在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的國小的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國小的作文 篇1
六年的國小時光就像裝在口袋裏的六顆糖果，一年吃一顆，我已經快吃完第四顆了，要吃第五顆了，這也意味着，我馬上就要離開母校了。
記得在三年級下學期時，我還沒有這種想法，直到有一堂課，老師教的上屆學生回來看老師，當時老師和他們在外面聊天，讓我和王梓巖留作業，班長管紀律。在那時，我無意間聽見了老師和上屆學生的對話，他們說想回到一年級再重新上一遍，我心想：他們是沒挨夠打呀！
過了一會兒，上屆學生還給我們一人發了一個棒棒糖，我打開棒棒糖的包裝紙，包裝紙上面寫着“好好學習”四個大字，我頓時明白了，原來他們是不想和當初的`老師當初的同學分開，我突然覺得自己也想回到一年級重新上，哪怕是再捱打。
看見這篇作文的同學，去好好學習，去好好珍惜這“六顆糖果”吧！說不定在哪一天它就會被我們“吃完”。
國小的作文 篇2
我有一個超級爸爸，長得黑黑的，身材麼不高也不矮。他有一雙又黑又大的眼睛，十分有神，轉起來可神氣了呢！或許正因爲這“萬綠叢中一點紅”的長相，造就了我爸爸的超級才能。
想必大家都聽說過世界幽默大師卓別林吧！他的幽默水平可是頂呱呱的，不過要是我爸上門去“踢館”，保準他乖乖下臺哦。可以跟大家分享一個經典事例，聽了不信你不笑。
有一天晚上，我做完作業想去洗一個蘋果吃。這時，爸爸卻像個預言家似的，我剛起身，他就捧了一個大大的蘋果來到了我身邊。當然，他嘴中還咬着一個。而此時我最關注的還是他肚子上的“巨型蘋果”。其實呢，那也不是蘋果啦，就是一個大大的啤酒肚。我當即對爸爸說道：“爸爸，你今天吃飽了嗎？”說完，我還伸出右手摸摸爸爸挺着的肚子。爸爸笑着回答說“哪兒飽得了啊，你老爸我現在可是一張嘴吃，兩個人分啊！”“恩？”我疑惑地看着爸爸。爸爸裝着驚訝地說：“咱沈淑芳也有不知道的事啊！”我一聽立刻就明白了，開着玩笑說：“咋樣，幾個月了？”“還好還好，才五個月，行動還算方便！”我差點沒把口中的蘋果吐出來，閉着嘴巴笑，真是受傷。
爸爸除了在娛樂方面很有天賦，關於軍事和歷史那可也是有兩把刷子的呢！
自從進入中學以來，我就被灌輸了“歷史也是一門重要學科”的思想。說實話，這歷史還真是麻煩，最讓我鬧心的就是那年份了，老是記不住。不過，有了爸爸的鼎力支持，我對歷史可是越發感興趣了。
記得上學期，我們學校舉辦了一次“慶祝祖國60週年知識競賽”，我參加了該活動。不過真是不做不知道，一做嚇一跳。那些題目我大多數都沒聽過，雖然最後我的成績還是不錯的，但我總覺得不盡我意。但讓我驚喜的是，爸爸竟然一口氣就把我沒做出來的題目全做出來了。而且經過我的上網查證，居然他的答案都是正確的。我覺得爸爸真的很了不起，我太崇拜他了。
不過呢，再怎麼厲害的人總會有那麼點缺憾。我爸爸最雷人的缺點就是他那口超爛的英語。
從爸爸中學畢業的成績報告單上我看到外語欄是用紅筆寫的'“不及格”三個大字，唉，看來爸爸真的是個外語盲。但是正是因爲有了這個不足，他纔會經常虛心地向我求學呀。08年北京奧運會期間，我和爸爸一起在家看賽事直播。在比賽高潮時段，爸爸急切地要我教他說“中國加油”，我便教了他。不過大家應該猜得到，像我爸這樣基礎較差的“學生”，就算我這個老師有通天的本領也不可能一下子就教會他，所以，結果就是我爸朝着電視機大喊“鏟那（CHINA），加油”！雖然喊得不是很好，但總歸是他學習的成效，這還是值得我自豪的！
我的爸爸就是這樣一個超級人物，既有能力又虛心，並且很有綜藝範兒。
我很自豪，MY、SUPER、FATHER！
國小的作文 篇3
剛回到了老家，一進門，母親就開始忙活了，要親手爲我做我最愛吃的豆花。中午豆花剛一端上桌，青悠悠的豆花可笑開了花，逗得我直流口水，我問母親怎麼這麼好看，青悠悠的，像是新鮮青豆子做的，可是這幾天沒有了呀？母親笑着回答，我加了一些青葉子進去讓它看起來很像是新鮮的豆子做的。母親知道我最喜歡吃新鮮豆子做的豆花，所以纔想了這個辦法。哦，母親真是一個絕頂聰明細心的人。我連吃了好幾碗，撐得我是在是不行了才放下碗。第二天，魚塘裏在逮捕魚兒，母親說我運氣好，正好趕上，非要買一條，讓我嚐嚐我們當地的新鮮魚兒的味道，然後我掌勺，母親燒柴火，弄了一桌香噴噴的豆腐魚，我們吃得很香，真像是過年一樣。回到成都我一過稱，嗨，兩三天時間足足長了兩斤多，增肥成功了。
