在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我與書作文，希望能夠幫助到大家。
我與書作文1
小時候，我常常一邊聽媽媽講故事，一邊進入甜蜜的夢鄉，書中的故事讓我體會到美麗與善良，醜陋與邪惡。我爲白雪公主的美麗善良而感動，爲皇后的醜陋與邪惡而氣憤;我爲灰姑娘的最終的勝利而高興……童話故事開啓了我與書的情緣。
我與書的故事說也說不完，其中有一件事情讓我至今難忘。
還記得那是上國小三年級的時候，學校開展快樂閱讀，快樂學習，老師給我們建議了一些課外書，其中有一本書是《夏洛的網》，以前，我在兒歌裏簡單的聽過有關蜘蛛夏洛的簡單故事，沒想到還有寫蜘蛛夏洛的書，我趕緊跑到新華書店去買，沒有買到，我又馬不停蹄的跑到莆田大大小小的書店去打聽，還是沒有。一次偶然的機會，我在福州新華書店終於買到了這本書，我如獲至寶。
我如飢似渴地看了起來。只可惜時間老人跑得太快，不知不覺中，睡覺時間到了。在媽媽的再三催促下，我極不情願地放下書，上牀睡覺。可我哪能睡得着呢?我的腦中不斷地浮現出書中的情景，又想着後面的內容，小小的夏洛能救得了它的好朋友小豬威爾伯的性命嗎?它能改變它的朋友成爲火腿肉的命運嗎?
我忍不住翻身下牀，打開臺燈，捧起書津津有味地看了起來。蜘蛛夏洛真神奇啊，它爲了拯救朋友小豬的'性命，在豬圈的正上面，蜘蛛網的最中間織出了“王牌豬”三個大字，它的這一行爲徹底改變了小豬的命運。正當我看得入迷的時候，媽媽突然從牀上坐起來，叫道：怎麼還不睡覺?我趕緊應了一聲：馬上。隨後，我又一次進入故事情節中。
蜘蛛夏洛一次又一次的幫助朋友，而自己小小的生命卻走到了盡頭，這本書太讓我感動了。
直到半夜裏，我才放下書本，可蜘蛛夏洛的故事讓我久久難忘。
我愛書，因爲有了書，我的生活纔會變得豐富多彩!
我與書作文2
我與書，我與書的故事，總是說不完道不盡。書總是給我帶來無限的樂趣，從開始到現在，我一直樂於讀書，樂於看書，樂於理解書。
在小時候，我總是對書上密密麻麻的字感興趣，總是拿着書，學着爸爸媽媽的樣子，把書放在雙腿上，坐着，認真的看書。雖然講了些什麼我不知道，但隨着時間的流逝，斗轉星移。我漸漸明白了書講了些什麼。我一天天地在成長，也一天天的在看着更深奧的書。書總是會讓我感到迷惑，曖昧不清，像是讀懂了，卻又不理解深意。當我通過許多途徑弄明白時，頓時覺得心情豁然開朗，撥開了心上的雲和霧，彷彿見到了毫不做作，毫不猶豫的陽光一般。啊！書與我是解開疑惑時的豁然。
我總是看着書就忘記了時間，看書時，被媽媽叫吃晚飯，才發現已經七點了。
我對書的熱情似乎是隨着我的`成長逐漸加深的，因爲它總陪伴我成長。一開始是橙汁，把人的思想和感覺浸泡得越來越軟；後來我變成了香檳，整個腦袋裏所有的思想都變得柔情蜜意起來；最後終於成了威士忌，人們都開始癡迷，暈眩，想要融入文中的人物中去。
在讀古體文章時，我讀後回味無窮，它不僅富有深刻的哲理，文筆流暢，語言優美，而且意義深遠。當時你可能不明白在寫什麼，古老的文章當然讀不懂了。其實不然，在你經久品味之後，你會理解其中深遠的意味。讓我們明白人與事。是書給人點亮了一盞明燈！
珍器古玩，詩文書畫，可怡人情。而我們每天都接觸的書，不僅能夠陶冶我們的情操，增加我們的智慧，還可以增長知識，給予我們無限的啓迪。如今，我現在捧着的每一本書都彷彿綻放出無限的金色光華來，點亮了人生，照亮了前程！
我與書作文4
又到了下午茶時間了，手指在書的扉頁滑動，選好，抽出。輕靠背椅，抿一口牛奶，愜意的看書。我對讀書的'熱愛可不只是癡迷，還有“癡迷”之意。
