在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的快樂的我作文，希望對大家有所幫助。
快樂的我作文1
今年的寒假生活我過得最開心快樂啦！而且呀，今年還是我的本命年喲！不光如此，我的本命年還真的是好事連連呀！你瞧！我的本命年剛到，好運也到了，我在家校圈上抽中了我喜愛的學習用品，而且在生活中也收穫了開心快樂。
兔年纔剛剛開始，我的喜事是一樁接一樁。這不，今天，又來一樁喜事。今天呀，是我第三次粉墨登場，站在臺上表演。大家一定很奇怪：這算什麼喜事呀？可是，這對於我來說，它就是喜事，因爲我喜歡錶演。大家有所不知，喜歡錶現的我在東北呆了那麼多年，一直很羨慕東北的`韓同學主持節目，開班會，可我爭取不到還哭了幾次鼻子呢。媽媽總是安慰無法施展才華的我，說：“沒關係的，以後回到四川后有的是機會。”沒想到，媽媽說的是真的，我纔回到四川不到一個月，就已經表演了三次了。前兩次只是在首長的面前表演，而這次不但有首長，而且有市領導。
因爲第一次，首長髮現了我的閃光點——有一口金嗓子，於是，再一次讓我代表單位表演。爲了感謝首長的厚愛，我特地唱了一首家喻戶曉，婦孺皆知的《感恩的心》。
當我在後臺準備時，我透過門縫悄悄地向裏面看，表演者都收到了鮮花，我心裏羨慕極了，心想：“我能不能也收到鮮花呢？”
突然，只聽報幕員說：“下面有請匡柳豫小朋友代表我們單位所有的小朋友爲大家演唱一首《感恩的心》”。我不但唱了歌，還做了手語，贏得了大家的熱烈的掌聲。最讓我開心的是，我不但收到了鮮花，還再一次收到了市委書記獎勵給我的一個大紅包。
這是我過得最開心的一個寒假了，也是最特別的新年。剛回到四川的我有了好的開頭，我想，等開學後，我進入了新的學校，我一定會表現得更好的，加油！
快樂的我作文2
生活中，我們有很多獲取快樂的方式，而記憶，則像是裝滿快樂的膠囊，時不時打開來當做閒暇時的消遣。
我崇尚快樂，因爲它不是一個人的獨享，而是可以一羣人感受的香甜，它是可以來分享的，這樣，人生才能像一首首美妙的樂章，一首首由快樂，由我們譜成的七彩樂章！
我以幫助了一個陌生人爲看快樂，因爲一次舉手之勞，就是你素質的體現；我以種下一棵小樹苗爲快樂，因爲一次綠化，就能守住一份綠地，我以給予微笑爲快樂，因爲一次寬容，就能收穫一份快樂！他們都是我人生的財富，我想讓快樂來壓制痛苦，我的人生爲何不豐富多彩？
我很喜歡陽光散漫的午後和夜深人靜的深夜，因爲我常常利用它們來放鬆我的心情，感悟我過去的小歲月，歲月裏，是我五彩斑斕的人生，其中又包括了多少快樂呀！
其實我回憶時想到的大多是我兒時那些記憶深刻的囧事，往往這些事也讓人記憶深刻吧！
我會感到那時的我真的.傻的可憐，如果我可以回到過去，非要揍她一頓纔好，不過這也想想就作罷了，但不知爲何沒想及此，就會哈哈大笑，在與同學們說一通，最後再仰成一團。而快樂的種子就散播儀式在其中悄悄萌發，其實有時候以前並不光榮的事情，再搬出來細細品味，也別有一番風趣，他們都是我們潛在的快樂，只是我們不敢觸及罷了。
