在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的文具的爭吵作文，希望能夠幫助到大家。
文具的爭吵作文1
有一個女孩，她得縣裏書法家比賽第一名。
她的文具很驕傲，認爲沒有他們主人就得不了冠軍。這天，文具們發生了爭執。
鋼筆說：“要不是我，主人就寫不了字，主人寫不了字就得不了第一名。”
“就是就是，鋼筆大哥說的有道理。”公正的鉛筆和橡皮摻合說。
改字液也不甘示弱，說：“虧你說得出口，你每天在本子上亂畫。寫錯了還是我改的哪！”
“也對也對。”鉛筆和橡皮開口。
又一次比賽，這個女孩用剛筆寫字，鋼筆在本子上亂畫一通，女孩用改字液，改字液罷工，怎麼也擠不出來。結果只得了第五名。
回到家，女孩將文具盒重重得摔在地上。鋼筆和改字液異口同聲的問：“我幫主人爭得過榮譽，主人爲什麼這樣對待我。”尺子爺爺告訴它們：“雖然你們幫主人的到過一次榮譽，但不能驕傲，主人得到榮譽百分之九十八都是主人自己的努力。我們只是來幫助主人填補哪剩下的`百分之二的，記住‘虛心使人進步，驕傲使人落後。’”說完它們慚愧的低下頭。
文具的爭吵作文2
當我要進入甜蜜夢鄉的時候，我隱隱約約聽到一些聲音。那聲音越來越大，越來越大。原來是我的筆袋裏的`文具都在嘰裏呱啦地說自己的本領，用處......
鉛筆妹妹說：“主人天天用我寫字畫畫，本領最大的一定是我！”
“切！如果主人寫錯字了,那該怎麼辦？難道把紙撕了?這就得我來幫忙了!而我可以把你的字跡擦得一乾二淨!"橡皮擦姐姐指着鉛筆妹妹的鼻子說。
“哼！就你們倆？切！我的本領才大呢！”紙哥哥叉着腰，撅着嘴說，“我既是古代四大發明之一，又是文房四寶之一。如果今天沒有我，也就沒有你們！"
尺子弟弟說在後面說：“如果主人沒有我，考試不能畫直線就會被老師扣分，主人就會考'0'蛋！“
他們幾個吵得不可開交，都在拼命找藉口證明自己的本領最大。躺在牀上睡覺的我，發起了火：“你們都沒有看到自己的短處，只看到了長處，這是不對的！每一種文具都有自己的用處，我們學習不能少了你們，一個都不行！還有，以後你們要互相學習，取長補短。”
等我說完，他們都紅着臉，羞愧地低下了頭。
文具的爭吵作文3
一天晚上文具盒裏熱熱鬧鬧的好像在爭論什麼事。
哦，原來是文具盒裏的鉛筆、鋼筆、橡皮在爭論誰的本領最大。
首先鉛筆開講說：“我的本領最大，小主人剛開始寫字的時候就是用我的，我是小主人最早的朋友，小主人最喜歡我了。”
然後橡皮又搶着說：“就你，我一下子就能把你擦的'無影無蹤，不留一點痕跡，主人要是寫錯了字我就能幫主人擦掉錯誤的地方，主人少不了我。”
輪到剛筆了，鋼筆說：“你們倆怎能和我相比主人在三年級就開始用我了寫的字最多。無論是平時的小考驗，還是重要的大考試，用的都是我只要我走過的地方都會一直留着。不像鉛筆那樣，時間長了字體都模糊了，我的功勞很大的。所以我纔是最偉大的、最有用的。”
“吵什麼吵”文具盒爺爺開始講話了，“每個人都有自己的長處和短處你們要學會取長補短，成爲小主人最好的幫手，我們就能更好地爲小主人服務。
文具的爭吵作文4
一天下午，小主人不在家，文具盒裏的鉛筆、尺子、鋼筆、橡皮擦在爭吵。
鉛筆哥哥說：“小主人每次寫作業都要用到，所以我在小主人的眼前都比你們重要。”橡皮擦弟弟非常生氣地說：“如果小主人寫錯了字，她還會用我把錯誤的字擦掉！”“不對”銷筆刀妹妹爭着說：“假如，鉛筆寫粗時，她是用誰銷的啊？大家異口同聲說：“你說唄，“那不就是你！”
