在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的遇見美好作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見美好作文 篇1
一天當中會發生成千上萬種美好的事，想要發現的話，就要去仔細觀察。
花開花謝一生盡
看着那長出種子的不死鳥，也就是落地生根，臨終之前也要爲自己的下一代奉獻。那潔白的月光照在它身上，顯得它那麼大公無私。
我們做人也要這樣，互幫互助，關愛未成年人，照顧老年人，讓社會變得更加美好，讓祖國變得更加強大。
掃地身影爲城市
這天，天陰沉沉的，我坐在喧鬧的公交車上，望着窗外，大街上十分乾淨，正在忙碌的清潔工被冷風不停的吹佛着。看着他們遠去的背影，我由衷的佩服，他們不會怨苦怨累，每天爲城市的清潔而累死累活的，而工資也沒有多少。
清潔工，這個不起眼的職業，他們的精神卻是值得我們學習的，說清潔工是爲工作爲工資，倒不如說清潔工是爲社會貢獻。
一件小事見人心
上學路上，我乘着公交車，清晨的'陽光照了進來，可是天還是有些涼。突然，一位白髮蒼蒼的老人上了車，好像一陣風就能把她吹倒。大家見了紛紛站起來讓座，小姐姐說：“奶奶，到我這來坐吧。”叔叔說：“大媽坐這裏，我一會就下車了。”老奶奶感動的連連說“謝謝！謝謝大家！”我看見陽光照在大家身上，照出了大家的善良。
是啊，生活中有許多美好的事情，想要發現其實很容易，只要我們有雙慧眼，就能處處遇見美好。
遇見美好作文 篇2
夕陽的餘暉柔和地灑在一排排整齊的書架上，我小心翼翼地整理着一本本圖書，回頭看見一對父女正低着頭，爸爸輕聲細語地講着故事，小寶貝則津津有味地聽着、看着，不時露出幸福的微笑。這一幕多美好呀！
還記得剛上國小，媽媽帶着我去了一個神祕的地方——晉江圖書館少兒館。每次媽媽總是直接把我扔到了那裏“自生自滅”。起初，我很委屈，但日子久了，每次進到圖書館，書香撲面而來，使我情不自禁地加快腳步，在書的海洋裏探險。
這真是一種美的享受啊！你看，《猜猜我有多愛你》裏簡單的對話有着濃濃的愛和快樂、感動；讀《昆蟲記》，我涉獵了昆蟲的神奇和大自然的無限奧祕；讀《壯壯老師與插班生》，告訴我們比成績更重要的`是善良和勤奮；當我讀到《魯濱遜漂流記》時，我總會忍不住讓自己扮演書中人物冒險。面對困難，開動腦筋想辦法，過五關斬六將……每當這時，我沐浴在書香之下，彷彿自己就是一葉扁舟，觸摸着書海的洶涌澎湃。時而寧靜，時而歡鬧……
現在的我，不但是圖書館的常客，而且還是圖書館志願者的一員。從給各類書籍分書上架、整架和補書，我體會到了作爲一名志願者的責任，同時也瞭解了工作人員的辛苦。看着每一個認真滿足的讀者，看着溫馨歡愉的大書屋，看着我們整齊的書架，像士兵一樣守護、凝視着我們，我是那麼驕傲我是圖書館志願者呀！
望着夕陽的餘暉如此燦爛美好，我想每一個愛書的人大概都有自己的夢想，都愛這樣的一片淨土。
遇見美好作文 篇3
有人喜歡春意盎然，生機勃勃的暖春；有人喜歡熱情似火，綠樹成蔭的炎夏；有人喜歡雪花紛飛，白雪皚皚的寒冬；而我卻唯獨喜歡這秋高氣、爽碩果累累的金秋。
八月桂花香，八月是入秋的日子。天氣轉涼，白天和黑夜的溫差增大了。
每個地方的金秋都是不一樣的。好比如說我們校園的金秋。
八月桂花香，我們校園的桂花像似知道了秋天來了似的，全在一時開放了，那一朵朵黃色的小花，不正是秋天的代表嗎？看吧！聽吧！風裏帶着香，它的香是那種淡雅，泌人心脾，讓人放鬆的香。學校裏的那五六棵桂花樹不正是校園秋天的時報員嗎？
