在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的誇誇我作文，希望對大家有所幫助。
誇誇我作文 1
你們知道我爲什麼叫小許嗎？我爸爸姓許，所以我也姓許，“耀尹”的意思是：我做什麼事情都要贏，但許要贏不好聽，就給我取小許這個名字了。
我在班裏算個子高的女生，但最高的是餘美佳，她是我最好的'朋友。我的眼睛不大不小，眼皮一單一雙，但視力很好。飯量很小，在吃飯這個問題上，爸爸經常爲我擔憂，怕我營養跟不上，體質變弱。
我的古箏彈得非常好，爸爸特別喜歡聽我彈古箏，尤其是在我表演的時候，穿上古裝，坐在古箏前，彷彿回到了古代一樣。
這就是我——來自蝸牛中隊的高個子女生——小許。
誇誇我作文 2
我最大的特長就是寫作文啦！我寫作文寫的好，那是因爲從一年級開始，我就陸陸續續地寫兩三句話的小日記了，到了二年級，我已經開始發表文章，我的習作在先鋒作文網上登了有三十幾篇，在《金陵晚報》上也發表過。我的作文，在演講班上被老師當作範文讀過。作文有時要寫的精彩激烈，比如像打雪仗這樣的。作文的形式有很多，只要有中心思想，就會寫出好文章。
再誇誇我的另一項特長跳舞，因爲我跳的.好，舞蹈課上，老師經常讓我到前面做示範動作。這都是我刻苦練習的成果，有時走在學校，大街我都會情不自禁地翩翩起舞，在家裏，我也常常跳起優美的舞姿。跳舞是我一大愛好，我覺得我有這方面的天賦，我這是在誇自己呢！
誇誇我作文 3
我是一位喜歡踢球的男孩，我的朋友都佩服我。
有一天，我參加了學校踢足球比賽。比賽開始了，我立刻去踢球。可是有一位選手飛快的.把我的球給搶走了，我追了上去把球給搶了過來朝球門踢去。球像一顆火球一樣飛了過去，球進了，臺下響起來熱烈的掌聲。
第二場開始了，我想到一個辦法，我先讓一位選手去踢球。然後，那位選手正準備朝球門踢的時候，我對他說：“你後面有一隻蜜蜂！”那位選手一轉頭，我把球一進來球門裏。
比賽結束了，我拿到了一等獎。回到家，我的家人問我：“怎麼這麼開心呀？”我高興地說：“我踢足球得了一等獎。”
就這樣，我一直把獎品放在家裏，作爲紀念品。
誇誇我作文 4
我做什麼事都很好，就是有些粗心，尤其是數學考試，沒考好過幾次。
一次數學考試，我心裏有些緊張，因爲考不好就要捱揍了！所以，我心裏害怕極了。在考試時，我不斷提醒自己認真再認真，細心再細心。對於最後一個算術題，我擦了寫，寫了擦，不知擦了多少遍，也不知道演算了多少回。橡皮快擦完了，試卷也快寫爛了。終於，我得出了自認爲正確的結果。時間要過完了，我加快速度，又徹底檢查了一遍，交卷了，我伸手把試卷遞給老師，心中還是無法平靜。
下課了，我心裏很亂，在外面瞎溜達，總有一種不祥的預感……
誇誇我作文 5
每個人都有自己的優點，當然，我也不例外哦！
我最擅長唱歌，以前和媽媽逛街的時候，我一聽到音樂就會情不自禁地唱起來，而且一唱就 唱個沒完，連媽媽都說我煩了。最後，媽媽決定讓我學唱歌，我一聽到這個消息，就高興得一蹦三尺高。第一次學唱歌時，同學們和老師對我很熱情，但老師帶同學 做發聲練習遊戲時，我還是害羞地躲在一旁，怕自己唱錯而被同學笑話。下課了，媽媽和爸爸一起來接我，我一看到他們，就趕緊鑽到他們懷裏。老師告訴媽媽說我 有點害羞，讓我在家裏多練習“eng”和“en”的鼻腔哼鳴練習。回到家，我努力練習，下定決心要克服自己的`害羞，恐懼。第二次學習唱歌，我跟着同學一起 練習，再在不害羞了。在這裏學習唱歌真快樂！
現在我已經考過了聲樂六級，還拿了“優秀通過”證書哦。悄悄告訴你們，我最近還編了一首歌呢！如果你也想學習唱歌，那就來找我吧！
誇誇我作文 6
天生我材必有用。俗話說；“絲瓜花，南瓜花，人家不誇自己誇。‘’看到自己進步了很多，增強了自己的'自尊，自信，自強。我要誇誇我自己。上學的時候我得了兩張喜報。我還體育委員呢！我爬竿爬得很快，像走路一樣，一停都不停，我以前跑步的時候跑得有點慢，現在我跑步跑得很快了。
我以前跳繩跳一個就停了，我現在可以跳很多個了，我可以連續跳一百多個了。我以前轉呼垃圈只可以轉一個，我現在已經很熟練了，我現在可以轉四百多個了。
誇誇我作文 7
嘿，我可不是一個普通的人。今年我10歲，在班級裏任體育委員。
我每上一節體育課時，老師總是把我排在前面，那是在對我說：“不錯，你真棒。”每當需要示範時，老師總會選我，因爲我是校運動隊的，我好多項目都是第一名。
100米、200米和400米都是我的長項。有一次，在跨欄比賽中，我跨欄起跑越欄的時候，我的鞋帶掉了，所以得了第二名。
校運動會上，我在跑步的時候，我的鞋帶又一鬆，吸取了上次的教訓，我只專心跑步，同學們也都在爲我加油，我像一隻利劍一樣。最後，我還是第一名。
事實證明我是真的`很棒。
老師點評：真是一個優秀的體育委員，內容生動，希望下次看到一個全面發展的你。
誇誇我作文 8
嘿嘿！在圍棋裏我是天下無敵了！我是一位男孩，十一歲了，剛纔我說的圍棋是我的長處。
有一次，我和一位三段的高手下棋。我的心緊張了起來，因爲他可是連續打敗了一個班的同學。我吸了一口長氣，減一減壓力。
開始下棋了，我只保住了一個角，立馬感到不安。俗話說：“角是一片黃金，邊是銀，中間一片草。”這是圍棋搶空的要點。
我突然發現他是有規律的，我點了一下他角的緊要點。一下就破了他的空，變成我的了。這事讓我明白了，再強也有弱點的.。
對了，我還有一個長處。造基地和武器。在家裏我可是小建築達人，又有一次我把家裏的玩具拼在一起，又把瓶子剪下來玩，做了很多稀奇的物品。
我有很多長處，但也有短處。我不以我的長處而驕傲，我也不以我的短處而自卑，我要做一位完美的人。
誇誇我作文 9
我長得很帥，跑的也很快，你們可別說我自戀，聽我給你們慢慢道來。
心靈美才是最美的
課間，我們班的一位同學摔倒了，別的同學都像沒看見一樣跑回了班級，而我卻轉回身，把那個摔倒在地的同學扶了起來。我把他帶到學校衛生室包紮傷口，包紮完傷口我又把他扶回了班級。老師知道後，不僅表揚了我，還給我發了一個“樂於助人”的`獎狀，老師告訴我，心靈美才是最帥的。
跑步比賽獲得第一名
今天是週一，我們班有體育課。到了體育課，體育老師說：“今天的體育課我們進行跑步比賽”。男生女生分成兩組，男生先跑，“三二一開始”！隨着老師的一聲令下，我衝到了前面，有一位同學馬上就要追上我了，我拿出吃奶的勁兒使勁兒跑，終於跑到了終點，我拿到了第一名。體育老師和同學們都對我伸出了大拇指。
怎麼樣，我是不是很帥、很厲害，我是不是沒有自戀呀？
誇誇我作文 10
我叫小菁，今年11歲了，是在中心國小四年級的學生。
我長着一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛，一對水汪汪的`大眼睛，鼻子扁扁的，嘴巴紅紅的，就像小櫻桃。
我非常喜歡看書。有一次，我語文考到一百分，媽媽說滿足我一個願望，我想了想就說；我要買本書。媽媽毫不猶豫地答應了。
我們來到書市，只見那裏真像一個書的海洋。我來到兒童讀物區，挑選自己喜愛的圖書。最後，我挑了一本小魔怪，然後和媽媽一起高高興興地回家了。
從此以後，我每天都看這本書，看得都入迷。有一天。我正在看書。突然，媽媽大聲喊我吃飯，嚇了我一跳。我生氣地說；吃飯就吃飯，幹嘛那麼大聲。媽媽說；不大聲行嗎。我都叫了好幾遍了你都聽見。我看，你可以把書當飯吃了。
你們瞧，我多麼愛看書，一看起書就什麼都忘了。
誇誇我作文 11
