在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我變了作文，歡迎大家分享。
我變了作文1
今天放學，爸爸來接我，"叮鈴鈴"手機響了，爸爸掏出手機接了起來，咦！爸爸的手機上居然也帶一個精緻的福娃，奇怪！我的爸爸什麼時候也趕起時髦了？
爸爸是一位工作塌實、認真的老闆，他從不在手機上帶任何的掛件，上次，我和媽媽一同給他買了一個小老鼠掛件，回到家當我們興高采烈的把掛件遞到爸爸面前時，他卻說："那是什麼玩意，要它有啥用！"我和媽媽聽了傷心的說："你不是最喜歡小老鼠嗎？這可是我們跑了很多商店爲您精心挑選的，你還不領情！"可是爸爸聽了連理都沒理我們，接着看他的電視，我和媽媽只好無可奈何地進了房間，直到現在，那個可憐的.小老鼠還睡在我家的抽屜裏。
去年，爸爸換了一部手機，但手機上還是什麼也沒有，空白一片，媽媽對他說："你呀你，看看別人的手機上都有彩色的圖片，什麼小熊照片、美女圖片啦，再看看你的屏幕上，光有一個幾月幾號。""我願意"。爸爸毫不領悟，媽媽再也沒說他了。
可是我發現今天的爸爸像變了一個人似的，居然給手機上掛了一個掛件，於是我好奇的問爸爸，"您怎麼也在手機上掛起了掛鏈，還是一個福娃？"爸爸興奮的說："你難道不知道今年奧運會在我國舉行嗎？而且還有五個福娃名叫：貝貝、京京、歡歡、迎迎、妮妮，而且這五個名字組成一起就是‘北京歡迎您’，其中歡歡是火炬手，我最喜歡它，於是就買一個掛上了。"我恍然大悟了。
記得爸爸原來都是8點起牀，而現在7點就起牀了，還要說上一句："離奧運還有ＸＸ天"，原來是奧運改變了爸爸。
我好奇的問："咦，老爸，每次都是我給你們報喜，怎麼現在改成你給我報喜了呢？"
"那是當然了，難道光讓你當報喜員，我就不能當嗎？"爸爸驕傲的說。真沒想到奧運會居然使我的爸爸變了一個樣。
我變了作文2
時光匆匆，太匆匆，童年在我還來不及認識它時，就已成爲歷史。在我的生命之舟載着14枝蠟燭，駛向15歲的彼岸之際，驀然發覺，自己在悄然變化，自己在逐漸成長。
從小，我是既安靜又膽怯的。遇見生人便會哭，是在我三四歲；家來客人便上樓，是在我五六歲；去到別家便躲到媽媽身後，是在我七八歲。幸好後來上了學。只是，在學校裏我也不張揚，也不外向，只默默的上課聽講。直至後來我當了班幹部，走廊上纔有了我的身影，教室裏纔有了我的聲音。在後來，與同學相處的時間越長，講話也就越多了。但倘若在路上遇見同學，我總不會打招呼，生怕因爲不知該講些什麼而引起尷尬。因而我總會在那時把腳步放慢些或者另尋小徑。國小的運動會，是和我無關的。我可以幫助送茶水，卻亦是無聊；我想高聲助威，不爭氣的舌頭卻總在這時發麻。因此每一次運動會，我總是掃興而歸。
我曾爲這些事而煩惱，但從踏入七中校門的那一刻起，我發生了改變。
進校第一天，猶豫許久之後的我自行推薦當班幹部。急速上臺，繆繆幾句，有急速下臺。臉緊張的通紅，聲音也發抖。我本以爲不能當選，老師卻給了我機會。於是，我對學習愈發感興趣，也開始變得積極。課後的辦公室裏總會有我的身影，教室裏也時常發出我與同學討論的聲音。漸漸的，我認識了全班同學。可這下，我有犯難了：若只路上相遇怎麼辦？我心中迫切希望沒有與我同路的同學。但每一天，我總會和他們相遇。我鼓起勇氣和他們打招呼：“再見！——再見！”換來的'是一張張燦爛的笑容。還記得去年的十一月，我們迎來了國中的第一個運動會。我想象的本沒有那樣美好，現實卻讓我看到美好。我爲同學們加油鼓勁，激動得從座位上站起來——是第一次。我不由得看到我們這個班上多麼團結與強大，並不只有我一個人那樣做，而是全班。我越來越喜歡這個班，也越來越喜歡我自己。
