無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的含笑奔跑的少年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
含笑奔跑的少年作文 篇1
時維十月，日近深秋，吾校嘗舉運動會，是日也，秋高氣爽，天朗風清，千人齊聚，萬里無雲。忽聞一槍巨響，十人盡出，如猛虎下山岡，蛟龍上青天，其形似狂風驟過，其影若石火閃現。
少焉，一圈已畢，疾者緩者去有卅丈，餘一同窗黃氏女，緊隨王氏女，二人去約有不足半尺。未幾，黃氏女雙腿擺動，昂首闊步向前，急趨卅丈之外終點，餘觀其步覆堅定，笑顏猶在，竟亦悅亦散，於是乎，搖旗吶喊。無可疑者，黃氏女榮登魁首。餘因是有感。誠然！長路漫漫，似渺渺茫茫，無可盡處。然少年之心，挫且益堅，不墜青雲之志，須知惟含笑奔於終處，方可雲精彩一生。少年風華正茂，書生意氣，自當笑對人生，又云胡不喜？行文將盡，意氣難停，三日之後，各奔東西，聊賦一詩以自娛，亦與諸位同窗共勉。
紅日出山頭，朝陽出升望志酬；明月破天際，玉兔經天行未啓。長風萬里不曾回，年少豈可空買醉。周易變通靈課，世事無常卻難測。莫因昨日勝而傲，莫爲前日敗而憂。自雲無所懼，天塹變通途。少年時勿荒，易老是馮唐。千軍萬馬競相爭，志士不當只效屯田換淺斟，兀自仰天大笑跑馬舉刀向天橫！
含笑奔跑的少年作文 篇2
你可曾看過影視劇裏那些向陽而生，揮灑青春的少年？你可曾想起運動會上爲國爭光，英姿煥發的健兒？你可曾聽過那首《少年》中的”面前再多艱難不退卻“的少年？這少年是你，是我。
暗夜的繁星還在天幕沉睡，彎彎的新月還在地平線上懸掛，一株株熱愛生活的花已破土而出。在循環往復的跑道上，朝氣昂揚，疾如風雨，迅如雷電。衣領初開，微風輕輕掠過肌膚，清晨的涼意透過衣領的空隙，在周圍圍繞。縱使沒有光，我也是一束光。縱使沒有太陽，奔跑的暖意早已涌入心房。我的雙腳前後擺動，一前一後間，感受青春跳躍的喜悅，我的汗水如斯滲出，在汗流浹背中，感受人生奮鬥的精彩。我一路含笑，一路奔跑。
一張一張疊起，一頁頁翻開。在如海的題目中，我尋求進步。在做題受挫的環境況裏，我渴望勝利。有時收起悲憤，潛心做題，抑或不顧閒樂，精心讀書。我享受在潛滋暗長的進步時的“白日不到處，青春恰自來”，攻克難題後的柳暗花明。做題雖苦，但也充滿快樂，總能讓人一路含笑，一路奔跑。
村上春樹說：”你要做一個不動聲色的大人了，不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看，去過自己另外的生活，你要聽話，不是所有的魚都會生活在同一片海里。”少年的我需要奮鬥，所幸，這段旅程不僅僅是我一個人獨自奔跑，有父母，有師長，有同學，甚至是匆匆一瞥的行人，他們在幫助着我。我奔跑不孤單，含笑前行。
我向着朝陽，在人生道路上含笑奔跑。
含笑奔跑的少年作文 篇3
春天的細雨天，有我樂呵轉動雨傘的身影，夏日的烈陽下，有我往地上灑水“寫字”的傻樣；秋日的涼風中，有我將落葉灑向空中的愉悅；冬日的風雪裏，還留着同我堆雪人的回憶吧，童年，好像真的在談笑間悄然流逝了，不留一絲痕跡。
我握着路邊摘採的野花，毫無形象地撲在草地上打滾。春雨過後的芳草是那麼清甜，它承載了多少歡聲笑語呢？我抓起一把帶露珠的草，在陽光的閃耀下，散出七色光，還傻傻地放在鼻尖嗅一嗅青草的清香。我最愛在陽光下笑着奔跑，笑着跌倒，笑着再跑，不會忌諱把衣服弄髒，只是肆無忌憚地瘋笑。可是時光悄然流轉，從前的草地變成了鋪成堅硬的水泥路，這段童年的日子也隨着那翠綠色草地而消逝了。
