大的支持，這在中國的歷史上也是絕無僅有的。
然而在這樣一個神聖而正氣的靈魂裏，求經弘法的目的是主要的，其方法和手段則是可以通融的，他並沒有表現出像人們對聖人要求的那種通明。爲了求法，他可以偷渡出境；爲了博得國王的高興，他可以按他的要求做國王喜歡的事，說國王喜歡呼的話；爲了譯經工作能夠得到開展，他可以住去唐皇身邊，隨時聽候差遣；爲了自己的信仰，他也不惜打擊的排擠不同意見者......
可以說爲了真知，他捨棄了自身。
季羨林先生對玄奘的評價是中肯的：
對玄奘的評價也應該採取實事求事的態度。從中國方面來看，玄奘是中國佛教史上一個繼往開來承先啓後的關鍵性人物，他是一個虔誠的宗教家，同時又是一個很有能力的政治活動家。他同唐王朝統治者的關係是一個互相利用又有點互相尊重的關係。由於他的關係，佛教，特別是大乘佛教，得到了一定的發展。
季先生同時也指出：“一方面，他是一個虔誠的佛教徒、有道的高僧。另一方面，他又是周旋於皇帝大臣之間，歌功頌德，有時難免有點庸俗。”
是的，金無足赤，人無完人，這無損於他的偉大。他做人的方式也可以爲我們提供一種借鑑。因爲他的目標的偉大的，其它的問題相比於這遠大的目標就顯得微不足道了。
爲真理而犧牲的人是勇敢的，但爲真理而忍辱負重活着的人才是偉大的！
我們重溫一下魯迅先生在《中國人失掉自信力了嗎》中的一段擲地有聲的話吧：
我們自古以來，就有埋頭苦幹的人，就有拼命硬幹的人，有爲民請命的人，有捨身求法的人。。。。。。雖然等於爲帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不往他們的光耀，這就是中國的脊樑。
而玄奘這種捨身求法的人，當然也是中國的脊樑！
西遊記讀後感1000字3
我家門口有一棵果樹，果子雖然有了，但還沒熟透，因爲秋天還沒有來臨。；以後的一段日子裏，我便沒有了名字，大家都呼我"丫頭"直到爸爸單位讓報戶口，這才又想起給我取名字。公元前99年，漢武帝召集百官商討李陵投降匈奴一事。然後，老師讓大家爬到6樓去播種！第二，請大家相信科學，相信輿論的力量，如果有這樣的新聞，我們可以通過短信知道，就一定可以通過網絡，報紙，電視知道，可是不管網絡，報紙，電視，都沒有類似這樣的新聞，只有我們收到的一條短信，就算是真的，有誰敢隱瞞這樣的消息，誰敢以身試法。
現如今的我們早已無法辨別那段充滿神奇色彩的故事是真是假，但唐僧師徒四人那種與妖怪鬥智鬥勇，不懼怕邪惡勢力的精神永遠值得我們去學習。
西遊記中爲我們塑造了四個鮮明的人物形象本領高超的孫悟空，膽小如鼠的唐僧，貪財好色但不缺乏善良的豬八戒，沉默寡言的沙僧。這四個人性格各不相同，也形成了鮮明的對比。
孫悟空一路上降妖除魔，像“大鬧天宮”“三打白骨精”這些家喻戶曉的神話故事都是發生在孫悟空身上。孫悟空也是我在西遊記中最喜歡的角色，因爲他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢於和強大勢力做鬥爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
而八戒則不同，他好吃懶惰，常常打退堂鼓，心裏老想着高老莊的媳婦；他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓；他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭，雖然如此，但在戰鬥中從不退縮，可以說得上是孫悟空的得力助手。
名師點評：
感受不深刻，語言欠流暢，表述不清晰
唐僧和沙僧就更不同了，用現在的話說就是“慢熱型”，他倆給人的感覺就是不急不慌的。唐僧耳根子特別軟，經不住挑唆。沙僧沒主見，經常附和孫悟空和唐僧，總說：“大師兄說得對”“師傅說得對”
他們師徒經歷的坎坷就像我們人生路上的坎坷
記得有一次，我參加學校的書法比賽，比賽過後，我好幾天心神不寧，爲了這次比賽我準備了好幾天，萬一落選，不就前功盡棄了嗎？比賽結果下來了，我還是落選了。放學後，我躲在房間裏哭了，爸爸特地打來電話安慰我，說：“這有什麼好哭的了，照你這樣，我生意失敗了，我還不得哭死啊，兒子，這就是挫折，哭是沒有用的，要吸取這次的教訓，爭取下一次成功，這纔是面對挫折的辦法，這個道理你是一定要明白的。”
是啊！人生中的挫折太多了，不能每次都哭啊，就像西遊記中孫悟空打妖怪，那也是挫折啊，遲早要懂得去面對。
西遊記讀後感1000字4
《西遊記》也是一本家喻戶曉的小說，每當孫悟空打敗了妖精，我們總會爲他歡呼；每當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深刻的共鳴；每當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續當他的齊天大聖，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時，他也毅然去救唐僧。
我最喜歡的人物也是孫悟空。它可以說是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢鬥。與至高至尊的玉皇大帝敢鬥，楞是叫響了“齊天大聖”的美名；與妖魔鬼怪敢鬥，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情；與一切困難敢鬥，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的鬥爭精神，本領高超是妖怪們的剋星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的願望和要求。他代表了一種正義的力量，表現出人民戰勝一切困難的必勝信念。孫悟空身上有一種敢於向強大勢力作鬥爭的勇敢精神令我敬佩。《西遊記》四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服吳承恩老師寫作技藝的高超，也許作者善於刻畫人物形象便是他的精妙之處。
