在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的尷尬的那一刻作文，歡迎閱讀與收藏。
尷尬的那一刻作文1
晶瑩剔透的蜂蜜，清香四溢，甘甜可口，即使舔一舌尖，也令人回味無窮。蜂蜜也是我最喜歡的甜食之一。可是你知道嗎？爲了吃到蜂蜜，我當了一次“熊瞎子”，讓我狼狽地出盡了洋相。
那是一個炎熱的暑假上午，爸爸上班去了，媽媽在臥室裏休息，我在客廳裏看書，書中一首詩深深地吸引了我——“蜂兒不食人間倉，玉露爲酒花爲糧。作蜜不忙採蜜忙，蜜成又帶百花香”。甘露般的蜂蜜在我眼前晃動，我不禁陷入到了對蜂蜜的無限遐想之中，令我垂涎欲滴，我使勁嚥了咽口水，喝蜂蜜的慾望更加強烈了……
於是，我放下書，這兒瞧瞧，那兒看看，前幾天媽媽就給我喝過蜂蜜水，家裏一定有蜂蜜！找了半天，卻是連個蜂蜜的影兒也見不着，我還差點被光滑的地板摔個“四腳朝天”！我起身一擡頭，發現了廚房裏的一個玻璃瓶子，裏面裝着黃澄澄的液體，那不是蜂蜜麼？我一陣狂喜，這種“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”的感覺實在是太美妙了！我迫不及待地拿起瓶子，仰頭就一大口。可是，可是……，一股濃郁的.脂肪味隨即涌入我的口鼻，難受地令我無法呼吸，一陣噁心，我哇哇大吐起來，眼淚鼻涕一股腦兒迸出來了。響聲驚動了媽媽，媽媽從臥室裏衝了出來，看到這個驚人的場面嚇了一大跳。但當媽媽得知了事情的原委後竟然哈哈大笑地直不起腰，眼淚都笑出來了。原來我喝的並不是什麼甘甜可口的蜂蜜，而是橄——欖——油！我又氣又惱，但是這又能怪誰呢？後來媽媽也說了，幸好我吃的是橄欖油，如果喝的是對身體有害的液體，那後果真是不堪設想！看來真是不幸中的萬幸，我還是走運的。
這件令人尷尬的醜事就成了全家飯後談資的趣事了，每次講起，我羞得真想找個地洞鑽進去。不過，從這件事中我以親身經歷得到了我終生難忘的教訓：做任何事都要細心，好好觀察，冷靜分析，切不可盲目衝動！
尷尬的那一刻作文2
在我們的人生經歷中，我們都會遇到很多尷尬的場面，也許是發生在別人的身上，也許是發生在自己的身上。例如，看到別人從廁所出來，不知道如何打招呼；在超市付款時沒有帶現金，同時手機沒有電；當別人和自己打招呼叫出自己的名字，而自己怎們也想不起來這是誰......在這種時候我們都會不知所措，好像全世界都靜止了一樣，其實在我的經歷中這些尷尬都比較容易化解，最讓我無法釋懷的是那一次，一直我都記憶猶新。
那是一個下午，我從家裏興高采烈的往學校衝刺，爲了能夠有時間去和其他班的人去較量一下，當然並不是打架鬥毆，而是和他們彈玻璃球。那一天戰果頗豐，在半個小時的時間裏，他們被我殺得片甲不留，我的袋子了沉甸甸的全是各種花色的玻璃球。上課鈴聲突然響起，他們眼中有諸多的不捨，一路和我一起奔跑，途中還不停的說：“放學不準走，在學校門口繼續大戰三百回合”，我沒有理他們一個勁的.往教室裏跑。
