在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的關於蠟燭作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關於蠟燭作文 1
古時侯的夜晚，爲人們照亮黑夜的，是蠟燭。它燃燒着自己，爲人類帶來光明，當黑夜過去，天亮了，蠟燭卻已燃盡了自己，變成了灰燼。
現在，人們有了電燈，卻早己忘記了曾徑爲他們帶來無數個明亮的夜晚的蠟燭。只有在停電的時候，纔會想起它！蠟燭雖說知道自己只是電燈暫時的替代品，但它卻不曾計較，而是努力耗盡自己的最後一點力氣，爲人類帶來光明。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始於，在我們的生活中，老師，不正是這樣的嗎？
早晨，起得最早的人是誰？老師！夜裏，爲同學們批改作業到深夜的人是誰？還是老師！老師，在爲我們燃燒着自己，燃燒着青春，爲了我們，老師放棄了多少個休息日，放棄了多少次全家外出遊玩的好機會。
老師，是辛勤的園丁，爲了小樹，小花的成長，辛勤地呵護着他們，照料着他們，直到小樹長成了高大挺拔的`參天大樹，直到小花成了一片豔麗的花叢，而他們還是不肯休息，而是繼續培育着下一批的小樹，直到原野一片碧綠，這時，他們終於肯休息了，但是，他們己不再年青。
老師，是蠟燭，爲我們照亮知識的寶庫，爲我們照亮前進的道路。不，應該說蠟燭像老師，爲人類無私地奉獻着，無論多麼辛苦，從不計較，默默無聞地撫育着祖國新時代的接班人，爲了祖國未來的宏偉藍圖，默默地燃燒着，奉獻着……
我愛老師，因爲他們爲了培育我們像蠟燭一樣燃燒着自己。
關於蠟燭作文 2
夜幕悄悄地降臨了，爲了第二天的考試，我扭亮了檯燈，坐下來複習功課。
燈下，我那可愛的小蠟人仍舊咧着嘴，對着我笑，彷彿在向我問好。望着它那紅紅的腦袋，胖乎乎的身軀，還有那頭頂上烏黑的辮子，我不禁伸出手去，拍拍它說：“嘿，小蠟人，嚴肅點兒，別影響我複習功課。”
時間一秒一秒地過去，當我正複習得起勁時，燈忽然滅了，屋裏變得一團漆黑。“不好，停電了，怎麼辦呢？”我自言自語。“斌兒，家裏沒煤油了，你就把小蠟人點燃了吧！”爸爸在廚房裏喊道。我不禁一驚，爲了做這個小蠟人，我不知花了多少心血。
上個月，我把家裏的蠟燭頭堆在一起熔化了，然後冷卻，依次捏出腦袋、身軀，再在腦袋上捏成了長長的鼻子，然後用小刀刻出眉毛、眼睛和嘴巴，用燒紅的鐵絲，把辮子穿了進去，好不容易，花了兩個晚上的時間，一個小蠟人才做成了。現在我怎忍心點燃它呢？
爸爸好像看見了我的'心思，說：“斌兒，明天就要考試了，複習要緊，快點兒吧！”我用顫抖的雙手擦燃了火柴，火光中，小蠟人還是那樣笑着，彷彿在鼓勵我說：“小主人，點燃我吧，我應該做一個對別人有用的人。”此刻，我的眼淚忍不住流下來了，伸出去的雙手縮了回來，手裏仍捏着那半根帶着火星的火柴。
這時，爸爸走了進來，點燃了小蠟人，小蠟人痛苦地流下了眼淚，“味味”的火苗跳動着，彷彿在對我說：“小主人，快抓緊時間，明天考個好成績……”漸漸地，小臘人的眉毛着了，我不忍再着下去，低着頭，咬着嘴脣，心裏默唸着：