短短六個月，我發生了巨大的變化，我變得開朗與文明，我變得膽大與積極。我，在悄然變化，你看到了嗎？
我變了作文3
當我們一邊回憶着舊時光有一邊憧憬着新未來時，本以爲自己躊躇不前、原地踏步時，其實自己在不知不覺地變着。
今天是同學聚會，我把自己打扮得漂漂亮亮就出門了。來到了約定的地方，看見了一張張熟悉的面孔，“小達，這兒。”小琪招呼着我過去，我向他們招招手便跑過去了。
小琪看見我東看看，西摸摸，“哇，變漂亮了！”我笑着輕輕地拍她的頭，“哪有！”小琪推給我一大堆零食，我們就像打開了話匣子一樣聊開了
“你在廣州讀書，辛苦嗎？”小琪皺着眉頭地問我，“我在這裏讀書，競爭都很大啊！”
我苦笑着，“可這有什麼辦法呢！路是我自己選的，我就要走下去啊，不是會被別人看不起的。”
“那你以後想去哪讀書啊，還在廣州嗎？”小琪略有所思地問我。
我挑了挑眉毛，說：“不知道，想要考一所好高中卻又怕考不上，如果信誓旦旦地說我要去XXX名牌中學，就會遭來一堆。出去到外面，才知道天有多大，地有多廣，可能在國小，你還是數一數二，而到了大城市，別人都不會重視你，因爲在他們眼中的你是小菜一碟。”
我們一同嘆息，爲彼此都身處相同的'處境而嘆息。
“我覺得，”小琪望着天花板慢慢地說，“你變了。 你變得更成熟，想得更多、更遠。”
我也擡頭望着天花板，上面有如星點班的水漬，使它變得陳舊，我說：“其實，有時候我們是被生活所迫而去改變，變得更迎合這個社會。我們就如同頭頂上的這塊天花板，原本都是新的，可是歲月的痕跡和命運的折磨使我們變得成熟去僞裝自己才能不被傷害。你多好，你還沒變啊！”
她笑了，依然望着天花板淡淡地吐出三個字：“可能吧？”
可能吧，小琪只是用天真去掩飾內心的傷痕，其實我們都變了。
不管是否是按照自己的意願，我和小琪都踏出了對於現狀來說最好的一步。我的變，是爲了保護自己就像變色龍的顏色變化一樣。
我變了，我還是變了。
我變了作文4
不知道從什麼時候起，我身邊的人們都接二連三的說我變了，我們在時光的流逝裏不斷的成長，變化是在正常不過的一件事情。但是，我的變化似乎很大，大到幾乎每一位從前認識的人都會說上這三個字。
他們說我變了，變的開朗了。
這是我聽到的最多的話，我變的開朗了，讓我想想，以前的'我是什麼樣子的，我從前是一個特膽小的女孩，做什麼事情都畏畏縮縮的，只要一面對陌生人，連話都要說的結巴起來，對比我現在，我能坦然與陌生人交談，很多時候身上都帶着一種自信，做事情有進有退，波瀾不驚，這樣看來，我確實變化了很多。
這種變化或許是從我在家人的逼迫下，第一次主動跟陌生人講話起，那時候我漲紅着一張臉，帶着父母對我的鼓勵，站在街道上，鼓足了勇氣與陌生人說起了話。
我能有今天這樣大的變化，我父母的功不可沒。
他們也說我變了，變的懂事了。
我想每一個經歷了成長的人，都會變得越來越懂事，因爲在成長中，我們懂得了體諒，懂得了換位思考，明白了父母的不易，也知道了在我們成長道路上，哪些事情該做，哪些事情不該做。以前，我們在學習中總會進入一個誤區，總爲自己不做作業而找藉口，殊不知，我們不是在爲別人學習，而是在爲自己學習。
他們更說我變了，我長高了。
我的這個變化讓我自己都感到高興，以往常有人說我是小不點，可是一轉眼，我就已經長高了這麼多，長高，是最直觀的長大，我一直都在期待着長大。
我變了，每個人都會在成長中發生變化，這個變化有大有小，你變了嗎？
我變了作文5
他說，你會失敗，因爲你是人類；你會跌倒，因爲道路崎嶇，但你要知道，失敗也是生命禮物的一部分，所以要把它們利用到極致。