趕到了，沒有遲到，老師還沒有進教室。我頭也不擡的走到我的座位上，隨便拿出來一本書，看都沒有看一眼，然後仔仔細細的點着我的玻璃球，點了至少三次，心裏默默的開心着，這次一共贏了二十顆，這是我有史以來贏得最多的一次了。突然聽到一個不是很熟悉的聲音：“同學們上課”，不對呀，老師一直都是說：“上課，請坐“，猛的回頭看了看，這是誰，怎麼在我們班，我從來沒見過他呀。難不成新來的，老師也是剛剛換的嗎？這是有個同學喊報告，進來就說我坐錯了，我一臉懵，什麼？我是誰？我在哪兒？
等我緩過神來我才知道，我走錯班級了，我二班的，跑到人家一班來了，心裏那種尷尬瞬間充滿我的大腦，立馬兩耳通紅，滿頭大汗，一句話沒有解釋就直接跑了出來。從那天起，我就是我們學校的一個笑點。
尷尬的那一刻作文3
人生之中總是存在着很多的記憶，這些記憶有的驚喜，有的難過，甚至於沮喪。很多事情就像是刻在我們腦海的記憶一般，是不是就會突然想起來，想起當時的心情，現在從新來看其實也不過如此，但是當時卻是紅了臉。記憶就像是時間沙漏，很多時候可以會過來倒着看，說到這裏我突然想起那個尷尬的事情。
北方的冬天總是來的很早，過完國慶之後就開始寒冷，不過相對起正經冬天，十月份還是暖陽。剛剛還覺得我能堅持過完十月份在買棉衣的想法。萬萬沒想到我還是太天真，沒到十月十五我就堅持不住，便在往上物色起了新的棉衣。貨比三家之後我做出了自己的選擇，愉快的下單了。
期待了三天，我收到菜鳥驛站給我發來的消息，我便起身去取快遞了，我飛快的跑到了那個驛站，按照短信上面提示去尋找。我看着我的'取貨碼是12-3-69，我飛快的尋找到我以爲是我的包裹，拿起就去了自助取件了，就在這裏除了意外，無論如何我都取不出這個快遞，後來的顯然有些不耐煩了，我也變得急躁起來，便尋找工作人員幫助，還吐槽他們的機器難用，可是他卻發現我的錯誤，原來是我拿錯了快遞我的是69，但是卻不分倒順的拿成了96。我尷尬極了，只好拿着包裹快速的離開這個地方。路上我的心一直狂跳不已，心向真心真丟臉呀！
回家就着急的打開了包裹，衣服和在網上的看到的沒有什麼差別，是我喜歡的樣子，也剛好合身，想着給個五星好評吧！
這次烏龍真的是猝不及防，不過過錯是在於我，要是我能細心看上的數字，好好的交流怎麼能這樣，以後得改。吃一塹，長一智。
尷尬的那一刻作文4
我家住四樓，常常在陽臺上看樓下的行人。那時，我會感覺離開了世界，作一個生活的旁觀者，閒適、自由，那些喧囂的聲音似乎很遠很遠。
傍晚的時候，樓下會有一會兒夜市，也不過是十幾個水果蔬菜的人擺着攤子。我看到一對買菜的母子，孩子很小，剛會走路吧。媽媽彎腰選菜的時候，孩子拽着她的衣服來回搖着，看得出孩子玩得很開心。可能手抓的不緊，孩子摔倒了。身旁的.一位老婦人蹲下身子將孩子扶起，提他拍着土。這些，是生活中的情趣，我感到一種美，甚至那孩子的哭聲都讓人感到一種愉悅：哪個孩子不摔跤？孩子都是在摔打中長大的。那慈愛的老婦人，更讓我感到一種親情。
我絕對沒想到，這美僅存在了幾秒鐘，孩子的媽媽大約是聽到了孩子的哭聲回過頭來，她馬上認定是老婦人將孩子碰到了，於是大聲斥責，那聲音壓倒一切喧囂，即使四樓也聽得非常清楚。我看不清老婦人的臉，但我可以想到老婦人一臉的愕然和尷尬。她很長時間無法說一句話，而孩子只是哭着。