“永別了！小蠟人，爲了我，你燃燒了自己，明天我一定用最好的成績來報答你。”
燭光下，我又捧起了課本……
關於蠟燭作文 3
從前有一回人家，家裏很富有，他家有着許多電燈，夜晚，房屋在電燈的照射下如同白晝般明亮，旁邊是一個很貧窮的人家，那戶人家因爲貧窮而只能用廉價的蠟燭，蠟燭不像點燈那麼明亮，它的燭光很微弱，只能照亮一個角落那麼大的地方，所以蠟燭一直被電燈所瞧不起，漸漸的變得自卑了。
這天，小蠟燭站在高高的桌上看着窗外初春的風景，這時正被鄰窗的電燈看見了，電燈白了小蠟燭一眼然後驕傲地說;‘哼，你這根小破燭，便宜貨，成天就是空着沒用，看看我，夜晚因我而明亮，你再看看你，就那麼芝麻大點兒地方，哎，我都替你悲哀啊，哈哈哈。’
小蠟燭聽後頭不自覺的埋了下去，心裏很是難過，當然這也不全是電燈的緣故，小蠟燭也認爲自己很沒用。
這天晚上，當電燈正驕傲的`發揮着自己最得意的本領時，突然間，一直驚慌的貓兒串了出來，把電線弄斷了，瞬間電燈失去了光芒的環繞變得黑漆漆的，黑暗中沒有它的一絲蹤跡，像是從未存在，而隔壁屋裏的小蠟燭正在黑暗中發光發熱雖然照亮的地方有限，可也爲黑夜增添了一抹色彩。
第二天點燈又在窗邊見到了小蠟燭，這時的它褪去了那一層驕傲，閃過一絲羞愧，說;‘對不起小蠟燭，我之前不應該罵你，對不起，其實你很能幹。’小蠟燭笑笑。
其實任何人任何物都有它存在的價值，我們不能用它的缺點去瞧不起甚至輕視它，凡事也有好的一面。
關於蠟燭作文 4
蠟燭，一個極其微小，一個極其普通的事物。但它在沒有光的時候，就會釋放出全部能量，奉獻了自己，照亮了他人。在我們身邊，就有許多像蠟燭一樣默默無聞，無私奉獻的人。
我真正地意識到這一點，是前幾天的一次老師們的捐款活動中，捐款的'對象是我們學校的保安樑師傅。樑師傅？是每天早上站在校門口微笑着迎接我們上學的樑師傅嗎？他怎麼了？主任在講話中說，樑師傅已經在我們學校工作三十多年了，爲了更好地爲我們服務，樑師傅把家就安在了學校。每天晚上十點半，他都要繞學校檢查一圈後才休息，次日早晨五點半就要起來巡邏。樑師傅的家境並不寬裕，但卻培養出兩個大學生。然而，命運還在考驗着這個不幸的家庭，今年年初，樑師傅的女兒被確診患有胃癌，手術、化療總共花光了這個家庭的全部積蓄……
聽完了樑師傅的故事，我們大家都深受感動，有不少同學潸然淚下。這時，老師們走上臺，爲樑師傅獻上了一份愛心。有一些同學還在說“我也要捐款”。是啊，對這蠟燭般無私奉獻的人，誰不想出一份力呢？如果也讓同學們捐款的話，我一定會毫不猶豫地把我那天買建築模型的一百元都捐給樑師傅。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，在我們身邊，還有很多像樑師傅這樣默默無聞，無私奉獻的人，就像一支支蠟燭，奉獻了自己，卻把別人的生活照得無限光明！
關於蠟燭作文 5
蠟燭是一個很普通的圓柱體，披上了紅色或白色的外衣，尖尖頭頂上長着一拙頭髮，看上去很漂亮，它給人類照亮了人生路。
蠟燭是一個非常普通的物品，也非常便宜，滿世界到都能買到，看上去很不值錢，看到這，你一定會感到很奇怪吧，蠟燭那麼普通，但是它那種默默地爲人類付出的精神卻是一絲不苟，這種精神也慢慢地吸了我，它點亮了自己也照亮了別人，不求一絲回報。
