無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的溝通的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溝通的作文1
我與父母沒有過多的溝通。我是一個沉默寡言的孩子，因爲我認爲就算不說出來，別人也會理解我的想法。
我身上也有好多青少年的毛病；比如,沉迷遊戲多次被父親斥責。我並沒有因此與他吵鬧，我只是安靜地聽着他一句接一句地說。他就像唐僧唸經一樣，說個不完。
但這一次，他說了一整個小時。實在讓我心煩意亂，怒氣咽在喉嚨裏，終於還是忍不住駁回了他一句：“你不也是天天抱着手機嗎？”他的眼睛瞪大了，聲音也更大了。可剛說了一個字，就停了。輕輕地嘆了一口氣，轉身離開。我並沒有那麼在意，也不想再說什麼與他溝通。
過了一會，還沒動靜，我有點奇怪，平時他沒多久就又會來和我心平氣和地溝通。可這次卻很反常。我走出房間，發現一個高大的背影縮在一個陰暗的角落，是他！我走到了父親身旁，他擡頭看是我，又馬上低下頭去。他眼角閃閃的，溼溼的，眼眶紅紅的。這時我才發現，他頭上不知何時也有了白髮，眼前的他蜷縮在角落裏，顯得那麼蒼老，那麼軟弱，一瞬間，我似乎理解了他，明白了我剛纔的冷漠對他的傷害，也似乎明白了溝通的重要。他非常在乎我的每一句話，可是今天，我卻給了他一句冰冷的話。我心生慚愧，上前向父親道歉，“爸爸，對不起，”他望向我，此時的他就像一個天真的小孩子，“我不應該向您說這麼幼稚的話，我們好好地溝通吧！”這個天真的小孩嘴角上揚泛起了笑容，這個平時威嚴高大的父親，竟是如此的`可愛。
父母也是內心脆弱的小孩，只是他們的身體變大了，責任變多了，他們也需要我們的保護與尊重。所以，懵懂的少年們學會與父母好好地溝通交流吧！
溝通的作文2
莎士比亞曾經說過：溝通能使一個人的能力有所提高，心靈從而淨化。在日常生活中，我們也要學會溝通。
正確的溝通能使我們減輕壓力，找到成功的方法。我在班裏英語成績一向是名列前茅，朋友們都說我是英語之星，我不僅沾沾自喜起來，我懷着這種浮躁的心去學習英語。果不其然，成績一下子就滑了下來。在一次考試中，我的英語只考了87分，這個分數與以往相比整整少了十分兒呀。這個鮮紅的分數猶如利劍一樣刺穿了我幼小的心靈，我可不想把這個成績告訴媽媽，更不想吃一頓竹筍炒肉，放學時我把卷子疊成一個小紙片兒，放在書包最下面的地方。
我拖着沉重的步伐回到了家，害怕媽媽發現我的分數。可這似乎根本逃不過媽媽的火眼金睛，媽媽似乎看到了我悶悶不樂的.樣子。便問道：“寶貝怎麼啦?有什麼心事嗎?”我支支吾吾的回答。“沒……沒有……”“真的?”“哦，那你回房間寫作業吧。”聽了媽媽的話，我鬆了一口氣，晚飯後媽媽正在檢查作業時發現了我的英語試卷，問道：“這就是你的英語試卷?考了多少分兒?”我低着頭小聲說：“87分。”我覺得空氣好像凝固了一樣，等待着暴風雨的襲擊，可並沒有我想象的那樣，媽媽不但沒有批評我，反而還鼓勵我，還和我一起分析失敗的原因。和媽媽的溝通，我如釋重負，我們在一起分析了失敗的原因，也找到了努力的方向，果然在下一次的考試中我的英語成績又回到了霸主的地位。
多一些溝通，就會少一些煩惱，多一些溝通就會少一些誤會。如果說溝通是風帆，那麼語言就是風，將人與人之間的小船送向更好的未來。
溝通的作文3
這幾個月我沉浸在電子書的世界裏，不覺間大腦已給孤僻騰出了一方空間。一天手機停機，頓覺索然無味，腦海中出現了兩個溫馨的字眼兒溝通。
清晨，因爲無聊，我走出家門，來到田野上。樹林中嘰嘰喳喳的鳥兒，以一種特有的方式迎接着新一天的到來。鬱鬱蔥蔥的樹木，在這深秋變得古樸、蒼勁。偶爾幾陣清風掠過，吹落了一地的枯葉，也吹進了我全身的毛孔，讓我的身心在這一刻得到了放鬆。
