在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的手罷工啦作文，歡迎閱讀與收藏。
手罷工啦作文1
夜深人靜，小主人已經睡着了。右手因爲沾滿細菌，渾身癢癢的，難受極了。它不停地扭來扭去，對左手說：“小左，你怎麼樣了？”左手正想着怎麼對付身上的油膩，一聽這話，生氣地說：“我們的小主人太不講衛生了，吃飯前不洗手，上完廁所不洗手，抓了髒東西也不洗手，真不知道怎麼辦？”“是的，太——髒了！我們一起罷工吧！”
早晨，小明起牀去拿衣服，右手哆嗦着，怎麼也擡不起來。小明覺得很奇怪，難道是得了什麼毛病？他換左手去拿，左手也在哆嗦。好不容易拿到衣服了，可是手不聽使喚地把衣服套到了腿上。小明大聲喊：“哦，不，不……這是衣服，這不是褲……”眼看着時間一分一秒過去了，小明實在是沒有辦法了，只好讓媽媽來幫忙。
中午吃飯，小明拿起筷子，想夾一塊肉。可是，手卻讓他夾到最討厭的`番茄。“真是倒黴！”他小聲地嘀咕着，放下番茄，又去夾肉，可是無論他怎麼夾，手就是不聽話。拿筷子去扒飯的時候，筷子好幾次掉在地上。實在是沒辦法了，他只好讓媽媽給她餵飯。
要刷牙睡覺了，小明擠牙膏的時候還比較順利，可當他剛擠完牙膏，手就動了起來，牙刷伸到臉上，在左右臉頰上左刷刷右刷刷，牙膏塗得滿臉都是，把他刷成了“泡泡臉。”小明大聲喊：“停，停下來，太討厭啦！”可是手就像中了魔法一樣，不聽小明的使喚。沒辦法，小明又得請媽媽幫忙。
晚上，小明做了個夢。在夢中，他聽到了左手右手對他說“小主人，你不洗手會生病的，我們也會很難受的……”小明這才認識到不洗手危害大，手上的細菌會讓人生病，這也是今天雙手罷工的原因了。
“真對不起！”小明說，“我以後一定每天好好洗手，讓你們乾乾淨淨的。”
手罷工啦作文2
有一個農夫每天都拿着一個鋤頭下地幹活，每天手上都起幾個手泡，好痛啊！還沒好，農夫又下地幹活，又有新的冒出來，日復一日，就結起了厚厚的手繭，真難看！手不禁抱怨起來：“瞧小朋友的手真乾淨，小姑娘的手真漂亮，看看我，唉！起着血泡真痛啊，農夫捧着泥土把我弄得髒兮兮的`，還長着厚厚的手繭，真難看！我要罷工……”
第二天，農夫的手動不了了。他不能吃飯，不能穿衣，更不能下地幹活……農夫每天都愁眉苦臉。
手每天只需乖乖地睡覺就好了。感覺太輕鬆了。可過了幾天，手開始關注主人——農夫那樣的生活場景：穿衣服只能用嘴叼着，然後一點一點的套進去；吃飯呢，只能趴在桌子上像小狗一樣地吃着；每次洗臉刷牙只能吃力地用腳把牙刷擡起來才行……農夫沒了手生活真不方便啊！手想：我每天都這麼輕鬆，不能幫主人幹活，這樣好吃懶做地過日子還有什麼意義呢？他又想起原來和主人下地幹活的情景，想起主人收穫莊稼的喜悅，想起每天主人給自己洗澡……心想：我只顧自己享受生活，不顧主人生活的不便，真是太自私了！
第二天，農夫醒來，發現自己的手能動了，他高興地跳起來，手也跟着跳起舞來：“我的手能了動啦！”農夫拿起鋤頭跑到外面去耕地，手看着開心的農夫，想：“雖然每天都這麼累很辛苦，但這種累還是很有意義的。
手罷工啦作文3