他是力克﹒胡哲，他一生下來就沒有四肢。上帝對他是不公的，但他從沒被這個狀況限制住， 騎馬、打鼓、游泳、足球，力克樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。他以他的樂觀幽默、堅毅不屈，鼓勵着身邊的人，年僅30歲的他，已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵和啓發他們的人生。
上了國中以後，學習的壓力越來越大，作業量也日益增多。而對於自己的弱科數學，我更有力不從心的感覺。數學的難度隨着年級的上升越來越大，在一道道錯綜複雜的數學題面前，我覺得自己就像一個小丑，不管我怎麼絞盡腦汁，也對它束手無策；以至於到最後看到類似的綜合題，我就唉聲嘆氣、心煩意亂……當看到競爭對手的答卷上密密麻麻的書寫着解題過程，而我只能對着空白的`答卷乾瞪眼時，越發覺得自己真沒用，太笨了，簡直糟透了。
偶然的機會，讓我認識了他——力克﹒胡哲。在震驚於他的意志與對人生的態度的同時，也深刻地反省着自己，我意識到，以前的自己在困難面前就是一個懦夫，只是一味地逃避，一味地否定自己，卻渾然不知如果我們只記掛着想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題；真正改變命運的，並不完全依賴於我們的能力，更重要的是我們的態度。
現在的我，已能坦然面對數學上的疑難困惑。雖然仍會碰到綜合性較強的題目，但我會靜下心來，試着仔細分析這道題的每一字每一句，盡我最大的能力去解決它。一種方法行不通，總會鼓勵自己換個角度思考，再試一次。不只是數學，對於所有學科我都秉持着樂觀的態度，不再有消極的想法。而在生活中，我也會勇敢地接受挑戰，努力去嘗試各種新的事物。我知道，人生就是這樣，相信自己能行才能戰勝種種挫折。
我愛現在的自己，愛這個變得勇於面對困難的自己，愛這個變得樂觀積極的自己。我相信，這樣的自己一定能走向成功的彼岸！
我變了作文6
上了六年級，我好像變了許多。最後幾節體育課，女生前2條在玩遊戲，（算分數的）我們那一條竟然沒有跟另外一條吵架！而且還是我勸阻的。
我們女生上體育課經常會吵起來，就是自己一隊的分數高一點，吵到最後的結果就是丁老師出馬解決。我們女生已經好幾次因爲體育課上吵架的事被訓了。丁老師也很頭疼。所以我上體育課的時候，讓自己不要和大家吵架。
有一次，我們女生完扔排球的'遊戲，如果哪一隊有4個球就算輸，沒扔過網也算輸。她們隊有一個人沒扔過網，陸老師要給我們加一分，當時她們隊每個人都很不開心，我可不希望我們隊加上這一份，而且我不能說謊，因爲剛剛大家都忙着接球或扔球，都沒有注意，連陸老師都沒有注意，可是被我看見了，我們隊有一個人扔球的時候碰網了，而且是從下面過去的，扔球的時候是絕對不允許的，正在這個時候，我說：“這一分不能加。”
“爲什麼？”大家都很好奇，給自己隊加分都不要，她們肯定以爲我瘋了，我又說了一句：“因爲我剛剛我看見我們隊有一個人扔球沒過線，是從下面過去的，所以這一分不能加，正好抵平。”
“好，那兩對都不加分。”陸老師說。
“龔紫怡人真好。”周聞欣說。聽到大家的讚賞我很開心，我們隊最後輸了，輸給了她們一分，如果把那一分加到我們這兒，我寧願輸了，我也不要那一分。
我知道我的隊員肯定會說我幹嘛不讓陸老師給我們加一分，可是我也想啊，問題是你們扔球的時候沒過線。重在參與，輸贏根本沒關係，輸贏是小，說謊是大，我們輸了沒關係，還有下一次機會，爲了贏這局遊戲，你想傷大家的友誼嗎？我不想再失去朋友，也不想再爲這麼點小事讓丁老師操心，我們已經是六年級的孩子了，而這時候應該把心放在學習上，丁老師管我們已經夠累了，我想女生也要些面子吧！那就不要吵了。