千鈞一髮的時候，我就衝了下去，連忙的勸他們，又一邊解釋道我看到的情況。可是孩子的媽媽怎麼會聽我說的呢，心裏已經認定了就是背別人絆倒的，我想我的解釋是多餘的，有一種想放棄的衝動，但是我又看着老奶奶一臉不悅的表情，我又於心不忍。經過了不知道多久，終於想到了一個萬全之策，讓孩子的媽媽去我家，讓她往下看，是否能清楚的看到街上發生的一切，不過她沒有同意，而是不屑一顧的走了，帶着些許的憤怒。
生命中，會有很多尷尬的時刻，而這些尷尬，未必不是因爲我們的好意。有些誤會，很快就會解釋清楚，但有一些尷尬，則是永遠的誤會。
尷尬的那一刻作文5
‘人生處處是驚喜，人生處處是驚嚇，人生處處是尷尬。’人生就是一條十分漫長的路。經歷過坎坷經歷過歡樂，當然也有使人非常尷尬的時候。其中最令我尷尬難堪的是那一件事兒。
那一天萬里無雲。陽光從窗外照進來。感覺暖洋洋的，熱風從窗外吹進來，舒服極了。暈暈乎乎想要睡上一覺。可學習的使命使我振奮起來。忘掉了疲勞，繼續作戰。
可天有不測風雲。上課鈴聲響起，同學們坐的直直的，數學老師走上臺前講課。給我們上了一節特別有趣味的數學課。下課時，我還沉浸其中。可突然數學老師拍了拍我的肩膀，讓我去叫五班的數學老師開會。我嗯了一聲。便走出教室。
我的腦子頓時產生了念想。我並不認識那個班的數學老師，應該怎麼去找呢？我的心裏十分忐忑。後來又萌生出了躲避的辦法。可是我認爲這樣並不妥。這屬於一種逃避行爲，不是大丈夫的作爲，不是君子的`作爲。
於是我就像沒頭蒼蠅到處亂飛亂撞，沒頭沒腦的找了一氣。而我使用的是一個特別笨的方法：看見一個認爲長得像數學老師的就上去問一嘴。可這樣卻四處碰壁。找了大半天，卻並沒有對號入座。我忙得焦頭爛額。卻還想着效仿魯迅先生筆下的阿q精神進行自我安慰。
但我知道這些示意圖無用功。只有這樣亂飛亂撞。找到了線索。我問：“老師好，您是五班的數學老師嗎？”那個老師嫣然一笑，說：“你找的老師在數學辦公室呢！”我面紅耳赤。不好意思地對老師說了一聲謝謝。可又茅塞頓開，高興的差點兒樂出了聲來。便撒腳如飛向辦公室門口跑去。
天又有不測風雲。我一個箭步走到辦公室門口，敲了敲門，聽見進來一聲。便走了進去。我向老師們問了一聲這個班的老師在不在？可是老師回答說：“小同學你是不是走錯年級組了？”適才我沒有認真看，走錯了辦公室。我支支吾吾站在那裏，面紅耳赤，有掩飾不住的害羞。我滿臉抱歉地退了出去，關上了門。
終於誤打誤撞到了辦公室，見到了那位數學老師。向他說明了開會的情況。這一顆懸着的心才放了下來。
在當時我感覺超級尷尬。但是我還是交代了老師佈置給我的任務。令我在交往上有了較大的進步。
那一天，那一刻，那一次臉紅，那一次超級尷尬。都深深印在我的心裏。真是尷尬的那一刻！讓我進步的那一刻。讓我人際交往進步的那一刻！
尷尬的那一刻作文6
記得那是國小三年級時的一個晴朗的秋日，我上了一節最難忘也最尷尬的體育課。還沒上課，我便穿着心愛的運動鞋奔下樓去。這是一雙流行的時尚運動鞋，我纏着媽媽好久纔買到的。買的時候媽媽還怕質量不好，想到這裏，我不禁從心裏暗暗笑她迂腐。我低頭看了看這雙漂亮的鞋子，滿意地點了點頭。
上課了，做完操後，我們和以往一樣，先繞着操場跑一圈。穿着心愛的鞋子，跑得自然賣力氣。正當我洋洋得意的時候，突然後面的一個同學不慎踩在我的腳後跟上，還沒來得及心疼鞋子，便聽見“嘶拉”一聲。不好！我心頭一驚，忙停下腳步，擡起腳查看，糟了！運動鞋的底被踩掉了一半，另一半還晃晃悠悠地吊在鞋幫上，腳後跟也露了出來。這一突發情況，好似在人羣中丟了一顆重磅炸彈，周圍突然爆發出一陣大笑。有幾個頑皮的同學邊笑邊說：“哈！哈！赤腳大仙來了？？”聽到這句話，同學們笑得更歡了。我頓時羞得無地自容，只好捂着臉，一瘸一拐地跑進了教室。
