在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的關於傾聽的作文，歡迎閱讀與收藏。
關於傾聽的作文1
讀了《你一定會聽見的》這篇課文，我常常也會想，大自然的聲音好聽嗎？這篇課文讓我感到，大自然非常的美妙。
你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎？你聽過螞蟻小跑步的聲音嗎？你聽過雪花飄落的聲音嗎？……作者桂文亞在這篇課文中用了許
多擬人手法和比喻。她把蒲公英的絨毛比作金黃色的.頭髮，而風就在幫蒲公英梳頭；把小螞蟻們在樹葉上的時候比作它們在做體操，又把從樹上掉落的小酸果比作令螞蟻們害怕的炸彈。雪花落到了路燈上，可是作者換了一種寫法：小雪花落到了路燈的臉頰上。“微微一陣地暖意，小雪花滿足而溫柔的融化了”這句話讓我感到非常美麗溫和……
後來作者又“問”，你總聽過風的聲音吧？你總聽過動物的聲音吧？是的，當微風吹過柳梢，當清風拂過明月，當狂風掃過巨浪，當颱風橫越山嶺，我們總能聽到些什麼。動物的聲音我們也常常聽見啦！
作者說的很對，自從我們初生的那一刻起，我們就在聽，就不得不聽。這些隨時在我們身邊發出的響聲，我們怎麼會聽不到呢？
我其中最喜歡的句子是：蒲公英有一蓬金黃色的頭髮，當風起的時候，頭髮互相輕觸着，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響，轉眼間，她的頭髮，全被風兒梳掉了！這一句中，我覺得那“她”字用的特別傳神。當然，文章還有許多好句，我只是最喜歡這一句。
這篇課文很長，但它收尾時收得特別好：你開始微笑時，輕輕的笑，大聲的笑，這時候，你一定會聽見，這個世界，都在跟着你歡笑。
課文雖長，可寫得特別有趣好玩兒。你喜歡這篇文章嗎？
關於傾聽的作文2
傾聽心靈的訴說，它可以告訴你一個獨特的視角，一個逆向的思維。也因此，你也許會得到最終的答案，理想的結果。正如《森林裏的祕密》一樣。每當女孩熟睡的時候，她心愛的毛毛兔就會替她開啓通向心靈的大門，她們在森林裏大笑，定格，大笑，再定格。這時，她的心靈就正在對她訴說着大笑的快樂力量。
你也可以試着感受心靈搏擊着的強大力量。試着閉上眼，用手輕撫心臟，冥冥中，一切都變成美好的樣子，花開鳥鳴，陽光燦爛。然後睜開眼，你會發現心靈又在向你訴說着另一個主題——放心吧，一切都是美好的，放手一搏吧！這時的你是充滿力量的`，充滿熱情的。心靈會告訴你：相信自己！
心靈的訴說會啓發着你的進步，激發着你去努力，心靈的訴說還有着撫平創傷的魔力，它能告訴你，心靈是永遠的家，只要你還在傾聽家的聲音，你就是一個幸福的人。正如海子所說：從明天起，做一個幸福的人，餵馬，劈柴，周遊世界。這時，心靈對你訴說的是一個願望：我要幸福！
有時，靜下來，閉上眼細細傾聽自己的心跳也何嘗不是一件好事？因爲心跳也是心靈在向你訴說的一種方式。你會發現心靈的搏擊的聲音猶如有力的鼓點，節奏急而烈；慢慢的，你會發現，緊張的鼓點平緩了，此時，心靈搏擊的聲音更像一首慢音樂的節奏，緩而平靜。這時，你的心靈又在向你訴說：放輕鬆，停下來休息一下吧！每天都繃緊神經未必是好的。有時也應該拈花微笑啊。