秋天是所有動植物的準備日，時刻準備着住入冬天的冰天雪地。我們教室外的玫瑰樹正在換上新衣服-一件金色的新衣，那一片片飛落的黃葉。不正像一隻翩翩起舞的黃蝴蝶嗎？旗臺上的`兩棵雪松，任像倆個吹不倒、雷打不動的戰士，保衛者我們的校園。花園裏的萬年青像節約的老婆婆一樣，就算到了秋天也不肯換上一件新衣，還是原來的綠衣。它爲圍着正中間得的“塔”-塔柏，一種一年四季全青的植物。
經過一場秋雨的洗禮，校園的金秋更像一個可愛的孩子。雨珠還沒有完全乾，玫瑰樹上的鳴蟬便出來和着微風一起演唱世上最動聽的一首歌曲。
夕陽西下，更加烘托出金秋校園的“熱鬧”-樹上的“叫天子”-雲雀，像炸開了花似的叫個不停，花園裏的各種小動物都在開一場音樂演唱會，這是一幅多麼美好，多麼溫馨的畫面啊！
可愛、美麗的金秋，我喜歡你，我喜歡校園的金秋，更喜歡金秋裏面的景物，也更喜歡被秋雨洗禮後的金秋校園。
遇見美好作文 篇4
浮世三千，吾愛有三，一爲朝，二爲暮，三爲大千世界。
朝是日出浮雲，暮是月落西山，而世界則是朝朝暮暮。
美給予能發現美的眼睛，幸運也給予願意觀察的人，再陰晦的地方，也有不同的光束，再寒冷的地方也有絢爛的色彩，就像水溝裏有野草，就像南極洲有雪花，就像我的眼裏有星光，美好也到處都有。
朝朝暮暮過，日日月月落，你所見到的美麗不是全部，但冰山一角卻是足以讓世人折服，它讓你的心顫抖，讓你的眼流淚，讓你口舌不清，感觀折服，美好是一種能感動世界的力量。
它在美景中呈現，在交往中綻放，在廣闊無垠的宇宙中，何爲痛苦，何爲悲涼，都變得毫無感知，內心只剩下無窮的感動……它是世界的濃縮，它是我們的夢中情人，它是眼前的波濤，它吹起微風，它會爲世界染上不同顏色。
它就是這個世界，它有無數的故事，它有無限的色彩。它叫希望，它是明天，它是夢想，它是我們心中永遠的初心。
我可以丟失一切，失去太陽，失去月亮，失去它們耀眼的光輝，失去絢爛的色彩，但我不想失去美好。我愛這個世界，愛看它的`冰川河流，愛看它的波濤水韻，愛看它的秋風蕭瑟。
遇見美好，就會爲此興奮。遇見美好，就會爲此幸福，遇見美好，就會拼盡全力去守護它。意外地相遇，意外地相投，意外地守候，但每個人都會遇到此生的美好，它不是意外，不會是本不相同，它是命中註定，它在某處等着你。
它是萬物，當你被窗外的美景吸引，被人與人之間的行爲感動，被相遇的人所迷戀，被你的所見震撼！那麼好好珍惜吧，這，就是美好。
遇見美好作文 篇5
遇見，是一種緣分；遇見，是美麗的。——題記
六年前，我選擇了這所國小。日月如梭，如今我已經是六年級的學生了。時光荏苒，再過半年，我就要離開這母校了。
回到課桌，看看它那斑駁的痕跡，想想它陪伴我的日日夜夜，細算過180余天後，將是離開它時，心中滿是不捨。斑駁的牆壁，一個一個的塗鴉，都是我們的回憶。
五年級時，好朋友轉學了。下半學期，連最敬愛的陳老師也調走了，要知道，她的.肚子裏有無窮盡的故事，總會讓我們聽得津津有味。
四年級時，初見陳老師，滿是不習慣，抱怨這抱怨那，最終還是被她的魅力所征服。我不由得喜歡上了這個幽默的老師。一直到後來，她陪伴我們一同成長，讓我們愛上她，愛上她獨特的語文課。
三年級時，和藹可親的顧老師挺着大肚子賣力地教書，嚴肅的數學老師兢兢業業地上好每一堂課。下半學年，換了一個楊老師來教我們語文，每個記載的知識點都嚴格地要求我們熟讀成誦，可果真，考試都考。
