在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的丟三落四作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
丟三落四作文1
明明平時總是丟三落四，儘管媽媽已經說過他很多次了，可是明明覺得這只是一件小事，絲毫沒有放在心上。
這天，學校放假，明明和爸爸媽媽計劃要出去踏青遊玩，他們決定到郊外的一處風景區。媽媽在收拾東西，明明很是開心，他主動要求要幫助媽媽收拾，媽媽看到明明這樣懂事，很是欣慰。媽媽收拾好東西，讓明明把東西都放到車子上，明明一口答應了下來。第二天一早，明明和爸爸媽媽就出發了，當他們來到景區，媽媽去車上拿東西，才發現明明忘記拿吃的和喝的礦泉水，偏偏這個景區沒有賣吃的，想要吃東西只有到景區附近的便利店去買。媽媽看着明明無奈地嘆了口氣說：“明明，你這丟三落四的壞毛病什麼時候才能改啊？”明明撓了撓頭有些不好意思。
本以爲經歷了這件事之後明明會改掉丟三落四的壞習慣，可是明明卻絲毫沒有改觀。這天，學校英語老師留了家庭作業，並且再三囑咐同學們第二天要交上去，沒有做或者沒有交作業的同學會受到老師的批評。明明放學之後就背起書包回家了，可是回到家他才發現自己沒有帶回自己的英語作業，明明頓時着急的像是熱鍋上的螞蟻。媽媽看着明明着急的樣子只好幫助他借了同學的作業複印了一份，明明這纔將英語作業完成。第二天，明明來到學校，同學們都交上了自己的作業，只有明明在書包裏翻了許久也沒找到自己的'英語作業，他這纔想起來昨天做完作業根本就沒有裝進書包裏。明明最終還是受到了老師的批評，此時的明明終於明白了丟三落四的壞處，他發誓以後再也不會丟三落四了，他一定要改掉這個壞習慣。
丟三落四作文2
這本《丟三落四的小豆豆》，是日本的女作家黑柳徹子寫的，她除了是日本著名作家，還是一名電視節目主持人，聯合國兒童基金會親善大使。
黑柳徹子因爲很淘氣很小被退了學。到長大了，還存着童年的天真活潑與好奇心。不過這麼大的人，開始就連有名的富士山也不知道，直到別人告訴她爲止。在《飛面》的一文中，作者想的飛面竟然是從外面飛進來的，再到碗裏。卻在店裏鬧了一個笑話，自己也弄的十分難堪。黑柳徹子經常看錯東西：屋頂上的.石獅子看成了貓；飛機看成了巨大的飛碟；也把塑料桶裏的貓又看成了企鵝；還把金澤的黃瓜看錯成香蕉。不過也是，在南極的企鵝居然在一個塑料桶裏，一聽到，一定會抱着肚子哈哈大笑，不過黑柳徹子豐富的想象力一次又一次鬧成了笑話。第一次去美國旅遊的時候，買了十個很漂亮的撣子，拿着它到處跑，後來才發現在一家店裏也有這樣的東西，後悔買，況且那十個撣子已經不成樣子了。
對我印象很深的事是：黑柳徹子在乘公共汽車時，突然間，一扇足有一張塌塌米大的玻璃掉了下來砸中了她的頭，難道她的頭是鐵頭，竟然毫髮無傷，別人不停地問她有沒有受傷，作者也不停的說：“我什麼也沒幹，我什麼也沒幹。”有人親切地說：“我們知道你什麼也沒幹。”聽了這話，作者才放心了。
黑柳徹子還寫了一些深受大家喜愛的書，比如：《豆豆頻道》、《小時候就在想的事》和《窗邊的小豆豆》等一些作品。希望大家有空可以看看。
丟三落四作文3