想到這我就情不自禁地想到爲我們默黑出的老師，每天早上，老師就早早地來到教宣，數我們學知識、教我們做人的.道理，爲我們帶路，促進我們成長，同樣不求回報，我們成績好了就是給老師的最大安慰！大家都說老師是茫茫人海中的指明燈，可我卻說老師更像是一支蠟燭。老師用辛勤和汗水使我們成爲祖國的花朵，老師對自己從來沒有一點私心，默默的付出。
如果生活中沒有了蠟燭，沒有老師，人間就會陷入一片黑暗，這時，我想起了一句古詩，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句話用在老師身上再適合不過了，老師日復一日，年復一年直到白髮蒼蒼，也堅持地站在講臺上，就如蠟燭一樣，爲了照亮別人而犧牲自己。
蠟燭，它是那麼平凡，又是那麼偉大，我長大以後也要像蠟燭一樣，爲社會默默的付出，無私奉獻！
關於蠟燭作文 6
德軍走了，伯瑙德夫人一家長嘆了一口氣，心裏的石頭終於落了地。
然而，一場意料之外的危機正一步步靠近他們。十來分鐘後，門外響起了一串急促的腳步聲。伯瑙德夫人意識到，可能是德軍回來了。她讓孩子們拿着藏有情報的蠟燭躲到後門，隨時準備逃跑，自己取了一把槍，也躲到後門，透着門縫看屋裏面的情況。
"咚"的`一聲，一個人引領着一羣德軍將門撞了開來。伯瑙德夫人看見，那個人，不是別人，而是一個情報站的同志！看來，他背叛了盟軍。伯瑙德夫人邊想邊帶着孩子們往一條冷清的街道上跑。
德軍聽到腳步聲，追了出來，對着伯瑙德夫人他們所在的方向射擊。伯瑙德夫人毫不畏懼，也拿出槍來反擊，走在前面衝鋒的德軍倒下了。"啊！"伯瑙德夫人痛苦地喊了一聲，子彈擊中了她的左臂。她捂着傷口，不讓血滲出來，跌跌撞撞地和孩子們跑到了另一個盟軍情報人員--莫泊桑開的診所。
莫泊桑接待了伯瑙德夫人一家，安頓好孩子們，小心翼翼地用繃帶幫伯瑙德夫人纏好傷口。伯瑙德夫人緊張地說："莫泊桑同志，情報站有人出賣了我們！"莫泊桑吃了一驚，說："這可不得了，我得趕快告訴盟軍！"說話的功夫，他已在一張紙條上寫下這裏的情況，捆在信鴿的腳上，放飛了信鴿。
盟軍得知消息後，立即將伯瑙德夫人一家和所有情報人員接出城外。果真，不久德軍就封鎖了整個厄普市，進行了全城大搜查。
伯瑙德夫人將蠟燭裏的情報取出來，交給了盟軍，爲盟軍情報工作提供了很大幫助。不久之後，德國法西斯便被趕出了法國。
關於蠟燭作文 7
天黑黑的，城市的面貌在夜色中一點點淡去。整齊高聳的路燈照向每個孤獨的角落。
安靜的房間裏，從天花板上灑下一片陰冷的、模糊的白光。四周無聲，只有呼吸聲能激起空氣的流動，窗外的建築樓羣是如同剪影畫般的存在。
平凡地不能再平凡地少女獨自一人在做着功課。
天邊的月，悄然由初升時的.溫柔黃色變爲悽清冷寂的銀色。
微弱的白光頓時消失得不見，黑暗與孤寂侵佔了這間小屋。
“啪！”地一聲打破了夜空的寂靜，那位少女慌了。筆，從她手中掙脫出來，墜落到無盡的黑暗深淵之中。
慌亂的她從黑暗中冷靜下來，靜靜地凝望着窗外，星星點點的燈光，像隔了好幾個光年般遙遠。
