無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的我心中的風景作文，希望對大家有所幫助。
我心中的風景作文1
羅丹說過：生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。眼中看到的萬種風景，都在我心中留下了深刻的印象，特別是四季之美，它不但令我們賞心悅目，更蘊含了無數的哲理，就如同我們的人生。
春
春天是萬物復甦的`季節。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，春天的生機勃勃展現得淋漓盡致。小嫩芽努力地探出了頭，春雨過後，春筍也爭先恐後地探出腦袋，花兒們給我們展現了最好的一面。人們也有了新的開始。
春天是希望的季節！
夏
夏天是綠草如茵的季節，小草們在夏天中歡笑，經歷狂風暴雨，無論大自然怎樣，都吹不倒它。同樣還有荷花，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，出淤泥而不染，綻放在池塘上，真是一條靚麗的風景線。
夏是奮鬥的季節！
秋
秋天是瓜果飄香的季節，秋姑娘給秋天織了一件黃色的外衣，那金色的麥浪如同黃金一樣閃閃發亮，讓農民伯伯眉開眼笑。“夏風吹動谷連天，麥浪金波萬里綿，贏穗壓彎三尺杆，黃芒佈滿埂棋間”。
秋天是豐收的季節！
冬
秋收冬藏，冬天是考驗萬物的季節。冬姑娘給大地披作文上了一層白色的外衣，“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”。動物們開始沉睡了，大樹也禿了，一切像是沉默了。但這一片純潔卻是世間最美的顏色，冬天過去了，春天還會遠嗎？
冬天是養精蓄銳的季節！
春夏秋冬蘊含了豐富的人生，我們的人生不正是如此嗎？
我心中的風景作文2
從古至今，她是人們永恆的話題，她美麗而不妖豔，大方又透有可愛的氣息，"牆角數枝梅，凌寒獨自開“，她，中國魂——梅。
已是懸崖百丈冰
去年冬日，踱步於這深巷中，撲鼻而來一縷馨香，竟生出幾分“遙知不是雪，爲有暗香來”之感，垂了眼簾。只見那牆角幾株梅花迎風而立。如深閨秀女，委婉而含蓄地垂目淺笑媚眼嚶嚶處，盡顯萬千風情，我一時被感動了新神，忘乎所以，只知癡癡上望，驀然，一陣寒風吹來，冷得我渾身一個戰慄，這才驚覺冬的嚴寒，冬，帶着白話凋零的寂寥悄然來臨，那些曾經嬌美爭豔的.花兒抵不住蕭風的呼喚，耐不住冬的淒寒，早早的凋謝了，謂有梅，不畏嚴寒，爲無味的冬日添了幾番韻律。
待到山花爛漫時
遐想於往日之春，鮮花怒放，爭奇鬥豔，一派好風光。冬日那番寂靜早已消失，往日那凋落的花兒，如今早早的探出頭來，吐芳媲美，引得蝴蝶駐足觀賞。此刻，梅早已離開了，帶着微笑悄悄退去，留下淡淡芬芳，那芳香中，聞到了一種堅韌，一種傲骨………若問他爲何在這多彩世界中離開，我想他會說：只有在艱苦的環境下，才能把自己打造的更完美，我已享有了一個冬天，何必去享受一個春天。
……
收回思緒，寒風依舊颳着，割得人的臉生疼。而那梅，卻隨風起舞，越發越搖曳生姿於冰凍的天地間，傲然屹立，它以堅韌的優雅的姿態立於這冰天雪地中，它以不屈而頑強的毅力笑迎風雪的洗禮，唯留那絲絲幽芳，隨風一清，宛若那人間正氣，於世傳承，永垂不朽。
