在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的奔跑的少年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奔跑的少年作文1
一顆顆的雨珠砸向玻璃窗，在光滑的玻璃上劃出一條長長的印痕，滑落地面。雨就像在一顆顆地砸向我的心，很疼，很不甘。
我接到了老師的通知，我的十級考試有沒有通過。望着書桌上的宣紙以及顏料、水墨，我的心一下沉入了谷底，嘴角泛起了一絲苦笑。第二次了，這是我第二次未通過十級考試了。我愛畫畫，人盡皆知，可是每天的辛苦練習換來如此成果，我很不甘。
奶奶在得知我又沒通過後，不經意走過垂頭喪氣的我的身邊，嘴裏不住地嘮叨：“事不過三，事不過三啊……”聽慣了奶奶嘮叨的我，現在突然被觸動了：“是啊！事不過三！”
我決定再考一回。我向老師報名，老師勸我算了，我的答覆是：再搏最後一次！
我重又拾起畫筆，勻墨、調顏料，用大筆浸在墨汁裏，然後快速在宣紙上抹了幾筆，一個墨荷便現形了。接着，用大紅顏料調和的淡粉在紙上塗抹，一瓣瓣的荷花在紙上暈染。在畫花蕊的時候，我格外小心，爭取不出一點差錯，使花蕊排列整齊……
我天天將《墨荷蓮花圖》練習一遍，畫起來有如行雲流水一般，感覺已能熟練地畫出他們的'靈魂。
考場，我將宣紙展開，水、墨、顏料依次擺好，吸一口氣，提筆，一朵朵荷花在我腦海中浮現。下筆，一氣呵成，無比順利，速度之快令我難以置信。望着紙上一朵朵栩栩如生的似乎還在隨風搖擺的荷花，舒展寬大的墨荷，我長吁一口氣，放鬆地笑了。
交完畫，我背起畫具，奔出大門，向着家的方向奔跑。畫具在包裏相互碰撞發出的聲音清脆悅耳，跑着跑着，想起這次的畫，想起爲了畫畫而做的堅持，我不禁微笑……
奔跑的少年作文2
我，含笑奔跑，既在跑到上奔跑，又在人生的道路上奔跑，永不停息。
還記得開學那會兒，我的體育十分不理想，整天怨天尤人，悶悶不樂。
“跑步不好要多練啊！不練怎麼會提高體育成績呢?”媽媽說到。至此，媽媽一直鼓勵我跑步，一圈 二圈 三圈。我一直咬牙堅持。一天 二天 三天。我永不停息。漸漸的，我熬過了最苦最累的一段，跑步越來越快，體育成績也不斷的提高。我每天都在跑到上盡情的揮灑，含笑奔跑。
“跑步快了，可不能在學業上慢下來啊！內涵可是最重要的'！”聽了這話，我深有感觸。是啊！我們是學生，學生最主要的任務和目的就是學習，不然怎麼能稱爲學生呢？於是我又開始在學習這條道路上含笑奔跑。
每天，我認真聽講，一絲不苟的完成老師佈置的作業，每節課上刨根問底，下課與同學們一起討論問題，果真學而不厭。我漸漸感受到孔子的“學而時習之，不亦說乎”是中多麼快樂的感覺。慢慢的我的成績來到了前例，雖然沒達到“學富五車”的地步。
但也可謂是“滿腹經綸”。
我一直沒有停止奔跑，因爲我知道熟能生巧，只有多練習纔會更好。
這天，我又在跑道上盡情狂奔，累了，便坐在草地上，任由思想狂奔， 我笑着，是那樣的燦爛，自然，絢麗多彩！我在人生的康莊大道上，含笑奔跑！
我，含笑奔跑，在跑道與人生的路上奔跑，堅定不移，永不停息！
奔跑的少年作文3
