在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的慶元旦作文，希望能夠幫助到大家。
慶元旦作文1
後天就是元旦節了，今天，我們班舉行了“慶元旦”的活動。
中午時分，我們分批分組，拿着綵帶，吹着氣球，熱火朝天地佈置教室。“哎！那個掛在那邊！”“你小心點兒！”“那個，那個！給我！”“快來幫忙！”“膠布！”教室裏鬧哄哄的，盡是同學們的大喊聲，吵鬧聲。不多時，教室便佈置好了，我們將位子向周圍靠攏，露出了中間一大塊空地。
表演就要開始了，第一個節目就是大合唱，音樂響起“Happy new year！happy new year……”婉轉、清脆的童音在教室中迴響，一下子將氣氛轉到了白熱化的階段，歐陽宏瑜的獨舞讓人們眼前一亮，薩克斯合奏又使人心潮澎湃，而許晨曦、向雲惠五人表演的小品，也將表演推上了高潮。
馬上就要到我們了，我捏緊手中的`稿紙，心裏像揣着只兔子，跳啊跳的。“下面，是由周彥宏、陳紫菡、康欣鈺表演的小品‘明星’醫生。”到了這時候，我反而不怎麼緊張了，一翻身進入了包圍圈，剛開始，十分順利，我和康欣鈺的配合得很好，儘管她有點像朗誦，但至少沒有忘詞、笑場。
到了另一邊，變故出現了，陳紫蒸一下子便忘了詞，半天回答不上來，我十分的納悶，她手裏拿着稿子呢，偶爾瞄一下也不是不行啊？她這是怎麼啦？不一會兒，她又說了一句和臺詞不搭邊兒的話，我該怎麼辦？硬轉話題？那就不搞笑了。十幾分鍾時間，她給我出了一個又一個難題，幸好我的應變能力還行，但也沒有使我們的表現獲得同學們的青睞。
雖然我們這次表現不太理想的原因，不只是因爲我們之間的不默契、怯場，更是因爲我們的排練時間不多，纔會這樣。
慶元旦作文2
說起20xx年第一個有趣的一天，想必大家已經猜到了吧，元旦——20xx年第一天，又是第一個節日那這一天是值得記憶的一天了。
和往常一樣，我早早的起來，悄悄地跑到廚房給爸爸媽媽做飯，想給爸爸媽媽一個驚喜。
做好了聽見爸爸媽媽屋裏有動靜，我就趕緊跑到自己的房間裏，再鑽到被窩裏去，假裝還在熟睡。
哈哈，爸爸媽媽上當了……
我吃飽了飯，走在大街上一股節日的氣息撲面而來，滿街都洋溢着一種幸福的.味道，商家們也利用這次元旦的機會搞起了“優惠政策”，什麼買一送一﹑打折﹑進店有禮……來吸引顧客，但我對那些沒興趣。
看一個人的修養，更重要的是內在美，知識對我來說比那些亂七八糟的東西有用多了，大家一定猜出來了吧，對，我要去書店，吸取更多的智慧來豐富自己。
到了書店，今天的人格外地多，外面停滿了自行車，門口寫着“元旦快樂”，進入書店，好暖和呀，大家都在認真地讀書，我輕手輕腳地上了樓，拿起自己還沒看完的一本書《天狗》，想起了電視上經常出“跨年大戲”，那這本書算是“跨年大書”了吧，打開書，撲面而來的是油墨的芳香，找到了自己還沒讀完的那章，便順着思路繼續讀了下來，我的心便被文中主人公的經歷牽動起來，恨不得馬上殺了抓住小主人的那個壞蛋，就這樣我完全融入了這本書裏，時而爲小主人打抱不平時而又猜想故事的結局是什麼，就這樣，我慢慢地品讀，讀着讀着到了最後一頁，合上書，腦子裏還想着剛纔的內容……
