在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的忘不了那眼神作文範文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
忘不了那眼神作文1
前幾天，我去參加北海國小三至六年級英語演講比賽。
那天，比賽現場滿是化了妝的比賽選手和評委。我選了一個位子坐了下來，和旁邊的一位朋友聊起天來：“咦，你也來了。”“是啊，你演的是是麼故事？”“三隻蝴蝶”，“你呢？”“我演的是龜兔賽跑。”……我旁邊的一些同學，有的在練習英語，有的在玩，還有的在觀看他們演講。
很快就輪到我了，我走到臺上，可看到在場的各位一點也沒有在乎我的時候，我有些失望，但還是講起來。講着講着，我看見一位評委老師一直微笑着望着我，她那會說話的.大眼睛裏流露出無比關心的神情，我好像聽到她的鼓舞：“小同學，不要緊張，慢慢來，我爲你加油！”看了她的眼神，我立刻信心大增，十分流利地講起來，接下來的比賽進行的都很順利，我把所有的臺詞都完整的講了下來，這次，多虧了這位老師啊！
比賽雖然結束了，但我永遠也忘不了這位老師的眼神。
忘不了那眼神作文2
打開心靈的一扇窗，推開記憶的一間房，撲面而來的，是那包含着無數情感的目光，這些目光中溢滿了只增不減的愛，而創造這目光、這眼神的人，有一個美妙的名字——母親。暢遊在歲月的長河裏，有它們伴着我，滿滿的，全是幸福。
角落裏
“爲什麼會沒有我呢？我好沒用，我該怎麼辦”那個小小的，漆黑的角落裏，我蜷縮在地上啜泣着。我不敢大聲哭出來，儘管前面頒獎臺那裏喧騰一片，根本不會有人顧及到我這個因落選而不配站在頒獎臺的人。我已經對自己絕望透頂，已經不敢再面對我的同學們了，甚至，還有我的媽媽當初，我是怎麼囂張地說要拿第一的，可現在就連前八強都沒有進。突然，一抹淡淡的茉莉花香沁入我鼻腔，這是媽媽的手帕！我使勁揉了揉哭紅的眼睛，映入我眼簾的是一張模模糊糊，但熟悉的面孔。“沒事的”眼前漸漸清楚，首先顯現的'是一個信任和鼓勵的眼神，我重新燃起了希望。
試卷前
“媽媽，媽媽！我考了滿分！”還沒進家門，我便耐不住心中的喜悅大喊大叫起來。可媽媽沒有回答我，原來是媽媽不在家，我心中不免多了一份沮喪，但是，一會兒，我腦袋上的小燈泡便亮了。只見我一手拿膠帶，一手拿試卷，三下五除二，哈！大功告成，潔白的牆上多了一份“寶藏”。正好這時“我回來啦！”一句話傳入了我的耳朵，我屁顛屁顛地把媽媽拉到“寶藏”面前，揚起腦袋。可是我等到的，不是媽媽獎勵的吻，而是“嘶啦”的聲音。我猛地睜開眼，對上了一雙充滿怒火的眼睛，我一下子蒙了。“是誰讓你貼的？考了一次滿分就了不起嗎？知道什麼叫驕兵必敗嗎？！罰你今天不許吃飯！什麼時候知道錯了再吃！”我愣愣的站在那兒，看着那個身影漸漸模糊，一摸，才知道，我的眼眶溼了。
時光易逝，青春易老。不知從何時起，你的青絲不復以前那般烏黑，你的臉龐不復以前那般光滑，你的脊樑不復以前那般直挺，你的手也不復以前那般細膩儘管如此，你依然無怨無悔，用你的一生伴我前行。一路的成長，一路的收穫，驀然回首，那個眼神，還是沒有忘。
忘不了那眼神作文3
看到電視中的毛澤東的眼神後的感想忘不了那眼神我欣賞毛澤東，欣賞他爲民族做的貢獻，欣賞他那超人的氣勢，欣賞他那堅定有神的眼神。
“數千古風流人物，還看今朝。”體現了他的廣闊胸懷和遠大志向。他，是中華民族的英雄；他，是偉大祖國的創建者。沒有他，哪來中國的抗日壯心；沒有他，哪來今天的和平疆土。
第一次瞭解這位偉人是在《恰同學少年》這部青春勵志電視劇中。爲了他，楊昌濟老師決定接任湖南第一師範的教學；楊昌濟老師曾說從毛澤東的眼睛中，可以看到一股熊熊燃燒的力量，那是多麼地堅定和有力啊。那眼神彷彿可以射出萬道光芒，而道道光芒都是對政府腐敗的痛恨，對處於水深火熱中的民族和人民的憂慮，對創造新中國的無限信心。
