在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的難忘那張慈祥的臉作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
難忘那張慈祥的臉作文1
“快記，快記，這些都是考試的重難點”她不停的催促着，急的像是熱鍋上的螞蟻。“哼，記就記，煩人”而我，卻絲毫沒有想聽從她。
自從來了一個新的女老師，我就有一種說不出的滋味。因爲一句玩笑話，弄得我和她的溝通上十分尷尬。
“上帝啊，爲什麼又是第三組第一排？”按理說 ，這個地方離黑板近，有助於學習，可當老師寫完知識點轉過身來時，任何小動作也逃不過他們犀利的`眼神。可謂是“風水寶地”。這不，又是一節語文課。
記得是一次複習期間，因爲有些小感冒請了一次假，複習筆記忘了整理。第二天，當翻到那頁時，“天時地利人和”都正巧被我趕上。老師走到我面前，“你的筆記呢？書上一片空白？”本來我就因爲枯燥的複習而感到惱火，索性懟了一句：“筆記本上！”“那拿出來呀！你不說你記了麼？”我不想說什麼。“你這叫什麼？不就是上面兩個人底下一個心——慫”
因爲此，我和她也已不再交流與溝通，直到有一次……
又是一節作業講評課。“本次作業表揚的有……”我閉上眼睛，心想：怎麼有我？“還有小王同學。”我睜開了眼睛，滿臉詫異地看向她，她也朝我笑了笑，並將我的小練筆讀給了全班同學聽。那個微笑，像是鼓勵像是認可。
那個微笑，化解了那麼久的誤會，那張微笑的臉，在我的那段記憶裏畫上了圓滿的句號。
難忘那張慈祥的臉作文2
“你給我滾，越遠越好，別讓我看見你！”今天爸爸又生氣了，媽媽在我們父子之間左右爲難，幾乎滿頭白髮的媽媽在撫慰着我。
我家住農村，生活條件非常艱苦，但我有一個無價的精神支柱支撐着我，那就是媽媽。媽媽雖然是個農民，但她明白很多道理。是母親教我如何做人，是母親告訴我要永不言棄，是母親讓我明白努力就會有收穫。
步入青春期的我攀比之心越來越強，愛面子又裝大方，脾氣也由原來的聽話、溫順，變成了暴躁。母親的身體一天不如一天，爸爸又走了。愛面子的我不想去答理母親，認爲她對我不公平，我沒有享受到和同學平等的`待遇。無意間，我竟看到了母親枕頭下的日記本。那上面記的全是我兒時的每一天的活動，還有一家對我的期盼。由此我也知道了一家人爲我付出了多少。看到這些內容後，似乎有一盆涼水潑到了我的身上，我也似乎醒悟了。我走到母親身邊也才發現才40多歲的媽媽，她的臉上已爬滿了皺紋，頭髮也幾乎全白了。拉着媽媽的手發現她的手背上的青筋已凸出，手上崎嶇不平，我的心在顫抖。我哭了，很痛苦，感到欠母親的太多太多了。我不知將來能否償還得清。母親看到我的樣子，擡起頭，撫摸着我說：“沒什麼，都是應該的，你做好你自己的事就行了。”
從此，我認識到了自己應該做什麼，應該爲了什麼去做。每當遇到困難時，我總會想起母親那慈祥的臉，她是我的精神動力。也忘不了母親說的話：“你是窮人的孩子，你的出路只有刻苦學習，你必須努力付出。”
是母親給我指出了人生的方向，母親是我的路標。母親那慈祥的面孔將永遠是我的精神動力！
難忘那張慈祥的臉作文3