大家好，我叫小悅，是長沙市榮灣路國小二二班學生，我呢，有一雙靈巧的手，這雙手呀，會給我的爸爸媽媽端茶遞水，在爸爸媽媽累了的時候，會爲她們捶捶背，我呢，還有一雙水靈靈的眼睛，就是這雙上課專注的眼神，才讓我從原來不起眼的小不點，變成了現在的優秀班幹部呢！我還有一張小小的.嘴巴，一頭烏黑的頭髮，雖然我的個頭不高，但我覺得我可是個小美女呢！
我的愛好有唱歌，畫畫和英語，每次在家我都喜歡一邊畫畫，一邊嘴裏還哼着歌，而我的英語也是我們英語班最棒的，我現在可是英語班的班長呢！我還是我們班的小才女呢，我的日記經常都受到了老師的表楊，稱讚呢！我可是老師經常掛在嘴巴說的好孩子呢！
小朋友，你們覺得我棒不棒呢？你們也想向我一樣出色吧，那就和我一起努力加油吧，相信自己，只要通過自己的努力，我們都是最棒的！最出色的！努力，加油哦！
誇誇我作文 12
我是一個活潑、開朗的女孩。雖然我的學習成績一般，但是我還是有許多優點，下面我就給你介紹一下自己。
我很勤快，每次媽媽做家務時，我便會來搶着做家務，如洗衣服、擦地、倒垃圾等，喜歡把的我房間打理得乾淨整潔。
我學習很自覺，每天做好老師佈置的作業，還堅持看30分鐘左右的課外書。遇到不懂的問題及時上網查找資料。
我很聰明，數學上一般的題目，難不倒我，如找規律題、解決問題等，平時我還愛搞一些惡作劇，惡搞一下媽媽，而且沒有一次被發現，每次惡搞成功我都會偷偷地笑。
我喜歡和好朋友分享食物和快樂。我有好的'東西給和我的好朋友一起分享，在我快樂的時候我會把我的快樂分享給我的朋友。把我的快樂傳給身邊每一個人。
這就是我，一個陽光、可愛的小女孩。
誇誇我作文 13
一個很普通的男孩子。在濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，鼻樑不高，也不矮，很普通，這就是我。
我是一個助人爲樂的人。記得有一天放學後，突然下起了大暴雨，幸虧我的書包裏隨時都準備着雨傘就在我撐着雨傘快步走回家時，一個小男孩坐在雨中大哭，他的膝蓋受了傷，一隻鞋在幾丈外遠，另一隻則穿在腳上，我立馬就跑過去位是怎麼回事原來是小男孩沒有帶雨具，想快快跑回家去，可是一不小心踢着了一塊大石頭，整個人扒在地上，就哇哇大哭了起來。我二話沒說就把他抱了起來，問他的家在那兒，他指了指中上路的盡頭，哇，我的天哪！這麼遠！可我還是一手撐着傘，一手抱着他跑了過去，這時，雨下得更大了，我的衣服也溼透了。到了他的家後我把他放了下來，可他連一聲協也沒有，就衝進了家，真是氣死我也！可看看錶，已經沒有時間生氣了，我又撐着雨傘跑進了雨中……
我不但樂於助人，還特別有愛心。還記得上一次在老家，一隻小鳥受了傷，掉在了地上，我趕快把它抱了回去讓媽媽給它療傷，經過媽媽的.精心治療，一個星期過後，它又可以在藍天上自由自在的飛翔了，看到它的飛翔的樣子，我心裏真是高興！
朋友，覺的我這個人怎麼樣，願意和我交朋友嗎？
誇誇我作文 14
我有不少的優點，今天我就來誇誇我自己的優點。我喜歡笑，但我也喜歡逗別人笑，所以大家經我取了一個外號“笑星”，說實話我的`確是“笑星”。因爲我喜歡趙本山，小瀋陽，範偉，馮鞏，郭德剛之類的笑星，我不但喜歡他們，而且喜歡模仿他們。有一次，我和同學演小品，我說了一句：“你唱啥刀朗，頂多唱個屎殼朗的。”說完大家哈哈大笑，而且笑的止不下來。還有一次，我走進了教室說：“今個我給大家講個笑話，我吧嗒，吧嘰的說了後，大家捧腹大笑，還有次，一天中午，一位女同學問我作業怎麼做，我說：“不知道”。她望着我，我轉過頭，過了一會，我回過頭，她還望着我，我大聲說：“看什麼看，沒看見過帥哥呀！”我們後面那幾個人都笑起來。
我還喜歡在語文課上舉手發言，每次老師提了問題，馬上舉手的就是我，我喜歡發言，不發言我就憋的難受，心裏慌，恨不得把所有想說的話都說出來，說的一乾二淨。
還有，我還喜歡看書，可以說我無論在幹什麼都要看書，就連上廁所也不放過。有一次媽媽叫我吃飯，我說：“再看一會，一會兒就行了。過了一會，媽媽又叫了我，我沒回答，媽媽把門打開一看，我的眼裏有淚水，媽媽說：“我又沒打你，你哭什麼。”我說：“這書寫的太感人了。”
這就是我的優點，我真棒。
誇誇我作文 15
我是一個四年級的國小生爲什麼說我是一個勤勞好學的人呢?你一定不知道吧!那就聽我慢慢道來。
在我九歲的`一天中午爸爸十一點半都還沒有回家做飯我想：爸爸可能是加班了等一會兒爺爺就要回來吃飯了這可怎麼辦呀?這時心裏的“小天使”跳出來說：“你可以自己做啊!”可“小惡魔”也不甘示弱跳出來大聲對我說：“別聽她的如果做不好還要被爸爸罵。”““快做吧不然爺爺就要回來了你忍心讓爺爺餓着嗎?”“不行……”就在她們的爭吵聲中我選擇了動手做飯。
說幹就幹開始做飯了我先打電話向媽媽請教做飯的方法然後就開始“施工”了先準備食材……然後開始做米飯米飯蒸好以後就開始炒菜。先開火、放油等油開了就把菜放進鍋裏翻炒炒熟了之後再把鹽和味精放進去攪拌均勻一盤美味的菜出鍋了……不小心把手燙了一下但是看着自己的傑作內心滿滿的幸福感!
不一會兒爺爺和爸爸回來了看了我的勞動成果爺爺豎着拇指說：“哇!我孫女真厲害都已經學會做飯了!”爸爸嚐了嚐我的菜誇我：“真棒!太好吃了……”聽了他們的話我心裏樂開了花決定以後我就負責做飯幫家人分擔一點家務活。
每當想起這件事我就忍不住想誇誇我自己勤勞的小蜜蜂可以爲人們帶來甜蜜我也可以通過我的勤勞給家人帶來美味佳餚!請大家也爲我豎起大拇指吧!
誇誇我作文 16
伸出我們的拇指。你知道這個手勢代表什麼嗎？是讚美嗎？是驕傲？還是驕傲？我們經常給自己豎起大拇指，我也是，最深刻的一次是第一次騎自行車回姥姥家。
週六早上，我興奮地早早起牀，準備和父母一起回奶奶家。8點，我和爸媽準時出門。這次回姥姥家很不尋常。我們過去常常乘公共汽車去，但是今天很特別。我們必須自己回去。
我騎上新自行車，和父母一起出發了。我奶奶住在濮陽縣老城區，離我家大約20公里。我們一路顛簸。當我來到啓城公園休息時，我很累。但是隻有十公里，只有一半的路程！我說：“我走不動了。我太累了。不然我就坐車了。”
媽媽說：“你的自行車呢？”
“上車！才走了一半，就已經很累了，真的'走不動了！”
這時，父親開導我說：“加油，堅持就是勝利。此外，騎自行車是一項好運動。爸爸經常參加朋友的活動，騎自行車走很遠的路，很少有人半途而廢。”
我想多說點什麼，但是看着父親鼓勵的眼神和堅定的眼神，我決定繼續騎行。
跑了一個多小時，我們終於到了奶奶家。奶奶高興地和我們打招呼，她不相信我是騎自行車來的。小弟投以讚許的目光，道：“以後我比姐姐厲害。”
我對自己豎起大拇指，非常自豪。我會繼續努力，每天給自己豎起大拇指。
誇誇我作文 17
瞧，站在你面前的是一個“帥小夥”，他眼睛大大的，眼神裏流露出一種男孩子特有的機靈勁兒。他的臉圓圓的'，爸爸媽媽經常叫他“西瓜頭”。他聽了後便會抿抿嘴笑了。他是誰呢？他就是我，一個十歲的“既靈巧又可愛”的——姜慶奧。現在就讓我來說說我自己吧！
每個人都會有優點。比如：我每天晚上都要看書，要不然我睡不着。這幾天《每天進步一點點》迷住了我。《假如時光可以倒流》這個故事裏面的這句話對我觸動很深：“自覺的生活如果是缺乏明確的世界觀，就不是生活，而是一種負擔，一種可怕的事”。
我也是家裏的小小男子漢，每次媽媽出去有事或買菜，我家的小弟弟就要由我來照顧，小弟弟跟我在一起，不會哭。記得有一次，小弟弟睡着了，媽媽出去買東西，可媽媽剛走小弟弟就醒了，再那裏哭，我急忙跑過去，小弟弟看見我就不哭了，好像在說“有哥哥在，我就不怕了。”我拿來他最愛的小狗狗玩具，我倆玩了起來，一直到媽媽回來他都沒有哭噢。這可以證明我是一個好哥哥吧。
