在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的守寧靜悄然綻放爭朝夕不負韶華作文，希望能夠幫助到大家。
宋亦旋，用寧靜來修飾她再合適不過。她喜歡獨自坐在窗邊，傾聽細雨的呢喃；她喜歡仰望星空，尋找廣寒宮的桂樹。她喜歡暢遊書海，沐浴書香；她喜歡做手工，獨自享受那份屬於它的寧靜。每個人都是一朵花，而生命的意義就是讓它精彩綻放，播撒芬芳。
宋亦旋在學校裏，尊敬師長，熱愛學習，團結同學，有適合自己的學習方法。上課時，她不僅遵守課堂紀律，還會提醒、幫助他人遵守紀律。每當老師提出一個問題，她會積極思考，但又很少回答問題。回答問題時，她總能給老師一個滿意的答案。課下時間，她熱心幫同學們解決問題，積極和同學探討問題，完成作業。她認爲幫助他人不僅是收穫快樂，收穫友誼的過程，更是提升自己，加深印象的機會。宋亦旋還是老師的好幫手，同時兼任語文、數學課代表。大課間，她在一排排桌子間忙碌地收作業。傍晚，她又抱着一大摞作業急匆匆的來到教室分發作業。她就這樣默默地扮演着自己角色，承擔着老師寄予她的責任和重託。
“學習從來無捷徑，循序漸進登高峯。”她堅信學習要腳踏實地，立下鴻鵠之志，在寧靜中慢慢前行，每天進步一點點，聚沙成塔，集腋成裘。在每天上下學的路上，她手中總會拿一張紙條，上面寫滿了密密麻麻的知識點。“功夫不負有心人”，她學習成績也在一步步穩步提升，得到了老師的認可。
“自我控制是最強者的本能”，從國小起宋亦旋將校長送給她的禮物——自控力牢記在心。從國小二年級開始，她就不用父母監管，獨自完成作業，獨立思考每一道難題。父母工作忙，沒時間接送她上下學，她就有了更多的時間享受放學路上的寧靜。從小到大，她總能規劃好自己的時間，無論是雨雪，她都能按時到校。還在上國小二年級的一天，宋亦旋在回家的路上看到一個嚎啕大哭的小男孩，嘴裏還不停地喊着媽媽。宋亦旋便走上去，問他是不是找不到媽媽了，小男孩點點頭。宋亦旋不假思索，把小男孩帶到了警察叔叔身邊，蹦蹦跳跳地回家了。還有一次下雨天，宋亦旋打着傘，揹着書包回家。路上她看到一個和她一樣揹着書包回家的女孩，只不過她好像忘記帶傘了，衣服和頭髮要被雨水浸溼了，宋亦旋毫不猶豫，把傘給了她。她就這樣不言不語，設身處地爲他人着想，盡力幫助他人，播撒芬芳。進入中學，她又從班主任吳明召老師那裏瞭解了一個詞“慎獨”，便用慎獨要求自己。
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，宋亦旋一直牢記在心。坐公交車時，每當看到有些老人，孩子，和腿腳不便的人，他就立即起身，離開座位。她的鄰居是一位80多歲的老奶奶，兒女離這位老人很遠，這次疫情讓本就腿腳不便的老人陷入了困境。於是宋亦旋和爸爸媽媽一起爲老人送去麪粉，一些蔬菜和食用油和日用品。在家裏，她是弟弟的“老師”。好奇心強的弟弟總會問她一些問題，她總會耐心的回答。她幫助弟弟解決難題，並給弟弟出一些類似的題。他經常幫助奶奶和媽媽做飯，她做的手抓餅、油燜大蝦、西紅柿炒蛋等每次上桌都會聽到家人的讚美聲。她享受做飯的過程，只有給美食足夠的時間，她纔會給自己和家人帶來一個個驚喜。
學習是學生的天職，“停課不停學”也不僅僅是一句口號。疫情期間，宋亦旋沒有在學習的道路上停滯不前。即使沒有老師在身邊，她依然嚴格要求自己，每天按照課程表上的時間安排主動學習，從不懈怠。在直播平臺上她認真聽講，認真做筆記；課下反覆觀看老師上傳的教學視頻；同時高質量完成各科作業，並及時上傳釘釘羣或微信羣。同時積極幫助組員做好各科學習。她牢牢抓住假期的每一天，不讓一分一秒從她的手指間悄悄溜走。班主任吳明召老師每天從學習狀態，起居生活，體育鍛煉，學習效果等各方面關注她的成長，年級段長韓希川老師更是深入所在小組，認真教輔孩子數學學習，不放過任何一個細節。英語、語文、地理、歷史等各科老師，也傾盡全力。爲她的學習提供了很好的學習平臺和保障。正是通過老師們認真的教學和嚴格要求下，在學校組織的第一次線上月考中，宋亦旋取得了很不錯的成績。點點滴滴的成功都離不開老師們和她本人的努力。
在今後的學習中，宋亦旋一定會守住寧靜，牢記使命，只爭朝夕，不負韶華，讓自己的人生開出最絢麗的花。