秋高氣爽，學校總是在涼爽、豐收的季節——秋天，開運動會。說起運動會，我也可算是健將，年年參加，年年總能拿第一，在四年級時，我還奪得過雙冠，這次運動會我也帶病參加。
站在曾經讓我奪得無數次輝煌的跑道上，我的心情如波濤般起伏不平，心裏也緊張了，手心裏冒出了汗珠。心裏也如同七八個水桶搖晃不平。腿傷都沒有好，能跑到終點嗎？能拿第一嗎？走到了200米跑道上，望着啦啦隊員們扯着嗓子“哭天喊地”地叫喊，我下定了決心，即便奪不到冠軍，也要盡力去跑。
隨着發令槍朝天空吼叫着，我們如同餓虎下山，蛟龍出海，又如同特戰兵攻擊敵方的閃電攻勢，我們衝向了終點，勝利將在前方等待着我們。我把一切聲音都置之不理，只有身旁的呼呼風聲與我爲伴，但跑到一半時，我的腿又開始痛了，我多麼想放棄啊，但看見班主任在終點等待，又看見其他人超了上來，不服輸的'性子讓我打起了精神，最後50米，我的腿遲疑了一下，作爲50米衝刺而準備，我開始加速了，最終獲得了小組第一，第二組開始了，那裏有我的同學，我也爲他加油……
成績出來了，我竟然第三名，而我同學第一名，我們兩之間只相差1秒，而第二名與我只相差0。1秒多，我感到了深深的遺憾。國小運動會竟以第三名收尾。
但是友誼第一，比賽第二，雖然賽場上互不相讓，摩拳擦掌，但是比賽結束後我還和第二名的同學成爲了好朋友。
天下英雄誰敵手，生於當如孫仲謀。
友情纔是最重要的。
奔跑的少年作文4
你一個人停留在蒼老的歲月，歷史的步伐不再輾轉。
斑駁鏽跡的窗臺染了你的微笑，古老的青藤散發清新的氣息，你總是孤單一個人，喜歡在雨後的森林裏奔跑，踐踏溼地的泥濘，濺起的水花，靜靜地粘在你的衣角，這是時，你總會回頭看，看見樹木一排排的向後退，你總會很欣慰得笑。
你喜歡追隨陽光奔跑在斑影交錯的午後，夕陽黃昏下落，你會看見最後一縷的陽光消失在地平線時，嘴角會溢滿年少的嚮往。
帶着你的疲憊回道到木屋，尋找一方角落，把他們藏起來，你會把它們醞釀成成功的甘液，讓我們細細的品嚐。
我們瘋狂的一旁玩耍，透過薄薄的'光影，我們看見樹林裏會有一個少年在不停的奔跑，汗水溼了衣領，荊棘劃破了褲角，但還在奔跑，你要尋找更多的夢與未知的迷，去和我們分享。
雲捲雲舒，日子在翻來覆去的複製與刪減，你的身影卻沒有褪色，朝露染溼全身，混着陽光清新透亮。
今天，你又開始奔跑在雨中，青翠的苔蘚在你的腳步下發出脆脆的聲音，鳥兒也開始了新的鳴唱，演奏起歡快的樂曲，樹枝與青葉，也開始了新的萌發，在陰暗的角落裏，你會看見鮮嫩的蘑菇，你採摘了許多，繼續奔跑，陽光變得毒辣，森林也開始喘息，但你依舊奔跑，你還有許多的夢捕獲，邁過叢林的小溪深澗，爬過風蝕古壁，捧一捧泉水，滋潤在陽光般的笑臉上，接着你會繼續向前……
奔跑的少年作文5
今天我們開展跑步活動，每個人在研學之前跑完268圈就可以選擇研學地點，先跑完就可以先選，選到先得，名額有限，小鬥士們燃燒你們的熱血吧！衝！衝！衝！