遙望蒼穹，天空依舊是那麼藍。半空中幾根老藤映入我的眼簾。它們扭曲着，纏繞着，摟抱着，好像多年未見的老友，攀談着被歲月淹沒的往事，傾訴着彼此多年來經歷的故事，回味着曾經的狂放與不羈。這些緊緊摟抱着的老藤，組成一幅恬靜安閒的畫面。回頭遠望，那原本熟悉的村落變得新奇起來，普普通通的小樹林中蘊含着一種無言的美。冉冉升起的縷縷炊煙，在樹林的頂端徘徊逗留，與薄薄的霧氣夾雜在一起。路上漸有行人，我向那些熟識的鄰居打着招呼，大叔、大嬸們用質樸而又親切的鄉音迴應着，我的心底升起一股莫名的親切與溫馨。
不知不覺間霧靄變濃，路上的人影模糊起來。來往的人們彷彿成了雲霧繚繞的仙宮中的各路聖賢，騰雲駕霧般在霧氣中行進。他們是在晨練，還是乘着清新的晨露前去侍弄農田，還是去忙其他的事情？雖然人影模糊不清，但鄉鄰間熟悉的交談，爽朗的笑聲，我卻聽得分明。我感受到了鄉音中流露出的關切，明白了與人交流的樂趣，懂得了溝通的.重要；也明白了不能把自己的世界侷限於電子書的方寸之間，不能讓自己的靈魂束縛在無生命的手機上，不能讓自己的生命變得沉悶、無聊。我應該學會與自然萬物溝通，與家鄉的花草樹木溝通，與質樸的左鄰右舍溝通。
我加快了腳步，決定從今天起，要學那朝陽，因爲它代表着希望；要學那紅霞，因爲它代表着絢麗。我要在愉快的溝通中走向未來！
溝通的作文4
溝通是連接心靈的橋樑，是交流信息的渠道。在學習生活中，常常會出現一些我不懂的題，而爸爸媽媽又不能幫助我，我只能去找老師。老師培育祖國花朵的辛勤園丁，當然，他比我們更懂得“養花”的祕訣。
所以我毫不猶豫的選擇了老師。與老師一起學習溝通，我感到心情非常愉快，因爲遇到百年一見的難題，老師就會想我人生道路的指揮燈一樣，幫我指明前進的'方向。與老師一起溝通學習，也可以學得開心，興趣更濃。與老師溝通，能讓我學到更多的知識，開闊視野，消除疑惑。成績更高！在我家，你常常會看到一對父女在長談，那就是我和爸爸。爸爸雖然知識不是非常豐富，但他卻能幫我解決問題，帶領我走向成功的路途。
通常，我在學校的情況會跟爸爸聊一聊。爸爸也會向我傾吐他的心事。通過對爸爸的交流，我明白了許多大道理，心胸也越來越寬廣了。我和爸爸的交流使我脫離了幼稚無知的樂園，來到了一個成熟懂事的世界。也是我懂得了許多做人的道理。這種長大不僅是身體的長大，更是思想的長大，能力的提升，視野的開闊。溝通，是成長中的重要步驟，是人與人之間心靈的橋樑。如果沒有心靈的橋樑，你將會成爲一個孤獨的人。我們應該在社會中學會與他人溝通談心。
學習他人的長處，補缺自己的短處，這樣你就可以在考場上出類拔萃，在生活中戰勝困難，成爲羣星中最耀眼的那一顆。在溝通中成長吧，成長需要溝通！
溝通的作文5
涓涓小溪與涓涓小溪的交流，便有了碧波連天的湖泊和浩渺無邊的大海;太陽和月亮的交流，便有了陽光明媚和羣星燦爛的美麗晝夜;山花和山花的溝通，便有了繁花似錦的春天;陽光與雲嵐的溝通，便有了天空五彩繽紛的'彩虹……
我看到這段話，挺喜歡，就把它工工整整的抄在我的日記本上。後來在看到這段話的時候，我不禁想：山花、小溪、太陽、月亮、雲嵐的溝通都能產生這麼多的美好事物人就更需要溝通啦!我記得有一個真實的故事證明了溝通的重要性：有一位巖洞科學家，把自己關在一個不見天日的山洞裏，沒有電話、沒有電腦、電視，失去了一切外界的聯繫，雖然巖洞裏有一個模擬的花園，客廳、臥室，還有一些健身器材。但是沒有同伴、不能溝通的痛苦讓他的身體受到了很大的創傷。一年後，這個科學家從巖洞裏出來以後，他的免疫系統抵抗力降到了最低點，如果有兩個人同時向他提問，他的大腦就會亂。他幾乎不會溝通，每天癡癡呆呆、沒有精神、眼睛只盯着一處發呆。過了很長的一段時間的調理才恢復徹底。由此可見，溝通是多麼重要啊!
