在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的圍繞中心意思作文，歡迎閱讀與收藏。
圍繞中心意思作文1
讓我們着迷的東西有很多，玩具、電子產品……但是，讓我從小迷到現在的，非書記莫屬。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”正是這句話一直激勵着我，讓我對書籍着迷。
我經常因爲看書而忘記了時間。又一次，我又找同學借了一本叫《綠野仙蹤》的書。一回家，我就津津有味地看了起來。我的心思似乎也跟着主人公蘿茜一起踏上了旅途。當他們打敗壞女巫時，我的心繃得緊緊的;當他們到達翡翠城時，我的心又放鬆下來。時間一點一點地過去，半個小時、一個小時、兩個小時……這是，我才發現已經九點多了，而我的作業還一字未動，安安靜靜地躺在我的書包裏。
漸漸的，家裏的書和同學借的書已經不能滿足我的胃口了，我又向學校的圖書室進攻。
瞧，操場上那個奔跑的男孩是誰?當然是我!我不是去玩，也不是去買零食，而是去借書。每當我借到書，就會馬上狂奔回教室，幾乎利用所用的下課時間來看書，以至廢寢忘食的狀態。常要等老師走進教室，才知道已經上課了。
現在，每天晚上，我至少要看半個小時的書才能睡覺。睡覺時，非要把書放在枕頭旁，才能安心入睡，這也許是我的護身符吧!
我喜歡閱讀!
圍繞中心意思作文2
盼，你有過嗎？我相信每個人都有過自己的盼，或許是盼着下課，盼着放假，而我是……
那是一個陽光燦爛的下午，上完鋼琴課，應老師把我叫住，對我說：“程驛涵，28號晚上有個音樂，你和畢佳瑤可以表演四手聯彈《海濱之城》你看看有時間參加嗎？”“可以可以。”我立馬答應了應老師的提議，雖然我臉上寫滿了喜悅但卻無比緊張，可以用五味雜陳來形容此刻的心情，畢竟是給上百人表演，擔心自己因爲緊張忘了歌譜，也擔心自己因爲緊張彈錯音符，但儘管這樣心我心中還是充滿了無限的期盼。我想把我所學展現給所有的人，我想得到大家的認可。
自那天后，我每天一有空就坐到鋼琴前練習，熟練了單手，雙手開始合手就連晚上睡覺都嘟嘟嚷嚷着，時間怎麼過得那麼慢，什麼就兩個星期，怎麼根跟兩年似的，偶爾目光呆滯地凝望着鋼琴，常常若有若無地想着琴譜，有時又臉紅心跳欣喜得發狂，時間在期期盼盼中一天一天過去。
終於到了表演的這一天，我和畢佳瑤換上美美的禮服，優雅地攜手走向舞臺，提起裙邊緩緩地坐在鋼琴前，開始了表演，音樂廳中一片靜，我們的手如同輕盈的燕子一般在琴鍵上舞動，那琴聲如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃着靈動的翅膀，清亮亮的流淌着，又好象塞外悠遠的天空，沉澱着清澄的光。觀衆們都陶醉了，音樂結束便響起了雷鳴般的掌聲，我和華佳瑤相視笑，走到前向觀衆鞠躬致謝。
音樂會在美妙的音樂聲中圓滿結束，盼了那麼久，我們的表現也沒有辜負我們的老師和自己。
圍繞中心意思作文3
每個人都期待週末，而我的週末卻無比繁忙，有各種各樣做不完的事。
早晨起來，爸爸帶着我和媽媽回到了平裏。剛到家，我們把門一打開，一大片灰塵向我們撲來，我想：“這麼大的灰塵肯定要打掃衛生，也一定會叫上我，我還是三十六計走爲上吧!”正準備開溜，媽媽就發話了：“兒子，你過來幫助媽媽一起掃地吧!”我只好遵命。這掃掃，那掃掃，經過了一段時間，我們終於把房間和客廳掃乾淨了。
這活剛乾完，新活又來了。有一個人結婚讓我去幫忙站在樓上丟糖果，我剛要說不幹的時候，媽媽就對着我的耳朵，聲音小小的說：“如果去做的話，有獎勵。”聽媽媽這麼一說我就起勁了，爽快的答應了。“只要新娘一進屋子就把糖往下丟，還有不要丟太遠了。”我自言自語道：“這也不怎麼難，反而還有一些有趣。”哇，新娘來了，我抓起糖，一大把一大把地往下丟，糖一丟下地，大家就像發了瘋一樣撿糖。
撒完了糖，我飛快的跑回家問：“媽媽有什麼獎勵?”媽媽笑着說：“我馬上給你獎勵，就是幫小寶寶餵飯。”我生氣地問：“爲什麼是我。”“因爲小寶寶每次都跟你一起玩，所以跟你比較聽話一點。”寶寶一看見我興奮極了，我笑眯眯的說：“寶寶過來吃飯。”他高興地跑過來吃了一口飯，就這樣一口一口吃完了。
此刻已是黃昏了，事情終於忙完了，嘿,真是一個繁忙的週末啊!