媽媽常說我有一個大缺點，就是太內向了，不怎麼愛說話，如果有不開心的事總把它放在心裏，誰也不願意告訴，甚至高興的事也不願意和爸爸媽媽去分享。媽媽最討厭這樣的我，希望能做到媽媽心中好兒子的角色！
這就是我，你們覺得這樣的好嗎？
誇誇我作文 18
你想知道我的閃光點嗎？那就要數我的管理能力啦！
我的身高中等，一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙炯炯有神的.眼睛，還有我烏黑濃密的短眉毛，跟眼睛一樣精神。
我在班中可有威望了，只要一上課，我站在講臺上拍拍桌子，就沒人敢再滔滔不絕地講話。因爲這樣，所以我當了管理班長。每當老師來之前，只要我管好班級紀律，老師總會表揚我，然後我便十分自豪地回到座位。
有一次體育課，我讓全班同學下去站隊。我下去後，英姿颯爽地站在各位同學面前喊道：“今天體育老師有事，所以這節體育課我來給你們上。”
我讓幾位同學去拿體育器材，拿好後，我按照體育老師上節課教給我的，抽了十名同學，進行“8”字形斜插繩測試、教導。可有一個同學跳了幾次都不成功，引得同學們捧腹大笑。我又換了一批學生，被抽中的學生們神情沮喪、愁眉苦臉，好像中了邪似的。“開始訓練！”我看了幾分鐘後，呃……一個比一個差。我想：不如我看誰跳得好一點，把他們合起來，對，就這樣。
我把跳得較好的都抽了出來，雖然他們湊合還能過，但只有9個人，還差一個呢！誰呢？唉，就我吧，我可是受過體育老師的真傳的……過了一節課，我們的“8”字形跳繩已經“出神入化”了。我們給體育老師看了後，受到了老師的表揚。
這就是我的閃光點，不賴吧！下次就要告訴我，你的閃光點了。
誇誇我作文 19
上年暑期我對父母說：“我要去游泳課行嗎？”想不到父母立刻同意了。其實父母早已想讓我游泳課了，就怕我不敢排水。有關游水還發生了許多事呢，接下去讓我來介紹一下吧。
游泳課的第一節開始了，教練員在我與他人的身上繫了三個海棉。就要大家排水了，在排水的一瞬間，我忽然很焦慮不安，非常擔心。
下了水，我發現了這兒流水非常大，我害怕在游水的情況下有錯方位。這時候教練員說：“大家先在水裏主題活動主題活動，融入一下溫度。”因此大家便剛開始主題活動了起來。
主題活動完後，教練員又對大家說，我們這一節課先學閉氣和飄浮。教練員先示範性閉氣，但見教練員俯下身子，深吸氣了幾一口氣將頭伸入水中。我與同學們便剛開始學閉氣，可每一個同學們都越來越很短。教練員看不下去了便說：“多吸一口氣，隨後釋放壓力，再吐出連做好多個就可以了。”果真歷經教練員的`具體指導，我可以憋好長時間了。
下一個新項目是飄浮，教練員說：“大家看中我接下去的示範性。”但見教練員俯下身子往下一趴，就浮在海上了。接下去，教師對大家說：“大家試一下。”接下去，教師對大家說：“大家試一下。”想不到我那麼強大，一下子就學會了。就是這樣下課，我和爺爺回家。
回到家，我像一傷員一樣在牀上，動都沒動。
就是這樣，我堅持不懈到最終一節課。大家聽完我的小祕密，是否特想誇我呢！
誇誇我作文 20
俗話說“王婆賣瓜，自賣自誇，雖然我不是王婆，但是我還是要誇誇我自己。
爸爸誇我最聰明，有一次，爸爸一本正經地問：“一個戴面具的人說：“我是朱小迪”。爸爸說：“下面問題來了，第一個字是什麼，”我很快回答出來說：“我”“第二個字呢！”“是”“第三個字呢！”我剛要回答，馬上想出了問題，大聲地說：“你纔是豬呢！”說完，我和爸爸一起哈哈笑起來。
我還是一個很愛運動的小女孩兒呢！跳繩、跳皮筋……這些都是我的`強項。因爲愛運動，我也和很多同學成爲了好朋友，所以每天都非常快樂。
在老師眼裏，我是一個認真努力的好學生。上課認真聽講，老師提的問題，我總能回答上來，並得到老師的誇獎，但是有些問題我卻拿不準，怕回答錯了，所以不敢舉手發言，但爸爸告訴我，回答錯誤沒有關係，即使你回答錯誤了，老師把正確答案告訴你，反而使你印象深刻。聽完爸爸的話，我又開始舉手發言了，而且變得更勇敢更積極了。
我還是一個小書迷呢！讀書的時候每一個字我都不會放過，甚至連一個小標點符號都不放過。有一次，家裏來了客人，媽媽讓我燒水，由於我看的太入迷，水都燒乾了我都沒有注意。差點沒引起火災，但媽媽反倒沒有罵我，還誇我是一個小書迷。
這就是我，你喜歡嗎？要是喜歡我就趕快和我交朋友吧！
誇誇我作文 21
我是同學公認的好學之人。我曾得過越城區少先隊知識競賽二等獎，每學期年都是五星級學生，每次考試都獲優秀的成績，作文曾經在越城區教育網上發表，也在班級裏多次作爲範文，我還多次參加過我校的智慧展……
我好學，平日裏老師佈置的作業，我總能一絲不苟地完成。寫字認真，坐姿端正，上課認真聽講，從不開小差，跟着老師的步伐，在知識的領域裏，玩耍着，遨遊着，老師所說的每一個字，每一個音，都深深地刻印在我的`腦海裏，揮之不去。
我愛閱讀，閱讀是我生命裏的一部分。只要我一有時間，我就會捧着一本書，坐在那裏安靜地看着，不受外界的干擾。愛看書是一種好習慣，讓我在書的世界裏遨遊，使我對閱讀的理解更進一層樓（更勝一籌），同時也對我的課外積累也有很大的幫助，讓我多一些知識。
我更喜歡請教別人。每當遇到不懂的事，我總會去請教那些學海無涯，學無止境的人。人生總是會有不懂的的地方嗎？總不可能是十全十美的吧，什麼都知道。同樣，我也有缺點，多去請教別人，這樣可以相互幫助，相互取長補短，同時對學習也有很大的幫助。
我喜歡摘抄一些精美的語句。平時看書時，我都會從中摘錄一些好的段落，那些豐富的詞彙，精美的句子，總能讓我動筆這樣久而久之，日積月累，腦袋裏的詞句多了，寫起作文也就能得心應手了。
我渴望我的學習成績能蒸蒸日上，爲此，我還需要更加努力才行，加油吧！羅染春！
誇誇我作文 22
俗話說：“牡丹花，杜鵑花，別人不誇我自己誇”，你們或許會覺得我太驕傲，這你們就錯了，我並不是太驕傲，接下來就給你們講講吧！
我個子高高的，膚色黑黑的，長着一頭烏黑的頭髮。我有一雙水汪汪的大眼睛，嘴巴特別大。鼻子高挺、往上翹，同學們都叫我“大鼻子”，我想：大鼻子有什麼不好的，鼻子大非常非常有好處，它的好處就是鼻子長得高，往上翹能呼吸到許多的`新鮮空氣。
我是一個堅強的孩子。記得小時候，我和小夥伴們在廣場一起玩耍，一不小心就摔了一跤，膝蓋擦破了血。但是我並沒有哭，堅強地站了起來，拍了拍土，小夥伴們都驚呆了，因爲我年齡最小。小夥伴們看着我一搖一晃地走出他們的視線，他們都說我厲害，稱我“老大”。“呵呵，老大就不敢當了，最起碼夠堅強吧。”
我還是一個愛讀書的孩子。有一次，我的同桌向陳書涵向我借一本書，名叫《十萬個爲什麼》。我非常爽快地答應了他。過了幾天，陳書涵把書還給我，笑嘻嘻地對我說：“王齡晗，你的書《十萬個爲什麼》難道會吃飯嗎？”說完他轉身就走，我帶着疑問打開了書，書上有：白菜葉、飯粒……這時我才知道，因爲我太愛看讀書，吃飯時白菜葉、飯粒掉在了上面都沒有發現。
“王婆賣瓜，自賣自誇。”今天我就當一次王婆，毫不留情的狠狠地誇了一頓我自己。
誇誇我作文 23
俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不誇自家誇。”你一定會說，自己誇自己，太不謙虛了吧!不，這你就說錯了，我確實值得誇一誇了。
大家知道嗎？我覺得自己變了，變得懂事，乖巧了，不像以前那樣頑皮，淘氣了。
大家知道嗎？我再也不會到處玩泥巴，弄得全身髒坑坑；再也不會到處吹泡泡，搞得雙手都是洗衣粉，還沾在食物上面；更不會用鉛筆，蠟筆把牆上畫得亂七八糟的。現在，我不僅學會了保持自身的潔淨，還學會了保持周圍環境的清潔。我無意中發現，自己懂事拉!
