無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的挫折國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
挫折國小作文1
挫折是一顆墊腳石，挫折感有時會讓我們感到自卑，但經歷過它就像是爲自己的翅膀在增添一些羽毛，能夠飛得更高、更遠。
的學校生活充滿着各項比賽，在每個比賽中能盡力做到最好是我的目標，但最希望能拿到榮耀的象徵——冠軍寶座。可是並不是每一次比賽都能達到我期望的成績，畢竟“人外有人，天外有天”，在學校厲害的.人可是很多的，雖然這麼安慰自己，但還是會覺得努力了那麼久、那麼用心了，爲什麼不能拿到我期望的成績呢？ 這時就會感到挫折感，想要不在接觸這一類的事物——因爲不想要再一次面對失敗。
挫折對我的意義又是個阻礙又是個機會，想法就只在一念之間，選擇了其中一方結果都會大不同。面對挫折我常常心生埋怨，也常常跟好朋友說出自己碰上了什麼挫折，他們都會叫我別對自己太苛刻，這樣的生活不會充滿色彩，同時那們也會爲我加加油、打打氣，讓我別那麼自卑。有了他們的加油打氣，對我來說或許就是一種 對抗挫折的良藥，吃了“藥”，調整了心情，再重新出發。而冷靜面對事物也是我對抗挫折的一種方法，冷靜的時候能夠讓我再三思考，想想自己要選擇的是機會還 是阻礙，纔不會衝動行事。
在最近上映的電影《五星主廚快餐車》中有一句話：“如果你害怕失敗，將無法成就任何事情。”當然，我也怕失敗，但我努力找到克服挫折的方法，所以我有重新面對它的勇氣。從困難中找到自己的未來，從逆境中知道自己的方向，這就是挫折之所以重要的地方，因爲它會讓我們成長。
挫折國小作文2
一條清澈的湖水，一條小小的漁船。
突然，一位揹着書包的少年來到湖邊。他臉色發白，嘴脣發紫，腿凍的直髮抖，頭髮亂糟糟的，用可憐巴巴的神情問漁夫：“沒有錢能不能坐船啊？”
漁夫輕蔑地瞟了他一眼，大聲喝道：“沒錢做什麼船啊！”
少年的眼睛裏充滿了失望，但從他的堅定的眼裏看出了他並沒有放棄渡江。
少年的兩條小刷子似的眉毛皺的緊緊的。慢慢的，他把衣裳一脫，把書包拿在手裏，“哧溜”一聲溜進河裏。蒼白的小臉一下子變紫了。漁夫一愣，他要是感冒了，明天還會來嗎？漁夫大叫起來：“孩子，孩子，快上船！”
少年閉着眼睛，好像他根本沒聽見似地。
“快上來把！孩子，別凍壞了！”老人似乎在哀求着，“錢一分不要，快上來把！”
少年還是如此。
好一位倔強的少年！
落滿彩霞的河水被孩子的`手臂切割成了一塊塊五彩的緞子，那手中的花格子襯衫就好似五彩的花瓣！那黃色的書包就好似黃黃的花蕊。
終於，少年游到了對岸，他趕緊把衣服穿上，像泥鰍似的“哧溜”一聲，跑沒了影，只剩下沙灘上有一條感嘆號。
少年那天這樣是爲了上學，那一天，是他開學的第一天。
後來，他成爲了一名游泳健將。他寫了一封感謝信給那位漁夫。
可惜的是，漁夫並沒有收到那一封信，因爲他已經長眠在沙丘裏。
挫折國小作文3
一個人一定要有自己的尊嚴，可家人總說我自尊心太重，小時候，我只要有題不會做，想不出來，我就會生氣。上了國小，每次考完試，有的同學會很放鬆，可我總是會提心吊膽，怕我會考不好。被媽媽或老師說，被同學議論等。有一次期會考試，那天老師公佈成績，我語文和數學都上九十分了，只差英語了，只要我英語上九十了，我就可以向媽媽要一件禮物。老師讀成績時，我心裏既激動又擔心，時間堅澀地流動着，跳入我忐忑不安的心房，我豎起了耳朵……“王瀚博，英語八十八分！”當時一個晴天霹靂，把我的美夢打碎了，同學議論的唾沫直打到我身上，當時我恨不得挖一個地洞鑽下去！因此我遇到了一個小“挫折”。
