無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的荷國小作文，歡迎大家分享。
荷國小作文1
正是盛夏，沿着諸葛八卦村前的大道前行，一大片開得正茂盛的荷花映入眼簾。
只見荷花形態各異：有的頭尖尾粗，似一支貴重的荷花毛筆；有的還是一朵含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要裂開了；有的熱情綻放，香氣四溢，引得許多蜜蜂、蝴蝶在荷花柱頭紛紛飛舞盤旋，好像正在進行舞姿大賽呢！
荷花的顏色也很豐富。你看，那兒幾朵白的似雪，這兒一片粉的如霞；那高高挺立，直上雲霄一支全身通紅；這含羞低眉，躲在荷葉間的幾瓣紅白相間……
“哇！”一個花瓣已經枯萎的.蓮蓬裏，露出了一顆顆蓮子。只見蓮子的全身都是綠色的，好像一個個可愛的胖娃娃披上了一件綠色的外衣。聽說蓮子能入藥，有補心的功能。
側耳傾聽，水面不時傳來“嘩啦！嘩啦”的聲音。哦，原來是怕熱的魚兒躲到了碧綠的“大圓盤”下，在乘涼嬉戲啊！這不就是一幅魚戲蓮葉間的美麗畫卷嗎？“呱！呱！”這時，一隻可愛的小青蛙跳上了大圓盤，盡情的歌唱着，歌聲粗獷而富有節奏。青蛙還是一個了不起的詩人呢！
陽光照來，平靜的湖面像一面鏡子，波光粼粼，一朵朵的荷葉像一個個羞紅着臉的綠美人，亭亭玉立，讓人賞心悅目。看着看着，我不禁想到了宋朝詩人楊萬里寫的詩，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅！”旁邊的遊人，見了眼前的美景，個個都讚不絕口。
那片秀美的荷，讓人忘懷不了！
荷國小作文2
今天，媽媽帶我去靈湖公園玩。我們來到靈湖公園的荷花池邊，只見荷花池裏有一朵朵美麗的荷花，那裏遊人如織，人山人海。
荷花池裏的荷花美不勝收，有的荷花還是花骨朵兒，有的.荷花全綻放了，有的荷花就剩下小蓮蓬了。一隻只小青蛙坐在大圓盤上面，似乎也正在觀看着這麼迷人的荷花，蜻蜓停在尖角上，好像正在欣賞荷花，入迷了，也不回家了。有的荷花像一個害羞的小姑娘不敢露面，有的荷花好像在用水池當作鏡子照照自己到底有多麼美麗，有的兩朵荷花依在一起，好像大姐姐正在給小妹妹講一個動人的故事，有的荷花像一個貪玩的孩子正在跟水底下的小魚們一起玩有趣的遊戲。
一朵朵荷花，一朵朵荷花都很美麗，一朵就能讓我們看盡荷花的美色。我突然覺得三位美女西施也只能頂上一朵荷花。因爲，荷花雖然只有一天就會謝了，但是每一個夏天都只能見到一次荷花的盛開，三個西施是度過時間見不到。日月如梭，光陰似箭。不一會兒功夫就到九點鐘了，該回去了，在路上，我依然想着那一池荷花。
荷國小作文3
今天是十一國慶節，我們當然得好好地玩一玩。但由於蘇州園林啊，同裏周莊啊等等景點我們都去過，於是今天爸爸開車載我和媽媽去了鄉下外婆家。
今天，是一個難得的好天氣：蔚藍的天空中飄着幾朵雪白的雲朵兒，漫步在天街中的太陽公公今天精力格外的充沛，大地一片生機勃勃。媽媽提議：“我們去划船吧！”一聽到划船，我興奮極了，連聲說：“好啊好啊！”於是我、媽媽和外婆一起戴上涼帽出發了。
