在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的淚國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
淚國小作文1
那天的夜晚，繁星點綴在夜空中，星星眨着眼睛往下面張望，街道上的人也來也回家了。
就在那天傍晚，我受了很大的委屈。
那天下午的時候，媽媽有事要外出。他叮囑我要趕快寫作業。我很聽話，不到一個小時就把作業寫完了，幹些什麼好呢，我心想：“要不再複習複習！”我想到。好啊！說學就學，我一口氣把所有課文讀了一遍，把筆記都背了，“還幹些什麼呢？”我又煩惱起來了，心想着媽媽平時要乾的家務，我便學起了媽媽拖地，掃地，疊衣服，洗衣服。
“在那山的那邊，海的那邊，……”我唱着歌，把家打掃的一塵不染，“終於完成了！媽媽可以少做些家務了。”我高興了起來。
好累啊，我體會到了媽媽的.辛苦，我決定要好好學習。現在的太陽已經落山了，夜幕降臨，媽媽還沒有回來，我打開了電視機，想打發一下時間，我剛看了一會兒，媽媽終於回來了。媽媽看到我在看電視，一句話都沒說，就對我大發雷霆：“你怎麼在看電視啊！我說的話你當耳旁風了嗎？怎麼不去學習！”我剛想解釋，媽媽又喊：“還愣着幹嗎？快學習去！”我飛快的跑進了房間，關上了門。我來到了窗戶邊，眼淚滾落到了我的手上，心裏有說不出的委屈。天上的星星也好像在哭泣，耳邊呼呼的風，也好像在訴說委屈。
媽媽，我很委屈啊！
淚國小作文2
都說女人是水做的，難怪我時常以淚洗面，只覺得淚水鹹鹹的，熱熱的，給人一種悲涼的、痛苦的感觸。
被冤枉的淚
“真的不是我!”我努力地辯解着，但媽媽始終不肯相信，非說是我拿了她的化妝品，還說我小小年紀不務正業，偷拿別人的東西，用來化妝。她要怎樣才能相信不是我動的呢?說不定是打掃的阿姨在整理她的東西時動了呢?爲什麼就是不肯相信我，我難道在媽媽心裏就是這麼一個愛撒謊的.人嗎?“你還狡辯，打掃的阿姨怎麼會動我的東西，小小年紀不學好，動了別人東西不說，還撒謊……”夠了，我不想聽。衝進房間，鎖上門，撲到牀上，放聲大哭，任淚水打溼被單，衣裳。此時，流淚，可能是我最想做的事，淚水，模糊了我的視線，不被信任的感覺真糟。如一個溺水之人，想尋找一個依靠的港灣。
感動的淚
六一兒童節的下午，吳老師爲我們放着電影《草房子》，不找怎麼的，當我看到桑桑爲了讓家裏破產、父親身亡的杜小康能夠讀上書，她不畏家裏人的責罵，去偷父親視爲命根的筆記本，將課文內容抄在本子上，想送給杜小康時，我的後腦勺立馬涌入一股熱流，大腦一脹，視線頓時模糊，滾燙的淚水從眼眶中涌出，順着臉頰兩側往下流，怎麼止也止不住。多麼感人的故事，多麼善良的人，讓我感受到世界是多麼溫暖，我也要將自己的愛與關懷傳遞出去，溫暖人間。
這回我發現，淚水是那麼的多情，多感，它並非只有悲涼，痛苦，更有着溫暖與甜蜜。
淚國小作文3
被世人稱爲“詩仙”的大詩人李白，興奮地坐上了時空穿梭機，來到了21世紀，想再次遊覽曾經走過的名川秀水。
他來到曾經和汪倫告別時的桃花潭，他遠遠望着山上新建的一排排小別墅，錯落有致。有過多少往事，彷彿就在身邊；有過多少朋友，彷彿就在身邊。他不禁想起朋友汪倫唱着歌送別自己時的情形：盛開的桃花倒映在清凌凌的潭水裏顯得更藍了；潔白的雲朵倒映在水裏顯得更白了，悅耳的歌聲從林間傳來，人與自然和諧地融爲一體。他想：現在的科技那麼發達，準會把桃花潭點綴的更加美麗。於是便繼續往前走，當他看見眼前的'景象後驚呆了：湖水不再那麼碧綠了，而是變成灰黑色的了，那些變成灰黑色的水從上游流過來，散發出難聞的氣味，原來住在上游的遊客，他們把生活用水和垃圾扔在桃花潭裏，微風中桃花枝上掛着白色的塑料袋，隨風搖拽着……