每個人心中都有記在心中的風景，這道風景不會因時間的流逝而消失，也不會因時間的漫長而淡忘，它就是記在我心中的風景，中國魂——梅。
我心中的風景作文3
校園裏有很多我覺得需要誇讚的事情，這些都是校園的風景線。
學校裏會經常有一些尊重師長的事情和場景出現，在我眼中，我認爲這些都是校園的風景線。有些同學見到老師就會給老師打招呼說，老師早上好，老師中午好，老師晚上好，老師您辛苦了。這些同學始終對老師抱有尊重的態度，他們有禮貌來對待老師，不跟老師頂嘴，不跟老師吵架，好好聽老師的吩咐，好好聽講，聽老師的話。
對於我來說，學生之間的友善就也是美麗的'風景線。有些同學接受知識的能力比較好，有些題目接受的比較快，而有一些同學卻沒有能夠很快的懂得題目的意思，知道這道題該怎麼做，這個時候就會有一些同學交給那些不會的同學。同學之間互幫互助，團結友善，共同進步，對我來說也是校園裏美麗的風景線。
在校園裏還有一些同學努力的維持着校園的乾淨和衛生，他們在校園裏如果看見街道上有紙屑，樓梯道有垃圾便會積極主動地撿起那些垃圾維護教學樓和操場的清潔。他們願意在自己很抓緊，走路的時候彎下腰來撿起一片紙屑，撿起一根粉筆，雖然是小小的一個動作，但是對於我來說這些都是值得讚揚和誇讚的，是校園裏美麗的風景線。
在校園裏，還有很多行爲值得我們讚賞，比如下樓梯的時候李亮同學比如在班級和學校活動中積極的參加，爲班級爭光，爲學校爭光，這也是我們值得讚賞的對我來說也是我心中的美麗的校園風景線。
我心中的風景作文4
在我的心目中，就有那麼一道風景線。它是那麼靚麗，那麼親切，鼓舞着我繼續前行。
在我家小區門口，有一棵高大挺拔銀杏樹，它陪伴我已經12年了。
遠望，銀杏樹就像一位戰士守護在小區門口，它高大挺拔，披着一身金黃燦爛的外套，手臂蒼勁有力，卻已飽經風霜，輕風吹過，那樹葉也頑皮地跳着，在藍天白雲的映襯下，形成一幅美麗的畫面。踱步慢慢向前，去撫摸那粗糙的'樹皮，去仰望那高大的身軀，撿起一片葉子，聞一聞，去感受生命的頑強。
深秋，是個萬物蕭條的季節，但銀杏樹卻展示出了別樣的風采。它可以忍受秋風的冷冽，依舊豪邁地傲視金秋，綻放出最美麗的風景高大挺拔的銀杏樹默默地聳立着，藍天白雲之下，幾隻飛鳥掠過，正值秋高氣爽時，我不禁聯想起劉禹錫的名句“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”！
小時候，我和姐姐最喜歡在銀杏樹下玩耍了，去抓那些隨風飛舞的“黃蝴蝶”，睜大眼睛，等待着樹葉飄落，猛地一躍，將落下的樹葉一把抓住，臉上滿是喜悅，有時順勢往地上打個滾，瞬間兩人都變成了兩棵“小銀杏樹”，笑着，鬧着。玩累了，我們就靠着銀杏樹，閉上眼睛，靜靜地聽微風吹拂樹葉的聲音，像好聽的“秋日私語”。
銀杏樹也是家的象徵。長大後，上了國中，常常很晚纔回家，又累又餓又怕，寒風拂面，又加了幾分寒意，但總是很遠就看到了那抹金黃，黑夜中，更顯高大，像是伸出手臂在迎接我，我頓時又充滿了力量，大步向前。
撿起一片樹葉，夾在書本里，銀杏樹是我心目中最美的風景線，給予我溫暖和力量。
我心中的風景作文5
時黃時綠的田野，一片接着一片從車窗外飛過。也許因爲睡了一上午了，我竟會被這樣了無生趣的風景所吸引，歪着頭望着窗外。