從兒時的小人書，到厚厚的名著，都是我的好朋友，我與它們還有一個小故事。
記得一個盛夏，天氣極熱，不得不開空調。我小心翼翼地溜到房間，取出手電筒，躡手躡腳地逃回小牀。被窩裏藏好了一本書。沒錯，我要竊讀。輕輕地翻開書，專心致志地讀了起來。我簡直就像落入陷阱的小羔羊。一頁，兩頁，一分，兩分……時間隨着頁數在流逝，天已經很黑了，媽媽也應該睡了。
“嗒嗒、嗒嗒……”有腳步聲！一步，兩步三步……越來越近，越來越近了，我以迅雷不及掩耳之勢藏好了書，心劇烈地跳動起來。媽媽的手似乎正搭在門把上，正準備推門而入。我緊張到汗毛豎起，雙腳微微顫抖着。“吱——”咦，燈沒亮，門也沒開。我在心裏打問號，一旁廁所的門呼地關上。哦，原來媽媽要去廁所啊，嚇死我了。
確定無誤之後，我又拿出書津津樂道地看起來。每次都覺得，跟書在一起的時光總是那麼快。轉眼間，書已經看完了。瞟一眼小鬧鐘，已然是凌晨。我戀戀不捨地放好書，放好手電筒，溜回牀上睡覺了。不一會便進入了夢鄉。
書是故友，與你談天說地；書是鑰匙，爲你打開大門；書是一盞燈，爲你指引道路。書還是很多很多……我愛書，是因爲它能給我們知識，給我們人生道路的方向，也是它灌溉出了一代代人才，或許你我就是下一代。
書已看完，牛奶也已經見底。放好一切，細細品味着牛奶的醇香，書的清香，蕩得很遠，很遠。
我與書作文5
開啓書的扉頁，便聞見縷縷墨香撲鼻而來，好似一幅飄揚着花絮、百鳥啼鳴的畫卷，我們在其中採集知識的花蕾、生命的花卉。
不識字的時候，總是喜歡聽媽媽講故事，喜歡看着她微笑着講述有趣的童話，看着母親手拿彩色漂亮的童話書，我總會無比開心。
然而，在我學會認字的.那一刻起。書就成爲了我最好的朋友，我每次捧着書都會讀得如醉如癡，那些方方正正的字體在我眼中蕩起了美麗的漣漪，像是天使的羽翼輕輕地抖動，白色的羽毛飛揚在深藍色的夜空，帶來無限的幻想和遐思，那麼奇妙，那麼美麗。從那時起我就天真地認爲：書是世界上最美好的東西，當然現在也是。
皎潔的月光灑在大地上，夏天的夜晚更顯得美麗而迷人，夜已很深，我從被窩裏逃出，拿出最近一直着迷的一本書《童年》，看見媽媽的房間已經熄燈了，我急忙打開書，一頁、二頁……我彷彿就是書中的主人公，我完全被書中的故事吸引了，我如醉如癡地讀着，忘記了自己是誰。我快樂，也很懼怕——這就是竊讀的滋味。
回想起《童年》的故事情節，真讓我感慨萬千，高爾基那悲慘的童年讓我感到十分難過，可他那在逆境中不屈不撓的拼搏精神又給我無限的啓迪與感想。
讀着讀着，我漸漸入睡。第二天起來發現我手中還捧着書，我不禁笑了起來。
我與書——這種複雜而又簡單的關係，真是剪不斷，理還亂，我們之間既沒有主僕關係也沒有利益關係。我們是朋友，是夥伴，是這個世界上最親密最真誠的朋友。
書讓我快樂，使我開心，增長了我的知識，開闊了我的視野，每當我遭遇挫折時、每當我身心疲憊時，都是您這個最好的朋友——“書”給我無窮的力量，給我無比的信心，也只有您才能帶給我許多無言的關懷與激勵。
讀書，是在人生的道路上採擷生活的音符，醞釀出一首歲月之歌，唱出春花秋月，落英繽紛，她讓我陶醉，讓我上進。
我愛書，我更愛讀書。
我與書作文6
“書是人類進步的階梯。”正是因爲這句名言，我從小就酷愛讀書。記得我看的第一本書是叫《龜兔賽跑》的連環畫。
那是一個陽光燦爛的清晨，隨着小鬧鐘的音樂，我看是了新的一天。那天是我的生日，爸爸媽媽問我想要什麼樣的生日禮物，我便毫不猶豫的回答:“我要一本《龜兔賽跑》。”那天晚上，我的“寶貝”終於到了我的手上。我便迫不及待的打開來看。那時我看得津津有味，可上了一年級，我就接得毫無意義了。
