無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的“喝茶”記作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
“喝茶”記作文1
“刀光劍影，峯迴路轉，柳暗花明……”突然殺出一隻手，迅速地抽走了我手中的《江湖風雲》。“哎喲！”我心中大叫不妙。如此身手，不知是哪位武林前輩。真是不看不知道，一看嚇一跳，眼前這位手捧聖賢書的何止是武林前輩，乃是“武林盟主”——班主任。只見老班秀眉一擠，杏眼一瞪，看了我一眼，以迅雷不及掩耳之勢拿了我的小說，飄然而去。
沒有書看，自是無聊之極，便安然睡下。下課，鈴響，我，還神遊在夢中。“班頭”用降龍十八掌將我硬是從周公那兒拉了回來。“喂，班主任有請。”順便叉壓低聲音說，“十有八九叫你去‘喝茶’。”我伸了伸懶腰，大義凜然地向辦公室走去，心中默唸：我是“痞子”，我怕誰！瞧咱這勢頭，大有關羽單刀赴會之感覺。
由於最近我是“談心”天天有，“喝茶”三六九，辦公室與我親近得簡直像我家一樣。尤其是近來進出辦公室最爲頻繁，美其名日“喝茶”、“談心”之類的事早已司空見慣了，因此我居然能在教室與辦公室這短短的距離之間打好如何與老班“周旋”的腹稿。
一進辦公室，我便立刻來了個“變臉”，原來昂首挺胸的身姿立刻成了駝背狀，原來神采奕奕的臉即刻換成了憔悴的面容，原來笑嘻嘻的嘴也馬上彎了下來，整個人一副可憐巴巴的樣子，以便換得老班的同情。哪知老班不愧爲冷麪大俠，仍是一副“橫眉冷對千夫指”的模樣。
老班：“你很好了，你？”
沉默。
老班：“自以爲了不起了，你？”
沉默。
老班：“你父母準備了十幾萬送你讀重點高中？”
沉默。
我懷着沉默勝於雄辯的崇高思想理念，指望老班能大人不計小人過，放我一馬。怎料今天老班“師”興大發，滔滔不絕地講着。看來沒辦法了，爲了早點“脫離樊籠得自由”，我不得不跟她進行思想交流，以便使她感到我在她正確而又強有力的`思想教育下，已經有了很高的思想覺悟了。
老班在呷了一口茶後道：“你現在有沒有認識到上課看閒書的嚴重性？”
我低着頭小聲地說：“知道了，您說得對，我以後再也不敢了。”
老班再呷一口茶，道：“說你小也不小了，可看看你做的事，上課看小說，這叫什麼事呀！”
我把頭壓得更低了，說：“您說的有理，我回去一定深刻反省！”
老班又呷了一口茶，道：“你不知道，我也是爲了你好，現在這個世道，發現萬有引力的人叫牛頓，其餘沒發現的都是鈍牛！”
“噹噹噹……”牆上的時鐘已經敲完了第八下，老班也因爲口乾，喝下了8杯茶。而我呢，站在一個半徑只有8釐米的圓圈裏長達800秒鐘之久。可是在老班拿起第九杯茶時卻絲毫沒有要放我的跡象。怎麼辦，在萬般無奈之時，我不得不使出最後一招。我一邊回憶以前最爲悲痛的事，一邊迫使淚腺分泌出一點“鹽水”來，準備用“真誠”的淚水來打動老班。當我感到欲哭無淚，卻因爲哭不出來而心中一悲就要哭時，“鈴……”電話響了。
“喂……好好好……我這裏還有個學生，很頑固，哦對，對對對……那就這樣。”
“你回去再好好想想，明天寫份檢查交上來！”沒想到在這關鍵一刻，一個電話替我解了圍。我擡起那雙已經站得麻木的腿，跑，我拼命地跑。“上課誠可貴，聽訓價更高，若爲自由故，兩者皆可拋！”
唉！我真是頑固不化。
“喝茶”記作文2
上次，夏老師走到我同桌唐藝妍的跟前說：“下課去校長那喝茶，”又指了指我“你也是。”我嚇出一身冷汗，以爲是犯了錯事去“喝茶”，下課後，我和唐藝妍小心翼翼地去門口探了探風，校長早已坐在茶藝室中等候，並示意讓我們進來。
易老師來了，手中拿着一包紅茶茶葉，微笑着迎面向我們走來，我們總算鬆了口氣，馬上端正坐好。易老師把一包紅茶慢慢撕開，草木的清新香味撲鼻而來，接着，易老師又向我們展示茶藝，用最熟練的手法，把茶藝變的非常莊重而高端。她一邊介紹茶具的特點與用途，一邊用開水把乾乾的茶葉燙軟，不過多久，前面的白開水就變成了赤紅色的了，香味比前面更濃了，其實我很少喝茶，覺得喝茶和喝白水差不了多少，但這茶我還是喝了幾口，易老師看了看，說：“這碗茶，要分三口喝，還得慢慢喝，才能品出味道。還有品茶的'手勢是這樣的？”她專業的慢慢品嚐了那碗茶，我們也照葫蘆畫瓢，我喝的第一口，覺得味道有一些苦澀，還有一種說不出的味道，第二口突然在苦中嚐到了一點甜甜的味道，第三口變得又香又甜，易老師的話就像有魔法似的，莫名其妙，我漸漸喜歡上喝茶。
所以大家不管是喝茶還是做別的事，多不能粗枝大葉，細心點，就能發現不可思議的地方。