少女眼中閃過從未有過的堅定，磕磕絆絆中，找到了那被她冷漠忽視的蠟燭。
少女對待這蠟燭如珍寶，輕輕地捧着，小心翼翼地將它擦亮。
微不足道的光在黑暗中蔓延。
手捧蠟燭的少女，似乎看到希望的光，嘴角不禁揚起絲絲微笑。
僅僅一根蠟燭而已，它不能與你同悲歡，不能像歌兒般讓你忘卻痛苦……它能做的，也僅限於在渺茫無邊的黑暗中給你帶來一絲亮光、一絲溫暖。
在漫長而無助的黑暗之中，蠟燭把悽清黑夜照亮，給我們帶來了急盼的光明。
有多少人，因科技發達，依靠電力，而忽視了蠟燭的存在？
蠟燭，沒有迷人的香味也沒有美麗的外表，可它有最美的品質，對它情有獨鍾，是因爲它不斷燃燒自己，用微弱的光照亮別人，驅散了人間的黑暗與寒冷，帶來了光明與溫暖，默默地奉獻自我。
它就這樣獻出自己，沒有抱怨，也沒有索取，它流淚了，它流下了走過一生無悔的淚。
關於蠟燭作文 8
有一樣東西，她既不像小苗那麼生機勃勃，惹人憐愛；也不像電腦那麼功能繁多，讓人愛不釋手。她的存在就像一粒芝麻籽，毫不起眼，被人們遺忘在角落裏，這就是蠟燭。
蠟燭太平常，太普通。她並不珍貴。在點燈普及時代，蠟燭跟電燈一比，簡直是差了十萬八千里，所以人們根本就不把她放在眼裏。認爲她一無是處，一文不值，蠟燭被丟在一邊，有的被小屁孩掰成兩段，有的被大人踩得支離破碎，有的只用了一點點就被丟到垃圾桶裏。她遭到了人們的忽視，可她卻沒有一絲怨言！
當停電時，當人們需要用到她時，她就像勇敢的士兵一樣挺身而出，她把自己點亮，溫暖與照亮人間，溫暖與照亮他人。她用生命拼搏，直到生命結束才肯停止自己的工作。她在痛苦裏掙扎，爲他人創造光明，在奉獻中充分地體現了自己的價值。最後，她漸漸消逝，默默地乘鶴西去，她爲人們奉獻出她生命中最後的最明亮的光和熱，但她的'奉獻精神卻在烈火中獲得了永生。
她讓我想起了我們最敬愛的老師，他們把畢生精力全部付出在了教育上，他們就像蠟燭一樣默默地燃燒着自我，把自己所有的精力都投入到了教書育人當中。他們每天勤勤懇懇默默耕耘，只爲了上好每一節課，嗓子都喊啞了，但他們願意，願意不顧一切地對學生好。他們幾十年如一日，用自己的光和熱爲學生們照亮前進的方向。
這就是蠟燭的精神，平凡而神聖！
關於蠟燭作文 9
小小的蠟燭沒有華麗的外表，也沒有高貴的裝飾，只是用那樸實的心默默無聞[注: 無聲無息，沒人知道。指沒有什麼名聲。]的照亮人們，流下的，是滾燙的淚；燃燒的，是稀有的生命。在感激中度過自己的一生，在黑暗中揮灑光輝。小小的蠟燭在有電燈時其貌不揚[注: 不揚：不好看。形容人容貌難看。]，但在停電時不求給予也不求回報，只是默默無聞的付出。讓我不由得想起了唐朝詩人的這樣一句話：“春蠶到時絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”蠟燭，它是多麼可敬可愛呀！