外婆拿着船槳，負責在船尾劃，她一手拿着繫住船尾的麻繩，一手用力推拉船槳，那嫺熟的動作真是讓我佩服得五體投地。媽媽拿着竹篙，負責借力調整船的方向。那我幹什麼呢？我不就沒事做了嗎？我撅起小嘴嚷道：“沒勁，不好玩。”外婆靈機一動，現在荷花開得正豔，說不定還有很多小蓮蓬呢！於是她把豬八戒的武器——耙子遞給我，又將船劃到一個荷花盛開的地方，哇，好美啊！荷葉挨挨擠擠，像一把把碧綠的傘。
粉紅色的荷花更是千姿百態，有的才展開兩三片花瓣；有的.花瓣全部展開了；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得要破裂似的。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！
外婆對我說：“現在你可以大顯身手，用耙子採蓮蓬了。”我高興極了，用耙子瞄準蓮蓬的根，然後使勁插過去，當蓮蓬與船兒很近時，我用手敏捷地一拉，一隻蓮蓬就成爲了我的戰利品。傍晚，我們滿載而歸。划船賞荷採蓮蓬使我愉快地度過了這一年一度的國慶節。（指導老師：鬱盈）
荷國小作文4
似乎在小荷已經有好幾個月了，小荷像一個媽媽在仔細地檢查孩子的作文，小荷又像一位老師在批改學生的作業。小荷很溫暖，我在小荷上看到了比作文書裏更精彩的作文，我也交到了幾個和我一樣愛好作文的朋友，我在小荷上敲打的每一個字就像一串串音符能編織成美妙的.音樂。小荷很幽默，我在小荷上看到過很有意思的作文，這是在平常生活中看不到的。小荷很快樂，我在小荷上學到很多很多知識，我每天上小荷都會有快樂的心情，能把一天的煩惱拋開。
我在小荷上學到了寫作的真諦，我可以寫寫平常發生的事，我也可以描述我夢裏面的世界……小荷，不光是寫作的樂園，還可以和別人聊天、唱歌等等，讓我真正快樂。
但是我曾在小荷看過抄襲的作文，我就想：小荷是個乾淨的網站絕不能抄襲!我真的希望在小荷網上看到同學們真正的文字，我不想看到抄襲的作文的，難道就爲了5分就用惡劣的手段嗎?我看過豬小雞抗議抄襲，快樂戰士1反對抄襲，我們真的不可以抄襲的。
小荷，我們每人盡一點微薄之力，來建築美麗、乾淨的小荷!
荷國小作文5
說起荷花，人們都會想到出污泥而不染這句話。的確，荷花正是有了這種精神，才襯托出它的嬌媚與純潔。一朵粉紅的荷花花瓣就有十幾瓣，瓣瓣白裏透紅，像孩子的臉蛋一樣惹人喜愛。花瓣中間還有未成熟的蓮蓬，小蓮蓬就像穿上了一件黃色的連衣裙一般可愛。池塘裏不時飛來一些蜻蜓落在荷花上，像是在和荷花說悄悄話呢！有的花瓣都展開了；有的含苞待放，似害羞的小姑娘；有的飽脹得快裂開了，更像初綻銀絮的棉桃，它美得令人陶醉，香得讓人忘返美！
荷葉
說起荷葉，大家都會想到荷葉那雨傘般的模樣。荷葉像一把翠綠、奇特的大傘，藏在傘下深綠色的莖就是傘的骨架。滿塘的荷葉一張緊靠着一張，就像一對親密無間的`好朋友。荷葉上有着一顆顆晶瑩剔透的水珠，似玉珠一樣圓潤。荷葉好像一張牀，小水珠就像調皮的孩子在牀上翻來覆去，不肯睡覺。這一切都顯得那麼充滿童趣童真。當烈日當空時，你頂着一把荷葉小傘，真是別有一番韻致。
蓮蓬
說起蓮蓬，我想大家都會垂涎欲滴了吧！是啊，光是那既香又甜的味兒，就能把你的口水引出來。你們別看它個頭小，但吃着可香了！它長得像一個小高腳杯，只是上面的小孔裏住着蓮子寶寶。除去蓮子的芯部再吃進嘴中，一股清香立刻瀰漫到嘴中，簡直妙不可言！當然，如果蓮子芯還在的話，千萬不要扔掉。其實，它還有藥用價值呢！用蓮子芯泡茶喝，還可以清暑除煩、生津解渴呢！