年少時常會在無聊時寫幾筆日記，咬着筆頭，一邊幻想着多年後翻看舊年趣事的模樣，一邊被媽媽催促着“該上學了”的呼聲拉回現實。寫下寥寥幾筆後便匆匆出門。一晃又是幾年，當我再次提筆在破舊的日記本上書寫時，這段童年的日子也隨着那泛黃的日記本和淡去的字跡而模糊了。
曾經的純真，曾經的美好，都會成爲時光長河裏搖曳的一葉扁舟。小舟駛過盪漾開來的水波，勾勒出了光陰的線條。童年已去，未來將至，在青春的路上，你我如瑩，永是少年，砥礪前行，含笑奔跑。
含笑奔跑的少年作文 篇4
轉眼即逝的六年讓我不得不與國小的過往告別。即將開始的求學生涯又是怎樣的面目，我一片茫然。
茫然也好，清晰也罷，該到來的總會到來，該面對的總要面對。當我揹着行囊來到新的求學之地時，映入眼簾的是那高高的嚴肅的校門，灰瓦白牆的大樓，和不苟言笑的“校訓”。一下子讓我覺得背上的重量又加倍好多。隨着上學的潮流慢慢涌進學校，一片寬闊而醒目的操場吸引了我。那紅色的跑道，那筆直的白線，那屹立着的籃球架，都好像在施展着魔力召喚我，我就這麼不知不覺的站在了操場中央。一股風吹向我，頓時讓人覺得天地寬廣，萬物生長。我有一種被推動的感覺，慢慢地向前移動，越來越快，原來我沿着紅色跑道上的白線跑了起來。頭頂的雲在爲我鼓勁加油，耳邊的風在爲我輕輕細語，眼前的線在爲我指引前進方向，我盡力的向前奔跑，奔跑，奔跑……摘掉頭上的帽子，甩掉手中的包裹，扔掉背上的行囊，只爲更好的奔跑。此刻，輕鬆的我張開手臂，甩開膀子，邁開雙腿，迎着風努力向前奔跑。即使烈日炎炎，即使大汗漓淋，即使氣喘吁吁，我依然面帶笑容。我享受這操場帶來的寬闊，我享受這跑道帶來的舒適，我更享受這奔跑的向前。是啊，人生又何嘗不是一場奔跑，又何嘗不是一種挑戰？
跑道很長，人生很短。含笑奔跑，皆爲少年！
含笑奔跑的少年作文 篇5
“你看，他又在跑了，瞧他那慢得跟蝸牛似的速度……”同學們的議論聲時不時傳入我的耳中，挫敗感像剪不斷的亂線般，將我緊緊包裹着，讓我喘不上氣來。
我哭着跑了回家，躲在被窩裏抽泣。門被推開了，母親坐在牀邊：“你看，那窗臺上的是什麼？”我循着母親的`視線望去，那是一個灰白色蝶蛹。“它現在的樣子是不是很醜陋？但你能想象到它蝶變後的美麗嗎？日復一日地奮鬥，一點點地撕破黑暗，最終見到彩虹。”母親轉過頭來，堅定地說道：“我覺得你也可以像它一樣，做一個含笑奔跑的少年。”“我？”我愣了愣，看向母親。是啊，我同它一樣，卻沒有像它那樣的堅持。“母親，我一定不會辜負你的期盼，做一個含笑奔跑的少年。”母親欣慰地笑了。
從此，紅白相間的操場上多了一位奔跑的少年，他揮灑汗水，種下了希望。考試那天，他自信滿滿地站在起跑線上，隨着體育老師一聲響亮的“跑”，他似脫弦之箭般飛了出去。“滿分！”喜悅像決堤的洪水般侵襲我的大腦，髮梢被汗水浸溼，湛藍的天空中似乎有一隻迎風飛舞的蝴蝶，陽光正好。
含笑奔跑吧，要相信“泥濘留痕，終見彩虹”。
含笑奔跑的少年作文 篇6
向前奔跑的人啊，不一定抱有多麼好的想法。如我，我的想法是純粹的，純粹得有些平凡，平凡得甚至有些微不足道。
九年級了，來自各方面的壓力讓我有些迷茫。他們都讓我努力考上××高中，自己便也像臺機器：好的，××高中。
可這樣被動地學習，成績自然不太好，我也徹底成了一個失去了動力的學習機器。