李白頓時覺得腹中有些飢餓，便往飯店走去。他剛進門，只見門口掛着個醒目的大招牌，上面寫着：新鮮的野味上市了！野禽類應有盡有，售價不一！“哎！”李白不禁嘆道：“現在的人類究竟怎麼了？秀麗的風景竟被這喧鬧的街市給淹沒了？被人類貪婪的私心吞噬了。”
“有些東西一旦失去了就再也得不到了，人類真的應該要保護動物，愛護環境了！不然下一個滅絕的將是人類自己啊！”李白眼淚潸潸道。
淚國小作文4
淚，是感情的流露，是內心最真實表露，是瞭解自己最直白的方式。或成功時的喜悅，或失敗時的傷心，或被冤枉時的委屈，或離別時的可惜……
花瓶碎了，小貓逃走了，媽媽訓斥着。我沒有辯解——因爲我知道那已是枉然。我擡頭望着天花板，儘管它漸漸模糊。淚肆意得流，眼裏充滿悲傷與不解。
這時的淚，便是苦澀的。被委屈的.淚水浸溼，在中間的人是孤獨的、無助的。憤恨在心中蔓延。委屈的淚又是孤傲的，不屑任何幫助。
朋友即將遠去，以坐上目的地是遠方的火車。這時淚再次從眼角悄然滑下，自己卻似乎忘了它的存在。火車已遠去留下的只剩回憶。淚仍在落，是不願就此放棄這段友情最好證明。黯然神傷，心中仍不承認友情已結束的事實。
這時的淚是五味俱全的。這淚像一條清泉，輕輕地淌進心的深處。這水既甘甜——因爲它真摯，它擁有淳樸的友誼；這水也冰涼——因爲它擁有的友誼已結束。
淚，正如一泓碧泉，古潭深水那樣靜謐地沉寂于山谷間，不染半點塵世埃土，表現着內心最真實的一個角落。如果你不這麼認爲，那一定，你並不瞭解自己，或是你的內心已被城市的紛繁所淹沒……
如品香茗，想想流過的淚吧。
淚國小作文5
在我的成長曆程中，流過許多次淚，其中有傷心的淚，喜悅的淚，感動的淚……令我印象最深的是那一次感動的淚。
那一次，我爲了一點小事和老師發生了爭執，索性與老師發生了冷戰；老師說的話我不去服從，就算是忠告與建議，我也不予理睬，視若不見。
有一天，我穿着一身單衣服和同學們在操場上瘋鬧，玩得滿頭大汗，回到教室，拿起一瓶冰水就喝。老師走過來，拍拍我的肩膀對我說：“運動完了不能馬上喝涼水，否則會感冒的，嚴重的話還會發燒”！我索性不理老師，頭也不擡地走了，留給老師一個背影，心裏很是得意。
第二天來上學，老師所說的真的發生了。最初，頭還是隱隱作痛，可到了後來，頭就如火燒般的疼痛。上課時也無法聽講。
老師似乎察覺了我的異樣，便走過來，關心地對我說：“你還好吧？要不要去醫務室？”我依舊冷漠地對他說：“我沒事！也不用你管。”
可是老師還是很在意，拿來溼紙巾給我蓋在頭上，還去找來藥給我吃。我對他的態度也不那麼冷漠了，回想起剛纔的`一幕幕，我的心裏生出一絲歉意和一絲感動。淚水已不知不覺地在眼眶裏打轉。
老師看我還是很痛苦，就不由分說地把我拉去醫務室。經過醫生的一番診治，我的燒終於退了一點。在回教室的路上，我問他：“爲什麼我對你那麼冷漠，而你還這樣關心我呢？”老師回頭對我一笑，說：“因爲你是我的學生呀！”
我再也忍不住了，任自己的淚水流了下來，留下了感動的淚……
淚國小作文6