生活中，我曾見過無數張臉：慈祥的臉，讓我感到生活的溫馨；陌生的臉，讓我看到生活得多彩；燦爛的臉，讓我悟出生命的美麗……然而，最讓我難忘的卻是那張疲憊的臉，它讓我明白了生活的艱辛。一個清晨平添一絲寒意。忽然，一聲粗礦的吼聲從街的盡頭傳來，瞬間打碎了剛纔冷寂的氣氛。幾秒鐘後，一個黑洞洞的輪廓從黑暗中漸漸顯現。
那是一個隨處可見的鄉下女人，臉色棗紅，雙眼明亮。並不年輕的臉上有幾道淺淺的`皺紋。經過長久的風吹日曬，顯現出一種水火不侵的滄桑。微微發胖的，裹得嚴嚴實實的繡花棉襖，外面又緊緊地套着送報紙的黃馬甲。她雙腳飛快地瞪着自行車，身子也隨之左右擺動，每瞪一下，車子便會疲乏地響一下，這樣的姿勢在平時看來，總有幾分可笑。她一邊瞪。一邊用濃重的口音唱起了秦腔，雖是聽不懂的吼聲，卻又情感豐富，充滿起伏。
在這樣繁忙的城市裏，她的存在，或許是格格不入的，我心想。她似乎感覺到了我的注視，在遠去之前回頭望望，又向我憨厚而燦爛地一笑。
我愣住了。
那是多麼樸實而生動的表情啊！在這個城市裏，也許有無數個這樣的女人，她們也許爲了每天的工作在四處奔波勞累，也許家中有年邁多病的父母，有正在讀書的兒女，有同樣被生活加以重擔的丈夫……生活給了她沉重的腳鎖，她卻要帶着這腳鏡，自信地舞蹈。
生活中有許多苦難，她卻默默地承受了、但苦難並沒有磨平她對生活的熱愛，這樣勤勞而堅強的女人。一直在努力融入這個城市，努力去生活，去愛去微笑。
我難忘那張燦爛的笑臉，那勤勞、樸實、樂觀的奉獻者，給了我最深刻的啓迪。
這是一張慈祥的臉，讓我感到生活的溫馨。
難忘那張慈祥的臉作文4
我有一位慈祥而善良的母親，在幼年時，我的母親非常疼愛我，但由於我的虛榮，讓我和母親相隔太遠。
艱苦的住讀生活讓我很難忘記。由於家庭的種種艱難條件、讓我逐漸不愛自己的家。有時甚至逃避我的母親，母親來、我便走，母親走、我便來。有時甚至不想見到母親，甚至不想見自己的家。
記得有一次，母親託同學給我送來一筐雞蛋。室友都說我的母親關心我，說要到我家做客，我連忙拒絕他們，說是我家沒有什麼好吃的。其實我是不想他們見到我難看的母親。
還記得有一次，學校開家長會，我把這消息告訴我的母親，還再三叮囑她不要去學校，說完我一頭跑向教室。第二天，我的母親她還是來了，她穿着一件破衣裳，臉上有一些斑斑點，在風中，她是那麼的無助、那麼的渺小，我當時沒有和她打招呼，甚至沒有看她一眼，我當時怕同學們知道我有一位難看的母親。下課後，我走出教室，看見我的`母親正在從樓梯間走下來，此時，我連忙跑進教室，將自己躲避起來，但是她還是看見了我，她什麼也沒有說就走了。我想追上去和她說幾句話，但我沒有勇氣。
回家後，我難看的母親無助的坐在家，桌子上有她爲我準備的飯菜，我當時無力的站在門口，我的眼睛溼潤了，我推開門，一下子跑到母親那瘦而溫暖的懷抱裏說：“媽媽，我回來了，我從遙遠的地方回來了！”其實我還記得，還記得母親那張慈祥而難忘的臉。
難忘那張慈祥的臉作文5
生活中，一張慈祥的臉，讓我感到了生活的溫馨；一張疲憊的臉，讓我明白了生活的艱辛；一張陌生的臉，讓我看到了生活的多彩；一張燦爛的臉……現在，大部分都已忘記，只剩下那些永生難忘的臉。我的國小班主任姓林，她年紀雖老，但教學經驗可不是吃醋的'。她嚴厲的時候，就像是傷了和氣的母老虎，把我們一個個嚇的屁滾尿流，吭都不幹吭聲，生怕下一個時間就是自己遭殃了。