這一天，我過的很有趣﹑充實，想到今天是20xx年的第一天，祝願大家平安快樂。噢，快樂的一天。
慶元旦作文3
今天是個令人興奮的日子，因爲我們要開'慶元旦聯歡會'.我們每個人都帶了好多好吃的，還拿了一些裝飾品。
聯歡會開始之前，我們把五彩的花帶裝飾到黑板和牆上。我們還把氣球、雪花、鈴鐺以及各式各樣的裝飾品粘貼在牆上和門上。教室裏變成了歡樂的海洋，節日的氣氛更加濃郁了。
聯歡會由文體委員主持，同學們都自己準備的節目，有的唱歌，有的跳舞，有的講>故事，還有的表演快板。其中，我最喜歡的是舞蹈《春曉》，這個節目編排得非常有新意，曲調柔和，舞姿優美，把古詩詞的'意思都表達了出來。
聯歡會在一片熱鬧的氣氛中結束了，同時，也意味着新的一年馬上就要到了。在新的一年裏我要學會做好每一件事。
今天下午，我們一起慶祝元旦。大家一邊看一邊吃，真開心啊！馬上就要輪到我上場了，我的心'砰砰'直跳,哇！我有點激動呢！當音樂響起，我的心才平靜下來，隨着音樂唱了起來。同學們被我感染了，一起唱了起來，王老師還給我錄像了呢！這真是個難忘的元旦聯歡會。
在20xx年的最後一天，學校各個班級舉行了慶元旦聯歡會。
我們班的教室裝扮得非常漂亮。同學們吃着零食圍坐在一起看節目，大家的節目真精彩，有跳舞的，有唱歌的,有變魔術的，有拉二胡的，有猜謎語的，有講故事的……我最喜歡看變魔術，只見張博淵一手拿一個硬幣，一手拿一個瓶子，把硬幣放到密封的瓶子的底部，硬幣竟然進到瓶子裏了，真神奇呀！
今天真是開心的一天啊！
慶元旦作文4
今天是元旦放假的第一天，爸爸說朋友組織去環島路採草莓，要帶我一起去，我很高興。所以我起了個大早，我很快地洗了臉、刷了牙、吃了早點，就跟着爸爸一起出發了。
上車了，我坐在座位上欣賞沿途的風景，到了環島路我們下車了，我很渴，爸爸給我買了一瓶綠茶，店裏在促銷，還送了我一個本子。我們繼續朝前走着，我們看見爸爸的朋友 他們提了一個好大的.黑袋子 ，我們迫不及待地跑過去，大家一陣喧譁以後，準備往下一個地方出發。因人多，我們大家決定坐遊覽車到海邊，大概坐了十分鐘的車，我們來到了海邊的草地上，我好奇的打開哪個大袋子，一看原來是拔河地繩子啊!活動開始了，我們把拔河地繩子拿出來，準備拔河了，爸爸拔得可起勁，我在一邊大聲喊加油，哪場面好不熱鬧。本來我們是要騎自行車遊環島路的，因爲風太大，就決定先採草黴，到了草黴園，我們拿了藍子就開始採草黴了。我很挑剔，只要有一點點壞了或蟲子咬了的我就不摘，邊摘我還邊偷偷地嚐了一個，我跟爸爸摘得很少，所以很輕，要稱了，我們還出了點小意外，我爸爸朋友孩子他去踢賣草黴的看家狗，那隻狗很生氣就咬了他一下，那個小朋友又哭又鬧，我看了心裏害怕極了!
