公共場所禮儀
公共場所禮儀是人們在公共場所相互交往的禮儀規範。我們在外出辦事和休閒娛樂的時候，都希望有一個互相尊重、彼此謙讓、秩序井然、和諧融洽的生活環境。良好的公共生活環境需要我們大家來共同營造。國小生學習公共場所禮儀，不僅是在培養自己的良好品德，還爲構建和諧社會貢獻着自己的力量。
國小生公共場所禮儀三字經
行路上，整衣裝；守規則，要禮讓。遇師長，要行禮；遇友朋，要致意。
路上行，講衛生；騎車時，守規定。不橫騎，不逆行；勿帶人，勿強行。
乘公交，守秩序；依次上，不擁擠。讓老弱，助殘疾；懂諒解，不鬥氣。
去購物，禮節祥；有秩序，慎取放。醫院裏，有規矩；要安靜，講順序。
去看病，能配合；探病人，擇時機。輕腳步，勿擾人；多安慰，悅心情。
做觀衆，講文明；帽要脫，坐要穩。口無聲，手無扔；好舉止，利視聽。
對演員，要尊重；善理解，不起鬨。圖書館，要肅靜；聲要低，走要輕。
借圖書，要愛護；閱覽畢，歸原處。觀展品，要謹慎；勿觸摸，勿擋人。
去旅遊，長見識；乘車船，守秩序。坐立行，利人行；禮外賓，展新風。
亂刻畫，失德行；玩不忘，護環境。我祖國，在發展；我少年，重任擔。
有理想，有道德；有文化，有紀律。做四有，明志向；新一代，在成長。
公共場所的禮儀規範包括行路禮儀、商店禮儀、醫院禮儀、影劇院禮儀、體育場禮儀、圖書館博物館禮儀、旅遊觀光禮儀等。
學校的禮儀教育，應按照實踐育人的要求，從學校和學生的實際出發，不僅要引導學生了解和掌握相關的禮儀知識，要求學生背誦禮儀三字歌；而且要組織學生開展內容鮮活、形式新穎的禮儀實踐活動。通過知禮明禮、情感體驗、親身實踐，逐漸培養良好的禮儀水平和文明素養。使中華民族崇德尚禮的傳統美德代代相傳，發揚光大。