在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的領土爭奪戰作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和昌同學成爲同桌已經一年有餘，大多數時候，我們都是各自安好，相處好的時候，還能互幫互助，也算是處得不錯。
可最近不知怎麼的，有了一點小小的矛盾。我倆常常一不小心就把手臂“侵入”對方的“領土”，影響對方寫字。於是，我和同桌就“領土侵犯”問題召開了“兩國會議”，經多次商討，最終兩人達成一致協議：如果誰“侵犯”對方“領土”，就從自己的“領土”中割出一塊“城池”給對方。
“跟着我左手右手一個慢動作……”優美的音樂鈴聲響起，週二上午的第一節是語文課，按照慣例，老師會將我們週末寫的“心情日記”進行分析點評，並會將一部分優秀文章進行朗讀。放眼望去，那小小的一疊應該就是“優秀”專屬。咦？那最上面的一本不就是本人的嗎？我暗自竊喜，卻又故作矜持，畢竟是上課嘛！
果然，老師在一番點評後，拿起了一本筆記本，“接下來，我們來欣賞一下趙子朔同學的日記……”這下，我再也按捺不住那顆激動得無以形容的心，我高興得手舞足蹈，一個不小心，當然越過了“楚河漢界”。我嚇了一跳，準備悄悄地離開時，被同桌抓了個正着。她誇張地揪住證物——我的衣襟，挑了挑眉，得意之情溢於言表。下課後，我只好不捨地把一片“城池”讓給了同桌。我按下決心：下回一定小心再小心。
可是，沒過多久，大大咧咧的我又會再犯同樣的錯誤，可惡的是，每次“犯罪”又都會被同桌發現。這樣，不久後，我已經把“城池”分得幾乎沒有了。這樣可不好，要是被分完了，那我不就得在椅子上聽課了！於是我積極開動我的大腦，經過本人一波腦細胞的精密籌劃，計謀就有了。
我先在離“敵國”領地上空一釐米的地方停了下來。同桌看見了，馬上把手伸過來，想把我的手拍在桌面上。我看準時機，手一抽。“啪！”同桌的手狠狠地落在了“我國”領土上，“哈哈，侵佔我的領土了吧……”“你耍賴！哼！”同桌喊着，氣憤地把自己的一片城池分給了我。我甭提有多激動了……就這樣，我的失地又慢慢被我給“收復”了回來。
不知道哪一天，一名眼尖的女同學看到了我們的“領土”爭奪戰，有一段時間，全班同學竟然全迷上了它，“領土”爭奪戰被作爲遊戲流行起來。下課時，教室裏幾組同桌擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，聚在一起觀戰，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。
此時，我跟同桌相視一笑，原先的小小矛盾不知道什麼時候已經化爲烏有！哈哈，“無心插柳”竟造就瞭如此光景，真好！