圍繞中心意思作文4
“天呀!天呀!”期末考試的成績單馬上要發下來了，我在下面緊張得直哆嗦。
終於，老師點到了我的名字，我猶如一支箭似的飛了過去，接下成績單時我心裏更是緊張了。我眯着眼看了看，哇!後面有兩個圓圈正在對我微笑。剛剛緊張的心情一下就飛到了九霄雲外，我拿着自己心愛的成績單向同學揮舞着，炫耀着。
我走在回家的路上，越想那件事，我的心情就美滋滋的。望小草，它正在熱情地和我打招呼;望小花兒，開得漂亮;望小樹，長得茂盛。媽媽知道了這件事一定很高興吧!我心想。於是我邁起自己的小馬達腿飛快地跑回家。
到家門口，我已經累得氣喘吁吁，還猶豫什麼呢?我右手拿着鑰匙，左手準備推開門。門卻一下子開了，我拿出成績單迫不及待地奔向廚房。呀!媽媽正在專心致志地做我最愛吃的土豆燉牛肉，根本沒有發現我。我迅速把成績單藏在背後，想給媽媽一個驚喜。媽媽見我就說：“快去洗手，馬上開飯了。”我對媽媽說：“今天有一個好消息，不知該不該講。”話音剛落，媽媽就說：“什麼好消息，快說出來聽聽。”我小心翼翼地拿出成績單給媽媽，媽媽一看，大吃一驚：“咱們兒子這次考好了。”聽到這一番話，我心中更加驕傲了。
晚上，我高興地吃着媽媽親手做的土豆燉牛肉，吃完後我滿足地躺在牀上，想着那鮮紅的100分，之後我便進入了甜甜的夢鄉。
圍繞中心意思作文5
一天，媽媽下班回來，遞給我一個汽車玩具說：“你看，我給你買了一個紅色的汽車”。我頓時驚訝不已，欣喜若狂的我似風一樣的速度拆開了包裝。我驚訝地發現，這竟然是個用搖控器控制的小汽車，我立馬在家的地板上試了試。哇！這個小汽車竟然可以拐彎、漂移，我興奮不已地跟媽媽說：“我太喜歡了，謝謝媽媽”。
第二天陽光明媚，是一個玩兒小汽車的好日子。我非常開心地跑下樓去玩小汽車了，玩着玩着就入了迷。身外事物好像與我無關，一個電動車向我駛來，竟然沒有發現！電動車橫衝直撞向我衝來，我躲閃不及，被電動車撞倒在地。那位騎電動車的叔叔慌忙扶起我，說：“你沒事兒吧？”，我咬牙忍痛對他說：“沒事兒，我一會兒就不疼了”。那個叔叔聽到後說：“對不起，如果沒事兒我就走了”，那位叔叔走後，我站起身，強忍着身上的疼痛回到家，感覺剛纔發生的事太可怕了！
自從這次被撞後，我不敢在外面玩了，就開始轉移陣地，在家裏玩，從上午玩到中午，一時一刻沒停過。媽媽一直在叫我吃飯，但我玩得很入迷，就是聽不見，然後媽媽就進來批評了我一頓。
還有一次。我正要準備去學校，但我卻看見了放小汽車的盒子，我忍不住又玩了起來，這一玩就是半個鐘頭，去上學的時間早已過去了。我膽戰心驚地來到學校，最後被老師罵了一頓。
唉！都是迷戀“小汽車”惹的禍，我決定吸取教訓，不再沉迷小汽車了，不得不開始認真學習了！
圍繞中心意思作文6
陽光灑遍大地，生活中溫暖無處不在，它如一股清泉，滋潤着我們。