在回家的路上，我一直在擔心看到媽媽那張“恐怖”的臉，心“撲騰”“撲騰”地跳着，可不知不覺已經走到了家門口，“叮咚——”“叮咚——”“呦！回來啦！考的`怎麼樣？”媽媽見到我就問。我心想：果然不出我所料！“我……沒……考好，考了八十八分。”我小聲地喃喃着。媽媽想了一會兒，我本以爲她要發火，可她即說：“沒事，下次努力！”這完全出乎我所料！也因爲媽媽的這句話，讓我有勇氣面對挫折了。人生要面對許多挫折，如果被這不算挫折的挫折擊倒，那就太不值得了，每次考試，我們都能知道某些不足，所以我們要用知識把這“學習洞”填上，不能氣餒，不要放棄。
挫折國小作文4
時間過得真快，轉眼又期末了。在這個緊張的時刻，我卻在友誼上遇到了一點挫折。
評龍娃的那天，下午放學，我和周亦函又因爲一個眼神而吵了起來。放學以後， 楊老師把我們找去談話，告訴我們要珍惜和同學相處的每一天，要學會寬容。聽了楊老師的話，我就後悔了。想想五年級都要結束了，爲何要把關係弄得這麼不好呢？回家的路上，我心中一直很內疚。
夜深了，淡淡的月光朦朦朧朧的`灑在窗前。我怎麼也睡不着。該不該主動向她道歉呢？我不停地思考着這個問題。按道理應該我去，因爲我比她大，可是怎麼說呢？其實，問題的背後，我知道，自己已經在心裏原諒她了。
期末考試那天中午，我和周培鈺正在背課文。望着正在教室裏複習的周亦函，我心中真想上去向她道歉。於是我走上前去，剛要開口，就遲疑了。這樣就說，會不會不好意思呀？可是要知道，“友誼之光”永遠會驅散“膽小之雲”。果然，我心中一股神祕的力量帶着我走向前去。“對不起，我們和好吧！”我誠心誠意地說。“嗯，對不起。”周亦函臉上露出了我從來麼有發現的純潔而又真誠的微笑。
整個下午，我的心情都很輕鬆，考試也考得不錯。放學時，我把事情告訴了楊老師，楊老師也吃驚我們能這麼快和好。
我的五年級終於畫上了完美的句號！
這次“友誼的挫折”也告訴我一個道理：和好可以嘴上和好，但“對不起”是要用“心”去說的。
挫折國小作文5
挫折原本是生命旅途中一道不可或缺的風景。只因它怪石嶙峋，給行者以突兀之感；只因它厚重深邃，不能承受生命中的膚淺；只因它是通向成功的必經之路，於是，當你爬上成功的山峯時總會不由自主地說一句；感謝挫折。
挫折是一扇立在今天與明天之間的門，只要你勇敢地跨出屬於自己的第一步，那麼你就走上了通向明天的成功之路；挫折是前進道路上的一片泥濘，如果你惶惑不安畏縮不前，那麼你就無法走出失敗的陰霾；挫折是火焰熊熊的煉爐，只有在挫折中錘鍊，纔可能獲得頑強的意志和不變的`信念
無法承受生命中的挫折，就不可能獲得成功。張海迪身殘志堅終有所成，貝多芬把生命的苦難幻化成《第九交響曲》挫折對於人生來講，是一份看似暗淡的饋贈，是一杯外苦內甜的佳釀，飲時苦澀難耐，過後才覺蕩氣迴腸。因此，面對挫折我們不必驚慌失措，只要你閉上眼睛，側耳聆聽，便能聽到挫折闡釋生命的樂章。也許，在挫折的日子裏會有淚水溢滿眼眶，但只要你微笑着仰望那包容萬年風霜雨雪的天空，你就能讀懂那份曠達，並能欣賞到風雨之後那絢麗的彩虹。
也許，所有的挫折都是通往人生驛站的鋪路石；也許，每一聲對挫折的吶喊都是組成生命交響樂中最強的音符。讓我們投入所有的心智和激情，對生命中的挫折心存感激，然後用無畏調墨執著加彩描繪出生命中最精彩的畫卷。
挫折國小作文6
當挫折來臨的時候，大部分人一定會選擇勇敢的面對，但我的'觀點卻大大相反。既然你遇到挫折了，就說明你選擇的這條路是錯誤的，你不應該固執地又選擇這條路。
或許有人會說，只有遇到挫折不放棄，勇敢地去面對纔會成功，可是我覺得不然。
就像古代的那些煉丹人。他們不顧一切地相信長生不老丹的存在，花錢花力，最後甚至付出生命去煉丹，太不值得了！
那些煉丹人遇到了挫折卻義無反顧，到最後還不是人財兩空？
我覺得，當挫折來臨的時候，就該儘量換一種方式去思考。選擇其他路線。
不僅僅是煉丹人，一個農民也做過固執的傻事：