所以，親愛的你或許可以試看看。每天都留出10分鐘傾聽心靈的訴說。現在，就請閉上眼，用手輕撫心臟，感受心靈對你潺潺的傾訴。
關於傾聽的作文3
傾聽，是對他人的一種尊重;傾聽，是體現自己內涵的一種方式;傾聽，更是一種心與心之間的溝通。
傾聽，讓我知道即使在最糟糕的時刻裏，能讓別人的眼中流露出一絲希望;即使在最傷心的時刻，也能讓他得到一絲的安慰;那麼在最開心的時刻，便可以一起分享勝利的成果。
那一年，是我在六年國小時光的最後一學期。那一天，是這個學期的最後一天。我站在學校的大門口，看着正中央豎立的石頭上面“學無止境”四個字，勾起了我無窮的回憶。
記得我是二年級時轉進這個學校的，那時是多麼的陌生，是多麼的害怕，並不知道什麼叫“學無止境”。漸漸的，我變得有些內向，因爲在這個陌生的學校，老師變了，同學變了，環境變了，我開始彆扭起來了。每一件事情都幹得不順利，每一次都會發生許多意外的事情，那時我便想把自己給隱藏起來，讓自己躲起來。
但是，一個同學突然闖進了我隱避的內心世界。我發現這個女孩總是可以傾聽我內心的.不順，而且每一次都聽得非常認真，總能幫助我渡過難關，讓我跨過不順的坎。
在那個時候的我們還很小，不知道認真傾聽是什麼，不知道傾聽能夠幹什麼，但是她的傾聽舉動讓我比較感動。在她的引導下，我從自己的封閉空間走了出來，也讓我逐漸開始像她那樣學會去認真傾聽。
當老師講課時，即使你的成績不好，只要認真傾聽，老師的心中都會非常欣慰;在別人發言時，即使說得再糟糕，但只要他看到有人在認真傾聽，就會覺得自己得到了尊重……
傾聽，不需要你付出多少的努力，不需要你有多少的行動，更不需要多少花言巧語，僅僅需要你認真地聽，因爲這是一種尊重，你尊重了他人，他人也會尊重你。
關於傾聽的作文4
“嘀嗒……嘀嗒……”
多麼令人感嘆的聲音！曾幾何時，我們在靜默之中，細細傾聽着這扣人心絃的聲音；時間一分一秒地過去，但是，我們卻在原地站立！這是諷刺，還是悲哀？
如珠似寶的時間在轉眼中逝去，我們又何曾爲之傷心，爲之哭泣？然而，我們傷心有何用，哭泣又有何用？畢竟過去的始終是過去，即使嘆息亦無法挽回。昔日的輝煌，昔日的憂鬱……不過，這只是過去，並不能代表將來。隨着時間一點一點地流去，過去的'歡笑，過去的辛酸，也會逐漸離我們遠去。我們不斷地回憶過去，爲何不展望將來？
或許過去的是淚水，但只要你珍惜，那麼將來的定然是快樂，哪怕是一分一秒，只要你珍惜了，就定然會有無比的收穫，而這收穫了的，將會成爲畢生的經典。或許你現在仍處挫折，滿心悲傷，這只是生活“欺騙”了你，不要悲傷，不要心急，憂鬱的日子裏需要鎮靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。你切勿產生時不與我的想法，也不要對美好的目標、珍貴的生命輕言放棄，而要堅信：一分耕耘，一分收穫；只要你付出了，那麼將來你所得到的回報將會無比豐厚。堅持就是勝利，在逆境中堅持才能鍛鍊人的意志，只要你闖了過去，成功就不遠了。