溝通可以讓我們獲得珍貴的友誼和親情，溝通可以讓我們有一個美好的前途它如雨，可以滋潤一顆孤獨的心靈，讓它充滿活力。
溝通是人類不可缺少的能力，如果人類都互不溝通、交流，那麼世界將死氣沉沉。也就接近毀滅!所以，溝通吧!
溝通的作文6
對於家庭教育，每一代家長都有自己的一套方法。從老一輩的“棍下出孝子”到新新年代的“以徳育人”，卻總不能真正地解決教育問題。
《小孩不笨2》雖非影視大片，但它以其獨特的立意，貼近生活的內容，可以說是恰到好處地表現出每個家庭中都存在的“難唸經”——教育孩子。有的家長仍殘留着古板的觀點，認爲乖孩子就是打出來的。有的家長雖然認識到教育孩子不能靠暴力，該用溝通來拉近與孩子的距離。但他們的的失敗在於所謂的“溝通”並非只是語言的溝通，即一問一答式，好像在審問犯人一樣。真正的溝通，是心靈上，思想上的融合交流。代溝固然會有，但如果是真心且正確的溝通，也能將與孩子間的`隔膜減縮到最薄。
望子成龍，望女成鳳，這是每個家長的心願。但衡量孩子，不能以大人的標準而應該以小孩子的標準。看到不理想的分數，家長會覺得很生氣，會認爲不過一點淺薄的知識也掌握不了。但別忘了，這些知識，您的孩子纔剛接觸，如此簡易的題目在他們眼裏，就會像洶涌而來的洪水瞬間把他們淹沒。在家長眼裏慘淡的分數，卻是孩子努力的成果。
就像片中所說：“不要只看他們的缺點，更要發覺他們的優點。”當白紙上有了污點，爲什麼總是念念不忘於那些污點，而忽略了污點下的大片白紙？
套用一句片中語“你鼓勵孩子是在幾時？”好孩子是用溝通中的鼓勵培育出來的。
溝通的作文7
現在社會上，放鬆人們心情的地方無奇不有：電玩城嘍，商場嘍，公園嘍……可我覺得讓人們心靈之間有真正溝通的地方真是太少了。家裏有些事兒吧，告訴鄰居，怕他們傳出去；不說吧，心裏又難受。其實，這就是我的婆婆生活的寫實。
我婆婆確實渾身都是病，從高血壓到糖尿病，從腳變形到頭痛，哪兒沒病？但我認爲，婆婆嚴重的`病源於心。首先吧，家裏人都忙，一天下來都很累，沒有人聽婆婆嘮叨家長裏短及她的病情。大家勸她，她還是堅持自己的意見，最後結果就是她的心病繼續促進了病情的加重。
看了上面的事件，你是不是覺得婆婆應該有個地方說說話呢？如果當今社會有地方爲老人排憂解難，那老人們一定都會樂呵呵的了。我自己也有親身經歷。
有一年，我們在班上評選鼓樓區學習之星，一向好成績的我，竟然落選了。我很委屈，覺得心灰意冷：我不就兇了點嘛！還不是你們逼我的！媽媽見狀，主動安慰我，還幫我想辦法，怎樣管理班級……現在，我不照樣是一個陽光女孩嗎？
可是，真正的世界缺少溝通，常有學生跳樓什麼的。很多就是因爲得不到家長的支持與理解，獨自承受了太多的壓力，最後越來越自閉，越想越沒趣，才走上了自殺之路。溝通是緩解壓力的好辦法。爲什麼不主動與知心好友，與家人溝通呢？人家說的方法爲什麼不試試呢？
溝通時心理學上比較重要的一條吧！願大家攜起手來，創建一個和諧的南京！一個平易近人的南京！
溝通的作文8
隨着年齡的增長，我漸漸的發現，我與父母之間的溝通似乎越來越少了，取而代之的是吃完飯後那哐啷的關門聲。爲什麼會這樣，我自己也弄不明白，這難道就是老師平時所說的“代溝”嗎？