有一天晚上，手聚在一起說：我想我們應該罷工啦！人類無論如何都需要我們的幫助，我們每天都累死累活的生活着。不如，我們罷工幾天？好好享受一下美好的生活，你們覺得呢？其他的手聽了紛紛贊成，於是，手門就這樣背上行李走了。
太陽公公起牀了，大家都發現自己的手不見了。呀！怎麼回事，我的小手呢？昨天還在的呢，今天怎麼就不見了呀？小莉莉大聲尖叫到！我的手也不見了，我還要用它來澆花呢，小莉莉的媽媽喊道：唉，今天可真是不幸啊！小莉莉的爸爸念道，汪汪，汪這次又是誰呢？小莉莉一家人看了看，原來是她們家的一條大黃狗，它的小黃手也溜走了，真倒黴。
這一天，小莉莉在教室裏看見同學們，每天都只能用腳和嘴巴寫作業，真是又滑稽又狼狽。小莉莉在公園裏發現，勤勞的園丁們只能用嘴巴給美麗的鮮花澆水，醫院裏的醫生就更別說了，他們每一天都只能用嘴來病人掛吊瓶打針累的上氣不接下氣。然而非常欣慰的.是，這個世界上再也沒有小偷了，因爲他們沒有手就偷不了東西了。馬路上的車禍也沒了蹤影，因爲司機們開不了車了，打架的事也不見了，因爲人們沒有了手，就想不出什麼陰謀詭計了。
儘管好事連連，可是大家都急切地想讓自己的手回來。到了晚上，小莉莉在牀上想，要是我的手回來了那該多好呀！我一定不會虧待他們，我會把他們洗的乾乾淨淨，讓它們舒舒服服，我一定說到做到。手門似乎聽到見了小莉莉的話，激動的馬上蹦回到了各自的主人身上。醫生的手跳回了醫生的身上，園丁的手，跳回了園丁的身上，學生的手跳回了學生的身上第2天早上，小莉莉看到自己的手回來了，高興的蹦蹦跳跳，園丁看到自己的手回來了，激動的流下了眼淚，醫生看到自己的手回來了，高興的笑了一一天。
手罷工啦作文4
小剛是一個十分邋遢的小男孩。他每次寫字的時候都會把黑筆往手上塗，直到媽媽叫他吃飯，他才肯停手。而且，他從不給這雙手洗澡，所以這雙手總是髒兮兮的。
週日的晚上，小剛躺在牀上呼呼大睡，指頭們卻不約而同地睜開了眼睛。食指哭喪着臉，對拇指說：“大哥呀，我實在是受不了了！小剛每天都往我身上亂塗亂畫，晚上也不給我洗澡。你看，我身上黑乎乎的，好髒啊！”“是啊，他每天都在欺負我們。今天早上，小剛在我身上畫畫的時候，還把我的皮膚給刺破了，血都流出來了。但他不管不顧，還在我身上作畫！”中指也站了出來，怒氣衝衝地說道。拇指皺了皺眉頭，說道：“要不，我們一起罷工？”大家都紛紛贊同。
第二天早上，小剛醒來了。他正準備揉揉眼睛，突然發現自己的手指一動不動。他嚇得跑了出去，把這事兒一字不漏地講給媽媽和爸爸聽。他們立刻給小剛檢查了一下，發現手真的罷工了，就對他說：“你看你，把手弄得髒兮兮的，它們肯定不想理你了。”小剛只好硬着頭皮去洗手了，可是他的手罷工了，只好請媽媽來幫自己洗手。
可是，尷尬的'事不止這一件。小剛已經八歲了，還要媽媽餵飯。爺爺看了小剛一眼，忍不住捧腹大笑起來。坐在座位上的小剛面紅耳赤，想找個地洞鑽進去。
吃完飯，小剛立馬鑽進了房間，躺在牀上一動不動。忽然，有個聲音傳入小剛的耳朵：“小剛，你還在手指上亂畫嗎？”小剛嚇了一跳，連忙說：“不，我不會再往手上亂塗亂畫了！”話音剛落，小剛的手指就動了起來。小剛頓時歡呼雀躍起來。
從此，小剛每天都悉心呵護自己的手指，雙手終於過上了幸福的生活。