也許你尚未努力，也許你仍然沉醉在過去成功的輝煌之中，或許你依然爲昔日的失敗所沮喪。馬上醒悟過來！俗語有云：亡羊補牢，爲時未晚。只要你能及時醒悟，總能闖出一片天地，成就一番事業。若你繼續沉迷下去，或許，你永遠也只能聽着這沉重、哀傷的聲音。
“嘀嗒……嘀嗒……”
關於傾聽的作文5
“嘀嗒，嘀嗒……”一場雨悄然離開了。
傍晚十分，雷公不知怎的，又一次勃然大怒。這可把雲朵妹妹嚇壞了。她臉色一變，天空立即烏雲密佈。風姐姐也不甘寂寞，“呼呼”地襲來，捲起地上的落葉和塵土，世界變得一片朦朧。瞬間，雨弟弟也來湊熱鬧，加入了這場大合唱。雨傾盆而下，給了人們個措手不及。幸虧大樹爺爺把身子一彎，讓手忙腳亂的人們有了個避雨之地。
望着窗外的雨景，我靜下心來，傾聽起大自然的音樂會。“轟隆隆……”雷公咆哮着，像是喝醉酒的仙人，迷離的吟唱；又像一千個詩人在雲間吟詠。忽然，一道閃電劃破了天空，像一個剛從夢中驚醒的淘氣小孩魯莽的到處亂撞。周圍的空氣彷彿凝固了……不知過了多久，雷公公帶着最後的呻吟發怔地離開。雨弟弟那胖乎乎的身體，從天而降。“嘩啦啦，嘩啦啦……”他們歡快得蹦着、跳着，盡情地嬉戲。多麼優美動聽的音韻啊！每一滴雨就是一個歡快的音符，他們在房檐上、樹葉間、水池裏彈奏出一首首宏大、振奮人心的曲子。雨在每個角落彈奏着，爲植物澆上清甜的雨水，爲樹葉沖洗滿身的灰塵，爲世界換上了新的衣裳。漸漸的，我眼前的一切變得更加清晰、明亮了！空氣中開始瀰漫着沁人肺腑的'香氣，多甜，多美啊！推開窗，伸出手，雨孩兒嬌氣地躺在我的手心中，慢慢入睡。
雨，停了。可她那美麗動人的嬌媚模樣，悅耳的聲音卻依然在我的心中迴盪……
關於傾聽的作文6
傾聽是一盞燈，一盞照亮前程的燈。
多少個茫然的夜晚，孤寂難眠，生活中的困難似乎得到了豐足的營養，任意滋生。我左躲右閃，直到最後無立錐之地。這時，夾縫中傳來一句擲地有聲的話語，“苦難是生命中必然降臨的節日”。這是身體殘疾卻成爲著名作家的史鐵生，想到他坎坷的一生，我開始明白，苦難其實是人生的常客。“生命很痛，但我也要堅強的活着，我還要活出生命的詩意。”再次傾聽張海迪堅強的話語，心靈深處已經點起了一盞不眠燈。
傾聽是一陣風，一陣催促前行的風。
風來自四面八方，彙集到一處，便不斷上升。生活中總有種種議論，來自不同的人、不同的觀點。閉目塞聽，我行我素，只會停滯不前，甚至連連倒退。自高自大的河伯如果不是聽了海神若的活，不僅不會後悔、努力上進，反而會貽笑大方。據報載，三峽工程大江截流成功後，有外國記者問我國著名的水利工程專家潘家錚教授，誰對三峽工程的貢獻最大?教授回答“那些反對三峽工程的人。”
傾聽更是一條紐帶，一條聯繫着兩顆心的紐帶。
苦悶的伯牙鎮日彈琴，卻無知音理解，直到子期出神的傾聽，纔打開了他緊閉的心扉，從此，就在傾聽與被聽之間，吟出了傳世的.高山流水。
世界是萬物的，聲音的存在構成了世界的豐富，既然存在，就要被感知。讓我們傾聽每一種聲音，感受每一種感情，在困難中崛起，在逆境中乘風前進，抓住身邊的友情，把握住心中的那對“耳朵”。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”放耳傾聽，把那些熟悉的話語、熱情的面孔、生動鮮活的日子一併裝進前進的揹包，出發!