不一會，下課鈴“丁零零”響了起來。有幾個同學跑進教室，議論着什麼，看見我，又笑了，彷彿我是雜技團的小丑一般，後來“赤腳大仙”的綽號傳遍了全班。我不敢看同學們嘲笑的眼神，低着頭，眼淚在眼眶裏打轉轉，望着剛剛還心愛不已的.運動鞋，瞬間把我變成了“赤腳大仙”，我真想把它撕得粉碎，然後丟得遠遠的。
我真恨這雙鞋子，爲什麼質量這麼差，害得我在同學面前出醜。
第二天，一直下着小雨，我把新換的鞋子檢查了好幾遍纔敢去上學。整整一個上午，我像一個木頭人一樣，一直呆呆地坐在椅子上，哪兒也不去，誰也不理。我本來是一個整天嘻嘻哈哈、快快樂樂、活潑可愛的人，就因爲無意中扮演了一次“赤腳大仙”，使我成了被嘲笑的對象。我望着穿外，雨還在不停地下。
尷尬的那一刻作文7
人生中總有那麼幾個印在腦海中的回憶，怎麼也忘不掉，每當想起來，也會有當時忘不掉的心情。這些回憶像一串串珠子串在一起，串成了我美好的人生。
那一次我和媽媽在等公交車，準備去遠方的姥姥家。公交車到了我們便上了車，車上很擠，有好多人沒有座位，只好站在公交車的走廊上，我和媽媽上去了也沒有位置，只好無奈的站在走廊上。過了一站又一站，我的腿十分的酸，站不住了。此時我看見了一個比我大幾歲的哥哥。他有座位做，他正在帶着耳機，玩着手機，頭也不擡。他的旁邊站着一位年過六旬的老奶奶，十分勞累的站在小夥子的旁邊，此時我想這位了大哥哥怎麼只顧着玩兒手機，卻不給年過六旬的老奶奶讓座呢？我想：我一定要讓這位大哥哥知道尊老愛幼的道理。
於是我理直氣壯的說：“這位大哥哥你怎麼就顧着玩手機，你沒看到一位老奶奶站在你的旁邊嗎？快點兒給老奶奶讓座！”他理都沒有理我，連眼睛都沒眨一下，好像是沒聽見我說話似的。
於是我又大一號的嗓音說了一遍，可是他依舊是毫不理會，我覺得我已經十分大的`生說了，周圍的人都聽見了，其他的人都十分欣慰的笑了，連忙點點頭。這時候老奶奶發話了，十分生氣的對我說：“這是我孫子，是我讓他坐在這個座位上的，我站在這裏不可以嗎？”他的孫子這時候也說話了：“對呀，對呀，我們的事情用你管！”這時我十分尷尬地站在一旁，鴉雀無聲，臉也紅得發燙，心裏蹦蹦的直跳，我也立馬鑽到了媽媽的身後，其他人也無言無語，站在一旁。
是啊，現在的我的心也在跳，臉也在紅，只是露出尷尬的笑聲。
尷尬的那一刻作文8
南方的小城很炎熱，也不會經常下雪，我一直以爲雪是這世間最爲美好乾淨的存在。可是沒想到我心心念唸的雪紛紛落下卻伴隨着我的尷尬。
我自小居住在南方的小城裏面，我在書上經常看到關於四季輪換的描述，可是我自己卻爲真的見過四級變化，也沒穿過棉襖，形容南方的人們應該不知春秋最爲貼切了吧。物以稀爲貴，越是得不到就越是期待得到，在課文看到過，身在北方的孩子在冬天裏面可以打雪仗，堆雪人和滑冰等等，可是最多見過冰呀！還是冰箱裏面的冰。