鋼筆大哥哥自信地說：“要是在小主人在寫信的時候沒有我，也是不行的，所以主人沒有我也不行的呢！”塗改帶姐姐爭先恐取地說：“鋼筆，你寫錯字的時候，主人不是會用我塗掉你寫的字嗎？”尺子弟弟驕傲地說：“我對主人的'功勞最大，我每次都把線畫得非常直，要是主人沒有我……”尺子的話還沒說完，本子大姐姐說：“如果沒有我，你們誰也別想寫字、畫畫、擦掉、塗掉，難道不是嗎？”大夥說：“是的。”
文具的爭吵作文5
“我的功勞最大！”
“哼！我纔是老大！”
“你們算什麼？我纔是真正的老大！”
咦？這是誰在吵吵嚷嚷呀？哦！原來是文具們在爭誰的'功勞最大，誰是老大呢！
鉛筆大姐扯着嗓門，聲音如洪鐘般響亮：“我可以幫助一二年級的小朋友寫字，要不是我，小朋友們的作業就會一團糟，所以老大非我莫屬！”
橡皮大哥很不服氣：“你就別吹牛了！一二年級的小朋友做錯的作業，不是我擦的嗎？如果我不擦掉他們的錯誤，那你還不如去幫三四年級寫作業呢！”
鉛筆大姐說：“切！有什麼了不起的，就你能擦呀？”
卷筆刀小弟說：“鉛筆大姐，要不是我幫助你，你能寫出字來嗎？還有橡皮大哥，要不是我幫助鉛筆大姐，你連都用不着！”
這時，鉛筆插了一句話：“呀！鉛筆大姐前一句話就說得在理，三四年級寫作業，除了語文不能用上我，其他科目我還是很受主人喜歡的呀！”
正在它們吵得不可開交時，文具盒爺爺來了，它嘆了口氣說：“尺有所短，寸有所長。你們每一個文具，只有取長補短，才能相得益彰。只有團結協助，才更有力量！”
文具的爭吵作文6
在小林的文具盒中，住着鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮，它們從不吵架，很團結地爲小主人的學習服務。
有一天，在一個漆黑的夜晚，文具盒裏傳出吵架的聲音。原來，它們在比誰的本領大呢！鉛筆驕傲地說：“主人用我寫出優美的字體，小主人就是因爲用我才受到老師表揚的。”鋼筆說：“我的本領比你大，我寫出的字比你寫的.漂亮多了。”尺子傲慢地說：“你們都沒我的本領大，要是有連線題，我就幫小主人把線畫得直直的。有一次考試，小主人忘了帶我，還急得哭了呢！”它們的吵架聲吵醒了橡皮。橡皮揉揉眼睛說：“我的本領最大，我能把錯別字擦掉，你們能嗎？”大家激烈的吵架聲吵醒了文具盒爺爺。文具盒爺爺對它們說：“其實你們的本領都很大，小主人離開你們哪一個都不行。你們要團結起來，好好幫助小主人學習。”聽了文具盒爺爺的話，大家都不好意思地低下頭，它們決定團結友愛，共同幫助小主人。
這件事告訴我們，每個人都有自己的長處和短處，不能用自己的長處比別人的短處，應該多看別人的長處，不要太在意別人的短處。
文具的爭吵作文7
1天， 小明寫完作業後，就上牀睡覺了。
但是，小明睡着以後，文具盒的蓋子“咔咔咔”地響了起來，突然，文具盒裏的東西都出來了，原來，它們正在爭吵誰對主人更有用呢！
鉛筆小姐先開始發言了，它扭動着身子，尖聲尖氣地說：“你們誰也比不上我，我在主人那裏可是立了汗馬功勞，要不是我，主人的.作業可沒法寫！”
扁扁的橡皮大嬸說話了，它粗聲粗氣地說：“你可別以爲你有那麼偉大，要不是我爲你寫錯的字擦屁股，主人的作業就要寫得一塌糊塗。”
這時，它倆發現扁長扁長的尺子小弟趴在桌子上哭，它爬起來，無聲哭泣地說：“你們都不行！我纔是最重要的！如果沒有哦，主人的連線題就要畫成蜘蛛網！”
圓珠筆說話了，它慢條斯理地說：“你們誰也比不上我，我纔是最重要的！如果不是我，主人就別想寫水筆練字本！”
文具盒說話了，它趾高氣昂地說：“你們誰也比不上我，你們都是我的部下！沒有我，你們都要無家可歸！”
它們吵得鬧哄哄的，簡直要鬧翻天了。
第二天早上，小明起牀來練字，這時，圓珠筆噴了他一臉墨水，他生氣地把文具盒給扔掉了。
文具們做夢也沒有想到這事，它們這才明白：只有合作才能爲主人服務啊！