《西遊記》中令我最印象深刻的章節就是三打白骨精。講述的是一個千年屍魔白骨精，一心想吃唐僧肉，它利用孫悟空外出巡山的機會，三次變身騙過了八戒和唐僧，卻被孫悟空打死，唐僧反而責備悟空，趕悟空回花果山。接着白骨精捉住唐僧和沙僧，八戒去花果山求救悟空，一起打敗白骨精，唐僧也明白自己錯怪悟空，接着師徒4人重又踏上征途。
孫悟空有一雙與衆不同的“火眼金睛”,能發現變化了的妖怪。白骨精第一次變化時，她用辦法使唐僧師徒相信她是齋僧的好人，眼看師徒三人就要中白骨精的詭計，就在這時，孫悟空及時發現並把那假屍打了一棒，悟空讓他們看了飯罐唐僧才相信，可是，豬八戒在旁邊挑撥，孫悟空說了好話，才被師傅留住；第二次，孫悟空打到屍體的時候唐僧又要趕他走，還好他又說動了師傅，再次留了下來；第三次，孫悟空打死了白骨精，自己也被師傅無情地趕走了。唐僧是個一心向佛修善之人，但他的善心卻被妖精所利用。在妖精的迷惑下，唐僧不能分辨真僞，再加上豬八戒在一旁火上加油，孫悟空被師傅冤枉也是可以理解的。孫悟空愛憎分明，一雙“火眼金睛”善辨真僞，並且他對師傅十分忠誠，而豬八戒則又懶又饞又愛湊熱鬧，雖然有些令人討厭但也有他的可愛之處。通過讀這篇文章，我明白了幾個道理：不要被事物的表面所迷惑，要看清楚事物的本質。
唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我想到了他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。這着實是一種值得我們學習的精神。只要我們能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我們盡力去做了，這對我們來說也是一種成功啊！因爲我們去做了，而且堅持到了最後。
西遊記讀後感1000字5
讀了《西遊記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。
本書作者羅貫中爲讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。
《西遊記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚歎不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作爲神魔小說傑出代表的《西遊記》通過《西遊記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實社會的投影。
孫悟空是《西遊記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他的特點就是敢鬥。與至高的玉皇大帝敢鬥，楞是叫響了“齊天大聖”的美名；與妖魔鬼怪敢鬥，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情；與一切困難敢鬥，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的鬥爭精神，本領高超是妖怪們的剋星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的願望和要求。他代表了一種正義的力量，表現出人民戰勝一切困難的必勝信念。
說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什麼光輝高大，但這個形象同樣刻畫得非常好。豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作鬥爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好佔小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心裏老想着高老莊的媳婦；他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓；他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭；他甚至還藏了點私房錢，塞在耳朵裏。他的毛病實在多，這正是小私有者的惡習。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的，但又是善意的。他並不是一個被否定的人物，因此人們並不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛。
師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念；沙僧和白龍馬雖說沒有什麼大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好後勤，不好出風頭。
這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善於刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因爲他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢於和強大勢力做鬥爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