二年級時，還記得顧老師每天的晨課都給我們念《小豬唏哩呼嚕》，讓我們分外珍惜每天的晨會課。
一年級時，我第一次接觸書包、課本、黑板，那種歡欣，那種興奮，無以言表！當我在國旗下莊嚴宣誓，成長爲一個光榮的少先隊員時，我無比榮耀！當我把當上班長的消息告訴父母時，我的內心是多麼自豪！
書包、課本、桌椅、各位老師、各樣事物，在這大千世界裏我們相遇。從陌生到熟悉，從相識到相知，是幾輩子修來的福分。凡是遇見，都是美麗。
遇見美好作文 篇6
可能是我太幸運了，纔會遇見這麼美好的你。
第一次遇見你，我只是覺得“這個女生好高啊”。殊不知，那一米七十六的海拔，擁有的是一個真摯的微笑。因爲個高，名字中又有一個“劼”字，我們喜歡稱你爲“大吉利”，而你總是回報給我們一臉燦爛的笑。
身爲班長，你的人緣好得着實令人羨慕。每次下課，你的身邊總有一串又一串的笑聲。
還記得開學初的一天放學，我向你要團學聯報名的表格。“表格已經沒了，我幫你去德育處拿吧。”你背起書包就走，我連忙跟了上去。
拿完表格，剛好和你順路，於是我們就結伴同行。夕陽灑在身上，暖暖的，十分愜意。我與你邊走邊聊。
“你報廣播站的主播嗎？”你突然問我。
“嗯！”我禮節性地回給你一個語氣詞。
“你的.聲音很溫柔啊。”
我一愣，好像從來沒有人這麼說過我的聲音，就連我自己都不這麼認爲。
你似乎看出了我的不相信，認真地對我說：“真的！”一抹夕陽灑在你的臉上，將你的睫毛鍍成了金色。睫毛上下動着，使你的眼睛在黑色與金黃之間變換着，越加顯出你的真誠。
我多希望這條路可以長一點再長一點，但父親的車已經離我越來越近了。我只好與你道別，上了父親的車。透過車窗，我看見你披着那身金色，走得緩慢。你的臉上依舊掛着淺淺的笑，那嘴角的弧度裏藏進了金色的夕陽。
感謝遇見，讓我們一起走進美好的國中時光裏。
感謝你，讓我遇見了美好！
遇見美好作文 篇7
光陰似箭、歲月如梭，時間在一點點地流逝，所有事物也都在悄然間發生了變化。
時光在家人們身上刻下了一道道無法磨滅的痕跡：爺爺、奶奶的年紀越來越大，手腳不再像從前那般麻利，臉上也佈滿了一條條皺紋。媽媽的皺紋不是很明顯，只不過比從前胖了很多，正應了人們那句玩笑話——歲月是把殺豬刀啊!
不僅我的家人們在變化，身邊的人和事也都在悄無聲息地變化着。
隨着時代的進步，我發現身邊人的言談舉止都比以前文明瞭許多。還記得從前，我的鄰居在過馬路時，遇到熟人就停下來打招呼，惹得在她後面的車輛直按喇叭，當鄰居回過神來急忙走開時，沒想到那個司機還衝她罵了一句髒話。經過此事，我的鄰居反思了自己的言行，以後再過馬路時都是小心謹慎、疾走而過。而那種會飆髒話的司機，也再沒有遇見過了。
從前，身邊“空中拋物”、“亂扔垃圾”等不文明的現象數見不鮮。而現在，街邊整齊排列的垃圾桶和乾淨的街道彷彿都在告訴我們什麼叫舊貌換新顏!從前，人們的生活條件不好，目光所及之處大都是低矮的房屋和不平坦的馬路。而隨着科技的進步和時代的發展，人們的生活條件越來越好，而那寬闊平坦的馬路和一幢幢拔地而起的高樓，彷彿都在告訴我們什麼叫日新月異!
“晉江變美了，變綠了，變得更加高大上了。”無論是居住在這座城市的.人，還是多年前來過晉江的人，對於這座城市近年來的變化，無不讚嘆。而晉江被中央文明委授予“全國文明城市”稱號，我想也正是對所有晉江人創建美麗家園的努力給予了一份肯定吧!
晉江——我可愛的家鄉，我慶幸可以遇見如此美好的你，我也希望以後我可以依靠自己的雙手，把你建設的更富饒、更美麗!