荷花的美，荷葉的趣，蓮蓬的香，結合成一幅淡雅的圖畫！
荷國小作文6
夏天來臨，太陽炙烤着大地，到處一片悶熱。我來到荷塘邊，炎暑被遠遠地拋在後面，迎面送來荷花的芳香，使我感到心曠神怡。清澈見底的水面上屹立着許多千姿百態的荷葉，它們高低不同，大小也不一樣。有的像碧綠的大圓盤，有的像扇子，還有的像撐開的綠傘，爲魚兒帶來了清涼。
微風習習，荷葉仙子開了一個舞林大會，它們隨着風翩翩起舞，盡情地展示自己的舞姿。晶瑩剔透的露珠像一顆顆透明的珍珠，有的`停留在“大圓盤”上，而有的卻滾落到水裏，發出脆響，似乎在爲荷葉仙子鼓掌。在團團碧綠的荷葉之間，是一朵朵風姿綽約、皎潔無暇的荷花，它的顏色也很獨特，白中微微帶粉，粉中透紅，真是美不勝收!有的舒展開了自己的花瓣，粉紅的花瓣中心是金，黃色的花蕊，好似含笑迎風;有的只開兩三瓣，猶如一位羞澀的少女，非常惹人喜愛;有的還是含苞欲放的花骨朵，裏面就像有一個花精靈在沉睡，不想醒來。
我喜歡荷花，喜歡它蘊含的美好品質，俗話說:出淤泥而不染。人世間不是也有像荷花一樣的人嗎?我陶醉在這美景之中，好像走進了一幅美麗的畫卷，不禁想到楊萬里詩人的詩句:接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
荷國小作文7
秋天的荷葉如同剛打完仗的戰士一般憔悴不堪，跟“出征”前完全不一樣了。荷花沒了，蓮蓬枯了，蓮子掉了，荷葉也基本都在和歲月的“戰鬥”中死亡了。要不就是被打成“重傷”，垂頭喪氣，低頭哈腰的，一點士兵的氣質都沒有！而荷葉“出征”前的樣子剛大不相同，它們個個昂首挺胸，精神飽滿，蓮蓬裏也裝滿了蓮子炮彈，它們都披着青綠色的軍裝，好像時刻準備去“衝鋒陷陣”。
秋天到了，“戰爭”結束了，歲月方勝利，贏得輕輕鬆鬆。看來歲月不僅不待人，也不待荷葉呀！哈哈哈！
但是“戰敗方”荷葉還是有價值的。一陣微風吹過，乾枯的荷葉會發出沙沙聲，而拿幹蓮蓬搖一搖，則會發出沙錘一樣的'聲音，很美妙。秋荷應該算是荷花生命週期的尾巴了，但它們還是能爲人們做點事，幹蓮蓬可以當成我們家庭自然音樂會的候選樂器，也可以插在花瓶裏供人們觀賞，經常有遊人來這裏賞秋荷，也有像爸爸一樣來荷塘寫生的人，他們都覺得，秋荷也很美。
何況，媽媽說，落入荷塘的蓮子，明年又會長成新鮮的荷葉啦！秋荷真了不起，大家來爲它們鼓鼓掌好不好？你們來說說別的季節的荷葉吧！
荷國小作文8
“啊！多美的荷花啊！”我站在這如畫般的荷池邊，情不自禁地讚歎。這一池亭亭玉立的荷花看得我如醉、如癡。
那含苞欲放的花骨朵兒，躲在一片片圓盤似的綠葉間若隱若現，就像一個個調皮的孩子在和我捉迷藏呢！誰看了都覺得可愛極了！
再看看那些半開的荷花，透過花瓣隱約看見其間嫩黃色的小蓮蓬，它們一個個就像羞答答的`小姑娘。
看那粉雕玉琢的荷花，朵朵冰清玉潔，使人一見就油然而生愛慕之心。那一朵朵盛開的荷花張開粉撲撲的花瓣，就像孩子們的笑臉。
那從荷池裏發出來的沁人心脾的幽幽清香，引着我來到了荷池中間，我彷彿也成了一朵美麗的荷花仙子。
這時，天空飛來了幾隻蜻蜓，在花池上翩翩起舞，好像在說：“荷花姐姐，你好！今天我們飛行了一天，見到了許多紅花綠草，可誰都沒有你這樣美！”荷花聽了，臉更紅了，羞答答地迎風跳起了歡樂的舞蹈。