一個寒冷的冬日，架不住媽媽的請求，我穿上厚厚的棉襖同媽媽一起去超市買東西。天真冷哈！口中哈出的氣像雲霧般飄散，我感覺手腳都不是自己的。好不容易到了超市，這時我發現超市門口擺着一個很大的保溫桶，好多人都聚在那裏，我也湊了過去，只見上邊寫着“免費茶水，自取”，旁邊還放着很多個一次性紙杯，我也倒了杯熱水，小小地抿了一口，一股暖流直達心底，感覺寒冷都離我遠去了，心也是暖暖的。那些喝水的顧客們臉上也都帶着微笑，我在心裏默默地爲超市點贊，雖然只是一杯熱水，卻能在寒冷的冬天裏給人一絲溫暖。
放學了，大雨嘩嘩地下着，望着那瓢潑的大雨，看着同學們揹着書包撐着傘歡快地地回家。我開始後悔，早知道就應該聽媽媽的話帶上雨傘，可是世上沒有後悔藥，我只能默默地祈禱雨趕緊停。
可這老天也在跟我作對似的，雨非但沒有停，還愈下愈歡了。眼看同學們一個個地離開了，我開始着急了，正當我頂着書包準備向雨裏衝去時，一把雨傘遮在我頭頂，我扭頭一看，映入眼簾的是同桌那真摯的笑臉，“雨這麼大，我送你回家吧！”一股暖流涌進心頭，我用力地點點頭，我倆肩並肩的走向雨裏，雨點打在傘上，濺起水花，映射出的卻是人間的溫暖。“我以後一定要多關懷他人，幫助他人！”我在心裏默默告訴自己。
在一杯熱騰的溫水裏，在一把尋常的雨傘裏，在尋常的小事裏蘊藏着人間的溫暖與善。
圍繞中心意思作文7
最近，我奉英語老師之命，收了一個“徒弟”，要教他英語!我呆呆地想：這下我可要變大忙人了!可是，事實卻恰恰相反 ……
星期二，我匆匆忙忙地做完作業，找到我那位“徒弟”。我嚴肅地說：“趕快把英語試卷拿出來，訂正英語試卷!”我的“徒弟”李堅航剛拿出英語試卷，他的語文組長來了，大聲嚷嚷着：“幹什麼呢?趕快做語文作業本，再不做好放學留下來!”“徒弟”李堅航又掏出語文作業本飛快地做了起來。此時，數學組長也來了，厲聲說道：“數學作業本做好了沒?數學老師來催了，快點兒!”李堅航又掏出數學作業本做了起來。我愣在那裏，要是英語不讓他訂正好的話，我可要倒黴了!我爭執道：“先做英語!”“憑什麼啊?難道數學不做了?”“難道語文不要緊?”在兩位組長的狂轟濫炸之下，我狼狽地逃回了座位，想：徒弟真忙啊!好漢不吃眼前虧，先撤再說!再看看徒弟那裏，兩位組長還在脣槍舌戰之中，而李堅航呢?他滿頭大汗，一會兒看看這個，一會兒看看那個，不知道怎麼辦纔好 ……
第二天，我走進學校，想：早自修我的徒弟李堅航應該有空吧!可得給他好好補一補!“可是，一走進教室，他的座位空着， 10 分， 20 分， 30 分 …… 一轉眼半個小時過去了，徒弟還沒來。我想：他不會在睡懶覺吧?接着，我從同學口中得知，李堅航訓練去了!
哎，這個徒弟真麻煩，比我還忙。這下，他的學習可怎麼辦呀?