手罷工啦作文5
“丁零零——！”樂樂被鬧鐘驚醒，他剛想伸手把自已從牀上撐起來，卻發現手，一動也不動。
他索性從牀上站起來，直直地跳到地板上，然後奇怪地看着自己的手。突然，右手開口了：“你把我們害得好苦呀！”樂樂百思不得其解，左手附和道：“你每天在家裏玩彩泥、在地板上玩彈珠、還在地上爬來爬去，就是不愛洗手。指甲長了也不知道剪剪，害得我們都被細菌包圍了。”右手說：“現在細菌已經控制我們了，所以你發現我們動不了。你趕快去把手洗乾淨，否則我們只能罷工了。”樂樂滿不在乎地說：“哼！罷工就罷工，怎麼了？沒了你們，我照樣能做很多事！”
兩隻手很無奈，他們決定懲罰一下樂樂。接下來樂樂沒了手的幫助，開始樂樂還一幅無所謂的態度，可到吃飯的時候，沒了右手拿筷子，只能硬着頭皮把頭埋進碗裏吃，像個小狗一樣，米粒沾得滿臉，像長了個大麻子臉，再也看不到那張清秀的臉龐；老師佈置的作業，也只能用嘴叼着筆寫，辛辛苦苦寫完的`字，歪歪扭扭，好像到處橫行的小螃蟹，不但被老師批評，還要退回去重寫；晚上洗澡，也得讓家人幫忙，衣服也沒法穿，就像回到了嬰兒時代，做什麼都需要他人的幫助。
才短短兩天時間，樂樂就再也受不了了，他央求兩隻手說：“你們原諒我吧，我保證以後勤剪指甲，勤洗手，不再讓細菌損害到你們，我保證！”兩隻手看到樂樂這麼誠肯，決定再給樂樂一次機會，樂樂終於又恢復了正常生活。
小朋友們，如果不勤洗手，不勤剪指甲，就會和樂樂一樣，所以我們要時刻關愛雙手，保證雙手的乾淨，這樣雙手就不會罷工啦！
手罷工啦作文6
今天，我得到了一個很不好的消息，聽完後我大吃一驚：手要罷工了！
這怎麼行，那我以後吃飯怎麼辦啊？不行，我要跟手好好談談。想到這兒，我忽然發現手軟弱無力的，不像以前那麼有勁、靈活了。我心裏一驚：不會是手真罷工了吧？
爲了試探手有沒有罷工，我嘗試拿起本子、鉛筆、橡皮之類的物品，但都使不上力氣了。我趕緊把媽媽叫了過來示範了一下，又將事情的經過添油加醋地說了一遍。媽媽皺了皺眉頭，就轉身去給老師請假，等手申請回來工作時再上學。
我躺在牀上，鬱悶地看着那雙罷工了的手，手裏很不是滋味。我開始望着天花板胡思亂想，猜手是不是被女巫詛咒了，或者受到了別人的威脅……想着想着，就睡着了。
醒來後，已經是第二天早晨了。我爬下牀，腦子裏有一個新主意——問手爲什麼罷工。我盯着手問道：“手，你爲什麼要罷工？我很需要你。”手不說話，“你罷工了那我作業怎麼辦？吃飯怎麼辦？還有穿衣服和洗漱……”手還是不說話，“你倒是說句話呀！”手沉默了好一會兒纔開口：“因爲……因爲你每天在我身上塗塗畫畫，別的手都笑話我，而且你一天到晚不是讓我這裏傷，就是那裏傷，你說我受得了嗎？”
聽着聽着，我眼角一滴晶瑩的.熱淚順着臉頰滾了下來。以後我要好好保護我的手。後來，我的手又重新回到崗位工作了。
手罷工啦作文7
小明是一個三年級的學生，他上課不認真聽講，課後不愛寫作業，成天就只想着打電腦遊戲，只有握着鼠標的時候，他的手才充滿了活力。
