在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的各有各的本領作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各有各的本領作文1
浙江省桐鄉市崇福鎮崇福鎮小203沈雨寧有一天,小猴、啄木鳥大象和老牛要比一比本領，請小猴做裁判。他們來到大樹下，小猴說：“誰能把大樹的蟲子一條條地給捉出來。”大象和老牛你看看我，我看看你，都沒有辦法。啄木鳥看見了，連忙飛過去，用尖尖的嘴巴東敲敲，西啄啄，把大樹裏的蟲子全吃完了。小猴說：“啄木鳥的本領真大。”
樹旁有一堆木頭，小猴說：“誰能把這堆木頭給搬起來？”老牛和啄木鳥你看看我，我看看你，都沒辦法。大象看見了，走過去，用長長的鼻子輕輕地一捲，木頭就被舉得高高的。小猴高興地說：“大象你的`本領真大。”
小猴把大家帶到農田裏，說：“誰能把農田裏的土翻得鬆鬆的？”啄木鳥和大象你看看我，我看看你都沒辦法。老牛看見，走出來，套上犁，走啊走啊，沒過一會兒，老牛就把農田裏的土犁得鬆鬆的。小猴豎起大拇指，說：“老牛你的本領真大。”
最後，大家得出一個結果，那就是，各有各的本領。
指導教師：壽蓓蓓
用童話的形式，寫出一個道理。行筆較爲流暢。
各有各的本領作文2
“我的本領大！”“我的本領大!”小梅花鹿和小猴子在不分勝負的爭吵着。爲了這件事它們還請來了大象伯伯做裁判。
大象伯伯說：“你們不是都覺得自己的本領大嗎？我今天倒有個辦法讓你們一比高下。”接着大象伯伯指着河對岸的一棵大梨樹說：“你們兩個過河去摘大樹上的梨，誰摘得又快又多誰的本領就大。”
小鹿和小猴各自行動，小鹿來到河邊大步飛躍過了小河，來到樹下，看到梨樹又高又大，儘管它伸長了脖子也沒能夠到樹上的果子。只好垂頭喪氣的回來了。小猴子來到了小河邊，河水嘩嘩的流淌着，它急得又蹦又跳，可怎麼也過不了眼前的`這條小河。也只好耷拉着腦袋回來了。小鹿想怎麼沒想到讓猴子幫忙摘果子呢，它可是高手哇！小猴子想，我怎麼不知道求小鹿把我背過河去呢？小鹿馱着小猴過了河，小猴爬上梨樹幫小鹿摘到了梨。它們互相幫助，摘回了又大又甜的梨交到了大象伯伯的手中。
它們都紅着臉找到對方說出了心裏話，朋友之間各有各的本領，覺得只有團結協作才能戰勝一切困難。
各有各的本領作文3
有一天,小猴、啄木鳥大象和老牛要比一比本領，請小猴做裁判。
他們來到大樹下，小猴說：“誰能把大樹的蟲子一條條地給捉出來。”大象和老牛你看看我，我看看你，都沒有辦法。啄木鳥看見了，連忙飛過去，用尖尖的嘴巴東敲敲，西啄啄，把大樹裏的蟲子全吃完了。小猴說：“啄木鳥的`本領真大。”
樹旁有一堆木頭，小猴說：“誰能把這堆木頭給搬起來？”老牛和啄木鳥你看看我，我看看你，都沒辦法。大象看見了，走過去，用長長的鼻子輕輕地一捲，木頭就被舉得高高的。小猴高興地說：“大象你的本領真大。”
小猴把大家帶到農田裏，說：“誰能把農田裏的土翻得鬆鬆的？”啄木鳥和大象你看看我，我看看你都沒辦法。老牛看見，走出來，套上犁，走啊走啊，沒過一會兒，老牛就把農田裏的土犁得鬆鬆的。小猴豎起大拇指，說：“老牛你的本領真大。”
最後，大家得出一個結果，那就是，各有各的本領。
各有各的本領作文4
森林裏來了許多動物，有猴子、啄木鳥、老黃牛和大象等，他們正在爭論誰的本領大。
啄木鳥說：“我是一個醫生，能給大樹治病，我可以找出深藏在樹幹裏的蟲子，讓大樹恢復生機，我的本領最大。”
大象聽了很不服氣地說：“我的本領才大呢！我能用我長長的鼻子舉起很重的木頭，還能幫助人們搬運各種各樣的.東西。”