老師帶領我們進行傳火炬，每個班有五個人進行火炬的傳遞，我們班選了五個跑的最快的，雖然不是比賽，但我還是把這個活動當成比賽看待。主持人的發言結束後，我興奮極了，馬上就是我最喜歡的跑步環節了，我欣喜若狂，我們一定贏！我看見校長把火炬遞給了第一個出發的同學，我更是欣喜，這場活動一定很有趣吧！突然彩色的禮花從天空飄落，好似天女散花，選手飛似的衝過綵帶，就像離弦的`箭一樣飛速的衝去。他們的大腿往上擡的高高的，身體向前傾斜，雙手飛速轉動，快到下一個人接棒時，下一個人身體向着前方蓄勢待發。他以迅雷不及掩耳之勢飛奔而出。經過一輪又一輪的傳火炬終於到了我們班的同學了，看我們的同學飛奔出去，淡祥以自己最快的速度向前飛奔而去，雙腿快的都只能看見虛影，我們大家一起歡呼，真是振奮人心。選手回到了方隊中開始集體奔跑，我們每個人都很賣力的在跑，老師們也加入了隊伍之中，每個同學臉是上都掛滿了微笑。
接力已經結束了，我很喜歡這一次活動，激發我們對運動的熱愛，讓我們都成爲熱愛奔跑，勇往直前的少年吧！
奔跑的少年作文6
俗話說：休息是爲了走更長遠的路。每個人抒解壓力、沉澱心靈的方式不盡相同，有的人喜歡的休閒活動是打球、爬山，有的人則喜歡聽音樂、彈樂器，各式各樣、五花八門的休閒活動無奇不有，而我最喜歡的莫過於跑步。
俗話說：“休息是爲了走更長遠的路。”每個人抒解壓力、沉澱心靈的方式不盡相同，有的人喜歡的休閒活動是打球、爬山，有的.人則喜歡聽音樂、彈樂器，各式各樣、五花八門的休閒活動無奇不有，而我最喜歡的莫過於跑步。
翠綠的幼苗需要陽光的的照射，才能成長茁壯、美麗的花朵需要雨露的滋潤，才能綻放、而我們的身體需要多運動，才能長保健康。和跑步的邂逅是源自國小的運動會，當時，因爲班上跑步的人才可說是少之又少，體育老師獨排衆議選擇我當200公尺的代表，這下我可慌了，讀書還算可以，體能可就差的遠，不但手腳不協調，速度也還挺慢的。不過既然選上了，我就抱着死馬當活馬醫的心情來練習。
我每天定時到操場上報到，練習如何手腳協調、減少過彎時的離心力……狠快的，晃眼間就到了運動會，輪到我比賽時，對手們個個躍躍欲試，一副胸有成竹的樣子，“踫!”一聲，所有的選手有如猛虎出柵、脫僵野馬般狂奔而出，有股排山倒海的氣勢直逼羣衆，我努力展現自己一點一滴的努力成果，突然，我覺得腰部一緊，兩旁一片叫喊聲，受到幸運之神的眷顧，我居然拿到了第一名，現在回想起來都覺得有點不可思議呢!
至此之後，每有疲累的傾向，我就會到附近的操場，享受揮汗如雨、風馳電掣的快感。跑步，不但可以長高、長壯，更可以使疲憊的心靈得到慰藉，將煩惱全數拋到九霄雲外，並得以充滿電力的心情迎接每一天的到來。我最喜歡的休閒活動，就是可以和風一同追逐嬉戲的—跑步。
奔跑的少年作文7
我是一個健康、開朗，喜歡運動的“附小男子漢”。
聽媽媽說，我四歲時，爸爸就訓練我騎兩個輪子的自行車。我還會玩滑板車，輪滑。一有時間還和爸爸去打羽毛球，玩籃球，在運動館裏奔跑。學校裏組織的跳繩比賽，我也積極練習，熱情參與。
今年，我們一年級學生參加了學校的`運動會，我還非常榮幸地代表我們班級參加50米短跑比賽，成爲一名運動員，別提心裏多高興了！爲了能在比賽中取得好成績，之前，我和爸爸一起進行了訓練，起跑—加速—衝刺，我們反覆練習了很多遍。預賽那天，我很有信心，但看到別人跑的時候，我還是很緊張，很快輪到我了，槍聲一響，我拼命地向前跑，一路領先，直衝向終點，取得小組第一名的好成績，光榮地進入了決賽。老師還給我留下了寶貴的照片，看着照片上奔跑的自己，連頭髮都飛起來了，真有趣，更難忘！