在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的趣味投籃作文，希望對大家有所幫助。
趣味投籃作文1
“不公平，舉報!”同學們一個個面紅耳赤，都憤憤不平，好似一件“驚天動地”的事發生了。
這是在幹什麼呢?我們正在舉辦“奧林匹克運動會”項目之一——投籃。
當我和蔡樂天去投籃時，我的心裏就像被塞了一隻兔子一樣怦怦直跳，我之前“上過刀山，下過火海”都沒有如此的緊張，不知爲何，我的呼吸變得十分急促，感覺雙眼沉重，一步都跨不出去，我知道，我只要跨出去這一步，我將徹底擺脫之前緊張的'心情。
等到了場上，我便由緊張變爲自信，因爲就在前不久，我和蔡樂天就研究好了一連串的方法能讓我們獲得這場比賽的勝利。
在離我不遠處，蔡樂天拿着“籃筐”，我信心滿滿地拿起了“籃球”，一隻手扒着牆，一隻手拿着球，一隻腳離開了地面，手往前伸的長長的，一下子就投進了一球。
之後我又投進了好幾球，我驕傲地站在場地上，好似再說：“瞧，我是多麼厲害呀!”我們班裏先是鴉雀無聲，沒過多久，就出現了開頭的情況。沒辦法，比賽的“裁判”只能判我輸，他們的“浪潮”才停下。
他們開心了，我卻像被潑了一盆涼水一樣，失落地回去了。
後來我又仔細想了想，輸贏並不重要，重要的是我要吸取經驗，以後再努力。
趣味投籃作文2
“進了，進了!”隨着一聲聲同學的大喊，一個藍色的小氣球，飛進了箱子中，老師今天帶我們玩了一個遊戲——投“籃”。
遊戲規則是：一個人拿着箱子，一個人拿球，把他投進了箱子，在30秒投進8球會有大獎。
遊戲開始了，我和王俊閎走上了講臺，我拿着箱子，王俊閎拿球，計時開始，我把箱子努力的向上夠，當他準備投的時候，我的心裏像裝着一隻小兔子一樣一直在跳啊跳，我緊張極了，同時我從他的那抖動的'雙手感受到了他的緊張，我的身體也在猛烈地抖，雙眼死死地盯着王俊閎手中的球，他把球向前一投，我迅速的接，太棒了!我接到了球，我高興的像一隻活蹦亂跳的小兔子一樣，同時王俊閎也十分高興。
我迅速地把球傳給王俊閎，我們目前只用了三秒，就在這時王俊閎已經把球投了進去，可是我不小心分心了，沒有抓到這個好機會，球落在了地上，我十分傷心，好像所有人都在笑話我一樣，我變得十分認真。雙眼目不轉睛地盯着球，像在盯自己的獵物一樣。這時，王俊閎把球投了過來，我迅速地把球會落到哪裏的位置找出來了，太棒了，太棒了!我又一次的將球接到了，我們已經用了15秒了，經過我們的不懈努力，最終我們得到7分。
我和王俊閎又高興又傷心。
高興的是：我們投進了球，是我們班最多。
傷心的是：我們差一點，就能得到大獎。
今天的遊戲真好玩，在歡聲笑語中結束了遊戲，真希望下次還能繼續玩。
趣味投籃作文3
“抗議!抗議!”教室裏傳來了一陣很激情的聲音，同學們都面紅耳赤的叫着。你看，我們正在做遊戲呢!