文具的爭吵作文8
一個夜深人靜的夜晚，太陽公公閉上了眼睛，月亮阿姨和星星寶寶們也閉上了眼睛，大家都閉上了眼睛，進入了甜蜜的夢鄉。可是在這夜深人靜的時候，文具盒城堡裏的公民們發生了爭吵。它們好好的爲什麼要發生爭吵呢？原來呀，它們正在爭誰的.本領最大。鉛筆哥哥拍着胸脯十分驕傲地說：“小主人寫作業、畫畫都要用到我，所以我的本領最大！”調皮的橡皮弟弟聽了鉛筆哥哥的話後哈哈大笑，說：“如果你寫作業寫錯了沒有我怎麼辦？考試時寫錯了沒有我該怎麼辦？所以我的功勞纔是最大的！”
爭吵聲把正在熟睡的鉛筆姐姐吵醒了，鉛筆姐姐語重心長地說：“尺有所長，寸有所短，我們要齊心協力才能讓小主人取得優異的成績。”
從此，文具不再吵鬧，文具盒又恢復了往日的平靜。
文具的爭吵作文9
文具盒裏住着好幾種文具：圓珠筆、橡皮和尺子，它們朝夕相伴，相處地不錯。一天，文具盒裏突然吵翻了天。
那天，來了一個新朋友，它就是鋼筆朋友。鋼筆朋友目中無”文具“地說：”我這麼的高貴，你們只是一羣不值錢的文具，你們都得聽從我的`命令！“話音未落，正義的圓珠筆大聲喊道：”在這個文具盒裏，我們都是平等的，憑什麼你可以自稱老大呢？我們應該和平共處呀！你這樣做是不對的！“其它的文具聽了都小聲的議論起來，都覺得圓珠筆說得很對。
突然，文具盒抖了兩下，原來是小主人要帶着文具盒離開了，誰知，粗心的小主人沒有把拉鍊拉好，眼看鋼筆就要掉出來了，勇敢地圓珠筆用迅雷不及掩耳之速拉住了鋼筆，經過所有文具齊心協力的合作，終於把鋼筆救了上來……等到大家都安定下來以後，鋼筆走到大家面前說：”謝謝你們，剛纔是我不對，我不應該那樣說的，對不起。“橡皮哥哥說：”沒關係，沒關係，我們可以做好朋友嗎？“ ”嗯，當然可以，大家都是好朋友嘛。“鋼筆說。
大家都開心的笑了……
文具的爭吵作文10
一天，小主人的作業寫完了，回到了牀上，文具們在一邊開始了爭奪第一，看誰的功勞大，但是文具盒又太小了。
鉛筆手叉着腰說：“我的功勞最大，我可以幫助小主人寫字，寫一手好字。”橡皮瞪大眼睛說：“我可以幫助小主人擦去錯誤的地方，沒有錯別字。”
圓規生氣的說：“我的`功勞最大，我可以幫助小主人把圓畫得更圓，更好”小刀說話了：“我的功勞最大，我可以幫助小主人割東西，”蠟筆說：“我的功勞最大，我可以幫助小主人畫畫，畫一幅好畫，”突然，圓規說：“大家都別吵了，我們可以讓小主人再給我們買一個更大的文具盒，有更多的朋友，再說，我們也不應該吵，不應該爭誰的功勞大。”
說打折，文具們都同意了，小刀和橡皮找來了紙，鉛筆在上面寫：我們希望有一個更大的家園，讓我們快樂的爲你服務。這幾個大字。
小主人看到了這些字，給他們買了一個更大的文具盒。
文具的爭吵作文11
在文具王國裏，鉛筆和鋼筆爲了爭寵而吹噓自己。
鉛筆說：“我寫起來能擦掉，而且還可以削尖。”
“那又怎樣？”鋼筆不服氣地反駁道，“有什麼了不起的，你寫起來是淡淡的灰色，叫人看都看不清，再說了，都什麼年代了，還用你這種破筆，而且你越寫越胖，最後成了一個大胖子，笑都笑死人了。”
鉛筆說道：“你一點都不好，寫着寫着就爆油，一整張紙都被你弄黑了，你還有理了？一不小心寫錯了字就要劃掉，多難看吶。”
鋼筆氣急敗壞地說道：“你寫出來的卷面是乾淨，但是你是用鉛做的.，有毒！主人還把你放在嘴裏咬啊咬，看着都噁心，你越削越短，最後短得都拿不了了！而且你的字雖然能擦，但是一用力就會把紙擦破，一張紙，可是一棵樹啊！像你這樣不知道要浪費多少樹木，你的字擦了後還有痕跡，和你寫的混在一起，都不知道你的字是什麼東西？我們現在可是新時代，追求的，那是一種時尚！”