到了運動會那天，站在決賽的賽場上，我非常激動，看到站在旁邊又高又大的對手，我有些擔心……比賽中，一個松北校區的同學比我跑得快一些，我很努力的追趕都沒追上，比賽結束了，我跑了小組第二名，我很難受。後來學校發表運動會成績時，我們班很多同學上臺領獎，我很佩服他們，但很可惜，叫了許多人的名字，都沒有我……我很失望。我決心堅持鍛鍊，希望在下次運動會上，能有機會再參加跑步比賽，一定爭取爲班級爭光。運動會上，我還和全班同學一起參加了“播種收穫”比賽，我們快速地鑽圈，拾口袋，像火箭一樣的速度，我們大家團結、合作完成比賽。
課間時，我奔跑在附小的操場上；運動會上，我奔跑在附小的運動賽場上。我熱愛運動，喜歡在陽光下奔跑。未來的日子裏，我將在師範附小的陽光沐浴下，一路飛奔向前！
奔跑的少年作文8
期盼已久的國中生活終於開始了！美麗的校園，友好的同學，還有負責任的老師，一切都給我留下了美好的印象。但給我留下最深印象的是“奔跑”。
中學和國小的教學方式一下子變了，十一學校採用的是走班制，沒有固定的教室，不能像國小似的在教室等着了。一下課，我就要趕緊抄起書包，往下節課的教室跑。跑得慢也不行，有時如果下節課的教室在別的樓上課，跑得慢就一定會遲到了。
我經常是從某個樓的.某層跑下來，然後以最快速度跑到另一個樓。在學校裏這種事並不少見，有些人就是在這分秒必爭的課間裏浪費了時間，結果上課遲到了。每當我看到這樣的人時，雖然很同情他們，但心裏還是忍不住偷偷笑。這幾天的課下來，我感覺連我的跑步速度都變快了。我喜歡這樣的上課方式！
在十一的每個角落，只要你細心觀察，都可以看到同學在奔跑。可是，不光上課要奔跑，在學習上也要努力奔跑。
中學和國小的學習生活完全不一樣。這個暑假，通過作業我就發現了中學和國小的不同，國小的作業幾天就能完成，而中學的則需要整個暑假來完成。這看似簡單的作業，需要你全方位的視野和能力。我這兩天進行的入學考試，我很快發現了我這個國小優等生薄弱的環節——數學。我也發現了中學學的東西比國小難多了，靈活多了，綜合多了。我必須提高自己的學習效率，集中精神，努力在課堂上學習，跟緊大家的步伐，在學習的大道上奔跑。
“問渠那得清如許，爲有源頭活水來“。要想學習好，就要不斷進化內心深處知識的水源。我一定要在人生的大道上努力地奔跑，不在人生的課堂上遲到！兄弟們，一起奔跑吧！
奔跑的少年作文9
當前進成爲一種力量，奔跑成爲一種本能。我們有何種理由輕言放棄？
每日大課間的例行跑操，紅色的海洋像前進的波濤翻涌着，整個操場上滿是喘氣聲和腳步聲。十二月的寒風冰冷透骨；雙眼只能用力睜着，鼻尖凍得通紅。只怕一個不小心踩在前面同學早已散落，卻無暇顧及的鞋帶上。我想放棄，但雙腳的跑動似乎已設置爲固定程序，一步步的向前；我想放棄，哪怕只是歇息一秒也好，可是，我剛回頭，前腳停下的同學已經那麼那麼遠的停滯在操場的一角，我咬着牙繼續奔跑。只能向前、向前，成爲一種誠摯的信念和無盡的力量，奔跑着。
不知道繞過了多少個彎，多少個起點與終點的交替，隊伍緩緩停下。周圍一片寂靜，只剩下同學們的喘息聲，像勝利的歌聲，迴盪在操場上空。這時總有半路逃走的人說：“這沒什麼，我只是不想跑而已。”這樣的話語是多麼蒼白，一個連風雨都不敢經歷的人，有什麼資格妄談他人的`勝利呢？這時，我總在心裏想∶我堅持下來了，我不是一個弱者。我會永遠向前，不斷奮進。
