在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的站在起跑線上作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
站在起跑線上作文1
花開之前，你只是一株平凡的綠樹。化蝶之前，你只是一條等待破繭的毛毛蟲。不論植物抑或昆蟲，都在爲自己的人生蓄好力量，隨時準備騰飛……
站在青春的起跑線上，我們用勇氣來裝飾自己不夠豐滿的羽翼；用真誠來歌唱七彩的生活；用堅毅來衝破頑強的障礙，迎着金色的太陽，向着勝利的彼岸，揚帆起航。
青春崇尚行動，拒絕揮霍。青春的每一分每一秒都會凝結成空氣中的小分子，做着快速的物理運動。打量身旁的莘莘學子，有的將青春荒廢在遊戲機房；也有的將青春嘮叨在嘴邊，對待學習懶懶散散；更有甚者，用一個“混”字親手將自己的美好青春埋葬。要知道，青春之於人生，只有一次。青春，不能重新書寫。
有一個老富人嘲笑一個老乞丐，他沒有自己有錢；老乞丐轉而嘲笑那位富人，他沒有自己幸福；老富人嘲笑我，說我沒有他那麼富有；我無比自豪得告訴他：
“我擁有青春，你卻沒有。”
“要愛惜自己的青春！世界上再沒有比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了”高爾基爺爺說的一點沒錯。
世界上最絢爛的花朵就是青春。青春不只是浪漫的幻想，不只是一身輕鬆瀟灑的運動裝，不只是一段純真的豆蔻年華。它更多的`是人生的軌跡，生命的價值。青春是一本書，等着我們靜心細讀；青春是一首拼搏的歌，等着我們引吭高歌；青春也是一道絕美的風景，等着我們駐足欣賞。
今天，我們站在青春的起跑線上，活力是本錢，挫折是用來兌換明天的資本。唯有如此，我們的青春纔會了無遺憾，我們的青春履歷上纔會留下一頁頁動人的詩篇。
站在起跑線上作文2
時間就像夏天的流星，轉瞬即逝。轉眼間，我已經結束了國小六年的快樂童年，站在新的起跑線上，迎來了國中三年的征程。
站在新的起跑線上，想改掉看電視不努力的壞習慣。俗話說，好習慣可以伴隨人一生，壞習慣也可以。每次聽到“我準備好了，我準備好了……”海綿寶寶可愛搞笑的聲音，我忍不住以110米跨欄的速度衝向電視裏的劉翔去欣賞。每次聽到要跑去演講，我都像個懦夫，久久不敢面對。然而——站在了新的起跑線上。“愛看電視”和“不敢嘗試”不再是我的代名詞，也不會成爲我人生的絆腳石。再見，壞習慣！
站在新的起跑線上，我會有理想和目標，爲之努力。流沙河說：“普通人因理想而偉大；理想的人是資本的人。”。我的理想是好好學習，考個好大學，我會爲之努力的。愛迪生說得好：“天才是百分之一的`靈感加上百分之九十九的汗水。”只有努力才能給我們帶來沃土和花海。站在新的起跑線上，“理想”和“努力”會讓我跑得更快。他們讓我振作，讓我不放棄，最後衝過終點線！
站在新的起跑線上，我一定要學會做人。林逋說：“內誠，外正，體檢積極，溝通真誠，各司其職。”意思是在家裏和諧相處，在社會上忠誠，用正直考驗自己，對別人誠實，這就是做人的全部方法。雖然我做不到這麼完美，但我可以遵守法律，信守諾言。站在新的起跑線上，他們會教我如何奔跑，做我的腳，帶我走向成功的講臺。
站在新的起跑線上，我準備好了。我們走，我們走！
站在起跑線上作文3
時間就好像夏日裏一顆流星，稍縱即逝。轉眼間，我已結束了國小六年快樂的童年時光，站在新的起跑線上，迎接國中三年的旅程。
站在新的起跑線上，我要改掉愛看電視、不敢嘗試的.壞習慣。俗話說好習慣能伴人一生，壞習慣也是如此。每一次聽到“我準備好了，我準備好了……”海綿寶寶那可愛滑稽的聲音，我都忍不住以劉翔110米跨欄的速度衝到電視機前享受;每次一聽到要跑步，要演講，我就像一隻縮頭烏龜，久久不敢面對。但是——站在新的起跑線上，“愛看電視”、“不敢嘗試”不會再成爲我的代名詞，它們不會成爲我人生路上的絆腳石。再見，壞習慣!
站在新的起跑線上，我將有理想、有目標，併爲之努力。流沙河說過：“平凡的人因理想而偉大;有理想者就是一個大寫的人”。我的理想就是好好學習，考上好的大學，我要爲了它努力奮鬥。愛迪生說得好：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”只有辛勤耕耘才能換來一方沃土，開出一片花海。站在新的起跑線上，“理想”與“努力”會使我跑得更快，他們爲我加油鼓勁，讓我不放棄，最後衝過終點!