每天父母拖着一身疲憊的身影回家，倒在沙發上就能聽見他們的呼嚕聲。在我的記憶裏童年與父母嬉戲的身影好像早已定格，成爲了永恆的回憶。
今天我與父母面對面的坐下來，準備進行“心靈的溝通”。媽媽說我平時學習不夠努力只知道玩電腦，不知道讀書的重要性。這使我聽了很是傷心。媽媽啊我不是您所說的這樣啊。我現在懂事了，知道學習了，可您們一點也不給我自由的空間，總以爲我還是那個躲在屋檐下，掉眼淚始終長不大的小孩子。
看着窗外展翅飛翔的小鳥我是多麼希望自己是他們中的'一員啊，口渴了就喝奔流的溪水，餓了就吃山邊的野果，飛在空中有美麗的藍天白雲做陪襯，底下還有大家羨慕的眼光，您總說我學習沒有盡頭，還有每次聽到這樣的話，我都會一個人躲在家裏。偷偷的傷心，流淚，我在努力只是你們沒有發現，我在擔憂，只不過我沒有表現在臉上。我只是不想讓你們替我傷心。
雖然現在我們離你嗎制定的目標還很遠，我會努力，會用實際的行動證明給你看。“孩子你有這樣的行動，媽媽很開心，之前是我們錯怪你了。原來你一直在努力，是我們沒有注意到，忽略了你的感受”。
打開窗戶，呼吸窗外新鮮的空氣，會發現溝通的感覺那麼好，那麼美妙！花變紅了，草變綠了，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫個不停。現在我體會到了溝通的力量不會因爲年齡的差距而改變，消失。最終要是要有一顆純潔的心。溝通真的比什麼都重要，通過溝通，你發現成長的星空，是如此的絢麗多姿！真是特別的美。
溝通的作文9
放學的時候，她會來我的座位邊上等我收好書包，和我一起回家，在路上有說有笑，瘋癲了整條街道。
上課的時候，老師隨口一問的問題，我立即接下回答，說出了自己的答案，同時另一個角落也傳來一樣答案的聲音，我轉過頭去，果然是她。
下課的時候，她突然就跑到我耳邊，聲音輕輕柔柔的，弄的我耳朵癢癢的，聽罷我才愣愣的朝她看，反應過來才和她一同大笑起來，笑得沒心沒肺。
她就是我的閨蜜，我們都是不喜歡多言一些無謂的山盟海誓，和天天膩膩，在彼此的眼神中，亦或是不經意的.手勢，便是進行溝通。
友誼的橋樑上承載了我們之間無言的溝通，卻更是在我與父母間的交往中的“重量級人物”。
總是驚歎爲何時間過得如此快，不覺間早已步入八年級的下半學期。腦海中早已沒有了哪個女老師漂亮啊，哪個老師偏心之類的話題，取而代之的則是：重高的人數，有沒有進年級前列和如何複習預習效率才最高。我不再像以前一樣和死黨們瘋了，開始變得沉默，沒頭沒腦得只知道學，回到家，放下書包就開始做作業，一句話也不說。偶爾在空間的留言板上看到死黨給我的留言：我們認識的那個夢丫頭隨着記憶去了。兩行眼淚流過臉頰，竟什麼感覺也沒有，覺得有些悲壯，我花了比別人多的時間才勉強擠進年級還算前列，而那個死黨卻穩穩地坐在年級前五的座位上。我，只是不甘心。
還是一個奮筆疾書的晚上，媽媽搬了張椅子輕輕地坐在我旁邊，我知道她想說什麼，眼淚刷刷地流了下來，趴在桌上哭了起來。等我平靜下來時，她才慢慢地說：“我知道你很要強，壓力大。女生到了國中總是要比男生付出得多的。”我點點頭，卻繼續不說話。媽媽繼續說：“但是我不希望你因爲學習而壓抑了自己，還是做回原來的自己。”說完，她看了看我，起身走了，在這時，她得到了一個滿意的回覆，“我會的。”
溝通，你願意一直陪伴我麼?