這樣下去，小明的成績越來越差，爸爸媽媽想幫小明戒掉網癮，可一直戒不掉。這-天，小明又偷偷去網吧上網，累了，就趴在桌子上眯了一會兒。忽然，他覺得胳膊又酸又麻，那隻曾經握着鼠標的手動彈不得了。他嚇了一跳，這時，耳邊傳來了甕聲甕氣的聲音：“小明！我是你的手，現在我向你提出抗議，我要休息，我要罷工了！”小明很委屈，對手說：“小夥伴，你好，你怎麼就不願意和我在一起呢？我平時不是待你挺好的嗎？”手嚴肅地說：“你看你，哪兒對我好？上課不認真做筆記，下課不好好做作業，天天就知道玩電腦打遊戲，每天我都超負荷，感到筋疲力盡。我和人一樣，也是需要得到呵護、需要休息的，我對你十分失望；現在，我對你提出罷工，等我找到新的主人，我就要離開你了！”手的一番義正言辭的`話讓小明無言以對，這沒有手的日子可怎麼辦啊？不能洗臉刷牙，不能穿衣，不能吃飯，不能寫字，不能打球，這可怎麼辦啊？
在馬上要失去手的時候，小明才深刻的體會到了手的重要性。小明非常淚喪，他很誠懇的說：“看在老朋友的份上，請你不要離開我，我有什麼做得不好的地方，一定會改！”手說：“你能改掉你的壞習慣嗎？能以後不再玩電腦遊戲嗎？只要你能讓我發揮正常的功能和作用，只要你好好善待我，我可以考慮回到你的身邊。”小明邊哭邊喊：“我可千萬不能失去你，你看我的表現吧！”眼淚滑過小明的臉龐，他覺得涼涼的，揉揉眼睛，醒了，原來這是一爲場夢。
小明記住了自己對手做出的承諾，他改掉所有的壞習慣，成了人見人愛的好孩子。
手罷工啦作文8
一個冬夜，手不開心。它覺得自己很沒用：
我總是聽別人的，我一直在幹活，別人也不誇我。
手大喊起來：“我要罷工！我要聽自己的！”
它越想越美好，它爲自己的決定鼓起掌來。
啪啪啪，掌聲驚醒了主人。
主人想揉揉眼睛，可是手想：拍臉醒的更快！
於是，手用力的拍起臉來，啪啪啪！
“疼！疼！快停，快停！”主人嚷起來。
聽到主人的喊聲，手突然想出去散散步，
於是它打開了門，摸着牆往外走，
主人看着自己開門的手，看着自己慢慢往外移動的身體，喃喃自語道：“我難道在夢遊？”
這時，困成一條縫的眼睛迷迷糊糊地問：“手，你在幹嘛？你爲什麼不睡覺？”
手說：“我在罷工！”
眼睛一下子睜大了：“罷工？我也要！主人不愛惜我，還要我天天隔着鏡片看東西，我不開心！”說完，眼睛就閉上了。
聽了手與眼睛的.對話，常常被人誇獎的直挺挺的鼻子決定也跟着罷工。
突然，嘴喘着粗氣說：“我怎麼感覺憋的難受啊！”
一瞬間，身體器官們都醒了，它們吵吵嚷嚷的紛紛都要加入這場大罷工。
正當場面不可收拾的時候，主人哆哆嗦嗦的聲音傳了過來：“好冷啊！”
這時，所有的器官都安靜了下來，它們發現自己的主人正穿着睡衣站在空蕩蕩地街道里，呼呼地風吹過來，器官們都覺得很冷，它們決定回家。
到了家，它們決定在暖烘烘的被窩裏好好睡一覺。
當第二天早上主人醒來時，他覺得昨晚做了一個很奇怪的夢，他的手要罷工！
他摸了摸自己的手，笑了笑說：“幸好沒有。”
手罷工啦作文9
小明是一個經常做錯事的人，他經常在手上亂塗亂畫，把手弄得又髒又臭，這讓手很苦惱。它天天想着罷工，但它又不能違抗自己的使命，只好默默地忍受。
一天晚上，手在抱怨自己主人的時侯，被大腦聽見了，於是問手:＂你怎麼啦？"手嘆了一口氣說:"唉！我老是被主人折磨，每天身上傷痕累累，大腦兄弟，能不能給我休息一次，讓主人好好反省。＂大腦想了想點頭答應。