一天，他看了別人的小說，突然心血來潮，決定也試一試。
他不顧別人的勸阻，遇到挫折也不放棄，拼命地寫。一天天過去
了，那個農民也寫完了他的作品，當他滿懷希望地來到編輯部，卻被編輯部一口否決掉了。
農民不甘心，一家一家地去投稿，可得到是答案始終都一樣：放棄吧！
結果，農民不僅作品不成功，自己種的田也全枯死了。
所以，如果總是一根筋地鑽牛角尖，遇到挫折不懂得分析，不經過大腦思考就埋頭苦幹，那就註定要失敗的！
挫折國小作文7
湘水映春暉，麓山鍾靈秀，附中廣益，廣益附中，滄桑風雨壯志酬神州??”我唱起了“廣益人”的歌，每唱一遍，心中的感動就會添一點，對未來的期望就會濃一點。
我們都是羽翼未豐滿的小小鳥，離開了自己的家庭，丟掉了“千金”、“皇帝”的頭銜，因爲我們不再是孩子，而是少先隊員、祖國的接班人、祖國未來藍圖的設計師呀！
幽靜的圖書館，飄着點心香的餐廳，豪華的宿舍，優越的學習環境，我們有什麼理由不去好好學習，不去珍惜身邊的一切？還去抱怨？哪怕是多站15分鐘的軍姿，多寫一篇500字的作文，多做20個俯臥撐，多聽老師的一聲責罵??這是對我們有益的一切，我們應該去虛心接受，吃點兒苦又算得了什麼？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒吃過苦的`人不算真正長大的人，我們是廣益人，再多的苦也擋不住知識的魅力，再大的挫折也阻擋不了我們對知識的渴望！
經過這幾天的軍訓，我相信我們一定可以在困難中挑戰自我，坐上一葉扁舟向成功的彼岸駛進！
挫折國小作文8
不要因爲摔倒而不敢奔跑，不要因爲風雨而詛罵生活，不要因爲迷了路而忽視自然風光。只有一步步克服挫折，才能找到生活的閃光點，享受生活的每一頁精彩。
挫折告訴我，要以樂觀當航標，這樣纔不會迷失方向。沒有樂觀的態度，就會丟失一切的'信念，任理想的帆船迷失方向，挫折是警告你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀的態度去乘風破浪，成長路上，挫折是我們的良師。
挫折告訴我，要以堅強當後盾，這樣纔不會輕易打敗。樹不堅強挺拔，怎能收穫雨露陽光？竹不咬定青山，怎能讓人敬仰？梅不傲雪迎霜，如何能凌寒獨開？人不拼搏奮進，怎能打敗挫折？成長路上，挫折是我們的益友。
要得到快樂，就必須能承受挫折和痛苦，這是對人生的意志磨練，也是一個人成長的必經之路。
當你處在順境的時候，你會看不到自己的不足；當你遇到挫折的時候，你纔會反省自己，明白自己的弱點，並認真加以總結，改進。所以說挫折是人生的催熟劑，我們應感謝挫折，而不是逃避。
經受挫折是必修課，但是也不是讓你常陷入其中，正確面對挫折，認真分析原因，採取措施，你可以變逆境爲順境，化失敗爲成功。
挫折國小作文9
挫折，是每一個人成長之路必經的，也是啓迪我們要樂觀面對挫折，時刻都應該保持一顆上進、堅持不懈的心。
小時候，爸爸媽媽經常教育我要自信。何爲自信？我當時還不懂它的真正含義。有一次測試，我語文才考了70多分，這對於一向成績遙遙領先的我，心裏特別不是滋味兒，幾乎難過的要哭了。我垂頭喪氣地回到家，外公見我不高興，便關切地問我：“怎麼了？遇到什麼事了？”我把事情一五一十地給外公講了後，他語重心長地對我說：“這次考差了不要緊，下次努力就行了，關鍵是你要對自己有信心。”對自己有信心！正是這句話，使我非常感動，我下定決心，一定要努力，對自己有信心！
在隨後的幾年，我隨父母來到了大都市——濟南。在這裏，我認識了許多好朋友，獲得過許多獎。在生活或學習上碰到不如意時，我總是想起外公對我說的話。短短的幾個字，使我在困境中學會樂觀，在挫折面前不低頭。有的同學問我爲什麼會取得如此好的`成績，是不是做每一件事都很順利？我說不。我告訴他，那是因爲我在一次又一次的挫折中不灰心，與其面對困難垂頭喪氣，不如笑對困難，不再灰心！