在這個學期中我變了許多，不和同學鬧矛盾，上體育課調解矛盾，上了六年級，我更能明白老師的用心和辛苦，在下個學期我們不能再讓丁老師爲我們操心，考試不能再墊底！六年級下學期我們要加油！
我變了作文7
說起“百變小櫻”那是有口說不出，在還不瞭解她之前，我是一個單純的孩子，單純到我的世界裏一片空白，單純到每天的我只知道重複着同一件事，單純到只知道接受命令，而不知反抗……自從看了“百變小櫻”後，我的世界裏多了一份幻想，常常望着窗外的天空發愣，我什麼時候也可以成爲一名魔法師呢？每看見一個物品，總會幻想着它是由某張庫洛牌變成的，而我則是手持魔法杖來收服它的主人，可是單純的我還是用那份可笑的單純將這份幻想毫不留情的埋藏了。
時間就這樣慢慢地過着，轉眼間我已讀國中了，這幾年間並沒有出現其它的什麼可說的事，誰知剛上國中不久，讓我又一癡迷的事來了。
因爲我們學校是寄宿，所以我們一般在週六的晚上就會用多媒體放映電影，男孩子們強烈要求放《火影忍者》，而我們女孩子則要求放＜蠟筆小新＞．不知是因爲男生人數多，還是多媒體管理員是男生，最後終究還是放＜火影忍者＞．開始時，我始終不願去看，一到週六晚上，我就趴在課桌上見周公去了，後來，不知什麼原因，我終於肯放下架子看《火影》了，這下糟了，剛一年就被吸引進去了，當時真恨不得抱着碟睡覺了．從此，我又迷上了《火影》，我喜歡裏面的.鳴人，因爲他的堅強，他的天真，更因爲他的忍道，我還喜歡佐助，因爲他的帥氣，他的執着，更因爲他的勇敢。我最敬佩的是鳴人與佐助間那純真的友誼。是他們讓我懂得了人世間還有友誼的存在，是他們教會了我拼搏，教會了我勇敢。儘管他們只是虛幻的，可是天真的我總喜歡把他們當做實體去追逐，因爲他們的精神、他們的友誼、讓我感覺得到他們的存在，從那一刻起，我發誓我永遠愛鳴人和佐助，愛他們這種百折不撓的精神。
不管怎樣，事已至此，我發現我的世界裏不再是空白，而是擁有許多東西，而且我驚奇的發現，當我接受了這“不明侵略者”後，並且癡迷上了他們後，成績並沒有下降，並且 我還是老師，家長們眼中的乖乖女時，我開心地笑了，原來我還是我呀！
我變了作文8
家、學校，學校、家，我的生活總是如此，如同一本舊時的漫畫：除了黑就是白，背景單調無味。但是，它又充滿了快樂，蘊藏着一些內涵，我想改變這一切。
從表面上看，我的生活是黑白的，可我卻是個不甘寂寞的人，不然，在這無聊的雙色生活這麼多年也算是個奇蹟了。我善於改變色彩。在家中，總是有些偶爾犯下的小錯誤惹人發笑，總有一些美味的飯菜讓我品嚐，總有一些有趣的遊戲等着我去參加，這些有趣的事每天都發生在我的身邊，我充分利用它們，把它們在我的調色盤中調節、混合，把它們變成了如火一般充滿了熱情的紅色，使這紅色充滿了我的生活。
無論哪個季節，身邊的花花草草都會在自己喜愛的時候綻放出可愛的笑容，大街上的一些小動物也時刻活躍着，活躍在我的身邊，它們也許是小鳥，在書上呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨；也許是幾隻小狗，在灌木叢中打鬧嬉戲；甚至是幾隻小蟲，悠閒自在地在樹邊飛舞。一年四季都是不同的景象，但它們的主題卻都是一樣——活躍。我便把這些不同的活躍，在調色盤上仔細混合，這便又多了一種顏色：金黃色，它也伴隨着我。
有趣的還是學校中，大家在這裏學習知識，結交朋友，讓學校充實生活的.每一天。在這裏，雖然有令人抓狂的考試，絞盡腦汁也不一定能想出的難題，但更多的是接受知識的愉悅，課後的那些輕鬆。這一切都是那麼地和諧，託它們的福，我又獲得了我追尋了很久的一種色彩——藍色。我把它留在身邊。
