在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的精彩的乒乓球比賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
精彩的乒乓球比賽作文1
體育課開始了，今天謝老師大發慈悲讓我們自由活動。我聽了立刻衝向了球檯（謝老師允許的）。
這邊，徐震華和汪樂涵早已開賽。只見徐震華使出他的慣用技倆——將兩手交叉，右手握拍，左手拿球，將拍往球那邊橫擦過去，同時左手一鬆，這樣有一定的自殺率，但一旦成功便難以抵擋。爲什麼呢？這種球仔細看就知道，它正在非常快速的逆時針旋轉，用普通反手挑臺一定是會將它飛出球檯，只要站在他的對角，反手擋時稍微往右控制一點就可。
汪樂涵正因爲沒有防備這點，徐震華兩次發球之後打成1：1，不過他可不是吃素的，雖然沒有在發球上做文章，但是每個細節他處理得都恰到好處。兩人僵持不下，徐震華急了，便採取迂迴戰術，一會兒往左打，一會兒又往右打，因爲正手和反手姿勢的原因，汪樂涵每球只能回到徐震華那兒方便他打，不經意間，我看到時徐震華已經露出陰謀得逞的笑容。
再看汪樂涵，卻也是面不該色，像個運籌帷幄的軍師一樣從容。他擅長正手，這不，他又打出一球，球速極快，徐震華迅速後退，將球挑了起來，戰局有了根本的轉機。他這麼做就好像二虎相鬥，一虎躲過敵方對自己腹部的襲擊，卻將頸窩暴露在敵人尖牙上方一樣，因爲他很有可能受到汪樂涵一記致命的`扣殺。
果不其然，徐震華只能甘拜下風了。
幾個輪迴之後，是我與徐震華交戰之局，我倆打到1：1之後，我發球過去，他用拍子將球旋轉擦了回來。嘿，我的機會可來了！於是，我右腳往前跨了一小步，右臂切換成反手往前伸，在接觸球的一剎那猛地往下擦一小段距離，因爲這樣使球剛剛過網就落下來，這麼低的高度，我有信心一擊致命。
結果不言面喻，我們又開心地打了一會兒，下課鈴響了，我揚長而去。今天打得真過癮，那“乒乒、乓乓”的聲音到現在我都意猶未盡，回味無窮！
精彩的乒乓球比賽作文2
今天早上起來。發現天氣有些陰沉，恐怕不久就要下雨了。所以爸爸臨時決定取消這次的晨練，可是不跑步幹什麼呢？“不如，去三實打乒乓球去吧！”“好啊。”這個提議得到了我和妹妹的一致認同。要說打乒乓球，上一個寒假我們還打得癡迷，可是一開學因爲時間不太充足，就漸漸地放下了。如今暑假又來臨，可過去快一個月了還沒碰球，讓我心癢極了。現在又重新提起，怎能不讓人興奮？我、妹妹還有爸爸拿起球拍和球，說說笑笑地來到了三實的大廳裏。
剛停下腳步，我急忙說：“來呀，我們來好好地殺它幾盤。”妹妹一聽，大聲的`說道：“哈哈，自討苦吃呀。”哼，這還得了，我不甘示弱的說：“嗨，你還真大言不慚，還不知鹿死誰手呢，就口出狂言。”爸爸笑着說：“還沒比賽，就放狠話了。你們要憑真本事打贏比賽。”什麼也不用說，我和妹妹就站到了球檯前。
好久沒打了，真不太熟悉，我深呼一口氣，仔細回想爸爸交給我的發球和接球的方法。妹妹不慌不忙，將球打了過來。我馬上全力應戰，用盡全力揮動，球飛快的打了出去。本以爲妹妹沒法接招，誰知她隨手一擋，啊，球竟然彈了回來。我沒有準備，眼睜睜的看着球掉在了地上。就這樣，妹妹一直在發快球，讓我應接不暇，辛苦極了。時間慢慢流逝，我想妹妹可能力氣不夠了，便開始了“復仇”。看我的！我把球拉到右邊，又拉到左邊，一會兒發短球，一會兒髮長球，妹妹開始連連失分，讓我把比分拉平了。然後我估計她猜出了我的發球規律，就突然變卦，讓妹妹沒有招架之力，只好以7：11戰敗。
“我贏了，我贏了！”我興奮的說。妹妹不服氣的說道：“不行，我不服，我們再打”誰怕誰，我們又抄起球拍，打了起來……
精彩的乒乓球比賽作文3
“這個小娃娃，兩人跟它耍。跑到誰跟前，照頭打一下。”你知道這是什麼嗎?這就是我們今天的遊戲道具——乒乓球。今天，我們就舉行了一場吹乒乓球大賽。
金筆作文課上，我們表現很好，老師就組織了一場吹乒乓球比賽來獎勵我們。聽到這個消息，有的同學一蹦三尺高，大聲喊道：“耶!太好了!”有的同學瞪着圓溜溜的大眼睛，嘴巴張成一個大大的“o”一副吃驚的樣子，好像在說：“真的能玩遊戲麼?”而我縮在牆角，緊張的握着雙手，望着其他同學，真想有件隱身衣把自己藏起來。
老師選定了參賽選手。在大家的歡呼聲中，兩名小同學快步走上講臺，一副胸有成竹的樣子。小李半蹲着，雙手扶着桌子，彎着腰，像一個大大的龍蝦。小王也緊緊抓着桌子兩邊，伸長了脖子，目不轉睛地盯着老師手裏的乒乓球，像是一頭兇猛的豹子在盯着自己的獵物。
