在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的熱心腸作文範文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
熱心腸作文1
我記憶裏有很許多人：他們是樂於助人，樂觀的，和藹可親的……可是唯一有一個人深深地刻在了我的腦海裏。那就是徐昊陽，他是一個樂於助人的人。他對任何人都十分友善，不管是朋友還是鬧過矛盾的人，都是如此。記得那是一個星期五的大課間，我和幾個同學在操場上玩耍，我那時候在跑沒看見腳下有個臺階，結果我被絆了一跤，這一跤摔得有點狠，我的`胳膊流血，而且範圍很大，這是徐昊陽走過來皺着眉頭問我：‘你要不要我扶你去醫務室？’我說‘好的，謝謝。’說完徐昊陽就把他的右手放在我的肩上，左手擡着我受傷的手。把我攙扶到醫務室去了。我那時候真覺得徐昊陽熱心腸啊！
還有一次我看見一位同學的墨不小心潑了，地上全是墨水。徐昊陽見狀立馬拿起拖把，他使勁地來回拖。如豆大的汗珠從他臉上滾下來，天涯張開嘴巴大口大口的喘着氣。不一會就拖乾淨了。還有一次我喝水的時候，不小心把水弄潑了，我的課桌上全是水。這時徐昊陽遞給了我一包紙巾。我拿過紙巾後把我的桌子都擦乾了。這真是雪中送炭啊！
你們覺得徐昊陽是不是一個熱心腸的人啊！
熱心腸作文2
我的同學俞涵悅有着一張胖乎乎的圓臉蛋，一頭烏黑的長頭髮，一雙清澈的大眼睛看上去特別的`真誠，正是因爲這雙眼睛，我們班的人都很願意相信她，和她做朋友，因爲她最大的特點就是助人爲樂，所以我們都喜歡叫她“熱心腸”。
記得有一次語文課結束，下一節是科學課，同學們大多數都排好隊伍去了科學教室，只有我，俞涵悅和另外兩位同學還留在科學教室裏，這時剛好有其中一位同學的科學工具袋不見了，正當我和另一位同學想着要不要去幫助那位同學尋找時，俞涵悅已經默默地走到丟失工具袋的同學桌子旁，快速地在抽屜裏翻找起來，裏裏外外地找了一遍都沒有找到，然後又到教室後面的櫃子裏找，終於在櫃子裏角落裏找到了，她連忙把工具袋遞給同學，同時用她那溫柔的眼神看了那個同學一眼說：“你不用說謝謝了，我們趕緊去上課吧！”
每天中午，我在班裏都可以看到俞涵悅幫着值日的同學盛飯的身影，她會把調羹一個一個地發到每個同學的手中。每次問她，她總是笑呵呵地說：“這樣我們就可以早點吃飯啦！”吃完飯後，她總是第一個跑去整理飯桶，餐盆和湯碗，不讓垃圾掉到地上。
她就是這樣，做了好事也從不要感謝，所以我們都願意和她做朋友，從她身上，我們看到了心地善良，助人爲樂的高貴品質，我們爲有這樣一位“熱心腸”的同學而感到幸福。
熱心腸作文3
每個人都有的偶像，是明星，是科學家，而我的`的明星卻是平凡的媽媽。我的媽媽是熱心腸的人，每次看見誰家有就會伸出援助之手爲排憂解難。
有一天，天空突然烏雲密佈，不一會下起了滂沱大雨，我媽媽正收衣服看見隔壁鄰居家的衣服也在外面媽媽便跑去把衣服收起來了，隔壁鄰居纔回家，媽媽看他家沒人就去給他家吧衣服收起來便把衣服放小屋裏，還沒有10分鐘鄰居就回來了，看見下雨了回來要收衣服。看見我媽媽把衣服給收起來了感動的要哭了媽媽說：“鄰居之間就要互相幫助，才叫鄰居，才叫好鄰居。
這我熱心腸的媽媽。
熱心腸作文4
我的同桌扎着一個短短的馬尾辮，有一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛，紅潤的嘴巴，這就是我的熱心腸同桌。要問她怎麼熱心腸，那就聽我講講她的故事吧！
有一次我們的一個同學沒有寫作業，我的同桌不但沒有批評他，還耐心的問他是怎麼回事？在我同桌的不斷追問下他終於說出來爲什麼沒有寫作業了，原來是因爲他的爸爸媽媽都不在家，需要上班工作，只有爺爺奶奶在家陪他，他每次都告訴爺爺奶奶說沒有作業，然後從那以後我的同桌每天都會給他輔導作業。在我同桌的.不懈努力下，他的成績終於提高了，我們班的同學，無論誰有什麼困難，他都會積極的幫助大家。
這就是我的熱心腸同桌，大家喜歡她嗎？
熱心腸作文5
看見“熱心腸”，我便想起了我的同桌，他可是我們學習的好榜樣，每次我撿到同學丟失的物品都會交給他，我來給你講一下他樂於助人的.故事吧。
記得有一次，剛下過小雨，我和我的同桌一起回家，剛走出校門，我的同桌看見一位老奶奶正在過馬路，他看見了就馬上跑過去扶着老奶奶過馬路，到了馬路對面，奶奶對我的同桌說：“謝謝，好孩子。”這時他想：剛下過小雨，地上肯定會有點滑，我還是扶着老奶奶回家吧！於是他對老奶奶說：“奶奶，剛下過小雨，地上有點滑，要不我扶着您回家吧！”老奶奶說：“好吧！真是個樂於助人的好孩子。”於是，我的同桌就扶着老奶奶回家了。
他這種樂於助人的精神，值得我們學習。