在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的孔廟遊記作文，希望對大家有所幫助。
孔廟遊記作文1
嘉定人的驕傲與福氣之一，是生活在深厚的文化底蘊的包圍之中。孔廟不僅是他們休閒的好去處，平日大家也常去那裏感受中國傳統文化的縮影。放眼望去，歷史滄桑，多少磚與瓦才聚成這“吳中第一”的孔廟？此刻覺得生活在歷史氣息中真是淨化心靈的享受。
世人只知道它受益於萬事師表——孔子而揚名天下，引來衆多旅遊者，哪裏知道這是嘉定人與孔廟互惠互助，保護着這歷史痕跡。
嘉定孔廟到底從建至今有多少年？有人說40年，有人說400年，有人說從古至今。其實，這個被稱爲教化之城的嘉定，就孔廟已有800年（799年）了，在古代江南地區的同級別（縣級）孔廟中就有“吳中第一”的美稱。誰能知道它是如何被保存下來的？
一過大城門，到處都是這樣的景象：寬闊的兩旁，古樹參天；略窄的中間，灰色的石板路像展開的畫卷任人書寫。古樹與路旁，是兩片青草地，我認爲它象徵着歷史永新、永存、永悠。每逢六月，木蘭開花，蝴蝶飛舞，人們的臉上洋溢着幸福的笑容。與城裏熱鬧嘈雜，高樓參天，車流如潮，全然兩樣。這裏更多的是一分靜謐，倒也與孔廟的歷史氣息更相調合。
孔廟不僅歷史氣氛濃郁，還神奇地交結着人緣。在嘉定，很難看見的金髮碧眼的'外國人在孔廟都能遇見。
我在孔廟參觀科舉博物館時，忽聞廳外笑聲連連，叫聲不斷。轉頭一看，原來是一羣小孩子整束衣冠地站在那兒拍古裝照呢！我才知道，孔廟還有這麼非凡的作用，而且人緣甚好啊！
嘉定人明白，孔廟不只是歷史的傳承，更是祖祖輩輩對孔老夫子的敬愛，是一種紀念；是一種情懷。所以，人們不缺感受人文底蘊的地方，吳中第一怎麼會讓人掃興呢？
如果留心參觀，還會發現那完整全面的科舉博物館。除了易發現的“科舉制度沿革”、“科舉與社會文明”外，從小門進去還有“科舉考試程序”等。對這片土地精打細算，絕無空閒之地。
那天下午，櫺星門後的泮橋正在進行維護，裏面的古樹正在進行扶正，邊上的青草地正在進行養護，無人去破壞它們，都爲孔廟保持着濃厚的氣氛，孔廟就是這樣保存下來的。
還有比這更美好的表達人與歷史不相互破壞，讓歷史永存於此的頌詩嗎？
這不正是教化之城的精神內涵嗎？
孔廟遊記作文2
孔廟開營後，社員們紛紛涌向船埠頭，登上航船，在悠悠的運河中搖盪。不知過了多少時間，我們到了傳說中的石門。踏着青石板鋪成的小路，來到了著名漫畫大師豐子愷的故居——緣緣堂。門亭、小徑、石相、壁畫……一股濃濃的書畫氣息讓人置身其中，不少同學拿起相機紛紛合影留念。一位偉人的身後，總會有一所名校，無形中我想這是正確的。此時此刻，我們的又一個目的地到達了，那是——石門鎮小，而這便是漫畫大師的母校。校園內我們成羣結隊的進行遊覽觀光，畢竟是第一次到來，自然而來的那一種激動之情是無法掩飾的……
可真謂“一波爲平一波又起”，午飯過後，再一次登上游船，名揚千里的京航大運河伴我們而行。來往船隻另我眼花繚亂，而運河的水是那麼來勢洶涌。
不遠處，烏鎮水鄉，依水而居……水鄉很美，很古，很誘人。漫步於古鎮的小路，亭臺樓閣、花草樹木……垂簾的藍印花布在微風的吹拂下，輕輕地搖曳，遠遠望去，那像是一位婀娜多姿的少女……
茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，桐鄉市烏鎮鎮人，出生於書香門第……在植材國小的文化長廊中記錄着茅盾的成長足跡。和石門鎮小不同的是，一小河把這莫大的植材校園平分成兩半——植材園、立志園。校園長廊上的石碑刻寫着茅盾的寄語，那是想讓植材的莘莘學子從中得到感悟；校園內一塊刻者“樹人百年”石碑也是異樣的醒目。鞦韆、籃球場、足球場…活動設備一一不少。“真不愧是一代文豪的母校啊！”情不自禁地發出了這樣的感嘆！“嘀——”遠處的哨聲在召喚着我們，依依離開了。其中夾雜者不捨，夾雜着依戀。…………
第二天，天矇矇亮我們都醒了。沒辦法每個人都是一種向望，而這一種向望是說不出口的。好奇、興奮、開心……而我們的.第一站又是一學校，仰望着一幢幢拔地而起的教學樓，花壇、活動場，另人感到無比的舒心，更令人興奮地的我們看見了運河嘉興的最古老的石孔橋——長虹大橋，每一快石板都在述說着歷史的變遷。作別了古橋，汽車緩慢的開着，嘉興南湖的秀麗景象盡收眼底。又到站了——嘉興市博物館。展覽櫥窗裏陳列着數千年來的文物、書籍、瓷器、名人名畫……數不勝數。博物館，承載着歷史，承載着回憶，承載着一段段故事。我們計算着我們的歷史……
時間在不知不覺流逝着，兩天很快結束了…...
孔廟遊記作文3
三年級的暑假，我和爸爸夜爬泰山後，緊接着來到了曲阜。曲阜是孔子故里，來這裏，自然是來拜訪孔聖人。
我們先去的地方是孔子六藝城。六藝是指禮、樂、術、數、御、射，是古代一個有才華的人具備的六種技能。進門後，爸爸找了一個導遊阿姨，由阿姨負責介紹有關孔子的故事。我們首先看到的是一個孔子做拱手禮的雕像，阿姨告訴我，拱手禮要求左手在前，右手在後，手背朝外。我試着模仿了一下，真沒想到，古代的禮儀講究有這麼多啊！轉過身，沒走多遠，就看到了周天子閱兵的模型，有樓臺亭閣，有各種戰鬥兵種，據阿姨介紹，這些都是從景德鎮定製的瓷器。我特別喜歡站在閱兵臺上的將軍，雖然磁人不大，但是形象逼真，栩栩如生。接下來，導遊阿姨帶我們走進孔子紀念館，這裏介紹了孔子的生平事蹟，從他出生到成爲一代聖人的歷程。這裏有孔子講學的蠟像，據介紹孔子有3000弟子，72賢人。我爸爸感慨說，“即使有名師指導，也離不開個人的努力”。我覺得爸爸說的有道理。
看完了孔子生平介紹，我們又去參觀了幾個好玩的地方。首先去的是御廳。我們坐在模擬馬車上，沿着孔子周遊列國的路徑，重溫了當年孔子經歷過的事情。瞭解到孔子一路上的艱辛和種種磨難，如果沒有當時的.堅持，可能也就沒有後來的聖人吧？參觀完御廳後，我們來到了數廳。數廳比較有趣，那裏有一個迷宮。在迷宮裏玩的時候，我忽然想上廁所，天啊，迷宮裏哪來的廁所？這時爸爸提醒我從欄杆上翻出來。沒辦法，只好雙手用力一撐，翻出了圍欄，一路衝向廁所。幸虧我平時堅持做引體向上，否則今天就丟人啦。從廁所出來，面對着迷宮我心裏直打鼓，於是拉着爸爸奔向射廳。射廳不大，但是有一個射箭的場地，我以爲我很有力氣，射箭應該是小菜一碟，所以挑了一張兒童弓，也不聽在旁邊嘮叨的老爸教導，拉弓就是一箭，居然沒有射中。我不服氣，又來了一箭，再次脫靶。我這下服氣了，按照爸爸的指導，終於找到了竅門，最終射到了靶上。
在六藝城又玩了一會後，爸爸帶我來到了孔廟。這裏有許多外國的遊客，看來孔子真是全世界都聞名呀。爸爸說，孔子創立的儒家學說，影響了一代又一代的中國人。可不是嘛，我就特別喜歡孔子說的“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
曲阜之行，不虛此行。