我們都可以換個角度想問題，放下心中的負擔，就算在風口浪尖，只要一過去，那也是一次不可觸及的快樂。
快樂的歌，就是用我的人生譜寫的歌。
快樂的我作文3
培根曾經說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，快樂會變成雙份。”在此我要試着把一件快樂的事，和大家一起分享一下。
上一年的“六·一”兒童節，外婆給我買了一輛嶄新的自行車，我高興得一蹦三尺高，並且下定決心，一定要學會騎自行車！
一個星期天，我和媽媽就扛着自行車下了樓，開始正式學騎自行車了！可我生來膽小，哪敢把腳放在腳踏板上，只把腳尖踮在地上蹬着使車子前進（當時我太矮了，只能腳尖着地），可這樣怎能學會呢？只好叫媽媽幫我在後面撐着，結果差點兒把我親愛的老媽給整死了，而我的騎車技術卻毫無進展。無奈，爲了我這“膽小”兒子，老媽只好奮不顧身，再次幫我撐着。不料，媽媽這次竟偷偷地放了手，而我毫無察覺，騎了一小段之後，一個不平衡，就“砰”地摔在了地上。本來這應該說明我的技術有所進展，讓我信心十足，可事與願違，這一摔倒是把我摔怕了，只要感到車稍稍一顫，就“嗖”地一下躍下了車，生怕媽媽又偷偷地放手了。過了好些時間，媽媽說這樣下去不是辦法，讓我自己去騎着找感覺。慢慢地，我終於找到了一點平衡的`感覺，我幾次無意中把腳都放到了腳踏板上去，竟然沒倒！我大氣都不敢喘，怕摔下去，硬着頭皮使勁向前蹬，竟蹬出了好一段。過後，我把大家告訴我的經驗跟我自己的情況結合起來，總算學會了騎單車。當我騎車兜圈時，我覺得天格外的藍，天氣格外的好，彷彿人們都在朝我笑似的。
大家現在也像我一樣快樂吧？培根說的不錯，但快樂可能不止變成雙份，而是十份、百份，甚至千千萬萬份！
快樂的我作文4
正像題目那樣，我是一個快樂的孩子。
就算我的生活不順利，就算是遇到不好的事情，我也會一下面對生活，做一個陽光活潑的學生。一半家人說我，老師發火，朋友背叛，我會記住他們說的對的，而不快樂會在一天之內煙消雲散。在哪裏我也是把快樂帶給自己和大家。
我有一個筆袋，剛買的，可是因爲粗心，去看老師的時候丟了。我和朋友去找了好幾次，都沒有，當時傷心的很，可是很快我就變得和曾經一樣快樂，把失去筆袋的.難過全都拋到腦後了。
我的同位脾氣大，他發火的時候好可怕，罵人、打人、抱怨，都做得出來，我下決心再也不和他說話，可是一節課不到，我們就又說說笑笑，恢復正常了。
又一次我作業做得很差，爸爸生氣。我並不知道他原諒了我沒，但是我很習慣不了爸爸生氣的樣子，於是和他套近乎，終於讓他不生氣了。
我一直都很活潑、潑辣。可是並沒有人說我是個喜歡打人的女孩子，說實話我並不淑女，但是我比淑女多了一份開朗，一份外向，也有一份給人的理解。我有許多不足，可是我的快樂和開朗是可以拿出去向別人炫耀炫耀的。
希望那些小肚雞腸，愛揭別人短、嫉妒心強而且嘮叨、瞧不起人的女孩子做得開朗一點。在人生中肯定會有不順利，可是如果發脾氣，抱怨個不停。沒有樂觀開朗的心態是做不成大事的。
快樂的我作文5
三月的第一縷陽光照向大地時，迎春花就已經綻開了花瓣。我看着窗臺旁快樂的小麻雀，聽着它們細細的鳴叫，思緒又輕輕盪到了幾個星期以前……