也許是南方的'人們期待的太久了，五年級下冊的冬天，終於給我們一場期待已久的大雪。早晨還未起牀，就已經感知到了這是不一樣的一天，我覺得格外的冷，我甚至懷疑是空調用力太猛了，我起牀卻不見爸媽的身影，我打開窗子眼前的一幕驚豔了我，小區被染成白色，空中的雪還在不停的下，我伸出手接到一片雪花，我尚未看清楚它的全貌就已經融化了，我不停的嘗試着去把雪花接到手裏面，可是也是失敗告終。這時我才發現爸媽的蹤跡，原來他們在小區廣場看雪呢！
我深深的陷入這一場雪白的風景之中，直到手機震動一下，我看了時間才知道該去學校了。再去學校的路上我已經來不及去玩雪了，只好到教室再說。我隨着鈴聲的響起才進去了教室，我坐在窗子邊，我看着年前的茫茫的白色一片，打掃衛生的同學們在外面悄悄的堆着雪人，我越看越是入迷，顯然已經不知道老師已經上課許久。後面老師喊我朗讀課文我也沒有聽見，老師氣急敗壞的走了下來，這時同桌才提醒我，可是這時已經爲時已晚了。我尷尬的站起來了，顯然不知道讀那裏，胡亂的讀了起來，這時候老師打斷了我了，他說“回去抄兩遍課文吧！”那個時候我尷尬極了，臉紅到極點！還好老師並沒有爲難。
現在想那場雪，總是會想起尷尬的那一刻，可是那雪真是美好呀！
尷尬的那一刻作文9
有些記憶就像烙印，深深刻在我的心上，不時一陣刺痛，爲的就是讓我銘記。
還記得，那是一個少有的陽光明媚的冬季清晨。在早讀後不久，天還是那麼冷，不肯給我們一個融化冰雪的笑容。窗外的葫蘆早已被頑皮小兒摘去，只留下一些不夠堅韌的莖纏繞在一起，演繹着地老天荒。幾縷陽光在上面跳躍，像是一份優雅俏皮的點綴。我的心正因考試失利而黯淡，這幾點陽光也悄悄跳躍在我心上，把沉重的心情變淡了。那光小孩似的，又在糾結在一起藤蔓上躍來跑去，走幾步，停下，轉個圈，又跳幾步，明晃晃的刺人眼。出乎意料的，我這個一向不喜陽光只戀冰塊的'人竟然也像冰塊遇見陽光那樣，慢慢融化。越來越多的光斑在心中凝聚，形成了一匹絲綢似的柔美。沉重被它逼到了死角，漸漸的，淡了，沒原來龐大了，最後，連一點印兒也沒剩，灰飛煙滅。
我正露出難得一見的欣喜觀賞光的圓舞曲，卻生生被人打斷——是老師。雖然以前也有過不太專心聽講，但從未被抓現成，畢竟老師知我沉默寡言惜字如金不可能叫我回答。今天着實讓我吃了一驚。她說了什麼?只見她的嘴一張一合，卻聽不見在說什麼。周圍的學生小聲議論着，那些細如蚊喃的聲音在我耳中空洞的迴響，大到聲音在耳朵裏承受不了。一道道或驚奇或幸災樂禍的眼神看着我，彷彿我是一件稀世珍寶或是我用線強行牽住他們的眼球，使他們的頭離奇的偏，那麼一致。空氣被凝結，像一大塊冰堵在我和老師中。我逐漸擡了頭，迎着同學老師的目光洗禮。“到底會不會?”我還是固執地閉着嘴，看着老師眸中那一點失望，一點憤怒。我如一條擱淺的魚，拼命掙扎想回到屬於自己的冰冷海洋，卻倍受陽光的炙熱。“坐下吧。”還是老師解了圍。
我默默坐下了。陽光像受驚的精靈，沒了。風捲席着雲來了，遮住了太陽。融化成水的冰又結起來了，但我忘不掉那片陽光。那是我，唯一一次，也是最後一次尷尬。
尷尬的那一刻作文10
經常聽人說尷尬的滋味不好受，我不以爲然。但自從經歷一次公交車的窘境之後，就深有體會了。
幾天前，我坐公交車回家，正當下班高峯期，人非常多。好不容易我在擁擠的車內找到了一個容身之處，拉住一個扶手，艱難站着。車廂內站着的人都隨着車子的行駛搖晃。