看了這一池荷花，我覺得它雖然比不上西子湖畔的萬種風情，也沒有錢塘江潮的大氣滂沱，但是它的美是那麼的別具一格！
荷國小作文9
炎炎夏日，一想到家門前的那一方荷塘，想到那萬綠叢中送出的屢屢荷香，我頓感神清氣爽，暑氣頓消。清晨，我推開家門，走向荷塘。呵，荷葉上滾動的露珠晶瑩透亮，彷彿一個個小精靈在荷臺上歡快地舞蹈。嬌美的荷花在晨風中隨風搖曳，婀娜多姿。真如高佔祥的“一紅一綠一對俏，一笑一頻一春潮，一蝶一蜂一泓水，一花一葉一池嬌。”陽光下的荷塘，更是別有一番景象。
層層疊疊的荷葉挨挨擠擠，爭先恐後，像是要討荷花的親睞，而一朵朵紅的、粉的`、淡紫的荷花在陽光下爭奇鬥豔，美不勝收。看，那萬綠叢之中的花骨朵在微風中若隱若現，多麼像一位害羞的小姑娘，說不出的嬌美。此情此景，我不禁感懷於楊萬里老先生的：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的精湛妙語。
荷，不僅有美麗的外表，而且她渾身是寶。她的葉、莖可入藥，而埋在淤泥裏的蓮藕，更是我們生活中的一種美味佳餚。涼拌藕片，脆生生，甜而不膩；蓮藕燉排骨更是令人垂涎欲滴，食慾大增。荷，我讚美你。你的美，首當你的聖潔。北宋文人周敦頤的《愛蓮說》中的“出污泥而不染，濯清漣而不妖。”更是給你至高無上的讚譽。至此，便有了“君子之花”的美稱。而我們生活在社會這個大染缸裏，時時應以荷花的品質來勉勵自己，做一個“清清白白”的人。
荷國小作文10
春天到了，荷葉想個碧綠的大圓盤從水裏伸出來。小青蛙從水裏蹦出來，把荷葉當成了蹦蹦牀，小魚游到荷葉底下，把它當成了遮陽傘，荷葉挨挨擠擠的，密不透風，我真擔心小魚在底下喘不過氣來。從遠處看，荷葉想是一片綠色的海洋，風兒來了，好像是來看荷葉，風兒牽着荷葉的手，好像是在跳歡快的舞蹈，遠遠看去，像是綠色的海洋泛起了綠色的浪花。
盛夏到了，荷葉盛開了。它的花瓣像一個個豎起的彩虹船，向外伸展，露出了黃色的小蓮蓬，不知道的以爲是小蜜蜂把家搬到了荷花上，蓮蓬的穴裏住着一個個蓮子，有的荷花還是花骨朵，就是不讓你看見它的笑容，有的荷花是半開的，像一個淘氣的小姑娘，又像看看外面的'景色，又不想讓人看見它的笑容，好像在和大自然捉迷藏。遠遠看去，就像一個個亭亭玉立的少女。
風兒領着烏雲伯伯來看荷花，烏雲伯伯一看，驚訝地說：“啊！太漂亮了。”烏雲伯伯領來的其他烏雲聽見烏雲伯伯這麼一說，也都爭先恐後地看荷花，它們擠呀擠，全都擠出了汗水來，汗水變成了雨滴滴落在池塘裏，荷花像個芭蕾舞演員在水上表演，雨滴打在荷葉上，噼裏啪啦，好像在爲荷花的精彩表演鼓掌呢。
天放晴了，荷葉上有了晶瑩剔透的水珠，有的水珠害怕掉落到水池裏去找水媽媽，有的則被從水裏跳出來的青蛙彈進了水裏，和水媽媽團聚，還有的則驚訝的臉都被拉長了。
我喜歡荷花池，我喜歡荷花，我更喜歡的是荷花那種出淤泥而不染的精神。
荷國小作文11
北宋著名的哲學家周敦頤的《愛蓮說》裏有一句詩：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”讚美了荷花的妖媚的身姿和高潔的品質。今天，我終於感受到了詩句中所表達的意蘊了。
早上，風和日麗。我和媽媽到招寶山賞荷。