終於開心的一天結束啦，我們各自坐車回家。我玩得累極了，一到家吃了媽媽準備的晚飯，洗了澡就睡覺了。
慶元旦作文5
終於迎來了新的一年，今天我很期待，期待補習班舉辦的慶元旦的活動。
其實呀，我在等待着上補習班呢！看到這兒你們肯定又會問：“那有人會喜歡上補習班的呀？”可我要告訴你們，今天是個例外！因爲今天我們補習課的題目是“製作水果拼盤”。
“丁零零”啊！上補習課的'時間到了！一切準備就緒後，我和周杏雯一起來到了補習班。一來到補習班後，我們就各自作在自己的座位上，等着方老師的到來。方老師終於來了，只見她提着一袋袋水果走進了教室。方老師分配好任務後，她一喊“開始”，所有的同學都忙活了起來。
同學們有的洗水果；有的當傳遞員；有的削水果；有的設計拼盤的造型……我的任務是設計拼盤的造型，我和周杏雯、閔穸三人經過了再三的討論之後決定擺出一隻老鼠的造型，上面在擺上“慶祝20xx元旦”這幾個字。最後，我們把討論後的結果告訴了大家，大家都說我們的創意好他們舉雙手贊成！
開始擺造型了，我們先用一個橙子做老鼠的頭，再拿一粒西瓜籽做老鼠的眼睛，然後用西瓜皮做老鼠的身體，再把橙子皮撕下一丁點作爲老鼠的腳，最後，我們用小蜜橘做成了老鼠的尾巴。一隻小老鼠做好了，我們要開始擺字了，因爲只有小蜜橘還剩很多，所以我們決定用小蜜橘來擺藝術字。水果拼盤終於做好了，看着這形似非似的小老鼠，加上那歪歪扭扭的藝術字，哪怕做得不好，我們的心裏依然是甜滋滋的。
這個慶元旦活動真的是讓人難忘啊！
慶元旦作文6
新年的第一天，我們班開了一場元旦的慶祝會。
首先，我們是發東西：紙杯、瓜子、飲料。然後，就開始表演節目了。首先，是我們班的xx表演吹葫蘆絲。瞧！他看着書，給我們吹奏了一曲。不過，他的節目，沒有多少人喜歡，特別是我。也許，我是因爲那一件事，才那麼討厭葫蘆絲：那是去年的一個星期天，媽媽帶着我去上街，我看到有人在吹葫蘆絲，就哭着喊着要媽媽給我買一個。媽媽受不了我的吵鬧，給我買了一個，那時，買葫蘆絲的'阿姨還教我怎麼吹。可是，回家之後，我不管怎麼吹，也吹不響，所以，我很討厭會吹葫蘆絲的人。
當然，最受我們女生歡迎的是xx的拉丁舞。男生當然就是很不喜歡，xx上場的時候，男生們都大叫：“是男生就不要看。”我們女生都被他們笑死了。
一開始，是順風順水的，可是，表演了一會，沒有人表演了。可是他們早已經料想到會這樣了，已經把全班人的名字都寫上了，要開始抽，抽到誰，誰就表演。就在這個時候，xx開始抽了，抽到了xx。他沒有準備節目，就從書包裏拿出了語文書，大家都不知道她要幹什麼，沒想到，她竟然拿着語文書，上了講臺要給大家讀課文。我們真給她搞吐了。
就這樣，元旦的慶祝會在我們的歡喜中結束了。聽錢老師說，我們班，可是全校十八個班中唯一搞這個節目的班級呢！
慶元旦作文7
大約在公元前三千五百年擺佈，古埃及人已由遊牧改爲農耕，假如在尼羅河兩岸，他們的農業收成與尼羅河是否發生洪水有很大關係。古埃及人從歷久的察看中發現，尼羅河氾濫的時間是有紀律的，他們就把這個時間每次都紀錄在竹竿上，從中得知兩次氾濫時間之間大約相隔 365天；同時還發現，當尼羅河初漲的潮頭來到今天開羅城四周的時辰，也正好是太陽與天狼星同時從地平線上升起的時候。於是，古埃及人便把這一天定爲一年的開始。這是元旦最早的由來。