那是頗有些寒冷的初春，小區的小草都還沒發芽。乾冷的.空氣有些死板，就連陽光都少的可憐。當時的小區裏迎來了一羣令人愉快的小傢伙——麻雀。
“小麻雀在寒冷的天氣中怎能找到食物？”我對媽媽說，“我們給它們些糧食吧！”媽媽卻不以爲然地說，“麻雀是怕人的，你餵它們，它們根本不敢過來吃！”我一聽，有點兒失望，心想：哼，我就要試試麻雀是不是真的怕人！
我爲了“救濟”麻雀們，在窗臺上撒了一把糧食，希望它們能找到這裏。我坐在窗臺旁邊，焦急地等啊等，臉上急得沁出了層層汗珠。終於，有隻小麻雀飛來了，我正想歡呼，卻發現小麻雀只是停在一旁靜靜地看着。一股挫敗感慢慢從我心中升起，它一點兒也不敢動那些糧食！看來媽媽說的沒錯，麻雀怕人。我懊惱地想，悻悻地離開了窗臺。
幾天過去了，我雖然沒有看見小鳥，但它們把糧食都吃了，我在心裏暗自快樂着。
終於，小鳥們敢停在我的窗臺上了。它們在那裏唱着動聽的歌曲，在那裏啄食，還敢啄啄窗戶玻璃，好像很好奇屋裏是什麼樣子的。我來餵它們時，它們也不飛走，反而還歪着小腦袋睜着圓圓的眼睛望着我，真是可愛。
媽媽曾以爲人和動物不能和平相處，但我用行動告訴她：“能！”我真正體會到了我和小麻雀和諧相處的快樂滋味，是信任，是愛才讓人與動物和諧相處。看着我的“鳥兒小世界”，我的嘴角漾起了一絲淡淡的卻怎麼也抹不掉的微笑。
快樂的我作文6
每天都要假裝開心，這樣才能不讓自己抑鬱，才能不讓自己
同學眼裏是一個悲傷的女孩。我很堅強。我每天都覺得好累。爲了克服，暑假一直訓練，雙槓，單槓，跳繩，盪鞦韆。雙槓需要能堅持一分鐘，或者不斷做危險動作。單槓坐在2米高的槓上，手很鬆。跳繩是雙人飛行，可以跳
20多。2個鞦韆就可以盪到160度。就這樣，一個故事發生了。
有一天，我遇到了一個和我一樣大的女孩。她和我一樣，但她不擔心，只是讓自己更勇敢。幾天後，她從2。5米粗的棍子上跳了下來，但她不敢站着跳。爲了超越她，我強迫自己跳下去。剛開始想跳就跳，只要全身下去，但是腳疼！在跳躍的.過程中，我不想煩惱，忘記煩惱，從此我就愛上了跳躍。
再過一個星期，我就可以站着跳了。第二次試的時候扭傷了腳，被迫打了一個星期的雙槓，但是她說堅持會讓我變得勇敢。從那以後，我們成了好朋友。
我也有一個好朋友。不，應該是同學。她的名字叫陸迪。她學過芭蕾，成績很好，但是沒有人真的在乎她，因爲她是個假小子，跟我一樣，只是想象力很強。我和她的家人住在同一個街區。每天我們獨自騎車回家。上課的時候，如果優雅的女生是家貓，那麼我和陸迪就是野貓。我們的父母從不關心。他們在寒假和暑假每天都吃午飯，因爲父母中午從不回家。
她很慘，我更慘。我媽每天只罵我，打我，命令我。以前因爲我們合不來，在牀上哭過很多次。我會說，壞習慣。我媽不讓任何人說，她愛乾淨。她認爲在她說完之前，我說了一些和這件事有關的話，就是頂嘴。我討厭她。除了討厭她，我只能把我的一切都告訴陸迪，和她分享。
這就是我，我愛運動，我愛講，我假裝快樂！
快樂的我作文7