太陽高高地掛在空中，我從暖暖的被窩裏爬出來，迷迷糊糊地去上學了。
第一節下課，我聽到了這樣一個聲音：“喂喂喂，周鵬，快交語文作業！老師要呢。”我回頭一看，原來是許漠小組長在收語文作業呢。許漠來我桌前：“常慶豐，來來來，快交作業，否則紙條上見到你的名字。”
“別寫，千萬別寫，我交我交。”我急急忙忙地說道，便開始找語文作業，我把書包都翻出了一個大窟窿，可還是沒有找到，我真着急了，心想老師把我叫講桌前，那可就倒黴了，我都不敢往下想了。
過了一會兒，許漠告訴我：“快去吧，老師在找你。”我的.腿像拴了千斤重的大石頭，難以走動，過了好一會兒，纔來到老師面前，結結巴巴地說：“老師，我把作業……丟……在家裏了。”老師氣得火冒三丈：“你還是好學生，真給我丟臉，用丟在家裏來做沒寫作業的藉口！”
我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！我對老師說：“我真的寫了，您再不信，可以給我的家長打個電話”老師迅速撥通了老媽的電話：“常慶豐寫作業了嗎？”媽媽說：“他寫了，我已經給檢查過了。對不起，老師，我家這個小孩總是給你添麻煩。你等一會，我給你送去。”老師說：“不用了，我只是問一下而已，沒事啦。”
老師對我說：“我誤會了你，希望你以後不要這樣了。”我重重地點了點頭。這件事讓我知道了，做事不能丟三落四，要細心。
從那以後，“丟三落四”這個詞語在我生活的字典中消失了。
丟三落四作文4
每當我打開書包找作業本，準備寫作業時，總是會想起上次丟三落四的情景，讓我記憶猶新。
事情是這樣的：在三年級時的一個週五早上，學校臨時通知需要檢查學生作業的完成情況，便要求所有學生的作業本全收上去，不管什麼學科，語、數、英等，只要是作業本，可一本也不能少。
時間匆匆而過，放學時，老師把早上收上去的作業本一一發回給我們。我隨手拿了幾本自己的，便不管三七二十一就裝入書包回家了。
我如往常一樣興高采烈地回到家，媽媽問我：作業本都帶回來了吧？怎麼可能沒帶齊？我隨口答了一句，便進入書房寫作業去了。今天作業不太多，沒過多久，就只剩下一本《詞林》作業了，我心想：時間還有一大把，而且還有一個週末雙休呢！就慢條斯理地找《詞林》。可我已經把書包翻了個底朝天了，也毫無《詞林》的`影子。不會落在學校了吧？我的心忐忑不安，生怕《詞林》丟失。這下我更着急了，一絲不安從我的心頭掠過，媽媽來了，問：怎麼了？我小聲回答：作業本可能落在學校裏了。怎麼沒檢查好就回來了？媽媽氣極敗壞地說。爲了不讓媽媽發狂，我向媽媽解釋後，便飛奔向學校去找作業本了。
到了教室，在座位上沒見到我想找得作業本。功夫不負有心人，終於在講臺的抽屜裏找到了我求之不得的本子。我心中的石頭終於落了地。都是丟三落四惹的禍，下次我不敢再這樣了。
通過這件事我明白了自己的東西要管好，他人的東西不可動。我要遠離丟三落四這個朋友，要多交一個保管小能手，助我學習步步升高。
丟三落四作文5
天呀！這學期我糊里糊塗的，總是愛把東西拿少了，不是少這樣東西，就是少那樣東西，有時候我把該寫的作業落在學校，有時候忘記某件非常重要的事情。