圍繞中心意思作文8
爲什麼我總是那麼忙?爲什麼成天都有那麼多事情等着我去完成?哦不，該死的，我甚至連抽個空喝杯茶的時間內都沒有，難道這就叫做所謂的充實的生活嗎?那應該不是我想要的吧……
我總是學不會傳說中的忙裏偷閒，想要有一絲空閒的時間邀約幾個好友舒服徹底地打一場籃球賽，以至於大汗淋漓也不用回家。可那樣的機會顯而少見，每次當球從我手中飛出的同時，“忙”又在催促我，於是我不得不放下與小夥伴的玩耍去與“忙”工作。
現在想想，我已經好久沒去看電影了，“20xx”、“阿凡達”、“孔子”……這些紅遍世界的電影連這個人稱“潮人”的我也因爲忙而無法去涉足。我是很喜歡充實的生活，但不是忙碌的日子。
昨天聽老師談“忙”這個話題，其實就是“心—死”，這句話深深觸動了我，我已經好久沒有用心認認真真的體會這個世界了，這就是不熱愛生活的表現嗎?
或許我理解的熱愛生活，就只是把自己每天該做的事情做完罷了……
現在回想，正處於花季年齡的我，確實不應該整天浸泡在充分忙碌的工作和學習中，也不應該讓大腦整天處於緊張狀態，不時與朋友打打球、磕磕家常、看看電影、逛逛街，也許那時我纔會真正體會到人生，真正嚐到甜，真正意識到熱愛生活不是忙碌工作。
那樣的我，纔可以繼續續寫我豐富的人生日記，裏面纔可以不一直用黑色簽字筆寫出規規矩矩的方體字，纔可以用彩色筆畫出真正的自己。
其實，忙，只是一個藉口。
圍繞中心意思作文9
從我七歲開始，媽媽就給我報了各種各樣的補課班。畫畫、跳舞、主持、唱歌、作文、英語……所以我從七歲開始每一天都很忙，邊上興趣班邊上補課班，還也不能耽誤學習。
週六日我每天早上六點半起牀，去上各種各樣的興趣班，晚上八點半到家，寫一寫作業就該睡覺了，就這樣“忙”寫在了我的臉上。
幾年前，媽媽給我報名參加了一次英語比賽，而在那場比賽中，我竟意外的獲得了第一。從那以後，媽媽開給我報名參加各種各樣的比賽，舞蹈比賽，口才比賽等。從此我的生活就猶如一個陀螺不停地轉呀轉。
本以爲假期來臨時我能鬆口氣兒，可哪想我的假期更忙，各種比賽接連而至，拉丁舞比賽剛一結束，媽媽就拉着我又坐上了趕往瀋陽的列車，在瀋陽參加完口才比賽，又要去北京參加節目錄制。筋疲力盡的我還要急匆匆的回家去上輔導班，哎，真忙啊!
我常常期待哪一天能告別忙碌，好好的休息一天，但媽媽卻對我說：“人生苦短，要趁着年少，苦於一番，纔不妄這青春少年。”
圍繞中心意思作文10
靜
古人曾說過“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”也曾說過“泠泠七絲上，靜聽鬆寒風。”這些都含有“靜”字。說到“靜”，引起我很多回憶。
靜，在時間中流淌。傍晚，太陽西沉，月亮悄悄探出頭，在溫柔的路燈下，小路顯得十分幽靜。“沙沙”的風聲中，我彈着舒緩的曲子，窗外的大樹也隨着旋律輕輕地搖擺，十分享受。夜深了，月亮叫來了雨滴們，它們都是大自然中優秀的“催眠師”。當人們躺在牀上，閉上眼睛，聽着“催眠師”奏出的聲音，慢慢進入夢鄉，這一切都是那麼美好，那麼寂靜。清晨，當第一縷陽光穿過雲層時，花瓣的露珠晶瑩剔透，草兒在微風中搖動，似乎沒有睡醒，清鮮的空中還殘留着恬靜。這悠閒的時光，使人感到舒暢。
