在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的同桌的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
我的同桌叫林心慧，她長着一雙水汪汪的大眼睛，齊眉的'劉海烏黑髮亮，一張櫻桃小嘴，說起話來像只快樂的小黃鸝，林心慧是個可愛的小女孩。
有一天早上，上英語課，杜老師問了一個很簡單的問題，我們全班同學都舉起了手，爭先恐後的舉得很高，杜老師嚴肅地說：”舉得越高我越不喊，大家把手舉端正。“林心慧一邊把手 舉得低低的，一邊淘氣地說：”舉得越低，杜老師看不見啊。“林心慧是個很幽默的小女孩。
還有一次，在數學課上。我們的張老師在講一道數學題，但我們沒看清”圖形中“那個重要的”中“字，林心慧發現了，細心地一提醒，我們全班同學這才恍然大悟。林心慧是個認真的 小女孩。
來吧！來吧！讓我們一起認識一下這個可愛、幽默、認真的小女孩——林心慧。
同桌的作文 篇2
她是一個安靜善良的女孩。她是一張西瓜臉，學生有頭髮。她溫柔可親，甚至在生氣和哭泣的時候看起來也很好。雖然她很胖，但她看起來總是很瘦。她是我的同桌顧佳瑤。
我和她有極大的善良和仇恨。讓我們只說一次，我們發生在同一天。不滿”。
那天，我從食堂回來，坐下來，馬上讀了這本書。可能是因爲我不小心超過了“三八線”她看見了，把腳放在我桌子下面的吧檯上。我看見了，生氣了，大聲咒罵着。爲什麼，別人越界不是故意的，你可以提醒我！你爲什麼粘着我？我甚至不能擡起我的腳！”她也生氣了。我怎麼了？我只是站在你這邊！需要這麼大聲嗎？那你把筆還給我！”（她以前給過我一支筆）。還有，有什麼大不了的？”我說這話時，把她給我的鋼筆給了她。“那女孩的筆還是給我的，我可以自己買，懶得跟你要筆！”歸還後，我發現所有其他的鋼筆都是壞的，我所有的好鋼筆都放在家裏。後來，我隱約聽到我的同桌說“應得的'聽了這話，我覺得很不舒服，默默地罵了一句：如果我沒有把所有的筆都放在家裏，我絕不會讓你這麼傲慢！”
考試後，當我寫的時候，鋼筆不會漏出來。這時，我知道我不應該罵她。正當我厚着臉皮想借筆的時候，她把筆放在我的桌子上說：如果你想用的話，趕快用，課後馬上還給我！”我當然非常感激，並說：好的，下課後我會還給你的！”下課了，我正要還她的筆，她說：看你這麼可憐，這支筆是給你的！”“嘿！”我和她開玩笑說。現在沒必要諷刺了！”
儘管她給我的鋼筆用完了，我還是把它放在鉛筆盒裏了。雖然已經很久了，但我仍然永遠記得它。雖然我們都過了寒假，有一個月沒見到她了，但我仍然記得她的樣子。
同桌的作文 篇3
我的同桌是一個有趣的女孩，腦袋有點扁，她自己說是媽媽沒照顧好她，一雙眼睛會說話。一張嘴鼻緊緊的抿着。只是那頭秀髮還挺值得炫耀。
她雖然長得一般，可不能小看她。
每次的考試，也不知道是腦袋裏的知識太多了，還是咋的，不管哪科老師，都超級喜歡她，別人會的知識，她看是漫不經心，可遇到難題，眼睛立刻有了光彩。總是能回答獨到的.見解。簡單明瞭，不再有多餘的廢話。
一次，課上老師講課，我卻玩的不亦樂乎，我覺得只要是老師不發現，我就偷着玩，玩着玩着，怎麼覺得有一雙眼睛瞪着我呢：小小的眼睛在沒有往日的一點友情，狠狠的瞪着我，似乎告訴我，在玩就舉報我。我嚇得再也不敢瞧她的眼睛，乖乖的做好聽課了。
一天，老師出去聽課了，老師臨走的時候佈置了各種作業，叮囑了我們注意事項，就匆匆的離開了。可就在老師離開教室不久，我們的一個同學因爲早上吃沒有吃飯，感覺不舒服。我的同桌知道了以後，從書包裏拿出了一個麪包，悄悄的遞過去，沒有說一句話，還是用她的眼睛，暗示她吃了食物，胃口就舒服些，我都好奇，同桌是咋知道的呢？教室裏很少聽到同桌的聲音，可，班級的同學都很怕她。
這就是讓我又尊敬又佩服的同桌。
同桌的作文 篇4
一提到我的同桌，我就想到一句諺語“蠶豆開花——黑心”如果談到吵，那是天天有，如果談到打，一、三、五。
我的同桌姓黃，叫黃琳，仗着她姑姑是老師，所以經常欺負我。“好男不跟女鬥”，實在忍不住了，我就與她狠狠地吵。上自習課時，我們經常“腿戰”；上課時，我的.東西一過線，她的“二指神功——掐”馬上啓動，我的胳膊被她掐得青一塊紫一塊。有時我被她踢得無處躲的時候，我便使用“王牌”——叫班長。誰知她也有“王牌”——裝哭，還說是我踢她，真是“惡人”先告狀，氣死我了。班長一走，她馬上恢復了“廬山真面目”，又開始踢我了。
不過她也有好的時候。有一次，美術考試的時候，我的自動鉛筆沒鉛了，向前後借沒有向旁邊借也沒有，只能向同桌借。正當我猶豫不決時，我的桌子上出現了一根鉛，是哪位“救命大俠”給的呢？我看見同桌衝我笑了一下，難道是她？不可能吧！“快點畫吧！”黃琳小聲說，“要不然該被美術老師罰了，下課我們再接着吵！”我聽了趕緊畫了起來。
這就是我既可氣又樂於助人的同桌——黃琳。
同桌的作文 篇5
似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時誰不曾與同學留下一段真摯的友誼，似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，纔想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時的記憶。
她長得高高瘦瘦的個子，留着一頭長長的頭髮，總是扎着一條馬尾辮，走起路來，帶着蝴蝶結的馬尾辮就在腦後一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的`眼睛，忽閃忽閃的。圓圓的臉蛋，白裏泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。
有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒裏找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻抽屜，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包裏了。這可怎麼辦啊？這可剛上第一節課啊！這時楊雨晴正好交完作業本走過來，看見我這麼着急，便關心地問我：“你怎麼啦。怎麼這麼着急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”楊雨晴接着說：“那你用我的橡皮吧。”說着，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝楊雨晴：“楊雨晴，謝謝你。”他卻說：“沒關係，好朋友麼，不用這麼客氣。”：“這塊橡皮以後就送給你吧。
校園的生活，我青春年少是留在記憶裏精彩的回憶。
"同桌的你"我似水年華是留在心中不可磨滅的最美好的記憶。雖然這塊橡皮能擦掉我的錯別字，但絕擦不掉我們之間的友誼。