老師一聲令下，兩個小選手慌了起來，像兩隻大白鵝，脖子一伸一縮，還不住地搖擺着身體。只見小李，深吸一口氣，嘴巴脹得鼓鼓的'，像一隻小青蛙，“撲”的一下，把滾到自己這邊的乒乓球吹了回去。小王也不甘示弱，不停地吸氣呼氣，只聽一陣急促的“撲撲撲······”，小乒乓球又被趕回去了。
原來在中間的小乒乓球，在兩位小選手的猛烈進攻下，像一個喝醉的小娃娃，一會這邊，一會那邊，不知道從哪安家，不知不覺就滾的暈頭轉向了。
兩個小選手吹得頭暈眼花，這時，小李抓住機會，深吸一口氣，猛地一吹，乒乓球乖乖地回到小王那，“乒乒乓乓”掉了下去。臺下響起一陣歡呼聲。
精彩的乒乓球比賽作文4
今天上午的第二節課，趙老師帶着我們去了一號樓，去看教師的乒乓球決賽。
我們在那裏是啦啦隊，我們看着比賽的人員，他們手緊握着乒乓球拍，眼睛目不轉睛的看着對手，好像在說：“我一定要打敗你。”比賽開始了，我們死盯着乒乓球生怕有精彩的環節的時候，我們看不到，第一局是我們醫務室的醫生，和六年級的得管員，在張校長的一聲令下，他們便開始激烈的.比賽了，醫務室的醫生先發出去的球，球一打，打到六年級的得管員那裏，得管員馬上有打了出去，前幾次，醫務室的老師和得管員打的很激烈，慢慢的，我們就發現了那個醫務室的老師弱了下來，這是得管員就打到更猛了，不久，得管員勝利了，所以，暫時第三名就是六年級的得管員，第四名就是醫務室的老師。
第二局是六年級的得管員和丁老師，他們看起來比第一局還要猛，張校長又一說了聲開始，丁老師發球的是時候動作十分熟練，球打到了六年級得管員的拍子下面，得管員馬上把球在傳給丁老師，丁老師又傳給得員，經過了好幾次都沒有一決高下，這是得管員老師好像使勁使的太大了，把球都彈到房頂上啦，這可給丁老師一次好機會，丁老師就更加努力了，最後的結果就不用說了吧，當然是得管員是的三，丁老師是第二名、也有可能是第一名。
比賽到了最精彩的時候了，因爲這個時候是決定誰是第一名誰是第二名時候，丁老師看着體育老師，好像在說：我要打敗你。當然體育老師也肯定是不甘示弱啦！他們打得比的二局更熱烈，丁老師打一拍，體育老師打一拍，因爲受六年級得管員的影響，力氣太大是不行的，可是丁老師的用的力氣太少了，所以，丁老師幾次都輸了，當然第一名是體育老師，第二名就是丁老師，第三名就是六年級得管員，的四名就是醫務室老師。
精彩的乒乓球比賽就結束了。
精彩的乒乓球比賽作文5
晚飯過後，我們一家都圍在電視機旁，津津有味地看着東京奧運會的直播比賽。
這是中國VS日本的男女混合乒乓球雙打決賽，那裏面的隊員和工作人員看起來都非常嚴肅。因爲這是最後一局，也就是說打完這局就可以分出勝負，決定分發金、銀牌。日本參賽隊員是伊藤美誠、水谷隼多，中國參賽隊員是徐昕和劉詩雯。
比賽開始了，第一局，雙方互不相讓，相互進行了凌厲的扣殺，彷彿每一球都要置對方與“死地”。中國隊不愧是乒乓球的王者，第一局中國隊以11：5的成績輕鬆拿下對手。第二局很快又以11：7取得勝利。第三局因爲的徐昕狀態不佳，以8：11輸掉了一局。第四局徐昕和劉詩雯看起來仍然沒有調整好狀態，竟然以9：11的比分又輸掉了一局。
決賽局到了，每名參賽隊員都全神貫注地盯着前方，雙腿往下蹲着，手上拿着乒乓球拍，像一隻已經鎖定獵物的豹子似的。劉詩雯拿起乒乓球在手裏搓了幾下，又放在手掌心上，目光緊盯着它，然後猛地把乒乓球扔在空中，最後用手腕將球拍對着乒乓球用力一切，隨着“呯”的一聲響，乒乓球飛快地飛向日本隊員那裏。球飛過去的一瞬間，就又被日本隊員伊藤美誠反打了回來，劉詩雯又再一次接住打回……乒乓球在兩方隊員之間來回的速度越來越快，我的眼睛都要應接不暇了，只能聽見“呯呯”“呯呯”的響聲。可能中國參賽隊員壓力太大了吧，竟然連丟9了分，日本隊員還差2分就贏了，此時中國隊還是0分……坐在觀衆席的'中國隊員坐不住了，拉扯着五星紅旗，嘴裏還不停奮力地喊着：“中國隊，加油！中國隊，加油！”這時，只見徐昕側身一個回擊球，乒乓球彈過對方桌面，讓日本隊員措手不及，贏了一球。但是中國隊還是輸了，經過強烈的追趕，最終中國隊以6：11輸給了日本隊，獲得了亞軍。
這就告訴我們，一個人或一個集體，不僅要有強大的能力，還要強大的心理素質。不能求勝心切而心生急躁，從而自亂陣腳。要放下壓力，把每一件事努力做到最好，才能取得最後的勝利。