在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的同桌的作文7篇，希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我有一個同桌，他是一個男同學，他的身體很強壯，因此他很兇。
老師安排座位的時候，把我和他安排坐在了一起。剛剛坐下，他就指着課桌對我說：“看好，這是我們的分界線，不準超線，你知道了嗎？”我剛準備反抗，只見他握緊了拳頭，好漢不吃眼前虧我只好答應了。每次上課，我總是小心翼翼的。
上次，我們正在考試，當老師宣佈還有10分鐘就收卷子時，我急了，因爲我還有很多題沒做完。同桌正好做完了試卷，閒得無聊，忽然看到我的胳膊超過了分界線，就重重地打了我一下，我叫到：“疼死了，怎麼啦！”他說：“你超線了，我不打你打誰呀！”正說着，老師看了看錶，說：“收卷子。”本來可以做完卷子的`，我卻因爲說了一句話，就沒有寫完。我在心中非常恨我的同桌，可是又敢怒不敢言。
不過，最近發生了一件事兒，讓我改變了我對同桌的印象：那時候，我正在教室裏撿書包，卻發現外面下起了大雨，我又沒有帶雨傘，此時，教室了只有同桌還沒有走，可是有什麼用？他纔不會那麼好心呢！誰知，他對我說：“我們一起走吧！”同桌的這句話讓我非常吃驚，因爲他平時不是這種人。可是我又沒有傘，只好和他打一把傘。同桌一直把我送到了車站，我說：“謝謝你，你可以走了，我站在臺子底下就可以了。同桌說：”沒事，我家離這裏很近，一會兒就走到了。
同桌走後，我想了一會兒，覺得同桌也有好的一面，我希望他不要再有武力逼人了，那樣他的形象將會在我心裏徹底改變。
同桌的作文 篇2
“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張。嘿！有一個姑娘，他有一些叛逆，她還有一些瘋狂。嘿！……咦？這首歌唱的不正是我的同桌小樑——樑倩瑜嗎？
說樑倩瑜囂張一點也不爲過，因爲種種原因讓我“憎恨不已”：第一，她借錢不還，前天說還，後天又拍着腦門說自己不記得了；第二，她因爲高我半個腦袋，總要和我比個子，讓我尊嚴掃地；第三，她仗着有理，聲音如雷貫耳。
儘管如此，我還是不討厭她，因爲她雖是不鏽鋼的嘴，卻有豆腐般的心。
令我記憶猶新的是那節美術課。
課上，同學們都在老師的指導下開始畫畫，可我卻急得團團轉——我忘帶鉛筆了。
“你有鉛筆嗎？我忘帶了，借我一支吧！”我火急火燎地問周圍的同學，可每個人的答覆都一樣——“啊？我也只有一支啊！”
“怎麼辦呀？”我的'心砰砰直跳，生怕老師發現我沒帶筆，罰我喝西北風。
“你怎麼了？”樑倩瑜十分好奇。
“我……我忘帶鉛筆了……。“我吞吞吐吐，語無倫次。
哈哈！你沒帶筆？你實在太……太‘厲害’了！”她開始“冷嘲熱諷”。
我對她翻白眼。
她笑完了，竟一本正經地說：“你真沒帶？哈！我幫你吧！”
於是，樑倩瑜也開始悄悄地向她的好姐妹借筆：“我忘帶鉛筆了，借我一支吧！”可她的好姐妹一個個無奈地搖頭。
“唉”樑倩瑜原本爽朗的臉一下子變得沮喪起來。
不到幾秒鐘，樑倩瑜眼前一亮：“嘻嘻！我有辦法了！喏！我的鉛筆給你用吧！”
“啊？這樣不太好吧……我還沒說完，他就把鉛筆塞到我手裏，徑直向美術老師走去。我一頭霧水，不知她葫蘆裏賣的是什麼藥。
“老師，我要上廁所！樑倩瑜裝出一個可憐的表情。
你去吧。”
過了幾分鐘，樑倩瑜咯噔咯噔地跑上樓，我發現她手裏多了一支鉛筆，一問才知道，她是找體育老師借的。誰讓她是體育良將，深受老師器重呢？
從此，我對她陰天轉晴，她也迎着我的笑臉揚長避短。於是，在六（8）班又多了一對友好的同桌。