有一次我在奶奶家玩。這時已是晚上我突然想起還有作業沒做，趕緊去做作業，可就在這時突然停電了我摸着黑上樓，就在這時樓地上出現了微弱的光，仔細一看原來是蠟燭心想：這下可好了可以做作業了。我小心翼翼[注: 翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心，一點不敢疏忽。]的拿起它，慢慢的走上樓去。開始專心致志[注: 致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。]的做起作業來，我伸了個懶腰終於做完了，當我回過頭來看那一截蠟燭時它已經燒成灰了，我不由的.想起了王維的一句詩：“春蠶到時絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”小小的蠟燭一生年華來幫助人們渡過難關，沒有一絲遺憾。它是多麼的樸實無華，我愛你蠟燭！
我想到了我的外婆她從我一生下來就開始照顧我，陪我度過了11個春秋，從來不說一句抱怨的話
，只是默默無聞的照顧我。是啊，她多麼像蠟燭，用她一生最美的年華來照顧我。
我愛外婆，也愛蠟燭！她們一樣樸實無華。
關於蠟燭作文 10
這個星期，有一天晚上停電了。於是，爸爸讓我把那用來裝飾房間的蛋糕形散香蠟燭點了，好做作業。
我點燃了蠟燭，一陣清新的香味撲鼻而來，沁人心脾。我在這淡淡的花香之中，快速地做完了作業。
由於停電，爲了保護眼睛，我不能像往常一樣看書或是做爸爸佈置的作業，只能寂寞地坐在牀沿上發呆。漸漸地，我將迷離的視線固定在那個粉紅色的蠟燭上。由於只起裝飾作用，蠟燭做得很小，眼下已經燃燒了一半。我將視線上移，仔細地瞧那火焰，由紅到黃，依次向上排列着。那火焰是那麼活躍，哪怕只是有一絲清風微微地從它身邊拂過，它也會隨着風兒舞蹈。它的.舞蹈是那樣飄逸、輕柔，宛如一個舞蹈演員正在舞臺上盡情地演繹着一支樸素卻又優美、典雅舞蹈，又更像一個可愛的精靈在音樂盒上淘氣地玩耍……
過了一段時間，蠟燭快燃盡了，可那火焰仍在掙扎着，努力地用自己最後的光明爲這個停電的黑暗的房間帶來了一線光明。我如癡如醉地看着它生命中最後的火焰，不禁心想：蠟燭在爲我們照亮的同時，也在不斷地爲自己的生命做着倒計時。它不求任何私利，只想爲我們奉獻出它生命的點點滴滴。火焰，是它在消失前唯一的財產，它卻毫無保留地奉獻出來。它流星雨般短暫的生命，無時無刻不在爲我們燃燒。它似繁星，每一次絢爛都是它那稍縱即逝的生命的高潮：它似薔薇，儘管普通卻也不失簡明的繁華：它還似撲火的飛蛾，爲自己固執的夢想而奔波……
願我能像那一支平凡的蠟燭，永遠爲自己的夢想而奮鬥、加油！
關於蠟燭作文 11
那是平凡的一天，但卻告訴了我一個做人的道理。
那天晚上，我正在寫作業，突然一片漆黑，原來是停電了，媽媽也不在，我只好一個人去點蠟燭，一點，只見蠟燭不停地流下東西，好像是在哭泣。我心想：它爲了給我照明，自己在忍受着被烈火燃燒的滋味，它在堅持着。我一直看着，只見它在容忍着，它知道它不能倒，它沒有任何想法，心裏只有一點——要爲我照明。這時我心裏有所感觸，它被炙熱的大火烤着心裏卻還是在想爲我照明。
最後蠟燭終於挺不住了，它的身體也早已化爲烏有，但它成功的爲我照明一個晚上。它看到這我不禁感動的落了淚，多麼動人的'場景啊!如果我們每個人都像蠟燭這樣爲他人的幸福而努力的話，我們的生活一定會更和諧的。
但我們的生活裏卻早已失去了這種無私奉獻的精神，我們人難道就不應該向這些蠟燭學習嗎?