關於傾聽的作文7
保存迴音的最好方式是傾聽花開的聲音，純潔的心靈容不下半點污垢，抒寫青春的旋律，享受美好的人生，傾聽心靈的呼喚，乃是人生一大樂事。
——題記
心靈的迴音
夜深了，我坐在窗前卻無法入眠，一件件往事歷歷在目，我便不由的.落下了淚，週末回到家，本想好好休息，可是我還得做一大堆家務，而母親的責罵聲不時出現在耳旁，只能強顏歡笑。當我我們相安無事地吃完晚飯，望着亂七八糟的廚房，母親又怨聲不斷，我的頭都暈了，疼了，幾乎要長躺不起，母親好似什麼也不懂，我是多麼聽話，懂事，我相信沒有一個男孩能比我好，母親急切的將針插入了我的內心，卻不知道隊我的心靈的傷害是多麼深，親情好似掉進了汪洋大海，我心中的思索，何時能釋放出來，有時我會在深藍的黑河邊，高聲呼叫，將自己心靈深處的喜、怒、哀、樂全釋放出來，讓自己心不再疼痛。
性格的呼喚
也許是上天給了我無限的朝氣和活力，在學校，我和同學們探討難題，一起編排運動會的韻律操，那時的我是同學們眼中的一顆星。但在家中的我死氣沉沉，是母親沒收了我的活力，我在家是寂寞的，母親與我中間似乎隔了一道很寬的河，永遠無法到達對方的心岸。我的性格到底是什麼，我都無法確定，我渴望一個真實、快樂的自我。
情緒的異聲
情緒是打翻的五味瓶。那時的歡聲笑語，每每的嘻戲打鬧，真是有喜萬物笑。傷心的原因更是比比皆是，那哭聲猶如狼嚎，使人心情顫動。當怒氣沖天時，就是釋放怒氣，吸收精化的時刻。
心靈的迴音是盪漾的、搖晃的，大概只有回憶時，纔會領悟真理。
關於傾聽的作文8
風吹過樹梢沙沙作響，秋蟲在一片靜謐中鳴叫。鐘的滴答聲若有若無……這，是一個屬於聲音的世界。這也是一個屬於會聆聽者的世界。你用心聆聽了嗎?
你留意過雪花飄落的聲音嗎?一個寒冷的冬日，幾朵九天之上飄下的聖潔在空中翩翩起舞。這是它們演奏的樂曲。雪花們的歌聲帶來了幾分寧靜，幾分淡雅，幾分純樸。許久，暗夜織上天空，只聽“啪啪”地聲響，一團白色消失在夜空……
你留意過雨露滋潤大地的聲音嗎?雨後，雨露們沾在樹枝上，互相嬉戲着。笑聲，自豪地喊叫聲若有若無。它們微笑着滋潤着花朵，期待着不久後大地上能果樹林立。它們想：等下一場雨，我們再回來觀賞奇蹟!
你留意過溪水流淌的聲音嗎?橋下有一條小溪，溪水歡快地笑着“嘩啦啦”。它們要流向大海。完成生命全部的意義。道旁的小樹也爲它們加油鼓勁。大樹說：“別忘了，等歸來後，給我們講講你旅行的經歷。
你一定笑了，這是聲音嗎?是人能聽見的聲音嗎?我怎麼就聽不見呢?
這當然是聲音，人能聽見。自然中有許多美妙的音符，許多神奇的韻律。無論景物、動物還是植物，都有自己獨特的見解，都有自己獨特的聲音。
其實從你出生那天起，你的耳朵就好比是雷達接聽無數來自自然的信號。你必須聽，也需要聽。自然中許多無法解釋的`現象都被你捕捉到。自然中無數未曾發掘的美好也會被你的第三隻耳朵——心靈感受到。敞開自己的心靈，善於發現與聆聽不就能爲自己贏得更多美好嗎?
這個世界上有太多聽不見、看不着的美好在不知不覺中被你忽略了。其實這個世界很美很美。只要你善於發現、善於思考、善於用心去體會。那麼，你一定會聽見那原本聽不見的天使的歌聲。
關於傾聽的作文9
傾聽幸福的腳步聲……
——題記
“我不幸福，我不快樂！”
在整個都是白色，沒有一點生氣的病房內，一個女孩坐在病牀上，望着牀頭卡上三個刺眼的大字——心臟病！淚珠還掛在她蒼白的臉上，眼底的絕望透露了她的無助！
坐在牀邊的母親眉頭緊抿了一下，隨即又舒展開了，她笑着用手撫摸着女孩的長髮，說：“傻孩子，怎麼會呢，你沒有不幸福，也沒有不快樂！”
女孩轉過頭，面無表情地望着她媽媽，但眼底確實閃過了一絲叫希望的東西。
“你想想，媽媽一直牽着你的手陪在你身邊，爸爸在天上的某個地方默默地關注着你，還有那些一直圍繞在你身邊的同學，朋友，對你細心照顧的護士阿姨，還有很多很多的人，大家都是你的幸福，你的快樂！”母親心疼地看着眼前被病魔折磨得沒有一點活力的女兒。