我有一個幸福的家，爸爸、媽媽、我，還有一個可愛的小弟。爸爸媽媽相親相愛，從來不吵架。當然，他們也很愛我們。尤其是我媽媽。
聽外婆說，媽媽爲我流過幾次眼淚。一次是我還不到一歲，還在吃奶，媽媽生病了，不能餵奶，而我又拒絕喝牛奶，餓得哇哇大哭。而且當時媽媽在發燒，生怕把病感染給我，只能遠遠看着，連抱抱我都不敢。我又餓又想媽媽抱抱，哭得撕心裂肺。媽媽又焦急、又心疼，又無能爲力，只能眼睜睜地看着，然後，媽媽就躲進衛生間，眼淚吧嗒吧嗒地往下直掉，嗚嗚地哭了起來。
還有一次是我上幼兒園。第一次上幼兒園，第一次離開媽媽，我隔着幼兒園的玻璃窗戶，哇哇地哭着要媽媽。當時，我害怕極了，以爲媽媽不要我了。我拼命地哭拼命地打着玻璃窗戶。可是媽媽只是回頭看了一眼，就狠心地不理我了，只將背影留給我。後來，我才知道，她不是不愛我，而是那時媽媽已經哭得喘不過氣來，她更捨不得我。
更別提我生病了，媽媽整夜整夜地不睡覺守着我，只恨自己不能代替我生病，焦急又心疼地流着淚親我照顧我。還有的時候，是我有時說的一句話，居然也能讓媽媽流淚，是笑着流淚，媽媽說她是被我感動了，是幸福的.淚……
媽媽爲我流的每一滴淚，都是對我深深的愛。
媽媽愛我，愛我們這個家，我更愛我的媽媽、我的這個家。
淚國小作文7
今天，天陰沉沉的，好像隨時都會“放聲大哭”一樣。
我正在和我的小黃狗叮叮在玩耍。我拿着一個塑料盤子。往遠處一扔，叮叮輕鬆一跳便接着了。然後像一支箭一樣跑過來，把盤子給我。我輕輕地撫摸它，它很乖巧地趴下來。
接着，我又使出九牛二虎之力，奮力將盤子一扔，叮叮的速度可真快，一會兒就叼着盤子站在了我的面前。我頓時心花怒放，獎了叮叮一根大骨頭。我爲自己能訓練出這麼聰穎的狗而感到自豪。它吃得津津有味，把大骨頭啃得連渣都不剩。它吃完了，朝盤子叫了兩聲，似乎又等着我扔盤子。
這一次，我竭盡全力一扔。飛盤越飛越遠，眨眼之間，便沒了蹤影。小黃狗叮叮見此狀況，拔腿就追，轉眼間，也無影無蹤了。我以爲叮叮一會兒就會回來，就回屋寫作業。可是過了十幾分鍾，叮叮還沒回來，我不禁爲它擔心起來。草草寫好作業，便出門四下張望，可叮叮仍杳無音訊。這時，下起了傾盆大雨，我越發不安起來，打着雨傘開始尋找，可尋遍周邊街區也沒找到。正當我灰心喪氣回來的時候，我發現叮叮也回來了，只見它嘴裏咬着飛盤，身子倒在臺階上，四肢不停地抽搐着，鮮血不斷地從它的'腿上滲出來，不久便死了。我呆呆地站在雨中，接受不了這個現實，眼淚不由自主地流下來。爸爸媽媽說，叮叮被車壓了。
我在傷心之餘，將小狗的屍體埋在樹下，站在那兒，腦子裏盡是對叮叮的回憶，傷心的淚滴不知不覺流下來。幾滴水珠滑落我的嘴裏，我心裏滿是悔恨。
淚國小作文8
夜，風輕輕地吹起樹上那帶着斑點綠的葉子，彷彿催促着它快點披上黃裳。村莊裏只剩一盞燈亮，在燈的照映下，隱約可見那一家的老婦人輕拭着淚
回憶起白日裏“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片”的場景年歲過半的鄉親們都笑彎了腰，而她坐在椅子上，笑着想：今年可是大半收，得跟兒子講一聲。可惜兒呀，現在不在家。她的手不時輕捶着腰。明天可是中秋節，兒子會回來嗎？可能不會吧，畢竟車票那麼貴，怎麼會回來呢，別想了“咳咳”老婦人又捶了捶腰。
老婦人拿起家用電話撥通兒子的`電話。
“嘟”一陣清脆的鈴聲響過，電話卻遲遲沒人接起。