直到今天，我才明白原來像蠟燭一樣的人也是很多的。每天早上我們都可以看到一些環衛工人在掃大街，他們很早就去掃了，他們爲了城市的衛生和整潔每天都堅持掃地。我們的生活離不開互相幫助、無私奉獻的人，也許蠟燭早已被新的電器取而代之，但這種無私奉獻的精神是會留在人們的心裏，一代一代的傳下去。
我們要學習無私奉獻的蠟燭精神，即使自己的生命垂危，也要以別人的生命爲主。
從那以後，我變成一了個全新的我，一個爲人民服務的我。
關於蠟燭作文 12
瞧，這就是我精心挑選的蠟燭。當初買它時，我可費了不少心思。售貨員一次次打開盒子，一次次詢問，我一次次搖頭。在一次次的打開與搖頭中，售貨員打開了最後一個盒子，我一眼挑中了這支蠟燭。
這是一支多麼漂亮的蠟燭！清淡高雅的淺綠色蠟液，晶瑩剔透，盛放在一個小巧玲瓏的高腳玻璃杯裏。一根白色的燭芯，鑲嵌在蠟液中間，在綠色的蠟液映襯下，也帶着一絲淡淡的綠意。從上往下看，燭蠟既像凝固的果凍，又像一泓靜止的綠水，彷彿只要有一絲輕風，都會蕩起圈圈漣漪。蠟液裏，幾個貝殼和一隻小海星，像是在開一個舞會。旁邊的幾串泡泡，忍不住也跟着跳了起來似的。
我捧着蠟燭，左看看，右看看，愛不釋手。多麼漂亮的蠟燭啊，要是點燃了，就沒了，多可惜啊！我實在捨不得點燃她。
“如果不點燃她，你怎麼能知道她最燦爛的樣子呢？”媽媽對我說。於是，我小心翼翼地拿起打火機，當火機的火苗觸到燭芯時，只見一顆如豆的.紅色火苗慢慢升起來，搖曳生姿，絢麗無比。但，高腳杯裏的蠟液也在一點點減少……
燭光中，我彷彿看見了老師親切的笑容以及忙碌的身影。是啊，老師多像蠟燭啊，他們用自己的知識和無私的付出爲我們點燃了智慧的光芒，而他們的青春卻在付出中慢慢流逝…
老師，我敬愛的老師，我的新年蠟燭爲你們點亮，祝願你們在新的一年工作順利，健康如意！
關於蠟燭作文 13
一天晚上，我正在房間裏寫作業，。忽然燈閃了一下，整個房間變得黑漆漆的——停電了。
房間裏頓時伸手不見五指，就在這時，媽媽帶來了一根蠟燭，並幫我點着，不一會兒房間裏又充滿了光明。多虧了這根蠟燭，我才寫完了作業。正準備去休息時，我無意中掃了一眼，那根蠟燭，只見他已經剩下三分之一了，可他卻依然在燃燒，不斷地爲房間添光增亮。多愁善感的情思使我靜靜地坐了下來，蠟燭仍在燃燒。他給予人光明，也給予人溫暖，直到最後一刻，他還在盡職。是什麼力量，使他在生命快結束時依然選擇了奉獻？
燈亮了——電來了。房間又亮了起來，在燈光的照耀下，蠟燭的.光顯得格外微弱，終於，這根蠟燭燃盡了，化爲了灰燼。他帶給人的光明是短暫的，卻又是舉足輕重的。我不禁想起了一句格言，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。
這不正像我們偉大的老師嗎？他們爲我們熬夜備課，做完一夜的工作後，白天又把知識交給我們，課後還要幫我們修改作業，可卻從來不要求同學們給予回報。
當我們受傷時，是老師給予我們幫助；當我們困惑時，是老師給予我們鼓勵；當我們被冷落時，是老師給予我們溫暖；當我們傷心時，是老師給予我們安慰……老師，就像一根蠟燭，照亮我們人生的道路，使我們求知的腳步不再迷茫！