吃過晚飯，母親一邊和我拉着家常，一邊往箱子裏取東西，頓時，一股清香的氣流撲鼻而來，我的心早已是穿越時空，回到了小時候母親總是在我們幹活累或是休息的時候給我們小驚喜，拿出我們最愛吃的家常小甜餅、花生、糖果，讓大家坐在一起一邊聊一邊品嚐，特別幸福，感覺生活是多麼的甜蜜蜜。而今晚母親又是如此，一邊切一邊講，這是那天表妹從北京給她帶回來的中秋月餅，裏面裝有四個，她和爸爸一人吃了一個，還剩下兩個，看着她分切月餅的樣子就是一種幸福。
夜裏冷了，母親拿出小棉衣給我披上，一看見這個小棉衣，就讓我想起母親常常熬更守夜，眯起眼睛穿針引線，爲我們縫織棉衣、打鞋底做布鞋的情景。她提着針，舉過頭，在花白的頭髮上劃一下，針鑽進頭髮，如同船漿劃過銀河，密密麻麻的針腳，在棉衣上翻起浪花，一朵一朵，追逐着，將她的心願引進裏面······
臨走時，母親把新毯子放到我的手，讓我很吃驚，這幾年，母親的視力越來越差，她怎麼還親手爲我們三姊妹縫織了這些毯子，我知道母親向來是一個追求完美的人，上面精緻的花紋、清新淡雅的配色就是最好的見證，一針一針的'，於是毯子上有了濃濃的醇香，有了母愛的綿長。
母親送我上了車，坐在車上，閉上眼，滿腦子充溢着濃濃的母愛。感嘆，母愛是天涯遊子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，於是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。
國小的作文 篇4
一個風雨交加的夜晚，窗外的風呼呼直叫，叫得人寒心，叫得人發顫；雨放肆得下着“啪啪”直打在地上，我彷彿聽到大地在痛苦地呻吟。
大街上空無一人，只有廣告牌被風雨折騰地翻來覆去，風和雨的交奏，成爲了一首可怕的交響曲。
躲在屋中的我也感到瑟瑟發抖，不經意地把被子往上一提。那麼冷的天，我感到心都在顫抖，可是我還是不停地提醒自己“快睡覺，快睡覺，明天還要讀書，明天還要讀書...”但我越這樣想，越是睡不着覺，心思被風雨攪亂得像一個毛球，什麼也想不得。儘管我把身子縮得像一個小老鼠，可是身上還是冷冰冰的。
深夜，客廳的.大燈亮了，我房間的門“吱扭”一聲打開了，腳步聲輕輕地一直向我延伸過來，我連忙把眼睛眯起來，吱——我的牀發出了輕微的聲響，我仔細一看，是一個熟悉的身影，那麼親切。是誰呢？啊！媽媽！我的心裏如同海浪不停地拍打着礁石，一波一波，一陣一陣的。只見媽媽的手裏拿着一牀被子輕輕地將它蓋到我身上，動作是那麼熟練，那麼簡潔。淚水無聲無息的從我眼中流下，黑乎乎的房間掩飾了我的淚水。那一夜我睡得很沉，因爲我感到身上很暖很暖...
早上醒來，覺得自己精神十足，不知不覺又想起了媽媽。對了，媽媽正在幹什麼呢？在睡覺吧，那麼辛苦。便洗漱完畢，去燒早飯了。然我萬萬沒有想到的是，媽媽已經在廚房忙東忙西了，早飯早已擺上了桌。媽媽見我醒來了說：“醒啦，快快吃早飯，去上學。”我癡癡地望着眼前的這一切，眼淚再次從我眼眶中流了下來。我慢慢地走到餐桌前，擦乾眼淚，說：“媽媽，吃早飯啦：”：“你先吃，我等會兒再吃”說完又轉身看了我一眼，我突然發現那血紅血紅的血絲早已爬上了媽媽的眼睛！！！此刻我再次想起以前媽媽爲我付出的一切一切。我的鼻子酸酸的，很難受。
此情，此景，此時，此刻，我只有一句話想說：媽媽，您辛苦啦！
國小的作文 篇5
三年級上學期，我學了課文《學會查“無字詞典”》，它告訴我們真正理解一個詞語，不僅要查有字的詞典，還要學會查身邊的“無字詞典”。這篇課文啓發了我：生活是閱讀的源泉，只有讀懂生活，才能更好地讀懂書本。
這不由讓我想起了一件事情，在一次美術課上，同學們都專心致志地創作自己的美術作品。我的上色技術不好，總要塗到畫面以外。我心裏特別難過，覺得自己比不上別人。尤其看了同桌唐祉怡即將完成的作品，似乎失去了信心，不禁嘆了一口氣，丟下畫筆不想再畫了。
這時，唐祉怡側過臉輕輕地問我：“沒畫完怎麼把筆放了呀？趕緊畫吧，我都快完成了。”“我畫得不好，看來沒法向老師交代了。”我沮喪地說。“沒關係！我畫得也不怎麼樣，可我堅持在畫呀！老師不是說，只要讓他看得明白就行了嗎？”唐祉怡不停地安慰我、鼓勵我。
我轉念一想，《水孩子》中的湯姆不也是這樣的嗎？面對自己成長中的錯誤和缺點，他從不僞裝也不逃避，而且從點滴小事做起，不斷改進與完善自己，最後終於成爲一個真正的男子漢。想到這兒，心情也開朗起來，我要向書中的湯姆學習，也要向身邊的唐祉怡同學學習。做任何事情都要有始有終，我要正視自己的`缺點和不足，並努力去改進和提高。於是，我又拿起畫筆，繼續完成自己的畫。
從那以後，每當遇到困難的時候，我都這樣勉勵自己，美術水平也慢慢提高了。我不僅要感謝《水孩子》這本書，也要感謝唐祉怡同學。我甚至想到，書和人不是一回事情嗎？走進書的故事，不是就和書中的人在對話嗎？如果將身邊人的故事寫下來，不就是一本書嗎？每個人都是一本正在不斷續寫的人生厚書，讓我們都來寫好這本書……