週一，老師有令吩咐我們每一個人必須帶一本《昆蟲記》或從網上找《昆蟲記》的文章打印下來帶到學校，可我正好就當了那個沒有帶的人了。我剛一到學校，有人問我：“張嘉康你有沒有帶《昆蟲記》？”我一聽回答：“哎呀！沒有帶！”那個同學說：“那你可慘了啊！”真是可惜啊沒有把在家桌子上的《昆蟲記》帶過來。我想：完了，又忘了！明明已經買來了。可沒帶來也沒有用啊！這學期估計有十幾次忘記帶東西了。結果，上課時發現就我自己沒有帶來《昆蟲記》，其他人都帶了。
還有今天，上操時，看見同學每個都帶着跳繩，才突然想起來，沒有把在家沉睡一年的跳繩帶過來。結果，大家跳繩時我只好站着觀看他們跳繩。在老師統計時，講到沒有帶跳繩的.人舉手。我不好意思地舉起手來。真是丟人死了！
今天下午，上英語課時，忘帶英語活動手冊，原本以爲這節課是品德課，可結果跟我想的完全不一樣。上次我不小心把活動手冊放回家裏了。今天也沒有帶來。真倒黴，還被老師批評了一頓。
天啊！地啊！幫我把這個壞習慣去了吧！我討厭這個壞習慣，它使我丟盡了臉！又捱了好多批評，我恨透了它！我也求求丟三落四早早的離開我吧！
丟三落四作文6
“金無足赤，人無完人。”每個人身上都有壞毛病，只要下定決心就能改掉它。
每天晚上我寫完作業，看着亂七八糟的桌面就是不願意去整理書包，匆匆忙忙洗漱一番，就上牀睡覺了。每天早上就急匆匆吃完早飯，沒時間整理書包，把桌面的東西一股腦的塞進書包裏，直接背上書包上學去了。我幾乎每天都是這樣，所以給老師和媽媽添了不少的麻煩。
後來我下定決心，準備改掉這個毛病。我做了一張“自勵表”。只要有一次不會丟三落四就加上一顆星。可是如果我丟三落四一次我就得扣兩顆星。想改掉這個毛病可真難呀!我得每天晚上寫完作業就及時整理完書包，才能睡覺。而我每天早上得檢查完書包，所有東西都帶齊才能去上學。一個月過去了，我終於做到了。
但是有一天，老師佈置的作業太多了，我寫到了11:35才整理書包，就在整理書包的'那一刻，我迷迷糊糊的就上牀睡着了。早上起來已經七點半了，我顧不上吃飯，背起書包就往學校跑，結果在學校發現忘記帶語文書、數學書、英語書……忘帶的，都是必帶的書。老師批評了我，可慘了。
經過這一次的教訓，我再也不敢丟三落四了，幾個月以後，我改掉了丟三落四的毛病。
小朋友，你只要下定決心，堅持不懈就能改掉你的壞毛病。
丟三落四作文7
每當我寫玩作業，收拾書包時，就會想到那一天，由於我丟三落四，差點使我背上“愛撒謊，不誠實”的壞名，那教訓使我終身難忘。
那天早讀，老師問我：“張茜，你的作業怎麼又沒帶？”這一問，嚇得我目瞪口呆。心想：我怎麼又忘帶本子了，這下逃不過了，要捱罵了。果然不出所料，由於我已犯過這樣的錯誤兩三了，老師認定我沒寫完作業，可我的作業的確寫完了。無論我怎麼說，老師就是不相信，非讓我拿來不可。真是有口難言，縱然是渾身長滿嘴也說不清，唉，怪誰呢？誰讓我有丟三落四的壞習慣呢？
由於我家離校很近，就挨着學校，我馬上回家找本子以證明我的清白，嘴裏還不停地自言自語地說：“老天保佑，讓我能找到本子。”
進了家門媽媽對我說：“你怎麼回來了？你不是在上學嗎？”我說：“我的本子丟了，所以回家找找。”說完我就東找西翻，急的'身上出了一身汗，可就不見本子的蹤影。我想：這下我可慘了，老師會說我是一個愛撒謊的孩子，同學們會說我不誠實，媽媽會罵我，甚至打我。