溝通，讓我牽起你的手，我們一起向前走。
溝通，是你讓我的生活更美好。
溝通的作文10
多雲轉陰。
這一天是星期五，上午有體鍛課。這節課比較自由，可以自己活動。小曾和他的六個朋友走在操場上。這時，大徐走了過來，想和小曾進行一場比賽。小曾皺了皺眉，說：“對不起，我有事。”小徐半開玩笑地說：“哎呀，就一會兒啦，來吧。”大徐的態度惹惱了小曾，小曾堅定地說：“不行，我沒空！”見狀，小曾的六個朋友上前拉開他們，拽着小曾走了。只聽小徐在後面叫喊着：“好呀！竟然還有幫兇！下午我一定要找到你！”
雨。
聽到大徐的`話，小曾和他的朋友慌了神。上午放學後，小曾帶着他的朋友開了一個“緊急會議”，討論如何防止大徐找他們麻煩。
小劉鎮定地說：“我們不和大徐打，小曾，你就問他有什麼事，情況緊急時我們再拉開你們。”大家都同意了。
下午上課前，大徐果然找到了小曾。兩個人一碰面，還沒等小曾開口，大徐就向小曾撞去。小曾一個趔趄，差點就摔倒在地，小曾的朋友趕忙上前扶住了小曾。出人意料的是，大徐又撞向了小曾的朋友。他們迅速組成人牆，防禦大徐的攻擊。但是，大徐的衝擊力太大了，他們抵擋不住了。
這時，小曾挺身而出，問大徐：“你爲什麼一直撞我們？”
大徐怒火中燒：“你早上爲什麼不和我比賽？”
兩人僵持不下……
雨轉多雲。
下午放學後，大徐又找到了小曾和他的朋友，他們下意識地組成了人牆。
“我找小曾！”大徐怒吼道。然後，小曾的朋友閃到了一邊。
“對不起，我早上太急躁了。”大徐真誠地說。
“其實我也誤解了你。”小曾垂下了頭。
“希望我們今後能做朋友，不要互相猜疑、攻擊。”小曾的一個朋友說。
於是，他們簽下了“協議”，保證不再幹擾對方。
晴空萬里。
過了一週，又是體鍛課，大徐和他們一起玩遊戲，打成一片了。
溝通，讓他們友好共處；溝通，使世界更加美好。
溝通的作文11
在作文課上，我看了一幅圖，上面是一座橋，把兩岸邊牽連起來，橋下面是河水……而圖的下面配了這樣一句話：橋有連接兩岸的功能，可以由此聯想並昇華爲心靈之橋，奉獻之橋……
哎呀!煩不煩啊!爲什麼是溝通，溝通又解決不了問題。
雖然在生活中，媽媽一直跟我說：“溝通，溝通，喊你來把學校頭髮生嘞事回來以後給我溝通，給我說，你嘞，倒好，回來以後我說你，你就說不得。問你楊書樂、孫徵浩欺負你不得，你還說不得。雖然問哦其他同學，確實不得，可是你也不能啊樣，都說不得嘛。”
我左耳進右耳出地回答道：“是咯嘛，是咯嘛，下次我一定改，一定改哈!”
可是我依然和原來一樣，都只說不改。
的確，溝通雖然對有些人沒用，可對那些講道理的人卻很有用。
上次，我被楊書樂欺負，媽打電話給楊書樂爸，而他爸用不溫不火的語氣說了一堆話。
第二天，楊書樂告訴我，說他昨天晚上差點被他爸爸罵哭，還說：“這是我三年以來第一次流眼淚嘞。”
我想說，你把牛都吹到天上了，就你，會被你爸爸罵哭?以你爸爸昨天晚上的`語氣，他會罵你?哼!對這種不講道理的人不需要去跟他溝通。
這個星期的作文，哎呀，翻開書一看，找自己的爸爸媽媽溝通一下，說一說自己童年的趣事。哎呀，我不，不要，我不要溝通!轉念一想，哎，沒辦法，認命吧!