大家知道嗎？我再也不會像以前那樣任性了，不聽父母的勸告，想怎麼樣就怎麼樣，一點女孩子的樣兒都沒有；更不會無緣無故地生氣，讓母親傷心，現在，爸爸吩咐的事情我盡力去做，媽媽的說教也不再是耳邊風。我無意中發現，自己比以前乖巧了。
大家知道嗎？我再也不會像以前那樣不用功讀書，每天總要在媽媽的'逼迫下，才極不情願地去讀，才寫兩三個字，就又是“發呆”又是“小把戲”，考試前還要媽媽幫助複習。現在我已學會了自覺，雖然有時因看不成電視有些不甘心，但一想到學習便能忍耐下去。我無意中發現，我努力讀書了。
大家知道嗎？我在不斷改變自己，從外表到內心，不斷求新，求美。我無意中發現，自己比以前各方面都好多了。
我誇我自己，是爲了正確評價自己，看到自己的進步，增強自己的自尊自信自強。朋友，看到這裏，你不會說我是絲瓜花，南瓜花人家不誇自家誇了吧？
誇誇我作文 24
去年暑假我對爸爸媽媽說：“我想去學游泳可以嗎？”沒想到爸爸媽媽馬上答應了。原來我爸爸媽媽早就想讓我去學游泳了，就怕我不敢下水。關於游泳還發生了很多事呢，接下來讓我來介紹一下吧。
游泳課的第一節開始了，教練在我和別人身上繫了三個海綿。就讓我們下水了，在下水的'一瞬間，我突然很緊張，又很害怕。
下了水，我發現這裏水流很大，我生怕在游泳的時候有錯方向。這時教練說：“你們先在水裏活動活動，適應一下水溫。”於是我們便開始活動了起來。
活動完後，教練又對我們說，我們這一節課先學憋氣和漂浮。教練先示範憋氣，只見教練俯下身子，深呼吸了幾口氣把頭伸進水裏。我和同學們便開始學憋氣，可每個同學都變得很短。教練看不下去了便說：“先吸一口氣，然後放鬆，再吐出來連做幾個就行了。”果然經過教練的指導，我能憋好久了。
下一個項目是漂浮，教練說：“你們看好我接下來的示範。”只見教練俯下身子往下一趴，就浮在水上了。接下來，老師對我們說：“你們試一下。”接下來，老師對我們說：“你們試一下。”沒想到我這麼厲害，一下子就學會了。就這樣下課了，我和爺爺回家了。
回到家，我像一傷兵一樣躺在牀上，動都不動。
就這樣，我堅持到最後一節課。你們聽完我的故事，是不是很想誇我呢！
誇誇我作文 25
“酒香也怕巷子深”，時代不同了，不打廣告誰知道，“黃婆賣瓜，自賣自誇”，今天，我也來誇誇我自己吧！
我是一個聰明活潑的小男孩，我最大的優點就是喜歡動腦。
前不久，媽媽從商場買回了一個布衣櫃，我告訴媽媽讓我來組裝衣櫃，媽媽答應了我的要求，我拿過組裝圖紙用心地看了起來，圖紙有點複雜，我認真地分析後，終於按照圖紙的說明一步一步地把布衣櫃組裝好了。
因爲我喜歡動腦，所以我最喜歡做奧數題。做奧數題時，我從來不會照搬書上的解題方法，我總是喜歡自己動腦筋，儘可能地讓自己去思考能否發現一些更爲簡單的方法，在學習倍數問題，植樹問題及等差數列那部分內容時，我自己總結出的方法比書上的解題方法要簡單多了。
我愛動腦也曾經鬧了一個笑話，六歲那年，有一天，我和我的一個小夥伴在我家後面玩泥的`時候，我發現從地裏挖出來的泥裏有許多小貝殼，貝殼不是隻能在海里纔有的嗎？我突發奇想，難道這裏以前也會是一片汪洋大海嗎？接下來的幾天裏，我帶着小夥伴在附近的其它地方仔細地進行了“地質勘探”，結果發現其它地方也有很多這樣的小貝殼，由此經過我的仔細分析後得出一個結論：這個地方以前肯定是大海。回到家後我把我的“研究成果”告訴了媽媽，媽媽忍不住笑了，她告訴我那些貝殼只是田地裏常見的一種螺絲。雖然我的“研究”失敗了，但媽媽卻誇獎我真是一個愛動腦的孩子。
誇誇我作文 26
“酒香也怕巷子深”，時代不同了，不打廣告，誰知道？哈哈，今天，我也來誇一誇我自己吧！
你們知道嗎？我是個畫畫小能手！在班上排名數一數二的。有一次，做眼保健操的時候，美術老師下來想看看我們的.畫。看了好幾個並不滿意，但是後來她看了我的畫可激動了，又是說我怎麼樣，又是表揚我。告訴你們一個小祕密，我們還和美術老師去過南京新江北比過賽呢！
你們知道嗎？我寫字可好看了！從大班，我就開始跟“書法家”練字了！當時的我可喜歡寫字了，不光是硬筆，還有毛筆！也不知道爲什麼，在班裏總是被老師表揚寫字好看，還請我上黑板去寫板書。黑板字可難寫了，不過我一樣寫得很漂亮。
你們知道嗎？我從中班就開始練鋼琴了！當時天天都期盼去上鋼琴課，可是上着上着就不想上了，不過最終還是堅持到了現在！今年，我參加了六級考試，穿着美美的公主裙，那是……對，第一次上臺彈鋼琴。我可緊張了，沒想到得了二等獎！六級證書拿到了！“一分耕耘，一分收穫”。明年，我準備考八級，爲自己加油！
你們知道嗎？我對游泳也很感興趣。暑假時，我報了游泳班。剛開始，我連喝了幾口水，嗆死我了！我沒有放棄。別人能學，我也能學！就這樣，我堅持了一個暑假。經過一次又一次的嗆水，我終於獲得了合格證書。哈哈，我還拿着證書拍照留念了呢！
嘿嘿，這時你也該誇誇我了吧？我是不是很棒啊？
誇誇我作文 27
誇誇自己實在太難爲情了，可這是老師的命令，只好硬着頭皮誇誇了。 我是一個愛運動的人，平時就喜歡跑步，這幾年學校舉行運動會，我都參加了賽跑，而且每次都得了第一名。你肯定想知道我跑得快的“祕訣”吧？我現在就傳授給你，你只要一個勁地往前跑，不要往後看就能得第一名！不信你試試看！
我又是一個喜歡助人爲樂的人。有一次我坐車上學，到了一個站點後，上來了一位年紀很大的老奶奶，可是沒有人給她讓座。我看見了，連忙給老奶奶讓座。老奶奶說：“你可真是一個乖孩子，這麼懂事。”我聽了心裏美滋滋的。
我還是一個小書迷，這也應該算是個優點吧。有一天，媽媽帶我去買書，我挑了一本自己最喜歡的`書，高高興興地拿回家，就迫不及待地看了起來。媽媽叫我吃飯我竟然沒聽到。媽媽走過來對我說：“你快點去吃飯，要不然我就把書退了。”這是我最喜歡的書，當然不能讓媽媽退了，我只好乖乖聽話去吃飯。 我最拿手的就是打乒乓球了。作爲校乒乓球隊的一員，我學會了很多技巧：旋、削、抽、底旋、拉。只要對手一不小心，我就會給他一個下馬威。將來我要努力成爲一名乒乓球訓練師。除了這以外，我還經常和爸爸一起下棋、打珠、看電視、聽音樂、騎自行車、散步。我最喜歡和爸爸切磋棋藝了，因爲下棋可以鍛鍊人的思維。
呀！我怎麼有這麼多優點啊？我好喜歡我自己呀！我真的好愛我自己呀！
誇誇我作文 28
“那個扎着馬尾的小女孩是誰呀？”“那是蔣沁喆！”；“那個古靈精怪的小女孩又是誰呀？”“那還是蔣沁喆！”；“難道那個性格豪爽的小女孩還是蔣沁喆？”“沒錯！那就是是我！”
我就是蔣沁喆，一個名副其實的女漢子。可女漢子也會癡迷於美妙的童話世界中哦！我平常一空下來就會捧起童話書，全身心地投入到書的世界中。爲受了委屈的`公主而哭泣，爲惡毒的女巫感到恥辱，爲聰明的小鹿感到敬佩……只要你認真閱讀，就會知道書中的世界是美好的。當你離開喧鬧的城市，安靜地坐在圖書館裏，此時你會發現人們所說的天堂就在書中。如果你不相信，那你可知道我就是一個正宗的小書迷嗎？
我除了愛看書，還愛做手工。什麼響尾蛇，什麼大老虎呀都難不倒我，可是每當我想到一個金點子，我家就慘了，因爲每次找材料時，一不小心就會來個翻天覆地，把家裏弄得亂七八糟。不過，這還不是重點，重點是我做一樣東西，家裏就“破產”一次，因爲那些筷子啦，水杯啦，一個個都遭秧了，不是筷子少一個，就是水杯打壞了，“唉，做一個小手工用得着這樣嗎？”媽媽老是報怨我。你說，我是不是個手工迷？
說到手工，那還得從古靈精怪的幻想說起。沒有幻想，你哪裏會動手做呢？我常常躺在牀上想着自己是朵雲，想着自己是朵蘑菇，還想自己變成怪物，常遍大自然的所有東西。我要吃大樹，我要吃雲朵，我還要吃小露珠和大石頭……我還常常叫自己幻想迷。
怎麼樣，你喜歡我嗎？喜歡這個“三迷”朋友嗎？
誇誇我作文 29
我是一個活潑的小女孩，我喜歡古箏、足球、書法……
記得有一次學校要舉行足球比賽，每班要有兩個女同學參加訓練，並且比賽我很想參加，可是媽媽不同意。後來經過我的再三請求，媽媽還是同意了。從此，我每天起早貪黑的練習足球，早上連早飯都不吃，就去學校練球，晚上6點纔回家。每當你走到操場上，就能看到我生龍活虎，大汗淋漓的樣子。
終於日復一日，我把所有的`動作都學會了，而且練得很熟，比賽的日子也到了，我在賽場上像奔馳的小駿馬，與對方激烈的比較。突然，我發現球在對方一個動作還不熟練的球員腳下，我以最快的速度朝她跑去，從她腳下把球搶了過去。只聽“砰”的一聲，我把球踢到了對方的球門裏，最後我們組以六分的成績打敗了對方。