女孩開始回想那一幕幕記憶，爸爸的`笑臉，夥伴的笑聲，朋友的歌聲……女孩的臉上有了一點血色。
“可是，我快死了，死了，就沒有幸福可言了！”
晨光透過玻璃窗，灑了一地。女孩怔怔地望着地板上那一片明亮的光出神，聲音輕得好象不曾有人說過這句話！
母親強忍住快奪眶而出的眼淚，“誰都會死，媽媽也一樣會，你還有那些和你並肩作戰的夥伴，媽媽也一直陪着你，大家都和你一起對抗病魔，你是幸福的！孩子，聽媽媽的話，要珍惜幸福，用心去傾聽幸福！”
“用心傾聽幸福……”
女孩口中囔囔地重複着媽媽的話，忽然，她嘴角揚起了好看的弧度。
“幸福，我會珍惜的！”
一顆晶瑩的淚珠在女孩用堅定的口吻說出這句話是滑過她的臉龐，啪嗒一聲滴落在手背上，濺開了，也融化了所有的幸福……
關於傾聽的作文10
聽山，聽羣山萬壑中冒出的汩汩清泉，聽山脊孤寂悠長的倦鳥啼鳴……
聽河，聽激流與河底亂石的爭鬥與碰撞，聽浪花與河岸的摩擦與糾纏……
聽海，聽波濤與狂風雄壯的合奏，聽月光與細浪的溫柔的纏綿……
在山之巔，側耳傾聽：隱約傳來的是杜甫的：“會當凌絕頂，一覽衆山小。”或許，在岱山的極頂，塵世間的雜念早已散盡，殘留心靈深處的，唯有詩聖那振聾發聵的吶喊。哪怕，生活再般苦澀，那凌雲的壯志，也會直衝雲霄、響遏行雲。
在江之畔，凝神傾聽：濤聲中夾傳來屈原心底一聲嘆息。“長太息以掩泣兮，哀民生之多艱。”這是屈原的嘆啊，美人聽了，落了淚，香草聽了，淡了香。無聲的痛苦與冤屈被無奈所淹沒，但那爲國爲民的高潔之志，就像這滾滾的濤聲，千年不改，萬年不絕。
在海之上，屏息傾聽：德彪西一曲激昂的演奏。從浪花間傾瀉而出。時而月色皎潔，海面上波光粼粼，時而風雨驟集，暗夜裏的巨浪嘶吼，織密的雨點令人窒息。這一切在德彪西的樂曲中得到完美的詮釋。也許，他描繪的不僅僅是海，更是他心中那份如大海般壯烈的情懷。這種情懷，動人心魄，淨人心靈。
傾聽，只要懷着一種敬畏的`心情，只要懷着一種用心的態度，你就可以聽到自然的天籟，你就可以聽到從天地間匆匆走過的古人留下的心聲。
做個用心的傾聽者吧，將自然的、人文的、歷史的、當今的、只要是美的聲音統統充入我們的心靈，那時你會發現宇宙間的一切是那樣的美好，那樣的讓我們留戀！
關於傾聽的作文11
世界萬物，有太多太多的聲音。鳥鳴聲，水流聲，嬉戲聲，掌聲，喝彩聲……聲音是豐富多彩的，需要我們去傾聽。
我傾聽，讓我讀懂了世界；我傾聽，讓我看透了塵埃；仔細傾聽，我們會收穫很多。
收穫每時每刻的聲音，經濟危機，多少人飽受着雨雪風霜，過着三餐不飽，衣穿不暖的日子；四川大地震，埋藏了多少掙扎的靈魂和希望，摧毀了無數心中的太陽；湖南件，那可愛的臉龐，美麗的微笑和青春和的活躍，全在這一念之間破碎了，多可惜那是祖國的花朵呀！還有海地地震，引起了人們的關注和幫助……此時世界的聲音，好淒涼……
收穫美好與醜惡的聲音。爲了垂危的生命，我們可以做一切捐助動作：獻血，捐腎等可貴的行爲，爲了每一個人的安全，有人會不惜犧牲自我而保護他人；爲了享受榮華富貴，有些人會拋掉自己的人格，做出一些道德敗壞的事；爲了……社會存在兩面性：美好與醜惡。
收穫生活中優美的旋律。在生活中，我們樂於助人，積極幫助需要幫助的人；在生活中，我們愛花草保環境，綠化我們的生活。一件件小事，都成爲最美的音符，哪怕微乎其微，也有它炫光的.亮點。
收穫人與人之間的友好。你有困難，我幫助；我有不順，你安慰。人與人之間，互相呵護，互相關愛，也正爲“有福同享有難同當”。讓我們一同邁進，共同進步，嚮往那美好的明天。
豐富多彩的旋律，盪漾在我們周圍，迴盪在我們耳畔。讓我們去傾聽把，傾聽萬物的聲音，你會收穫很多——我喜歡傾聽
關於傾聽的作文12
人與人，在一次次微笑中互相親密;心與心，在一次次聆聽中互相拉近。聆聽，到底是什麼呢?