七年級就像一朵含苞待放的鮮花，需要你辛勤的澆灌纔會開花。當奔跑成爲一種近乎瘋狂的本能時，還有什麼能夠阻擋你一路向前？當你正處在迷茫之際，請記住向前便是希望。如果沒有目標請你記住向前，因爲陽光太刺眼會使人亂了陣腳，但請向前走吧！即使星光耀眼，也不要停下來彷徨。因爲陽光之後便是陰影，你將無處可逃。
讓我們一起向前奔跑吧！奔向那繁花似錦的前程！
奔跑的少年作文10
月在地上灑了一路的光，像是將銀河鋪在了地上，一片片落葉，那是一葉葉扁舟，它們駛向終點的方向。而那少年，他踏着星星，在走……
秋日的翠竹山，蟲鳴漸隱，但遊人不減。在綠竹清風的傍襯下，夜色織上了玫瑰般炫麗的天空，遊人聲漸漸漲起來了。在這清涼的夜裏，竹在月色下如睡夢般搖曳着，像海中一隻只的.船。竹中閃過一道黑影，那是前去集會的貓；空中劃過一個疾飛的身影，那是隻晚歸的鳥。人們三三兩兩地走着，有的奔跑，有的緩行；有的侃侃而談，有的沉默不語。
這山，點綴上這人，便如一幅畫一樣，這山，這畫，真美……
夜的幕落下了。這時，一個少年踏上了山道，秋日的寒風在他耳邊獵獵作響。隨着計時器的一個“嘀噠”，他如一顆炮彈一般衝了出去，周圍的人紛紛看向他，直到他漸漸遠去。行到中途，他的步伐開始變得沉重，呼吸變得急促，每一次呼吸都像刀子一般刺激着他的喉嚨。他的腳步不禁慢了下來，到達終點時，他看都不看一眼計時器，就看了它。風在竹林吹着，依然那麼刺骨，像嘲諷，像責罵，連月亮灑下的光也像霜一般，冷酷而無情。
夜更濃了。少年又一次走上了山道。現在他不同於以前，他的臉上少了幾分稚氣，多了幾分沉穩、幾分堅定。又是那熟悉的聲音，少年像離弦的箭一樣飛了出去，這次，他跑得輕鬆，跑得自在。風仍舊刺骨，但此時它卻更像衝鋒的號角，風過竹林的聲音也成了觀衆的喝彩。
月在地上灑了一路的光，像是將銀河鋪在了地上，一片片落葉，那是一葉葉扁舟，它們駛向終點的方向。而那少年，他踏着星星，在走……
奔跑的少年作文11
耳旁是風的低語，手上是被汗水浸潤的語文課本，那個扎着馬尾辮的女生咬碎了牙關，硬着頭皮地闖了下去。
“劉晨欣，你八百米才四分二十一秒，太慢了，像這樣，體育會考拿不了多少分的啊！哎！”體育老師的那聲嘆息還在耳邊迴盪。會考我這體育要比別人低十幾分的啊，我不由得攥緊了自己的拳頭，暗自下決心——會考體育一定不能丟分！
“收拾書包，放學。”班主任老蔣的話一下子激活了整個班，不一會兒，偌大的教室裏就只剩下我和幾個值日生了。“你先掃地，我出去走走，等你掃完了我們一起回去。”我對一個今天值日的朋友說，語氣裏滿是無奈和落寞。
我拿着語文書一邊讀誦着《江城子·密州出獵》，一邊走到空無一人的操場，放眼望去這個操場，它承載了我多少的.心有餘而力不足啊！走到鮮紅的塑膠跑道，我心裏先是一涼，然後咬了咬牙，開始慢慢地跑了起來，一邊跑一邊氣喘吁吁地背誦着《江城子·密州出獵》。“老夫聊發少年狂，左牽黃……西北望，射天狼。”
跑了一圈，我已經累到全身上下沒有一絲餘力，幾近癱倒在地，但是我一想起體育老師的那一聲失望的嘆息，心中想起將來體育會考時的那份無力，我便重新鼓足勇氣和力量繼續跑了下去。一步兩步，一步兩步，我終於堅持到了八百米的終點，雖然時間肯定還是沒有達到標準，但是我卻對未來更增一份信心。