上帝賜給了我們聲音，讓我們會說話。如果，你沒有一個希望發聲的嘴巴，就讓那些聾啞孩子來代替你的嘴巴，替你說話吧!
溝通的作文12
溝通是一切交流的前提
——題記
溝通可以增進人與人之間的距離；溝通可以使人相互學習知識；溝通可以讓人遠離煩勞與孤獨。然而，溝通也是充滿樂趣的。溝通是人與人之間相互瞭解的渠道，只相互瞭解的道路上，是歡樂無限的。
只是一個人對自己父親的看法的變化：三歲時，偉大的`父親讓他感覺到——父親好偉大。七歲時，父親的優秀和高大讓他感覺到——父親是自己的好榜樣。十三歲，嘮叨的父親讓他感覺到——父親好煩人呀！一點也讀了理解自己。而在此時，他找到了溝通。溝通告訴他:我是你的好朋友，可以幫助你解決煩惱，別不高興了，快來享受溝通的樂趣吧!他豁然開朗，決定靜下心來，找父親好好的談一談。出乎意料，這一次溝通，竟化解了他和父親之間的代溝。煩惱的他已經擺脫了煩惱的困擾，瞭解了父親，找到了溝通的樂趣，生活充滿了樂趣。
溝通無國界，全世界都可以相互溝通，都可以分享樂趣，不僅可以促進人與人之間的距離，增進了國與國之間的交流。
萬千世界，茫茫人海之間，溝通的重要性由此可見。文化的交流，知識的傳遞需要溝通，在溝通與交流的同時，獲取了知識，文化，那也無疑是一種樂趣。當你迷路時，擅於溝通的你會知道問路。當然問路也是一種溝通，每當夠讓你知道路在何方時你又何嘗不了呢？
解決人與人之間的矛盾問題，最好的辦法就是溝通，溝通將矛盾解決，然你體會到溝通的樂趣。
也許你會問：“快樂來自於哪裏？”
然而給你的答案是：“快樂來自與交流和溝通，溝通給予你樂趣，也讓你受益無窮？”
溝通的樂趣，給你笑容，一切美之最！
溝通的作文13
今天是星期天，對我們來說，是一個特別的日子，那就是“家長會”。我自己在家裏，忐忑不安地等待着媽媽回來，不知道是表揚還是批評。
媽媽回來時，都六點半了，天已經黑了，一進家門，媽媽顧不上疲勞，跟我詳細介紹了家長會的情況。首先，劉副校長介紹了學校的概況和師資情況，接着另一位分管後勤和安全的副校長，着重講了安全問題，並通過幻燈片向家長們展示了新營國小的安全防護措施。最後，劉校長講了校園文化、辦學理念、校風、校訓，通過大屏幕向家長們展示了獨特優美的校園環境，如：廣場鴿、葫蘆、木瓜樹、柿子樹……還展示了學校豐富多彩文體活動，如：快樂大課間、體育節、讀書節、藝術節、科技節……。
校長號召家長要尊重孩子，以科學、發展、寬容的眼光看待孩子，做好孩子生命成長的引導者。通過這種面對面的交流，增進了學校與家長的.交流與溝通，形成一股“家校”合力，有利於更好地促進我們的成長與學習。我爲自己能在這樣的學校學習而自豪和驕傲。
聽完校長講話後，媽媽又到了我的班級，聽老師們講話，首先由學生代表彙報了班級的紀律情況，不守紀律的的沒有我，我感到比以前進步了，忐忑的心情也漸漸平靜下來。語文讀書筆記和隨筆寫的好的有我，我很高興，一定要繼續加油。語文考試考得不錯，兩次都是A☆☆,不要驕傲，繼續保持這個成績。而數學考得不太理想一次A，一次B，做題速度要加快，正確率要提高，演算的準確率要加強，同時要改掉粗心大意的壞毛病，平日還要多做練習題，只有這樣，我的成績纔會有大的飛躍。在閱讀與寫作方面，要加堅持每天看一點，每天背一點，每週寫一點，在一點一滴地中積累，在一點一滴中進步。
這次家長會，讓家長、學校和老師有了一次心靈的溝通和交流，也給了我許多收穫和啓發，相信這次家長會是一個新的起點，在未來的日子裏，我會展現一個全新的自我。
