在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的籃球比賽的作文，希望對大家有所幫助。
籃球比賽的作文1
去寧波看籃球比賽是我們一家三口的共同愛好。昨晚，我又如願以償了。
這一天，我們早早來到寧波雅戈爾體育館，比賽還沒開始。想到以後能看到八一雙鹿男籃的風采，不禁激動不已。然而，當我想到八一男籃的主力隊員、王、都受傷了，我就像抱在懷裏的兔子一樣，懸着一顆心，心裏忐忑不安。我的笑臉變成了苦臉。我覺得：八一隊缺那麼多主力，休息時間比對手少一天。能贏嗎？
當初，八一隊的“絕望的三郎太”張勁鬆，與東莞新世紀隊的'安南寧展開了激烈的三分拉力賽。可能是太緊張了，雙方都沒打中。跑了一圈後，球又落到了張勁鬆手中。扔！我看見張勁鬆站在三分線外，看着球的框架，果斷地把球扔了出去。球繞着框架轉了幾圈，全場的目光都盯在調皮的籃球上。最後球掉到球框裏，周圍響起雷鳴般的掌聲，我懸着的心終於落地了。
最精彩的是第四節。八一隊的後衛李克把球傳給了新秀陳晨。陳晨漂亮的三分球將比分擴大到11分。八一隊領先優勢更加明顯，對東莞新世紀隊構成了極大威脅。對手着急了：一個南寧摔跤，另一個選手摔倒了…搶球，斷球，投球，犯規…比賽進行的更激烈了。對手發起了老虎般的進攻，而八一雙鹿隊的隊員卻一點也不含糊，穩紮穩打，讓對手無從下手。
“迪——”比賽結束哨聲響起。八一隊終於以96: 85的比分獲勝，走出了前兩連敗的陰影。
雖然今天很累，會很晚回家，但是因爲隊員們不屈不撓的鬥志，我很慶幸你們來了。
籃球比賽的作文2
"輸也要輸得像個王者"。
籃球場上，球服顏色各異的兩支隊伍圍成了一團，都爲了同一個目標——明黃衣男生手裏的那個球。生龍活虎的球衣，明黃間有一道黑色，讓人不禁想到了猛虎抓過的`爪痕，明媚又有活力。這隊人都在盡力阻攔對手，也有想上前幫着傳球的。好像很有默契似的，一個眼神，一個動作，站在外圍乾着急的隊友，好像知曉了什麼，移動着靠近，一傳球，一接球，躍了起來，然後開始奔跑，向籃筐……
暗紅色衣，顯得這隊的人很沉穩。他們奮力搶奪着黃衣傳遞着的球，拼命阻攔着對手們朝籃筐的靠近。累的，還是急的，額上已經掛滿着細密的汗珠，有的好像承受不了重量，或是說一個不察沒抓穩，順着額頭，滑過太陽穴，流了下來……小個子的球員衝着阻攔，奮力想從對手中搶回球。拍打聲、腳步聲……眼中有着一絲茫然，幾分焦慮，最後都化爲堅定，努力配合着隊友，努力投入進奮鬥着……
漸入佳境。最終還是追上了對手的分數，甚至還反超了黃衣球員一分。歡喜、雀悅，加油聲喊得更起勁了，他們也更加努力了，但對手也更認真了……
最後幾分鐘，最後十幾秒，可就在這短短時間裏，黃衣最終還是反超了紅衣，一班贏了三班……失落、憤怒，甚至夾雜着唏噓聲，努力平復着內心的失落，離場……
梯道上，"趙老師"(同學)說了一句話，一句讓我記憶猶新的話："……沒什麼的，我們輸也要輸得像個王者！"
是呀，沒什麼大不了，輸也要輸得像個王者，下一次再努把勁兒……
籃球比賽的作文3