第二天早上，小明醒來，想穿衣服的時候都發現手擡不起來了，小明很着急，就只好叫來媽媽幫忙穿。吃早飯的時侯，小明想用手拿筷子夾東西吃，可是手卻怎麼也擡不起來。當他想叫媽媽的時候，媽媽卻急急忙忙地說:＂小明你自己吃，我去上班了。"說完就走了。小明就只能用嘴對着盤子吃，可是吃得很費勁。上課的時候，小明想舉手發言，手怎麼也舉不起來，他只能呆呆地坐在位置聽其他同學精彩的發言。放學了，小明無精打采地走在回家的路上，突然聽到一陣輕輕的說話聲，"只要你不在手上亂塗亂畫，我就讓你的`手再次動起來。＂小明答應了。果真，小朋回到家準備寫作業的時候，手動起來了，小明高興極了！
從此，小明的手變得乾乾淨淨，不像以前那樣又髒又臭，手再也不罷工了。
手罷工啦作文10
昨天晚上我做了一個奇怪的夢，夢見我的手居然罷工了！
早上醒來的時候，感覺手動也動不了，我的手真的罷工了！我的手說：“主人，我太累了，我要罷工一天！”天吶！我的手居然真的罷工了！
怎麼辦呢？我只好翻滾到牀邊，利用腳的力量很不容易地站起來，走到客廳正想告訴爸爸媽媽我手罷工的事情，誰知道爸爸媽媽的手居然也罷工了，真是太不可思議了！
沒有手的幫忙那我們怎麼吃東西？怎麼刷牙洗臉？怎麼寫作業呢？我每天起牀後都要喝一杯溫水，可是沒有手的幫忙要怎麼才能喝到水呢？媽媽告訴我可以藉助嘴巴幫忙。我恍然大悟，想到用嘴巴咬着杯子到飲水機那裏接水喝的好辦法。媽媽看到我終於喝到水了，誇我真能幹。
上學的時間快到了，我突然想起怎麼背書包呀？在爸爸媽媽合力幫助下，總算把書包的肩帶套在了我的'肩膀上。我揹着沉重的書包去學校，邊走邊想，還好只是手罷工，腳還是沒問題的，要不然就更慘了。
好不容易到了學校，發現班級教室裏一個人也沒有“咦？人呢？”我放下書包，四處看了下，剛好看到老師低着頭用下巴夾着兩本書往教室走來。老師說：“唉！我手罷工了，好不容易纔來到這裏，可能你是唯一一個來到課室的同學”。“啥？”
我被老師的話驚醒了，發現自己還躺在牀上。“主人，你怎麼了？”我看了看我的雙手，又試着動了動，呼！原來是個夢呀！還好只是一場夢，雙手不能行動那真是太不方便了。
手罷工啦作文11
麗麗有一雙巧手。從前啊，那雙小手白白嫩嫩的，可現在呢？麗麗的那雙手實在太可憐了，它們的主人經常在它們的身上亂塗亂畫，整天都要咬它們的頭頂。讓它們變得不成樣子啦。
這天，那雙手實在忍無可忍了，其中，一隻手提議道：“哎，兄弟，主人再這麼整我們，我們就死翹翹啦。要不我們在主人熟睡的時候悄悄逃走？”另一隻手說：“確實，我也受不了這麼折騰我，要不，就按照你的方法來做吧。”
深夜，兩隻手從正在熟睡中的麗麗手腕上跳了下來，它們收拾好包袱，就趕緊溜出了家門，跑到了小山上。
第二天，麗麗醒來，發現自己的雙手不見了！她驚慌失措地滿屋子找起來，就是找不着。她着急了。
而手呢，它們倆正過着休閒的生活，一點也不想回家呢。
麗麗在沒有雙手的日子裏過得一點兒也不安心，她吃飯的時候只能把頭伸進飯碗裏吃；洗頭的時候也只能把頭伸進到盆子裏洗……麗麗覺得沒有手真是太不方便了，於是，她想去山上散散心。