溝通的作文14
“溝通”這個詞語雖然簡單，但對我來說，這個詞語很重要。
很小的時候，父母經常傾聽我的心事，但如今，父母聽學習情況會聽得聚精會神，而彙報之後，不是父親手機叫喚，就是媽媽的手機開始震動。我曾經爲這事大發脾氣過，可是父母只把無奈表情留在我的心裏，便匆匆地去辦他們必須辦的事，我很想讓他們像小時候那樣，母親講那些有趣又幼稚的'事情，也很想找回那種爸媽摸着我的腦子說天真話的感覺。可是對於我來說，那是一種渴望，對心與心交流的渴望。我心裏總有一吐爲快的衝動，但是看見他們疲憊的神情，我又只好把嘴邊的話嚥了回去，雖然我不能真正理解他們，但我知道，他們也許只是需要一杯暖暖的茶或一盆洗腳水，所以一肚子話埋在心底裏面，與他們溝通的願望也便無法實現了，就這樣，我和父母接觸也少了，溝通也少了。有一次，我就感覺自己面對他們不會說話了，怎麼說也說不出來。
在我六歲生日那天，父母只說了一句“生日快樂”，竟然沒有生日禮物，我也知道他們同樣在尋找跟我的溝通，即使那些日子我整天咳嗽，除了奶奶的熱湯還有安慰話，沒有別的，我也沒有抱怨，知道父母很忙，而一次午睡醒來，我看着父親用大手摸着我的額頭，媽媽也揉着我發燙的手，我感到既吃驚又興奮，爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的油煙味讓我又感受到他們對我的愛，也就是那時，無言的溝通讓我們都訴說了對彼此的渴望。我實在受不了了，說：“爸、媽辛苦了!”爸爸說：“對不起，平常沒陪你!”媽媽說：“爸爸說的對，我也有錯。”這兩句話，讓我很溫馨。
隨着年紀的增長，父母也老了，我的學習也越來越繁忙，也沒有經常和父母好好聊天，如果有機會的話，我會和父母坐下來，好好談一談。
溝通的作文15
溝通是人類生活中的橋樑，在我們的生活中需要溝通，在我們的學習中也需要溝通。溝通能促進我們的友誼，鍛鍊我們的語言能力，讓我們學會溝通。一天晚上我孤零零地走在回家的路上，我看見一位穿着深藍色衣服的女士，她是我們隔壁剛搬來阿姨的女兒，
頭戴藍色鴨舌帽，腳踩藍色運動鞋的“純藍派”女生，她大步流星的走着，我認識她，她就是隔壁新搬來的住戶，是我的鄰居。可是我要不要跟她打招呼呢？我們只見過了兩次面，我不認識她，她也不認識我，可是我們又是鄰居，遲早要認識，於是我加快了腳步。可是，走近了一看，她冰冷着個臉，似乎很難以接近，我有些猶豫，不過我還是大聲的說：“嗨，你好，你要上哪裏啊？”一瞬間，她放下了冰冷的臉，笑盈盈的和我攀談起來。
這只是一個小小的插曲，其實這就是溝通，在這小小的溝通的交流之中，讓我感受到溝通和交流所帶來的愉快和幸福。
溝通是人際情感的基石。良好的.溝通才可以造就健康的人際關係！
一個陽光明媚的下午，我正爲一道難題而煩惱，我的媽媽一會送牛奶，一會削蘋果。而我卻不領我媽媽的情，把一句冷冰冰的話拋給媽媽：“我正在做題，別煩我了！”媽媽聽後什麼也沒說，就回房了。但我做完題，才恍然大悟，我跑向爸爸媽媽的臥室，向媽媽道了歉，媽媽特別懂我，她並沒有生氣。
當你與同學或者老師之間有隔閡的時候我們首先想到的是什麼？是交流，是溝通。溝通如雨絲般細小但不乏晶瑩閃亮，他奔向大地，匯成溪流，義無反顧的流進心靈交匯的江河；溝通如雨滴般無聲勝有聲，一滴一滴的流墜，碾着時光的足跡，終於滴穿了人也人之間如石般的隔閡。