老黃牛聽了搖搖頭說：“你們的本領都比不上我，我是人們最好的夥伴和助手，我能耕田犁地、春種秋收，人們可喜歡我了。”
小猴子聽了說：“你們別爭了，大家各有各的本領。啄木鳥能給大樹治病，大象能搬運各種各樣的東西，而老黃牛呢，能耕田犁地，你們各位的本領都很大。可是，你們知道嗎？你們也有自己的短處，比如，啄木鳥、大象不能耕田犁地，老黃牛不能給大樹治病、不能搬東西，你們不能光看到自己的長處，而看不到自己的短處，知道嗎？”
啄木鳥、大象和老黃牛聽了小猴的話，都不好意思地低下了頭。
各有各的本領作文5
一天，老牛、大象、啄木鳥想比一比誰的本領大，它們請小猴來當裁判。
它們走到一棵大樹旁，小猴說：“誰能把這棵樹上的蟲子捉出來？”大象和老牛你看看我、我看看你，都說沒辦法。啄木鳥飛到樹上，用它那又長又尖的嘴巴東敲敲、西啄啄，很快把蟲子捉了出來。小猴豎起大拇指說：“啄木鳥的`本領大！”
它們來到木堆邊，小猴說：“誰能把木頭扛起來？”老牛和啄木鳥你看看我、我看看你，都說沒辦法。大象走過去，用它那又長又粗的鼻子輕輕一卷，木頭就被捲起來了。小猴高興地說：“大象的本領最大！”
它們又來到農田邊，小猴說：“誰能把這塊地耕好？”大象和啄木鳥你看看我、我看看你，都說沒辦法。老牛走過去，拉起犁，一聲不響地耕起地來。不一會兒，老牛就把地耕好了。小猴說：“老牛的本領真不小。”
最後，老牛、啄木鳥、大象問小猴，它們三個誰的本領最大？小猴說：“你們各有各的本領，不要只看到自己的長處，還要看到別人的長處。”老牛、啄木鳥、大象聽了，都認爲小猴說得對。
各有各的本領作文6
有一天小新、大頭兒子和機器貓在動畫城五樓一號房進行了一場比賽——比比誰的本領大。
小新一上場就用動感武功把大頭兒子和機器貓打扁了。他插着腰大聲地說：“哈哈，你們被我打扁了，我纔是最棒的，你們都是馬路上的電線杆——靠邊站。”
小新話音剛落，大頭兒子就拍拍胸膛神氣地說：“你隨便出一道數學題，我都可以答出來，出題吧！”機器貓和小新左思右想，終於想出了一道題目：“1+2+3+4+5+6+7+8+9=”大頭兒子大叫起來：“45！”“對”機器貓和小新異口同聲地說。
輪到機器貓了，小新大叫起來：“我的`動感超人沒了。”機器貓說：“用我的本領幫你找回來吧！”說着，它從它的魔術袋裏拿出一個工具書找卡，它拿起來發現了動感超人，便拿起動感超人還給小新。說：“你不要一二五六七——丟三落四。”忽然小丸子高興地說：“你們老看自己的優點，不看看別人的長處。”小丸子的話音剛落，三個朋友臉通紅通紅像喝醉酒一樣。
後來，四個好朋友都成爲了博士。
各有各的本領作文7
有一天，森林裏來了許多許多的小動物，有猴子、大象、老牛和啄木鳥等，它們正在爭論誰的本領最大。
你看：啄木鳥不愧有“醫生”的美稱，只見它快速的飛到樹上，用它那長長的嘴在樹上敲了敲，用小小的耳朵聽了聽，然後停在那裏，不一會兒，它用它那獨特地嘴把樹皮啄開，叼出了一隻長長的蟲子，大家看了都拍手叫好。
只見老牛也套上犁，不一會兒就耕了一大片地，大家都誇他本領大，老牛心裏美滋滋的。
“快看，快看，大象用鼻子把高大的樹舉的多高呀！”大家隨着小猴子的叫聲望去，只見大象用鼻子連樹根都拔出來了，大家看了，大驚失色，千呼萬喚都震住了，然後都拍手叫好，誇大象的力氣可真大呀！
大家議論紛紛，我們都有自己的.本領和長處，我們不分勝負，大家都是冠軍，動物的臉上都露出了滿意的笑容，情不自禁的鼓起掌來。
各有各的本領作文8
三（2）班教室裏有一張桌子、一張登子、還有一個鉛筆盒。同學們去了大課間時，他們在議論：“誰的本領最大。”