夜晚，在小屋內學習，竟讓我有些茫然。悶熱的空氣讓我有些煩躁，伴隨着乏力。歇歇吧，搬一張板凳，就坐到屋外。總算有些許涼風吹拂到臉上，讓我冷靜了許多。
擡頭仰望夜空，一輪明月懸掛於其上，我呆呆地望着。望着月，發現月離我很近，偶爾有一絲流雲覆蓋着月亮，又很快因風流動甚遠。我擡頭望着這片天，這輪月，這些許雲彩，望得出神，我竟有些嚮往。我便這樣呆呆地凝視着，良久……
望着深邃的天空，我神遊其中，我渴望乘着大風，展翅飛翔，上九萬里的高空，欲飛向那兒——那個空寂、明亮的地方。
我還渴望成爲雲，自由地、任意地流動，在無邊的天空中飄浮着。它們緩緩地移動着，慢慢地靠近那輪皓月。
但我被一根鎖鏈所限制，不能乘着風，不能成爲雲。我失望，我流淚，我甚至憤怒……
涼風消失了，它不再吹，它不再帶着雲流動。
我想着，我好似明白了。雲也並不是完全自由，它的流動，它的自由，也依靠了風的吹動。我渴望的成爲的雲啊，也不是完全自由的；那麼我的自由，也是如此吧。好吧，看來這鎖鏈也就如風，我的自由也要靠他吧。
“好吧，”我自言自語地：“繼續奔跑吧。”我笑着。
提着凳子，回屋吧。
含笑奔跑的少年作文 篇7
空中殘留的一抹餘暉漫步澄澈的車窗，燈火闌珊，自是茫茫一片，撐起了相隔一線的天地，視線裏只餘下燦爛的紅霞與漫天飛舞的燈火，交相輝映，不分彼此。
塵煙滾滾，吞吐着崎嶇的道路和稀疏的車輛。記憶裏小村莊終是與現實重合，凝望着熙熙攘攘的路上行人，靜聽着豪放粗獷的大聲吆喝，深吸一口氣，暗自感嘆：“家鄉，我回來了！”
青瓦白牆，綠樹海棠，一如既往，埋藏在腦海深處的回憶一一浮現。攥起發出清脆聲響的鑰匙串，打開略顯生澀的門鎖，端詳着熟悉而又陌生的房子，身心漸漸放鬆，彷彿有了歸宿。一天的舟車勞頓，倦意不禁涌上，簡略打掃一番後便倒頭睡去。
翌日清晨，幾縷陽光溫柔的拂過臉龐，微風沁着幾縷麥香撲鼻而來，耳畔是經久不息的大鳴。依稀記得幾個小夥伴圍在一起，奔跑在歡聲笑語裏，肆意的在稻麥田裏進出。一入田野，那熠熠生輝的麥穗便將人影吞沒，只有時不時傳來的模糊的笑鬧聲，而眼前，就只剩下茫茫金海。沉浸在這片田野裏，即使汗透衣襟，烈陽高懸，卻絲毫影響不了少年們熾烈的熱情。
目光遠眺，轉向了那座屹立在天地間的山頭，依舊是那幾個熟悉的身影，在那條橫七豎八，用雜亂巨石鋪墊的小路上，少年們矯健的穿梭着，領頭的體力最爲旺盛，還不時轉向身後的夥伴，大聲叫喚着：“快上來，快上來！”接着又一溜煙，一竄沒了影。少年們倆個一對，三個一羣，都卯足了力氣，一個勁的往上衝，爭先恐後，你追我趕……
攀上山頂，俯視着，凝望着，那田間泥濘的小路，山間崎嶇的石階，無一處沒有烙印下我們的足跡，沒有記錄下我們的嬉鬧。
我彷彿看見，石階那段，奔跑着的少年們，夕陽的餘暉洋洋灑灑的落在他們的身上，落在洋溢着青春年少的笑容上。
含笑奔跑的少年作文 篇8
一顆顆的雨珠砸向玻璃窗，在光滑的玻璃上劃出一條長長的印痕，滑落地面。雨就像在一顆顆地砸向我的心，很疼，很不甘。
我接到了老師的通知，我的十級考試有沒有通過。望着書桌上的宣紙以及顏料、水墨，我的心一下沉入了谷底，嘴角泛起了一絲苦笑。第二次了，這是我第二次未通過十級考試了。我愛畫畫，人盡皆知，可是每天的辛苦練習換來如此成果，我很不甘。
奶奶在得知我又沒通過後，不經意走過垂頭喪氣的我的身邊，嘴裏不住地嘮叨：“事不過三，事不過三啊……”聽慣了奶奶嘮叨的我，現在突然被觸動了：“是啊！事不過三！”
我決定再考一回。我向老師報名，老師勸我算了，我的答覆是：再搏最後一次！