車廂裏的呼嚕聲此起彼伏，就連那個吵鬧不休的小男孩也躺在媽媽的懷裏睡着了，還流着口水。突然覺得左肩有些沉重，扭過頭一看，原來那位媽媽將頭枕在了我的肩上——她竟然在我的肩上睡着了，一種莫名的欣喜涌上心頭——我小時候也是這樣睡在媽媽肩上的吧。微風透過開着一半的窗戶吹了進來，感到脖子裏癢癢的.，我轉動着眼球，發覺是那位媽媽額前的幾縷頭髮。我試着用右手去觸摸窗戶，保持身體不動，想要將窗戶關上，她的身體動了動，我趕緊停止，生怕把她驚醒了。我一直保持着這個動作，任微風吹進來。儘管左肩被壓得有些麻木了，脖子被撓得很癢，但我始終“巋然不動”。因爲這是一種幸福，一種成全別人的幸福。窗外的風景不再引人，車內卻有一道平常而又特別的風景！
那個小男孩依然躺在他媽媽的懷裏，睡的很香，口水也越流越長。我轉動着眼珠，看着那位媽媽熟睡的臉龐。她多麼像我自己的媽媽呀！額上的皺紋是那麼清晰，再也沒有昔日的光滑。我的媽媽爲家操碎了心，爲我這個不懂事的女兒挖空心思，媽媽肯定也很累，也到該好好休息的時候了。
想着想着，慢慢覺得左肩不那麼沉重了，脖子裏也不那麼癢了，渾身頓時起了勁兒。我要擔負起這個責任，讓自己好好“享受”一下這樣的“累”，讓世上所有的媽媽能享受寧靜和幸福，哪怕就是短暫的一瞬！我繼續保持着原來的姿勢，周圍的人投來讚賞的目光。此時，一個想法在我心頭涌起：只要你有一份愛，哪怕只是一次小小的付出，也會構成一道引人注目的風景！
我心中的風景作文6
校園在我們心中是美麗的。大操場就是我們學校最美麗的風景線。
大操場位於我們學校的南面，上校嶺向左一拐就到了。
操場真寬啊！有三個標準的籃球場那樣大，20xx多名師生都可以站在操場上集隊。操場真乾淨啊！除了自然掉落的樹葉之外，沒有一丁點垃圾。操場的地面真平坦啊！沒有一點突出或陷下去的地方。
大操場以龍眼樹爲中心。龍眼樹在操場中聳立着，龍眼樹可真大，要兩個小朋友張開雙臂才圍得過來。龍眼樹可真高！足足有兩棟樓那麼高。龍眼樹的樹葉可真茂盛，密密層層的`，簡直不留一點縫隙，在樹下根本看不到天空。下小雨的時候，密密麻麻的樹葉完全遮擋住了雨水，這些雨水根本不能透過綠葉，滴到地上。在樹根底下，只聽得見鳥叫聲，卻看不見小鳥的身影。龍眼樹的枝條也很茂盛，向四面八方撐開。遠看，就像一把巨大的雨傘，似乎把半個球場都遮住了。當一陣陣風吹來的時候，發出沙沙沙的聲音，樹枝擺來擺去的，像是在跳舞一樣。下課的時候，我們玩累了，就到樹下的大石墩坐着休息休息。出太陽時，就在樹下乘涼。這棵高大挺拔的龍眼樹給我們帶來了許多歡樂。
操場的東面有一排藍花楹，藍花楹的枝條向四周舒展開來，現在，藍花楹開得正旺呢！一簇簇的藍色花，像一隻只美麗的藍色精靈，又像一位位舞者在跳舞。南邊的假檳榔樹很高，樹根雖然細，但是很直，似筆一樣直，還穿上了一件淺綠色的衣裳。樹葉像頭髮一樣到處伸展。
舞臺位於操場的西面，是一個讓我們展現才藝的地方。舞臺的那一塊牆是老師們精心製作的一幅圖畫。前面的圖形像對聯那樣的，橫幅寫的是舉辦活動的主題，左邊是：經典韻放容州花。右邊是：翰墨香溢登高嶺。
校園大操場的風景線真美啊！你覺得怎麼樣呢？
我心中的風景作文7
帶着數學測試發揮失常的懊惱，我垂頭喪氣地走在回家路上。行至一處轉角，我瞥到往日壯碩的桑樹在昨日狂風過後遍佈傷痕，斷裂的樹枝狼狽不堪地散落在地上，桑葚被肆意地揮灑在這堆夾雜着桑葉的樹枝上。枝幹已顯得弱不禁風，搖搖欲墜，彷彿一不小心就會死去似的，這番景象令我觸景傷情。哎，回家捱罵去吧……