她雖然總是板着個臉，平時對我們很嚴格，但她那張嚴厲的臉背後還有着一張慈祥的臉。那是第一次以小組合作的形式上課，同學們都完成了老師佈置的任務，信心滿滿的準備舉手發言。由於我們小組總體來看，除了我以外，其他人不是膽小就是沒準備好。所以想都不用想，肯定是我發言。但是總感覺我準備的東西好像有點跑題。時間滴答滴答的一分一秒的過去了，輪到我們組了，我既勇敢又有些膽怯的站了起來，“這篇課文的主題是……”我放開喉嚨響亮地讀起來。就在我讀得正起勁的時候，突然，一句話打斷了我：“你跑題了。”我頓時十分尷尬，我的臉當時有多紅，你們可以想象得到的。
就在這僵局久久不能打破的時候，又傳出了一句話：“沒事，繼續講下去吧。”老師一臉慈祥的對我說。看着老師這和藹可親的臉，我的心頓時從萬丈深淵像裝了飛行器一樣飛回來了。因爲老師從來沒有這麼慈祥的笑容看過我。所以，我用比開始更響亮的聲音，把老師傳授給我的力量釋放出來了。人生之路，或許有很多東西可以淡忘。在未來的生活中，還會有很多令我感動的人和事，但老師的那張慈祥的笑臉，我會感念終生。它是愛的真諦，是我一生的珍藏。
難忘那張慈祥的臉作文6
在成長的路上，有許許多多張臉，一幅幅面孔讓你爲之震撼和感動，在你的記憶裏時常浮現。我最難忘的，是那張慈祥的臉。
她給過我鼓勵，給過我教導，她，是我們的國小老師——蔡老師。她瘦瘦的，喜歡穿着一件樸素的白襯衫，長長的頭髮已經透出許多條銀絲，臉上的微笑可以把皺紋抹去。她在黑板寫下的aoe，爲我們展開了一條嶄新的語文之路。
一年級的我膽小，在課堂上一向沉默。可在朗誦比賽名單卻意外出現了我的名字，膽怯驅使我放棄。我輕輕叩響了辦公室的門，對老師怯怯的說：“老師，我……想……退出比賽。”“爲什麼呢？”我不敢直視老師的'眼睛，頓時沉默了。老師微笑起來，“每個人都應該有鍛鍊的機會，你要做的不是放棄，是前進，這樣你纔會體會到快樂，知道嗎？”她輕輕拍了一下我的肩膀，我望向老師，那張慈祥的臉上鑲嵌着暖人心田的笑容，就像媽媽一樣，似乎傳遞了力量。我點了點頭。接下來的一星期裏，老師教我朗誦的技巧，不斷糾正我的讀音，一下子，我的朗誦能力突飛猛進。
比賽這一天終於來臨了，即將上場的我心撲通撲通直跳，手心也冒出了汗，老師望着我，微笑着向我舉起大拇指。又是這個笑容，這張慈祥的臉！我鼓起勇氣，走到臺上，流利地朗誦完一篇課文，當看見臺下許多人爲我鼓掌時，我體會到了快樂，收穫了自信。
難忘那張慈祥的臉，腦海裏，她給了我前進的力量，到達了成功的彼岸。
難忘那張慈祥的臉作文7
月光，被烏雲擋住，光芒無法謝向大地，我靜靜地走在回家的路上，手裏拿着那張不及格的考試卷。
到家了，我在門口徘徊，不知道應該怎樣回到家裏，怎樣向爸爸媽媽彙報分數，怎樣讓媽媽簽字，怎樣面對這個現實，我知道，我一定要回家的，一定要面對它。
拿出鑰匙……插進去……咔。