遇見美好作文 篇8
蜿蜒山路，口渴難耐之際，遇見賣水的老伯，足以欣喜；無垠沙海，步履蹣跚之時，遇見路過的駝隊，的確難得；漫漫人生，關鍵的路口處，遇見領路人，值得感恩銘記！
一
呱呱墜地，睜眼看到的就是欣喜的'母親。
從此，你就成了她手心裏的寶。
她教你學會了走路，從步履蹣跚到大步流星；她引你去認識自然，從蚊蠅蜂蝶到山川河流；她陪你去感受世界，從家鄉庭院到繁華都市；她帶你去上學，從一無所知到“滿腹經綸”……
人生第一步，感謝遇見您——母親！
二
懵懂無知，講臺上的老師爲你鋪就求知的路。
從此，你走上了一個更大的舞臺。
老師告訴你這個世界廣闊無垠，不只有五湖四海，還有茫茫太空；老師告訴你人類的歷史源遠流長，不只有四大古國，還有史前文明；老師告訴你自然科學博大精深，不只有自然規律，還有做人的道理……
求學之路，感謝遇見您——老師！
三
孤立無援，身邊的朋友不離不棄，陪伴在你左右。
從此，你的世界不再封閉，目光更加高遠。
朋友陪你走過坦途，告誡你要居安思危，注意未知的危險；朋友幫你渡過激流險灘，安慰你，陰雨過後必然是一片豔陽天；朋友伴你走過一個個日子，隨你攀上一個個山巔，站在高處的更高處，你的目光變得更加高遠！
事業之途，感謝遇見你——朋友！
生活如同一條河流。舸艦迷津之時，遇見良師益友，他們給我們補充能量，激勵我們揚帆遠航；舟船爭渡之際，遇見良師益友，他們給我們鼓足幹勁，激勵我們勇立潮頭！
生活猶如一條路。在岔路迷茫之時，遇見良師益友，他們引導我們走上正途，做出正確的抉擇；在坦途勇進之際，遇見良師益友，他們鞭策我們更上層樓，取得更大的成功！
感謝你們，最美的遇見！
遇見美好作文 篇9
樓前那棵老槐樹，已經佇立在那兒幾十年了，見證了這座城市的變遷。它夏日頂着陽光的驕傲，鬱鬱蔥蔥；冬天即使落葉滿地，也仍舊堅韌挺拔。直到那天，我才真正注意到它，尋找到了這美好的遇見。
在濛濛細雨中，成績條發下來了，退步的名次使我的心情跌入了谷底，白紙黑字時刻衝擊着我的心靈。當我擡頭看向天空，感嘆自己的無能時，一片清新的綠色出現在我的頭頂。零星的雨點不斷從樹葉的.縫隙滴下，輕輕打在我的臉頰。不一會兒雨下大了。
我仰望着槐樹的樹冠，枝幹有力地支撐着這片綠色。每片樹葉在雨的打壓下一次又一次地彎下腰，可當雨點再次落下，樹葉又藉着這股神奇的力量，頑強有力地反彈回來，而那雨打樹葉的傷痕又怎麼會留下？留給它的，只有比之前更加青翠欲滴，更加耀眼的新裝。雨淅淅瀝瀝地下，那每片樹葉華麗的動作也在周而復始。我不禁明白了什麼，心裏有種說不出的共同感。
“滴答，滴答……”不久，雨停了。我再次看向樹冠，眼前的景象着實令我震撼——雨後的老槐樹非但沒有落葉，反而更加挺拔，煥然一新，在一碧如洗的藍天下顯得更加矚目。我的眼眶溼潤起來：原來那場雨並未真正給它帶來多大的打擊，帶給它的是輝煌的明天。
我現在不就是那棵樹嗎？一場考試的失利，又能給我帶來多少挫折呢？吸取教訓，奮起直追就是“這場雨”給我留下的最好禮物。
老槐樹，這美好的遇見，定會在我心中生根發芽，引領我在漫漫路上披荊斬棘，做更好的自己。
遇見美好作文 篇10
伴隨着第一聲啼哭，我和你正式相遇。但我在你腹中不斷索取營養、不斷生長的那十個月，卻早已使我們之間的感情不斷加深。