上了國小一年級，我就看世界出我國的四大名著——《西遊記》。開始，因爲那本《西遊記》是少年版的，一本書隔了5、6頁纔有一兩幅圖。我就撒嬌的對媽媽說：“媽媽，那本書差不多全部都是字，很少圖畫的，我不要看。我要看哪種有很多圖的'。”媽媽放下手中的菜刀，語重心長的對我說：“晴晴，現在你是一年級的國小生了。應該多看點有關中國歷史文化的書了。以後媽媽給你買的書會少很多的圖畫的。再大一些甚至拼音都沒有了，整本書都是字，你一定要慢慢熟悉。你要提早打好基礎，這樣以後纔會得到更好的成績。”我回到房間裏，覺得鼻子酸酸的，再一想起以後再也沒有圖畫看了，我忍不住放聲大哭。
過了兩個星期，我會想起媽媽說的話，覺得也有點道理。我便拿出那本書，一片一片慢慢看。當我覺得厭煩的時候，我會默默的對自己說：“潘楚晴，你是最棒的。加油！努力!堅持！”過了一段時間，我把書看完了。雖然只是略知大意，但我已經愛上了我國的歷史文化。
現在，我已經是五年級了，我開始看歷史版的《西遊記》雖然整本書都是字，但我卻看得津津有味。
書是“長生果”。他有豐富的知識；它是精神上的糧食。書將是我一生的伴侶。
我與書作文7
書，一個多麼簡單而又神聖的字眼啊！它在我心目中佔着特殊的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裏盪漾着，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本書時，心裏又不禁想起了一件件往事，回味着我與書的故事。
書，對於我又是多麼重要的啊！如果我認定生命排第一，那麼，書肯定是僅次於生命一―排名老二了。我曾經爲書高興過、幸福過，也爲書哭過，爲書傷心過，那也許就是我對書的依戀，對書的摯愛。每當看着一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一塊。我會把退休的書小心翼翼地藏進書櫃裏，我怎麼會忍心挖出自己的肉呢？
不僅如此，我還爲書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的.真心話。國小二年級的時候，爸爸爲我買了一本《木偶奇遇記》，我非常喜歡它。但是由於我的識字量不夠，看起書來非常費勁――總得查字典。一天，我坐在一個池塘的岸邊的柳樹下，認真地讀起來。夕陽雖然無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧着那本書看着，可當我查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池裏。一剎那間，我就像一隻失了魂的動物，一下子把頭扎進池裏，想去搶救那本落了水的《木偶奇遇記》，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我剛學會游泳，一隻手舉着書，費力地遊，結果喝了幾口水。後來，小夥伴們，都笑我傻，說我爲了書不要命。回家後又捱了媽媽的一頓臭罵，說我不應該爲了一本書而下水，差一點出事。我哭了，眼睛裏充滿了無限痛苦與憂傷，但是，那並不是因爲媽媽的一頓臭罵，而是對那本書的不幸遭遇而感到悲傷。雖然，盡力搶救，但是，書還是浸爛了，翻開書面，眼見的是字跡模糊，畫面渾濁，我用力地用毛巾、褂子吸着水，想盡量挽回，可是一切都無濟於事了，望着這本大花臉，我又傷心地流下眼淚。也許你會取笑我的行爲，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁的。
我與書作文8