“喂？誰呀？”兒子的聲音終於入耳，老婦人開心得像是個小孩。一通電話後，老婦人淚眼朦朧，沮喪地坐回椅子，哭了，用着她那長滿老繭的手擦去淚水回不來了，明年再說吧
第二天是中秋，傍晚，老婦人勉強打起精神，隨意弄了幾樣菜，吃了幾口，便坐在院中，望着門外，似乎盼着什麼
“回來了，媽！”隨着一聲呼喚，老婦人看到了兒子的身影高個子，手裏提着各種各樣的禮物，立馬綻放笑容，站起身，跑了出去，擁着兒子。老婦人激動得雙眼泛着淚光，那淚是幸福的吧他們臉上正泛着經暈。
夜晚，似玉盤般的圓月高掛，老婦人端出一道道色香味俱全的佳餚，又舉起自己製作的葡萄酒，滿面笑容：“乾杯！”
看着這熱鬧的場面，老婦人又流下了幸福的眼淚。那眼淚晶瑩剔透，尤如水滴一般純潔、可愛、幸福。
月下拭淚，那淚難道不能是幸福的？
淚國小作文9
太陽快落山了，天也暗淡了許多，我急匆匆地跑回家。經過一條街，一眼就看見了一位賣報紙的小女孩。其它的人呢？大概是覺得天色已晚，回家了吧。只見小女孩約有七八歲，小手通紅通紅，臉卻蒼白蒼白，好像大病初癒的樣子。可他仍不放手裏一團皺得不成樣子的報紙。她緊緊握着報紙，用她那顫抖的聲音喊着：“賣報了，賣報了，一元錢一份，誰要買呀。”我走上前去，關心地問道：“小姑娘，你怎麼一個人在這兒賣報？爸爸媽媽呢？”小女孩聽了這話，立刻嗚咽起來，淚水也涌了出來：“爸爸死了，媽媽生了病。”“這麼小，爸媽死的死，病的.病，唉！真是太可憐了。”我鼻子一酸，眼睛模糊了，眼一眨，一滴晶瑩的淚就滴落下來。
“瞧！這小女孩多懂事呀。”這是我從心底發出的感嘆。就在這時，我無法控制我的淚水，嘀嗒，嘀嗒．．．．．．淚珠一滴一滴地落下去。突然，一個聲音打破了沉默：“姑娘，你買報紙嗎？”“我買，買。”我倒空了錢袋，因爲報紙中蘊含着一種看不見也摸不着，但心可以感受到的東西。
呀，天已經黑了。我飛快地跑回家，自然少不了家人一番數落，可我卻沒有委屈，我自覺沒有委屈的理由，因爲當我耳聞目睹了小女孩的不幸遭遇，我不但對她寄予深深的同情，而且彷彿一下理解了幸福的含義。
淚國小作文10
奶奶似乎總是微笑着。聽爸爸說，奶奶小時候生活很艱難，但歲月並沒有帶給奶奶任何不愉快。從我懂事起，我總會見到奶奶笑。
爺爺病了，住在離家不遠的醫院。奶奶雖然很擔心，但她還是微笑着，手中的包總裝着爺爺愛吃的東西，天天往返在家與醫院的路上。無論颳風還是下雨，奶奶總是很早去醫院，很晚纔回家。就這樣過去了大半年，奶奶天天如此辛苦，步履也越來越蹣跚。一場事故就這樣發生了。
那是一個下着雨的傍晚，我們得知，奶奶被撞傷了。爸爸望着躺在牀上的奶奶，搖頭嘆息，而奶奶還是微笑着。爲了不讓爺爺擔心，我們輕描淡寫地對他說，奶奶只是扭了腳。一轉眼，幾個月過去了，爺爺天天望着病房的門口，希望奶奶能早一點來看他。而在家裏，奶奶雖然也很着急，但她從不在我們面前流露。最後根據醫生的建議，我們給奶奶換了一個人工關節。
手術做完沒多久，奶奶又拿着爺爺愛吃的食物，顫顫巍巍地朝爺爺的病房走去。一剎那，病房裏鴉雀無聲。在那刻，我看到了奶奶眼中的.淚花，一滴滴的眼淚順着奶奶佈滿皺紋的臉龐流下。她微張着嘴，似乎有千言萬語想對爺爺傾訴。或許是那麼多日子沒有奶奶的陪伴讓爺爺擔心了，爺爺早已淚流滿面，伸手握住了奶奶的手。他們的兩雙手就這樣緊緊地握在一起，再也不會分開了。那淚水融入了這濃濃的親情中，久久散不開去。
淚國小作文11
其實.，我很累了。
其實，一直沒有人能夠懂我，我習慣了假裝堅強，習慣了一個人面對所有....
