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標點符號的運用和鞏固練習

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考點:
1,準確理解各標點符號的用法。
2,結合語境揣摩標點符號的表達作用。
3,常見考點:(1)非疑問句不能用問號(2)選擇問句多用問號,規範用法:選項間用“,”號,句尾用問號,(3)“某某說”後標點不明。規範用法:“某某說”在引文前時用冒號,在引文中間時用逗號,在引文末尾用句號。(4)倒裝成分之間用句末點號。(5)標點和功能相同的文字並用。如:省略號與“等”“等等”並用,破折號與“即”“就是”等詞語並用。(6)概數中間加頓號(7)引號位置不當。如:“神形兼備,充滿生機。”(8)括號與點號錯位
例題解析
例1,下列標點符號的使用,正確的一項是()
A.“這究竟是怎麼回事呢?同志們。”廠長嚴肅地說。
B.我要給爺爺理髮,爺爺笑了:“你?笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”
C.基礎知識究竟紮實不紮實?對今後的繼續深造有重要影響。
D.今天去呢?還是明天去呢?我實在拿不定主意。
解析:這道題主要考查問號的使用。
A項問號應在“同志們”的後面。倒裝句中間不應用表示結束的點號。
B項“你”雖只是一個詞,但是一個非主謂疑問句,可用問號。
C項中疑問形式“基礎知識究竟紮實不紮實”已做了大句子的成分,並沒提問,整個句子是陳述句,此處應該用逗號。
D項前兩句是選擇句,不是問句,兩處停頓應用逗號。
正確答案是B。
例2,下列句子標點符號使用正確的是:()
A、耿大媽對兒子說:“大成,見人該問好就問好,該行禮就行禮,別怕人笑話,俗話說:‘禮多人不怪嘛’。”
B、要在城西修建立交橋的消息傳出後,許多人都非常關心這座立交橋將怎麼建?那裏的近千株樹木將怎麼辦?
C、蟬的幼蟲初次出現於地面,需要尋求適當的地方——矮樹、籬笆、野草、灌木枝等——蛻掉身上的皮。
D、現代畫家徐悲鴻筆下的馬,正如有的評論家所說的那樣,“神形兼備,充滿生機。”
解析:A中的“嘛”不是“俗話”的一部分,應在單引號外。
B中的疑問形式“立交橋將怎麼建”、“樹木將怎麼辦”已做大句子成分,不表提問,應分別用逗號和句號。
C破折號用於標明解釋說明的語句,是正確的。
D引用部分“神形兼備,充滿生機”已作爲大句子的成分,句號應用在引號外。
答案:C。
例3,下列句子中,標點符號使用正確的一句是()
A.小河對岸三、四里外是淺山,好似細浪微波,線條柔和,宛延起伏,連接着高高的遠山。
B.證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經紀人,穿黃馬甲的人則是管理和服務人員;這是全世界都統一的。
C.他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯合主辦《中國文化與世界文化暑期研討班》的招生啓事,立刻寫信去報名。
D.“唉!”作家嘆道,“紅塵之中,人海茫茫,要找出個不知姓名的陌生人來,這不是大海撈針嗎?”
解析:A.“三四里”是概數,不能用頓號。
B.“這是全世界都統一的”是解釋性話語並有總述意味,前面可用破折號或冒號。
C.“中國文化與世界文化暑期研討班”不是書報刊名,不能用書名號,如強調可加引號。
D.是正確答案。

