在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的雨後的彩虹作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨後的彩虹作文1
到了睡覺時間，我準備上牀睡覺，上牀後就想一些故事不知不覺就睡着？這時，我的眼前出現了許多小精靈。有一隻小精靈爲我介紹許多好玩的地方，她叫小美，在她們的世界每天都會出現一道美麗的彩虹，彩虹到傍晚的時候，會慢慢的不見，隔天有會出現美麗的彩虹。
她們的世界每隔一百年就會舉辦「彩虹節」，剛好我突然來到這個世界，村長激請我來參加「彩虹節」這個活動是要感謝彩虹，她們會跳叄天叄夜的舞蹈，到了晚上我想彩虹好像是他們的太陽，而且像這樣的世界根本就是世外桃園，是在夢境纔會發生的，我也不知不覺的睡着了。到了第叄天，小美帶我到他們所住的房子是香菇造形的房子，小美也帶我去吃許多東西。我還看到有一棟房子很高很高的房子，小美說：「哪是我們精靈界最高的房子呢！」他們精靈世界在森林有許多的小洞，小美說：「哪是要祈禱我們的農作物能豐收。」
精靈世界很少下雨，只要下雨精靈們就會覺得有不好的'事情發生，而且只要下雨，彩虹就會不見，要等一星期彩虹纔會出現，而且只要下雨許多精靈會到森林祈禱彩虹快出現，因爲精靈他們相信彩虹是他們的守護者。
小美帶我到一個地方，我不小心踩到一個大洞掉下去的時，小美說：「小女孩後會有期，再見！」這時，我才醒來，我看着窗戶外面在下雨，過沒幾分鐘雨停了出現彩虹，我心想：「我做的夢也許是真的，世界上真的存在精靈。」
雨後的彩虹作文2
我站在陽臺上，看着石榴樹。
樹很小，唯一開放的花在暴雨中被撞倒，但是象徵活力的綠葉沒有動搖。
“石榴不會結果。”媽媽搖搖頭說。我有點失望:石榴真的不再結果了嗎？
一陣微風吹過，石榴以優雅的姿態輕輕搖擺，鳥兒掠過樹梢，腳踮起腳尖，似乎無法停下來，拍打着翅膀飛走了......我有點困惑。
夏雨一場接一場，大如一場，窗外的梧桐樹疊起，半砍的樹枝掛在電線杆上！我不忍看到小石榴可憐的樣子，但我忍不住看了看。
如果它是摺疊的，它也是摺疊的！小樹幹上幾乎沒有一片葉子，樹枝散落在地板上。我真的很抱歉。
我不再看石榴樹，這小小的石榴估計已經沒有生存的希望了！
從冬天到春天，去年摺好的'梧桐傷口處已經長出了茂盛的葉子。小石榴應該倖存下來嗎？
懷着希望和憂慮，我靜靜地看着石榴。啊，石榴活得好好的，開了幾朵小小的紅花。
又是夏天，又是大雨，可憐的小石榴，花兒又飄走了，樹枝又斷了！但我不會氣餒，因爲我知道小石榴最終會生存和成長。我有足夠的耐心等待石榴開花結果的輝煌時刻。雨後等待彩虹！
雨後的彩虹作文3
媽媽經常對我說：“雨後的彩虹是最美麗的。”所以每次我都盼望下一場大雨，可是我卻因爲上學耽誤了這寶貴的一幕，這次我終於等到了這一天，天空經過大雨的沖洗，變得格外藍。啊！彩虹終於出現。
彩虹原來這麼漂亮，他好像很調皮，故意躲着我似的，我只要前進一步，他就後退一步。他是弧形的，若隱若現的躲在藍天的.盡頭。看着這美麗的彩虹，我不禁懷疑：那絢麗的彩虹是不是仙女灑下的珍珠；是不是神仙的珠寶；是不是老天也看到人們在辛勤的勞動，所以臉上有了燦爛的微笑······