我重又拾起畫筆，勻墨、調顏料，用大筆浸在墨汁裏，然後快速在宣紙上抹了幾筆，一個墨荷便現形了。接着，用大紅顏料調和的淡粉在紙上塗抹，一瓣瓣的荷花在紙上暈染。在畫花蕊的時候，我格外小心，爭取不出一點差錯，使花蕊排列整齊……
我天天將《墨荷蓮花圖》練習一遍，畫起來有如行雲流水一般，感覺已能熟練地畫出他們的靈魂。
考場，我將宣紙展開，水、墨、顏料依次擺好，吸一口氣，提筆，一朵朵荷花在我腦海中浮現。下筆，一氣呵成，無比順利，速度之快令我難以置信。望着紙上一朵朵栩栩如生的似乎還在隨風搖擺的荷花，舒展寬大的墨荷，我長吁一口氣，放鬆地笑了。
交完畫，我背起畫具，奔出大門，向着家的方向奔跑。畫具在包裏相互碰撞發出的聲音清脆悅耳，跑着跑着，想起這次的畫，想起爲了畫畫而做的堅持，我不禁微笑……
含笑奔跑的少年作文 篇9
一個人在田野上走着。
清明，如約而至，卻未循規蹈矩。湛藍的天空一碧如洗，明媚的春光普照大地，一掃往日的陰霾與低沉，似含着笑。
去掃墓，大片的油菜花，漫山遍野的一望無際。大地裹着一層金黃的被單，朵朵兀自開得熱烈生機勃勃。花間掩着一條泥徑，世上本沒有路，走的人多了，便成了路，我這樣想。
有蝶在花叢中蹁躚，將思緒牽引。我一轉頭，腦中閃過一個人影。昨日，他在我的生活裏，今日他在我的記憶裏。依稀記得他佝僂的背影，顫巍巍的步伐艱難的上坡下坡。我一手握住他枯瘦的手，一手摟住他孱弱的肩，扶着他一步一步往前走，走向時光的深處，盈盈笑語仍迴盪在耳畔。
記得他茅針似的白髮，記得他蒼老的面容，記得他斑駁的皮膚，記得他沙啞的聲音……從不敢對上那一雙混濁的眸子，那像一個無底洞，攝人心魂，滿是對生命的無奈奈何。
回神，猛然發覺已到了墓地，幾座殘破的墓碑立在那裏，地上雜草叢生，金黃的油菜花到這兒似脫了軌，偶爾一兩座碑前放着一兩束花，顯得格外豔麗。一座新碑很顯眼的佇立其中。
縷縷青煙在墓前嫋嫋升起，我低垂着腦袋，腦海中縈繞着他說過的最多的那句話：“好好學習啊！”他拍着我的手，認認真真，眉眼如初。
生命在不斷消逝與繁衍中完成接續，在代代傳承中詮釋生命的意義，在有限的生命內創造永恆的精神，留下不可磨滅的印記，生命由此而閃耀，由此而延續，由此而亙古流傳。
一定會的，我會奔跑在自己的人生路上，心似少年，鬥志昂揚，我莞爾。
一個人在田野上奔跑，一旁的油菜花，燁燁生輝。
含笑奔跑的少年作文 篇10
很多年以後的今天，我又會想起那位少女曾經含笑奔跑過。
小時候身體不太好，在我第n次因病翹掉舞蹈課後，我母親終於意識到，一個粗糙大大咧咧體格強健的小姑娘比一個做什麼都生病的病秧子要好。於是，在母親的獨裁主義之下，我走上了奔跑的漫漫不歸途。
要說體育運動有太多了，光是種類就無法用手指數清，可就在那麼多優雅美妙的體育運動中，母親偏偏一眼看中了跑步，這個決定曾一度氣得我大吵大鬧，可迫於母親的威嚴，關鍵時刻我也不得不上。母親開始每日監督我跑步，偌大的體育場上只有一個小小的我在拼命的奔跑。說說笑笑的人羣常常從我身邊掠過，母親大聲呼喊着叫我不許停下，幾圈下來肚子右邊常常疼得厲害，腳腕也會每日的疼。
母親要我練耐力，要求我每日跑四圈，不停息。對我而言，腹部強烈的疼痛，伴隨的腳軟紅腫的後果，我至今還討厭那種800米以上的長跑。因此，每一聽到肚子總要隱隱痛起來。
那些日子我過得尤其痛苦，我總會糊着一臉汗水，讓母親拎“拎”，我回家。而這一堅持就是一年，在這一年中母親總是守着我，看時光從我身上卸下體弱，再把堅持與健康扣入我的骨子裏。