我不僅會踢球，還會書法。其實我也從來沒有學過書法，可能是平時練得多的原因，而讓我在電視上大放光彩。
記得是在去年冬天，電視臺記者來我們大豐梅花灣拍電視邊，讓熱愛書法的同學去展現自己行雲流水般的字，於是我也去參加了。
開始拍了，我以最好的心態去對待這次上電視的機會。我拿起墨水倒入墨盤中，再拿起毛筆點了一點墨，就開始一心一意的寫了起來。我寫了一頁又一頁，不知不覺電視臺拍完了。沒過多久就在電視上播放了，媽媽還爲我拍了一段視頻發到了朋友圈裏，老師、家長、親人看了我的字對我讚口不絕。
你們說我是不是很棒呢！
誇誇我作文 30
伸出我們的大拇指，大家知道這個手勢代表着什麼麼？是誇獎？是自豪？還是得意？我們經常爲自己豎起大拇指，我也是一樣的，最深刻的一次就是第一次騎自行車回奶奶家。
星期六的早上，我懷着興奮的心情，早早的起來了，和爸爸媽媽準備回奶奶家。8點鐘，我和爸爸媽媽準時出門了。這次回奶奶家可不像平常了，以前我們都坐公交車去，可是今天很特別，我們要騎自行回去。
我騎上我的新自行車，和爸爸媽媽出發了。我的奶奶家在濮陽縣老城，離我家大概有二十公里左右。我們一路顛簸，當來到了戚城公園休息的時候，我非常疲憊。可是這才十公里，只走了路程的一半兒！我說：“我走不動了，太累了，要不，我坐車去吧。”
媽媽說：“那你的自行車怎麼辦？”
“放到公交車上麼！才走了一半，我就已經很累了，實在是走不動了！”
這時，爸爸開導我說：“加油，堅持就是勝利。而且，騎自行車是一種很好的.運動。爸爸常參加的驢友活動，騎着自行車走好遠的路，很少有人半途而廢。”
我還想再說些什麼，可看着爸爸那鼓勵的眼神，堅定地目光，我決定繼續騎車前進。
經過一個多小時的奔波，我們終於到了奶奶家。奶奶高興的迎接我們，她有些不相信我是騎着自行車來的；弟弟投來讚許的眼光，他說：“我以後要比姐姐更厲害。”
我爲自己豎起了大拇指，十分的自豪。我要繼續努力，每天都要爲自己豎起大拇指。
誇誇我作文 31
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”我愛秋天，愛它那碩果累累的果園，愛它那秋高氣爽的天空，愛它那……但我更愛它那秋天的樹葉。
俗話說：“王婆賣瓜，自賣自誇”。每個人都有自己的優點，今天我就來誇誇我自己吧！
你知道嗎？我可是一個畫畫高手哦！只要有時間，我就會拿起畫筆。你瞧，長長的耳朵，圓鼓鼓的肚子，紅寶石一樣的眼睛……哈哈！是一隻可愛的小白兔。它的`手上還抱着一根又大又紅的胡蘿蔔呢！我最喜歡小兔子了。你知道爲什麼嗎？哈哈！告訴你們吧！因爲我、爸爸、媽媽——我們一家三口都是屬兔子的。
你知道嗎？我還是個小書呆子。每次捧着一本書，我能安安靜靜地坐半天。我喜歡的書有很多，比如：《海氣包馬小跳》《西遊記》《查理和巧克力工場》……讀書給我帶來了很多快樂，也讓我增加了許多知識。正因爲我讀書多，所以，我的作文水平提高了不少。
你知道嗎？我對游泳很感興趣。暑假的時候，媽媽給我報了游泳班。剛開始學的時候，我連喝了幾口水，嗆得我都快吐了。我沒有放棄，心想：苦一點兒，累一點兒不算什麼，別人能學會，我也一定能學會。就這樣，我堅持了一個暑假。經過一次又一次的嗆水，我終於學會了游泳，還拿到了證書。
嘿嘿，這下你也該誇誇我了吧？我是不是很棒呀？
誇誇我作文 32
俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不誇自家誇。”你一定會說，自己誇自己，太不謙虛了吧。不，這你就說錯了，我確實值得誇一誇。大家知道嗎？我覺得我變了，變得懂事、乖巧了，不像以前那樣淘氣了。
大家知道嗎？我再也不會到處玩泥巴，弄得全身髒兮兮；再也不會到處吹泡泡，搞得雙手都是洗衣粉，還沾在食物上；更不會用鉛筆、蠟筆把牆上花得污七八糟的。現在，我不僅學會了保護自身的`潔淨，也學會了保護周圍環境的清潔。我無意中發現，我懂事了。
大家知道嗎？我再也不會像以前那樣任性了，不聽父母的勸告，想怎樣就怎樣；更不會無緣無故地生氣，讓母親傷心。現在爸爸吩咐的事情我盡力去做，媽媽的說教也不再是耳邊風。我無意中發現，我比以前乖巧了。
大家知道嗎？我再不會像以前那樣不用功讀書了，每天總要在父母的逼迫下，才極不情願的去讀，才寫兩三個字，就又是“發呆”有是變“小把戲”，考試前還要媽媽幫助複習。現在我以學會了自覺，雖然有時因看不成電視而有寫不甘心，但一想到學習就忍耐下去。我無意中發現，我會努力讀書了。
大家知道嗎？我在不斷地改變自己，從外表到內心，不斷求新、求美。我無意中發現，我不以前在各方面都好多了。
我誇我自己，是爲了正確評價自己，看到自己的進步，增強自己的自尊、自信、自強。朋友，看到這裏你不會說我是“絲瓜花，南瓜花，人家不誇自家誇”了吧？
誇誇我作文 33
我姓徐，名晨陽，是一個活潑可愛的小女孩，我可是琴棋書畫樣樣精通哦!
我的愛好可多了，比如說：彈古箏、下五子棋、寫書法、畫畫、跳舞樣樣都會，在這麼多的愛好中，我最喜歡的還是彈古箏。你們聽說過古箏嗎?古箏是一種古老的民族樂器，古箏彈起來可好聽了，讓人聽了之後，心情特別輕鬆。
記得我剛學古箏的時候還是一年級，到現在我已經學了五年了。有一次，同學到我家，看到我的屋裏放着一架棕灰色的古箏，就問我：“晨陽，你還會古箏?”我自豪的說：“當然了，我已經考7級了。”同學們都讓我給他們彈一曲，我說：“那好吧，我就彈一曲《春到拉薩》給你們聽吧”。這首曲子舒緩而又起伏，恬靜而又激盪，我彈着彈着就感覺自己好像來到了拉薩，最後，在古箏優美的旋律和同學熱烈的掌聲中結束了我的演奏。同學周炫子意猶未盡的對我說：“再來一曲吧!”我說：“那我再彈一首《金蛇狂舞》，這首曲子可快了，雖然只有一點，但是很難彈，這首曲子要的'就是速度”。看了我的表演後，同學們再次爲我熱烈鼓掌。
同學們，我是不是很棒呢?可是我告訴你們，不管是學什麼特長可都是要下苦功的哦，只有平時不斷的努力學習，才能取得好的成績哦。
雖然我有許多的優點，但是在今後，我還會更加努力的要求自己，大家如果想和我交朋友的話，就來實驗國小五(1)班找我吧。
誇誇我作文 34
我，是個陽光女孩，總愛扎着一條長長的馬尾辮，一雙如清泉般的眼睛一眨一眨的，無論在什麼情況下，臉上總是掛着甜美的笑容。我的愛好廣泛，過着平凡又快樂的生活。
我最大的樂趣是看書，媽媽老叫我“小書迷”。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我覺得讀書不光如此，還可以增長知識，開拓視野，我服了許多書，有《昆蟲記》、《陽光女孩故事》、《格林童話》、《三字經故事》……這些書我懂得了對待每一件事都要樂觀，對待他人要伸出援助之手，遇到問題要善於思考……同時也使我明白了許多道理，使我受益匪淺，書是一片浩瀚的海洋，我就是一直小魚，我願意永遠做一個快樂的“小書迷”。
我樂於助人：遇到同學需要幫助時，我會伸出援助之手。我尊老愛幼，遇到需要幫助的我會毫不猶豫去幫助他們，他們樓上的`王奶奶，一人照顧兩個小朋友，上樓抱一個拉一個，只要我遇到，我都會幫助她，每當王奶奶看到我，高興地說：“小美女，長的漂亮，還很懂事。”我聽了像吃了蜜一樣甜滋滋的。
我活潑開朗：在學校交了很多好朋友，有機靈古怪的王雅茹，活潑可愛的張桓溥，刻苦學習的候灃晁，團結友愛的雷挺……我待人很真誠，所以才贏得了這麼多友誼。
誇誇我自己，真的了不起！
誇誇我作文 35
我們每個人都有每個人的優點，我也不例外，下面我就先誇誇我自己的優點。
我有一個特點，只要是我喜歡做的事，我就一定會把它做到底，做到最好！我從三年級開始學習電子琴，在這近五年的時間裏，我從沒有對它產生過厭煩。直到現在，我仍然喜愛音樂，喜歡電子琴。每週六，我去學習電子琴，在課上學的最認真的就是我，在電子琴班上的大多數同學都有懂音樂的父母教他們，幫他們指出錯誤。我的父母不懂音樂，不懂五線譜，就靠我自己在課上的`認真學習，在家中的努力練習，我成了在那個班上彈電子琴最好的一個。平時，我在家一有空閒就拿出樂理書學習音樂知識，認真地做練習，認真的上每一節樂理課。爲了練習聽力，我在家坐在琴旁閉上眼睛，隨便彈一個和絃，然後說出它的名字，再睜開眼睛對照一下琴鍵。現在我的樂理已經達到了中級水平，電子琴已經達到了九級水平。