我的心微微一顫，我就要面對這個現實了。一個人影出在我面前，擡起頭，看風了媽媽那慈祥的臉，我的淚水流了下來。媽媽急忙過來幫我擦乾淚水，對我說：“孩子，沒關係，你的英語底子好，這次只是一個小小的挫折，努力，一切都會好過來的。”
我脫下鞋子，來到自己的小屋裏，看着卷子發呆，媽媽，我知道你現在比我還難受，用自己已經脆弱的心來安慰我。在過幾天就是你的生日了，我本想用這次成績做爲禮物送給你，但我錯了這次成績我考得這麼差，我還有什麼呀！
門輕輕地響了，媽媽進來了，手裏拿着牛奶，媽媽坐在我身邊，把牛奶遞給我看着我把它喝下後纔對我說：“孩子，你別太灰心了，失敗了我們再來，誰都不是一路順風的，你看，在你演講前，你都要經過無數遍的`複習，演練，才能在關鍵時刻講得更好。學習也是這樣，媽媽知道你這幾天只學數學了，英語扔下了，介是，你記住媽媽的話，在數學不被落下的基礎上把英語趕上去，好嗎？媽媽相信你加油。”
看着媽媽那慈祥的滿懷信心的臉，我在心裏已下了保證，一定在期末有一個好的成績來報達媽媽。
媽媽，是您那張慈祥的臉給了我力量，讓我不怕困難和失敗，任挫折折很多，但我一想起您那慈祥的臉時，我就感到身上到處都是用不完的力量，它讓我打敗困難走向未來。
難忘那張慈祥的臉作文8
我小時候，有很長一段時間是在姥姥家度過的，所以我對姥姥的感情深刻！姥姥有一張慈祥的臉，爲人和善，左鄰右舍誰家有困難的，她都竭力幫忙，所以姥姥在鄰居們口中是出了名的熱心腸！
其實，姥姥年輕時也是個大美人兒，五官端正，濃眉大眼，脣紅齒白，標準的美人臉。但是，歲月不饒人，此時她已蒼老了許多，頭髮花白，皮膚鬆弛，可惡的皺紋爬上了臉，可是，姥姥那張和藹的，慈祥的臉是永遠都不會變的.。
姥姥是一個勤儉節約又能幹的人。她住在一處院子裏，有幾間平房，有一片菜地。每年春天姥姥都種滿了瓜果蔬菜，可是當豐收的季節來臨，每每享受這些鮮美果實的人卻是我們，姥姥總說：＂她年紀大了，吃不下，＂我知道她是捨不得吃，想留給我們。
秋天來了，天氣轉涼。她就每天去樹林裏撿樹枝，備着冬天燒火，捨不得買煤炭，有時候我會問姥姥：＂您已經這麼大年紀了，該多享享清福，爲什麼還要整天干活，那麼累呢？＂姥姥總說：＂自己老了，不想麻煩兒女們，能省一點是一點。＂後來媽媽實在看不下去就給姥姥買了樓房，可是勤快的姥姥每年只在樓房過個冬，春天一來就又回到小院種菜了。
姥姥非常疼愛我。聽媽媽說我小時候很累人，白天睡大覺，晚上哭鬧，黑白顛倒，害得姥姥休息不好，還要照顧我。姥姥每天都會給我做好吃的，一提起來我現在都饞得流口水，手抓羊肉，紅燒羊肉，羊肉餡餅，糖火燒，莜麪？我現在想想，如果那時候懂事的話，肯定不會那樣折騰姥姥的，不免心裏有些愧疚！
所以姥姥慈祥的臉龐和對我的疼愛已經深深地烙在我的腦中，我的心中，我愛我的姥姥，我會加倍的孝順姥姥！
難忘那張慈祥的臉作文9
“乖孫，起牀了。”這樣的輕喚陪我度過了4380個早晨。每天早晨一睜開眼，就能看見她並不漂亮，甚至可以說有些醜陋的臉。她有着一頭稀疏而夾雜着銀絲的短髮，歲月在她的臉上刻滿了皺紋，每當她因爲高興而放聲大笑時，眼角的皺紋就會逐漸加深，露出一嘴殘缺的牙齒。
記憶中，小時候，父母很忙，沒有太多的時間來照料我，這時候，她出現了，並把我帶到了她的家裏，給了我無微不至的關愛。就這樣，我在她的懷抱中從一個光着腳丫滿世界找媽媽的黃毛丫頭長成了一個亭亭玉立的中學生。