每個夜裏，你都無法安然入睡，總要起一到兩次的夜；在我蹣跚學步時，身後總有你緊張而又欣慰的身影。再後來，我逐漸長大了，上國小了，你陪我溫習功課，爲我遞着一杯又一杯熱牛奶，使我能夠在緊張的學習之餘放鬆下來，享受你帶給我的愜意。猶記得國小時一次親子運動會，我們一起參加“兩人三足”的比賽。由於沒走幾步就不慎摔倒，導致我們逐漸落後於其他同學和家長。這時，我便有些急躁，只聽得你在我耳邊輕輕而又富有力量的一句話：“調整好狀態，我們一定可以的！加油！”我不禁看向你，你望向我的眼神是那麼有力，閃爍着信心與不放棄的光芒。那一瞬間，我爲生命中有你而感到無比驕傲！也就是在那樣一次次的機會中，使我們變得越來越默契，有時竟連某句話，某一個動作都如出一轍。
還記得那一次，我去上書法課，半路卻下起滂沱大雨。你拿上一把雨傘就衝出了家門，跑到車站去接我。你說你出門太急，就拿了一把傘，湊合着用吧！可你卻將傘下的大半片天地都給了我，自己的大半身子淋在雨中。回家後我才發現，你那黑色的T恤衫已經溼透了大半。
生活中的'點點滴滴透露着你對我的愛，可你卻一貫不言不語。
是什麼樣的緣分讓我和你相遇？我想，母愛也許會是最好的答案。
遇見你，是我生命中的美好——我的母親。
遇見美好作文 篇11
上一次歸家，是今年過年的時候。
家裏習慣早早地吃晚飯，那天也不例外。隨父母到房間吃吃零食話話家常，我也回房睡了。說睡了，也只不過是在牀上舒服地躺着罷了，翻來覆去，毫無睡意，起身翻看以前的書和老相片，看着看着……感覺肚子有些餓，一看，近零點了。正想着找些吃的來。此時，響起了輕輕的`敲門聲，“女兒，吃宵夜了。”我快步走去開門，看見爸爸站在門口，穿着秋褲，上身披了一件大衣，手裏端着一碗熱騰騰的面。“爸，怎麼這麼晚？”我心疼極了，也感動極了。“我剛煮的雞蛋麪，快趁熱吃了。”爸爸說。我接過來“爸，你趕緊回房間，這兒冷”。
送爸爸回到房去，媽媽在被窩裏，精神得很，見我進來就說趕緊吃麪吧。我知道，爸媽的被窩裝滿了許許多多的惦念，又怎能熟熟地睡去？媽媽一定在半睡半醒之間，多次問爸爸，時間到了嗎？女兒肚子餓呢！
只是因爲，今天閒聊的時候，跟父母提到平時的習慣：晚飯吃得早，就想吃夜宵。
一碗雞蛋麪，勝過多少玉盤珍饈、饕餮大餐，每一根麪條裏都揉進了爸媽的關心和牽掛，每一滴湯水都灌進父母愛的滋潤與源泉。
被強大的幸福感籠罩了過後，我的心微微疼痛。今日的父母已經銀絲滿首，無數個分離的日子，我不能承歡漆下，而這短短的十幾天，消縱即逝，我要怎麼做才能夠補償不在你們身邊的疏遠與隔離？
遇見美好作文 篇12
您常說我是您眼中心底最美麗的星星。而我覺得遇見您，是人生最美好的事情。
十三年前，我與你相遇，您總說我張開雙眼第一個看到的就是您。從此您有了個特殊的名字——“媽媽”。
日月如梭，我在您的呵護裏一天天成長。您扶我學走路，教我學說話，唱着夜曲伴我入眠；您一筆一畫教我寫字，一字一句陪我讀書，一情一物喻我明事理……
您有時候也是很嚴厲的。我的書法真應該感謝您的“不放棄”。一副好字，賞心悅目，一張獎狀到手，我會心花怒放。但背後只能是大量的學習、練習。喜歡只是開始，數不清的比賽磨礪中，您總是不離左右。一次次寫壞了，您一次次給我打格摺紙，每每我惱怒得要放棄的時候，您總有辦法軟硬兼施的讓我重新拿起筆……
您是我的`小夥伴們都羨慕的媽媽。您總會變着花樣給我挑食的我做各種好吃的。記得小時候小朋友常常會在幼兒園過生日，我很羨慕，可是很無奈，我的生日是快過年的時候，那天基本都是在寒假裏了。總算有一次幼兒園延遲了放假，我們倆都興奮的不得了，您提前準備了很久，終於在我生日那天，做了個漂亮的巧克力蛋糕送去了幼兒園。那天我開心極了，小朋友從此惦記上了我有一個會各種麪包蛋糕的媽媽。