彩虹十分的漂亮，真是爲什麼呢？因爲它的色彩。彩虹有7種顏色，分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。如果你站在高峯上觀望，你會看見美麗的景色襯托着絢麗的彩虹，這神聖的情景如同仙境一般，換成了你也會陶醉其中的。那彩虹像仙女的絲帶，飄飄柔柔的；這彩虹又像一座成功的橋樑，打上成功的人，走向勝利。啊！我覺得彩虹是最美的，它不僅是一個彩虹，更是激勵我學習，與努力的目標，我要像它一樣“越走越高”。
雨後的彩虹作文4
一天，天空烏雲密佈，不一會，嘩啦啦的下起大雨來，兔媽媽可高興啦！
連忙告訴兔寶寶：“等雨停了，我們就一起到樹林裏採蘑菇吧！” 雨停了，兔媽媽高高興興的提着竹籃子，帶着小兔寶寶去採蘑菇了！
小兔寶寶也學着媽媽的樣子採蘑菇，突然，小兔寶寶大叫起來：“媽媽，你快看，天上有一座漂亮的橋。”兔媽媽看了，大笑起來，說：“那不是橋，那是彩虹。”“彩虹”“恩”“媽媽，彩虹是什麼呀？”“彩虹，是由七種顏色組成的，比如說紅、黃、藍……紫，不信你往天上看看。”兔寶寶聽了媽媽的話，就往天上看了看。“哇，真的，真的是七種顏色。”這時候，兔媽媽又說：“傳說，彩虹的後面還有一個美麗的世界，裏面住的`全是會飛的蝴蝶仙子，仙子們的房子是牡丹花，那裏的牡丹花可以準時叫仙子們起牀、吃飯、上課、睡覺。當仙子們都睡覺時，牡丹花就會慢慢合攏，不讓任何人打擾。那裏還有一個女王，有了女王，全國的仙子們都幸福的生活在一起。”小兔寶寶聽了這個傳說，說：“我也好想到仙子王國去看看呀！”小兔媽媽說：“等你長大了，也可以到仙子王國去，成爲仙子王國的一員。”小兔寶寶堅定的說：“我會成爲一員。”於是，它們提着滿滿的框子回家去了。
後來，兔寶寶就天天盼望着看彩虹。
雨後的彩虹作文5
風雨過後一定會有彩虹，相信自己一定會成功！
——題記
“聆慕昕，89分！”科學老師的聲音似一道驚雷，一下子滑進了我的心中。我愣住了：我什麼時候考過這麼低的分數呀！我怎麼會考這麼低呀！我的心情頓時跌到了最低點。
“不，我不能再考這麼低，還不是我的水平，我要更加努力，讓自己成績更加優秀！”我心裏暗暗地想，並不斷給自己加油打勁。
從這以後，我變得更加努力，上課時，一字不差的記住老師講過的內容。下課後，及時複習並預習下一課。回家後，我更是馬不停蹄的.寫作業，寫完後還要多做一些練習題。
終於，在這次考試中，我取得了96分的好成績！這時的我，不僅潸然淚下：這是我辛苦的結晶啊！
一隻蝌蚪變成青蛙，它經歷了時間的考驗；一粒沙子變成珍珠，它經歷了磨難的考驗；一隻雛鳥變成雄鷹，它經過了天空的考驗……風雨過後一定會有彩虹！
大家所熟悉的發明家愛迪生，他一生髮明瞭20xx多件作品。然而在發明電燈過程中，他經歷了重重困難，做了幾千次試驗，最終才獲得了成功！
同學們，只要你們在挫折時不屈服，在失敗時能從容，在困難時能面對。我相信，成功一定屬於你們，風雨過後一定會有彩虹！
雨後的彩虹作文6
“把握生命裏每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”每當我唱起這熟悉的曲調，心中都會滲出絲絲甜蜜。
在我成長的.道路中總會遇到一些困難、挫折，甚至是痛苦，這些不就是人生中的“風雨歷程”嗎？前年夏天，媽媽給我報了圍棋學習班，這樣，又一輪的“風雨歷程”開始了……
剛開始，老師教我們初級知識，我覺得挺有意思的，每次晉級考我都能通過，特別在9級的時候，我還跳到了7級。可就在今年春季賽上，我一級都升不了。在那天回家的路上，我生氣地對媽媽說我再也不學圍棋了。可我媽媽語重心長地說：“孩子，不經歷風雨，怎麼見彩虹。這次沒升，只能說明你這段時間沒好好學啊。”我覺得我媽說得挺有道理。之後，我只要一有空就上圍棋平臺，跟小朋友下棋。很少玩遊戲了。