其實在我5歲時，她就沒再照顧我了，因爲她生病了。很嚴重很嚴重的病奪去了她半個身子的活動能力，奪去她的說話能力。可她對我的疼愛卻沒有因此減少分毫。每一次，我到她家時，她都會告訴我哪裏哪裏有什麼好吃的。我做錯了事，爲躲避媽媽嚴厲懲罰時，我會跑出家門，到她家裏，躲在她的身後，她只是一味地用那隻健全的手輕撫着我的頭，我知道她是在告訴我不要害怕。
慢慢地，在她充滿期待的`眼神中，我快樂地度過了國小生活。在還有七天的時間我就要邁進中學的大門時，她再次生病住院了。而我也開學了，開始了軍訓生活。在軍訓的最後一天，當我期盼着回到家裏給她炫耀炫耀我的“戰果”時，爸爸卻先告訴了我外婆去世了！
在那之後，再也沒有人用手指指着告訴我哪裏有好吃的；去她家裏時，再也沒有她的身影；每當做錯事，母親要嚴懲我時，我還是會跑，只是，不知要跑到哪裏。外婆，我想你……
難忘那張慈祥的臉作文10
難忘那張慈祥的臉，讓我感受到了生活的溫馨。
看着抽屜裏的那幾根彩繩，我又不禁回想起了那張臉，那張令我難忘的臉。
曾老師是全校最老的老師，如果說其他老師是“慈母”，那麼她就是和藹可親的“老奶奶”。
有一段時間，班級裏流行用繩子編“玉米結”，曾老師見到後，每次上課都會早來幾分鐘，從教室裏搬出一張椅子來，同女生們一起編。
“那個……”我看着曾老師，不好意思開口，“嗯？”老師扭過頭，和藹的一笑，臉上的皺紋變得更深，額頭上的三條皺紋十分顯眼，厚重的老花鏡後那混濁的眼睛眯成一條縫，透着善意，“怎麼了？”“老師，我這個打結了，能幫我解一下嗎？”看着那張慈祥的臉，我終於鼓起勇氣問道。老師將我編了一半的'玉米結接了過去，幾下就將結解開了，她並沒有馬上還給我，而是幫我繼續往下編。上課時，我纔拿了回來，看着那完成了大半的玉米結，心情格外的好。
難忘那張慈祥的臉，讓我的生活變得陽光。
仍記得那次地方課程的考試——用一次性筷子搭橋。剛開始的時候還一切順利，可偏偏就在最關鍵的一步卡住了，我急得不斷重複之前的步驟，差點前功盡棄壞換半成品……看着那隻伸過來的手，愣住了。老是嘴角輕勾，眼底帶着
慈祥的笑意，幫我搭了剩下的一半。看着成績單上的“A”，心裏說不出的感激。
那張慈祥的臉，給我留下了許多美好的回憶，讓我難以忘卻。
難忘那張慈祥的臉作文11
風帶着我的憂愁，帶着我的思念，飛向天空，幻化出那張慈祥的臉。
我彷彿又看見了外公操勞的身影……
他跟許多老人一樣，臉上的皺紋多得數不過來，眼睛總是笑得眯成一條縫，稀疏的白髮裏夾雜着一些黑髮。
外公喜歡中秋節，因爲他喜歡看到一家人其樂融融地坐在一起，吃着他親手做的月餅。外公年事已高，時常忘了自己要做什麼，卻從未忘記我們的喜歡。外公親手做出來的月餅總是那麼香，那麼誘人。
外公在廚房裏忙得滿頭大汗，廚房外的我們卻玩得不亦樂乎。外公沒有一絲怨言，只是偷偷叫外婆過來幫忙。他的衣服早已被汗水浸透，頭上的銀絲也失去了光澤，可臉上的笑容依然那樣純真。