在學校裏，我上課認真聽講，特別是在數學課上，我幾乎每一個問題都能舉手。語文課的兩分鐘演講，第一週我就舉手報名，別的同學還在猶豫到底將很麼呢，我沒有猶豫，即使我也沒有想好講什麼。但是我不想放棄機會，反正早晚都要演講的，早些演講還能加分，先把機會搶到手，然後再去準備，這樣只要我一鬆懈，就會想：下週就是我演講了，要抓緊時間準備阿。就這樣，我出色地完成了我的演講。
一個人要善於發現自己的優點，如果一個人連自己的優點都發現不了，那麼，這個人又怎麼會有自信呢？
誇誇我作文 36
“酒也怕巷子深。”時代變了。誰知道你不打廣告？"黃浦賣瓜自誇。"今天我來誇誇自己。
我是一個聰明活潑的小男孩，我最大的優點就是喜歡思考。
前不久，我媽從商場買了一個布衣櫃。我告訴我媽媽去組裝衣櫃。我媽媽同意了我的請求。我拿着組裝圖仔細看了看。這幅畫有點複雜。經過仔細分析，我終於按照圖紙上的說明一步步組裝好了布衣櫃。
因爲我喜歡用腦子，所以我最喜歡做數學題。我做奧數題的時候，從來不抄書本上的解題方法。我總是喜歡用自己的大腦，努力去思考是否能找到一些更簡單的方法。我在研究多重問題、植樹問題、等差數列的時候，總結出來的方法比書本上簡單多了。
我六歲的時候經常開玩笑。有一天，我在房子後面玩泥巴的時候，發現從地上挖出來的泥裏有很多小貝殼。貝殼不是隻有海里纔有嗎？我突發奇想，以前不是有一片汪洋嗎？接下來的幾天，我帶着朋友，在附近的'其他地方小心翼翼地進行“地質勘探”，發現其他地方也有很多這樣的小貝殼。經過仔細分析，我得出結論，這個地方以前一定是海。回到家，我把我的“研究成果”告訴了媽媽。我媽忍不住笑了。她告訴我那些貝殼只是地裏常見的螺絲釘。雖然我的“研究”失敗了，但我媽稱讚我是個愛思考的孩子。
誇誇我作文 37
“在人生路上，有許多人值得你得你去稱讚，但最該稱讚的是你自己。”
我能寫一手不錯的字。“字如其人。”只有把字寫得端端正正，做人才能堂堂正正。對待每一項作業，我總是認認真真的。習字冊上，老師的五角星正歡快地向我招手，英語本上，小小的“A” 也向我微笑。一手好字，總能得到他人的讚賞，寫出小說《茶花女》的作家小仲馬的好字曾得到親戚們的賞識；一手好字，更讓人心情愉悅；字跡秀麗的大學聯考作文總能讓批卷老師給出高分。
我不僅寫字不錯，還很喜歡看書。
不論是魯迅的《朝花夕拾》、丹尼爾?笛福的《魯濱遜漂流記》等中外名著，還是《讀者》、《譯林》等雜誌，我都看得津津有味。我看過《八十天環遊地球》，書中的糊塗偵探令人哭笑不得；也看過《巴黎聖母院》，其中愛絲梅拉達的死讓人嘆息；我還讀過《茶花女》，瑪格麗特的鬱鬱而終真令人惋惜；而《上下五千年》中各個朝代的奸臣則使人厭惡不已。我的心情總是隨着故事情節、人物性格而起伏不定。
我把書作爲我的'摯友，每當我感到不快樂時，書中的文字就可以讓我把煩惱忘卻，快樂會重新洋溢在我身旁；每當我感到無所事事時，書可以陪我走過那段時光，並讓那段時光過得充實還有意義。在書這位朋友的引導下，我積累了許許多多好詞、好句、好段，現在我的作文水平已經在不斷上升了。
你認識我嗎？一個愛看名著的小女孩。
誇誇我作文 38
我是一個多才多藝的女孩，唱越劇、唱豫劇，還會芭蕾和鋼琴，還過，最值得我誇耀的還要數唱歌了！
記得去年，我參加校園卡拉OK大獎賽，當時我正發着高燒，頭昏腦脹，喉嚨又特別疼，我心想：這次肯定得不到金獎。媽媽鼓勵我：唱歌是你最喜歡的事，要對自己充滿信心，不要在乎名次，發揮出自己的水平就可以了。我聽了媽媽的話，重新樹立了信心，咬牙堅持參加完了比賽！最後，終於如願以償，獲得了大獎賽金獎的好成績。
要想唱好歌光靠喜歡和充滿信心是不夠的，還要不斷地練習。記得1年多前剛開始學聲樂時，我非常得感興趣，跟着老師認真地學習發聲“哆、來、咪……”“咪、媽……”從低八調唱到高八調反覆不停地練習。練着練着，我就沒耐心了，忍不住問老師：“老師您怎麼不教我唱歌，光教我練聲，太無聊了。”聲樂老師耐着性子說：要想唱好歌，學會發聲是基礎，唱歌好聽不光要有好噪子，還要掌握唱歌的.方法和技巧多加練習。”聽了老師的話，我才明白過來，從此再也不覺得老師每節課用一大半時間用來練聲是件枯燥的事，每節課都認認真真地練習。在家、在學校，有空時，我也經常地練發聲、練唱歌。功夫不負有心人，今年暑假我通過了聲樂七級的考試，還是“優秀”呢！看來不管學什麼特長可都是要下苦功的，只有平時不斷練習，才能取得好的成績。
雖然我有許多的優點，但是也存在一些缺點，在今後，我還會更加努力地學習，才能取得更好的成績。
誇誇我作文 39
昨天，陳老師要求我們今天要誇誇自己。我昨天就準備好了。
今天中飯後不多久的時候，“誇誇自己”正式開始了。陳老師說：“第一小組的小朋友上來。”第一小組的小朋友就都上去了。每個小朋友都誇了自己的優點，我覺得他們都很棒。然後，老師又叫第二小組的小朋友上去，第二小組的小朋友排好隊上去了，我發現大家都有很多優點，而且每個人的優點不同。第三小組的陳子然說得很好，她說自己會剪紙，上課很認真，很愛看故事書，還喜歡畫畫，……我覺得她優點特別多。一直輪到第三組，我就是第三組的。老師本來想叫我第一個上去的，後來陳子曰爭了我的位置，我就只能是第二個了。輪到我的.時候，陳老師說：“這裏有一個特別不一樣的小朋友。”我就上去了。我站在臺上，大聲地說：“大家好，我叫鄭以勒。我喜歡下圍棋，曾經得過浙江省育苗杯一等獎，下兩個星期我要代表瑞安隊去溫州比賽。我還喜歡彈電子琴，雙排鍵。我還會吹葫蘆絲呢。接下來，我給大家演奏一小段葫蘆絲。”我就開始演奏了，我吹的是《甜蜜蜜》的一部分。我吹好以後，說：“謝謝大家，我的演奏完畢。”我聽見了大家的掌聲，老師還獎了我三張努力卡。我太開心了。
放學後，很多小朋友還圍着我，要我吹葫蘆絲給他們聽。圍得我差點被擠扁了。後來，我就吹了《野地的花》和《金鉤鉤》給他們聽。他們很開心，我也很開心。
還有一件開心的事，就是放學回家的路上，媽媽給我買了悠悠球。
誇誇我作文 40
我上書法班練字，是在國小二年級的那個暑假裏，媽媽是想通過練寫毛筆字來改變我好動的性子，也是讓我字寫得好看一點。現在我的毛筆字給得可有進步了，鋼筆字也很工整，我心裏非常高興。
說實在的，學書法可讓我吃盡了苦頭。剛寫的那陣子，怎樣抓毛筆？怎樣行筆？這對連鉛筆字都寫不好的我來說，確實太難了，滿手總是被黑墨汁染得黑乎乎的，有時臉上、衣服上都是黑一塊白一塊，簡直向個“花臉貓”，手也很痠痛。就這樣在老師的耐心指導下，經過兩年多的練習，從先寫隸書開始，後來是楷體，現在是顏體字。
記得有一次，我把一疊厚厚的毛筆字作業交給老師檢查，老師看後說到：字寫得還好，就是墨汁用的太少了，再多加些字就會顯得更飽滿，也就會很好看，還要在努力呀！老師的.話我記在心中。於是，每次上課練字還是寫佈置的家庭作業，我都儘可能的把字寫得更好。由於我的進步，爸爸終於同意讓我參加毛筆字考級考試。在考試中，監考老師宣讀考場紀律讓我覺得時間過的太慢了，字也寫很着急；忽然，我想起老師平時說過的話，寫字要心靜還要有耐心。考完後，我長長地鬆了一口氣。
考級證書是和我參加的一幅書法作品同時發下來得，我一看，一張是安徽藝術職業學院考級委員會頒發的書法三級證書，一張是參賽作品獲得銀獎獎狀，旁邊的一個袋子裏裝着一塊銀獎獎牌。當時，我心裏比吃了蜜還甜，現在想起心裏還喜滋滋的。哈哈，請你們也來誇誇我吧！
誇誇我作文 41
人人都有缺點和優點，當然我也不例外，雖然我是一個頑皮的任性的，急躁的小男孩，可我也有一大堆值得表揚的地方。
今天我誰也不誇，誰也不批評，就讓我來誇誇我自己吧！
以前我是一個自私的小男孩，現在我要把這些壞毛病統統改掉，要從一件小事說起，每一次家裏有好吃的，爸爸媽媽都讓給我一個人吃，我覺得這樣太不公平了，最近，只要家裏有好吃的`，我總是把大的好的讓給爸爸媽媽吃，他們總說我長大了懂事了，我聽後心里美滋滋的，好像吃了蜜糖似的。
還有一次放學回家，媽媽上班還沒回來，我想自己長大了，應該爲家裏做點事情，我走進廚房開始做飯，先燒稀飯然後炒菜，我忙中有序，大概一個小時後，媽媽回來了，看見桌上的菜和飯，媽媽高興的說：兒子你真是長大了，都學會做飯了，真是媽媽的好寶寶。我聽了又一次高興起來，我對媽媽說幹這點事情是我應該做的，沒什麼可表揚的，以後我還要承擔各種家務活。