終於苦盡甘來，經過不懈地努力，在最近這次晉級賽上，我有順利地通過了。
在漫長的人生路上，誰能是一帆風順的呢？只有經歷了挫折，人生纔會更加的充實、美好。不管是現在還是未來，我都會以樂觀的態度面對人生，因爲在我心中有一道彩虹，她是最美麗，最壯觀的！
雨後的彩虹作文7
當我還是個孩子的時候，我聽到人們說彩虹有七種顏色，而且美麗多彩。我非常期待雨和雨後的彩虹。但是這個願望沒有實現。爲了驅散他的眼淚，我總是驚訝地跑出去，擡起頭，但天空中只出現了雲彩。無數的驚喜在無數的失望中逐漸消失。
放學後，我帶着那份糟糕的試卷走回家。上帝似乎也在嘲笑我。當雷聲震動時，豆大小的雨滴傾瀉而下。我也不管不顧，讓雨打了我。正準備回家的老師看到了，並迅速幫我撐起了傘。“你在幹什麼！”老師嚴厲訓斥了我。我再也無法忍受心中的痛苦，放聲大哭:“我...我真的沒用。我只得到這麼低的分數……"一次成功或失敗並不意味着什麼，"老師認真地教我，"誰能笑到最後纔是真正的`成功。"我突然明白了，是的，成功或失敗並不意味着什麼，成功只屬於笑到最後的人。
雨停了。我習慣性地擡起頭，卻發現晴天空，一道彩虹劃過天空，色彩明亮，彷彿連西下的夕陽都暗淡了三分。在我的心裏，久違的驚喜又出現了，變成了一道明亮的彩虹。
雨後的彩虹作文8
一天，我在老家樓頂看着藍天，正想着我該做些什麼的時候，不知怎麼，天空由晴轉陰了。開始我並沒有在意，可後面，天空中下了幾滴雨，漸漸地，雨越下越大。我趕緊跑到鐵皮搭的棚裏去避雨。
不知過了多久，天空中下起了傾盆大雨。我眺望着遠處，一片朦朧，透過雨水，我隱隱約約地看見了遠處的山連綿起伏，綿亙蜿蜒，真美啊！
漸漸地，雨停了。過了一會兒，太陽露出了燦爛的笑容，使被雨水滋潤的大地變得金燦燦。又不知什麼時候，天空掛上了一條彩虹。彩虹姐姐在與大家揮手。赤橙黃綠青藍紫，許許多多的色彩，美極了！真是讓人讚不絕口。
彩虹姐姐彷彿在問：“你們好嗎？”我想：這架在兩座山之間的彩虹是橋嗎？我可以走上去嗎？我天真的腦海裏又不斷地蹦出了許多想法。
雖然彩虹姐姐非常美麗，可這樣的美麗是短暫的。我正想把這樣的美景拍下來，但，她已經消失了。
我正回憶着這美好的一幅畫面時，媽媽打斷了我：“琳雅，快下來幫忙搬土豆！”“哦，來啦！”雖然，這樣的'美景很短暫，但彩虹的美仍然在我的心中盪漾。
那天的彩虹，使我至今難忘，總讓我在眺望遠方時想起它……
雨後的彩虹作文9
小時候聽別人說，彩虹有七種顏色，靚麗多彩。我便十分期待，期待下雨，期待雨後的彩虹。可這種願望一直沒能實現。每當天空撒盡他的淚水，我總會驚喜地跑出去，仰起頭，但天上出現的，只有那漫天的雲彩。無數次的驚喜漸漸湮沒在無數的失望中。
放學後，我揣着那張糟糕的試卷向家走去。老天彷彿也在嘲笑我，雷聲一震，豆大的.雨點就傾盆而下。我也不管不顧，任由那雨點打在我身上。正準備回家的老師看見了，急忙幫我撐起傘。“你在幹什麼！”老師嚴厲地呵斥我。我再也忍受不住心中的苦悶，大哭起來：“我。我真沒用，才考了這麼低的分數。”“一次的成敗並不能代表什麼，”老師語重心長地教育我，“誰能笑到最後，纔是真正的成功。”我恍然大悟，是啊，一次的成敗並不能說明什麼，而成功只屬於笑到最後的那個人。
雨停了。我習慣性的仰起頭，卻發現，那晴朗的天空上，一抹彩虹橫跨天際，那亮麗的色彩，彷彿連西下的斜陽都黯淡了三分。心中那份久違的驚喜再度涌現，在我的心中，也化爲了一抹亮麗的彩虹。
雨後的彩虹作文10
“不經歷風雨，怎能見彩虹?”，這是多麼動聽的旋律啊!