不一會兒，外公把月餅做好了，放在餐桌上。大家開心入座，品嚐香香的月餅。看大家吃得津津有味，他自然高興，臉上的笑容更燦爛了。我猛一擡頭，突然看到外公的眼睛大而明亮，臉上的笑容特別乾淨，臉上的皺紋擠在一起，猶如池中細細的.波紋，讓人覺得那麼慈祥！
中秋節後，外公的病一天比一天嚴重。後來，他悄無聲息地走了。
八月的天，依舊晴朗。外公的氣息依然久久瀰漫在八月的天空中。他那張慈祥的臉永遠銘記在我心中……
老師小語
冉曉同學截取做月餅這一場景，用廚房裏的忙碌，直觀呈現外公的任勞任怨;餐桌上，用兒孫眼中的外公形象，突出“慈祥”二字。習作首尾呼應，體現出“我”對外公的思念。
難忘那張慈祥的臉作文12
生活中，我們見過無數張臉。那張臉或許是慈祥的，或許是疲憊的，又或許是陽光的。無論它是怎樣的，都會讓我們懂得一些真理。而那張慈祥的臉，卻讓我感受到生活的溫暖，親情的偉大！
從出生後，我便一直和奶奶生活在一起。可以說，從我落地的那一刻，我和奶奶的心便連在了一起。
我要升入國中了，父母要將我從奶奶家接走。臨走前，我看到奶奶那張慈祥的臉上，第一次多了一份難過的神情。
一天，我給奶奶打電話，說：“奶奶，我明天去你家看你”。奶奶早已笑開了花：“好好！我可想你了！對了，明天變天，多穿點衣服。還有還有，我給你買了牛肉，記得你愛吃……”不知何時奶奶變得如此嘮叨，我有些不耐煩地說：“奶奶，我去寫作業了，再見！”不知道當時我是怎麼想的，奶奶一定很傷心吧！
第二天，我來到了奶奶家，剛一敲門，奶奶就小跑着來說：“來啦！”一開門就看到奶奶那張慈祥的臉。她接過我的書包，又給我倒了一杯水。剛進客廳，我看到了一本畫滿紅圈圈的日曆本，我問奶奶那是什麼。她說：“這些都是關於你的.事情啊！”孫女生病，孫女看我，孫女考試……這些小事，我早已忘卻，而奶奶卻都記錄下來了。我的視線有一些模糊，我望着奶奶那張慈祥的臉，多想時間在此定格啊！
我想，奶奶對我的愛或許不能感天動地。但我知道奶奶對我的愛是獨一無二的，她的那張慈祥的臉也是獨一無二的！
過年了，奶奶把那本日曆扔了，但我卻從垃圾箱裏將它撿了回來。因爲我捨不得那份親情，更捨不得奶奶那張慈祥的臉龐。
難忘那張慈祥的臉作文13
雨無情的下着，雷也無情的打着，我揹着沉重的書包，在雨中走回家。我恨你分數！
死握着那張四十分的試卷，踩着那可惡的雨水，“啪”我狠狠地將那張試卷扔向雨地，希望別再看見他它，那張試卷頓時被打溼了，可那紅紅的“四十”兩個大字卻在雨中發狂似的嘲笑着我！我的眼前似乎又浮現數學老師報我分數時那輕篾的笑，我恨你分數，但我更恨我自己。
我最終還是撿起了試卷。我故意慢點走，但還是走到了家門那條熟悉的'小巷，你撐着傘，正焦切的望着，尋着我的身影，就像老鳥在等候小鳥一樣。你看見了我，瘋也似的跑了過來，爲我撐傘，擡頭一看，你那慈祥的臉上帶着少許的心疼。我又想到了那張試卷，我的眼淚又再次不由自主的流了下來，帥開了你的保護傘，抹着淚，大步在雨中跑回了家。躲進了自己的房間，一頭栽進了被子裏面放聲大哭。
你許久才走進來，拿來一杯熱水和一條毛巾，你溫柔的用毛巾擦乾我的頭髮，我擡頭一看，還是你那張慈祥的臉，依然那樣溫柔，那樣和藹。我再也忍不住了，一下子撲進你的懷裏放聲大哭，你輕輕的告訴我：“沒有關係，媽媽不怪你，下次再努力，我相信你！”我看着你那張慈祥的臉，心中萬分感激，我下定決心，決不辜負你的期望。