我無精打采的走向媽媽的房間裏去，躡手躡腳地走到媽媽跟前，眼含淚花，怯生生地說：“本子沒找到。”媽媽說：“肯定在你的書包裏。”拉起我就往教室走去，我的心就像壓了一塊大石頭，我多麼不情願走進教室啊！假如在書包裏再找不到本子，那撒謊的名聲背定了以後我怎麼面對老師和同學們啊！我低垂着頭，忐忑不安地走到座位上，把書包翻了個底朝天，終於，我找到了本子，心裏的石頭一下落了地。
這個教訓，讓我一輩子也忘不了，我再也不會丟三落四了。
丟三落四作文8
今天晚上，我一口氣把《丟三落四的小豆豆》這本書看完了。這本書太吸引人了，我嚥了一口唾沫，似乎把所有的智慧都吞下去了。我此時只有一個想法：如果我有像小豆豆一樣多姿多彩的人生該多好，他的童年時代是那麼無憂無慮，成人時代又是那麼開心、豁達、樂觀。
這本書講述了小豆豆在成長過程中不經意間鬧出的種種笑話，這些常人能做好，卻被小豆豆搞砸了的事。小林宗作校長說過：“無論是什麼樣的人，上天都必然賜予他一項出類拔粹的才能。”因此，小豆豆一直在爲尋找自己的才能而努力着。因爲她的“丟三落四”，所以一直沒有找到她的才能。巧妙的語言把生動的內容刻畫的彷彿有身臨其境的.感覺。尤其是《手套》和《洗手間的鏡子》……更是讓人流連忘返。所以，我多麼想在小豆豆身邊，親身經歷一下這些美好的事啊！這本書帶給我的不僅僅是快樂，還有樂觀、向上的心態。
小豆豆多姿多彩的人生充滿了樂趣，這是我們多麼嚮往的。看看如今的我們，雖說是豐衣足食，但生活沒有一點光彩。上學時要面對嚴厲的老師，而小豆豆的學校卻截然兩樣；同學們雖然友誼是地久天長的，但互幫互助的精神找不到絲毫的影子，而小豆豆的同學們都是那麼熱情……之所以小豆豆有了今天的成就，就是因爲她有學校裏同學的幫助和家裏父母的關愛。
我太喜歡這本書了，這本書讓我體驗了生活的美麗，讓我懂得了怎樣走好人生的每一步。
丟三落四作文9
我這個人吧，記性比較差總是忘帶東西，今天我就給大家爆料一下，我因爲丟三落四而發生的一件尷尬的事情。
記的是這個學期的一個週五。我回到了家裏寫作業長才發現我忘拿了一項作業，就對我媽媽說：“媽媽我語文讀寫日記本忘帶了，你能開車帶我去拿一下嗎？”，只見她瞪着眼睛生氣的說：“都說了放學時檢查下書包在出來，今天八點8點又寫不完作業了，你自己去吧……”她臉色鐵青，沒等她說完，我想都不用想知道這個情樣況不能在等了，不然肯定要捱揍了，然後我一遛煙奔回學校，到了學校時間已是晚上七點鐘，天空被夜暮籠罩，夜晚的學校顯的異常的陰森詭異，我總感覺自己是驚悚小說裏的.主角一樣，但是我與那些主角的最大區別就是他們無論遇到什麼危險情況都能化險爲夷，因爲那些主角都有主角光環而我什麼也沒有，就在我想這些事兒時，不知不覺已經來到了教學樓下，用盡全身的力氣才向上推開卷簾門，我踏進漆黑的樓道，樓道里的攝像頭猶如一隻眼睛，發出紅光的微光，我趕緊一溜煙跑上了四樓，推開教窒的後門只見裏面一個黑黑的人影嚇的我驚叫出來。那黑影也嚇得後退了兩步，我和她異口同聲喊到“媽呀有鬼”，我聽出了這是媽媽的聲音。於是，我才長長的舒了一口氣，說到：“原來是媽媽呀。”原來媽媽不放心我自己來學校自己在後面趕來的。