人生就是這樣，沒有一帆風順，更沒有天生就有的優秀。每一個人的人生起點都是一樣的，都是公平的。重要的是，生活要考驗你對待事情有沒有灰心。
朋友，當你面對困難與生活考驗時，拋開一切煩惱，對着天空大喊一聲：我不再灰心！
挫折國小作文10
我從小到大遇到過很多困難，從剛生下來解決尿牀的毛病，到後來學着說話，學着走路，學跑步，上學等都適應環境，適應老師，我們都是從困難中一步一步成長起來的，我遇到過對我而言人生中最大的幾次困難。
從一上學我就進入了學習的正軌，我的數學不錯，而語文英語卻都在中游水平，上國小三年級的一天，我聽見爸爸和媽媽說：“咱兒子語文和英語的水平老師達不到數學的水平，這可怎麼辦？”媽媽說：“要不給他轉學吧。”
於是我人生中的`第一次大困難就來領了，我從幸合裏國小轉到了養正國小，到了那裏我見到了一張張陌生的面孔，陌生的老師，陌生的同學，陌生的環境，陌生的學習風格，但是，好像因爲我是新同學，同學們都主動的來接近我，幫助我，是我感受到了兩個字---友誼。後來在同學和老師的幫助下我的語文從良達到了優，我的英語從90分以下變成了95以上，從此我愛上了學習，總成績從中下游上升到了中上游，而困難卻沒有結束，有一次期會考試，讓我一直引以爲榮的數學成績，卻給我一個下馬威，正在拼命想把那語文和英語趕上去的時候，卻忘了那個一次又一次幫我提高總分的數學……
挫折國小作文11
“世上無難事，只要肯攀登。”什麼事情都是靠自己做過了纔會成功，只要付出汗水與努力，就不怕會錯了。往往的挫折都會讓我們受到挫折。但當戰勝挫折後，便能體會到“功夫不付有心人”此話的含義了。
還記得有一次暑假時，我買了一本練習冊，裏面的數學題很難，其中有40多道求陰影部分面積的圖形，它們都是奇形怪狀的圖，真的很難了。但是第一道，第二道，第三……直到第39道，我的自信心和成就感一下子被拋到九霄雲外去了。連續一個下午，我都沒想出它的重要條件來。急得快哭了，覺得要想戰勝挫折真是還難過於登天啊!便沮喪的丟開練習冊，躺在牀上閉目養神了。爸爸似乎看出了我的心思，嚷道：“我們在生活中往往遇到了許許多多的.挫折，那麼就應該有耐心和用心。挫折嘛，不用怕的，功夫不付有心人。你再去思考思考，便總會想出挫折的缺點了。”此時此刻，我心中立刻涌出一股熱氣，便拿起練習冊來再思忖一會兒。土人有一條閃電似的在腦袋中一閃而過。“我懂了!”我立刻歡呼起來。接着再一步步做下去。原來挫折也並不是意想之中的厲害啊!爸爸所說的話也不是錯的。
現在回想起來，才知道我門不能一步登天，面對着挫折時該有耐心，不要放棄，這樣一步一步的，挫折便會軟弱，這樣它就會不堪一擊了。
挫折國小作文12
在我們成長的過程中,總會有大風大浪,總會有巨浪等着你……
二年級的時候,我們學校開了一個運動會,全校的人都參加了。但是我們班只有5個女生和5個男生被選中,那裏就有我,我選的項目是短跑。
比賽要開始了,我們各就各位。隨着一聲槍響比賽開始了,槍已經打響,只有我在那裏靜靜的站着。告訴你們一個小祕密我被槍響嚇着了。槍響過了四五秒我纔開始跑,不料跑道前面有許多小石子,我一個大步就踩了上去,“啊”我的`屁股!我心裏想,我艱難地站了起來,我拍拍屁股上的塵土“我一定不能放棄!”我堅定地想。我又是一個大步飛奔出去,可是我看見還有一位選手,和我一樣也踩到石子上了。他猶豫了一會，也跑到了終點，最後我得了第五名。
我相信只有堅持纔會成功,我堅持下去了,老師不但沒說我,還表揚了我呢!同學們也讚不絕口,同學和老師的話讓我想起了勝不驕,敗不餒。因爲這句格言讓我堅持了下去!
從那以後。我認爲遇到挫折沒關係,需要的是從新振作起來。陽光總在風雨後,沒有人會隨隨便便成功。我堅信,風雨後的彩虹永遠是最美的!