我和書從小就有解不開的緣分。彷彿是“書”生的。爲此我還鬧過不少笑話呢！
記得上三年級時，我正抱着一本書如飢似渴地看着，這時，媽媽對我說：“寶貝，頭髮長了，去剪一剪吧！”我嘴裏胡亂應了一句：“好！”於是媽媽把錢遞給了我，我換好了鞋子，抱着書本，邊走邊看。走着走着，“砰”地一聲，“好疼啊！”我齜牙咧嘴大叫道。哦，撞上了燈杆，頭上鼓起了一個大包。真不好意思，瞧瞧四下無人，顧不得疼，抱起書本，趕快溜。正當我走過新華書店時，一陣吆喝聲把我給吸引住了，“快過來瞧一瞧，看一看，圖書半價銷售……”我連忙衝過去，發現了一本《小鹿斑比》，這可是我早就想要買的書，一問價錢，剛好5元錢，我掏出媽媽給我剪頭髮的.錢買下了這本書。滿心歡喜地回了家。“咦，寶貝，你怎麼沒剪頭髮？是不是錢掉了？”媽媽關心地問。“沒有掉，媽媽，我覺得自己用剪刀剪剪就行了，那五元錢還不如買書……”我小聲地說。“好啦，寶貝，我知道你又去買書了。”媽媽笑了笑。
還有一次，媽媽出去喝喜酒，給了我十元錢，讓我自己去樓下面館吃麪。剛好那天有個同學借給了我一本很好看的故事書，等媽媽一走，我趕緊鎖好門，興致勃勃地讀了起來，我爲故事中小女孩的命運擔心，跟她一起開心，跟她一起流淚……咚咚，一陣陣敲門聲傳來，一定是媽媽回來了，我趕忙跑過去開門，媽媽見我淚流滿面的樣子，一把摟住我，着急地問：“怎麼了？想媽媽了？吃飯了沒有？”媽媽一問，我才發現，已經好晚了，肚子也正在演奏“飢餓大合唱”，抹了抹眼淚，不好意思地說：“還沒有。”我現在要去大吃一頓哦，當我正要衝出門的時候，媽媽連忙拉住了我，心疼地說：“現在店鋪都關門了，還是我給你煮點麪條吧。”“還是老媽疼我，謝謝了！”
這就是我，一個愛書愛到瘋狂的女駭。就像魚兒離不開水，我離不開書。
我與書作文9
莎士比亞曾說：“書是全世界的營養品。”生活中處處需要書，它能給我們帶來知識和啓迪。
談到書，我的大腦就特別興奮，它每每在我遇到困難時給予我幫助。還記得那天，我正在寫作業，題目讓我難得煩躁，沒幾題是會的，我一邊咬着筆帽一邊冥思苦想，想了好一會兒，還是都不會，乾脆放下筆，一頭栽到牀上。媽媽聞聲走過來，笑着給我一本書，我接過看了看，題目是《走路上學》。
“切，沒意思！”我嫌棄地把書丟在一旁。
“看看就知道了，”媽媽的語氣中滿含濃濃的神祕感，“它能給你一些啓迪。”
我從小就不愛看書，看書名都沒什麼意思，我更不會看了，過了一會兒，我想起媽媽神神祕祕的話，便拿起書來，不屑一顧地讀了起來。
書中講的是一個小女孩安娜與她的弟弟從小渴望上學讀書，卻只能坐吊索過江讀書上學，十分危險。漸漸地，我看得津津有味，既同情安娜兄妹倆，又被書中生動具體的'語言所吸引，完全放不下書來，後來讀到兄妹倆拿到了新書時，我高興地拍手叫好，讀到安娜爲了書被捲入江水裏時，我又十分難過。那時，我體會到了書中的不一樣的情緒。讀着讀着，我忘記了時間，直到最後讀完了整本書才揉了揉眼睛，一看鐘才知道已是傍晚。
最後的結局讓我感到欣慰，他們最終踏上了大橋，實現了走路上學的願望。讀完時，媽媽也走進來，問：“怎麼樣，看到了什麼？”我回過神來，想到書中的孩子渴望讀書上學，而我卻因爲作業而放棄，我低下頭去，慚愧地“哦”了一聲，便又開始做起作業，我開始珍惜上學的時間，開始努力地動腦，在那本書的啓迪下，我寫完了這份作業……
現在，我開始做讀書筆記，我感謝書本，是它讓我愛上學習，愛上讀書！
我與書作文10
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”是的，在我成長的路上，有了書的陪伴，我的到了快樂；有了書的指引，我漸漸認識世界；有了書的啓發，我看清了前進的方向。下面我就給你們講一講的故事吧。