我不知道自己到底想怎樣
有時候
我可以很開心的和每個人說話，可以很放肆的.
可是沒有人知道那不過是僞裝，很刻意的僞裝
我可以讓自己很快樂很快樂
可是卻找不到快樂的源泉，只會讓自己傻笑
我不習慣把事跟別人說，因爲我不習慣別人用可憐的'眼光看我
其實，我很珍惜身邊的人，只是生活的壓力讓我善於遺忘，把那些記憶通通遺忘
我以爲遺忘可以讓自己快樂起來...
可我感覺到的卻是的寂寞
黑夜來襲，周圍的空氣很躁.....
一個人坐在窗前，對着窗外的人羣發呆.....
也不知道自己在想什麼..
懷念過去，僅此而已..
其實我很累了，真的想放下所有...
何時發現我不在愛寫日記，即使心裏有好多事，我也寧願憋在心裏，不是我不願說，而是我疲憊了
掛了QQ卻不上線
掛了QQ卻不聊天
只是反覆着打開空間，關閉空間..
何時
我不再喜歡追逐打鬧，卻很想和以前一樣活蹦亂跳
何時
我沉默的不再愛說話.卻很想找個知心朋友向她傾訴所有....
我喜歡在很靜很靜的黑夜，關了燈讓寂寞把我包裹，卻又害怕黑暗...
我也會偶而想和朋友聚聚..
或開心
或失望.
我也會偶爾找尋發泄的方法
或有效
或更傷
偶而也會寂寞的拿起手機翻開通信錄，一遍一遍的，卻不知道該打給誰。
淚國小作文12
昨晚，我做了一個夢，夢見我來到了水的世界，這裏可真奇怪，這裏的水怎麼都會說話？正當我迷惑不解時，溪水在我面前衝着我大喊：我們和你有什麼仇，你們非要把我的衣服染上一大片一大片的垃圾，使一直喜歡我的小動物紛紛離我而去。嗯我還沒說完，小河衝着我大喊大叫：本來我有一件清澈見底的衣裳，綠得像一塊無瑕的翡翠，地看一眼也叫人心醉，可是你們不斷向我排放污水，使我昔日的風采不再出現。
黃河向我咆哮着：我曾經氣勢磅礴，像千萬條金鱗巨蟒，翻滾着，呼嘯着，奔向遠方。而如今，我成了世界上含沙量最大的大河，並且常常決口，給你們造成了巨大的災害，你們常說我是懸河，可這一切全都是你們的錯，你們無限制地開墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色的植被遭到嚴重破壞，引起了嚴重的.水土流失。使我再也無法展現昔日的雄偉與氣勢，你說我能不苦惱嗎？請你們儘快保護好生態環境吧！不然最後一滴水將會是你們的眼淚了！
大海向我怒吼着：我原本有清澈蔚藍的海水，是各種海生動物的樂園，而由於你們不斷地把污水排進我的體內，使成羣的魚蝦不斷死亡，使我無限的憤慨和傷心。請你們快救救那些可愛的小生命吧！
起牀了！媽媽喊醒了我，我才發現這是一個夢。想想夢中的情景，它們說的並不是沒有道理呀？如果我們真的不保護環境，那定會像它們說的那樣，最後一滴水就將會是我們的眼淚。
淚國小作文13
“滴答——”雨，下了，我的思緒也隨着那飛揚的雨絲愈飄愈遠……
還清楚地記得，那天陰沉沉的。我和表妹的心情也是這天氣一樣，悶悶的。
我們倆兒並排坐在長板凳上，誰也沒有說話，頭埋得低低的，目光死死地盯着一塵不染的'地板。
空氣都快凝固了，還是妹妹開口了：“姐姐，我還會回來的。”
“嗯。”我應了一聲。