蠟燭，犧牲自己，照亮別人。我終於知道了，支撐他在生命快結束時依然選擇奉獻的力量——價值。我們也應該做一個像蠟燭一樣的人，爲祖國的未來獻出一份力，實現自己的真正價值。
關於蠟燭作文 14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死幹。”蠟燭，它可是生活中的一個小“人物”。現在家家戶戶都有檯燈，在臺燈下更顯得謙虛。它一生都在爲人民服務。雖然從它燃起到時熄滅，只有短短的幾個小時，但卻給點燃它的人們帶來了光明，驅散了人們對黑暗世界的恐懼，所以蠟燭是默默無聞，無私奉獻的。
還記得有一件事，那件事我仍然記憶猶新：有一次，爸爸，媽媽和我在家裏快活地看電視，突然，“啪”地聲停電了。爸爸媽媽爲了查出停電原因，出門尋問，頓時，整個黑暗的.屋子裏只剩下我一個人。我蜷縮在沙發上，耳朵聆聽着四方一個個微弱的聲音，時刻準備着“逃亡。”突然，我想到了蠟燭，我摸索着把它從角落裏拿出來，迫不及待地點燃它。頓時，屋子裏充滿了明亮。我的恐懼感“集體大逃亡。”
蠟燭默默無聞，在生活中，老師也一樣，我們考試時，老師鼓勵我們，走到考場時，都給我們一個加油的目光。考得不好，老師溫柔地說：“一次考不好，沒關係，，關鍵是要吸取其中的教訓不，下次就不會錯了，”再一次考試時，想到老師那溫柔的目光，我們都不由地發奮起來了。拿着成績單，我們和老師都開心地笑了。
生活中，還有許多人都和老師一樣默默無聞，我們也要學習這種無私奉獻的精神。
關於蠟燭作文 15
當你們看到我的題目時一定會感到十分奇怪，蠟燭怎麼會有趣呢？想知道的話請繼續往下看吧。
那是星期三的上午，我們根據課本的內容《半截蠟燭》在班上現場表演了一場別開生面的話劇，圓我一次演員夢。當師把要求和注意事項說完就開始選演員，同學們個個爭先恐後，我好不容易搶到一箇中尉的角色。隨着鄭玉嬌聲情並茂的介紹，飾演伯諾德夫人的李雅小心翼翼的將一張小紙條放入飾做蠟燭的粉筆裏，李雅邊放邊自語道：”看來只有這地方是安全的，不至於被該死的德國佬發現。扮演傑奎林的王頡拿着一本書邊念邊走了出來，向老師說：”停，停要注意神態，做出嚼糖果的.樣子”。王頡說：”沒糖果”。這時一位同學說：”嚼粉筆頭啊”一句話引得全班鬨堂大笑。
快到扮演中尉的我出場了，我心裏很緊張，腦袋一片空白，原來很熟悉的臺詞一句也記不起來了，我只好翻開書邊說邊笑地走上去，拿着一塊橡皮擦當做打火機去點燃蠟燭，向老師立馬說：”打住，你是個德國軍官應該嚴肅，怎麼還笑呢？再來一遍。”於是我忍住笑說：”好黑的屋子爲什麼不點蠟燭呢？’’說完我就去點蠟燭。同學們和老師看着都笑了。
隨着表演的進行，扮演少校的楊景成出場時，他有些不好意思，用書半遮着臉站了出來，”嘰哩呱啦”地亂說一通，我們什麼也沒聽清楚。向老師說：”說慢點，語言要表達清楚，面部要帶有表情，再來一遍吧”。他故做深沉的樣子重新演了一遍，惹得大家哈哈大笑。
這次表演雖然只有短短的四十分鐘，可它讓我明白了，當個演員也不容易啊！