有一天，媽媽給我借了一本書——《智慧公主馬小嵐》，我立馬就看了起來。書中的公主馬小嵐十分愛思考，遇到問題時總能想出辦法，還處處爲朋友着想，甚至當朋友遇到意外有生命危險時，敢於挺身而出，捨己救人。當時我只看了一半，媽媽說：“先不着急看書，吃完飯後再看也不遲啊！”我點了點頭，狼吞虎嚥的把飯吃完，接着又迫不及待地看起來。書中寫道：馬小嵐從皇城中跑了出來，看到了藍色公主號，遇到了一個服務生，知道了那位服務生的身世，原來她爲了完成父親的遺願，來找藍月亮寶石。小嵐答應與她一起去找寶藏，在路上她們遇到了土著人，歷經艱難險阻，她們終於找到了寶藏後，但一場地震讓她們失去了寶藏。雖然寶藏沒有了，但她們還是很開心，這是最讓人敬佩的。世界上有很多比寶藏更加珍貴的東西，比如友情，她們雖然失去了寶藏，但建立了珍貴的友誼。有時因爲我看得太入神了，竟然忘記寫作業了。
我喜歡看的書還有好多，像《假如給我三天光明》、《好朋友是一輩子的天使》、《海底兩萬裏》、《安妮的日記》等等，其中我最喜歡看《假如給我三天光明》，這本書告訴我們要心存希望，珍惜生命。故事中的海倫·凱勒雖然自小就雙目失明，雙耳失聰，但她沒有因此而失去生活的.勇氣，而是勇敢地與病魔作鬥爭，堅強、樂觀的面對生活。並在老師沙莉文的幫助下，克服種種困難，最終取得了成功。我們有着健康的體魄，我們有什麼理由荒度時間，浪費生命呢？每當遇到困難，海倫的話總會激勵着我勇敢向前進。
每逢上閱讀課，那就是我最開心的時候。假如書是一片海洋，那我就是裏面歡樂的魚兒；假如書是一片天空，那我就是裏面自由飛翔的鳥兒。
這就是我與書的故事，快來和我一起遨遊在書的海洋吧！
我與書作文11
書，是人類智慧的結晶，是人類文明的起點。在我記憶的心扉中，我與《讀者》的故事也一點一點的照亮我的整個心。《讀者》是一個讓所有蘭州人都感到自豪的雜誌，被廣大讀書者親切的稱爲“讀者的心靈雞湯”。
在我滿月時，袓上流傳下來的一種方法——抓週，先在桌子上放下鋼筆、錢、水果、讀者等東西。比如，一個小孩如果抓到了鋼筆、以後就是作家；如果抓到了錢，以後就是老闆；如果……我當時立刻毫不猶豫的抓到了那本豐厚深邃，百讀不厭的好書《讀者》，此時此刻，永遠註定了我與書一生的緣份。
在我上幼兒園時，已經開始讀無圖畫書本，簡化形四大名著，一年級作文選等……當時我已經可以把三國的很多人物背得滾瓜爛熟，並如飢似渴，如醉如癡的閱讀書本。
我上國小時，已經讀了格林童話，希臘童話，寓言故事，睡前等等故事，如楊紅櫻的.《笑貓日記》，高爾基的《童年》，《伊索寓言》近三百本書籍。因爲愛看書，每天和媽媽會進行“閱讀戰”，睡覺前拖延時間看書，吃飯看書，就連出門穿鞋我都不放過，邊穿邊低頭看。
秋季，在這個美麗的季節中，楓葉紅了，瓜果熟了。我的寫作水平也在不知不覺中慢慢提高，爲什麼我的寫作水平提高了？因爲我經常閱讀好書，當我抱起一本厚厚的“世界五千年”時，總會看得牽腸掛肚、浮想聯翩，津津有味……只見桌子上的飯菜媽媽已經熱了好幾次。雖然當時我這個“吃貨”已飢腸轆轆，食不裏腹，但對手裏的書還是手不釋卷，所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。
杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。不錯，只有多多看書、讀書，寫作水平才能更上一層樓。所以我個人認爲寫作的祕決不在於勤奮練習，而在於勤奮讀書。
這就是一個遇見最美《讀者》男孩與書的故事！我真切的希望，我與書的緣份能夠永遠解不開！永遠不知不覺迷醉其中，流連忘返。