站在我前面的一個老奶奶，大約六十多歲，一隻手抓着扶手，另一隻手拎着一個環保袋，臉漲得通紅，額頭上滲出大顆的汗珠，喘着粗氣。我看她快要站不住了，心裏很想幫她，卻也無能爲力。在老奶奶旁邊坐着一個穿着中學校服的男生，塞着耳機，一邊嚼着口香糖一邊哼着音樂，很專注地看着手機，沉浸在他的世界裏，好像車內的一切都與他無關。
突然，一個剎車，老奶奶身子往前一晃，重重地倒在穿校服的男生身上，男生有點不耐煩地挪了一下身體，繼續看他的手機。隨着車子慢慢向前行駛，老奶奶勉強站穩了，喘了一口氣。
車子行駛了一段路程，前面一個紅燈，司機叔叔又一次剎車，雖然車子是緩緩地停住，可就在停住的那一刻，由於慣性，後面的'人都稍稍往前傾，老奶奶沒能站住，再次倒在了男生的身上。男生看了一眼，非常厭惡地表情，用力把老奶奶推開，老奶奶差點沒摔跟頭。好在我反應靈敏一把扶住了老奶奶。
但我實在看不下去了，鼓足了勇氣禮貌地對男生說：“大哥哥，這位老奶奶本來就站得很難受，你不但不讓座還推她……”正當我話還沒說完，老奶奶開口了，“你這小屁孩還敢管我孫子，你是誰呀，這是我讓他坐的，關你什麼事呀？”我驚訝得啞口無言。那個男生也一臉得意洋洋的表情。瞬間我的臉漲得發燙，感覺時間過得太慢了。車還沒停穩我就一溜煙地下了車。
沒想到我的一番好意，卻換來這麼尷尬的一次遭遇。
尷尬的那一刻作文11
我們擁有無數的那一刻，那一刻，我們可能喜上眉梢；那一刻，我們可能會悲憤至極；那一刻，我們可能會覺得尷尬或者悲痛。可是這麼多的那一刻聚集起來是我磨滅不掉的記憶。
在我的記憶之中有那麼一件事情，深深的刻在我的記憶裏面，我想這輩子都不會忘記這件事情。我們語文前一天晚上已經安排我們回家之後需要背誦李商隱的`《夜雨寄北》，再回家的時候我還心心念唸的記住這個任務，可是回家之後我和爸媽一起吃了飯，在一起聊了一會兒天就吧要背誦古詩這件事情忘到九霄雲外了。
夏天可真是一個好季節，有滿的街的冰淇淋，在也不用穿着厚裝出行，公園裏面一片綠意盎然，早晨叫醒我的便是那小鳥和不會停息的蟬鳴。夏天早晨總是很愉快，可是今天卻是一個意外。我早上起來並沒有想起來要背古詩這一茬事，還在滿心歡喜的吃着早餐，慢悠悠的往學校上學。
到了教室我發現了一個奇妙的事情，同學們今天似乎比什麼時候都認真，一瞬間感覺有什麼不好的事情發生一般。我剛剛入座，我的同桌就問我“你的故事背誦的怎麼樣了。我慌亂的看着他，我再次詢問他有那麼回事，後面我才知道老師給我們安排的任務，背誦《夜雨寄北》。眼看着就要上課，我只好死馬當作活馬醫了。我一遍一遍接着一遍的朗讀”君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池.....儘管我還是勉強背誦下來了，但是還是怕老師抽我起來。可是怕什麼來什麼，老師果然喊我起來背誦。我結結巴巴的將古詩背誦出來，老師就知道我回家沒有認真完成，我怯怯的做了下去，尬尷極了。
後面我再也沒有忘記過老師安排的任務，我再也不要那個尬尷的事情在度發生。
尷尬的那一刻作文12
相信大家都有很多最尷尬的時候，比如，上超市付款的時候忘了帶錢；坐長途公交車的時候，想上廁所；和別人打招呼的時候，卻發現他不是你認識的人……我也有過很尷尬的時候，那是在認錯人的一瞬間。就感覺，全世界好像都靜止了一樣，我認錯人也不止一次了，有一次，是我記憶最猶新的。