靜，在午後的陽光中。我躺在躺椅上，閉着眼睛，一邊帶着耳機聽音樂一邊小憩。溫暖的陽光灑在我的臉上暖暖的，心裏也暖暖的。悠揚的樂曲緩緩流進我的耳中，活潑的音符在我心頭跳動，詩一般的歌詞讓我深深吸一口長氣。一陣風拂過我的臉頰，美妙的旋律像波濤洶涌的海浪在我心中翻滾，心中的海浪漸漸緩慢下來。漸漸變得平靜，我的心情也變得舒暢許多。不知不覺進入夢鄉的我，感覺整個世界變得安靜。在夢中，“靜”像一位美麗的天使，總揮揮無色的衣袖，讓我沉靜。當醒來時，她已悄悄地走了，沒有留下任何足跡。
每當靜來到時，所有人都會拋開心中的雜念，在她的懷抱中沉靜下來。
圍繞中心意思作文11
在一個陽光明媚的下午，我和我的好朋友小明和小剛來到公園裏的一塊草坪上踢足球。那裏空氣清新;小草長出了翠綠色的嫩芽;旁邊有一個池塘，池塘裏的水清澈見底像一面鏡子似的靜靜地躺在那裏，當風兒吹過的時候便涌起圈圈漣漪。
我們來到那裏就開始玩了，當我們休息的時候小軍就對我們說：“我來爲你們用足球表演幾個絕活怎麼樣?”我和小明異口同聲地說：“好”。接着小軍就開始表演了，到了最後我們都看得目瞪口呆，但是當最後一個倒掛金鉤被小軍表演好時球卻飛到了池塘裏。我們都像是熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。我在心裏說：“那可怎麼辦?”正好池塘邊有幾位叔叔在釣魚，我就走到一位叔叔旁邊對他說：“叔叔您好。”叔叔和藹地看看我說：“小朋友，怎麼了?”我就着急地說：“我們的足球不小心掉進了池塘裏，您能幫我們撈一下嗎?”叔叔又問：“在哪呢?”我一邊用手指一邊對叔叔說：“就在那裏。”叔叔就說：“我看見了。”“對就是那裏，我們夠不着，這就請您來幫忙。”小軍不好意思地說。“好，我這就幫你們去撈。”叔叔笑着說。這時我們也沒閒着，一起爲叔叔加油打氣，一會兒叔叔就把球給撈了上來。我們就對叔叔說：“謝謝叔叔。”叔叔說：“沒什麼，下次注意點。”我們高興的說：“知道了，下次我們一定注意。”
說完我們揮手向叔叔告別，又開心地玩了起來。
圍繞中心意思作文12
賽，是人與人之間的競爭。可以鬥智，可以鬥勇，無論結果怎樣，比賽中的樂趣和經過才讓人回味無窮。
歷史上，有很多比賽，如“田忌賽馬”，這個耳熟能詳的故事卻包含了古代的戰略思想，所以比賽的經過才令人回味無窮。
我曾經參加過一次“希望杯，”在做題目時，我開始還奮筆疾書，我十分高興，這樣下去我可以得獎的。可一翻頁，我就停下了，原來這些題我都不會。我十分緊張，不知所措。時間一分一秒過去，我的額頭已經冒出了冷汗，手裏也是汗，看着卷子就像看天書。最後，我沒有做下去，不會就別寫了。我安慰自己，可是心裏像十五個吊桶打水——七上八下的。所以自己並沒有考好，也沒得獎，是媽媽用“失敗乃成功之母”來激勵我，讓我找回了自信。
我還參加過不久前的奧盃賽，爲了這個比賽，我做了充分的準備。參觀了紅巖革命史後，就要求寫感想，我文思泉涌，筆尖似乎起了火，不一會兒就寫好了，雖然只得了三等獎，但我已經盡力了。
人生如比賽，人生中有千千萬萬的`比賽，比賽的經過令人回味。人要多比賽，比賽讓人明白山外有山，人外有人，比賽讓人們心靈得到充實。
人生有許多比賽，它們的出現不會尋常。你要時刻給自己繫上一根弦，時刻鞭策自己。
圍繞中心意思作文13
甜是一種很美的味道，有時它來自於舌尖的接觸，讓人對舌尖上的甜味讚不絕口，有時它又來自於靈魂深處的感動，沁人心脾，讓人回味無窮。