西遊記讀後感1000字6
小時候，我最愛看的電視便是《西遊記》，最愛看孫悟空除妖保師西天取經，最愛看豬八戒那搞怪的摸樣，最愛看沙和尚一片護師的忠誠熱血。
起初，我也不明白誰寫了《西遊記》，寫它幹什麼，我只沉迷於五花八門的法術兵器和怪模怪樣的妖魔鬼怪。每一天都和小夥伴們扮演其中的主角，但是孫悟空這個主角是大家爭着演的。
孫悟空可謂是《西遊記》中的最大主角，我起初看《西遊記》的原因便是我最愛孫悟空這個主角。金毛雷公嘴，威武霹靂腿，他有七十二般變化和能識別妖魔的火眼金睛，不用說，最厲害的莫過於他的如意金箍棒。
小時候，我每一天都幻想我也是西遊隊伍中的一員，我也有很厲害的法術和兵器……
此刻整本的《西遊記》我都看了不止五遍了，雖然與小時候在電視上看到的故事情節有不一樣的地方，但我依舊能從字裏行間體會出西天取經這一路所遇到的艱難險阻，自然的，對這些取經人物的認識也更多了一些。
“俺老孫來也！”或許這句話是書中出現的次數最多的，幾乎成了悟空的口頭禪，這句話中蘊含着悟空的自信。悟空的通天本領是不容置疑的，每個妖魔都很厲害，都有自我的絕招和法寶，但悟空卻每戰必勝，越戰越勇，也難怪，他但是戰鬥勝佛齊天大聖呀！他不但有通天本領，而且他還有一顆忠義的心。在十萬八千里的漫漫大道上，哪一次唐僧遇險不是悟空第一個出手救他呢？個性是在“三打白骨精”中，他被師傅拋棄卻依舊擔心師傅的安危，此等忠義，天地可鑑啊！
說起豬八戒我就想笑，豬樣人身，還是天蓬元帥呢！八戒八戒，頭條戒律便是戒色，他倒好，取經路上色心不改，爲此給師兄弟們添了許多麻煩，比如“四探無底洞”吧，那白鼠精幻化成一位美女，八戒見狀一向在師父面前爲她說好話，弄得大師兄又悲哀又氣憤。即便這樣，我依舊喜歡他，因爲他若不在取經隊伍中，那這隊伍就不會那麼充滿活力了。
最辛苦的人莫過於沙悟淨了，他可擔着擔子走了十萬八千里啊！然而他對師傅依舊忠心耿耿，在取經途中豬八戒好幾次勸他分行李散夥，沙悟淨卻全都嚴厲回答“不分”。我想，要是現實社會中多幾個像沙悟淨那樣忠厚老實的人該多好啊！
“西天如來點金蟬，收徒歷險萬里難，尋得極樂取真經，共別皇恩去雷音。”說的便是西天如來大弟子金蟬子轉世——唐三藏。他可謂是佛家真弟子，他一心向善，一意向佛。十萬八千里，漫漫西去途，軟弱無能而又善心不變，糊塗枉人而又師徒情深。唐僧是這支取經隊伍的領導，也是《西遊記》獲得好評的第二人物。
《西遊記》是編織我童年夢想的絲線，是譜寫我完美童年優美樂章，它是我的啓蒙老師，讓我懂得了凡事只要堅持就能成功，讓我懂得了只要一心向善，便會有好報，讓我懂得了衷心、講義氣，便能讓人敬佩。
那一本厚厚的《西遊記》已安放在我的書架上，有時我會望着它沉思，是否我也能夠像吳承恩一樣再創一部神話呢？
也許此刻的神話都像珍珠一樣琳琅滿目，但我更愛這枚藍色寶石——《西遊記》。
西遊記讀後感1000字7
《西遊記》中的師徒四人，在中國可以說是家喻戶曉，無人不知。記憶中，我真的想不起來是什麼時候開始知道他們的，好像從懂事起就知道了。
暑假讀《西遊記》，我常常爲書中的情節忍俊不禁。這孫猴子看到天宮好玩，就高喊着“皇帝輪流做，明年到我家”的口號，大鬧天宮，把那些天兵天將打得落花流水，把玉皇大帝嚇得驚慌失措。他做不了玉皇大帝，就自封“齊天大聖”，可謂沒有一點兒法制觀念。不過，他的本領是非常大的。學藝回來，他就“唬得老龍王膽戰心驚，小龍子魂飛魄散”，更不用說七十二般變化和火眼金睛了……
豬八戒有點兒可憐，投胎什麼不好，非投成個豬，好吃懶做，又愛佔小便宜，還總被孫猴子捉弄，不過我覺得書中的這猴子和豬最好玩兒了。沙僧憨厚老實，任勞任怨。至於唐僧，是最沒本事的了，而且又善惡不分，自己分不清誰是妖怪，誰是好人，還總冤枉最有本領的孫悟空，每每讓人十分氣憤。好像所有的妖精都是他的“粉絲”，因爲聽說他的肉有很多功能……
讀着讀着，我有個奇怪的想法：如果師徒四人中只留下一個人去西天取經，那麼該留下誰呢?
留下豬八戒嗎?不行!豬八戒就知道吃，而且還那麼傻，怎麼能擔任取經的重任呢?
留下沙悟淨麼?也不行!他雖然老實，但是他遇到事情沒有主見，很容易被別人牽着鼻子走。由此看來，我們需要在孫悟空和唐僧中進行選擇了。
孫悟空有七十二般變化，一個跟斗十萬八千里，他這麼神通廣大，爲何不選他?不錯，孫悟空確實很厲害，每次遇到危險幾乎都是他給擺平的。但是，我們看到孫悟空缺少耐心，而且和唐僧相處時，常常因爲鬧矛盾而回到花果山。由此可見，孫悟空也該被排除。這時我突然發現，取真經唯一不可缺少的人只有唐僧。
“唐僧!”你會說，“唐僧什麼本領都沒有，只會念念緊箍咒，一旦遇到危險就什麼能耐也沒有了。西天取經有九九八十一難，想必他連一難也躲不過吧!”
不錯，唐僧的確很“無能”，但他有一個最重要的優點，這一點決定了西天取經的成功，那就是唐僧有一顆堅定不移的心，誓死也要取回真經。
唐僧受唐太宗重託去西天取經，一路上經歷了多少艱難，但他從來沒有說過一個“不”字，也從不半途而廢。他不在乎三個徒弟怎麼看、怎麼說，自始至終，只有他從未離開過西行的道路，即使知道中途會被惡魔吞食，他也決不放棄。
由此看來，我們無論做什麼事，都應該有唐僧那樣的決心。對個人如此，對一個集體來說更是如此。這個“集體”也許是一個班級，也許是一個工作團隊，甚至可能是一個國家。只要是由許多人組成的集體，首先要具有這種決心，有目標，堅定不移，再加上所有人的努力，成功纔可以到來。
想到這些，我突然覺得這個師父的形象是那麼高大、那麼可愛，難怪妖精們都“喜歡”他!