彩虹並不常見，她只有經過天空中暴雨的洗禮後，纔會有一道七色光橫跨天際，令人有無數的遐想。
張海迪小時侯不辛患上了腦隋瘤，但是她沒有一點灰心喪氣，而是堅強地擡起頭，面對人生。雖然她胸部以下全部癱瘓，不得動彈，但還是以驚人的鬥志學習了法、英、俄等多種語言，她還曾翻譯了許多作品，最終在文學史上獲得一致好評!
“洪戰輝”這是大家多麼熟悉的名字啊!
他只是一個十六歲的.少年，他用他的肩膀挑起了整個家庭的重擔，在他的家裏有一個癱瘓在牀的父親和一個收養來的妹妹。當社會各界人士向他伸出援助之手時，他卻說：“對不起，我不能接受你的幫助，因爲我對這個家庭的責任，我要對這個家庭負責!
”這是多麼鏗鏘有力的話語!
當這個小男孩拿起火炬傳遞時，重現當日的話語，四周響起了雷鳴般的掌聲。
在漫長的人生路上，誰能是一帆風順的呢?只有經歷了挫折，人生纔會更加的充實、美好。不管是現在還是未來，我都會以樂觀的態度面對人生，因爲在我心中有一道彩虹，她是最美麗，最壯觀的!
雨後的彩虹作文11
我敢說，這是我見過最詭異的現象。告訴你吧——天似乎被人切成一刀兩斷，左邊的天空是烏雲密佈，黑壓壓的一大片。右邊的天空卻截然相反，萬里晴空，太陽如同一位神仙一樣，對於“烏雲大軍”毫不懼怕，冷靜又淡定地坐在它原有的“王位”。而夾在這兩邊的天空湛藍無比，連一片像樣的白雲都沒有。
太陽也漸漸“抵擋”不住烏雲了，慢慢地被吞噬了。天已一片黑壓壓，似乎隨時都會爆發它的威力。突然，豆大的雨點如同天上墜落的流星，狠狠地打在地上。這雨大是大，可來得快，同時也去得快。雨才下了不到兩分鐘，太陽又出來了。可是晴朗了不足五分鐘，沒有烏雲，沒有大風，雨沒有向人們發出任何警報，又開始下起來了。唉，這天氣，真折騰人！太陽像是對雨這不速之客顯得很不滿意，但又無能爲力。這時，雨變得更狂妄了，冰雹大的雨點打在人們的'雨傘上，雨點緊緊地追趕着人們。可是過不了多久，雨又停下來歇腳了。
雨終於筋疲力盡了，風卻來搗亂了。風一吹，雲就被吹散了，吹得很遠——很遠的地方去了。我望着窗外，一條五彩斑斕的彩虹映入眼簾。我不禁大吃一驚：什麼時候天空出現的彩虹？這，就是大自然用它那神奇的畫筆塗上的一張畫。那條彩虹，它正對着你微笑。
雨後的彩虹，永遠是美麗的。
雨後的彩虹作文12
下雨過後就是彩虹，雖說彩虹沒什麼奇怪，但是經過這一回我仔細觀察，竟然發現了它的奧祕……
今天是星期六，早上醒來，太陽公公還對我微笑，但是不過一會兒雷公電母就上演了一齣戲。“咔咔咔，轟轟轟……”這聲音一直在我耳邊響起，“雷公電母都演了2個多小時了，他們就不累啊！怎麼也不停停，就算他們再怎麼出名，也不至於這樣吧……”我自言自語的說道。剛說着，雷公電母就走了，彩虹來了。“今天的彩虹怎麼跟往常不一樣？”我充滿好奇的說着。今天的彩虹非常明顯，不像往常隱隱約約的，不明顯。彩虹就好像一個仙女，正在舒展着它那美麗的身軀；又好像是一個小朋友，雷公電母走後，小朋友出來了，他正在向人們宣誓：你們不要小看我們，我們是聚集了七種顏色的`小朋友，紅色象徵着勇敢；黃色象徵着堅強；藍色象徵着團結；綠色象徵着友愛；青色象徵着努力……太陽公公出來了，小朋友回家了，可是他們的話我們一直都記在心裏。
只要去探索，去幻想，是沒有什麼事情辦不到的。
雨後的彩虹作文13
莫找藉口失敗，只找理由成功。人生中有歡樂也有悲傷，不要傷心因爲雷電過後便是晴天。