那是在一個公園裏發生的。
放暑假的時候我和我的幾個最好的朋友。約好一起去附近的一個森林公園玩，我們集合在一棵高大的杉樹下。在那顆樹下，有我們童年的很多美好的記憶。那個公園裏種着許多的高大的樹和許多金燦燦的油菜花。你若站在花叢中。，就感覺自己好像是花仙子。那裏的人並不多，我們選了一塊空地。在那裏我們舉行了羽毛球大賽。贏的.人可是有豐富的獎勵的，好玩極了！
過了一會兒，一個叔叔抱着一個籃球。在那裏獨自一人的玩了起來。從他剛到公園的時候，我就一直在注視她，因爲總感覺她好像我認識的一位叔叔，或者和我爸爸是同事。他好像發現了我，朝我這個方向揮了揮手。我的第六感告訴我，他的確和我認識，我禮貌地朝他揮了揮手，並說了聲：“叔叔好”。過了一會兒，我感覺有什麼不對勁，下意識的回了回頭。發現我後面不遠處站了一個叔叔和我做着相同的動作。我突然發現了什麼？一下子愣在那裏了，不知所措，十分的尷尬。我慢慢朝這兩個叔叔小聲的說：“今天的天氣真好啊”，然後跑到我的夥伴那躲了起來。我想：唉！這次丟大了。
我從中獲得一個啓示：要看清楚別人的相貌在打招呼，否則，你也會體驗尷尬的那一刻。
尷尬的那一刻作文13
很多時候，尷尬是因爲我們提前準備好的東西，突然間就忘記了我有一次就是這樣子。因爲我是一個非常熱愛音樂的人，所以在學校的時候也喜歡上音樂課，在週末的時候也會去報考一些音樂班，於是我們班組織就決定讓我們這些音樂才子上去表演一首曲目就是漁舟晚唱。大家都知道這首歌其實非常困難的，但是我們在事前都非常有信心，因爲我們覺得一定會成功的把這首曲目給表演好，但是事實上卻表演的非常的糟糕。
我本來並沒有把這當回事，依舊氣定神閒。由於這首曲子，我已非常熟悉，所以我根本不在乎，終於在今年的寒假出我們即將演出，直到主持人報出我們要演奏的曲目，我看着同組的人緊張的跺腳，不屑地搖了搖頭。當我走上地臺時，剛坐上凳子，一擡頭，看到下面的人羣，心猛地一縮，隨即瘋狂地跳了起來，我拼命抑制住自己的緊張感，隨着背景音樂的響起，我也漸漸融入了音樂，忘卻了所謂的緊張，可就當曲子即將進入高潮部分，我把譜子忘了。在那一刻，雖然伴奏聲不小，但我感覺耳邊只有嗡嗡聲，大腦一片空白，我不由得向觀衆席偷瞄一眼看見大家依舊在若無其事的看錶演，可我卻感覺他們在看我。
你正是因爲這是尷尬的舉動，讓我越來越明白，在事前做好準備並不代表萬全的完美，而是應該要不斷的努力爲這個結果奮鬥。如果在事前我競爭的複習這首曲目，並且不斷的練習，他可能我上臺以後就不會那麼緊張，也不會忘記曲目高潮部分應該怎麼談。所以從這件事情當中我們就可以看到做任何的'事情我們都不能掉以輕心，無論是我們多麼的有把握，也應該要進行復習。當然這個尷尬的時刻僅僅是在臺上，但是我臺下以後我就會不斷的反思自己，不斷的改正自己，當然我也非常感謝這次尷尬的事情，讓我明白了我的缺陷，讓我能夠不斷地前進。
尷尬的那一刻作文14
開學以來，我的成績在班裏排名持續升高，從全班第十名，到前三，到第一二名。至此，我一度陷入過度自信的“深淵”裏，以爲班上自己戰無不勝。
但是自從經歷了那場考試過後，我就徹底被“打臉”了。