現代民間習慣上把過春節又叫做過年。其實，年和春節的起源是很不不異的。
那麼"年"事實是怎麼樣來的'呢？民間首要有兩種說法：一種說的是，古時刻，有一種叫做"年"的兇猛怪獸，每到臘月三十，便竄村挨戶，覓食人肉，踐踏糟踏生靈。有一個臘月三十晚上，"年"到了一個村莊，適逢兩個牧童在競賽牛鞭子。"年"忽聞半空中響起了啪啪的鞭聲，嚇得望風而逃。它竄到另一個村莊，又迎頭望到了一家門口曬着件大紅衣裳，它不知其爲何物，嚇得趕緊失落頭逃跑。後來它又來到了一個村莊，朝一戶人家門裏一瞧，只見裏面火樹銀花，刺得它頭昏目炫，只好又夾着尾巴溜了。人們由此摸準了"年"有怕響，怕紅，怕光的弱點，便想到很多抵禦它的方式，於是逐漸演化成今天過年的風尚。
慶元旦作文8
我一走進教室，不由地張大了嘴，“哇！教室太美了。”我彷彿置身於畫卷中，教室上空掛滿彩旗，清風拂過，它們就像一位位舞者在上空翩翩起舞；四個顏色不一的氣球掛在教室上空，微風吹來，氣球搖着小身子，好似在對我們招手。
讓我更驚奇的是教室裏還有幾位家長忙前忙後，說是要和我們一起“慶元旦”，還有趣味比賽呢！正在我好奇地時候，唐煒晰媽媽來給我們講比賽規則，她告訴我們玩的是夾乒乓球通關，每組派出代表先夾住球，再把球放入盤子裏，看誰夾的多。比賽升級時，先夾好球，用手托住球，向終點跑去，把球放在盤子裏，再跑回去夾球，一分鐘達到三個球，就算比賽通關。
第一輪比賽開始了，我們組派出了劉茂晨，她是個心靈手巧的女孩子，她一定能爲我們組爭光！“預備，開始！”隨着裁判一聲令下，代表們爭分奪秒地夾乒乓球。“加油，劉茂晨，劉茂晨，必勝！”我把我的加油牌高高舉起，爲她加油助威。果不其然，她獲勝了！
比賽升級了，陳夢妍代表我們組雄赳赳，氣昂昂地走上了講臺，看起來很機靈。比賽開始了，陳夢妍一夾，球就像個乖巧的'孩子，服服帖帖的在筷子上不動了。其他組進展的可不順利，球在他們的筷子下滑來滑去，他們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。陳夢妍又夾起一個個球運過去，可好景不長，在運輸第四個球時，球掉了。我的心提到了嗓子眼，就在這時，裁判員大喊，“時間到！”同學們趕緊數球，“我們贏嘍，剛好3個！”教室裏一下子爆發出歡呼聲。
時間悄悄流逝，快樂的遊戲結束了，我依然沉浸在這美好的氛圍，新年就要到來，我也希望新的一年能向今天一樣充滿歡樂啊！
慶元旦作文9
轉瞬間我們中國的傳統節日，元旦就要到了，元旦顧名思義，原意是：是指農曆正月七年級。新中國成立以後，採用公曆、陰曆的一月一日即爲元旦，現在的我們把元旦都作爲一個新的開始。
元旦的本意爲除舊迎新，事實證明我們確實也以一種特殊的方式迎來了我們升入高中後的第一個元旦。在過去的半年裏，我們由稚嫩的少年成長爲了有擔當的青年。或許是因爲年齡與心智漸漸的成熟，我們也明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”讓夢想成真最好的方法不是每日將夢想掛在嘴邊，而是自己快點醒來。過去的光陰，終會過去，即將到來的，還有空閒。抓住現在，纔是自己最後珍惜的。這些道理不是口頭上說，而是要用自己辛勤的勞動去實現它的價值。