西遊記讀後感1000字8
讀書的心態是我最爲看重的。而讀書的心態又是指些什麼呢?我想，大概是指那種肯鑽研的心吧。
而我最近最不能夠理解的，是孫悟空的結局。
早在國小時，我就已經把《西遊記》啃完了。也許是因爲它是原著吧，總還是有些枯燥無味，因而我也沒怎麼認真讀。當時的感受也無非就是“孫悟空好厲害啊”諸如此類。
但是最近再去溫習，卻忽然有了一種深切的悲哀——對孫悟空結局的悲哀。
孫悟空的結局是什麼?是“成佛”。也許很多人會認爲成佛很好吧，可以長生不老，會受人貢奉，能受人尊敬，他的事蹟可以永垂不朽，人人都敬畏他。而若是不成佛，那麼一切都是空妄——人們在幾十年，幾百年後再次提起“孫悟空”這個名字時，恐怕也只會想到他是一隻曾經大鬧過天宮的“妖猴”罷。所以，人人都希望這隻肆意妄爲的猴子成佛，都希望他能有一個好的歸宿。想必吳承恩先生也是如此想的吧!所以在最後的最後，孫悟空成了“鬥戰勝佛”，成了人人都羨慕的“佛”。
但他自己呢?他真的想成佛嗎?當初在水簾洞，花果香，萬妖朝，那是多麼地自在啊!沒有規矩，他仍是那個膽大包天，上天入地的齊天大聖!地府改命有誰敢阻?東海索器有誰敢攔?大鬧天宮有誰能降?孫悟空本就是天地所生，天地所育，自由自在，無法無天。亦或是，俗世的那些規矩入不了他的眼!他可是從未敗過，一生驕傲的齊天大聖啊!齊天大聖又怎會真正喜歡，又怎會真正願意去當一個所謂的“鬥戰勝佛”呢?
成佛也就意味着一切皆空。當時的一切癡狂，當時的一場春秋，皆是鏡花水月夢一場。他若成了佛，便永遠都只能當這俗世裏的“佛”，永遠、永遠都回不去那方自己的小天地了，也永遠都當不回那個“齊天大聖”了。因爲佛啊，意味着要包容衆生，要庇護衆生，不能夠再像當初那麼地任性，那麼地爲所欲爲了。
但其實，佛，妖又有什麼區分別呢?不過都是這幾界芸芸衆生中的一員罷了。可總有些人，認爲佛啊，生來就比妖高貴，天生就是高高在上的。而妖，卻是能被狠狠地踩到塵埃裏去的東西吧。
這個世界上，總有人說“一切平等”，但又有誰能真正做到平等呢?佛和妖，一個天上一個地下，從古至今如此多的人唾棄妖，貢奉佛，就是最好的寫照吧!
如果能重來，我想，他應是再不會選擇“鬥戰勝佛”吧。
最後四個人成了佛，成佛以後呢?沒有了，什麼都沒有了。以前活生生的有血有肉有感情有夢想的四個人，一成了佛，就完全消失在這個世界上了。佛是什麼，佛就是虛無，四大皆空，什麼都沒有了，沒有感情沒有慾望沒有思想，當你放棄這些，你就不會痛苦了。但問題是，放棄了這些，人還剩下什麼?什麼都沒了，直接就死了。所以成佛就是消亡，西天就是寂滅，西遊就是一場被精心安排成自殺的謀殺。——後記
西遊記讀後感1000字9
“拔一根毫毛，吹出猴萬個。眨一眨眼皮，能把鬼識破。翻個跟斗十萬八千里，抖一抖威風山崩地也裂……”每當耳邊傳來這熟悉的旋律，我的腦海裏便不由自主地浮現出了睿智勇敢的孫悟空形象。孫悟空在《西遊記》裏，是上天入地、無所不能的“猴哥”，在中國可謂家喻戶曉。
寒假裏，我又一次捧起了這部經典之作，享受這份文化大餐。在我心中，孫悟空是當之無愧的主角。看到孫悟空大鬧天宮時，我爲他捏了一把汗；讀到他被如來佛祖壓在五行山下五百年時，我彷彿也感受到了那份孤獨與痛苦；後來，他被唐僧解救，和豬八戒、沙和尚一起歷經磨難，降妖伏魔，最後終於修成正果，取得真經。放下《西遊記》的那一瞬，我的心中感慨萬千。
孫悟空是正義的化身，一路上，正是因爲有了他，那些妖怪才聞風喪膽。他忠心耿耿地保護師傅西天取經，雖然在取經的道路上遇到了重重困難，偶爾也會耍耍小脾氣，但是他始終沒有忘記身上的責任，即使師傅責罵他，誤會他，甚至趕走他，他還是堅持了下來。
再大的風浪，心中有一份信念，仍有希望到達成功的彼岸；再高的山峯，心懷一份憧憬，仍有可能攀越險峻的山頂。人生路，不就是一條通關打怪的西遊之路嗎？成長路上遇到的大大小小的困難，就像書中大大小小的妖怪，需要我們用勇敢與智慧戰勝它們。
記得我上一年級的那年暑假，我非要拉着爸爸教我學騎自行車。一開始我信心十足，推上小自行車就想騎。誰知我還沒站穩，自行車就摔倒了，壓到我的腳面，疼得我哇哇直叫。這下我不敢輕舉妄動了，央求爸爸幫我扶穩自行車，我才小心翼翼地坐上去。我雙腳踩着踏板，心撲通撲通地跳着，彷彿我一張嘴它就會跳出來似的。我不時地回頭看爸爸，生怕他鬆手，不一會兒汗水就像無數螞蟻一樣爬滿我的脊背，天哪！原來騎自行車這麼累呀！不知道什麼時候，爸爸居然放開了手，我頓時手忙腳亂，頃刻間連車帶人一股腦兒摔得稀里嘩啦，手上腳上的皮都磨破了！我疼得齜牙咧嘴，好不容易站起來後，我再也不想騎自行車了。正當我想要放棄的時候，孫悟空的影子出現在我的眼前，他似乎正嘲笑我：“遇到這麼點困難就受不了，還算什麼男子漢？真讓俺老孫看不起你！”不知怎麼的，一股神奇的力量支撐着我，扶起自行車，我又開始練習。我向爸爸“取經”，他告訴我注意力要集中，認真盯着前方，雙手控制好前進的方向，車身稍微向右傾，儘量保持平衡。除了這些要領，還要記住三個字“不怕摔”，總想着放棄，是學不會騎車的。我重重地點點頭，就這樣，我摔倒了再爬起來，再摔，再起來……經過了兩個多小時的艱苦練習後，我終於學會了騎自行車。因爲堅持，我成功了。