今天，我來到了鄉村的廣場，正好看到小夥伴在玩籃球，我便加入了他們的隊伍，我們分成兩個小組，還有一個裁判員，第一局是我們發球，我們接到了球，就疾步向籃筐跑去，當正要投籃的時，對方隊伍的小夥伴出現了犯規推倒了我們隊伍的投籃隊員，裁判果斷的喊“停”我們得到了罰球的機會，但是由於我們組的小夥伴受傷影響了發揮這次投球並沒有投中，對方隊員迅速搶到了籃板，但是再對方運球的過程中被我搶了回來，比賽非常的激烈，這局我們隊伍以3:2險勝，我們很高興我的隊友們歡呼着互相打氣爲下一場比賽做這準備。
經過短暫的.休息我們開始了第二節的比賽，對方並沒有因爲第一場的失敗而氣餒，他們首先發球，一個遠程的運球，球就到了籃筐下的隊員手裏，我方也不甘示弱的瘋狂搶奪，但是球還是被對方投進，在我們搶奪籃球的過程中裁判給了我們一個干擾球的犯規，但這並沒有打亂我們的進攻節奏對方再投入兩個球后還是被我們成功拉回比分就再這場比賽最後的幾分鐘裏，對方隊伍的一個大個子搶到了球，由於體力的消耗我們只能艱難的做着防守，我們大聲的爲自己吶喊“加油、加油”在我們的共同努力下，我們成功的搶下了籃板，併成功的將這一分拿下，我們蹦啊、跳啊那樣的開心。
時間過得飛快，我們的籃球比賽就這樣結束了，我們在廣場上久久不願離開，我們很享受這份成功的喜悅，在球場上我們每一名隊員都堅持着不放棄最後的希望，我們相互信任和支持，我喜歡上了這樣的體育競技的精神，以後的學習生活中我也要發揚體育的競技精神，
相信自己，遇到困難不放棄，我一定可以通過自己的努力等到成功的果實。
籃球比賽的作文4
籃球一直是我心中的最愛，這不，一下課，我們四個籃球迷，一拍即合，決定打一場籃球賽。
半場的2v2比賽開始了，我鉚足了勁，暗下決心，一定要取得勝利，並放狠話說：“這一局我們隊一定會勝出，等着瞧吧。”對手也不甘示弱地說：“這局還不一定誰獲勝呢！”說完，我們就開始了激烈地角逐。隊友于碩站在三分線上嚴陣以待，我高高跳起把球傳給了他，對方甲張開雙手緊跟着於碩進行防守，我快速跑向空地，對着於碩拍了兩下手，於碩聞聲把球拋向我。對方乙一直在我身邊嚴防死守，他張開雙手擋着我，對方甲也快速跑來，原來他們想左右夾擊，哼！想的美，我趁機一個轉身越過了他，飛快的向籃筐跑去。對方緊追不捨，死死咬住，當我快到籃筐時，對方甲迎面來一個彈跳，拍掉了我的球，一陣懊悔涌上心頭，真是大意失荊州，下次一定要注意防範呀！
好在於碩也很機靈，奪回了球權，兩個“敵人”同時去追他，於碩只好把球傳給我，對方又迅速掉頭向我衝過來，我心想：看你倆多能跑。於是又把球拋向於碩，可是這次對方並沒有“中計”，開始一對一的防守，在嚴密的防守下，我們無計可施，苦於一直不能突破防守線，比賽進入了僵持階段。
這時，我靈機一動想到了教練講的方法，於是先向左虛晃一下，對方已快速跟了上來，我則迅速向右衝去，奪回了球。此刻於碩已快速跑到了籃下，我一個跳躍把球傳給他，可惜他沒有投中，球被對方搶到了，哎呀！我的`心提到了嗓子眼，好在對方情急之下沒有投中，好險好險！最後還是我高高躍起把球投中了，我和於碩歡呼雀躍，周圍的同學也爲我們鼓起了掌。