標點符號的運用和鞏固練習


鞏固練習
1、標點符號使用有錯誤的一項是:()
A. 啊,你這醉人的春夜!
B. 《鄉愁》選自《臺灣詩人十二家》(重慶出版社出版)
C. 田家少閒月,五月人倍忙”,他們的肩上挑着夏秋兩季。
D. 媽端上蟹又去哪兒了?她忙得這麼辛苦,吃蟹怎能沒有她呢?
2、標點符號使用有錯誤的一項是:()
A.像這樣的教師,我們怎麼會不喜歡她,怎麼會不願意和她親近呢?
B.李時珍在《本草綱目》中稱藕爲“靈根”,是寓含深意的。
C.唐朝的張嘉貞說它“製造奇特,人不知其所以爲。”
D.我們不但需要學問,而且更需要智慧——需要以智慧去籠罩學問、透視學問、運用學問。
3、標點符號使用有錯誤的一項是()
A.“諾曼底”號上有25名船員,1名女服務員;31名乘客,其中12名是婦女。
B.今年三月,十屆人大三次會議審議通過了“中華人民共和國反分裂國家法”。
C.我不知道她爲什麼沒有參加這次大會。
D.但是它偉岸,正直,樸質,嚴肅,也不缺乏溫和,更不用提它的堅強不屈與挺拔,它是樹中的偉丈夫。
4、使用標點符號有錯誤的是()
A、“且慢,讓我來看一看罷,”他於是往來的摸了一回,直起身來說道,“偷我們的罷,我們的大得多呢。”
B、我們信它,因爲它“是”;不信它,因爲它“非”。
C、“我幾乎還不會作文呢!”他驚訝地叫道。
D、哪一種辦法省時間,我們能一眼看出第一種辦法好,後兩種辦法都“窩了工”。
5、語句中標點符號使用正確的一項是()
A、五瓊漿寶應大麴……等系列白酒,以獨特的香型,被揚州市食品工業協會評爲“維揚名酒”。
B、今天下午,同學們都想去看《天下無賊》的電影,你去呢?還是不去呢?
C、“我們只要心靈相通,就會精誠合作。”宋楚瑜充滿深情地說,“讓我們爲共同的未來奮鬥。”
D、我們在日常生活中應該從小事做起,力求做到“勿以 惡小而爲之,勿以善小而不爲。”
6、句中標點符號使用正確的一項是()
A、今天我們班到郊外分組活動,你是參加義務勞動小組呢?還是參加社會調查小組?
B、“不對,這不是將軍家的狗……”巡警深思地說,“將軍家裏沒有這樣的狗。”
C、程乃珊在“吾家有女初長成”這篇文章中,提到了她女兒愛讀《圍城》《洗澡》等書。
D、她看上去只有三、四十歲,與她的實際年齡相去甚遠,簡直讓人不敢相信。
7、標點符號使用錯誤的一項是()
A、“形散神不散”是人們用來概括散文特徵的常用的說法。那麼,什麼是散文的“形”與“神”呢?“形散神不散”的含義究竟應當怎樣理解呢?
B、“騙子的行當”,魯迅先生說,“總要幹得像個騙子呀。其實他們何嘗不知道是駱駝,不過自己吃了《神異經》裏說的‘訛獸’的肉,從此非說謊不可。”
C、“流水不腐,戶樞不蠹”,是說它們在不停的運動中抵抗了微生物或其他生物的侵蝕。
D、有一句著名的格言:“真理誕生於一百個問號之後”。這句格言本身也是真理。
8、D.[引文獨立使用,引文後面的句號應放在引號裏面。]
9、面句子加上標點符號,使它們表示兩種截然不同的意思:
(1)養豬大如山老鼠頭頭死;釀酒缸缸好做醋罈壇酸。
(2)養豬大如山老鼠頭頭死;釀酒缸缸好做醋罈壇酸。
10,明代才子徐文長外出訪友,在友人家居留多日,毫無辭別之意。友人在客廳寫了個紙條“下雨天留客天留我不留”,意思是:下雨,天留客,天留,我不留。明知是逐客令,但徐文長卻把紙條高聲唸了一遍,友人聽後哭笑不得,只好又留他多住幾日。請用恰當的標點符號把徐文長的意思表達出來。下雨天留客天留我不留
11、給下面句子加上標點符號,使它表示各種不同的意思。
(1)這條魚不大好吃①____________②______________③____________
(2)我同意他同意你怎麼樣①____________②_______________