麗麗走在山上，她覺得自己彷彿看到了那雙手！她擦亮眼睛，發現正是自己的那雙手，可它們變了個樣，變得白白嫩嫩的。
麗麗趕緊跑到手所在的位置，手嚇壞了，撒腿就要跑。可麗麗連忙大喊：“我親愛的雙手，請你們回到我的身邊。我知道，我以前經常欺負你們了，可現在不一樣了，我在失去你們的'時間裏懂得了如何去珍惜、愛護你們，請回到我的身邊吧！”
雙手被麗麗的話感動到了，其中一隻手說道：“主人好像真的懂得愛惜我們了呢。”另外一隻手說：“對哦，要不我們回到她身邊吧。”於是，雙手又回到了麗麗的身邊。
在以後的日子裏，雙手和主人和睦相處，過上了安穩的生活。
手罷工啦作文12
手罷工啦！你們肯定會問手爲什麼要罷工？因爲人們工作的時候都在用雙手，可把手掌給累壞了。手掌們齊聲對人們說：“我們要罷工了。你們可把我們給累壞了！”“罷工就罷工，誰怕誰呀！”人們說道，“終於不用受累了。”手叫了起來。
手罷工了，人們什麼事也做不了，比如說：
沒有了手，人們連燈也打不開，人們只能用嘴巴開着。
沒有了手，小夥伴們打招呼的時候，等會被誤會成要和小夥伴打架的樣子，最後回家臉上一塊青一塊紫的。
沒有了手，人們吃飯的時候也只能把頭低得很低很低，一起身臉上沾滿了米飯，讓人笑得合不攏嘴。
沒有了手，媽媽們也只能用嘴巴做飯或者用腳做飯，就別說端飯了，連洗菜、盛飯也不能做，看着美味佳餚也不能用手去拿，口水流着數也數不清。
沒有了手，學生們也只能用嘴巴叼着筆，寫的字東倒西歪的，歪歪扭扭的像要摔跤了一樣。
沒有了手，人們開着車，都會出好多好多場的'交通事故，連交警也沒有辦法管這麼多長的交通事故。
人們去和手求情：“你們別罷工了，不然我們什麼事也不能做了！”“好吧，我們有一個要求。”手們說道，“你們說吧，什麼要求？”人們問道。手說道：“你們要好好珍惜我們，不要把我們又給累壞了。”人們回答道：“好的，我們同意。”人們和手就從此好好的生活在了一起。
手罷工啦作文13
“人有兩件寶，雙手和大腦。”手指是手的一部分，是人們做事不可缺少的部件。但是，頑皮的手指們卻發生了矛盾，這個事情還要從星期天說起。
星期天，人們都在家裏休息。“我最大!我最大!誰也沒有我大。”突然，從房間傳出一陣吵鬧聲。這是怎麼回事呢?原來是手指們在玩排隊的.遊戲。這個遊戲需要有一個隊長，帶着大家一起鍛鍊。大拇指說：“我最大，我來當隊長。”中指卻說：“你們不知道隊長都是個兒最高的嗎?你們看看我個兒多高，所以我來當隊長。”食指笑着說：“你們真是無知，光高大有什麼用呀!現在最講究能力，能者居之。”無名指和小指也不甘示弱，使出了渾身解數來證明它倆也能當隊長。可是它們爭了半天，也沒有爭出個所以然來。於是，它們決定用行動來證明自己的能力。
一天，豆豆的書掉在了地上，他想把書撿起來，可手指怎麼不聽話。因爲呀，手指們覺得到了證明的時候了。大拇指先去撿書，半天也沒有把書撿起來。接着，食指出馬，它用盡力氣才使書的一個角離開地面。剩下的手指紛紛出馬，也都失敗了。連穿衣服、梳頭髮、寫作業、吃飯都很不方便。
豆豆覺得很不對勁，便去問小拇指。小拇指把經過詳細地說了一遍。豆豆聽完，語重心長地說：“你們是好兄弟，只有團結合作才能發揮更大的作用呀!”