雖然我做的還不夠多，都是一些不值得一提的事情，可我總覺得自己真是長大了，我也有好多好多值得驕傲的地方，現在我也很喜歡自己了，我更要努力去做家務，我覺得我行。我還要對家長說一下，不要老批評你的孩子，要多表揚多鼓勵，這樣他才愛學習愛勞動。
小朋友們你們喜歡我嗎？如果喜歡我也來誇誇我，我一定會做的更好的。
朋友們你們也要來誇誇自己。千萬要記住改掉缺點發揚優點，我相信再壞的人身上都有優點的。有錯就改一定還是好孩子。
誇誇我作文 42
我雖然有許多缺點，但我也有很多優點，比如：我具有積極向上、團結友愛、落落大方、樂於助人等優點。
我覺得我最大的優點就是：積極向上。每當上課鈴一響，我就端正地坐在座位上，期待着老師的到來。老師講課時，我認認真真地聽着老師講的每一句話，就怕落下了一個詞語。下課了，我就找機會把上課沒有聽懂的地方問一遍，在聽了老師誨人不倦的講解後，那些難點就迎刃而解。在家裏做作業時，可以說是一絲不苟。就這樣，天長日久，我就養成了積極向上的優點。
第二個讓我覺得很好的優點是：團結友愛、落落大方。有一次，在院子裏玩，在一個最好玩的娛樂設施面前，有好多小朋友在玩，大家都在爭先恐後的爭第一個時，我卻說：“我最後。”小朋友們聽了這句話，好像受到了啓發，也都讓着別人，有秩序的排隊玩。這時，我開心地笑了，小朋友們也會意的笑了。
雖然我還有好多優點，但我最後只想說一個優點，那就是樂於助人。有一次，在學校裏，一個小同學被一個高年級同學撞倒了，看樣子這個小同學是一年級的，我趕緊跑過去，拉起那個小同學。等我回過頭來找那個高年級的學生時，他竟然連回答都沒有就一溜煙的跑了。看着小同學哇哇大哭的樣子，一定摔得不輕，我關切地問是幾年級幾班的，小同學說是一年級四班的`，我連忙扶他到教室，並把我所看到的事情經過一五一十的告訴了老師。老師笑着對我說：“你真是一個樂於助人的好孩子！”。
你贊同我的優點嗎？
誇誇我作文 43
我不但是一個聰明伶俐、勤奮好學的好學生，而且還具有誠實守信、樂於助人的高尚品德。
我是一個誠實守信的好孩子。記得一次期會考試，我的語文考了一百分，我高興極了。卷子發下來了，突然，一道錯題出現了，原來我把“釣”魚寫成“掉”魚了，而老師卻沒有改出來。我的`心裏突然冒出了兩個念頭：這件事是告訴老師呢？還是不告訴老師呢？如果告訴了老師，那我就考不了一百分了，如果不告訴老師，那我不就不是一個誠實的人了嗎？我心裏七上八下拿不定主意。這時，我想起了老師和媽媽經常教育我們的話，要做一個誠實守信的人。想到這裏，我堅定地走到老師跟前，給老師指出了我卷子上的錯題。看到鮮豔的100分被改成了99分，我的心裏特別難過，可我又感到非常欣慰，因爲我知道，誠實是一個人最可貴的品質。
我不但誠實守信，而且還樂於助人。記得有一次坐公交車，車裏非常擁擠，忽然，我看見一位滿頭白髮的老爺爺被擠來擠去，我毫不猶豫地站了起來，把自己的座位讓給了老爺爺。老爺爺激動地連聲說：“謝謝你小朋友，你真是個懂事的好孩子。”車上的乘客也紛紛向我投來了讚許的目光。
雖然我的優點很多，但也不是完美無缺的，我有時候很倔強，做事情、學習自覺性差一點，這都是我要改正的缺點。今後我會更加努力，爭取做得更好，使自己真正成爲一個各方面都很優秀的好學生。
誇誇我作文 44
俗話說：“絲瓜花、南瓜花，人家不誇自己誇。”你一定會說：“自己誇自己，太不謙虛了吧！”不，這你就說錯了，我值得誇一誇呢！
你們知道嗎？我會的東西可多了。很久以前我學會了彈吉他，每次彈的可好聽了，還參加過很多次的演出，前不久我的吉他二級證書也發下來了，看到證書的這一刻我非常開心，因爲下個月我準備考吉他三級證書了。我會努力登上吉他技藝的巔峯。
你們知道嗎？我特別喜歡閱讀，高爾基曾經說過：“讀一本好書就像是和一個偉人在交談。”所以我讀了很多的書，有《我和我的小姐姐克拉拉》《草原上的.小木屋》《傻狗溫迪克》《西遊記》《三國演義》《親愛的漢修先生》等等，每當我看書的時候，我覺得我整個人似乎在書的海洋中愉快地遨遊，好開心，好放鬆。這就是我喜歡看書的原因。
你們知道我還會什麼嗎？那就是很多的體育運動，比如：羽毛球、乒乓球、踢足球、跑步、踢毽子、游泳……其中我最喜歡游泳啦。一開始我會憋氣，憋了一會就會嗆到水。我不氣餒，多練習，經過我的不懈努力，我不再嗆水了，終於學成了游泳。
我還會幫媽媽提東西呢！有次和媽媽去超市，媽媽一下買了很多的東西，我就幫媽媽提了一大桶油，一直從超市拿到家。媽媽誇我長大了，也懂事了，她笑了，笑得那麼開心。看到媽媽幸福的笑容，我覺得心裏特別甜。
怎麼樣？我的閃光點是不是很多？這下你不會說我不謙虛了吧！必須誇獎一下我啦！
誇誇我作文 45
大家好，我叫周奕翔，平時我都是在誇別人，今天我也來誇誇我自己吧！如果想和我交朋友就來聽聽我的介紹吧！
我長着一頭烏黑髮亮的頭髮，那一排長長的劉海像一排門簾。圓圓的臉上掛着一雙顯炯炯有神的大眼睛。眉毛毛茸茸的，摸起來舒服極了。我還有一個嗅覺靈敏的小鼻子，只要是在我的周圍出現了美食的香味，我都可以馬上聞到。我最喜歡的.是我的小嘴巴，紅嫩嫩的。我嘴巴里面潔白的大門牙像一扇高大又堅固的大門。
我有個本領是打羽毛球。記得有一次我和哥約在小區的公園裏打羽毛球，我和哥哥在對戰，我們都把羽毛球打爛了，可最終還是我贏了。
我也做過不少樂於助人的事。比如，扶老爺爺過馬路，幫小弟弟撿球……其中我印象最深的是扶老爺爺過馬路。那一天下午放學，我在馬路邊走着，突然我看見了一位白髮蒼蒼，臉上有許多的皺紋就像乾枯的樹皮一樣那麼粗糙。手上還握着一根木杖撐着他的身子。我連忙跑過去扶住老爺爺的手，把老爺爺送過對面的馬路。
我的愛好是看書。我本來是最討厭看書的，可是有一次我卻愛上了看書。我還記得那天，老師把試卷分下來了，我只考了85分。我回到家裏媽媽知道我考了85分後就開始批評我了，於是她就讓我去看書，我就假裝沒有聽見，媽媽的臉一下子就變得陰沉沉的。我只好硬着頭皮去看書。我拿了一本小說看了起來，可看着看着，裏面的內容把我吸引住了。就這樣我愛上了看書。
這就是我，就是可愛的我！
誇誇我作文 46
我有很多優點，比如：我寫字好，心靈手巧，愛勞動，幫爸爸媽媽做家務……
不過，我覺得最值得誇獎的是那一件拾金不昧的事。那是一個星期天的下午，我去天中書城看書，一直看到快下班了，爸爸催我快回家。我真有點捨不得走，還一步三回頭的往門口看。突然，我發現臺階下有一張藍色的紙。等走近了，才發現那是一張帶有毛澤東頭像的10元錢。我心裏美美的想：這10錢可以買很多零食，還是自己留着吧。突然，我又猶豫了：這10元錢雖然可以各我帶來很多利益，但是這不是自己的，而是別人的，不能要。我想起了老師的教導，要拾金不昧。於是我對爸爸說：“我拾到了10元錢，咱們在這裏等失主吧。”爸爸表揚了我的行爲。我們坐在臺階上，等了一會兒，只見一位老爺爺左顧右盼，好像在尋找什麼。我走過去，問：“老爺爺，你丟什麼東西了？”老爺爺說：“是的`。我給孫子買書時找回10元錢，騎自行車拿鑰匙時可能掏掉了，但願還能找到。”“是這個嗎？”我問。“對，就是它，你真是一個拾金不昧的好孩子”，老爺爺感激的說，“謝謝你”，老爺爺拿到錢後就走了。
爸爸一個勁的表揚我，我心裏比吃了蜜還甜，因爲我做了一件助人爲樂的大好事。我就是這樣一個拾金不昧的好孩子。
誇誇我作文 47
俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不誇自家誇。”你一定會說，自己誇自己，太不謙虛了吧！不，這你就說錯了，我確實值得誇一誇了。
大家知道嗎？我覺得自己變了，變得懂事、自覺、乖巧，能幹了，不像以前那樣頑皮，淘氣了。
爲什麼說我自己變得能幹起來了呢？接下來，所有的疑問都會在我下面講的事情裏面所找到答案。
有一天早上，我勉爲其難的睜開了我那雙炯炯有神的大眼睛，去上了一趟廁所回房間繼續睡覺的時候發現媽媽在爲我煎着我最喜歡吃的'雞蛋。我心裏就在想：我也要會煎美味可口的雞蛋。那天我也讓媽媽嚐嚐我的手藝。
第二天早上我起牀後對媽媽說：“媽媽，你可不可以教我煎雞蛋啊？”媽媽微笑的回答道：“當然可以啦！不過你可不能放棄哦！”我非常堅定的說：“我肯定不會放棄的。”開始學了，媽媽先示範了一遍，她先把油倒入加熱的鍋裏。接着，從冰箱裏拿出一個雞蛋出來，然後再把雞蛋打出一個小孔，把手放進小孔的左右兩旁再用力一拉，雞蛋殼就裂開了，一個完整的雞蛋就進入鍋裏。最後，把雞蛋來回翻滾到金黃色後盛到碗裏，一個煎雞蛋就“誕生”了。剛開始我一直都是失敗的，後來我就怒氣衝衝地說：“我不幹了。”可是我轉念又想：我已經答應過媽媽不放棄的，我怎能說放棄就放棄呢？功夫不負有心人，終於，我取得了成功。