坐在鋪着潔白桌布、擺着優雅的高腳椅，耳邊還回蕩着鋼琴曲的西餐廳裏，我低頭默默地喝着果汁，不做聲。媽媽看出了我有心事，便說：“是不是學校有什麼煩惱?講講看!我們是好朋友，我願意聽聽看，也希望我能給你幫助!”這番話是我心中涌過一股暖流，我開始訴說我的煩惱。媽媽是個很好的聽衆，靜靜地聆聽着，眼中有一絲少有的認真神情。
我的苦水兒倒完了，媽媽思考了一會兒，語重心長地說：“其實，從國小跨入國中，難免會有一個過渡期，新同學之間有好相處的，也有不好相處的。也許那個女孩兒就有一些警戒心理。你不適應幻境，別人也一樣。”我似懂非懂，塞了一塊蛋糕在嘴裏，繼續聆聽，“處理好人際關係，這也是一種能力，我的話，也只能啓發你而已，事情還是該你自己解決呀!”是嗎?我可以自己解決嗎?“你可以想些辦法克服你們之間的尷尬呀!”媽媽的話似乎給了我一些啓發，現在我的心情沒那麼沉重了，鋼琴曲也變得更加悅耳動聽了，心情是前所未有的舒暢。“我相信你會處理好，加油吧!”
不知道哪兒來的.一股力量，也許是媽媽給的勇氣吧，我勇敢的面對現實。試着從她的興趣着手。現在，我們已經成爲很要好的朋友了，這都要感謝仔細聆聽我、給我建議的媽媽。
此後的每一次，媽媽都認真聆聽我的煩惱，我的趣事;我也認真聆聽媽媽的見解。正式我們之間這種充滿愛與溫暖的互相聆聽，才使我們一步步成爲無話不說的好朋友。噢!原來聆聽如此神奇!
關於傾聽的作文13
春天，是萬物復甦的季節，傾聽春天，感悟大自然的美好。
一陣春風吹來，帶來了春的消息。前幾天還披着一層白紗的土地，現在就裸露在人們眼前。那些冰妖雪怪，早已從被他們壓迫了一個冬天的土地上消失了。風彷彿是在喊：“春到了，大家起來工作了。”小草從地裏鑽出來，他們晃動時的沙沙聲，彷彿是在談天。樹葉則比較懶，通常出來晚一點，但也都向風問好。這可把春風樂壞了，她翻動着，去喚醒更多的樹和草，並同他們打招呼。
傾聽風聲，讓我感受到了春的氣息。
隨着鳥兒的歸來，春天便變得熱鬧了起來。瞧，窗外的麻雀在嘰嘰喳喳地教訓小麻雀。而樓道里的那一對燕子則在修復他們的舊巢。草地上，幾隻不知名的.小鳥跳來跳去。忽然，其中一隻小鳥一拍翅膀，像箭一樣斜射向藍天。而鳥叫聲則更加豐富多彩。聽，幾隻麻雀和一隻鴿子不停地在叫，彷彿在進行一場辯論會。樹上掛着的鳥籠裏的鳥在“嘀哩哩哩---”地叫。而那棵樹最上面的樹枝上站的鳥則叫得更歡，氣得鳥籠裏的鳥對着上面一陣亂叫。
傾聽鳥語，讓我感受到了春的喜悅。
春天是位神奇的魔法師，他可以變幻出再高明的音樂家也無法完全模仿的聲音——小草生長的聲音，冰河解凍的聲音，鳥兒唱歌的聲音……傾聽春天，我們才能感受到我們生活的美好，傾聽春天，我們才能感受到生命的豐厚。
關於傾聽的作文14
