在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的國小敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小敘事作文 篇1
黃昏時候的太陽泛着暖暖的橙黃色，不刺眼，沒有強烈而尖銳的光，單氳了漫天的綵緞，美不勝收。
我和母親站在馬路的一邊，靜靜地等待着前方的燈漸漸閃爍，一輛輛汽車從面前飛馳而過，身上有因爲氣流帶起的風的感覺。待紅亮成明亮的綠。我握着母親的手腕一步步地向前，忽的，母親的旁邊飛過一輛車，輪胎與地面摩擦而過的聲音明晰地掠過耳旁，我心裏一緊，把母親從那邊拉過來，看了她一眼：“看路。”她走到我右邊，左手反過來抓着我的手腕，側過臉帶點埋怨，臉上的線條卻莫名的柔和：“過馬路的時候你不要拉我，我能看路，你一拉我我反倒不會走了。”
母親的兩鬢漸漸地染上了歲月的痕跡，她已經慢慢的老了，變得喜歡嘮叨，喜歡在瑣碎的事情上用心。聽了她的話後我在一旁悄悄嘟囔：“你不是每次也會拉我。”母親似乎聽到了，卻沒有說什麼，過了半晌才聽見她扭過頭輕輕的.笑了一聲，在嘈雜的車流聲中卻顯得格外的清晰，卻在穿過耳膜後慢慢地，輕輕地悠悠飄落，熨帖在心頭上，莫名的，我感到有些難爲情，臉上有絲絲的熱氣，於是低下頭盯着腳下因爲歲月而變得有些模糊的白色橫道，一時沉默。
人流往來穿梭，前方一個撫着微隆的小腹的女人小心翼翼的從我們聲旁走過，眼睛溫溫和和的泛着溫柔的光芒。我心裏一動，剛剛有些難爲情的感覺彷彿被春風拂過一般輕輕柔柔的消失無蹤了，扭頭去看母親，她的臉上已在我不經意間爬上了歲月的痕跡，一種莫名的情緒洋溢在心底，就像冬日最燦爛的陽光，就像雪山下汩汩溫潤的暖泉，就像斷崖絕峭上的剎那芳華——滿滿地柔和。我反手握住了母親的手，觸到那掌心薄薄的繭子時握着母親的手緊了緊，母親有些驚訝地看了我一眼，在看到我立即低下的頭時，又扭過頭，悄悄地，輕輕地，笑了一聲。而我，看着被夕陽剪出的幾近一般長的相依的影子，也扭過頭，嘴角彎起了上翹的弧度。
天邊的紅日漸低漸沉，最終被層層厚厚的柔軟的雲包容，慢慢的消失了身影，唯有漫天用彩墨暈染了般絲絲綿綿的雲相互織成錦緞，美不，勝收。
國小敘事作文 篇2
在我金色的童年裏，發生過許多有趣的事情。讓我最記憶猶新的是，是我才學會走路時候的'事。讓我回想起來，我還是忍俊不禁，捧腹大笑。
那一天，我和媽媽在花園裏散步，媽媽笑着和我說：“越越啊，你想快的長高嗎？”
我想也沒想，說：“想！”
媽媽看着花裏乾裂的土壤，忙跑去澆水。邊澆邊說：“澆澆水，你們快點長嘍！"
我”恍然大悟“，急忙跑回家裏用水來澆自己，我頓時覺得長高了不少。我得意地去給媽媽看。媽媽見了，哈哈大笑起來。我覺得很奇怪，笑什麼啊！我明明就長高了啊！
媽媽叫我照照鏡子，原本得意的我一下失落起來，我竟然沒長高？還把身上弄得溼溼的，還打了個大噴嚏！媽媽仍舊在哈哈大笑，我一臉不爽，沒長就沒長嘛！笑什麼笑！我氣哄哄的衝出了廁所。
那時憨憨傻傻的我不知道水只能澆花，居然想用水使自己長高，真是太好笑了！
國小敘事作文 篇3
猶如豬兒渴望睡覺，猶如白鴿期盼藍天，猶如麥苗等候返青，我也無時無刻不在盼望着春節的來臨。
翹首東望，新春招手，寒冬隱退。春風帶着歡笑，溫暖了整個大地。我伸開雙臂，敞開心扉，讓春風肆意。和煦的春風，在叢林間迴旋，報春的鳥兒飛出了小窩，傳遞着新春的喜訊，仰望天空，湛藍碧透，明媚的陽光，喚醒冬眠的大地，春天從解凍的河水中“叮咚，叮咚”而來。