未來的人生旅途中，磕磕絆絆在所難免。作爲新時代的少先隊員，孫悟空的那種堅持、不服輸的精神成了我的信仰，它指引着我，讓我“鬥罷艱險又出發”。
西遊記讀後感1000字10
《西遊記》是一篇婦孺皆知的長篇小說，每次讀《西遊記》都給我帶來不同的感受和樂趣。
《西遊記》主要講述了孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧去西天取經的過程，他們在取經的路途上降妖伏魔、打惡揚善，雖然困難重重，但都化險爲夷，在經歷了九九八十一難之後，終於到達西天，修成正果。
《西遊記》的故事很多，如：“孫悟空大鬧天宮”、“三打白骨精”、“偷吃人蔘果”等等，我都十分喜歡，但我最喜歡的故事還是他們師徒四人成功取回真經的那段故事。唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等人團結一致、經歷千辛萬苦終於取得真經，雖然他們在路上遇到白骨精時，唐僧還因誤會，差點趕走孫悟空，斷絕師徒關係，但最終還是消除誤會，師徒和解，在後來的取經路上更團結。最終取得成功。
這讓我想到了我自己，在生活中，誰沒有遇到過困難呢？又有多少人在遇到困難沒有退縮的想法呢？我當然也不例外。我喜歡打乒乓球，剛開始學打乒乓球的時候，我是帶着一種強身健體，享受運動樂趣的目的來打的，爸爸媽媽也對我沒有什麼過高的要求，當時我感覺打乒乓球很好玩。讀書筆記.可到了四年級的時候才發現，我想的是在太簡單了，原來打乒乓球不間斷的還會有比賽，經常有體能訓練等。像乒乓球這種競技體育，比賽是殘酷的，可以用成王敗寇來形容，在那些年我在外面參加的比賽都是輸，打的要水平沒有水平，要氣勢沒有氣勢，輸的一塌糊塗，再加上爸爸的批評，讓我對打乒乓球的興趣索然無味。
一次體能訓練中，老師先讓我們圍着訓練場跑了5、6圈，又讓我們圍着訓練場走鴨子步，強大的訓練讓我很累，甚至很想哭。我想：打個乒乓球太不容易了，我對打乒乓球又沒有天賦，在這兒花上錢，耗上時間，如果打不好還要被批評，快混吧。這時候我常常想《西遊記》裏面的故事情節，心想，他們師徒四人取經也不易，我也該學學他們百折不撓的精神，況且我學打乒乓球已經學習了一段時間，總不能半途而廢吧，於是我儘量調整自己的心態，尋找打乒乓球的樂趣。
功夫不負有心人，經歷無數次“取經式”的磨難後，在今年的太原市國小生乒乓球比賽中，我一路爆冷，最總取得了一個理想的成績，現在我心理也有變化了，我明白了：無論學習也好，體育比賽也罷，都要學習《西遊記》的”取經“精神，在困難面前可以有消極的心理調節過程，但一定要有積極的行動，堅持、堅持、在堅持，勝利最總會給予勇於堅持的人。
我喜歡《西遊記》這本書，它能在我困難時給我心靈上的支持，鼓舞我要堅持奮鬥，又能在我閒暇時享受書中妖魔爭鬥的故事，給我的生活帶來無限的樂趣。作者：宋思霖
西遊記讀後感1000字11
吳承恩大師筆下的《西遊記》呈現給世人一個魔幻的、超現實的世界。人們總說《西遊記》樂在看悟空與妖魔鬼怪鬥智鬥勇，或樂在看聖僧普度衆生一路苦行，實質上世人熱衷的不過是書中人物的善良快意，不過是嚮往那個世界的自由。
孫悟空生於石縫，沒有人的情感，僅存孩童純真。初，其在花果山自由生活，於水簾洞首稱王，秉承妖不犯我我不犯妖的生存理念過了一段逍遙自在的日子，直到玉帝未雨綢繆，下旨給予仙聘，讓頑猴得了個弼馬溫閒職。奈何大聖天性自由，又凡事是個由着性子的主兒，怎能眼睜睜看着千里良駒受仙人制約不得自由呢？面對瓊漿玉液鮮美蟠桃的他又怎能控制住自己的慾念呢？可是條條框框的制度容不得他我行我素，仙人的自尊心更不允許一隻石猴來觸犯天宮威嚴，所以天羅地網向大聖撲來，在花果山外，自知理虧的大聖再三退讓，不與天兵發生衝突，可是兵將不依不饒，逼得大聖退無可退，他只剩反抗這一條路。於是大聖殺紅雙眼，血洗天庭。