好驚險的比賽！好愜意的籃球！
籃球比賽的作文5
說實話，我並不喜歡籃球， 我就是一個柔柔的小女孩，籃球這種運動我確實喜歡不起來，我以前也打過籃球，但是，不是我打籃球，而是籃球在打我，我怎麼都控制不住亂蹦的籃球。雖然我不喜歡打籃球，但是籃球比賽，我卻看得津津有味。
這不，昨天班級裏的體育課上就組織了一場籃球比賽，兩對，一節課的時間出勝負。場上的人是我班與隔壁班的男生，他們都打得一手好球，高高的.個子，長長的腿，光看着，就讓覺得這一場籃球比賽會精彩異常。
哨子一聲響，比賽瞬間開始，籃球在他們中間不停的竄過來竄過去，一會在我班男生手裏，一會又去了隔壁班男生手裏，不一會又拋出好遠，整個過程看得我們尖叫連連，我們女生將場地圍住，目不轉睛的看着場上的比賽。
第一球，隔壁班贏了。原本拋飛的籃球被隔壁班的那個高個子男生截住，籃球一到他的手上瞬間就活了，他過五關斬六將直衝我方的營地。最後一個灌籃，場地上一片歡呼。
歡呼的大都是隔壁班的女生，我們班的人不管場上的男生，還是在一旁爲他們打氣的女生，都有些失落，畢竟輸了，怎麼都不光彩。
“三班加油！”
我們班長突然喊了起來，這一聲加油就像火摺子碰上了天然氣，轟的一下，場地上沸騰了。
在班長的帶頭下，我們班的女生都來了精神。
比賽再次開始，這一次，不僅是場地上球賽激烈非常，就連站在一旁觀看比賽的兩班女生都開始了比賽。
場上是籃球比賽，場下是聲音比賽。
男生們的身影在賽場上不停竄動，女生們加油的聲音也你來我往，此起彼伏。
這一場籃球比賽最終以平局落幕，在我看來是最好不過的結果。在這場比賽中每一個都用心用力，平局沒有辜負每一個人的期望。
籃球比賽的作文6
我從小就跟爸爸看過不少的籃球賽，也多次在電視裏領略了“飛人”喬丹的英姿，但唯獨這場球賽，它的每個動作都令我記憶猶新。
這場比賽是總決賽，誇張點說操場上是人山人海，圍得裏三圈外三圈。按照一般地說就是圍滿了觀衆，有教師、學生、拉拉隊……算了，不說廢話了，來說說這場我自我認爲還算蠻激烈的比賽吧!
我是這場比賽的隊員，揹着的擔子那就相當重。記得比賽的時候，一些拉拉隊還讓我發誓必須贏，否則——我不是男的`。我暈，這到底是籃球比賽還是要讓我拿我的性別作擔保
過了一會，裁判來了，隨着一聲哨聲拉響了比賽的序幕。1班的隊員首先運球，球傳給了我防守的隊員，他之後球就一跳，將球投向籃筐。我想蓋了籃球，可惜沒蓋着。轉過身一看，球打了籃板一下就向我飛來，我趕緊搶了這個所謂的籃板球，之後的動作我想大家會很熟悉：運球——過人——投籃——球進了!這一球讓我班的士氣大增，接下來，我的“合作伙伴”劉瑞、趙首全也之後居上，緊跟着進了一球。我班變得主動了，就這樣，一向穩打到了下半場。
上半場比分是18：6，我班優勢很大。下半場時，我感覺有點累了，沒有力氣搶籃板了。而球也向1班起了偏心，每次幾乎都向1班的隊員那裏飛去，可是，由於我們三個防守嚴密，1班只進了一個3分球。而我們仨卻是接二連三地進球，比賽結束時，我班以24：9大勝一班。