我垂頭轉身打算離開，瞟見一個白色的，毛茸茸的.圓球，啊！是蒲公英！我蹲下身來，靜靜地注視着這株蒲公英，它生長在牆縫中，頑強地與石塊鬥爭，爲自己博得生存的空間，它賣力地將石塊生生地擠出一道裂縫，它傲然挺立在石縫中央，隨着微風的腳步律動，唱着勝利的歌——戰勝命運的自由之歌。
突然，一陣強風吹來，那蒲公英身上輕薄如紗，綿柔似羽的種子依依不捨地離開了母親的懷抱，只有三四顆“頑固不化”的仍依戀着母親。命運並沒有憐惜它，又是一陣強風，將依附在它身上爲數不多的種子一齊颳走，它就如一位失去靈魂的老者，死氣沉沉，隨時面臨死神的召喚。
我站起身來，把目光投向天空，種子大軍正隨着輕風飄揚，它們在天空中劃過一道道彩虹，它們似流星一樣，承載着蒲公英母親的力量，衝破命運的障礙，將在另一片淨土，落地，生根，發芽。蒲公英與桑樹相比，真是小巫見大巫，但它們不卑不亢，爲自己點亮希望的光。我回頭望向那仍挺立在轉角的蒲公英，它正隨着充滿馨香的微風律動，爲自己追求理想的孩子們送別。
是啊，挫折和不幸都不能折斷我們的羽翼，衝破阻礙，迎難而上，在充滿光明的天空中留下自己的足跡，超越曾經比自己強大的人，成爲自己命運的主宰。
——致轉角，我心中最美的風景
我心中的風景作文8
世上的這一處處風景自是美，可是若不能深入風景之中，久了，便是一種乏味。總有那麼一道風景屬於自己的心中，可以深深意會的……
秋日的落葉，寄予了一種淒涼之感，風帶動着欲墜的葉片，一起飛舞，在空中旋轉，停留了尚久，呈現出一幅不捨的眷戀之畫面，那一刻凝神而觀，頓時心神也滯留在了一瞬，心中豈能沒有一種感覺隱隱存在，好似又不能言傳，只是平日裏的千愁萬緒都漸漸的一點一點的涌現於腦海。可是，每當一片葉子凋零，似乎就解下了一個煩惱。有時，悄悄的掠過一陣風，那鋪滿大地的葉都打着轉的飛舞，好輕盈！遠看恰似一羣黃蝶在盡情的翩翩起舞，多麼悲涼的感覺！此時已情不自禁地來到了樹下，踏着一地的落葉，軟軟的，很舒服，心中也已被一股淒涼的涼意襲過。這樣悠悠地走着，偶然彎下腰去拾起一片落葉，青中微泛着黃，還透着一絲清香呢！那一霎那真想將心語吐露於它的慾望，讓這片凋零的葉也隨之帶走我的愁思，這是，又一陣秋風拂過，似乎也將煩憂飄去了遠方！那正是傍晚，夕陽西下的時刻，落葉顯得十分悽美，透過樹林間隙，看到這一片片葉子頓時閃爍着無限的光芒，站在不同的角度，夕陽下的葉片呈現出不同的光彩，有如五彩的……
這落葉讓我感受到生命的流逝，流逝的美好是一片回憶，流失的`淚水是曾經的憂愁，但是，當一片新的希望萌發時，也送走了曾經那些生命的凋零！再多的惆悵萬慨也都是逝去的了，我們不必追憶過去，也不必憧憬未來，活在此刻，好好地把握！這是對落葉的心靈感悟麼？
落葉是我心靈中的一片風景，不僅在於它給我的視覺體驗，的是它給我的心靈萌發！萌發出一種希望與振作的力量！
我心中的風景作文9
我愛坐在媽媽的身旁，聽她講過去的故事，也許是喜愛，也許是依靠，也許是習慣，自我也回答不上來。聽她說，我們家以前家境不大好，雖沒捱過肚子，但也是省吃儉用過日子。
時光穿梭機帶我們回到過去。