挫折國小作文13
在生活中，我們經歷過各種各樣的挫折，我也不例外。上游泳課的時候，我就經歷過一個挫折。
那天上游泳課時，教練讓我們學“漂浮”。所謂“漂浮”，就是保持身體平躺在水面上不沉下去。教練示範了幾遍後，便讓我們自主練習。我看着教練漂在水面上遊刃有餘的樣子，也躍躍欲試。我深吸一口氣，身子向後仰去。我本以爲自己能輕易地漂起來，誰知我剛做出躺的動作，上身就沉了下去。我努力想在水裏站起來，卻無濟於事，反而嗆了一口水。我想吐出嘴裏的水，可又吸了更多的水，鼻子酸溜溜的。我又試了幾次，還是跟第一次沒什麼兩樣。我十分失望：要我在水面上漂起來，簡直太難了，我又不是船，怎麼能浮在水面上呢？我向教練求助，教練對我說：“漂的'時候，腰要挺起，頭要往後仰，身體要放鬆。”聽了教練的話，我又開始了練習。這一次，我躺在水面上，想象自己正躺在一張牀上，放鬆全身。我居然能浮在水面上了。我躺在水面上，自由地呼吸，十分自如。
這個小挫折，我最終克服了。它讓我明白了：凡事都要敢於嘗試，如果不如意，要不恥下問，這樣才能做得最完美。
挫折國小作文14
每個星期三，我都會去上5點鐘的鋼琴課，回家也是沒必要的了，會浪費時間。所以，我回去媽媽的辦公室做作業。
一天下午，天空陰沉沉的，看樣子，隨時隨地都會下起震雨來，而早上卻是明朗的'天空，我和媽媽沒有約好要不要在校門口接我，抱着雨一時下不下來願望，我一出校門，對門口的家長一眼都不看，就奮力直穿出人羣，以火箭般的速度衝向媽媽的辦公室。半路上，突然天上飄下了一絲濛濛細雨，當我喘着粗氣趕到辦公室時，門已被鎖上了，我一下子傻了眼，啊！這可怎麼辦？媽媽一定是去接我了！我一個人像只無頭蒼蠅一樣在走廊上轉悠着，腦子頓時一片空白，怎麼也想不出好點子，走着走着，想到：媽媽等不到我一定會着急的，我撓着頭皮，一副無奈。
突然間，對門的小周阿姨引起了我的注意，咦！現在已不是古代了、舊社會了，有了電話，無時不刻可以溝通，我的臉頓時化悲爲喜，我那顆煩惱、焦躁的心，也因爲電話，給它抹上了一縷快樂的光彩，充滿了歡樂的氣息。我一個箭步奔向她的辦公室，笑道：“阿姨，請問能借打一下電話嗎？”小周阿姨十分熱情，我拿起電話，就撥打了媽媽的手機：“媽媽，我已經到辦公室了，你快回來吧！”我帶着笑聲“啪”地一下掛了電話。我又一次在走廊上走着，心情卻不似窗外的天空那麼憂鬱。陽光又重現在了我的臉上，
人的一生中，一定會有序許多多的小挫折再折磨着我們，但我們不能坐以待斃，也不能過於急躁，要學會用聰明的腦子去尋找解決問題的策略。
挫折國小作文15
我們每個人都要成長，而且每一個人的成長曆程都不同，有的人渴望成長，不怕挫折，但有的人卻害怕成長，不敢面對挫折;有的人則需要無限的鼓勵、關懷;理解和引導，而有的.人則只需要一張書桌，一個上學的機會…
生活如同一面鏡子，樂觀者總能看到好的一面，就如同在黑暗中看到光明，對生活信心十足。而悲觀者卻只能看到壞的一面，就如同盲人在光明中也找不到出路，對生活就會十分沮喪，失去信心也失去了成功的機會。
同一件事情，不同的態度會出現不同的結果。有兩個皮鞋推銷員來到了同一地方，他們都看到了這的人都不穿鞋，樂觀的人給他老闆打電話說：“老闆，這的人都不穿鞋，我們可以試着讓他們穿鞋，皮鞋的銷路會很好。”而另一個卻很沮喪的說：“老闆，這的人都不穿鞋，皮鞋在這裏不會有銷路的。”於是，樂觀的人留了下來，終於獲得了事業的成功。
樂觀不僅可以獲得事業的成功，而且還可以獲得生命的延續。有個人患了絕症——癌症，他心中的夢想是當一名作家，於是，他一邊把他的親身經歷寫成小說，一邊積極的配合治療。終於他的小說寫成了，並且讓讀者很感動，也獲得了一個大賽的一等獎。此時，病魔也被他樂觀的心態戰勝了，他又獲得了生命。
樂觀可以讓你快樂，樂觀可以讓你走向輝煌，樂觀可以讓你走向成功，更重要的是樂觀還可以讓你重新獲得生命。