元旦的寓意爲除舊迎新，我們又真的能除去那些舊的東西嗎？說是除舊，只不過是以一種特殊的方式將它保存起來罷了。例如前幾次的考試，剛升學時我是班裏中下游，後來我明白了，高中生活你學也是一天，不學也是一天。唯一不同的是，你學這一天會十分有價值，而你不學知識無端的在消耗自己的大好青春年華。既然如此，爲什麼不好好學呢？我努力的`學習，最終我的努力得到了回報，所以班級前十名裏依然有我。於是我驕傲了，我認爲自己可以成功了，我放棄了，我抱着那些榮譽到了下一次的考試，我最後以失敗者的失落走出了考場，驕兵必敗。元旦過後又會是一次考試，我知道我可以淡然的面對。
元旦的本意我明白了，但我更明白的是元旦包含的間接含意，是指現在的時間，做好最基本的事。
我會以良好的心態迎接元旦那良好的寓意。
珍惜現在，抓住現在最美好的時光，拼搏出最精彩的青春。
慶元旦作文10
帶着收穫，帶着成長，帶着喜悅，帶着幸福，我們戀戀不捨的向20xx揮手告別；帶着憧憬，帶着夢想，帶着期望，帶着翅膀，我們充滿嚮往的飛向20xx。在這辭舊迎新之際，校園內鞭炮齊鳴歡騰一片，我們學校迎來了“20xx年元旦師生同歡樂聯歡會”。正所謂：鞭炮聲聲報喜慶，冬陽暖暖迎新年，歌舞相聲和小品，師生同樂慶元旦。
首先是我們的張校長致辭，他總結了去年一年我們學校取得的可喜成績，又在新的一年裏向我們老師和同學們提出了更高的要求，並對學校的進一步發展堅定了信心，狠抓教師的專業成長，提倡師生共嗅書香，辦有特色的學校是我們學校發展的主線。校長髮言完畢我們的聯歡會正式開始。
開場舞《好日子》的動感歡快充滿喜慶；流行歌曲聯唱魅力十足喝彩不斷；女生相聲《吹牛》令我們笑聲連連，就是郭德綱在場他也會大加稱讚；經典詩歌朗誦聲聲繞耳潤心田；許福新老師的.口琴展示讓我們刮目相看；小品《激盪的青春》又讓同學們看到了自己的明天；我們的班歌《讓愛住我家》第一次展示給全體師生，讓愛著我家，讓愛祝我們的家感動着所有的人；我和好友紅英的合唱《和你一樣》不知道能夠激起多少孩子心中的夢想。馬麗和段玉英老師的手語展示《美好的未來》充滿了祝福和期待；於楊民老師的獨唱《念親恩》讓我們感動萬千；許春芳老師的英語歌曲美妙婉轉；縣教育局的史主任也激情的爲我們師生獻上了詩朗誦《沁園春雪》，精彩的節目不斷呈現。最後是我們全體教師的大合唱《同一首歌》和《走進新時代》，帶着我們的美好的祝福走進新的一年！
精彩紛呈的節目展示了我校師生的多才多藝，也證明了我校對學生的多尺度評價取得了良好的效果。
慶元旦作文11
不知不覺，我們送走了20xx年的最後一天，爲了迎來20xx年新的開始，我們班舉行了一場充滿樂趣的“迎新年”活動。
原本整齊的教室被同學們裝扮成了一個漂亮的小舞臺，五顏六色的氣球鋪滿了一地，黑板上“新年快樂”幾個大字把大家喜悅的心情都掛在了臉上。首先，兩位小主持人閃亮登場，用他們動聽的聲音宣佈節目活動的開始。每一小組的.同學把他們排練已久的節目一一的展現出來。我們小組也不列外。表演了一個《老師和學生》的故事，我在這次節目中扮演了一個學生的角色，出盡了“風 頭”，精彩的表演把同學們逗得哈哈大笑。