手指們聽了豆豆的話，都覺得自己做錯了。於是它們各自承認了錯誤，和好如初，並且更加團結了。
手罷工啦作文14
有一個國小生，他每天都啃手指甲，他的雙手很惱他這樣做，於是便想要罷工。
它想：這個小主人一點都不愛護我，天天不是把我弄得滿身灰塵，就是把我弄得滿身口水，我一定要罷工！小主人聽到了，說：“你就是手，要聽我的`命令。”說完，他就什麼都不顧地去睡覺了。
第二天一早，小主人起牀要穿衣服時，發現手動不了了，就喊媽媽幫他穿。下了牀，要去刷牙時，他發現連牙刷都拿不到了，只好坐在沙發上等吃飯。而吃飯時，他又拿不到筷子，只能把臉伸到碗裏吃，吃完都成花貓了。最後，想去洗個臉也不行。他想：還好今天是星期六，不然學也上不成了！
今天可把媽媽累壞了，所有事情都要媽媽幫他做。媽媽問他：“你今天怎麼這麼懶？什麼都得我給你幹？”“手罷工了，我也沒辦法呀！想動都動不了！”小主人說。而這時，手正在睡大覺呢！
小主人想：這時候道歉，應該還來得及。小主人立馬喊醒了手，說：“請你原諒我吧！沒有你，我什麼也幹不成，我以後一定好好愛護你。求你原諒我，好嗎？”手說：“可以，但你要說話算話。”“好的，沒問題。”小主人說。
就這樣，小主人恢復了以前的生活，他再也不把手弄得非常髒，也不啃手指了。因爲，手還說過他要是說話不算話，就真的不幹了，再求也沒用。
手罷工啦作文15
小軍有一雙佈滿傷疤，髒兮兮的手，他還喜歡用手推別人。
手開始有點不習慣他的主人了，因爲小主人這麼不愛護他，手想：我一定要讓小主人痛改前非。
第二天，小軍一起牀，就發現了異常——手不能動了。小軍只好用嘴巴叼起衣服給自己穿上，然後讓媽媽匆匆忙忙地給自己餵了幾口飯就直接跑去上學了。
學校裏，同學們是用手打開書本的，二小軍卻是用嘴巴打開書本的，同學們驚奇地看着小軍：“小軍，你的手怎麼了，爲什麼不能動了？”小軍搖了搖頭表示自己也不知道。
第一節是英語課，老師讓同學們練習寫26個英文字母，老師來檢查的時候，小軍才寫了6個。下課了，小軍問道：“手，你爲什麼不幫我寫字呢？”手沒有理睬他。
中午吃飯的時間到了，同學們都用勺子大口大口地吃飯，而小軍呢，只能把頭伸進飯碗裏，使勁用嘴巴去吃飯。
到了晚上該睡覺了，“手，”小軍納悶地問，“爲什麼你不幫我吃飯寫字了呢？”手終於開口了：“主人，你想想平常是怎麼用我的，不僅把我弄得渾身是傷，髒兮兮的，而且還用我推小朋友，他們都說我不聽話，不講衛生，我不爲你工作了！”小軍聽了手說的話後，慚愧地低下了頭，紅着眼說：“對不起，從今天開始我一定會保護好你的'。”剛說完，小軍發現自己的手可以動了，高興得直歡呼。
從此，小軍有了一雙既乾淨又聽話的手。