哇！好多荷花呀！它們一個個亭亭玉立好似一位位舞蹈家。看啊！它們正隨着風婆婆的歌聲跳舞呢！荷花池裏的`荷花不光數量極多，姿態也各式各樣的，有的還是花骨朵兒，看起來像小孩吃撐了的肚子，圓鼓鼓的，真可愛；有的半開半不開，猶如蘭花指一樣翹着；還有的把所有的花瓣都展開了，好像想把自己全部的美展示給我們看。荷花池的荷花除了姿態美，顏色也美。看！有的荷花紅通通的，就像小朋友羞紅的臉；有的荷花雪白雪白的，就像一大團棉花；有的粉嫩嫩的，就像熟透了的水蜜桃。
微風過後，縷縷清香，讓我把所有的煩惱都拋在了腦後。
不光荷花美，荷葉也美。荷葉高高低低，挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。有的輕輕浮在水面上，有的高高撐出水面，還有的好像在一起說悄悄話，上面還有幾顆晶瑩透亮的水球在滾動，陽光照在上面閃閃發光。
它們如同“舞蹈家”的舞伴，跟着荷花隨風舞動。荷花在它們中間冒出來，綠葉的襯托使它變得更美了。
漫步荷花池邊，真有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的意境，讓我流連忘返。
荷國小作文12
朋友們都說：小荷是一個很純真、很棒、很適合我的地方。今天，我上了小荷，本以爲可以飽覽衆多好文章，得到啓發去建議，可是，我卻看見... ...
我正在看作文，可是，看着看着，我就覺得有些文章十分眼熟。當我拿過作文書來看時，發現竟然有許多文章和作文書上“不謀而合”！我很吃驚：不是說，小荷是一個充滿純真的樂園，現在怎麼會出現這麼多污染了呢？我又繼而看了幾篇，十有八九都是抄襲的。然而，衆多荷友卻都給了高分... ...
也許是我多管閒事，作爲一個入門級會員，就這麼恬不知恥，發這麼一篇文章。我知道，我並沒有資格去評價那些抄襲作文、污染小荷的人，但是，我有必要讓他們知道，他們的做法是錯誤的！我想對他們說一句話：“污染小荷也許不會受到錢財的'損失，但是，信譽卻是錢買不回來的，希望你們能自己寫文章，做一支蠟燭，光芒雖不大，但是能真實地爲小荷增添一份光彩！”
入門級並不可怕，可怕的是，對自己毫無信心，認爲自己只有靠抄襲、轉載才能獲得高分。當然，我也是一個入門級會員，但是，我相信，我一定能用自己微不足道的光芒來點亮小荷，靠自己的努力來成爲高級會員！
荷國小作文13
在我的家鄉--江西省蓮花縣有一片荷園，每到夏天荷花盛開，到處都是一片荷花的海洋，美麗極了。
荷園很大，一眼望不到邊際，你可千萬不要小看我們家鄉的荷葉，那裏的荷葉可大了，比中山的荷葉大了一大圈哩。荷葉挨挨擠擠的，像一個大玉盤，如果你滴一兩滴小水珠在荷葉上，小水珠便像珍珠一樣，那麼美麗。如果你掰開挨挨擠擠的荷葉，你會看到一條條小魚在水中嬉戲、打鬧。
一支支荷花從荷葉之間冒出來，那裏的荷花有三種顏色：有紅色的，有粉紅色的，還有白色的。有的荷花纔開兩三片花瓣，像一位害羞的小姑娘;有的花瓣全打開了，露出了黃色的小蓮蓬，像一位位亭亭玉立的少女，笑得那麼的燦爛;還有的還是含苞待放的花骨朵兒，像一個包裹着的.嬰兒。花尖兒上立着幾隻晴蜓，看到這景象，便讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這一句古詩。荷葉間除了荷花還有一個個深綠色的成熟的蓮蓬，那是荷花調謝後的果實，小蓮蓬像一個做錯事的垂頭喪氣的小孩子，又像一盞盞檯燈，更像我們洗澡時用的花灑......