再過一會兒，妹妹就要走了。這一回去，不知什麼時候再來，許是寒假，許是暑假。
我擡頭看看妹妹，剛想說話，但又卡在喉嚨裏了，心裏只剩下無限傷感。
“姐，我們來玩吧，我一會兒就要走了。”聽得出，她有點兒哽咽了。
“好——”我勉強掙扎出一個笑容。但是，淚，已浸溼了我的眼眶，我強忍住了。
“嘟嘟——”伯伯的汽車終究還是來了，分別的時刻也快到了。
妹妹鑽進汽車，但又鑽了回來，站在車門口，朝着我揮手：“姐姐，再見了！”
我也揮了揮手，剛想說“再見”，但嗓子像被堵住了。淚，又快流下來了，就讓它流吧！
“滴答——”淚和雨齊下……
回過神來，凝望着雨絲，心中又有了幾分傷感……
淚國小作文14
又是這個數字，紅色的筆墨在潔白的試卷上勾出寥寥無幾的對號，與接着的錯號形成慘敗的對比，它已經定格下來了，無法再上一個等級到達90。只得放棄，停留在89的這條似乎無法逾越的鴻溝前。
我把試卷折得十分的小，迅速丟進課桌內，心裏一陣波瀾，又努力壓抑住自己的情緒而故作輕鬆，但心情依舊是陰霾的。“喂，你幾分？”同桌問我。明眼人都知道我心情不好，纔不來找我玩，讓我一個人冷靜一下，可她……
“不知道。”我扭過頭不去理她，呆呆地望着窗外發怵。不知何時一滴眼淚從我的眼角悄悄溜出，從臉頰流到下巴。我接過同桌遞過來的紙巾輕輕擦去，她見我那麼傷心也就沉默了。
可這眼淚像斷了線的珠子，止不住，無奈，氣憤，不相信……我心中滿腔的負能量一次性魚貫而出，怎麼只有89，我很認真的檢查了三遍，題都是對的.呀？這是英語試卷，一直是我的強項啊，九十幾分是必拿的，怎麼會？我用雙手捂住臉，迫使自己冷靜下來，哭有什麼用，能解決問題嗎？突然間想起媽媽經常對我說的話。對！把眼淚收回去，面對困難，不應低頭。我輕輕用袖口擦去眼淚，拿出被我丟在課桌角落的試卷，一絲不苟，認認真真地訂正起來！
腦子漸漸清晰，我感謝這些眼淚，是它告訴我汗水與淚水相比，前者可以爲你帶來成功，而後者只能帶來同情，寧可付出汗水也不流淚。這些道理沉澱在我心底，像一記烙印時間越長，便越深刻。
淚國小作文15
雨嘩嘩的下，我站在窗邊，心裏有些惆帳，有些失神，有些痛，不知爲何，心好痛，朋友，你知道嗎，我心痛的在滴血。看到雨，竟想起了過去的那些事。
那些兒童時期的事，我不願提起，是很美好，但結局……。我和你，還有她，曾經那麼快樂，那麼美好。那些時光，我很快樂。 時光啊，歲月，沖洗童年。現在的我們，變得敏感，一提到那些事，神經繃得很緊，一臉的不耐煩，猶如陌生人，從前的朋友，只在一瞬間，變成了連自己都陌生的人，對方都是空氣，都是空氣。朋友，這樣的你，我好陌生，看到你，我心 不能呼吸，真的，很痛。
我們不能回到從前了吧，我一次又一次的問自己。是的，不可能回到從前，不能，不能。我想挽回，挽留童年，歲月帶着傷感，帶着憂愁，帶着是無奈，離開了，消失了，消逝不見。我把憂愁存在文章裏，把自己的.悲傷鎖在日記裏，今天我悲傷，明天，我要忘記這一切，忘記這些傷感的事。忘記帶給我傷感的人。雨，你像我的淚，停不住，止不住。
我失神的望着雨，看着陰沉的天空，再見了，我的傷感！