無論是在場的教師、同學、拉拉隊，都在向我們歡呼，當然，這些人除了一班的同學。我班得了總冠軍，大家都伴着歡樂的心境回到家去……
籃球比賽的作文7
週五上體育課，我們籃球家庭的期待終於來了。老師剛說可以上體育課，大家就從後門衝出去，像洪水一樣衝到操場兩邊打籃球。
我們一共10個人，我和張偉，黃少天，玉佩，華磊；何明朗和姜浩，李強，張飛，劉強。比賽準備好了，張偉和何鳴朗把球拋向天空，這就是開始。
張偉是一匹大馬，先搶球，但他們也不吃粥。他們集合起來，包圍了張偉。太多廚師搶了它。張偉急於看到他們走上前線。他沒有和他們糾纏，果斷地把球傳給了黃少天。“二等虎將”李強大步跨過，與黃少天相撞。黃少天又小又聰明，從李強胯下把球傳給了我。原來是兇張飛，我趕緊傳給了張偉。張偉雙手把球放在頭上，彎下身子又跳了起來。所有人都異口同聲地看着他。他用力一投，球沒碰到球杆，空心的.！“耶！”我們舉手做了一個“v”型，但是他們組並沒有灰心，擠在一起不知道說什麼。另一輪，他們組這次改變了進攻方式，用李強防守張偉；少年防我；張飛爲黃少天辯護，但其他人沒有。江浩和明明用“s”型傳球，無人可取。一個在西方，一個在東方；左邊一個，右邊一個；何鳴朗投籃不中，球落到姜浩手裏。我們只要看着就行了，但是張偉不是省油的燈。他們不注意的時候突破防線，撿球，投一球得分，我們歡呼。
我們以24: 8贏得了一場大勝。“鈴鈴貝爾。”放學後，我們組的每個人都笑逐顏開，笑着說再見回家。今天的籃球比賽真是一個好時機！
籃球比賽的作文8
“叮鈴鈴……”不爭氣的上課鈴又響了，我抱怨地說：“唉，又是體育課，又要做操了。”馬晨鼎長嘆一聲，說：“誰說不是呢。”
當體育老師拿着籃球走來時，我們早就恭候多時了。他用粗獷的聲音說：“這節課我們來進行一場籃球比賽！南邊的爲藍隊，北邊的爲紅隊，我來當裁判！下面開始講解比賽規則！”
規則一講完，激烈的籃球比賽便開始了。我方劉孜碩先發制人，一把搶過球，以百米衝刺的速度衝向對方球籃。敵方李雨澤急忙阻攔，誰料想，劉孜碩以迅雷不及掩耳之勢將球傳給了我，我一個三大步將球投進了球籃。一比零，勝！
第二局開始了，對方張元博先我一步搶到了球，我緊隨其後。突然，張元博一轉身，把球傳給了我身後的汪怡洋，唉，追了半天，結果竹籃打水一場空，我心想。這時，汪怡洋已經跑在我方球籃下，準備投球時，被馬晨鼎一手搶下，但始料不及的是又被姜尚彤奪走。然後，姜尚彤一個漂亮的二分球，比分追平。
關鍵的第三局開局了，我迅速跑了過去，一把搶過球。接着，在李雨澤搶球之前，把球傳給了在“敵人“後方”潛伏”已久的張恆。可就在球即將被張恆接住時，又被張元博截住了，我見勢不妙，立刻追了上去。就在我即將奪回球時，他猛的.一扔，卻又被馬晨鼎一個高跳攔了下來。剛一落地，他便被敵人團團圍住。於是，他又將球傳給了我，我順勢傳給了劉孜碩。只見他縱身一躍，球在空中劃過一道優美的弧線，不偏不倚進了球籃。比分：二比一。結果：我方勝利。
就在我們歡欣雀躍的時候，體育老師吹響了哨子，比賽也落下了帷幕……