兩支筆吵得面紅耳赤，結果誰也沒有爭出個勝負來。小主人趕來了，對他們說：“你們都很有用，缺少一個我就不能學習了。”
兩支筆聽了後，覺得很有道理，於是便握手言和，重歸於好了。
文具的爭吵作文12
在一個夜深人靜的夜晚，小主人明明睡着了，在小主人的書包裏發生了一場爭吵，文具正在爭論誰是讓小主人考100的`文具。
書包說：“朋友們，主人考100分多高興，回家被媽媽表揚，在學校被老師表揚。你看，睡覺時，嘴還是笑着呢。”鉛筆說：“都是我的功勞。小主人就不可能考100分。”接着是橡皮擦，它不服氣地說：“主人要是沒有我，就不能改錯別字，所以還是我最能幹。”然後，書本慢吞吞地說：“要看誰最能幹，應該是我，只有我才能讓小主人複習生字，要是沒有我，恐怕小主人只能考零分。”這時，書包說：“大家都別吵了，主人考100分大家都有功勞，缺一個也不行啊！”這時，它們擡頭看幾點時，發現主人已經起來了，它們又回到自己原來的地方了，不然會被主人發現了。
文具的爭吵作文13
“六一”兒童節那天，孩子們都出去玩了，正當文具們閒着沒事幹的時候，不知誰說了一句：“到底誰對小主人來說最重要?”於是，文具們紛紛吵了起來。
書本首先發話了：“你說你們，竟敢跟我比重要性!誰都知道，我身上全是知識。沒有我，小主人還怎麼學?真是!”
一些筆插話道：“哼，你算什麼!我們可是小主人寫字的'必需品。要是沒有我們，小主人怎麼寫字?難道用木頭寫?”
橡皮不滿地說道：“你真是個自大狂!你也不想想，要是沒有我，你不就害得小主人走進‘錯別字監獄’了嗎?你再瞎說，我把你身上擦光!”
筆芯說道：“是啊!要是沒有我，你一個殼兒有什麼用?只能當廢品賣了!”
尺子在一旁說道：“你們都說錯了!要是沒有我，小主人畫線就會畫得歪歪扭扭，醜死人!”
桌子爺爺說：“你們都對小主人重要。”文具們都低下了頭。
文具的爭吵作文14
有一天，剪刀，直尺，橡皮，鋼筆四個好兄弟，不知是爲了什麼事情吵了起來。想知道的話，就接着往下看吧！
他們是爲了誰對小主人的用處最大。這個話題是誰提出來的呢？哦！原來是剪刀大哥提出來的呀。大哥剪刀說：“你們看，我對小主人的幫助多大呀，我可以幫小主人剪許多好看的春花，貼在玻璃上真漂亮呀！”剪刀大哥正得意，直尺二哥聽了，心裏很生氣，說："憑什麼你的.本領比我們大？我還能幫小主人畫線呢，你能嗎？”剪刀聽見了，氣得臉上直冒火，他們吵了起來。
這時，橡皮和鋼筆兩個好兄弟它們是從來不吵架的，可是，今天他們被大哥和二哥帶壞了，也吵了起來。他們吵得滿頭大汗。這時，正在散步的魔筆阿姨看見了，便問最老實的四弟————鋼筆。四弟鋼筆把事情的經過說給了魔筆阿姨。魔筆阿姨聽了，誰都沒有批評，笑了笑說：“每個人都有自己的長處和短處，你們各人有各人的本領呀！”他們聽了都不好意思地低下了頭。從此，他們和睦相處，每天都快樂的幫助小主人完成學習任務。
文具的爭吵作文15
一天，文具們發生了一次激烈的爭吵。
鉛筆，直尺，橡皮，鋼筆，修正帶都在比誰給主人的用處大。
鉛筆說：“主人寫數學試卷的時候，如果沒有我，他不會考100分的。”
“不對，不對，”直尺搶着說：“主人考試的時候，經常用我畫線，還不是用我。”
橡皮忍不住了說：“你們說的都不對，主人寫錯了，不都是用我的嗎？”
鋼筆又說：“我纔是給主人用處最大的，語文寫作文不是我，他哪裏能得優加三顆星。”
修正帶大聲說：“你們別吵了，我給主人的用處纔是最大，主人用鋼筆寫錯字，都是我來給他修正的。”
就這樣，它們誰都不服誰，吵了很久。
過了一會，文具盒來了，問發生了什麼？橡皮把事情的經過告訴了文具盒，文具盒聽了笑着說：“每個人都有每個人的.長處和短處，不要拿自己的長處和別人的短處比。”
它們聽了都慚愧的低下頭。