快樂是什麼？快樂是撒在世界各地，隱藏在每一件事情當中的神祕的色彩。它無處不在，只要你找到了它，發現了它，並且體會到了它，它就會讓你覺得生活如此有意義，做一件事如此快樂的神奇元素！！！！！！
去年一個夏天，我爸爸媽媽和姐姐都出去了。家裏只有我一個人。我拿着自己最喜愛的`玩具車在樓上的小屋的窗子旁玩，由於窗戶是開着的，我一不小心把玩具車用手碰出了窗外。落在了房頂上。這下我的心裏，六神無主、有如15只水桶——七上八下。這時，我擡頭一看，樓下有幾個人正拿着魚杆從我眼前走過，我的眼珠一轉，靈機一動，有了，做個鉤子像掉魚一樣把它鉤上來。說幹就幹我從樓下拿來了。針、線、打火機和老虎鉗。我先用老虎鉗把針夾住，用打火機把針加熱，這樣針就好折彎了。
做好這步，下一步上穿線，聽着簡單做着難。我穿了一遍又遍這下好了，穿上了。我高興極了，那股六神無主的勁早已飛到九霄雲外去了。我把線放長。好，鉤子落在了房上，我小心翼翼地移動，可鉤子好像不聽使喚，就是鉤不着我想，是不是前面太輕了呢？我決定加重東西，我把鉤子拿上來，加了一個長約4釐米的鐵棒，我又把它放了下去，這下，比上次好用多了，第一次沒有鉤到，第二次也沒有鉤到，第三次沒有鉤到，我想：失敗是成功之母。只到用心做，總能有好的時候，誰沒有失敗過呢。我試了一次又一次，真是黃天不負苦心人，我終於把玩具車鉤了上來。
我成功了！我成功了！我心裏非常高興，從中我知道：成功可以給人帶來喜悅、快樂，能增長見識和經驗增強我們地自信心和自豪感！
快樂的我作文8
一說起我呀， 就有說不完的快樂，我們一起聊聊吧。
說到高調的我呀!的確有點帥。我有一對濃眉，炯炯有神的大眼睛下面，長着挺拔的高鼻樑，憨厚的嘴巴，國字型臉，我可是標準的中國帥哥，嘿嘿!
我呢，熱愛唱歌跳舞，卻也時常因此闖禍。跟你們說-件有趣的事吧!一天我正對着鏡子，聽着狂浪的音樂，手舞足蹈地跳起了我最愛的街舞。突然，只聽“啪嗒”-一聲，我頓感大事不妙。轉頭一看，天啊!媽媽纔買的香奈兒口紅已經慘遭我的毒手，不幸摔成了兩半。我驚得目瞪口呆，一時間左顧右盼，生怕被媽媽發現了。就在這時，媽媽急速的腳步逼近而來，我的心一蹦一跳，一次比一次高。媽媽的大嗓門兒在門外響起:“開門， 剛纔是什麼聲音?”我故作一頭霧水的樣子說:“媽媽， 我剛纔跳舞的時候好像不小心把你的口紅給打斷了。”媽媽不但沒有生氣，反而笑着說:“你跳舞的時候能不能到寬敞的地方去，這麼小的`地方也施展不開你的舞姿呀。”媽媽溫和的語氣，讓我這才鬆了口氣。
再比如有一次下雨天的時候，我陪媽媽買菜。一聽到街上鋪面的音樂，我的腿腳又開始不聽使喚，情不自禁地扭動起來，正當我很投入的狂浪着。突然間踩到了泥潭，壞了!我還沒緩過神兒來，媽媽尖叫的聲音讓我停下了舞步。只見渾濁的泥巴水弄花了媽媽精緻的妝容，媽媽狼狽地側過身子,捂着臉。我強忍住笑，趕緊過去跟媽媽賠禮道歉。-邊小心翼翼地拾起衣角幫媽媽擦乾淨，然後志怎不安地等待者被訓斥。這時媽媽卻蹲下身子，用紙巾默默地幫我擦乾淨腳上的泥巴，我心裏彷彿暖化了。
這就是我，一個愛跳舞的我，卻也時常闖禍的我。如果你們有興趣，我們可以交個朋友，互相訴說各自的快樂!