籃球比賽的作文9
今天上午體育課，老師宣佈我們班的男生要和六年級的男生比賽打一場籃球，男生們歡呼雀躍，我們女生有的去自由活動，大部分人都去當拉拉隊，排成一列圍觀。
我玩了一會兒老鼠偷油，就過去觀看比賽。這個時候王敬堂正在和對手搶球，那男生長得高大威猛，身手敏捷，他完全不顧王敬堂的阻攔，縱身一跳，將籃球投向籃筐，我們女生緊張地看着，“砰”籃球撞在藍球架上，又被反彈回來，落在了地上。這個球沒進，我們女生都興奮地鼓起掌。
又一次爭搶開始了，球落地後，不偏不倚落到了朱小龍面前，他撿起球，一邊運球一邊向在籃球架下等候的張一輪遞眼色，張一輪心領神會，做好接球的'準備。正在這時，忽然一個對手撲過來，朱小龍見勢不妙，趕緊將球傳給張一輪，張一輪接到球趕緊投籃，可惜這個球也沒進，貼着籃筐轉一圈又落在了地上，拉拉隊這邊傳來一片唏噓聲。
又開始了新一輪的搶奪，這次球被一個對手搶到了，他也想玩傳球給自己的戰友，球成弧線飛出，張一輪手好時機，縱身一跳，把球打在了地上，王敬堂撿起這個球，奔向球框，選定角度，兩手一推，籃球碰到籃球筐內邊上，沿着筐轉了一秒，又一側身才進入籃球筐內，好險吶。
一陣短暫的沉寂後，我們女生才興奮地喝起彩來，沒參加比賽的男生們也高興地跺腳，吶喊，吹口哨。
這時下課了，裁判老師宣佈我們班獲勝。我們帶着勝利的微笑回班了。
籃球比賽的作文10
今日午時第二節課，因爲大家的一致要求，教師最終同意讓我們班的籃球運動員和三班的籃球運動員比賽一場。
籃球比賽開始了!我們每個人都很期望我們班贏!那就要看我們班的實力了。剛開始!比賽的人都是你追我當。之後，轉眼間，我們班的張武棟用他那神速般的速度，投進了一球。我們都高興地大叫起來!然後我們班的史藝翔，用他高高的個子又投進了一球。此刻我們班可是已經遙遙領先了!
過了一會兒，運動員們都打得滿頭是汗，滿臉通紅。那時他們那一隊已經超過了我們那一隊，運動員們打累了，然後換了一個人，把薛玉萌換了下來，又讓劉崴上了。剛開始劉崴不太熟悉，所以丟了幾分，但到了最終劉崴卻連投進了四球，這又使我們興奮不已!因爲我們快趕上三班了!
正打的時候，球落到了陳建偉手裏，然後有很多人都去搶球。但陳建偉就是坐在地上，硬抓住球不放!儘管他沒有投過球，但他那種爲班級爭光，永不放棄的精神使我感動!
還有我們班的'張武棟和楊海洋，他們平時都是大大咧咧的，什麼都不在乎似的，但在關鍵的時候，他們並沒有放棄，而是努力的做到最好。他們兩個都沒有換過，休息過。儘管他們很累，但他們還是堅持到了最終。儘管失敗了，但我們在品格上，在團結上都沒有失敗!
我們這次失敗，不是因爲他們不努力，而是我們的替補人員太少。我們應當多找點打籃球好的男生，放學後或回家後多練練，這樣籃球運動員們就不會太累，就會有點休息的時間。
我們不要因爲這次失敗而灰心喪氣，而要更加努力，來贏得下一次的勝利!經過這次籃球比賽，我明白了只要團結一致，什麼難題都不會難倒我們。同學們爲了下一次籃球比賽好好做準備吧!這個必須是我們的!