那年，剛生完弟弟，聽媽媽說是兩個小孩生的時間相隔太短，得罰款。那時父親收入低，只能靠平日的積蓄來還，可是不夠，他只能把電視機賣了。那時還清了債，還剩了點錢，父親把它交給了媽媽，叫她先會孃家住上一段時間，好好照顧我們姐弟二人。媽媽瞭解父親的處境，身上一分錢也沒有，可怎樣過啊。媽媽死活不肯，要留下來照顧父親和父親一齊共患難。可是父親堅決不一樣意：“我是沒問題，我去朋友家暫住，可你們娘弎怎能熬？孩子苦不得！”父親還是勸走了母親。我們去了外公生活了一段時間。我們那時才三四歲，天天鬧着爸爸問媽媽哪時回來，不要說我們，媽媽也是每一天以淚洗面，雖然每一天都有聯繫，但還是擔心，她擔心父親一個人孤苦伶仃的，吃的好嗎？住的`好嗎？天轉涼了，有多穿衣服嗎？很快父親就來把我們接走了，因爲他有本事也有職責去愛我們了，一家人又團聚了！
說到父親，母親都會哭。但之後她的臉上會綻放欣慰的微笑。她一向說：我沒嫁錯你父親，他願意付出了一切去愛我們，在最困難的時候，他選擇自已去應對。比起平淡乏味的生活，我更喜歡會吵架但更多歡笑的生活，一個男人的職責在他身上得到充分體現。
人們常說，父愛如山，母愛似海。那座山慢慢地貧瘠了，那個海也沒以往那麼充滿活力。可是，他們卻一向烙在我心中，那海，那山，好美！好美！
我心中的風景作文10
校園是知識的海洋，是小朋友們的天地，是童年的搖籃，在我看來，校園還是一個景色優美的“天然氧氣吧”。
春天，春姑娘隨着風一同飄進了校園。校園到處都充滿了春天的氣息和活力，到處都是一片勃勃的生機，到處都是一派鳥語花香的景象，到處都洋溢着濃濃的春意。那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的大地，使無數小生靈睜開了朦朧的睡眼。瞧，地上的小草睜開了小眼睛，偷偷地從土地裏鑽出小腦袋，好奇地打量着外面光彩奪目的春天。春雨中的花壇更是別有一番風味。淅淅瀝瀝的雨珠像一隻只活蹦亂跳的小精靈，快樂地在葉子上玩着“滑梯”。
夏天，太陽公公烤着我們的校園。校園裏的樟樹林成了我們遮擋驕陽的好地方。校園內花壇裏的花卻顯得越發嬌豔，同學們總時不時地圍着欣賞一番。有的女同學還趁別人不注意時摘下一朵戴在頭上。有的男同學還帶來水槍，玩水戰，玩得可盡興了！
秋天，秋使者邁着輕盈的步伐來到了我們的校園。校園裏的`一切都是那麼的五彩繽紛。飛舞的落葉如同一隻只蝴蝶在翩翩起舞，飛累了便歡快地投向大地的懷抱。校園小路的兩旁種滿了桂花樹。一陣爽颯的風兒吹過，那一顆顆婆娑的桂花樹，隨風搖曳起來了。桂花就好似金色的鳳蝶，又好似黃色的綵帶，纏綿地飄落下來，地上就像鋪了一層金沙。
冬天，校園裏一片純潔。柳樹沒了綠葉，卻有了美麗無比的白外套。校園沒了漂亮的花，卻有了純潔無瑕的雪。校園沒有了小草鑲邊，卻有了雪圍着。下課時，同學們打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂乎。雖然冬天非常冷，但同學們的心都是火熱的。
我愛我的學校，愛它那如癡如醉的美景，愛它那一年四季的變化無窮。
我心中的風景作文11
芙蓉山礦山公園，那是我心中的風景。
春天的草地上，人們坐在那裏野餐，也有人在放風箏，也有人追來追去，跑來跑去。綠油油的草是普通的，草地上的人們也是普通的，但那歡聲笑語卻是非凡的。有時也會有一羣學生在那開展親子活動。有的我見到的是畫畫，有的我見到的是撿垃圾，還有的我見到的是集體野餐。頓時，人們與草地形成了一種關係：草地爲人們提供地方，人們爲草地提供快樂。