我與書作文12
書，是我一生的的伴侶，它陪伴我走過了多少春夏秋冬，它是我最好的朋友。有人說，書是進步的階梯；有人說，書是飢餓時的麪包；有人說，書 是生病時的良藥……我認爲書是一道美麗的`風景，帶我領略其中的奧妙；書是一把鑰匙，帶領我開啓知識的大門；書是一扇門，帶我通向智慧的橋樑……我與書的故事，可爲是數也數不清，道也道不盡。
在很小的時候，我就把書當作是我的知心朋友。那時，還是在我呀呀學語時，就從早到晚捧着一本書，雖然什麼也看不懂，卻還是津津樂道。
到我上幼兒園時，已能看懂圖畫，我就去書店借閱連環畫，我囫圇吞棗，不求甚解，那一幅幅美妙絕倫的畫讓我如癡如醉。
再大一些時，我已上國小了，可以看懂不少文字了，再記憶中，我真正讀的第一本書是《安徒生童話》，我愛不釋手，而我卻因爲故事中人物的遭遇而牽腸掛肚，我曾因爲海的女兒而悲傷；因爲白雪公主最後可以打敗惡毒的皇后而高興，因爲巫師對公主下了詛咒而擔憂……
現在，我已經上五年級了，我特別愛看書，每當我遇到困難時，只要讀一讀書，便會神清氣爽，茅塞頓開。我認爲：讀一本好書，就是與一位高尚的人談話。有時，書就是一位良師益友，爲我解決所有的難題。在書中，我也收穫了許多東西，讀書，讓我的作文有了大大的進步，讓我擁有了許多好詞佳句。
還記得，因爲媽媽怕我把眼睛看壞了，不讓我看長時間的書，我便和書打起了游擊戰。那時，我爲了讀書，如飢似渴。只要有了書，我便有了快樂，只要有了書，我便有了精神。我們不僅是吃飯長大的，也是讀書長大的。食物給了我們物質上的成長，書給了我們精神上的成長和智慧上的快樂，我愛讀書！
我讀書，我快樂！書讓我愁，讓我憂，讓我笑，讓我哭，是它陪伴我度過了生活中的風風雨雨！
我與書作文13
莎士比亞說過這麼一句話，“書籍是全人類的營養品”我覺得這句話對我來說特別親切。
六歲時我已粗識文字，知道了讀書。首先吸引我的是漫畫書，書中一些連載小說，總是我牽腸掛肚。我認字不多，理解的詞語也不多，常常讀的是囫圇吞棗。
後來的日子了，我在父母的書櫃中發現了那些帶著書香味、紙張淡黃的《平凡的'世界》。一看便來了興趣。同時也在讀路遙先生的另一本書《路遙小說文集》，瞭解路遙先生的生平，我又似交了一個朋友。
七歲時，我喜歡上了《西遊記》。看完了上篇，常常對下文充滿懸念。書一拿起，便再也放不下。但這又使我充滿幻想，看到冬日枯黃的落葉，我常常想着春天枝頭星點的綠色；看到一粒未萌發的種子，我又會想到它變成參天大樹的陰涼。
八歲生日那天，我得到了一個特殊的生日禮物，一本書《母親》。從此，我又愛上了讀外國小說。書中那句“母親流淚了，我第一次見她流淚”寫的太好，是我深深地記在腦子中。並在隨後的一篇文章《媽媽的眼睛》中用到了。那次作文出人意料得了個“優＋”。老師在作文旁批到“你觀察的很仔細，抓住了媽媽的性格。”我臉紅了。自次以後，我便有了“不動筆墨不讀書的習慣”。
可是，光靠買來得書已不能使我填飽胃口。我發現了一塊綠洲??蘭州少年圖書館，那裏豐富的書籍種類繁多，我都想一一借閱，什麼《三國演義》、《水滸傳》、《八十天環遊地球》、《簡愛》，都使我念念不忘。可這裏好書太多，新書又時時上架，讓人大有在書堆中喘不過氣的感覺。在我看來，古人所說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，若把書比做黃金，財寶；顏如玉，就是那崇高無上的情懷和生命追求。
一本好書，就是一輪太陽，一千本好書，就是一千輪太陽。燦爛千陽，照耀我們成長。
我與書作文14