少年強，則國強；少年富，則國富；少年雄於世界，則中華必雄於世界！毛澤東做到了，從眼神中看出了他的豪情，從行動中看到了他的英雄氣概。因爲他，千年古城長沙免除了一場滅頂之災。
軍閥混戰後，有三千多潰軍逃到了湖南長沙郊區，即將對長沙進行大規模洗劫，情急之下，毛澤東將學校原有的二百多名學生軍組織起來，帶上鞭炮和鐵桶趁夜色佔領高地將潰軍包圍，將鞭炮放在鐵桶內引燃來模仿槍聲，一陣“槍響”後，毛澤東和幾個同學假扮長官來到潰軍長官面前勸其投降，潰軍長官被“兩萬多人的槍聲”和毛澤東那堅定而又嚴厲的眼神嚇壞了，爲了保命投降了。
我永遠也忘不了他的眼神，也永遠忘不了那場由他組織，只有區區二百餘人的.師範學生軍和十幾個警察就不費一兵一卒，就繳獲了三千餘條槍。只憑借他的膽識，就令真正的軍人感受到了他的威懾力而無條件投降。雖然區區三千人的戰績不值得渲染，但他那通身是膽的豪壯情懷卻使我們都記住了他，記住了這個新中國的締造者。
從他的眼神中，我學到了遇到困難鎮定自若，他的精神指引我向前方勇敢邁進，他的眼神正如一本教科書，我永遠忘不了他的精神和他的眼神。
忘不了那眼神作文4
時間匆匆而逝，我過上了國中的苦惱生活。我抱着一摞複習資料，腳步匆匆，無心觀賞那蜂與蝶的嬉鬧，花與草的交織。
眼睛不由的從地上望向九年級的教學樓，那編織着數百名學生的夢想和汗水的教學樓。忽地發現了一個恐怖的眼神.眼睛雖大，卻充滿這憂傷，眼睛彷彿是在白紙上的空洞毫無光彩。瘦弱的她站在窗前，憂鬱的望着那春色，毫無青春活力。春風拂過凌亂了她那短短的齊發，她與這滿園的春色極不相輔。
我看了看邊上走過的學生，那個來是低頭，疾走，哀愁啊？他們就像捲縮在嚴冬肅殺中的小動物。他們被試卷，分數，你、名次壓的喘不過氣來。
回到教室。我忘不了那眼神。她那顆純真的心已經被名次埋沒了，被分數劃傷了。她爲自己的未來而拼搏，在汗水與勤奮中，迷失了自我，迷失了方向。
我深思，當今社會人人拼搏，從這麼小的時候就要面對這些尖銳而冰冷的.東西，就要面對世俗與名利。表面上是一對好朋友。背地裏爲了名利明爭暗鬥。這種生活對於純真而幼小的心靈是一場多麼強大的暴風雨啊！
我變的好害怕。害怕到九年級後我是否也會也會變成窗前的她？是否也會擁有那一雙空洞般的眼神？是否……
那晚，我做了一個夢，夢見我受不了九年級的壓力而至於精神崩潰。我冷汗直冒，顫抖着做在牀上。在無邊無際的黑暗中，我在黑暗中無法忘記那個眼神。
那個淒涼，悲愁的眼神。
誰來拯救這些可憐的迷失少年。
忘不了那眼神作文5
在我的記憶中，有過嚴肅的眼神，有過恐怖的眼神，還有過和祥的眼神……而我總也忘不了的，是她那深情的眼神。
當我生病時，情緒一點也不好，對着她大吼大叫，不吃東西。她總是用深情的.眼神望着我，心裏暗暗流淚。望着她那憔悴的面容，深情的眼神，我的心裏不禁感到安慰，我要好好吃東西，好好養病，聽她的話……
當我遇到困難，無法鼓足勇氣，而選擇退縮時，她總是用深情的眼神望着我，給予我勇氣。於是，我得到了勇氣，有了信心。在我克服困難的那一時刻，她再次用深情的眼神望着我，讓我感受到了戰勝困難後的喜悅。
當我不開心，心情鬱悶的時候，她總是用深情的眼神望着我，我心裏的糾結一下子沒有了，臉上又恢復了快樂的笑容，不再煩悶，不再不開心，做會了原來的自己。
忘不了，總也忘不了，她那深情的眼神。在我的生活中，那深情的眼神給了我很大的鼓舞。失敗時，我不再退縮；生病時，我不在亂吼。在我的人生道路上，她那深情的眼神，讓我明白了許多道理，許多人生的含義，她那深情的眼神……
她，就是我的媽媽，她那深情的眼神，我總也忘不了。