“掃完了嗎？”我趴在門框邊問道，“快了快了，我去倒個垃圾就好了。”“你，你真打算接受事實了？”她想問但又不敢問。
“接受事實？不可能的，這輩子都不可能接受事實的。體育會考，小意思。”
奔跑的少年作文12
空中殘留的一抹餘暉漫步澄澈的車窗，燈火闌珊，自是茫茫一片，撐起了相隔一線的天地，視線裏只餘下燦爛的紅霞與漫天飛舞的燈火，交相輝映，不分彼此。
塵煙滾滾，吞吐着崎嶇的道路和稀疏的車輛。記憶裏小村莊終是與現實重合，凝望着熙熙攘攘的路上行人，靜聽着豪放粗獷的大聲吆喝，深吸一口氣，暗自感嘆：“家鄉，我回來了！”
青瓦白牆，綠樹海棠，一如既往，埋藏在腦海深處的回憶一一浮現。攥起發出清脆聲響的鑰匙串，打開略顯生澀的門鎖，端詳着熟悉而又陌生的房子，身心漸漸放鬆，彷彿有了歸宿。一天的舟車勞頓，倦意不禁涌上，簡略打掃一番後便倒頭睡去。
翌日清晨，幾縷陽光溫柔的拂過臉龐，微風沁着幾縷麥香撲鼻而來，耳畔是經久不息的大鳴。依稀記得幾個小夥伴圍在一起，奔跑在歡聲笑語裏，肆意的在稻麥田裏進出。一入田野，那熠熠生輝的麥穗便將人影吞沒，只有時不時傳來的模糊的笑鬧聲，而眼前，就只剩下茫茫金海。沉浸在這片田野裏，即使汗透衣襟，烈陽高懸，卻絲毫影響不了少年們熾烈的熱情。
目光遠眺，轉向了那座屹立在天地間的山頭，依舊是那幾個熟悉的身影，在那條橫七豎八，用雜亂巨石鋪墊的小路上，少年們矯健的穿梭着，領頭的體力最爲旺盛，還不時轉向身後的夥伴，大聲叫喚着：“快上來，快上來！”接着又一溜煙，一竄沒了影。少年們倆個一對，三個一羣，都卯足了力氣，一個勁的往上衝，爭先恐後，你追我趕……
攀上山頂，俯視着，凝望着，那田間泥濘的小路，山間崎嶇的`石階，無一處沒有烙印下我們的足跡，沒有記錄下我們的嬉鬧。
我彷彿看見，石階那段，奔跑着的少年們，夕陽的餘暉洋洋灑灑的落在他們的身上，落在洋溢着青春年少的笑容上。
奔跑的少年作文13
已近黃昏，落日的餘暉映在窗前書桌上，折射出淡淡的色彩。晚風輕拂，城市夜晚的帷幕拉開了。
來到書桌前，將書包拉開，筆蓋一擰，本子一翻，開始每天的作業旅程。但這個旅程似乎不太順利，簡單的作業完成後，還剩下一些難題待我去解決。
歪着頭，手扶着腦袋，右手拿筆在草稿紙上寫寫畫畫。十分鐘後，我仍然沒有任何思路，但我不想放棄，儘管還有一堆的事等着我去做。又不知過了多久，雖然有了幾個思路，但還是解不出來，我開始急躁了。
此時，風兒輕拂過我的臉龐，似在安慰，又似在諷刺。一股不服輸的勁，涌上心頭，酸澀不甘中，我猛然擡起頭，發現窗外已黑透了，燈火通明的城市昏暗了，夜已深！
最後一道防線在時間面前似乎是那樣脆弱，明明知道耗不起，卻還想堅持。世界靜得出奇，這是一場沒有硝煙的戰爭。待我安慰好自己的情緒，整頓好腦細胞，再次進攻，竟豁然開朗。不可言喻的喜悅涌上心頭，勝利的號角在吹響。嘴角不自覺地微微上揚，歡喜、自豪交織在心間，面帶勝利的笑意，我將難題解出來了。
我從不奢求我能夠閃耀萬丈光芒，我只求能夠塗抹出屬於自己的天空。我慢慢地堅持着，爲它細細描繪。那樣不可si議，那樣動人心絃，含笑奔跑的少年！不畏艱難，砥礪前行，“含笑”不僅是指面上的.神態，更是一種生活的態度，一種在奔跑路上永不放棄，永遠堅持的勇氣。當那些迷惘和絕望沉入角落時，你終究會感謝那個曾經勇敢的自己，那個奮不顧身的小小少年！