桌子和登子它們商量着請鉛筆盒當裁判。登子說：“如果主人累了，我能讓主人坐在我身上休息，並且保證主人不會摔跤，可舒服了。”鉛筆盒說：“你的本領可真大！”桌子說：“我能給主人擺放書本，能給主人寫字，保證主人寫字時，可以把字寫得工工整整。”鉛筆盒又說：“桌子的.本領可真大！”這時桌子和登子爭着問：“我們倆個到底誰的本領最大？”鉛筆盒回答說：“你們倆個的本領一樣大。”怎麼辦呢？它們吵鬧着分不出誰的本領最大。最後鉛筆盒說：“我們還是請主人來爲你們來評一評誰的本領大！”
主人回來了，說：“我覺得桌子和登子各有各的本領。因爲你們是朋友，都爲我服務着。所以你們不要再吵了。”桌子和登子聽了主人這樣了說，都不好意思地互相握手道歉。從此，他們再也不爭吵了，成了很要好的朋友。
各有各的本領作文9
三（2）班教室裏有一張桌子、一張登子、還有一個鉛筆盒。們去了大課間時，他們在議論：“誰的本領最大。”
桌子和登子它們商量着請鉛筆盒當裁判。登子說：“如果主人累了，我能讓主人坐在我身上休息，並且保證主人不會摔跤，可舒服了。”鉛筆盒說：“你的本領可真大！”桌子說：“我能給主人擺放書本，能給主人寫字，保證主人寫字時，可以把字寫得工工整整。”鉛筆盒又說：“桌子的本領可真大！”這時桌子和登子爭着問：“我們倆個到底誰的本領最大？”鉛筆盒回答說：“你們倆個的本領一樣大。”怎麼辦呢？它們吵鬧着分不出誰的`本領最大。最後鉛筆盒說：“我們還是請主人來爲你們來評一評誰的本領大！”
主人回來了，說：“我覺得桌子和登子各有各的本領。因爲你們是，都爲我服務着。所以你們不要再吵了。”桌子和登子聽了主人這樣了說，都不好意思地互相握手道歉。從此，他們再也不爭吵了，成了很要好的。
各有各的本領作文10
有一天,狗熊、啄木鳥大象和黃牛要比一比本領，請狗熊做裁判。他們來到大樹下，狗熊說：“誰能把大樹的蟲子一條條地給捉出來。”大象和黃牛你看看我，我看看你，都沒有辦法。啄木鳥看見了，連忙飛過去，用尖尖的嘴巴東敲敲，西啄啄，把大樹裏的蟲子全吃完了。狗熊說：“啄木鳥的本領真大。”
樹旁有一堆木頭，狗熊說：“誰能把這堆木頭給搬起來？”黃牛和啄木鳥你看看我，我看看你，都沒辦法。大象看見了，走過去，用長長的鼻子輕輕地一捲，木頭就被舉得高高的。狗熊高興地說：“大象你的本領真大。”
狗熊把大家帶到農田裏，說：“誰能把農田裏的'土翻得鬆鬆的？”啄木鳥和大象你看看我，我看看你都沒辦法。黃牛看見，走出來，套上犁，走啊走啊，沒過一會兒，黃牛就把農田裏的土犁得鬆鬆的。狗熊豎起大拇指，說：“黃牛你的本領真大。”
最後，大家得出一個結果，那就是，各有各的本領。
各有各的本領作文11
有一天，老牛、大象、啄木鳥，想比一比誰的本領大。他它們請了小猴做裁判。
它們走到了大樹旁邊。小猴說："誰能把這棵樹的蟲子捉出來。〃大象和老牛你看看我，我看看你，都說沒辦法，。啄木鳥飛到樹上，用它那又長又尖的嘴巴，東敲敲，西啄啄，很快就把樹上的蟲子捉了出來。小猴豎起大拇指，說："啄木鳥的本領大!〃
接着他它們又來到了另一顆棵大樹旁邊，小猴說﹕〃誰能把這根木頭抗起來?"老牛和啄木鳥你看看我，我看看你，都說沒辦法。大象走過去，用它那又長又粗的鼻子輕輕一卷，木頭就被捲起來了。小猴高興的`地說：〃大象的本領真大!"
它們又來到了田野，小猴說："誰能把這塊田給耕好!〃大象和啄木鳥你看看我，我看看你，都說沒辦法。老牛走過去拉起犁來了，一聲大響，耕起來了。不一會兒，老牛就把耕，地耕好了!小猴誇獎老牛說：“老牛的本領真大。”
最後，老牛、大象、啄木鳥他們問小猴到底誰的本領大，小猴說：〃不要只看自己的長處，也要看別人的長處。老牛、大象、啄木鳥都認爲小猴說的對。