快樂的我作文9
我最高興的事情有很多，比如：打羽毛球得了第一，過生日爸爸媽媽給我慶祝……這些都是令我高興的事情，但是讓我最快樂的事，是二年級語文考試得了97分。
在一個陽光明媚的`早晨，我早早來到學校。到了教室，老師叫我們讀課文，那琅琅的讀書聲使前往採密蜜的小蜜蜂都停住了腳步。老師說：“我們現在發試卷考試，開始考試了。”老師發下試卷，我心裏非常緊張，目不轉睛地盯着試卷，等待老師說：“開始做題。”起初，我做得很順手，做着做着，突然，被一道題難住了。我想了一會兒，我擡頭，看到同學們都在冥思苦想。哎！這到題該怎麼做？急得我都快哭了。後來我冷靜地思考，唉，答案終於冒出來了。我鬆了一口氣。我做完了，不是馬上交卷，而是仔細地檢查。時間到了，我把滿意地答案交給老師，心想：這次一定能考100分。
考完試後，我迫不及待地想老師馬上發試卷。第二天，老師把試卷發下來，我又期盼又害怕。拿到試卷，我興奮不己，我考到了97分！一放學，我急忙地跑回家，我把97分的試卷給爸爸媽媽看，媽媽說：“孩子你真棒！差3分就滿分了。”爸爸說：“你要再接再厲！下次一定有更大的收穫！”我說：“保證完成任務。我們哈哈大笑。”
晚上，我拿着試卷睡覺了，夢到數學也得100分。這件事讓我真高興！
快樂的我作文10
在成長的過程中，有諸多樂趣一直伴隨着我的讀書生活。在讀書的時候，我好像並沒有什麼明確的目的，只想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
在學習生活中，有無數的歡聲笑語，有無數的人陪你，有同學、老師、書本、校園的花草樹木……在這裏，你永遠不會感到孤獨寂寞，更不會感到枯燥乏味，每天都是嶄新的一天，每個學期都有新的起跑線，新的起點、終點。每天陪伴你的是快樂，是滿足，是充實，當然也有絆腳石，那些難題需要你一個個去動腦筋、解開。畢竟，在成長的過程中，是不可能一帆風順的！
每天都有不同的課程。語文課上，大家沉浸在文學的天空中自由飛翔；數學課上，同學們一起探索阿拉伯數字的奧祕；英語課上，大家一起在字母迷宮中穿梭；勞技課上，同學們用勤勞的雙手，編織出一部部傑作；品德課上，大家學會做人的道理；體育課上，同學們揮灑汗水，飛奔在塑膠操場上；毛筆課上，大家一筆一劃，寫出一個個瀟灑漂
亮的字；音樂課上，同學們亮開嗓子，歌唱我們美麗的祖國；科學課上，大家在科學的.海洋中遨遊；電腦課上，同學們學瞭如何使用電腦，有了自己的郵箱、博客……
當然，除了學好課內的以外，還得多看課外書。一、二、三年級看童話書，四、五、六年級看名著……隨着年齡變化，要看不同的書。而看書的時間嘛，要在作業做完後才能看，利用課餘時間才能看。所謂“勞逸結合”，就是該學時就拼命學，該休息時就休息。如果一直拼命學，就會累垮哦！
你說，咱們的學習生活快樂不快樂呀？！
快樂的我作文11
我期盼已久的暑假終於到來了，這個暑假晚飯後我都喜歡去公園玩。
在公園裏每天晚上吃完飯都會有一羣小朋友準時的出來一起玩。
有一次我來到公園時已經快八點半了。大家也已經到齊了。我走過去和大家一起玩，就在這時，有一羣阿姨在公園裏站好位置。那是我滿腦子都市疑惑，我就問她們，你知不知道他們在幹嘛？我說。哦—她們呀，在準備跳廣場舞呢！她們說。我們說完阿姨們就跳起了廣場舞。再跳的時候我的朋友們都忍不住跟着阿姨們跳。
第二天晚上媽媽和我一起下去。下去之後媽媽和阿姨們一起跳起了廣場舞，我就坐在旁邊看着媽媽跳舞。媽媽跳舞的時候很笨拙，那是因爲媽媽是第一次跳廣場舞所以跳舞的時候顯得很生硬。然後媽媽叫我一起學、一起跳。媽媽說：每天堅持做一下運動可以鍛鍊身體。最後我在媽媽的.勸服下跟着阿姨們跳了起來。我們跟着音樂的拍子慢慢的會跳廣場舞了。再跳到一半的時候大家都累了，我們就坐在旁邊的長椅上坐下休息。休息的時候他們還提起了江南styli，媽媽就叫我跳一段給大家看。我跳完後阿姨們都說我跳得很好。一首一首的音樂在播放阿姨們跳的很開心。
隨着時間的過去，已經九點半了，都跳了一個鐘。但我一點也不累，覺得很精神。可是媽媽跳累了，媽媽說：以後要經常出來跳一下。不知不覺間我也喜歡陪媽媽跳廣場舞了！想不到這個夜晚這個暑假做這種運動也很有趣!