含笑奔跑，這大概是青春最美好的樣子吧！
奔跑的少年作文14
他從小生活在一座鮮爲人知大山裏，他的父母像村裏的其他年輕人一樣都一起去城裏打拼事業了。他從小就在奶奶的關懷和照顧下茁壯的成長，只有偶爾過年他才能與自己父母見上一面，可是父母待的時間卻不長，因爲他們還有工作要忙。
又是一個寒冷的嚴冬，距離過年只有短短的幾個星期了。他整天坐在村口旁的大石頭上眺望着鋪着一層雪被的泥濘不堪的泥巴路的`盡頭。他望了很久，直至冬日的驕陽夕陽西下，他才動動自己僵硬的身體，他的臉蛋紅彤彤的，嘴脣有些發紫。
一天，他正與往常一樣坐在大石頭上眺望，忽聽見奶奶的呼喊聲，便急忙邁着僵硬的腿跑回家去。原來奶奶呼喊他的原因是——他的爸爸媽媽來電話了，他十分高興，又十分忐忑。
他懷着不安的心理，因爲他怕爸媽又想去年一樣說過年不回來了，可他還是鼓起勇氣接了電話。他問了一句“爸爸媽媽過年你們回來嗎？”他很小聲的問。“嗯，我們回來過年，一家人團圓。”他聽了爸媽的話變得欣喜若狂，他懸着的心終於落了下來。
他盼望的那天遲遲沒有到來，可他還是像往常一樣又坐在大石頭上眺望。即使腳再麻他也不肯走走，手再凍他也不用嘴吹吹。突然一男一女出現在他眼簾，手裏提着大包大包的東西，他有些不知所措，甚至以爲這是幻覺，因爲他朝思暮想的爸爸媽媽現在就在他的眼前。
等到那一男一女向他招手他才反應過來，他向着爸爸媽媽那裏奔去，眼裏明顯含着淚水，可他心裏卻十分喜悅，他不顧一切撲入爸爸媽媽懷裏，激動的情緒久久不能平息。爸媽一邊安慰他一邊朝家走去……
回家的路途中，他心想：我不能只是哭，我要做一個堅強的含淚奔跑的少年。
奔跑的少年作文15
在每一個人的生活中，總會有一個興趣愛好，它使我們的課餘生活都異常充實。我的最大的愛好是打籃球。
在小區裏的籃球地上，當一個個人起身拿住籃球，迅速傳遞給隊友，然後投籃，這讓我沉醉其中，這也讓我有了這個愛好。
很快，在我的央求下，我開始上籃球課了，老師非常嚴格、負責。看到老師去幹什麼事情了，我們就會偷懶一會兒，但老師彷彿有三隻眼一樣，空曠的籃球場上會迴盪起教練的話：“認真做，不然罰做深蹲50個！”在這樣一個教練的指導下，我的'籃球水平就直線上升。
籃球已成爲了我的課餘愛好，每當做完作業時，我就會飛身跑到籃球場練習投籃，爸爸常說籃球就像是我密不可分的好夥伴一樣了。
書法也是我的愛好之一。有動有靜，動靜結合。
當一開始去學時，我還有一點興致勃勃，但幾節課下來之後，我厭倦了，我開始不想上了，但媽媽總是逼我去上，就這樣，一逼就是三、四年。四年級時，我參加了“新芽藝術”節，在我用盡全身力氣，盡力寫好每一個字下，我獲得了“十佳小小書法家”的稱號，我變得熱愛書法了，但我最感謝的是我的媽媽，當我放棄時，她把我從懸崖上拉了回來。書法老師也是我要感謝的，在他那平靜的話語中，我接受了這個愛好，我也熱愛這個愛好。
我的愛好還有很多很多，它們帶給了我充實、快樂。廣交了一些志同道合的好朋友，同時，也給了我的能力和信心得到了提升。
讓我們多一點愛好，少一點空閒吧！