站在新的起跑線上，我更要學會做人。林逋說過：“處內以睦，處外以義，檢身以正，交際以誠，行己之道至矣。”意思是說家裏相處要和睦，社會上相處要義氣，用正直檢驗自身，與人交往要誠信，做人的方法就這些了。我雖然不能做得如此完美，但也可以遵紀守法、言而有信。站在新的起跑線上，它們將教會我怎樣跑，做我的雙腳，帶着我登上成功的領獎臺。
站在新的起跑線上，我已經準備好了，讓我們出發吧，跑出好成績，Let’s go!
站在起跑線上作文4
從上學開始，孩子們就被大人們看作是同一條起跑線上，於是出現了諸如：“要讓孩子贏在起跑線上”的名句。後來家長們對孩子們的成長變得愈發緊張，爲了不讓自己的孩子輸在起跑線上，他們在孩子學齡前就送去學習樂器、舞蹈還有外語，造就了一大批“神童”出現在我們的身邊。
曾經我爸媽也深信不能讓孩子輸在起跑線上，於是催促我看書練字還有畫畫?效果?自然是沒有的。小時候我也很好奇，“這條起跑線到底是在哪裏的，我的終點又在哪裏呢?”現在週末、暑假和寒假早就失去了它們的.意義，孩子們並不能在這些假期中享受着本該有的快樂。持續不斷的課程把他們的生活塞滿，課程多到連家長都要用小本子一一寫下來。孩子們贏在了起跑線上又如何呢?我們是否還記得課本里的方仲永，年級小小就能“指物作詩”，可謂是贏在起跑線上吧!然而最後卻只成爲了一個普通的農民，他的人生從長大開始就已經到達終點。
這天起跑線真的那麼重要嗎?我想是重要的，但是它並不能成爲決定孩子未來發展的標準。著名的百米飛人博爾特至今沒又運動員打破他的記錄，但是大家發現他的起跑速度是比別人都要慢的，最終他卻贏在了終點。家長培養孩子起跑線固然重要，起點高的孩子可以走向更遠的未來。但是孩子要贏在終點，就必須在過程中不斷付出，不斷收穫。家長忽視過程，忽視孩子的成長，會產生出許許多多的“方仲永”，年少成名，卻永遠無法到達終點。
我們的人生並不是用簡單的起跑和終點就可以決定的一段旅程，所謂的終點不過就是每個人心中的理想和目標。家長心中的“起跑線”也不過是拿孩子比拼的一個手段。作爲一個獨立的人，作爲國中生，我們是時候明白過程中的努力比起跑線和終點更來得有意義。
站在起跑線上作文5
爲期六年的“列車”轉眼就到站了。逝去了無憂無慮的國小生活，帶着許多依依不捨，帶着對新學校的期盼，我又步入一個嶄新而又陌生的校園---七中，我的人生又翻開了嶄新的一頁，我將登上這輛“列車”，承載着我的夢想與希望，繼續我漫長而又期待的旅程。
新校園
當我邁入這個校門，進入這個陌生而新奇的新“世界”後，便早與這片土地連在了一起。東邊一排高大挺拔又略帶一絲威風的大樹與你我一同成長；西邊一棟不高不低不“胖”不“瘦”、不“長”不“短”的教學樓彷彿讓我看見了未來；北邊一個“年紀大了的老婆婆”端莊嚴肅的“站”在一個最引人注目的“風水寶地”。新校園總是莊重地出現在我的面前。這裏有着許許多多未來的花朵；更有許許多多未來的棟樑。這裏是一方育人的寶地，是一個實現夢想的舞臺，我彷彿在這裏看見了充滿希望的未來。
新師生
步入充滿書香的教室，我第一眼便注意到了站在講臺上的老師。一雙底子並不高的鞋子，一件黑色及膝的襯衫，還有披在肩上有點皺的白色外套，身上沒有任何的飾品裝飾，嚴厲的眼睛望着遠方，只有一架黑色的眼鏡。有點發紅的頭髮打着一個又一個的卷兒，有點兒像我的母親，這瞬間便讓我緊張的心放鬆了下來。再放眼看看四周，一張張陌生的面孔，一陣陣陌生的.笑容，陌生的聲音。對！我加入了一個新的集體，我們這些孩子們組成了一個新的大家庭。是！在這三年裏，這些陌生的同學將與我並肩走過漫長的國中生活，我們將一起成功，一起失敗，一起蛻變成一個更加完美，更加優秀的人。
在這個新的起點上，新的開始前。讓我們做足準備，迎接屬於我們嶄新的一切！
站在起跑線上作文6
我是一隻幼嫩的雛鷹，從小就在母親的庇佑下成長，當狂風暴雨來臨時，母親爲我遮風擋雨，當小夥伴欺侮我時，母親爲我伸張正義；當我生病時，母親給我無微不至的照顧。
隨着時間飛逝，我漸漸的長大了，總免不了一些爭吵和糾紛，但是我的心卻未曾“長大”。從小媽媽就教我一些克服困難的'方法，我沒有認真的去聽，也沒有仔細的去記，因爲我也不想聽。我總想着在媽媽的羽翼下成長。總想着“祖國的花朵”是受不住摧殘的。