最終敗於如來之手，在五指山度日如年。其實現實亦是如此，所有所謂的叛逆都會被所謂的權威鎮壓，已經習慣自己制定的規則的統治者不允許外人有一點點的不同，那樣的世界，人們怎麼會喜歡？所以所有的美好寄託都在虛擬的文學作品中。
在那個和現實一樣骯髒不堪的書中世界，即使是妖又如何，其目的也比人的心靈純粹。齊天大聖第一任師傅給其取名法號悟空，三千世界皆是色，佛言色即是空，“世皆悟空”意爲世人的內心空空如也不留雜質，能看透大千世界的形形色色就能無憂無怖，瞭然物外了。從人的角度來看，能讓自己從複雜的世界抽離當然是種解脫，可是現實中人達不到超然物外的境界，就只能把自已置身於小說中，把自己帶入天不怕地不怕的齊天大聖的角色，大鬧天宮，叱吒深海，只爲自己而活。
這是對美好世界的嚮往，這還是一種對現實的逃避，更是世人在面對皇權苛面對捐雜稅時的無聲抗議！可是在文學作品中，無論內容怎樣控訴無邊黑暗，結局一定會向權威妥協，這是時代的侷限，也是文學工作者自己在畫地爲牢，他們或理性或浪漫的情懷都基於對未來的期許。
無論現實是怎麼樣的黑暗無邊，他們的眼睛總會捕捉到哪怕一星半點的光芒，那一點點的光就能照亮他們筆下的靈魂。雖說是魔幻小說，但字字句句都在鞭笞現實，作者的叛逆與懦弱表現得淋漓盡致，他精神上的不甘和肉體上的掙扎都凝成《西遊記》的一章一回。
我所敬佩的正是在大師筆下，不羈的靈魂與殘酷的現實共舞。真要是“世皆悟空”那麼人也就沒必要稱做人了，在我看來“悟空”是要悟出浮華之空，悟得生命之實才好，過得七分通透足矣，留得三分糊塗好不讓自己困於煩憂。
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只有克服挫折，才能獲得成功。
在我很小的時候，媽媽便常常給我講《西遊記》裏的故事，也會給我買《西遊記》的碟片。那一卷卷神奇的畫面給我的童年添上了不少豔麗的色彩。
重溫這部經典之作，我漸漸地發現，自己能夠從這部書中領悟許多，而不是像兒時一樣，只懂得觀看打妖怪，享受懲惡揚善的愉快。也許，這便是年齡的成長和經驗的豐富所帶來的對人、對事、對物的不同理解吧。
我從這部書中理解得最深刻的非“成功之路上必定有艱難險阻”莫屬。唐僧師徒四人西天取經，一路上經歷了九九八十一難。這其中有妖怪的阻攔，也有神仙的誘導。從前我覺得很奇怪，爲什麼天上的神仙暗中在幫助唐僧，但又時不時會有他們的坐騎、童子到地下稱妖，阻止唐僧前進呢？神仙爲什麼不能再唐僧到來前就把妖怪收了，讓唐僧一行人一路上暢通無阻呢？現在想來，恐怕是隻有經歷了挫折才能成長，才能擁有獲得成功資格。
把取經之路看做生命的道路也並非不可以。在這條看似平淡無奇的道路上隱伏着種種阻礙。它們各不相同，但又有着驚人的相同點——若克服它們，你將能前進；若被它們嚇到，你將寸步難行。而唐僧師徒四人又可看作一個人的不同表現。
如果像唐僧一樣，首先就被對挫折的恐懼壓倒了，這是不可行的；如果像豬八戒一樣，好吃懶做，滿足現狀，那也不行；如果像沙僧一樣，遇事太隨和，也難以跨過艱難險阻。因此，我們應該更多地學習孫悟空。
在這部書中，我們見證了孫悟空從剛出世到學本領，再到大鬧天空，保唐僧取經。這一路上能打敗妖怪也多虧了幼時本領的學習。如果他從小像一隻平凡的猴子一樣，沒有學習，不去打拼。他又怎能在自己打不過妖怪時去請求各路神仙的幫助？怕是還沒見到唐僧，就已經老死了。而我們也和孫悟空一樣，現在正是學習的時刻，只需克服功課上的困難，學好知識，爲與今後生活上的挫折拼鬥打好基礎。當然，廣泛交友也是必需的。朋友可以在我們遇到一己之力難以承受的困難時給予我們幫助，讓我們渡過難關。當然，光是學習孫悟空也不行，我們應該融合四種性格，讓自己變得沉着、冷靜、勇敢、有耐心，這纔是克服挫折的上上之選。
其實，遇到挫折並不一定是痛苦的.。俗話說：“吃得苦中苦，方爲人上人。”愛迪生爲了找到適合做燈絲的材料，經歷了13個月的艱苦奮鬥，試用了6000多種材料，進行了7000多次實驗才成功。相比之下，我們經歷的挫折又算什麼，連這些小困難都不願承受，成功之門又怎能打開？
所以，我們不必害怕挫折，要堅信自己有能力去克服。當我們踏過一個又一個挫折時，便會不經意地發現，“成功”就在眼前！
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《西遊記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西遊記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節之中。