書，我的好朋友，它在我的心中就像鑽石般璀璨，耀眼；他像一袋肥料，讓我這棵小苗茁壯成長；他像一股智慧的源泉，清澈透亮，奔流不息。
打開記憶的心扉，那些有趣的`事情都來源於書。
記得那是一個寒風刺骨的冬天，我在一聲聲廣播中驚醒，洗漱完後，便來到客廳中。我像往常一樣捧起一本書，津津有味地看了起來，突然一陣熟悉的聲音從我耳邊傳來：‘孩子，鍋裏熬着湯，記得要關火呦。我去上班了。’‘哦……’我有氣無力地回答了一聲，接着又看起了書，我讀的那麼沉醉，那麼癡迷。
“呼——”窗外的寒風硬生生的從窗縫中溜了進來。可我卻像木偶一般，一動不動，因爲，我的心在書中。
滴答，滴答。時間一分一秒的流逝。“咦？什麼味道？”我心中暗道。“哎呀，鍋已經幹了。”這時我才發現廚房裏早已是“煙霧瀰漫”了。“完了，完了”我連忙關了火。而心中卻像是打翻了的五味瓶——酸甜苦辣鹹，啥味都有。“媽媽千萬不要回來呀。”我向上天祈禱。可是天不遂人意，說曹操曹操到。“咔嚓”門開了。“咦，廚房怎麼這麼難聞啊。”媽媽說。這時，我連忙跑上前去，對她說：‘媽媽，你看啊，《三國演義》中，諸葛亮擺的八卦陣是什麼樣的啊，關羽爲什麼對劉備那麼忠心耿耿呢？（當時，我只想着討好媽媽，將自己在書中看到的一切一股腦的說出來）
果然，我的語言攻擊湊效了。媽媽的提防頓時土崩瓦解，早早的將要訓斥我的事拋之腦後，忘得乾乾淨淨，無影無蹤。我暗暗慶幸，沒想到這招這麼管用，就這樣，這件事被我馬馬虎虎的應付過去了。
書啊，我的好朋友，你真是我的一道保命符啊。
我與書作文15
吟起一首《蝶戀花》，細品起詞中的佳句，輕聲默起：庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數。閉上雙眼，浮現起，一座深深庭院，一束翻過青磚灰瓦的陽光……也就像現在，暖暖陽光透過層層的枝葉，殘光斑駁的打在那本已讀完的書本上。忽的，清風緩緩徐來，把書頁翻起，一股淡淡的的書香頓時繚繞鼻尖，嫋嫋在腦間盤旋，書的氣息穿越歷史長河，古人的風韻好似還在眼前遊蕩……
“你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天。”林徽因的這句話，愛意多濃啊，曾幾度勾起了人們對愛的追憶和渴求？；觸摸書上的紙頁，清而厚重，好像觸摸起康橋絲滑蒼老的橋身，想象起曾在這愁情望水的詩人——徐志摩，對即將離別的不捨和對康橋的依戀之濃；深秋了，銀杏樹橙黃的葉子也已緩緩落下，本是悲愁的情緒，卻因泰戈爾的“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”而樂觀起來。
有人曾說，生命的價值在於創造，其實不然，生命的價值也有可能在於流浪。
流浪，漂泊不定。形容生活不固定的人。一提到這個詞語，第一個想到的'人就是三毛，想到的場景便是撒哈拉沙漠。成片的沙土，一望無際。有風，有人，有情。零零散散的生活，逍遙自在的方式，竟一度令我所向往。單峯的駱駝，鐵皮製得小屋，成羣的山羊……新奇的事物讓我也好似鑽進了兔子洞，想象着與三毛一起度過沙漠風光，做着關於撒哈拉的夢。我的心靈也是漂泊不定的，就像她說“心若沒有棲息的地方，到哪裏都是流浪。”
我很想去流浪，去到《愛麗絲漫遊奇蹟》，與愛麗絲一起去探險。去到古時，同李白、杜甫一起賞月對詩，感受古人的風流雅韻。去到19世紀，與法布爾，一起觀察昆蟲，研究自然生物的奇特奧祕。去到傅雷家中做客，與傅雷夫婦一起談論心得，與傅聰一起分享音樂，去感受文學，感受美好家風的氛圍……
在生命的旅途中，在喧囂的城市裏，有一顆流浪的心，有一杯清茶，有一本書，也許就夠了。