在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我眼中的“你”的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我眼中的“你”的作文1
我眼中的你是這樣的：每天活得有滋有味，有聲有色，偶爾心情大好，能炒幾個好菜，美死我們姐妹兩個。
我眼中的你是這樣的：每次打完我罵完我，你還是一路既往地愛着我，護着我，爲我做好吃的，爲我的學習擔心緊張。
我眼中的你是這樣的：每當我上網“淘”了一大堆東西，你抱怨完了我之後，還會笑着幫我簽收付款。
其實呀，不管我嘴上怎麼說你的不好，心中你的樣子依舊潔白美好如天使。
是的，能夠被這樣的你的這樣地愛是我一生中最大的.幸福，沒有之一。
也許在他人眼中，你不過是最最平凡的樣子，每天只要求做個標準主婦，伺候我們兄妹衣食住行，可我知道你經常會趁我們上學之機，偷着和你的朋友出去遊玩。你曾說過，也許我最高興的時刻是你出去遊玩的時候。我覺得那時因爲你沒有了我們的束縛，但現在想來，其中肯定摻雜了一些別的——我知道你在做家庭主婦時最討厭我去“搗亂”、“掃興”。
同樣的，我也逃不過“別人家的孩子”的厄運，知道你向我“教育”時，總喜歡數落我的缺點，拿別人家的孩子來與我對比。但我同時發現，當我拿着一張考得比較高的分數的試卷回家時，你嘴角的弧度是多麼的優美。這就夠了。
也許，你仍對我不抱太大希望，但我仍自覺不自覺地，想成爲你的驕傲，我可“惱”又可敬媽媽！
我眼中的“你”的作文2
光陰似箭，日月如梭。眨眼間六年的國小時光過去了，我們將要分別走向新的學校。但是我最不捨、最放不下的就是“你”。
操場上有着我們許許多多的`童真、童趣。當我們跑步跑累的時候，你會大方地讓我們坐在你身上休息;當我們放學後在你身上玩耍時，你也會熱情地幫我們“拿”書包;當我們把你身上弄髒時，你不但不罵我們，還讓我們盡情地在你身上玩耍……
你不但像媽媽一樣包容關愛我們，還見證了我許多糗事。
有一次，我們在操場上拍畢業照，但只有10套好看的裙子，這時我們班便開始爭了起來。後來，當我們被分成三組輪流穿裙子。老師讓我們進教室穿裙子，可教室人太多了，我們只好躲在操場上一個封閉空間裏換起了衣服。唉!快點兒穿吧，到時候有人進來可不好了!什麼聲音?不會有人要進來吧?嚇得我趕緊把鞋一套，裙子一提，衣服一穿，三下五除二搞定了，但一看原來是老師呀，把我嚇了一大跳。我只好再把鞋子、裙子、衣服整理好。哎，虛驚一場。
你見證了我一至六年級的歡歌笑語、悲歡離合……
在這離別時刻，我捨不得老師，捨不得同學，更捨不得你。我只想大聲地對你說：“再見了，再見了。”感謝你陪我走過六個春、夏、秋、冬;感謝你給我最簡單的關懷;感謝你給我一個快樂、幸福的童年。
我眼中的“你”的作文3
炎炎酷暑，驕陽當空，偶爾的風雨如同甘露滋潤大地，溼潤心靈，孩子們充滿活力的笑語與嬉戲更是酷夏最好的蜜糖……
我懷着對孩子們滿滿的期待，與孩子們相遇、相見、相愛和相知。無意間，我與孩子們已經相處了三天。他們那一雙雙純真又充滿活力的眼神已刻印在我的腦海裏。
她們的活力也是你難以想象的。如果你和他們一起玩耍，結束後她們還是精神飽滿，相反地，你已精疲力盡。這就是她們---青春、率真、童心！
每一節數學課，她們總是積極努力地去迴應着我提出的問題。雖然我的嗓子已經超負荷工作了，但是，我堅持下來了因爲我看到他們認真努力的小模樣。
今天三年級的那堂數學課，我給她們傳授了一個新的知識點。起初，由於擔心他們內心不能接受這些知識，我的內心十分忐忑。後來，我通過站在她們能理解的範圍內試着去傳授，我發現其實很有用。每當我看着她們那響亮的迴應和學會運用新知識後每個人臉上甜美的.笑容，我的內心十分滿足。
每一次上課下課都會有你們的陪伴，每一秒的內容我都很喜歡，每一道數學題和你甜美的笑都溫暖着我的心。我相信，接下來的幾天會更精彩！