有了這被人稱爲三原色的色彩，我便又獲得了更多的色、色彩，運用它們，我改變了那張漫畫的色彩，它不再是黑白，而是多姿多彩，就如同我現在所看到的那樣美麗、豐富。
其實，最重要的還是一顆有生機的心和一雙善於發現的眼睛，有了這些，每個人都可以像畫家那樣，隨心所欲地改變每一天，改變生活的色彩。
我變了作文9
國小時，他們說我有一副“鐵石心腸”。
一部感人的電影，我們一起去看。同學在旁邊哭得稀里嘩啦，我倒在旁邊優哉遊哉，盯這屏幕看得津津有味，絲毫看不出悲傷。電影放映完，同學在旁邊說着主人公有多麼可憐，當時的他有多麼偉大，我卻不爲所動。同學們回過神，問我有什麼感受，我只是淡淡回答：沒什麼感受。
下課了，一個女同學伏在桌子上，辮子一抖一抖的。同學們爭先恐後地湊了上去，原來是哭了。她擡起頭，累就從眼眶中滾落下來。同學們紛紛安慰，她卻在一片安慰聲中哭得更厲害了。同學們無奈地把求助目光投向作爲班長的我。我卻只是遞過了一張紙巾，說：“哭完了擦擦，要不就不好看了。”依舊是淡淡的，彷彿那與我無關。
他們說，我不懂得感恩，赤不懂得憐惜。
他們說，我會這樣冷血一輩子。
那時的我卻不懂得爲什麼要爲別人落淚，更不會認爲這是“冷血”。
只是，這次事情改變了我。我看到的不再是一個個虛擬的故事，刻意誇張的情節，拙劣的演技。我看到了我身邊的、有血有肉的人。
我看到了——大山裏不能上學的孩子，雖然手裏拿着牡羊鞭，穿着破破爛爛的土布衣服，臉上的灰垢積了厚厚的一層。但，我看到了他們眼神裏的渴望與期待。我突然鼻頭一酸。我看到——每日以搬煤爲生的女孩，14歲的她，頭髮凌亂，表情無奈卻堅毅。我看到了他瘦小軀體的.剛強與偉大！我感到我的睫毛在劇烈顫抖。我看到——在街頭乞討的老人，用呆滯的目光望着身邊一個個行色匆匆，衣着光豔或花枝招展的路人，面前的破碗裏只有可憐的幾塊錢。從他飽經滄桑的臉上，我看到了歲月留下的刀痕。我悄悄擡起手，抹掉了臉上的水珠。水珠滴進了嘴裏，鹹鹹的，澀澀的，那是淚嗎？我，我流淚了嗎？
我不知道我有了什麼改變，但我開始學着關心別人，關心所有人。
於是，他們說：你變了，真的變了！
那時，我回報給他們淡淡的笑。
我變了作文10
翻開屬於我年少時光的畢業照，看到上面第一排站着的那個梳着一頭俏麗的短髮的明眸皓齒的女孩兒，我的嘴角情不自禁裂開一抹笑，默默在心底說道：“謝謝你，我的好班長，是你改變了我。”
記憶中，有着五年班齡的她一直是一個特別完美的女孩子，人美，歌甜，才藝多，成績優異，完完全全就是大人口中的天之驕女。她呢，有着一個光滑乾淨的大腦門，一對彎彎細細的柳葉眉，燦若星辰的大眼睛裏面鋪滿了善意和溫暖。她的嘴脣呢，就更是迷人，是那種飽滿甜潤的餃子嘴，使人一眼看上去就會產生一種錯覺：這小妮子嘴巴一定甜。
可，錯覺終究是錯覺，要知道，這位班長大人的`嘴皮子厲害着呢，一點兒也不輸我們的魔鬼班主任。
每當上自習課，班上有同學出來“興風作浪”的時候，班長大人就會甩着她那頭耀眼的俏麗的短髮，踩着一雙運動鞋，三步並作兩步衝上講臺。她的眼色變得嚴肅，嘴脣緊抿着，掃視班級一圈後，她大聲吼道：“一個個的都閒得沒事兒幹了嗎？是不是都想寫800字的檢討啊？”話音未落，底下一個男生的突然陰陽怪氣地接話道：“嘚瑟什麼啊？還不是一個沒媽的孩子，以爲成績好就了不起了……”
此話一出，全班譁然，大家都把夾雜着同情的目光投向了班長。
我清楚地看到，站在臺上的她，面對着八十多雙眼睛沒有逃避，沒有害怕，嘴脣微微發白，良久，她扯開一抹燦爛的笑容，清澈的眼眸中多了幾分堅定和堅強。
“對，我的媽媽是離開了，可這關你什麼事？明天，記得到辦公室報道！”說完，她在衆人的注視下一步步走出教室。