記得小時候，常問媽媽，“我是從哪裏來的。”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，說：“你啊，是從石頭裏蹦出來的。”我想，大概每個孩子都得到過這樣的答案。因爲我們每個人都是孫悟空。
我們可以回想自己的童年，捧着一本《西遊記》的連環畫，津津有味地看着，當孫悟空打敗了妖精，我們總會爲他歡呼;當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深刻的共鳴;當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續當他的齊天大聖，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續劇，當看到此片段時，眼中便充滿淚水。因爲我知道，當時的我就是孫悟空。
這隻活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭裏蹦出來的時候，就象徵着一個小生命的誕生。當他在花果山上無憂無慮地和羣猴們玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調皮的孩子，不小心跑進了大人們的世界，並且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬溫，沒哄住。又封了個齊天大聖，還是沒有哄住。而後如來出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，終於壓服了他調皮的兒子。度過了漫漫的五百年後，觀世音的出現給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天取經之路，也踏上了漫長的人生之路。
唐僧師徒四人在前往西天取經的路上，共遇到了九九八十一道難關。這就好像我們成長道路上佈滿荊棘。最終，他們戰勝了難關，取得了勝利。“工夫不負有心人”這句話用在他們身上是再恰當不過。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會取得最終的成功。
由此，我想到了我們的學習。學習就好像是要去取得真經。在學校裏，有着形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠懇老實，踏踏實實。有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不願氣餒的人。若我們在學習上能個個都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學習的信念，那一定會取得成功。
隨着年齡的增長，《西遊記》帶給我們不再是對神話的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。
“妖爲鬼域必成災。”西行途中的妖魔，決不僅僅是一般困難的化身，而大都是代表着一些危害人民、無惡不作的封建黑暗勢力，具有一定的現實生活的真實內容。過去曾有人把妖魔指爲“農民造反者”，而現在仍有人把妖魔美化爲“敢於觸動封建地主階級的統治秩序的‘嬌魔’”。這些說法，實在非常牽強。實際上，《西遊記》裏的妖魔都是一些超越了常人的“特殊”階層，他們與仙佛一樣，是可以長生的，是擁有法力的，而這裏的所謂法力實際上就相當於現實中的權力。所以與其將他們看做是“農民造反者”，更實際的劃分應該是將他們看做“神”這個大範圍的一員，
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世界上的名著數不勝數，但是最讓我感動的是《西遊記》。
《西遊記》貌似在講述唐僧四人西天取經的故事，而我感覺在這部作品中，作者着力傳揚的是一種“西行”精神。我就是被書中人物的西行精神——堅持精神感動了。
唐僧只是一個平凡的人，最後卻能去西天取經成功，這其中固然有團隊合作的重要性，然而，最大的法寶應該是堅持。正是唐僧他一直堅持自己的人生目標，而且一直在不斷地努力，最後他取得了成功。
很多人在面對初次失敗時，都有勇氣重新站起來，然而，在多次失敗後，仍然堅持的人就很少了。媽媽時常告誡我：世界上最可怕的敵人不是別人，而是你自己！只有充滿自信而百折不饒的人，纔有可能達到成功的頂峯。
回首走過的歲月，我從小就不喜歡堅持，遭遇挫折時，往往會選擇放棄。這種惡習在我小升中時也曾表現出來。那次考試失利，自己很是痛苦。當時，真想放棄理想，感覺它只是我人生中的一個遙遠夢境，無法實現！