最讓同學們興奮的時刻到了。李老師放了一首“神曲小蘋果”，這奇妙的音樂一響起，教室裏馬上就“嗨”了起來。同學們一擁而上，爭先恐後地踩氣球。教室裏響起了“砰砰”的響聲。我也加入了熱鬧開心的隊伍中，對着氣球用力踩上去，可是那氣球好像知道我要“攻擊”它，巧妙地躲開了我的大腳。我又換了一隻腳對着它快、準、狠地踩下去，可是那氣球卻像“箭”一樣，“嗖”的一下又從我的腳下“逃之夭夭”。這下徹底激怒了我，我一個箭步衝上去，雙手抓住它，使勁用力一擠，“砰”的一聲，氣球終於在我的手中爆了。
同學們在歡樂的笑聲中結束了這次開心的活動。
慶元旦作文12
xxxx年悄悄的來到了，在這個嶄新的年份裏，我的第一天是在太白一條冰雪小溪上度過的。
那天我和爸爸媽媽來到了爸爸的老家，太白縣。元旦那天早晨，我還在睡夢中，爸爸就興奮的把我叫起來說：“快起來，我帶你去看冰雪世界！”：“真的麼？哪裏有？”一聽到這個，我興奮的從牀上跳起來，急匆匆的和爸爸媽媽一起，來到了山裏的小溪旁。
小溪上凍了厚厚的一層冰，不對，是好幾層冰。最上面的是好看的“冰花層”，像一朵朵美麗的小冰花，鬆鬆的`，踩上去“咯吱咯吱”響，一腳一個坑。我用手撥開冰花層，就會看到下面厚厚的凍得晶瑩剔透的“水晶層”。透過水晶層，還可以看到潺潺的流水在下面緩緩地流動，好像在歡快的歌唱這美麗的冰雪世界。
看到冰雪，我興奮極了。先是跑到冰花層上又蹦又跳，又撿起冰雪和爸爸打起了冰雪仗。忽然，我發現一個冰窟窿，露出了美麗的水晶層，其中有一塊長得像“泰坦尼克號”一樣美麗的大冰塊，我多想把它拿上來帶回家啊。可是因爲它太大了，無論我怎麼撈都撈不起來。於是我向爸爸求助，爸爸拉着我的手，讓我用腳使勁地把它夠到了冰窟窿旁邊。然後，我又踩在水晶層上，終於把這塊冰撈了上來。我捧着這塊冰，急忙跑回家，讓奶奶幫我放在了冰箱裏。
多麼美麗的冰雪世界啊，我的元旦節真是太開心了。希望西安也能夠早點下雪，我就可以和同學們一起打雪仗了。
慶元旦作文13
慶元旦鬧翻天，迎新年樂翻天
“哈哈哈。”，“加油！加油！”，“快！快！還差一點點了。”，“好！好！贏了！贏了！”“快來看！快來看！絕對的質量保障，全新的跳樓價，不要錯過。”“啊！這麼好玩的遊戲，心動了吧你，開來玩啊！有好禮鼓勵呢！開來啊！”“哇噻！血色的溶劑，我們的川妹子，川漢子，開來啊！你們上進的“動力資源”。”一陣陣驚天動地的加油聲，一陣陣如雷貫耳的拍掌聲，一聲聲充滿磁性的拉客聲，充滿了整個校園，傳便了大江南北。
爲了慶元旦，迎新年，學校學生會搞了一個別開生面的`大型慶祝活動，“擺地攤”，玄吧！讓我帶你一起一去看看吧！
拍賣會。“我們的質量絕對保障，您看看，這筆多好寫，您試試吧，手感不錯的！您可得抓住這次機會，這麼優惠的價格，只有在我們的這活動纔有可能買到的！”別說這好看、好寫的筆讓人心動，光聽這驚爆的跳樓價，就讓人有種想把全部東西包下來的衝動，“別再猶豫了，過了這村就沒這店了，大家隨便挑挑，看看，找到滿意的就抱回家吧！”“是啊！是啊！質量保障，價格優惠，何樂而不爲啊！”“好，我要這個、這個，還有這個，還有。”“我也要。”“我們也要。”“好，好，大家不要擠，慢慢來，還有機會的。”，“來，找您的錢，慢走！”，“這小項墜您帶上真好看”，“小弟弟筆要幾根啊？”。