同桌的作文 篇3
第一次見到你的時候，你短髮、圓臉、扁鼻子，穿着一件褪色了的緊小的水紅公主裙，紅漆皮鞋，這套衣裝2年前我也穿過，現在穿有點土了。
語文是我的強科，第一堂語文課當老師提問的時候，我率先舉起了手，回答完畢，老師給了我一個讚許的微笑。這時你舉起了手，你對我的答案進行了一些糾正和補充，然後老師和同學們給了你一片讚許的掌聲。我的臉羞紅了，決定在學習中和你一較高下。
你的英語比我強，我也不示弱，除了上課認真學習外還參加了課外英語輔導班。又一次英語單元考試成績揭曉了，我雖然上升了一個臺階，可是你的滿分卻是我遙不可及的。我有些泄氣，上課也有點懈怠。一天課後你攔住我，伸出手對我說：“我們做學習上的競爭對手也做好朋友吧，我教你學習英語的一些小竅門。”我和你的手緊緊地拉在一起。又一次考試，在你的幫助下我的英語終於得了前所未有的110分。
我們從此形影不離，我開始留心觀察你，你很少買零食吃，也從來不和我們一樣把學校食堂的飯菜草草吃幾口後就倒掉，而是很認真地吃完。有一次我好奇地問你爲什麼。你告訴我，2年前的暑假，你去過爸媽打工的廣州，發現他們每天工作10多個小時，工資不高，吃的飯菜也不好。此後，你就不再亂花零用錢，你打算把它們攢下來買一張火車票，來年暑假去廣州看爸媽。你見我眼裏似乎泛起了淚光，拍拍我的肩故作輕鬆地笑着說：“其實最主要的是‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’。我吃完了，咱們走。”我笑笑說：“你先去，我就來。”看着你離去的背影，我忽然明白開學那天你穿的2年前流行過的公主裙，一定是你去廣州後媽媽給你買的.，你想念爸媽啊！我揚揚頭，眨巴着眼睛，努力地把淚水收了回去，開始大口地吃起學校提供的飯菜來：其實飯菜很可口，營養搭配也很全面，真的！
從此，同桌的你在我心中不再是圓臉扁鼻子的醜小鴨，你是那麼的可愛和美麗！你永遠是我最好的朋友！
同桌的作文 篇4
我的同桌叫胡若璞，她有一頭滑稽的秀髮——蘑菇頭，還有一雙炯炯有神的眼睛，黑色齊耳短髮，配上一雙大眼睛，讓人感覺她靈氣十足。她人也的確很聰明伶俐，她的成長手冊里老師寫得最多的評語就是：“你是老師得力的小助手”，大家知道爲什麼嗎？因爲她是老師在我們班73位同學裏面選出來的語文課代表，厲害吧！
她不單單是語文好，所有學科都很優秀，比如上英語課，老師問什麼，她都能立刻回答出來。記得有一次，老師上臺表演英語課上的情形再現，用英語對話，她第一時間爭取到機會，並和同伴一起上去表演，她們有的演小松鼠，有的.演花朵，她演的是一隻小棕熊，她演的聲情並茂，刻畫得入木三分。
還有一次，我的國小數學有一道串珠子的題不會做，我思前想後，怎麼也解答不出來，我就去問胡若璞，她非常耐心的地一點一點啓發我，她說你看一串是紅黃藍藍4個珠子，串到第100個應該是什麼顏色？那給了幾個已知數呢？我一看，有2個已知數，4和100，瞬間我的腦子就開竅了，刷刷刷的題就解出來了。
有一位每門學科都好棒的同桌，我一定要向她學習做一個最好的自己。
同桌的作文 篇5
這幾天，我看了一本書，名叫《我們班的同桌冤家》。這本書主要講了一些中國小生與自己的同桌之間發生的事。油的同桌天生就是死對頭，而導致天天開“世界大戰”；有的同桌兩個和睦相處，彼此建立起了深厚的友誼。回過頭來，想想我的同桌們，還有幾分可笑和懷念，那就從中學同桌開始說起吧。