那天語文課，老師抱一大摞試卷放進了教室。不用老師講我們就已經猜中了十有八九，肯定要考試。果不其然，老師放下試卷的一瞬間，就吐出了一句話：“這節課我們考試，滿分六十，試卷發下去後趕緊寫，就一節課加下課時間，作文不寫。還有，”老師望向了正坐於第四組的我：“你同桌補課去了，告訴他晚自習時來我這裏補考，他的成績要晚一點纔出。”“明白！”我聲音洪亮地回答。
試卷發下來了，我自信滿滿地取出筆，“刷刷”地寫題
新鮮的成績出爐啦，我又是最高：四十八點五分，且四十分段的.僅我一人。一聽這號數字，在伴隨着同學們陣陣“哇”聲中，我的自信度就猶如一個正在吹氣的氣球一般，急劇地膨脹，傻呵呵地笑，彷彿天下唯我獨尊。同學們全部向我投來羨慕與讚揚的目光，我更加驕傲了，在接下來的幾節課裏，老師講什麼幾乎聽不進去，一直自恃：我不學也同樣優秀。結果，第二天
早自習下課後，課間，語文老師再次“光臨”教室，將同桌倪同學的試卷發了下去，大聲宣佈：“這次考試真正的做高分是倪同學，五十一分！”此話一出，將全班又引向了另一個高潮，同學齊聲誇倪同學：“厲害！”同時又齊刷刷地望向我這位曾經的第一名“嘻嘻，成績才公佈不久陳同學就尷尬了，總算有一個人比你分數高了吧？”我瞬間感覺臉火辣辣的一片，耳朵從耳廓熱到耳根，想說的話好像被什麼堵住似的，傾訴不出來，心裏像打翻了的五味瓶一般，說不出什麼滋味。人羣中我甚至看到了有的同學正揹着我，彎着腰，弓着背，左手捂着嘴巴，眼睛眯成一條線偷偷的笑，笑痛了又用手捂着肚子，這一天我尷尬的只得遠離同學，不敢直視我的同桌，彷彿“高山安可仰”。
這次考試猶如教鞭一般，在我手上狠狠地留下了一記紅印，時刻警醒我：惟有虛心努力，方可不止前進。
尷尬的那一刻作文15
又是一個收穫的季節。年過60歲的他，雙手上已經被老繭爬滿了，一隻手臂也已使不上力氣。但是他依舊站在稻田上，望着收割機緩慢地將他辛苦種植一年的水稻，收進龐大的嘴巴里。
那一天，淒涼的秋風吹走了田裏的水稻，吹走了他最後一次的機會。他蹣跚地走進田裏，撫摸着沒被割走的水稻，臉上盡充滿了慈愛之心。
這時，懵懂的我走到他的跟前，親切地叫了聲“爺爺！”他沒有回答，只是對我微笑了一下，之後就繼續愛撫着他的水稻。
我的爺爺生活在一個並不富足的年代，他很小的時候就去田裏幹活。長大後，依舊沒有擺脫那些田，反而與田“交往”起來。他學習了很多農業知識，開始了一場與田、水稻打交道的'道路。
而此時，他就要與跟隨着他左右的田地離別，與常伴着他身邊的水稻分手。這叫他怎能不難過。爺爺愛撫完水稻後，又沿着田地巡視了一遍。他走得十分緩慢，仔仔細細的將本屬於他的田走了一遍。他的眼神十分熱切，他不願與田就此道別，他想一直陪伴這田地左右直到他過世之後。這是每個農民發自內心的願望，最真摯、最樸實的願望。對於農民來說，田地就象徵着一切。他可以進行勞動，培育新生命，得到收穫的快樂，田地是農民的第二個生命呀！
他又邁着沉重的腳步離開了田地。來到了這片田地的新主人面前，仔仔細細地交代了一番。他說完了，他沒走幾步就回頭望一眼新主人，那個人也向他示意明白了。他又走了，又回頭了，再一次走了，再一次回頭了······
我的爺爺只是個平凡的勞動者，他熱愛自己的職業，我爲他自豪。我堅信他的另一段勞動旅程也即將開始。