“呼呼呼——”起風了，瞬間，大地上的一切萬物都動了起來，瘋狂地跳起了“迪斯科”。“呼譁呼譁——”風像一隻被激怒的獅子，狠狠地咬着樹的枝幹，奮力地搖晃着。樹發出“咯吱咯吱”的響聲，那是它在痛苦的呻吟着。天空中，烏雲拉開了巨大的帷幕，頓時，天空漸漸變灰了，變黑了……
山的那邊，一道銀白的刺眼的閃電劃破天空，白色的閃電交錯在黑色的帷幕上，展示出了一幅壯觀的'黑白抽象畫。遠處，悶雷滾動，傳來“嗡嗡”的聲音，隨後，由遠而近，由遠而近……這是雷聲給人們一個可怕的信息——一場猛烈的暴風雨即將來臨了。
烏雲聚集得更加厚密了，突然，閃過一道白光，伴隨着一聲震而欲聾的雷聲，一場雨急如箭的暴風雨說來就來了。這大雨好像是誰在天上指揮着成千上萬的大隊人馬大盆大盆地潑水。雨中，也交雜着獅吼般震山動地的雷聲。“滴答滴答……”大大小小的水窪裏，積滿了雨水，它們緩緩地流向小溝大渠，匯聚着今年的喜悅和來年的希望。一段粗獷的雨中交響曲仍在演奏着……
烏雲散開了，天空露出了湛藍的笑臉；太陽出來了，放射着暖暖的陽光。雨中交響曲嘎然而止。小鳥站在枝頭上，時而拍拍自己溼淋淋的翅膀；時而在樹枝上蹦來跳去，嘰嘰喳喳地叫着，似乎在歡快地唱着雨後的涼爽和喜悅。樹葉上，還掛着一顆顆晶瑩的露珠，就像一顆顆斷了線的珍珠，斷斷續續地滴落在小水窪裏，發出“丁——冬、丁——冬”的聲音，彷彿爲這段美妙的交響樂畫了一個圓滿的句號。美，溢滿我心間。
大自然的音韻是美好的，要用心，才能感受到。
關於傾聽的作文15
傾聽，是與大自然交流的語言，是與大自然溝通的渠道。
傾聽花開，你會感受到春天泥土般的氣息，恍如柔嫩的柳枝輕輕拂過臉頰，讓人體味到春天的溫柔；恍如涓涓的溪水靜靜洗滌心靈，讓人體味到春天的婉約；恍如細密的春雨悄悄潛入心扉，讓人體味到春天的甜美。
傾聽葉落，你會感受到秋天豐收般的喜悅，凋零的落葉掙脫了愛的枝頭，無悔躺入母親的懷抱。雖然已有太多太多的流逝，但它們起碼可以吶喊：“我不後悔，因爲我曾擁有愛的豐收。”
傾聽雪飄，你會感受到冬日純潔般的凝重，北風呼呼地刮，雪花飄飄灑灑，而這羣純真的天使卻仍在編織愛的神話，粉飾着心靈的天堂。傾聽，是感情的傳遞號，是幸福的接力棒。
傾聽友情，你會體味到友誼的博大寬容，情真意切。你能從好友的美好祝願，深深祝福中，從摯友的敞心相坦，從諍友的`良言相諍中，發現友誼之聲如春日之嫵媚，冬日之深沉。
傾聽師生情，你會傾聽出老師慈母般的慈愛，嚴父般的嚴愛，學生們如飢似渴，求知心切的學風，這一羣羣人類的工程師，祖國的花朵正以全新的面貌展現他們輝煌燦爛的一頁。
傾聽親情，父母的諄諄教導“香如故”，兄妹的關切依舊那樣清晰，驀首往昔，多少感恩在心中，也許將來，我們“回報”他們的只是粗茶淡飯，衣衫裘葛，或是豐盛晚餐，綾羅綢緞，但在愛的天平上，卻是等值。
注意傾聽，發現美好；注意傾聽，感悟生命；注意傾聽，體味人生真諦。
惜有限生命，聽無涯人生。