我擔心她，從後門溜出去，看見她身着單薄的藍色襯衫，筆挺地站在窗臺裏邊，呆呆仰望藍天的樣子，我準備走上前去安慰她幾句。可是，我錯了，天性樂觀的她根本不需要任何人的憐憫。
在我還未上前時，突然看到她伸出了瘦弱的雙臂面向藍天，嘴角也多了一絲笑意：“加油，明天要更加努力才行！”那一瞬間，我注視着她堅強的背影，忽然就讀懂了班長看似柔弱的外表下那顆熾熱的積極樂觀的心。
也在這一刻，班長教會了我：不論面對怎樣的尷尬，都要笑着爲自己加油！
我變了作文11
“咔嚓——”一道紫色的響雷從那天地玄黃之際從天而降，伴隨着狂風暴雨，讓大地一震。猶如天神降世，呼風喚雨，雷霆萬筠，驚天地、泣鬼神。真乃“霹靂收威暮雨開，獨憑欄檻倚崔嵬。”那道劃破天際的響雷猶如世界末日，剎那間，只聽“嘀——”連整個地球彷彿都隱隱作痛，正像一個孩子般哭泣着。
那石破天驚的響雷不禁讓我思緒萬千：假如那天世界未日了，我的名字是否能永載史冊，會不會也像這世上的大多數人一樣，隨着時光如白駒過隙般流逝。光陰似箭，日月如梭，也會被蒙上一層揮之不去的灰塵嗎？當創世主創造了我，我在人羣中是怎樣的地位？我是否能改天變地，還是微不足道？
當那璀璨的陽光照亮了我，那到底是上蒼的眷顧還是命運的安排？當那“爲我一揮手，如聽萬塹鬆”的高昂凱歌奏響時，那到底是天使般吟唱，還是惡魔的嘀喃；當大街上車水馬龍的人羣吵雜地走過，那到底是天神的指引，還是魔鬼的牽引？
我漸漸開始迷茫，我在幹什麼，我的一舉一動是否預示着什麼？我的人生會高飛猛進，還是一鳴驚人。我究竟是個怎樣的存在？
白雲蒼狗，爲了尋求答案，我來問博覽羣書的王炎能。“老王你說我們到底是茫茫草原上的一株小草？百鳥羣中的一隻麻雀？還是剛毅挺拔的'大樹？直衝雲宵的大雁？”“人，你是有生命的……”王炎能的每一言一語都集萬千之精華、名家之大作。好比一本天書，讓我丈二和尚——摸不着頭。如一個傲立文壇的大師，唯我獨尊非常人可懂與。彷彿一個唐僧，念着句句讓我痛的深入骨髓的咒語，緊箍着我。
第二天醒來，我腦中一片明亮，放眼望去，所到之處都是一片光明。一絲絲陽光，一隻只小鳥的歌唱，一陣陣風的祈禱，我都心領神會。我漸漸開朗、活潑，人生要活出精彩！我加快自己的腳步追上時光，伸出手緊緊的抓住每一分、每一秒，讓他們盡開顏，暢歡笑。將心比心，用心去索引光的方向，神聖的殿堂。
誰的青春不曾徜徉？誰的成長不曾失措？只要你有一羣朋友，他們將爲你排憂解難，爲你披荊斬棘，排除萬難。
迷茫只是短暫的，光明、友情卻是永存的！
我變了作文12
人生在世，誰都會碰到挫折，適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進。挫折又是一種挑戰和考驗。
記得五年級下半學期剛轉學時，新校園和新同學的陌生感包圍着我，令我手足無措，老師教學的方式不同令我沒法適應，之前我是老師眼中的好學生，好幫手，是同學們的好夥伴，怎樣到了這裏哪兒哪兒都會出錯呢?老師的批評，學習習慣的不同，同學們的不熟習，再加上這次的轉學實在不是我自己意願，這時候我心中的叛逆種子開始發芽了。上課不認真聽講，作業不仔細檢查，放學後被留校補課，種種壞孩子的跡象都出現了，媽媽意想到了嚴重性，一番苦口婆心的談話完全改變了我。
黃弋城，在生活中，不論是誰都難免會遇上挫折。人的一生假如沒有碰到過挫折，就不會感覺到酸甜苦辣的滋味，也不會感覺到成功的艱辛、成果的珍貴。面對挫折，有的人選擇迴避現實，消極厭世，在他們的眼裏，挫折是灰色的。而有的人卻選擇勇於面對，克服挫折，化危爲機，改變了挫折的色採。媽媽相信你是個聰明的孩子，對與錯你能夠分清，你的人生路纔剛剛開始，不要氣餒，英勇面對吧!好好利用挫折讓自己變得豐富起來，強大起來!