拍賣攤上，人潮洶涌，人聲喧譁，小店主們一臉歡笑，忙得不亦樂乎！顧客更是滿載歡喜而歸！
慶元旦作文14
20xx年12月31日，當這一天的鐘聲響起時，元旦就要來臨了。在這個辭舊迎新的日子裏，我們幹河國小也組織了一場盛大的文藝匯演。
早上一開校門，同學們就爭先恐後地衝進了教室，期待着元旦匯演開始。演員們一大早就起了牀，來到學校後開始化妝、梳頭。大家都十分興奮，因爲馬上就能得到觀衆們熱烈的掌聲與歡呼聲了。但是，興奮中也夾雜着緊張。
八點半、九點十分……時間慢慢流逝，演出終於要開始了。第一個節目是腰鼓表演，瞧！那一根根紅絲帶如同一隻只蝴蝶飛舞在空中，時而飛上天空，時而落在鼓上……別看他們是低年級的小朋友，他們的腰鼓表演真是驚豔全場呢！一段小小的腰鼓表演舞出了喜慶，舞出了歡樂，更舞出了幹河學子的風采！
最讓我驚訝的就是小朋友的節目了！只見他們都穿着色彩奪目的大紅衣裳，給人一種喜氣洋洋的.感覺，小女孩們如仙女一般，拿着紅絲帕在臺上揮舞着，時而揚在空中，時而舞在眼前……這靈動的舞蹈令我驚歎不已：雖然他們很小，但是卻那麼有節奏感！一點也不比高年級的同學遜色！
作爲一名高年級同學，我們應當怎麼做低年級小朋友的榜樣呢？正當我沉思時，我們動聽的校歌——《做最好的自己》，給了我啓發。是啊，我也要如校歌中唱的一樣“做最好的自己”！
一個個小演員跳出了節日的熱鬧與喜悅，更跳出了幹河學子的智慧與靈動！這次元旦匯演，令我印象深刻，特別是校歌中所唱“做最好的自己”讓我更加堅定：無論何時，都要做最好的自己！
慶元旦作文15
爲了迎接20xx年的到來，我們班在今天下午舉辦了隆重而熱鬧的元旦慶祝活動。
首先，瞿老師在黑板上寫下“擁抱20xx”幾個大字；然後，我們把教室的桌椅一分爲二的佈置在教室的左右兩邊，中間空出一塊活動場地；最後，在三位老師的參與下，我們的'“氣球大賽”開始了。
第一局，吹氣球。比賽的規則很簡單：誰先把氣球吹爆，誰贏。在吉一喆一聲開始後，各隊隊員都鼓起腮幫子使勁吹，個個滿臉漲得通紅。可能是我們人小，幾口氣下來，在氣球吹大後，已經沒有更多的餘力吹爆。一旁的吉一喆只好改變遊戲規則，比誰吹得最大。最後，陸柯涵獲得這一局的勝利。
第二局，夾氣球。比賽的規則是兩人面對面夾一隻氣球，誰先把氣球夾破，誰贏。我和姜羽凡領到了一隻粉色的氣球，正當我們全神貫注想夾住氣球時，由於姜羽凡沒配合好我，加上她用的力又太大，她一使勁，非但沒夾住氣球，還把我給推倒在地上，氣球從一邊溜走，樂得一旁觀看的吉一喆笑得前仰後合。
第三局，踩氣球。比賽的規則是在規定的時間，看誰踩得最多。只見秦柏銘飛快地踩着氣球。一會兒時間，氣球就被他踩得一乾二淨。
第四局，頂氣球。大家頂得都非常開心。忽然，我看見管毅銘頂的時候，用手抓了一下，於是犯規淘汰。
開心的遊戲，開心的我們。在歡樂的遊戲中，我們一起擁抱20xx。