春風迴盪，萬象更新，生機盎然，滿院春光，出門見喜，迎來陣陣歡快的笑聲。新春的節奏已經悄然降臨，大街小巷，迎春的對聯已經貼上了門框，紅火的'“福”字走進了千家萬戶。孩童們脫下舊衣裳，穿上了新裝，喜上眉梢；老人們享受天倫：福至雙親在眼前，孫男嫡女膝下繞，其樂融融。老老少少歡聚一堂，笑看芳草溪岸柳綠花紅，耳聽鞭炮震震響遍四方。春風盪漾，萬物生輝，駿馬奏凱，祥豬降臨！
站在新年這一雪白的起跑線上，向着明天，向着東方那輪冉冉升起的紅日，我緊緊握着手中的鞭兒，甩響那新年的第一聲：豬年，你好！
國小敘事作文 篇4
親愛的媽媽，感謝您多年來對我的關心、愛護、支持和理解，但有時我認爲您也有需要改進的小地方。
首先，我做錯事的時候，您不要嘮嘮叨叨地，一次又一次地說我，因爲那樣不僅會使我感到煩躁，而且還會浪費學習時間，從而佔用我的休息時間。我真心的希望，媽媽能改掉這個習慣，不要再像“巫師”那樣“詛咒”我。其實，我也明白媽媽的嘮叨是對我的關心和愛護，我以後會用心去體驗的。
其次，媽媽您老是在我說話的時候打斷我的話，或許，媽媽是希望讓我更全面地思考問題，舉一反三，於是忍不住打斷我的話，媽媽您是用心良苦的。但是，請聽我細說，因爲我們學校提倡的五種好習慣中的禮貌習慣裏有耐心傾聽一條。況且在別人說話的`時候故意插嘴也是對人不尊敬的表現，同時也危害了別人的尊嚴。
再次，我希望媽媽在我的第一、獲獎的時候不要過分地誇獎我、說太多好聽的話，那樣會導致我驕傲自滿，讓勝利衝昏頭腦，俗話說：“驕兵必敗”。最後的結果肯定是成績直線下降。
最後，我希望媽媽能多給我一些自由活動時間，雖然學習是除健康、尊嚴外最重要的，但長期的學習會損壞視力與體能，而且還會使人變成書呆子。
祝媽媽鼠年快樂，爭取和我一起努力改掉所有的壞習慣，做一個接近完美的人！
國小敘事作文 篇5
爺爺打來幾次電話，催爸爸回家，說是老家院子裏的梨熟了，讓爸爸摘點帶回城裏吃。其實，要不是爺爺的腿跌傷了，他早把梨送家裏來了。聽爺爺在電話中這樣說，爸爸總是支吾地應着，說等有時間抽空再回家，可爸爸心裏卻想着，特意回家摘梨，就好像城裏沒有梨似的。
誰知，中秋節的前一天，爺爺突然瘸着腿出現在家門口，還揹着一隻蛇皮袋。我連忙接過蛇皮袋，挺沉的。爺爺跟進屋來，提醒說，袋裏放的是梨，輕點放，別碰傷了。一聽爺爺是送梨來的，爸爸就沒好氣地埋怨起來：“爸，您大老遠送梨乾嘛？至少在來之前打個電話，讓我去接您啊！”我輕輕拽了下爸爸，他才停下來。爺爺遭爸爸一番埋怨，愣住了，“欽軍啊，你說，你……你們忙，沒時間回家摘梨，我又不能看着梨在樹上壞掉。再說，中秋節也該用梨敬月呀。”爺爺漲紅了臉，表示自己來只是爲了送梨來的。
看到爺爺傷心的樣子，我心裏難過極了，心想：爺爺艱辛萬苦的`給我們送梨，我們應該感到感激、感到高興，而爸爸卻埋怨爺爺。我多想替爺爺說聲對不起。可是，口張開卻又說不出來。
這時，媽媽回來了，一聽說爺爺是特意送梨來家裏，媽媽也是同樣的表情，剛要說上幾句，被我和爸爸使眼色阻止了。不過，她還是冷冷地撂下一句：“爸，你以後如果這樣的話，那就請您先告訴我們一聲好嗎？知道嗎？這裏的大街小巷到處都有賣梨的，才1.5元一斤。“爺爺被媽媽嗆的沒有言語了，彷彿自己做錯了事。
或許因爲我們的話傷害了爺爺，中午飯他吃得很少。爸爸想留爺爺住下，可她還是犟着要走。
坐在沙發上，我看到餐桌上一隻只青翠的梨，便拿起一隻，連皮也沒削，一口咬下去，一股甘泉直涌心田。
幾天後，我和爸爸媽媽回家看望爺爺奶奶，其實，爸爸是帶着一種愧疚感特意看望爺爺奶奶的，到家後，爺爺不在家，只有奶奶在。奶奶沏好茶後，爸爸悄聲地說起爺爺送梨的事，又順帶怪奶奶，怎麼讓爺爺一個人去家裏，還背那麼重的梨。