快樂的我作文12
我是什麼樣的？我是快樂的，自由的，活潑的……對！我就是這樣的，像那種大家千金的羞澀，我沒有，倒有野丫頭一樣的灑脫。外貌？一般般啦！大大的眼睛，煥發出星星般閃亮的光，高挺的鼻子下一張小巧的嘴巴，我還有一頭長髮，烏黑中又帶一絲微黃。
我最喜歡的課餘樂趣就是畫卡通人物。雖稱不上栩栩如生，但也是有模有樣。畫畫是我生活中的一大樂趣，看着由自己筆下誕生的美麗畫中人兒，心裏總是甜滋滋的。因爲愛畫畫，所以老師經常讓我辦黑板報，這兒畫畫，那兒擦擦，一會兒就完工了。別人都說，畫畫需要掌握技巧，可我卻不這麼認爲，你畫一幅畫，只要用心去感悟就行了，想當年……噢，我扯遠了，嘿嘿……
我還有一個嗜好——看書。我讀書可以達到廢寢忘食的程度，父母因此叫我“書呆子”。呵呵，書是我的'精神食糧啊。不論在學習上，還是生活上，書還是我前進的動力。書中的道理常常成爲我前進的動力，書中的英雄人物常常是我學習的榜樣。我願陪書到老！
至於我的性格，我想是屬於那種樂觀開朗型的人吧！雖然外表像一個文文靜靜的“書生”，可實際卻不是。我也曾想過要改變自己，可我生性就是野，無論怎樣下定決心變什麼樣兒，到最後都會抑制不住恢復本性。我愛笑，大笑、狂笑……這都是因爲我對生活的樂觀。我也相信，快樂是人生命中最寶貴的，是成長的關鍵。
這就是我，一個快樂的我，正待飛翔的我。
快樂的我作文13
那天，我撿到了一把快樂的鑰匙。打開了我快樂的大門，那裏是五彩的世界，是快樂的奇幻王國。
打開快樂之門
在一個花草叢中，我撿到了一把鑰匙，我看不到一張字條，上面寫着：“把鑰匙放在紙上的鑰匙模子裏，便帶你走進快樂王國。”我把鑰匙放上去，一種神奇之光把我帶入了一個美麗的花的海洋，下面就是我奇妙的快樂生活。
快樂生活
在這裏，有天我和蝴蝶共舞，和魚兒嬉戲，和鳥兒唱歌，和小鹿在一起奔跑，偷聽花和小草的祕密。
中午，我看到喜鵲從樹上摘下幾個又圓又大的蘋果捧在手上，輕輕的吻到蘋果的甜香，大大的咬一口，感到幸福和快樂；口渴了就去清泉邊飲一口，清涼爽口，然後，躺在荷葉上，聽着風媽媽唱着的.“搖籃曲”，蓋着芭蕉葉，美美的睡上一覺。
晚上，來到小溪邊，彈着我心愛的古箏；聽着悠揚的樂曲，伴隨着月光，唱着媽媽唱過的歌謠，哼着爸爸哼過的曲調，跟着青春的腳步，跳着歡快的舞蹈，這那光下，是那樣朦朧。
回到現實
只聽見，小鬧鐘叮叮的響着，媽媽也喊着：“快起牀要遲到了，我纔回到現實，這一切都是一場遊戲，一場夢，一場快樂的夢。
連夢都那麼快樂的過着，還有什麼不快樂呢，讓生活多一些快樂，少一些煩惱；多一些幸福，少一些不幸；多一些笑容，少一些哀傷……這樣生活會更好。
也希望我這把快樂的鑰匙，開啓我所有的快樂之門，並關閉所有傷心之門，讓快樂在我身邊伴隨……
快樂的我作文14
