在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的竹子的奧祕作文（精選3篇），希望能夠幫助到大家。
竹子的奧祕作文1
外婆家後面有一片竹林。節假日裏，我和媽媽一起去竹林裏玩耍，觀察竹子。
竹子可真高啊！它們直衝雲霄。擡頭看看，頭頂都被密密的竹葉遮掩住了。在我身邊的這棵竹子，寬不過50釐米，可高度達到了10多米！我還發現，竹子是一節一節地，每節上都會有兩三根枝條向外延伸，枝條上長滿了密密的葉子，竹子下還有許多小嫩筍。我看見媽媽手中正拿着一根被人砍斷了的竹子，吆喝我過去，我便湊上去一看，怪事！我一直以爲竹子的莖是實心的'，可這大大地出乎了我的意料：竹子的莖竟然是空心的！地上一根根斷竹告訴我竹子的莖的確是空的。我納悶極了，疑惑不解的我習慣性的向媽媽投出了一個個“問題炮”：“媽媽，這怎麼回事？竹莖爲什麼是空的？有什麼好處嗎？”媽媽一時回答不上來我這個“提問狂”，只是不我說：“去外婆家的電腦上找找答案吧。”我跑到電腦邊，“百度”馬上給了我答覆：原來，空心莖比實心莖更有利於竹子的生存，它們從小到大，莖的粗細沒怎麼變動，但是到了成熟後卻長得特別高。最高的毛竹高達22米。按理說，竹子又細又高。很易折斷，但是由於它的莖變成了空心，是一種“工”字型結構，能支撐較大的力量，使身體緊實挺立，不容易折斷。
竹子的奧祕被我解開了，植物王國可真有趣啊！
竹子的奧祕作文2
我們學校綠樹成蔭，鮮花遍地。其中我最喜歡校園西邊的小竹林。
每年春天，枝繁葉茂的竹子在微風吹拂下，搖着翠綠的葉子，發出“沙沙”的聲響。三月裏，貴如油的春雨灑落下來，雷公打響第一聲春雷，叫醒了竹筍。
有一天，我在那竹林邊散步。一根齊膝蓋高的`竹筍吸引了我的目光。我心想：竹子是怎樣傳播種子的？難道是開花？我問了問同學，答案讓人吃驚：竹子60年纔開一次花！學校種竹子的時間還不到四年呢……
難不成是像柳樹那樣飄柳絮？只聽說過“楊絮、柳絮”，“竹絮”？不可能。媽媽也說不準：“難道是開花？”“我問過同學了，竹子六十年纔開一次花。”媽媽無奈了，而我又是一個打破沙鍋問到底的人。媽媽說：“你去網上查吧，那裏肯定有答案！
我興沖沖地打開電腦，輸入“竹子”“傳播種子”等關鍵詞，電腦上彈出許多答案，其中一條是這樣寫的：竹子分爲三種傳播方法，“有性繁殖”和“無性繁殖”就是開花、結籽，但是他們一生只有一次開花結籽，而且還要40—80年！所以竹子有一種新的繁殖方式，無性繁殖。它指的就是春天時從地下的竹鞭上長出竹筍來，然後長成新竹。營養生殖是靠根、莖、葉等營養器官來繁殖。
真相大白了，我高興極了。
竹子的奧祕作文3
一天，老師問我們：“你們誰知道竹子裏有什麼？”這一問題令我們啞口無言，就連班上的小博士也回答不出來。這個問題在我腦子裏形成了一個大大的問號，我決心解開這個祕密。
放學後，在爸爸的指導下，我研究起來竹子裏的祕密。
我先找來盛滿水的臉盆，又把一段鮮竹子浸沒在水中，用鋸子鋸開一節，只見一串氣泡冒了出來。這說明竹子裏有氣體。
爲了弄清楚這種氣體的成分，我收集了幾瓶竹子裏的氣體。然後我把燃燒的火柴仍進一個瓶子裏，火柴燃燒了一會兒才熄滅。這說明竹子裏含有氧氣。究竟含有多少呢？爸爸從醫院爲我找來了白磷和紅磷，我又進行了實驗。在爸爸的指導下，第一次，我將白磷從水中取出，放入瓶內，用瓶塞塞住，皮管口用夾子夾住，做到不透氣。這時白磷很難燃燒，我就拿了一個凸透鏡，讓陽光聚在一點，照射在白磷上，白磷便燃燒起來了。一會兒就熄滅了，說明氧氣已經用盡了。這時，瓶內有白色煙霧。我把皮管口浸入水中，鬆開夾子，水從管子裏流入瓶中，並不段搖動瓶子。水停止流動時，水只佔瓶子容積的十分之一。
第二次，我把紅磷放在金屬勺中點燃後迅速放入瓶子，塞好瓶塞，火焰熄滅後，鬆開管口的`夾子，這次從管口流入的水佔瓶子容積的九分之一。
因爲氧氣約佔空氣的五分之一，而兩次實驗結果都說明，竹子裏的氧氣含量比空氣裏氧氣的含量少一些。
那麼，除了氧氣，裏面還有什麼氣體呢？
在爸爸的指導下，我又把一些石灰放入一個裝着清水的瓶子裏，攪拌後，上層的水澄清了。
我在裝有竹子氣體的瓶子和空瓶子裏分別裝入同樣多的石灰水，塞好瓶塞，搖晃後，發現有空氣的瓶子的石灰沒變化，而裝竹子的氣體的瓶子裏的石灰混濁，說明竹子裏面含有比空氣多的二氧化碳。
爲了進一步證明竹子內二氧化碳的含量，我又收集了人體呼出的廢氣一瓶。然後倒入石灰水，搖晃後，石灰水混濁了，混濁程度相似與裝竹子空氣那瓶，說明竹子裏面二氧化碳和人體呼出的廢氣中的二氧化碳差不多。
除了氧氣和二氧化碳外，剩下的"氣體既不能幫助燃燒，又不能使石灰水發生變化的氣體是氮氣。
通過這次研究活動，揭開了我心中的疑團。我一定要努力學習，不斷探索。