這個丟三落四的我，可害的我不輕。大家不要學我，到學校拿作業的話記得帶一隻手電筒，怕你們留下心裏陰影。
丟三落四作文10
“完了、完了，怎麼忘寫英語作業了？”這是一清早就急得團團轉的我。
放學了，回到家開始寫作業，一翻書包，忘帶語文書了，我們還有寫生詞的作業呢！我懷着一絲希望四處尋找着，媽媽好奇地問：“找什麼呢？”我急急地說：“語文書好像落學校了，老師還留作業了！”媽媽批評道：“你那丟三落四的毛病什麼時候能改改呀？”放學時，我忘檢查書本了，突然，我想起一個同學，她家離我家挺近，等她寫完借用一下她的書吧。
第二天清早，在班車上，我問同學：“昨天作業都有什麼？”生怕漏寫了作業，同學一一說了一遍，嗯！我全完成了。
我懷着放鬆的心情步入學校，準備好好享受今天的生活。
有時老師強調的一些事不是我總忘，而是沒聽見，在我前面的人在老師講話時說話，我就聽不清了，但我知道老師在說事，我也真是的，下了課爲什麼不去問問別人呢？
那是我入中學的第一個藝術節，演出當天我在家檢查了好幾遍隨身攜帶的物品，沒留意穿着。結果到校一看！班級的`同學們竟然都穿着校服，他們用詫異的目光看着我，問道：“你怎麼沒穿校服？老師昨天強調了啊！”我愣了，可是我一點兒也不知道，怎麼辦？今天是學校藝術節，想想也知道穿校服啊！我熟練地拿出手機，給媽媽打電話，讓媽媽送校服，其實就在昨天，我已經讓媽媽過了把打車癮，今天還送，來回２８元，來回兩次可以買４本練習題，這可真是有一種說不出的浪費，就因爲一時疏忽！唉！自作自受！
現在我準備了個小本，專門記作業和要求。老師一說作業，我就記上，完成一項就劃去一條。我相信只要堅持用小本記作業，多檢查，時間久了，丟三落四、粗心大意的人就不是我！
丟三落四作文11
在生活中，我們常常會因丟三落四而給家人和老師帶來很多麻煩。而這樣的事情在我的身上同一天發生了兩次，使我手足無措。
去年的一天早上，媽媽和往常一樣，開車送我去上學，我們在車上又說又笑，不一會兒就到了學校門口。我背好書包，剛準備下車，突然發現沒戴出入證。我緊張的在書包裏找，找了半天也沒有。媽媽把車停到停車場等我，我急壞了，心裏像十五個吊桶打水一一七上八下。我想了想，對了，昨天好像放到書包最前面的那個袋子裏了，心中頓時一陣驚喜，趕快拉開書包找，還是沒有。慘了慘了，出入證不會長翅膀飛了吧?到底去哪了?不會忘在家裏了吧?我焦急萬分，心兒怦怦直跳，這下可怎麼辦呢?媽媽生氣地看着我撥通了班主任老師的電話。貢老師把我帶進了學校，還給我辦了一張新的出入證。我的心這時才平靜下來。
丁零零，終於下課了，同學們一窩蜂的向學校食堂衝去。我和莊嚴走在後面，看到他胸前的出入證，我不由得想起了早上自己不知所措的'樣子，剛想將自己的新出入證拿出來向莊嚴炫耀，可是又找不見了。我急忙掉頭向教室跑去，在桌前桌後，仔仔細細的找了一遍，沒有找見。我懷着一線希望翻開書包一看，還是沒有。我緊張的心砰砰直跳，一陣恐懼感不由得涌上心頭，我彷彿看到了媽媽驚異的目光，聽到了貢老師的責備聲。我心想：如果真的找不到了，該怎麼辦呢?滿腦子的焦慮和不安，使得我額頭上冒出了豆大的汗珠。此時，莊嚴上氣不接下氣地跑進教室說：“你的出入證在這，是二班的同學在廁所門口撿到了。”我頓時欣喜若狂，如重獲新生。