媽媽的`話讓我豁然開朗，是的，我一定要找回之前的我，有了自信我上課認真了，和同學們***了。我還參加校運動隊，校籃球隊，並在學校田徑比賽中取得了優良的成績。那個開朗活潑的我回來了，那是由於一個目標在鼓勵着我，一個信念在支持着我：我能!我行!我的命運我做主!面對挫折，我沒有等待，沒有畏縮，而是用百倍勇氣去克服挫折，用堅定的信念去挑戰挫折。我改變了挫折的色採，我的天空不再是陰雲密佈的昏暗陰森，而是雨過天晴的彩虹萬道。
人生的道路上不可能沒有挫折，卻不能沒有克服挫折的勇氣。窮且不墜青雲之志，讓我們越挫越勇，迎來更美好的明天!
我變了作文13
收拾房間，看到梳妝檯上的相冊。於是，一頁頁翻來，從青春年少到近天命之年，時光彈指一揮間。複雜的情愫像滴在宣紙上的墨漬慢慢的鋪展開來。
這些年，我變了嗎？的確變了，腰身嚴重走形，皮膚不再細嫩，眼睛也漸漸失去光華……歲月如刀，刀刀相刻。逃去如飛的日子，誰又能躲得過歲月的鋒刃呢？
我變了嗎？我沒變。一顆善良的心如影隨形，掏心掏肺，毫不設防。遇到求助，兩肋插刀。我堅信“愛出者愛返，福往者福來。”假如，種下了玫瑰，收穫的是荊棘又怎樣？不爲回報，只爲一顆心能悄然安放。
我變了嗎？我變了。變得不再混淆是非，良莠不分。入我眼者，肝腦塗地；不投緣者，敬而遠之。不會再有盲目隨風。
我變了嗎？我沒變。最初的心，最真的夢都沒變。對教育的忠誠，對學生的摯愛一如既往。縱然“你虐我千百遍，我待你如初戀。”又何妨？縱然“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。”又何憂？我始終在期待“衆裏尋你千百度，驀然回首那人在燈火闌珊處”的驚喜。
我變了嗎？我變了。變得更懂感恩。感恩生命中很多的遇見。“草在結它的種子，風在搖它的'葉子，我們站着不說話就很美好。”顧城如是說。感恩那些卑微的、虔誠的、小心翼翼的喜歡。即使什麼也不說，什麼也不做。真誠，讓人看得見。
我變了嗎？我沒變。年少時的愛好矢志不渝。在讀寫中釋放壓力，流瀉情感。即使不被青睞又何妨？做山谷中幽蘭，即使無人欣賞也要吐露芬芳。
這些年，我變了嗎？我變了，我沒變……
我變了作文14
人生處處有生活，體驗生活能給我們帶來不一樣的感受。
——題記
一
我花錢大手大腳，父母沒少嘮叨我，但我總控制不住想花錢。
那天，母親帶我去山上挖黃姜，不知道爬過多少山頭，走過多少小徑，終於看到一根黃姜藤，母親指了指黃姜藤，示意我把它挖出來，我操起鋤頭就上，可怎麼也找不到根的所在地，我心一橫，閉起眼睛亂挖一氣。挖了半天還是沒看到黃姜影。我累得癱倒在地，大口喘氣，在媽媽的再三怒斥下我很不情願的爬起來再挖，費了我九牛二虎之力才讓那細若蚊足的黃姜見了天日，我的媽呀！這丁點的黃姜挖的我兩眼冒金花。踏着露水而來，踩着月亮回家，興高采烈地把黃姜放到稱上一稱，才一斤。我揉揉眼，仔細看了又看，還是標準的一斤，媽呀，才三塊錢，還不夠我買一桶泡麪呢！賺錢真難啊！
挖黃姜，讓我知道了掙錢不易，你改變了我亂花錢的毛病，父母從此不再嘮叨我。