七年級下學期，我讀《西遊記》，深深地被書中人物的西行精神感動了。唐僧師徒吃盡常人不能忍受的苦，歷經九九八十一難，終於取來真經，我要向他們學習。期末前一個月，我堅持每天起早摸黑刻苦學習。最終取得了意想不到的成績：我考了班級第一名，年級排名一下子前進了七百多！老師同學都說我創造了奇蹟，其實是堅持把我推進了成功的大門。
雨後的夏天，岸邊的楊柳顯得分外的妖嬈。鹽瀆公園綠草如茵，我一個人獨處，坐在花壇邊上再次翻閱吳承恩的《西遊記》，頓時醒悟：堅持目標對於成功是多麼重要！唐僧四人正是有了非常明確的目標，而且他們不斷地努力，克服種種困難，最後走向了成功。每次考試後，老師讓我們對照目標，爲何能實現目標的總是那些勤奮學習的同學？原因就在於堅持。有些同學堅持了，並且堅持了很久，也有些同學沒有堅持，或是堅持得不夠。於是，便有了學習上的前進與倒退，成功與失敗。應該說，明確的目標是我們生活的起點而不是成功的終點。要想從起點走到成功的終點，就須我們孜孜不倦、持之以恆的努力，也就是堅持。苦心的堅持比什麼都重要。只有不斷地努力，鮮花纔會向您盛開，掌聲纔會爲您響起……美好的人生從此纔會與衆不同。
著名的新東方總裁俞敏紅在《贏在中國》演講時說：人生是條不平坦的道路，每個人都是匆匆的過客，在通向成功的道路上，有的人堅持不一定會成功，但是真正的成功其實就看誰堅持到最後。別人看不到希望都放棄了，而您卻百折不饒地堅持到最後，我堅信您一定會看到成功的曙光，成功一定會向您招手……不錯哦
書山無路勤爲梯，學海無涯苦作舟，名著《西遊記》之所以感動我，是因爲他不僅豐富了我的視野，而且還給我啓迪，培養了我走向成功必備的精神！我愛您——《西遊記》。
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假期我讀了《教育西遊記》。它是一部教育專著，看了它我深刻地思索、審視自己。鍾傑老師的《教育西遊記》給了我閱讀的快樂，給了我思考的空間，給了我審視的角度。由心不在焉地隨意翻看到情不自禁地被吸引直至讀完後的驚歎，究其原因主要有以下幾點：
她把孩子們身上的各種壞習慣定位爲“妖精”，把孩子定位爲“妖精”纏身的“唐僧”，把教師定位爲“除妖驅魔”的“孫悟空”。而教師和與孩子們一道學習成長的過程則定位爲“一路西遊，獲取教育真經”的過程。多麼妥帖、多麼形象的比喻，保駕護航、降妖伏魔，在孩子的求學路上，老師的角色正如孫行者。只是，老師護送的，不只是一個三藏，而是一幫唐僧，爲師者，只有具備悟空的善變、真心、執着和智慧，才能幫孩子們取得教育的真經。
讀鍾傑老師的著作，只要你肯思考，你就能爲你教育教學中的問題找出對策，催生你的教育智慧，教育學生的招。讀鍾傑老師的文章，你可以感到她在教育中的縱橫捭闔，運籌帷幄，你可以感受再難的問題在她那都有招可解，“口誅筆伐”、“殺雞駭猴”、“明察暗訪”、“欲擒故縱”、“投其所好”、“剛柔並濟”、“釜底抽薪”……教育理念和教育方法有理有據，方法似乎信手拈來，遊刃有餘。
鍾老師的一招一式給了我啓發和靈感：只要有心，方法總比困難多。讓每次交作業都要把頭伸進桌箱找半天然後說忘帶了的同學當語文課代表；讓書包通常踩在腳下，座位周圍狼藉一片，一頓飯下來桌面上的飯粒足可以餵飽一隻小雞的同學當生活委員；用以身作則來約束他們。
讓在家寫作業磨磨蹭蹭的同學，每天父母記錄其寫作業的時間與同伴對比找到自己的差距。讓孝敬父母，會做家務的學困生展示自己做家務的本事，激發克服學習困難的勇氣和信心……同學們的表現讓我舒心，取得成效更讓我感到開心。兵來將擋，水來土掩。只要熱愛，只要用心，我相信我們每位教師都可以成爲像鍾老師那樣的，擁有“七十二變”的孫悟空。
書中的故事就是教師身邊常見的瑣事，看似小事，但幽默、流暢的筆調卻讓你感動、愉悅、頓悟，讀來輕鬆；形象的比喻，精彩的案例，會讓你手不釋卷，忍俊不禁，掩卷遐思。“他們內心充滿了感激，因感激而生出的愧疚，落實到行動上就是順從。”
像這樣詼諧睿智、力透紙背又直抵心靈的文字，書中比比皆是，給予我的不僅是豁然開朗，更多的是深刻、思考，還有欽佩、嚮往。
書中的亮點數不勝數，每一點都讓我受到莫大的啓迪。掩卷沉思，在今後的工作中，我還會遇到形形色色的學生，還會面臨諸如以往的種種難題，我要不停地學習和修煉，像鍾傑老師那樣擁有一雙亮眼、一對聰耳、一顆慧心、一張巧嘴，做一個溝通高手，化身悟空護送那被“妖精”纏身的“唐僧”們，用我的忠心、智慧、謀略幫助孩子取得真經，修得正果！