幸福往往很短暫，剛步入國中不久的我，馬上就要迎來“暴風雨”——會考。會考對於我來說是個毫無概念的兩個字，我也未曾想過要爲會考努力點什麼，直到有一次聽同學說這是可以讓人爲它執着着的，爲它奮鬥的目標。我偏偏不信，我是一個十分喜歡冒險的，所以我決定要去闖一闖。
有人說不去闖一闖怎麼知道你不行？於是，在每堂課上我都認真聽講，作業也認真完成，上課也積極舉手發言。但是我還是沒有感覺到那種爲他執着，爲它奮鬥的感覺。我就再去同學那裏問了一個情況。他竟然把我教訓了一頓，這種力量不是一時之間就能感覺到的，必須得經過日積月累，有的人離起跑線還有一半就放棄了，有的人站在了那條起跑線上，迎接着下一關的考驗。
我聽了這番話心裏很糾結，到底要不要再走這條路呢？我思考了一下，覺得一隻雛鷹想要飛翔，就必須要克服所經歷的困難。我試着努力去嘗試着各種類型的題，我漸漸地感覺到身上有一股力量在鼓舞着我前進，我也可以依稀的看見離我不遠的那條起跑線，可以聽到那若隱若現的加油聲。
如果有一隻雛鷹想要飛翔，就要學會勇敢；如果一個人想要站在起跑線上，就要學會奮鬥；如果一根鐵杵想要磨成針，就要學會日積月累。
站在起跑線上作文7
度過了一個漫長的假期，迎來了期待已久的國中生活，踏進新的校園，來到新的環境，遇到新的同學和老師。這一切讓我們感到多麼的新鮮。讓我們把理想在這裏放飛，堅韌而自信地接近自己的目標，去實現自己一個又一個的理想！
回想起過去的國小生活，在老師們的教導之下讓我懂得了很多做人`做事的道理，但在學習方面還是有那麼一點點的欠缺，因爲我比較偏科，那就是英語，而我卻把數學這個科目落在了最後，以後我要以長補短，將例題舉一反三，讓成績提上來，希望在今後能改正缺點並且學習更多豐富的知識。
新學期的到來，新的衝刺點，一切事物都預示着新的希望。榮譽和輝煌，挫折與失敗，都已成爲過去，都已成爲我們曾有的經理，重要的是把握現在，珍惜眼前的機會;我們應該信心百倍，爲自己鼓勁，爲自己喝彩！
站在新的起跑線上，無數雙熱切的眼睛在期待着我們，期待着我們在學習的道路上闖出無限的精彩！
今天我們大家既然相聚在七年級（10）班，而新的.學年，新的學習，就應該要有新的面貌，新的氣象。刻苦學習，勤奮向上，應是我們每個剛踏進國中生活的起跑線上所具備的品質。只要我們一起來努力，我們就會接近新的目標，實現新的理想！今天讓我們以七年級（10）班爲榮，明天讓七年級（10）班以我們爲榮。
站在起跑線上作文8
陽光明媚，微風輕拂，樹葉在風中搖曳，舞動着那曼妙的身姿，讓人陶醉。突然，強而有力的加油聲打破了迷人的片刻，原來是運動員們站在起跑線上，等待着發令槍響的那一瞬間。看着它們不安的神情，我想到了那次的比賽。
當老師告訴我能去參加演講比賽的時候，我既開心又緊張，我怕我的實力不夠，不能獲得名次，這時，老師笑着對我說：“你記住勤能補拙的'道理。”我頓時明白了，原來老師是要我努力地練習，那麼一定能有收穫。
明白了這個道理後，心中的不安頃刻煙消雲散了。
我開始了“笨鳥先飛”式的練習，我先把自己寫好的文章自行修改了一遍，使文章有吸引人的魅力。
接着我又把文章讀熟，所說沒有到倒背如流的境界，但絕對是滾瓜爛熟了。
語文老師主動幫我糾正出一些語音語調方面的錯誤。同時，她還告訴我，演講時，給人的感覺不能是高談闊論，眉宇間要流露出自信，要相信自己，一定能成功。
聽着語文老師的提示，我內心充滿了自信。比賽前一天，我還在不停地練習，嘴脣磨破了，嘴巴講幹了，我還絲毫沒有厭倦，看着鏡子裏的我，正微笑着站在起跑線上。
終於到了比賽的時候，心中不由漾起一絲不安和慌亂來，但是，老師的話語猶在耳畔，自己也在不斷的鼓勁：相信自己，我已經有了強有力的實力了，不要怕他們。不能輸在起跑線上。
一陣洪亮的歡呼聲把我從回憶中拉了回來，想起那次比賽，心裏甜滋滋的，仰望天空，蒼穹好似更藍了，其實，那一次的比賽結果已經不重要了，重要的是，我明白了要自信地站在起跑線上，並且要懷揣着真正的實力，泰然去面對比賽，迎接所有的困難。