草地旁的湖，水面淨得如一面鏡子，當然也不總是這樣的。等到一個小孩拿着一包魚飼料的時候，下面的幾條魚估計都流口水了吧。當大把大把的魚飼料灑下來的時候，一羣魚立馬游過去吃魚飼料。而這一動靜，又讓其他魚也知道有魚飼料吃了。很快，一傳十，十傳百，幾乎整個湖的魚都來了。不是在吃魚飼料，就是基本在吃魚飼料的路上。而在吃飼料的魚擠得很密，那一塊全是魚，就像好多好多的魚甩在一個箱子裏，密密麻麻。
湖邊有一座小山，小山上有一個小亭子。小亭子很小，除了幾個坐的地方和一牆書法作品，但累了也可以在上面休息。從上面往下看，可以看到整個人工湖的樣子，彷彿就有了一種“一覽衆山小”的感覺。
現在回想起來，好像很久都沒去礦山公園玩了。記得小時候經常去礦山公園玩，雖然它是一個普通的公園，但在我心中裏面的'風景是我心中的風景。那草地、人工湖還有亭子，是我的童年，它們放着太多太多我的童年了。
這就是我心中的風景，也是我心中的童年。
我心中的風景作文12
今天是我的生日，我們全家去天華山森林公園遊玩，天華山森林公園位於丹東北部山區。“白龍澗”“青龍澗”“天華峯”“西谷頂”等景區渾然一體，山峯，洞峽，瀑布，溪水相映生輝。非常奇妙，兇險，讓人終身難忘。
在車上，我們遠遠看見了一座山峯，好象毛主席的頭像，導遊阿姨告訴我們那就是天華縫景點之一——————毛公峯。
下車後，我們被雄偉的山峯美景吸引住了，氣勢雄偉，層林浸染，層巖疊彩，進了天華山大門，我們順着小溪往上走，好象一座園林長廊，走過了一座座小橋，小溪歡樂的唱起了歌，好象歡迎遊客的到來，流水潺潺，水清石淨，真有小橋流水人家的感覺，遠遠看見了雙龍瀑，走道跟前，導遊講着羞潭的傳說，給天華山森林公園又增添了一份靈性，不禁讓我想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的.美妙詩句。
走上了登山路，我們來到了號稱天下第一峽的通天峽，從山下向上望去，通天峽山勢陡峭，攀而心驚，讓人望而生畏，通過全家的鼓勵，我們手握繩索，腳踏石階，慢慢地，小心翼翼，一步一步向上爬，兩邊是高高的石崖，只能看見一條細長的天空，我笑着對媽媽說：“我變成了井底之蛙”，爸爸說到了天行風道，我們就能看見廣闊的天空了，通天峽稱爲“天下一絕”
翻過一座座山，巨石千姿百態，有的像元寶、像青蛙、像野獸，我們終於登上了天台，天台是塊巨石構成的山峯，高高直立，從上往下看，真有“一覽衆山小”的氣勢。天華山像一副美麗的中國山水畫，是我心中丹東最美的風景。
我心中的風景作文13
誰是我心中最美的風景呢？驕陽火辣辣的烤着大地，天空中的雲也慵懶的一動不動，那蟬不住的鳴叫潑灑着自己心中的煩熱，麥田裏翻滾着熱浪，我獨自一人悶悶不樂的走在光禿禿的小路上，遠遠地看見你艱難的彎下腰去，左手裏是一把草，那草已被太陽曬的失去了翠綠的色彩。
我站在地邊靜靜的望着你，看着你手中的草越來越多，臉上的汗珠由油亮的.一層凝成一股，變成豆粒般大小，從那歷經了風風雨雨被歲月碾過痕跡的額頭上滴落下來，滴在土裏，砸在我的心上。“媽”，我喊了一聲，你驚愕的擡起頭，寫滿辛苦的臉上擠出令人溫暖的笑容。“你怎麼來了？快回去，大熱的天，你跑出來幹啥？”你的語氣裏充滿了指責與慈愛。“媽，我來幫你吧！”我在邊楊樹下高喊。“不用不用，媽看到棉花地裏有些草，反正在家打擾你學習，拔一拔又累不着，你快回去吧，別曬着了！”你的眼裏顯出輕鬆，但那艱難緩慢的動作卻出賣了你，我沒再說話，低着頭跟在你的後面。我靜靜的看着你起身，彎腰又起身，那彎着的背影深深的烙在我的心上。