有人走慣平坦的路，那麼他就只會埋怨，放棄是他最終的結局，只有勤勞、堅定意志的人才會走向成功的彼岸。在冰冷刺骨的雪中仍然屹立在那兒的柏儼然一名身披雪袍的'將士，還有那矮而強健的白晶菊。有人坐慣了車，就走不了陡峭的山路，跌到了，就不會爬起。
社會中有些人一生都很順利所以害怕失敗，只要一摔倒就爬不起來，有些人一生坎坷卻無所畏懼照樣成功。沒有經過風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！想要成功就必須付出比別人多十倍的努力從一個國小生做起，別再傻坐着拿起書認真地閱讀，反覆的思索。成功的花，人們只驚慕它現時的明豔！然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨冰心說。
貝多芬是是一位我們耳熟能詳的音樂家，就是這位耳聾的音樂家在耳聾後仍然堅定信念每天寫作，創作了《第九交響曲》、《致愛麗絲》等偉大鉅作，也是他告訴我們只要堅持就會成功，只要想做就沒有做不到的，耳聾了算什麼照樣可以創作。不是經歷一次又次地摔倒怎能一次又一次地站起，跌倒是下一次站起的前兆！風雨總要來，人總要長大。何不讓風雨更猛烈些讓彩虹來得更耀眼些。
雨後的彩虹作文14
不經歷風雨，長不成大樹；不受百鍊，難以成鋼。迎着困難前進，是我們成長必經之路，有理想的人必定是能吃苦的人。生活中的小事，可能將它放在人生的道路上就成爲了一次人生的歷練。只有我們迎難而上才能戰勝一切困難，不放棄就能成功。
生活中的堅持就能成功的事有很多，就拿一件小事來說吧。
還記得我剛剛學習自行車的時候。那時的我膽子還很小，生怕摔一跤。面對着自行車，我也只能先克服恐懼再學習騎車了。終於有一次，我鼓足了勇氣，戰勝了那顆忐忑的心。我第一次勇敢的把兩隻腳頭放在了腳蹬上，我終於騎動一小段路了，那一刻的我的勇氣更高漲了，漸漸的學會了騎自行車。
當我學會的那一刻，我彷彿看見了雨後的彩虹一般。現在的我是多麼感謝當時能鼓足勇氣的自己啊！如果那時我沒有鼓足勇氣，可能現在我都不會騎自行車。
雖然這只是生活中的'一件小事，但把它放在人生的道路上，就成爲了一次歷練，是對勇氣的獎勵。
在此以後的生活中還會有多少的困難坎坷等着我去經歷，我會將它們一一去克服。只有鼓足勇氣了，我才能見到那最美的風景——雨後的彩虹……
雨後的彩虹作文15
下課鈴聲響了，這是最後一節課了。大家吵吵鬧鬧的，誰也不知道暴風雨即將來臨了！
龔老師開始佈置作業了。第一項是作文一篇，第二項是預習《1+X》，第三項和第四項作業出現有一些讓我吃驚，更吃驚的是第五和第六項作業。第六項作業出現是不平凡的。龔老師很少佈置六項作業，看來龔老師是真的在生氣。“算了，我還是回去熬夜寫作業吧！”我小聲的嘀咕着。龔老師發話了：“想不想減少作業？”讓我好好分析一波，如果說不想的話，龔老師一定還會再加一項。如果說想的話，龔老師一定會罵我們一頓，畢竟我們太吵了。算了，好記性不如爛筆頭，嗯……“不想”全部同學異口同聲的說。果然，龔老師說：“不想就再加一項！”全部同學立刻說“想”！說了想又怎樣，不說想又怎樣。反正都不會減少作業。正想到這裏，龔老師居然做了一個讓人吃驚的舉動，她居然擦掉了一項作業。大家都高興極了。然後龔老師又給我們擦了所有的抄寫作業，讓大家興奮不已，開心極了。原本的六項作業被龔老師擦成了兩項。我無法相信這是現實，龔老師的'舉動太讓我吃驚了。
從這一件事情讓我悟出了兩個道理：一、薑還是老的辣！二、四月的天―說變就變！