如今我已經改掉了丟三落四的壞習慣，每次和家人一起出去，我都會提醒他們帶好自己的隨身物品，大家都誇我是一個懂事的“小大人”。
丟三落四作文12
在我們196班，天才不少，但“白癡”也有。在班裏找個全面發展的，難！但有個丟三落四的小夥伴啊，我不得不介紹她呀！
她叫文鏡淇，一張肉嘟嘟的圓臉，眉毛像濃墨塗寫過的一樣，水靈靈的大眼睛，鼻子扁扁的，一張能吃能喝的大嘴巴。模樣憨憨的，和她玩根本不需要心機。所以，和她很好相處，就看你和她玩時能否接受得了她那丟三落四的毛病嗎？
記得有一次放學，外面下着傾盆大雨，剛走出教室門，我好心提醒她：“東西都帶齊了嗎？”她心不在焉的`回答：“帶齊了。”我提着雨傘和她走出教學樓，突然，她大叫：“天啊，我沒帶傘！”“快去！剛剛還提醒了你！”她一溜煙跑上樓去接傘……幾分鐘後，她提着傘朝我走來了，我們打開傘的一瞬間，她尷尬地說：“我又忘帶熱水袋了！等我！馬上！”說完又衝上樓去拿熱水袋，我氣得說不出話來，只好等她接熱水袋下樓的那一刻……她抱着熱水袋下來了，還朝我傻笑，我大喝一聲，發出心中的怒火：“你怎麼總是沒頭沒腦，沒心沒肺的呀！”我還朝她狠狠地朝她打去……
那一次，她受到的教訓很大。
文鏡淇不僅生活上丟三落四，連學習上也丟三落四的。
有一次下課的時候，她在爲學習上的難題而困惑，她拿着作業本和筆走到我面前：“彭小洛，這題我得向你請教。”我接過她的數學家庭作業登記本草草的看了一遍，天啊！這麼簡單也不會？以文鏡淇的智商一定能做出來的！我疑惑地問：“你確定你不會做這個題目？”她接過本子，仔細地看了一遍題目，恍然大悟：“哦！我會！我沒把題目看清楚！”她連忙離開我的座位回到自己的位置上刷刷地寫了起來。
怎麼樣？你怎麼看我這個丟三落四的小夥伴？
丟三落四作文13
丟三落四大王來了，我的腦海裏出現了一個名叫許海飛的人，他是我們班最丟三落四的人，所以我們給他起了個綽號叫“許丟丟”。
早晨，我早早地來到教室一看，許丟丟不知道在幹嘛，我問：“許丟丟，你在幹嘛？”“我的練習本找不到了。”他說。我一看：“還有一小時三十分鐘就要上第一節課了。”許丟丟一聽，急了，他飛快地把桌上的書拿起來抖一抖，都完了發現沒有，只好把書放在了桌子上。我一看書，心想：“書跟許丟丟有仇嗎？我再看許丟丟連忙把書包拎了出來，好像一個城市失火般着急，他把書包倒過來抖了抖，一大堆書都掉在了書桌上，他彎下腰去找練習本，卻看見書包裏掉出來的全是發黴的橘子皮，還有巧克力的包裝袋，他的書包簡直成了“垃圾回收站”。我再看他拎起一本黑黑的本子，走進一看發現是語文作業本，他把語文作業本扔到一邊，再把書一本一本地抖動起來。找完了書包，發現並沒有練習本，許丟丟就用雙手抓自己的頭髮，頭髮被抓到蓬亂地像個雞窩一樣。他靈機一動，想起還沒有找過的課桌，就把頭伸進桌子裏找，我時不時地看見一包吃過的薯片飛了出來，我一看，薯片裏“住着”一些螞蟻，噁心極了。許丟丟把桌子裏的'詞典拿了出來，飛快地翻了起來，可惜還是沒有。許丟丟失落極了，像是一個孩子沒了爸爸媽媽。
許丟丟又抓起自己的頭髮，我發現他的頭髮抓出了兩個包，他眼球骨碌碌地一轉，停留在我的課桌裏，他說：“小明，我能到你的位子那裏找一下嗎？有可能在你那邊也說不定呢！”我看了看他的手，心想這小子是挖煤的吧！我說：“不在我這，不在我這。”他一臉失望地把書包和書都塞進了桌子裏，我還看到有一隻毛毛蟲在往外爬。