奶奶聽後，重重地嘆了一口氣，說：“今年的梨樹呀，你父親可費了神了。他從天氣預報裏聽說今年雨水多，一開春，就請人在梨樹周圍豎了四根竹篙。待梨樹掛果，再逢雨天他總是扯上塑料布替樹遮雨，說是這樣長熟的梨會依然保持原汁原味。他呀，他呀，把這棵梨樹當做自己的命根子，有蟲也不噴藥，寧願自己站在凳子上踮着腳捉蟲。施肥也是農家肥，說這樣的梨纔算是綠色食品。你爸常掛在嘴邊的一句話是——人老了，不能爲子女做些什麼，而子女對我們又孝順，我唯有用這樹上的梨，讓他們甜甜心…..。”
爸爸再也做不住了，眼中早已溼潤起來。走到院中，見那梨樹傍邊依然靜立着竹篙。
在你身邊，愛，無處不在，身邊的點點滴滴都隱藏着愛。這就是愛。
國小敘事作文 篇6
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”一大早，老爸就興致勃勃的朗誦這小詩，我不忍饒了他的雅興，只好裝作沒聽見，把被子蓋在頭上，繼續我的美夢，當爸爸背起第N首詩時，我終於忍無可忍的大叫了起來：“老爸，你讓不讓我睡了呀！好不容易睡個懶覺，你就放過我行嗎！”“今天清明節，我帶你們去玩，去不去？”我一高興，把剛纔的事全忘了，立馬起來梳洗，也不忘把媽媽他們叫起來，都收拾好了之後，我們變踏上了出遊的路。
一出門就被撲面而來的微風帶來的梧桐花香所陶醉，風中還夾雜着一些叫不出名的小花的香氣，它們簇擁一團，淡紫的高貴淡雅而又神祕，淡粉色的俏皮可愛而又稚嫩。到了公園，我被眼前的景色驚呆了：大片大片黃色的迎春花開在那裏競相爭放，綠茵茵的草地上，飛着幾隻偏偏起舞的蝴蝶，草地上還未開放的月季花也並不煞風景，反倒添上了一種別緻的美感，樹上的梨花如嬰兒的肌膚般嫩白，在陽光的照耀下顯得無比的耀眼奪目，在陽光的'普照下，波光粼粼的小溪顯得更加晶瑩剔透，小溪裏各種魚兒，青蛙等動物都在這個萬物復甦的春天醒過來。
我擡頭仰望，蔚藍的天空上飛着許多風箏，有蛇、有鷹、有蝴蝶…………，它們爲本來就很美麗的藍天又添上了美麗的風景，這可謂是“錦上添花”呀！
夕陽西下，黃昏進行曲的來臨，使我們告別了公園，踏上了回家的路，在黃昏籠罩下的公園，盡顯的一片祥和之色，我坐在車內，看着這一切，心中有無盡的不捨。
國小敘事作文 篇7
上個星期三的下午，根據學校安排，我們全班同學都在學校的體育館游泳池玩了一下午的水。
我們先上更衣室，換上了游泳短褲、游泳帽和游泳眼睛。接着，教練讓我們站在岸邊上，做游泳前的準備運動，這些運動包括擴胸運動、振臂運動、側壓腿、弓步壓腿等等。做完後，教練就讓我們下水游泳了。教練說，誰會游泳就到第三道，由於我會游泳，所以我在第三道游泳。
教練讓我們在水裏玩兒，並不教我們具體如何游泳，不過這沒事，我會游泳。我開始練習蹬壁滑行，用腳使勁蹬了一下牆壁，只聽“嗖”的.一聲，我一下子衝出去了老遠，我再使勁做腳步動作和手上動作，一直做着，就差不多游到頭兒了。我繼續練習，遊了好幾個來回，我實在撐不住了（太累了），就站在水裏休息。這時，陳章浩看見我了，就過來和我一起游泳。他游泳技術比我高強，我遊不過他，總是被他甩在後面。漸漸的，我覺得有些無聊，就找到了周琦軒，和他一起潛入水裏，玩兒“石頭剪刀布”。慢慢的，我就掌握了他的出招順序，石頭後必然是布，布的後面是剪刀，所以我老是戰勝他，但是有一點，我必須知道他第一次出什麼。
後來，我們男生集體接近女生游泳的區域，開始對女生們進行潑水，於是“瘋狂水戰”爆發了。我、陳章浩、曹雷、周琦軒、徐靖堯等人都趕到了“前線”，開始“欲血奮戰”。游泳池一共有6道，5道已經成爲了我們男生的根據地，所有女生都在最後一道頑強掙扎，但是她們是敵不過我們勇敢男生的，關鍵時刻，教練這顆“原子彈”來了，把我們男生全部“轟開”。要不是有這顆“原子彈”，我們男生不會戰敗。
不知不覺中，兩個小時就過去了，我們只能離開游泳池回班了。我真沒想到，居然能和全班那麼多同學一起游泳！這真是件令人開心的事啊！