您很開明，就象我的朋友。我們互相分享小快樂、小煩惱。您還會跟我“透漏”一些學習的小心得。我喜歡讀書，我有開朗的性格，這些都得益於您。
也許您不能陪我一輩子，但現在便是最美好的遇見。
十三年前的第一眼，就註定我們將共同度過美好的時光，註定那是最美好的遇見。
遇見美好作文 篇13
瑟瑟的秋風，吹來了金黃的九月桂，又吹走了枯黃的十月桂。驀然回首時，不免感到陣陣淒涼。
大樹把枯黃的衣裳脫去，遍地盡是枯枝敗葉。滿眼枯黃，少有綠意。沒有生命應有的生機勃勃。這些生命呵，似乎在哭訴着它們經歷的磨難。在這樣清冷孤寂的環境下，一切似乎都在慢慢消失，只剩下一片枯黃。我失望，卻又期待着什麼。
不經意間，瞥到了一叢綠意。生了鏽的`矮矮的鐵柵欄邊，有什麼在努力往外竄。我驚喜着，快步走去。也許，這便是我所期待的一次美好的遇見。
走近了，更近了，終於看清了她的真容，枯黃的金色地毯不但絲毫不減她的清新，反而更加突顯出了她的鮮豔翠綠——一叢太陽花。
她與那些枯枝敗葉不同。陽光使枯葉更枯，卻是她更加生機勃勃。看啊！在枯葉的映襯下，她是多麼充滿綠意，綠葉綠似翡翠，花紅似烈火。她隨風搖曳着，似乎想張開手臂去擁抱世界。她是那樣熱情，一朵朵小太陽花真似一個個小太陽，給看見她的每一個人溫暖與向上的力量。多麼可愛的小太陽花！
正要離開時，看見那一叢翡翠——正是那叢與衆不同的綠，即使生長在腐朽敗壞着枯葉中，她也仍然綻放出自己的青春活力，去溫暖他人，感染他人。看，在這片綠蔭的保護下，一叢小草，一叢青翠的小青草正在拔地而起。可愛的小太陽花呀，你是最勇敢的綠意，你是這枯黃世界裏生的希望！
感謝這片枯黃的大地，你讓我遇見了美好；感謝這美好的遇見，讓我遇見了小太陽花；感謝這生生不息的小太陽花，你即便是那一片枯黃下的綠意，卻是世界上最美的驚豔！
感謝遇見，感謝這小小的美好。
遇見美好作文 篇14
每個人的心中，都有一些永恆的回憶和美好的遇見，時光荏苒，這些記憶已深深地烙印在心底，不曾揮去。
題記
漫長的人生道路上，有許多的遇見，或驚鴻一瞥，或擦肩而過。我遇見了你書，你猶如徐徐的清風，輕撫着我煩躁的心靈。你不是一本死氣沉沉、無生命的書，而是我的朋友。
兩三歲時，你走進了我的生活。那時，父母總是捧着一本童話書，爲我講睡前故事。漂亮的封面，精彩的情節，美好的結局，估計就是我對你最初的'印象。伴隨着父母舒緩的語氣，我體會着故事帶給我的快樂。這，便是我與你的初遇。
再大一些，我已被你深深吸引，讀書讀到近乎癡迷，除去一些必做之事，剩餘的時間基本都是在看書了吧。長輩很驚奇，並不理解爲何我如此癡迷，就連父母都說：這孩子，是給書本勾去了魂吧。”只有我知道，在我扎進書海時，你總是同我一起遨遊，享受着知識給我帶來的喜悅。
五六年級，我開始接觸名著，我的思緒，慢慢地被書中的人或事所感染：爲簡·愛獨立自主的性格敬佩，與魯濱遜一起樂觀地面對困境，爲祥子悲慘的命運悲傷即使知道這只是書裏的人物，還是忍不住沉浸在內。
心會冷意的時候，翻開一本書，裏面的每一字，每一句，似乎都帶着靈氣：像媽媽的低嚀，喚醒我沉睡的信心；像細潤的春雨，洗刷我悲傷的心靈；像和煦的陽光，照射我冰冷的內心。彷彿，所有的不高興都消散了，心裏的暖流久久未散。
輕輕地抽出一本書，放在光滑的木桌上，柔和燈光下的金屬書籤在微弱的發着光。緩緩地翻動書頁，熟悉的一字一句映入眼簾，嘴角輕輕地勾起，享受着此時的安靜
與書爲友，一生歡愉。