在多年後的今天，我拋下的體弱多病，也從衆人眼中的林黛玉徹底變成了可以堅持、可以承擔的勇士。支撐我完成學業，專研的是堅持；支撐我在做事上細心，再細心的是堅持。而這些都是那一年的汗水中開出的最美的成果。
我以爲自己是苦的，可當成果出來時我才知曉：原來那些奮鬥，那些苦難與汗水，都曾經是我內心深處含着的笑，綻放給現在的我，綻放給仍然奔跑的我。
含笑奔跑的少年作文 篇11
已近黃昏，落日的餘暉映在窗前書桌上，折射出淡淡的色彩。晚風輕拂，城市夜晚的帷幕拉開了。
來到書桌前，將書包拉開，筆蓋一擰，本子一翻，開始每天的作業旅程。但這個旅程似乎不太順利，簡單的作業完成後，還剩下一些難題待我去解決。
歪着頭，手扶着腦袋，右手拿筆在草稿紙上寫寫畫畫。十分鐘後，我仍然沒有任何思路，但我不想放棄，儘管還有一堆的事等着我去做。又不知過了多久，雖然有了幾個思路，但還是解不出來，我開始急躁了。
此時，風兒輕拂過我的臉龐，似在安慰，又似在諷刺。一股不服輸的勁，涌上心頭，酸澀不甘中，我猛然擡起頭，發現窗外已黑透了，燈火通明的城市昏暗了，夜已深！
最後一道防線在時間面前似乎是那樣脆弱，明明知道耗不起，卻還想堅持。世界靜得出奇，這是一場沒有硝煙的戰爭。待我安慰好自己的情緒，整頓好腦細胞，再次進攻，竟豁然開朗。不可言喻的喜悅涌上心頭，勝利的號角在吹響。嘴角不自覺地微微上揚，歡喜、自豪交織在心間，面帶勝利的笑意，我將難題解出來了。
我從不奢求我能夠閃耀萬丈光芒，我只求能夠塗抹出屬於自己的天空。我慢慢地堅持着，爲它細細描繪。那樣不可si議，那樣動人心絃，含笑奔跑的少年！不畏艱難，砥礪前行，“含笑”不僅是指面上的神態，更是一種生活的態度，一種在奔跑路上永不放棄，永遠堅持的勇氣。當那些迷惘和絕望沉入角落時，你終究會感謝那個曾經勇敢的自己，那個奮不顧身的小小少年！
含笑奔跑，這大概是青春最美好的樣子吧！
含笑奔跑的少年作文 篇12
耳旁是風的低語，手上是被汗水浸潤的語文課本，那個扎着馬尾辮的女生咬碎了牙關，硬着頭皮地闖了下去。
“劉晨欣，你八百米才四分二十一秒，太慢了，像這樣，體育會考拿不了多少分的啊！哎！”體育老師的那聲嘆息還在耳邊迴盪。會考我這體育要比別人低十幾分的啊，我不由得攥緊了自己的拳頭，暗自下決心——會考體育一定不能丟分！
“收拾書包，放學。”班主任老蔣的話一下子激活了整個班，不一會兒，偌大的教室裏就只剩下我和幾個值日生了。“你先掃地，我出去走走，等你掃完了我們一起回去。”我對一個今天值日的朋友說，語氣裏滿是無奈和落寞。
我拿着語文書一邊讀誦着《江城子·密州出獵》，一邊走到空無一人的操場，放眼望去這個操場，它承載了我多少的心有餘而力不足啊！走到鮮紅的塑膠跑道，我心裏先是一涼，然後咬了咬牙，開始慢慢地跑了起來，一邊跑一邊氣喘吁吁地背誦着《江城子·密州出獵》。“老夫聊發少年狂，左牽黃……西北望，射天狼。”
跑了一圈，我已經累到全身上下沒有一絲餘力，幾近癱倒在地，但是我一想起體育老師的那一聲失望的嘆息，心中想起將來體育會考時的那份無力，我便重新鼓足勇氣和力量繼續跑了下去。一步兩步，一步兩步，我終於堅持到了八百米的終點，雖然時間肯定還是沒有達到標準，但是我卻對未來更增一份信心。
“掃完了嗎？”我趴在門框邊問道，“快了快了，我去倒個垃圾就好了。”“你，你真打算接受事實了？”她想問但又不敢問。
“接受事實？不可能的，這輩子都不可能接受事實的。體育會考，小意思。”