這便是荷園，這就是我家鄉的田園風光之一，歡迎大家到我的家鄉來作客。
荷國小作文14
放暑假了，爸爸帶我去馬踏湖遊玩。我們先去了溼地公園，一進門就聞到一陣清香，我讓爸爸趕緊去買門票。
我們坐着小木船來到了荷花池旁，第一眼看到的就是一大片一大片的綠油油的荷葉。小船繼續往前走，我忽然看到荷葉中有一個粉紅色的小東西，撥開荷葉一看，呀！一朵含苞欲放的花骨朵！再往前看，是一些剛綻開兩三瓣花瓣的荷花，點綴在荷葉中間。小船又往前走了一段，展現在眼前的就全是荷花了：有的剛剛吐蕊，有的全部綻開，露出嫩黃的.小蓮蓬，有的還是花骨朵……滿滿的一池，真是漂亮極了。即使全部綻開的花朵，也有不同之處——蓮蓬的顏色：剛綻開花朵的小蓮蓬表面是嫩綠色的；花朵全部綻開的小蓮蓬卻是黃色的；凋謝了花瓣的就剩下一個深綠色的蓮蓬，蓮蓬很小；花瓣凋謝了一段時間的蓮蓬，就長得很大了，凸出了鼓鼓的蓮子。我摘了一個大大的蓮蓬，本來以爲裏面的蓮子很苦，但我剝開一嘗，哇！真甜啊！於是我就多摘了幾個。
小木船繼續往前走，穿過一座小橋，展現在眼前的是一幅美麗的景色：白色的荷花和粉色的荷花開在一起，加上綠油油的荷葉和蓮蓬，微風吹過，就像一幅活的畫，漂亮極了！
小船慢慢前行，荷花也在慢慢後退，我們要離開了，望着一望無際的荷花池，我多想多待一會啊！真想成爲它們中的一株，立在水中，迎風舞蹈。
荷國小作文15
夏日，正是賞荷好時節。在峯江下陶村的溼地公園，就有一個遠近聞名的荷花塘。
走進溼地公園，踏上石橋，十一畝的荷花塘映入眼簾，碧綠中掩映着一抹抹不同的色彩，白如雪，黃似蝶，粉如霞，玫紅似胭脂。荷花、荷葉，一朵襯着一朵，一葉連着一葉，彷彿荷塘都快裝不下了。我的眼睛裏盛滿了荷花，鼻端溢遍了荷香。
沿着石板路悠閒地觀賞，每個小塘邊都立着一塊牌子，介紹着荷花的品種：雲霧仙子、粉霞、冬荷……都是我從來沒聽過的名字。
走完石板路，踏上廊橋，來到了荷塘中心的'涼亭。在涼亭裏四望，整個荷塘一覽無遺。經過春日暖陽的精心照料，荷花終於在夏天掀開了自己神祕的面紗，搖曳着嬌柔的身姿。你看，有的還是花苞，花瓣緊緊地抱在一起，好像小朋友們在說悄悄話;有的才展開兩三片花瓣兒，似一個害羞的小姑娘遮住了半邊臉;有的花瓣兒全展開了，層層疊疊，如同少女的舞裙。花心處，豆芽似的花蕊簇擁着嫩黃色的小蓮蓬，可愛極了。真是滿塘荷色藏不住，絕代佳人出水來。
一陣微風拂來，亭亭玉立的荷花仙子便翩翩起舞，還有幾朵偷偷地從荷葉中探着腦袋，高低錯落，別有一番情趣。
荷花是一首詩，它純潔，優雅。在這個夏天，它綻放了最美麗的自己，驚豔了歲月，迷醉了你我。