籃球比賽的作文11
今天的體育課，老師讓我們一起打籃球。
隊員分好，緊張的比賽馬上便開始了。隨着一聲哨響，桔黃色的籃球印着火一樣的'陽光，被高高拋起，隨即雙方泰山型拳手也高高躍起，兩隻粗壯的手臂彷彿像樹根一樣，緊緊地把球摟回手裏再拋給本隊的隊員。薛東“啪”地一拍，球向我飛來，我猛地一躍，球穩穩當當地接在了手裏，我便運球前進，敵方隊員立刻向我奔來，嚴密地防守我，不給我任何機會分球，可我猛地往左一突，他也敏捷的跟上，可沒想到我又從他雙腿間把球分給快速插上的付越，他接球后，一個兩步半，向籃筐一躍，球也隨着高舉的手飛向籃筐，球劃出一道優美的弧線，進入了網窩。“太好了！”我們擊掌慶祝。
可王雲飛帶領的隊伍可沒有低頭，他拿球衝向我方籃筐，我馬上跑去，跟他形成對峙，他先慢悠悠地運着球，可他趁我不注意，猛地一跳，我也高跳起時，他又把球分給了三分線邊上的王強，王強此時無人防守，哎呀！他接球便抓住機會一個跳投，可惜偏了一點兒，可王雲飛卻衝到籃筐下，握住飛旋的籃球，高高躍起，“鐺”他一個雙手大扣，成功了！我們瞪大了眼睛看着他，而他卻是一臉自豪了。
時間過得真快，比賽漸漸接近了尾聲。可我隊還以兩分差距落後於對方。這是我們隊最後一次進攻機會了，薛東慎重地帶着球，一臉的憂愁，而對方卻是神氣得很，一臉興奮的喜悅。
籃球比賽的作文12
運動使我快樂，運動使我健康。下午放學，我走到校門前碰到了張盛涵，聽他說要去操場跑步，我想自己昨天剛定下一個每天堅持鍛鍊的任務，可不能食言，而且鍛鍊對自己的體育成績也有好處，想到這兒，我便跟着張盛涵一起走進了操場。
走進了操場，我發現這裏人非常的多，熱鬧非凡，有的三五成羣的坐在臺階上休息談話，有的三兩個人一起在跑道上比賽跑步，有許多的人圍成一個圓用轉球眼的.方式分配隊友進行一場籃球比賽，在足球場上也有人在練習足球。
突然我和張盛涵看到班長李永博和一些同學在打籃球，我們兩人也在學校上籃球班，可是開學三個星期都不碰球了，我們也一時手癢，便跑了過去徵求李永博的同意，李永博爽快的答應了，就這樣，我和張盛涵加入了籃球比賽。
重新分配，我被分到了李佳琦一組，張盛涵和對方一組。先看一下，我們小組都是新手小白，而對方都是老手了，這場比賽該怎麼打？我在心裏暗想，不過最結果還是未定的事兒，我們做好現在就行了。嗯，首先是張盛涵組發球，我覺得在比賽的所有人中，張盛涵的水平應該是最好的，所以對方一定會把球給張盛涵，果不其然，對方把球傳給了張盛涵，我當機立斷向張盛涵跑去，希望可以將球攔下，可還是慢了一步，我嘗試從他手中搶球，可不管我如何嘗試，就是無法從他手中搶球，最後張勝寒一球定勝負帶領對方獲得了勝利。
通過比賽，我發現自己的籃球水平還不夠高，我會努力練習，還有就是張盛涵個子太高了，好幾次投球都被攔了下來，真羨慕他，不過，爲啥別人都長高自己就長肚子呢？
籃球比賽的作文13
回憶下午那場籃球比賽。
汗，放肆地從身上直奔而下，籃球的蹦跳聲和賽場邊觀衆的狂吼聲使我豪情爲之燃燒。
一個箭步衝上去，縱身躍起，籃球的溼潤觸感讓我精神爲之一振。和我同時跳起的還有一位七班的後衛，不得不說他那高超的對抗能力令我爲之嘆服，不過，我也不會輕易認輸。
他的手比我先碰到球，空中的強烈撞擊使我慢了一拍。他的嘴角揚起一絲得意的微笑，彷彿已經看到了勝利的曙光，但下一刻，“嗵”的一聲，我一掐手，將球從他還未抓緊的手中打落。球快速落下，接球，傳球。我作爲一名後衛，這是必須具有的技能。