我可沒有在驕傲哦！
誇誇我作文 48
我自己認爲我的表達能力很強，所以我覺得演說獎非我莫屬。
在一次班會課上，範一姝準備上班會課的內容比較少，一節課還沒上到一大半，她準備的內容就已經講完了。這時，老師爲難了，手撐着下巴思考了一會兒，說道：“何阮笑，你接着範一姝繼續往下講，給你兩分鐘思考時間。”我沒有心理準備，不禁打了個寒戰。但心想，事到如今就豁出去吧！我便“從容”地走向講臺，神采奕奕地講起來。我似乎已經跟講臺相處了很久，站在上面很自然地演說。也不知什麼事兒把老師逗得那麼開心，她咧着合不上的嘴，眼睛眯成一天縫，一直笑着看着我。
在學校這個大家庭裏演說是很簡單的`一件事情。我走出校門照樣也能說能講。
記得有一次，媽媽請上海的一個教授和一個博士一起吃飯。我很大方地向他們問好、敬酒。我見媽媽和他們相處得很好，便把膽子放大了些，和他們交流溝通。我越說越帶勁兒，越談越開心，把所有的恐懼全部拋之腦後。後來，就不僅僅是談話，而是跟他們展開了一場激烈的辯論賽。我說得滿臉通紅，連飯都顧不上吃，餐桌上只聽見我和他們的辯論聲。宴會已經結束，可我們還未有勝負。教授和博士一邊穿上外套一邊讚許地說：“這孩子前途很大！”媽媽看着我紅撲撲的小臉笑了。
怎麼樣？我的演說能力還不錯吧？
誇誇我作文 49
有道是：數風流人物，還看今朝。今天就來看看我這個風流人物吧。
我，一個愛耍帥的男孩，時不時擺上一個酷酷的造型，期待吸引更多人的眼球；我，一個愛好體育運動的男孩，校籃球隊的主力後衛，耍上幾手，居然也能賺到一片羨慕的目光；我，一個愛讀書看報的男孩，離開運動場立即靜若處子，一頭扎進書叢中，便忘乎所以；我，一個時常因表現欲而出洋相的男孩。
我喜歡在教室展示身手。有一次我在跳自創的街舞時，一時興起，忘記了周圍的桌凳，一個踉蹌，額頭往板凳上一撞，頓時起了個大包。原先還喝彩的觀衆立即倒戈，說我在練什麼少林金剛頭，真是令人哭笑不得。
最近，我校還舉行了一次小型田徑運動會。我在衆多粉絲的加油助威聲中，獲得一個第一，兩個第二，爲班級掙足了面子。頓時喜訊傳遍了整個校園，我也一下子成爲了不大不小的風雲人物。我喜歡打籃球，尤其喜歡模仿nba球星的動作，可很多招式不管怎麼練都功敗垂成。儘管如此，我還是在學校籃球隊站穩了腳跟，並隨隊獲得了全市冠軍。
我對籃球癡迷，更對書情有獨鍾，我常常把自己一個人囚禁起來讀書，在書海里，我會把外面的一切都拋在腦後，盡情地吸收知識的.營養。因爲我書本讀得多，所以我寫作這方面的能力就非常強，經常有拙作被老師當做範文在班級交流。去年“雙溝珍寶坊杯”徵文大賽我當仁不讓地把金盃攬入懷下。
我堅信：天生我材必有用。一個與衆不同的我，必將也是一個卓爾不羣的我。
誇誇我作文 50
相信每個人都有自己的優點。我也有我自己的優點，我來告訴你。
首先，我喜歡閱讀。老師有一套《膽小者走開，膽大者翻開》的書。我經常提前完成複習，中午回家借書。在家裏，我有一個大書架。晚上睡覺前，我總是喜歡手裏拿着一本書細細品味。我讀過很多書，比如四大古典小說，世界著名童話，暢銷兒童作品等等。書裏有一個金色的房間，我從中學到了很多。閱讀開闊了我的視野。
第二，我數學好。老師對我的評價是我聰明，思維活躍。參加過很多數學思維競賽，在全國、市、區獲獎。我也很熱衷於學習數學。中午，老師會給我們一些奧數題做。我總是拿前兩，正確率不低。
第三，我很喜歡自然科學，對整個大自然都很好奇。從小就喜歡問父母很多“爲什麼”。我最喜歡的電視節目有《探索》，《動物世界》等等。這些紀實節目豐富了我的.課外知識，讓我成爲同學眼中的小博士。理科課上，我很喜歡回答老師的問題，連我的老師都被我的回答驚呆了。
第四，我也喜歡機械，賽車，武術，槍，劍。一弓二刀三槍四刀五劍六矛七盾八斧九鈸十戟十一鞭十二錘十三老十四蠍子十五叉十六頭十七棉繩套索十八白鬥。我也喜歡魔術。每當電視上播放魔術表演，我總是很好奇。我也想學會改變，給同學看。總之，我對一切都很好奇。
我總是給自己定一些小目標，不斷超越，讓自己永遠立於不敗之地。
這就是我陽光、帥氣、自信、睿智。你也很喜歡我！
誇誇我作文 51
每個人都有缺點和優點，當然我也不例外。雖然我是一個調皮任性急躁的小男孩，但我也有很多值得表揚的地方。
今天，我不誇也不批評任何人。我來誇誇自己吧！
我曾經是個自私的小男孩。現在我想改掉所有這些壞習慣。我想從一件小事開始。每次家裏有好吃的，爸媽都給我。我覺得不公平。最近，每當我家有好吃的，我總是給我的父母。他們總說我長大了，懂事了。聽完之後，我覺得開心得好像吃了蜂蜜一樣。
還有一次，我媽放學回家，沒下班回來。我想我長大後應該爲家人做點什麼。我走進廚房，開始做飯，先煮粥，再炒菜。我很忙，也很有秩序。大約一個小時後，我媽媽回來了，看到桌子上的食物和米飯。我媽高興地說：“兒子，你真的長大了，學會做飯了。真的是我媽的好寶貝。”我又開心了。我跟我媽說，做這個是我應該做的，沒什麼好誇的。以後要承擔各種家務。
雖然我做的`事情還不夠多，不值一提，但總覺得自己真的長大了，有很多值得驕傲的地方。現在很喜歡自己，要努力做家務。我想我能做到。我也想對父母說，不要一直批評你的孩子，多表揚鼓勵，讓他愛學習愛工作。
孩子們，你們喜歡我嗎？如果你喜歡我，表揚我，我一定會做得更好。
朋友，你得誇誇自己。永遠不要忘記改掉缺點，發揚優點。我相信，再差的人也有優點。如果你犯了錯，你一定還是個好孩子。
誇誇我作文 52
俗話說的好，“絲瓜花，南瓜花，人家不誇我自誇。”我猜你會想：自己誇獎自己？未免也太不謙虛了吧！不，即使我是個默默無聞的女孩，我也確實值得誇一誇了。
我真棒！我覺得自己有很大的變化，變懂事了，變乖巧了，不像以前那樣任性，自大了，懂得珍惜和分享了。
我真棒！我已經不會到處玩泥巴，弄得像只大老鼠；我已經不會到處吹泡泡了，搞得滿臉洗衣粉，還沾得到處都是黏糊糊；再也不會舞着彩筆、顏料把白牆當作畫紙塗得眼花繚亂都看不出是什麼名堂經；現在哪？我不僅學會了保持自身的潔淨，還會保持周圍環境的清潔，遇到別人沒有做到這一點我會及時提醒和幫助。
我真棒！我再也不會像以前那樣任性了，不顧他人勸告，想怎麼樣就怎麼樣。一點女孩子的樣子都沒有；更不會時不時地發脾氣，不理家人，讓他們傷心。現在，爸爸吩咐的事我會竭盡全力去完成，媽媽的`說教早已不會是耳邊風。即使自己委屈也要學會寬容，對夥伴要誠心誠意，這樣纔會越做越好。
我真棒！我再也不會像以前那樣不用功讀書，每天必須得在媽媽的催促下才心不甘情不願地、扭扭捏捏地做到書桌前，才一會盯着書本一會，就又是“發呆”又是“小把戲”。現在我學會了自覺，做事都風風火火起來了，雖然有時應爲看不成電視而有些憋屈，但一想到學習要持之以恆，便重回信心了。沒錯，我發現自己努力學習了。
誇誇我自己是鼓舞自己的信心，只有自己不斷鞭策自己，才能更加完善自己。
誇誇我作文 53
我呀，有點活潑，有點可愛，是爸爸媽媽的驕傲！我的.優點多多，最引以爲榮的還要數我會彈琴。
上大班時，我就開始學鋼琴了。當其他小朋友在樓下嬉戲玩鬧時，我就已經坐在鋼琴前“叮叮咚咚”地練習演奏了。上一年級時，我已經會彈許多曲子了，每次一坐到琴凳上，都會興奮得手指發癢。現在，我已經考過六級，準備衝刺8級了。每次家裏來了客人，爸爸一定會“命令”我彈一首最近才學的曲子，然後和客人悠閒地喝起茶。當客人們向我伸出大拇指，連連說：“彈得真棒，彈得真棒”時，我別提多開心了！
二年級考級結束一個月以後，成績出來了。朱老師笑眯眯地對我說：“嚴路遙，你得了優秀，真棒啊！”我聽了之後一蹦三尺高。爸爸說：“看，經過一學期的苦練，成功了吧！得讓媽媽好好獎勵你！”
不過，彈鋼琴也是有難處的。冬天，長時間接觸琴鍵，我的小手常常凍得通紅通紅，有時都像小饅頭一樣又紅又腫。夏天，長時間坐在琴椅上，椅子都被汗水浸溼了。有時，碰到一首高難度的樂曲，八九遍都彈不流利，爸爸會氣得臉色發紅，我也會很不耐煩……但是，我沒有做“膽小鬼”，堅持了下來。現在，每當我學會一首曲子，熟練地演奏時，我都很自豪——我爲自己能堅持下來，克服困難而自豪。
怎麼樣，你覺得我棒嗎？如果你覺得我很棒，就來誇誇我吧！