唉，他這個人什麼時候能改掉丟三落四的毛病啊。
丟三落四作文14
我這個人，總有一些毛病，丟三落四這一毛病從國小一年級就一直纏着我。那滋味，那苦果，讓我一生都不能忘。
一大早來到學校，就發現英語課本沒帶，那着急，幾乎是寧願跳樓也不願被在大庭廣衆之下罰抄。更讓我手足無措的是，母親因爲我這個習慣，不讓家長來爲我送書，這是不讓我跳崖就"不讓我消停"的節奏啊。唉，都怪我晚上沒有好好清書包，丟三落四。不然，流利的英語就已經開始從我的嘴裏"流"出來的。萬分無奈下，我只好硬着頭皮飛奔回家。一路上，還不免接收到人們驚訝的眼神。來到家門前我已經是滿頭大汗，摸摸有些溼了的口袋，空無一物的它告訴我，鑰匙還落在了十萬八千里外的課桌上。唉！既沒有拿到英語書，又錯過了上課鈴聲的呼喚，今天是小命保不住了！那天被罵被罰還是次要的，重要的是我又一次品嚐到了丟三落四的滋味。
終於到了週末，不用悶在屋子裏的感覺實在是美妙。那天，我興高采烈地蹦來蹦去，弄得我父母的表情像是被逼似的，他們慢騰騰地吃完早飯，終於與我踏上了下樓的步子。也不知過了多久，一路上說說笑笑的，跨過了公園的門欄，我便興奮地打開了相機，左拍拍，右拍拍，想將一切美景收入相機。拍着，玩着，終於該飽餐一頓了。我放下相機，坐在公園的'椅子上，抓過了帶的美食，狼吞虎嚥地吃了起來。食物像丟垃圾似的"消失"了；吃完了也該回家了。我用袖子擦了擦嘴，然後與父母"揚長而去"。
到了家，我才發現相機還靜靜地躺在公園的長椅上。唉，那天以後，我兩邊的屁股就不對稱了！
丟三落四作文15
丟三落四是不好的，我經過上一次的教訓，把教訓深深地印在了腦海裏。
一天早晨，四歲的我看見媽媽在臥室的衣櫃裏藏什麼東西，那是用一個漂亮的紅盒子、黃色的絲帶包着的，我拉着媽媽的'衣角，用水汪汪的眼睛望着媽媽說：“媽媽，那是什麼東西，好漂亮啊！”可媽媽不但不告訴我還生氣地對我說：“小孩子不要管，出去玩去！”就這樣，我被媽媽轟出了臥室。但我逮着媽媽出門買菜的大好時機，想去瞧一瞧那是什麼。於是我踩在椅子上，找了好半天才找到，可真是深藏“不露面”啊！打開一看，原來是一條塗了銀色油漆（自我認爲）的項鍊啊，我嘟着小嘴說：“一點兒也不漂亮嘛！還不讓我看，小氣鬼！”
隨後我把我認爲最好看的玩具項鍊跟那條項鍊“調包”了。然後我把銀項鍊藏在了牀底下。一晃就是幾個星期了，直到有一天，媽媽發現了我做的“好事”，立馬叫我跪下，厲聲呵斥地說：“那條項鍊哪兒去啦？老實交代，不然罰你不許看動畫片！”我努力回想當時的畫面，可就是想不起來，媽媽摸着我的頭說：“寶貝啊，那條銀項鍊比你的玩具項鍊值錢多了，可以買好多好多東西呀！”我聽了目瞪口呆，原來那條項鍊這麼寶貴啊。但我把家裏翻了個底朝天都沒有找到，我急得哭了起來，沒想到我闖了天大的禍，唉，當初就不該換，現在後悔也晚了，我暗暗責備自己，可又有什麼用呢？後來直到一次大掃除才發現了那條項鍊。
通過這件事我明白了兩個道理：1、不可以丟三落四；2、不是自己的東西不要碰，碰了也要及時歸還。從此我再也沒有丟三落四的壞習慣了。