球在空中劃出一道長影，恰好被林雨翔敏捷之手接住了。他的手指剛觸碰到球，腳下就做出反應，以閃電轟鳴之勢疾馳向前。球在他手中翻轉跳躍，像跟他融爲一體一般。“攔路虎”也不簡單，他用強壯的身軀硬擋林宇翔，雖然被衝刺之力狠狠撞退兩步，卻有效的.被林雨翔的常貫一氣喝成之勢削弱了幾分。林雨翔見作勢不好，敵對的其他人即將到來，不可再做拖延，球便快速舞動，虎虎生風。腳下虛作勢將“攔路虎”甩在後面，再一個三步上籃，球帥氣進筐。
雖然比賽的最終結果不盡如人意，但重要的是我們全體隊員用心拼盡全力。期待下一輪的豪情對戰，加油吧，五年六班！
籃球比賽的作文14
體育課上，老師讓我們班的男生進行一場籃球比賽，我這個積極分子踊躍地報了名。
因爲人數很多，老師把我們分成六個隊，每兩隊進行比賽，我所在的隊伍是第三個要上場的。一隊和二隊比賽時，我們就在旁邊呼喊助威，有的給一隊加油，有的給二隊鼓勁，呼喊聲都快聽不清了。他們你爭我搶，二隊好不容易搶到球，可很快就被一隊的王牌給搶回去了。沒過一會兒，一隊就以十比二贏得了比賽的勝利。
輪到三隊和四隊了，他們上場後就一動不動，看來都是想用防守策略贏得比賽，雙方開始周旋起來。可沒想到的是，四隊竟轉守爲攻，率先發起進攻，給三隊來了個措手不及，三隊來不及防守，趕緊進攻，可是晚了，勝負已定，四隊以絕對的優勢結束了比賽。
終於要輪到我們隊了，以我爲前鋒的五隊發起了衝鋒，六隊也不甘示弱，跟我們正面對決。雙方交戰非常激烈，我方後衛急忙指揮作戰，在後衛的英明指揮下，我帶的左右中鋒很順利地就搶到了球。六隊急忙來搶球，眼看他們的前鋒衝了過來，已經沒有時間把球傳出去了，我趕緊用力投出最後一個球，“哇，一個三分大灌籃！”圍觀的'同學不禁歡呼起來，我也沒想到能投進這一球。
最終，我們和六隊的比賽以一分之差贏得了勝利。這次的比賽雖然結束了，但我的心情久久不能平靜，仍然沉浸在比賽的歡樂之中。
籃球比賽的作文15
近幾天，學校舉辦的六年級男子女子籃球賽可謂是如火如茶。同學們可就高興了，一有自己班的籃球賽，便連忙趕過去吶喊助威，贏了的，洋洋得意，輸了的'，垂頭喪氣。
就拿我們班男子籃球隊來說吧，我們班一共打了四場比賽，第一場，我們班在上半場屢遭不順，落後兩分，在下半場，隊員們奮起直追，又造成對方犯規，一投一中，鎖定勝局。第二場和第三場，我們隊打得非常順手，一會兒搶斷，一會兒搶籃板，一會兒又助攻，攪得對方球員暈頭轉向，特別在傳球方面，我方隊員將球傳來傳去，直到傳到一個沒人防守的隊員後，再帶球突破，投籃，這個戰術爲我們隊頻頻得分，同學們也無比高興。
到了第四場，也就是決賽，我們班將迎戰六（3）班。聽王偉明說六（3）班很厲害，我開始不以爲然，到了比賽時，我一看對方球員，頓時傻了眼——他們一個個比我方球員幾乎高一頭，這會算是遇到真正的對手了。
比賽一開始，雙方隊員就不讓對方投球，各自都防得很好。但過了一會兒，對手開始利用起自己的身高優勢來。我方隊員傳的求，總是被人高馬大的對方“攔路搶劫”，籃板也很難搶到。有時候，我方隊員打到半路，稍不留神，就被對方搶到球，還來不及回防，對手就投進了球。
最後，我們輸了。同學們一個個都非常失望。老師開導我們：“打輸了不要緊，因爲我們已經盡了全力，對手也佔了優勢，他們之所以贏了我們，是因爲他門身高上有優勢，由此，我們應該樂觀些。”
老師頓了頓，又說：“這次籃球賽持續了一個多星期，同學們看了，也玩了，接下來，我們應該全心全意地學習了！”同學們紛紛點頭。於是，我們又投入了緊張的學習中，這次的籃球風波也結束了。