我有一個幸福又快樂的家庭。家庭的成員有爸爸、媽媽、我。爸爸就像撐天大柱，把這個家的房頂撐了起來。媽媽就像大柱身旁的石頭不讓大柱倒下。而我
就像石頭裏長出來的一棵小樹，在柱子和石頭的陪培養下茁壯成長。我現在已經有十一個樹輪了。
當我有病時，石頭或柱子會請啄木鳥醫生爲我看病，還會悉心照料我，直到我的病好了爲止。當我有枯死的樹枝時，他們會即時請來園丁們爲我修枝剪葉，
這樣我就可以健健康康地生長了。下雨時，大柱撐起的房頂替我遮風擋雨。我犯錯誤時，石頭就教育我、告誡我，使我不要再犯同一類的錯誤。
我長大以後，一定要給爸爸媽媽回報！
我有一個幸福又快樂的家庭。家庭的成員有爸爸、媽媽、我。爸爸就像撐天大柱，把這個家的房頂撐了起來。媽媽就像大柱身旁的石頭不讓大柱倒下。而我
就像石頭裏長出來的一棵小樹，在柱子和石頭的陪培養下茁壯成長。我現在已經有十一個樹輪了。
當我有病時，石頭或柱子會請啄木鳥醫生爲我看病，還會悉心照料我，直到我的`病好了爲止。當我有枯死的樹枝時，他們會即時請來園丁們爲我修枝剪葉，
這樣我就可以健健康康地生長了。下雨時，大柱撐起的房頂替我遮風擋雨。我犯錯誤時，石頭就教育我、告誡我，使我不要再犯同一類的錯誤。
我長大以後，一定要給爸爸媽媽回報！
快樂的我作文15
我是快樂的，是無拘無束的，是自由的！不想敘利奧那樣做事偷偷摸摸，不想灰姑娘那樣被繼母虐待，不想凡卡那樣過着暗無天日的.日子！既然，父母賦予了我生命，讓我來到了這個美麗的人世間，老師交給了我知識，還教會我應該怎樣做人，我知足了，我應該快樂！
一次，我單元測驗語文只考了90分，回家後爸爸沒有打我，而是教育了我。我卻在想：一次的失敗並不會等於永遠的失敗，只要繼續努力，留得青山在，不怕沒柴燒。這也是會過去的。於是，我在家裏暗自努力，不再玩電腦，不再看電視，認真複習。終於，皇天不負有心人，有志者事竟成，期末考試的時候，我語文考了99.5分，一雪前恥。回家後爸爸表揚了我，並且還獎勵了我，可是我又在想：驕傲使人落後，虛心使人進步。這也是會過去的。
又有一次，我去重慶楊家坪參加第二屆星星火炬杯鋼琴比賽。賽前，爸爸媽媽一直勸我不要緊張，不要緊張，放輕鬆。我卻又在想：爲什麼我要緊張呢？畢竟得不到獎也沒有關係，下次重頭再來嘛！該我上臺了，我深吸一口氣，走上了臺。坐在鋼琴上準備好了就開始彈了，該舒緩就舒緩，該加速就加速。彈完之後，我慢慢地吐出那口氣，給臺下的評委老師鞠了躬，臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲，爸爸媽媽也說我彈得不錯。後來主持人宣佈，我竟然得了國小組一等獎，距離特等獎只差了0.02分。
該悲傷的時候我並沒有悲
傷，而快樂，該快樂的時候我卻比任何人都要快樂！這就是我，快樂的我，無拘無束的我，自由的我！