一次，我在偶然中看到奶奶的腳趾甲黑乎乎的，我就想給奶奶清洗一下。我先打來一盆溫水，把奶奶的腳洗乾淨，拿起指甲鉗開始剪指甲，一個，兩個……我一邊剪，奶奶一邊撫摸着我的頭說道：“哎呀，我的孫女長大了，知道給奶奶剪腳指甲了，真是個好孩子呀！”聽到這句話我的心裏美滋滋的。
還有一次，在一個十字路口，一位老爺爺推着嬰兒車正在過馬路，他看了看左右兩邊都沒有汽車，就推着嬰兒車過馬路，也不顧前方信號燈還是亮着紅燈，便慢悠悠地朝馬路對面走去。突然間，一輛出租車飛快地向老人駛來。我趕緊一邊大聲喊着“老爺爺”一邊飛奔過去，雙手緊緊拽住他及嬰兒車，就在他停下腳步那一瞬間，汽車從我們身邊飛馳而過，老爺爺激動地說：“謝謝，謝謝你，好孩子！”這一刻，我的心裏甜甜的，比吃了蜜還甜呢！
甜，不僅是味蕾上的享受，更是人與人之間互助互愛的靈魂。
圍繞中心意思作文14
人的一生都要經歷酸甜苦辣鹹，但是我經歷最多的卻是最普通不過的“淚”，有傷心的淚，也有感人的淚。
每當我看到一本書感人的部分時，我的眼睛裏就會流出“感人之淚”。如這一次我在學校中看《淘氣包馬小跳—17》中看到秦老師因爲做噩夢而住進了醫院，但是令秦老師沒想到的是來看她的人卻是她不放心的馬小跳，唐飛，張達，毛超四人，秦老師被馬小跳四人給感動，我也隨之感動，而留下了感人的淚水，這就是“感人之淚”。但是同學認爲我被人欺負了，忙過來問我怎麼了，我只好強裝鎮定，但是我的淚水在眼睛裏打轉。
這次我因爲考試沒考好，而忐忑不安地回家。當爸爸問我考試怎麼考差時，眼睛裏的“淚”卻不由自主地流了下來。到了晚上，當我想起爸爸問我考試爲什沒考好時，我就會流下眼淚，隨之而來的就是我的失聲痛哭。
考試考好了，我就會高興的上躥下跳，但我的眼睛中已有淚水，就算被發現也只是認爲我眼睛進沙子了。只有我知道是“快樂之淚”。
我就是生活在“淚”中的。
圍繞中心意思作文15
窗外，陽光明媚，小鳥兒在樹上唱着優美的歌曲。教室裏，我坐在座位上焦急地等待老師公佈期會考的成績。
旁邊的同學們都在猜測自己的分數，我滿懷期待，希望能像月考一樣獲得第一名。然而，事與願違。試卷發下來了，望着試卷上那個大大的78，那個刺眼的數字，就像一把小刀深深地刺進我的心裏……
“怎麼會這樣？”我盯着試卷上那一個個紅色的叉叉，淚珠不爭氣地從臉頰滑落，淚水模糊了雙眼，浸溼了試卷，同桌默默地遞上紙巾：“沒事的，不過一次沒考好嘛！咱們下次會考更好的！”望着同桌那關切的神情。一股暖流涌入心頭，我默默地接過紙巾，拭去臉上的淚痕，認真地聽老師講解試卷……
回到了家，看着媽媽在廚房裏忙碌的身影，想到上學時信心滿滿地向她保證會考出好成績的情景，我心裏十分忐忑不安，生怕看見媽媽那失望的神情，一時間竟不知道該如何說話。媽媽看見我，笑着說：“怎麼啦，那麼沮喪？”我默默地遞上試卷，低着頭做好被罵的準備，可沒想到，媽媽把我拉到身旁，摸了摸我的頭：“怎麼，不就一次沒考好嘛！搞得跟世界末日到了似的！”
我擡起頭，看見媽媽那微笑的臉龐，眼淚情不自禁地滑落臉龐：“媽媽，我，我這次讓您失望啦！”“傻孩子，失敗乃成功之母，媽媽相信你會從這次考試汲取教訓，下次會考好的！來，我們看看到底是哪裏錯了！”媽媽拿着試卷細心地和我分析錯題。看着媽媽那慈祥的臉龐，一股暖流流進了我的心裏……
生活中的暖，無處不在。