每每我失望時，那張慈祥的臉總是出現在眼前，讓我不再失望，不再哭泣。
難忘媽媽的鼓勵，更難忘那張慈祥的臉。
難忘那張慈祥的臉作文14
生活中有許多張臉，又高興、快樂、慈祥、憂傷、生氣、悲哀……但最令我難忘的是那一張慈祥、高興的臉。
這張慈祥的臉是我從三年級就一直看的。上三年級時，我們的老師改頭換面，換了一副新面孔——新老師來了。
自從這個新老師來了以後，每天總是用微笑面對同學，讓他們感到親切溫和。但有些特別搗蛋的（只有幾個），也用特別的方法對付他們，這個特別地方法是什麼呢？先不告訴你們，暫時保密。
這個新老師的教學方法也別具一格。上課時總給我們講一些跟課文有聯繫的小故事，慢慢的從故事引入正文。在不知不覺中已經把知識教給我們了，這樣的教學既不像一般教學那樣乏味，有很好的將知識記在腦子裏。
這張慈祥的.臉不知爲什麼事而煩惱，臉上多了些憂愁，似乎很忙，這幾天總是把作業帶回家改，在學校裏總改不完，臉上的皺紋也多了幾條，頭上的白髮也在逐漸增加，老師的煩惱大多都是爲我們這些學生吧！這張慈祥的臉有時也會發怒，這張慈祥的臉發起火來也是很可怕的哦！一旦發起火來，那真是“驚天地，泣鬼神”，當然，發火的機率也只有百分之零點幾。
這張慈祥的臉爲我們做出了許多，我們在一點點長大，而它卻一天天衰老。
我們畢業的時候，全班同學都跟她照了張合影，我至今還保存着，到現在也忘不了它。
這張慈祥的臉就是我們的吳斗香吳老師。
難忘那張慈祥的臉作文15
在我們的生活中，有無數的臉，溫暖的臉、嚴肅的臉、驕傲的臉、樸實的臉……讓我印象最深的是那張慈祥的.臉。
記得上個星期，爸爸媽媽出遠門了，家裏只有我一個人。我放學回到家後，打開微波爐，把媽媽提前給我準備的飯菜放了進去。飯菜熱好了，我正準備飽餐一頓。“叮咚叮咚”，門鈴突然響了。我心裏忐忑不安：“爸爸媽媽都出遠門了，那是誰來按門鈴呢？”我借貓眼看到門外，映入眼簾的是奶奶那張慈祥的臉。我打開了門，奶奶拎着籃子進來了：“你一個人在家，我不放心，我來給你送飯菜。來，快嚐嚐奶奶的手藝。”我坐了下來，狼吞虎嚥地吃着香噴噴的飯菜。這時，我不經意間擡起頭來，看到了奶奶慈祥的臉上露出了欣慰的笑容。“奶奶，您怎麼不吃啊？”奶奶說：“沒事，你多吃點。你正長身體呢，吃剩飯剩菜對身體不好。”奶奶一邊說一邊不停地給我夾菜，那張慈祥的臉上寫滿了關心。不過，我注意到奶奶一邊給我夾菜，一邊揉着大腿。
上學時間到了，又要和奶奶分別了。我們一起出了門，我下樓梯可比奶奶快多了。奶奶怎麼還在後面呢？我返回去扶她下樓。可奶奶雙手用力扶着把手，一步一步（教師升格：一瘸一拐）慢慢走下來，看起來很痛苦。我猛地想起奶奶去年腿摔傷過，沒有馬上就醫，留下了舊毛病。我連忙說：“奶奶，您快去醫院看看吧。”（教師升格：我難受得低下了頭，哽咽道：“奶奶，等我放假，立刻帶您上醫院。”）奶奶說：“臭孫子，終於會關心人了。”（教師升格：奶奶眼眶紅了：“臭孫子，終於會關心人了。”）這時，奶奶慈祥的臉上寫滿了幸福。
奶奶那慈祥的臉，寫滿了關心，寫滿了鼓勵。我應該好好學習，爲她爭一口氣！