猛然間，我發現，你那細膩的手不知何時佈滿了溝壑，你那油亮亮的秀髮何時佈滿了銀絲，我看着那汗珠順着你的衣領流進了你的脖子，我的淚禁不住流了下來，媽媽，你辛苦了！這，是我心中永恆的畫面，你是我心中最美的風景。愛是你的羽衣，那朵朵鮮白的棉花是圍繞在你身邊翩翩的蝴蝶，鮮花爲你開放，金蟬爲你齊鳴，麥田爲你舞蹈，你，是我心中最美的風景。歲月會使一切失去色彩，即使天空將會變成單調的黑色，但你，永遠是我心中最美的風景，永不退色，媽媽，我愛您！
我心中的風景作文14
書中靜靜的躺着一片紅葉書籤，他像一抹永不褪色風景，銘刻在我的心中。那是一個初秋的日子，各科成績都出來了，看着名次的後退，想到父母那焦慮的樣子，我從書堆中逃了出來。
藉着國慶假期，我；來到了金鳳山。我仰望那綠色褪盡，火紅初現的金鳳山時，我竟被他的美震撼了。
那奇駿的高山已褪去了昔日的秀美，飛騰的瀑布掛在山澗，那帶有些許紅色的水流急湍甚箭，飛速的奔騰、衝擊！那磅礴的氣勢，爲這山譜寫出一曲輝煌動人的樂章。
我彎腰撿起一片落葉，看着這片葉子上網絡狀的葉脈，我似乎看見了它光彩豔麗的生命歷程。忽然，我心中有了一種衝動，想將這片落葉夾在我的書中，當成一枚書籤，像一葉扁舟，載着我在知識的海洋裏遨遊。
就是那一晚，我第一次美滋滋的進入了夢鄉。我夢見自己變成了一片落葉，被狂風捲到空中，飛揚翻轉，展示着自己生命的色彩。這時，我心中響起了一個聲音：“花須連夜發，莫待曉風吹。”聲聲如雷鳴，喚醒了我沉睡的心靈。
那片落葉已經住在了我的心中，每當我看書困了或做作業累了時，摸一摸那片落葉上的葉脈，就好似看到了直指前方的線路，學習的熱情又被重新點燃。
春的新綠，夏的深綠，秋的金黃，都離不開葉子的'裝點。沒有樹葉的季節，是一種殘缺，多麼令人沮喪、悲傷。
落葉上記錄着生命的歷程，它雖然短暫，卻光彩一生。如果我們在有限的歲月裏努
力奮進，頑強拼搏，那麼，當生命像落葉般飄零時，也沒有一絲怨恨的嘆息，而是一聲無悔的歡歌。
落葉——你就是我心中的風景！
我心中的風景作文15
這個季節深匿在一種靜謐中，它屬於秋。
深邃的天
秋的天空很藍，藍得迷人，藍得透徹。沒有四處飄動的雲，沒有低壓的感覺，只覺得天空好像擡高了一階，開闊了不少，秋天的夜空更是迷人。月光下，樹梢鑲上銀色的棱條，映出綠白的.光芒。仰望天空，星不多，月很明亮，很清晰。初秋的月只是一輪彎月，孤單單地掛在那兒，與不遠處的星星遙遙相對。銀色的月光酒下一層薄薄的紗，看得見，卻拾不起。當你把腳輕輕地踏上時，才感覺這不是紗，那光，又把鞋照亮了。
朦朧的雨
秋的世界細雨綿綿，密密的細絲兒無聲無息地鑽進土裏，在空氣中蒙上一層薄薄的霧，像密密的絲簾，瀰漫在天地之間。撐起一把小傘，獨自走在小路上。任憑這十月的秋雨飄酒在臉上，涼絲絲的。幾隻晚歸的馬兒喚起淺淺的呼應，在煙霧中飛行。我徑直地往前走，朝着朦朧的方向尋找光明。去追求，去尋找我春天時理下的夢。
凋零的葉
秋是輕風搖曳、樹葉飄落的季節。我靜坐在樹下，用手去撫摸那一片片飄散的黃葉。拾起一片放在手心。它枝葉間的紋理如此清晰，一種天成的美無法詮釋。葉兒就這麼飄落着，飄落在兩位相互攙扶的老人身上，襯着夕陽的餘暉，他們滄桑的臉上顯出悲傷，是秋帶給他們的。他們在惜嘆逝去的曾經。
這個季節屬於我，屬於秋。我只有悄悄地告訴它，讓它幫我藏起新的願望。