中學的第一位同桌是“非洲人”。聽了這句話，大家都很奇怪吧，中國怎麼出來“非洲人”了呢？那就聽我來說吧。他，因皮膚黝黑，所以我們班給他起了這麼一個外號。我們也都知道，給同學起外號是不對的，但是由於他的外號，給我們增添了不少的樂趣，他也就默認了。在一次地理課上，老師正講到有關非洲的知識，老師問大家：“同學們，提到非洲，大家會想到什麼？”“非洲黑人”。接着，全班32雙眼睛全移到了他身上，而他呢，卻全然不知，正在思考老師所提的問題呢。
另一位同桌是一位女生。我和她是好朋友。她人緣極好，學習好，她唯一的缺點就是愛說話。同桌的第一節課，老師在講臺上大講，我們倆卻在下面小講。一節課下來，老師講的什麼也沒聽進去。下課，我和她約法三章：“杜文怡”，我嚴肅的說：“從今以後我們只能在課下講話，課上與學習無關的'話，一句也不能說。”以後，我們說話的次數大大的減少了，當然，我們依然是好朋友。
我現在的同桌，也是一位女生。她和前一位同桌一樣，就是愛說話。別看她是一位女生，可極像男孩子，說話嗓門極高，超過100分貝。我很早就以爲這個“假小子”，是不是專門給她起的。她，上課回答問題超積極，老師問題剛說完，她的手就起來了。“好，胡曉雯，你來說說”。……“嗯，不錯，大家給點掌聲”。看，笑的多燦爛，比吃了蜜還甜。
這就是我的幾位同桌，我和他們之間有過數不清的快樂，也有數不清的煩惱。這也許就是一種緣分，願這種緣分持續到永遠吧！
同桌的作文 篇6
我有一個很關心我的同桌，我個人特別佩服她。她是個名副其實的學霸，而且性格非常樂觀和開朗。讓我印象最深的就是她特有耐心，至少後來我就再也沒遇到像她那樣有耐心的人。
我很慶幸自己遇到這樣一個同桌，對我學習這方面的影響真的非常大。那些讓我懷念的過往仍然歷歷在目，刻在我的腦海裏。在我平時犯懶的時候，她總會一本正經地督促我學習。久而久之，我開始對她認真學習的樣子給感染了，也慢慢懂得如何去科學安排學習的內容和時間。對於我在學習上遇到的難題，她都會很耐心給我解答，可以說是不厭其煩。就連各科的老師、班裏的同學都沒她那麼有耐心，我問一道題目，她能給我一步一步講解十次，但是其他人在我問第三遍就會表現得很不耐煩。關於這一點，我真的`很感激她。
還記得當時，班裏有個男同學脾氣特別暴躁，最後還是在她的耐心勸說下‘改邪歸正’並且能夠很好控制自己的情緒，這足以看出她的性子真的很好與熱心助人。
我會以同桌爲自己的榜樣，努力培養自己的耐心，做事請也會事半功倍。
同桌的作文 篇7
如果，你看見這樣一個人，個子比較高，扎着長辮子，眼睛大大的，水靈靈的好象會說話一樣，你會有一種什麼樣的感覺？是不是認爲她很機靈？如果是我說，我有一種想與她一比高下的感覺。她就是我的同桌—萬晨。
萬晨是我衆多同桌中的`一員，我們都坐在第五、六排之間。她是我們班上的班長，對於各種比賽和活動都很積極。我曾與她共同參加過英語風采大賽。在現場看見她時，信心滿滿。因爲她，不僅準備好了一大疊滿滿的稿子，而且還把自己打扮的光鮮耀人。她在表演的時候，表情豐富，語言生動，極具感染力。我在表演的時候，雖然我也準備很充分，但在臨場發揮面對評委時因爲太緊張，一下子忘了一些詞，遠遠不及萬晨那麼沉穩，也許是因爲我很少參加這樣的比賽吧。我要和萬晨一樣多參加這樣的比賽，在學校裏也要多多參加學校舉辦的各種活動。我相信也不亞於她。
同學之間互相幫助也增加了我們的感情。記得有一天，當我沒有帶筆盒，她立刻從她的筆盒中抽出一支筆，說：“這支筆給你用。”她這一舉動解除了我心中這一難題。哎，別說我只會受人幫助，我也幫助過她呢。一次，她拿着一本英語書請教我一個問題。你別說，這還真巧，正好我以前學過這道題。於是，我一五一十地告訴了她。這兩個小小的舉動增加了同學之間的友誼。
她就是我的同桌——萬晨。