二
不知何時，家裏牆角邊沒有陽光的角落裏來了一個不速之客。它沒有婀娜的身姿，也沒有誘人的香味，只是頭上頂着一朵金黃的小花。爲了那個惱人的數學題，我焦躁不安，不知不覺得走到了它的身邊。蹲下身，扒開乾枯龜裂的泥土，原來這朵盛開着燦爛金色花朵的蒲公英就生活在這裏：沒有陽光，沒有水分養料，它爲什麼能這麼努力的活着？爲什麼這麼惡劣的環境它也能開花？它需要多大的勇氣和力量才能開出那朵黃色的小花？看着在風中搖曳的蒲公英，我感到蒲公英彷彿在告訴我什麼，我轉身，回屋，平復心情，開始重新計算。
牆角的蒲公英，讓我明白了逆境中的生長能磨練人，你改變了我面對困難時的心態，從此不再急躁。
三
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”站在盛開的桃樹下，使勁搖打着枝幹，一片片花瓣在我眼前飄落，站在飄落的花海里，閉上眼，聆聽着花瓣落地的`聲音，感受着詩人爲我們創設的意境：花瓣落地了，他們的一生沒有走到。它們的凋落，是爲了化作春泥，保護、滋養出新的花枝，延續自己的有限的生命。
滿地的落花，讓我領悟了生命的價值在於奉獻，你改變了我處世態度，遇事不再斤斤計較。
生活中艱難地挖黃姜，欣賞牆角頑強的蒲公英，認識片片凋零飄落的桃花，改變了我很多……
我變了作文15
在這個大千世界裏，每個人都有自己的缺點，但許多人肯定也在慢慢試着改變自己，就像不愛說話的我一樣，也在努力的改變自己。
從小我就不愛說話，因爲我怕我會把話“聊死”或說錯話得罪人，這樣會顯得很尷尬，所以我就很少說話，所以上國小的時候就沒有什麼朋友，就算有同學主動來找我聊天，我也就簡簡單單的說幾個字甚至一個字也不說，教室裏總會有我那孤獨的身影，有些淘氣的同學就給我起外號叫我“小啞巴”但是我一點也不在乎因爲我已經習慣了；在過節家裏來客人的時候，我總會躲在自己的房間裏等客人走了我纔出去，因爲我怕那些親戚會問我一些問題。
但是慢慢發現你不去試試怎麼會知道結果呢？我這樣只會讓身邊的.人疏遠你，所以我下定決心一定要改變自己。
一天深夜，萬籟俱寂。我寫完作業後，還是毫無睏意，就拉開窗簾，趴到窗前仰望星空。此時漆黑的夜空中，被羣星擁抱的明月顯得格外的皎潔和美麗！我想：“我以後也要向這輪明月一樣，與羣星爲伴——多與人交流，多交些朋友。”
進入中學了，我還記得那一天晚上內心決定的改變，但是一開始有新同學來和我說話我還是很緊張、害羞。但是我的決心始終在提醒我，我這次並沒有不說話，而是大膽的和新同學聊了起來，剛開始我的心裏還很緊張，但是後來我就不緊張了。我發現和別人交流沒有那麼難，於是我的心情不再低落了，我的朋友也比原來多了，教室裏也沒有我那孤獨的身影了；家裏來客人的時候我也不再躲進房間裏了，我開始大膽地與人說話，家裏的氣氛更加歡快了。
通過這件事我明白了一個道理，有些事要靠自己主動才行，不去嘗試怎會知道自己不行，我會讓更多人知道我是一個開朗、愛說話的小姑娘，並不是“小啞巴”。