遊戲規則：只是在30秒之內將“球”投進“籃筐”即可，投進的越多越好。
我們玩的異常激烈，一玩就玩了許許多多局。不過其中最有趣的那一局，便是我和於亞傑那局了。
遊戲開始前同學們都十分興奮、激動。一個個的手就猶如一隻弓箭一般，“嗖——”一下就“射”出去了。而我們倆準備晚一點再玩，可我卻說：“想先體驗一下。”於是，老師帶着那像花一樣的臉把我們點起來。我心想：唉，就不應該多嘴的。
我們倆慢悠悠地走上去，跟個沒打氣的`氣球一般。“一、二、三!開始!”林老師一邊喊着，一邊點開了計時器。我們一下子充上了氣，你扔我投的。只見於亞傑用手拿着球，兩隻腳一直緊貼着規則線，一隻腳往後一翹。雙手使勁往前伸。而我也是心急如焚，兩腳死死的“靠”着那條線，一點點縫隙都不放過。而兩隻手也伸的老長老長了。於亞傑手一擡，球便被扔了出去。
我們倆心急如焚，而氣球卻十分“調皮”。只見在空中翩翩起舞，一點也不着急。終於，他開始逐漸向下飄落。我趕緊把“籃筐”調整了位置，可球卻圍着筐開始舞蹈。“呀!”我說道，“球終於跳累了。”可是那球也不往筐裏落，而是頑皮地落在地上。“唉!”同學們一陣嘆息，而於亞傑卻還是把眼睛笑得只剩一條縫，露出潔白的牙。隨即就趕緊撿球繼續去扔。
最終，我們扔了6球，雖然不是第一名，但是我收穫了開心。
趣味投籃作文4
今天的作文課堂上，老師拿着一個籃球和一個小桶，我心裏想看：難道老師又要我們做遊戲了。“我們今天要玩一個投籃遊戲。”老師嘴上帶着微笑說道。同學們大聲喊到：“太棒了！太棒了！”
老師開心地說：“我來說一下游戲規則，投籃的時候我們要站離籃球的'兩米外，只要投中了就贏了。”“我先來投一次。”老師說，“看看我能投中嗎？”首先，老師擡頭挺胸地握着籃球，接着，老師用手拋了出去，腰往前微微前傾。最後，籃球在小桶上轉了一圈，結果掉下來了。
接着，輪到周熙然來投球了，首先，她的腳一隻在前面一隻在後面，身體側着站着，眼睛瞄準前方的小桶，左手拿着籃球，接着，她着，她跳了起來把籃球投向小桶，右腳擡了起來，最後，她用力過猛，籃球撞到了牆上，滾了下來。
最後該我上場了，首先，我的腳並在一起，眼睛死死的盯着小桶，心裏想：“我一定要投進去”右手拿着籃球，我的右手把球一下子投向了小桶。最後，“撲嗵”一聲，大家鼓起掌來，原來球進了，我開心地一蹬腳跳了起來。
這個投籃遊戲可真有趣啊！你們喜歡嗎？
趣味投籃作文5
今天的作文課，我們玩了一場“趣味投籃”遊戲。
老師和我們說：“每個人站在線外，像前方投籃，誰投中就獎勵一個小桔幣。”雖然這個遊戲看似很簡單，但是實際上卻非常有難度。同學們依然躍躍欲試。
第一輪遊戲開始，老師先讓我們拿出廢紙揉成一個紙團，然後又拿一個筆筒放在離我們比較近的位置，讓我們排好隊，一個接一個的投籃。有的同學直接蹲在地上，擡起手就投，還有同學站在線前擺弄了好半天姿勢，但他們都沒有投進。終於輪到我投了，我想也沒想，擡起手隨便往前一扔，很顯然我也沒投進。第一輪遊戲很快結束，沒有一位同學投進。
第二輪遊戲開始，同學們都認真起來，但仍然有很多同學沒有投進。到我投的.時候，我的雙腿微微彎曲，右手輕輕擡起，閉起右眼，認真找好角度，瞄準目標，只聽“唰”的一聲，紙團投進了。我開心極了，自豪地坐在座位上等待老師給我發獎勵。在我之後，又有兩位同學投進了，遊戲結束後，老師給我們每人都發了獎勵。
今天這場“趣味投籃”真有趣。
趣味投籃作文6
“叮鈴鈴”上課了，只見芳芳老師大步流星地走進教室，拿出一個紙箱說：“我們來玩一個遊戲，那就是趣味投籃。”老師剛說完，教室裏就鬧成了一鍋粥。
第一個上去投的是黃晨辰，只見她手握緊紙團，好像心中在想：我要是投不進怎麼辦呢？她首先瞄準紙箱，接着輕輕一投，最後紙團只落在了紙箱邊。第二個投籃的是我的同桌萬昱廷。她拿着紙團站好位置之後，很隨意地一投，果不其然，紙團掉到了地上。第三個上場的`就是我了。我首先自信滿滿地離開了自己的座位，開始選位置時，我又有點忐忑不安：太近吧，又顯不出我的身手，太遠了，又怕投不進，我該站在哪裏才合適呢？隨後，我靈機一動：不如站在一個不遠不近的地方吧！我選好位置之後，拿起紙團左眼閉上，右眼睜開，然後輕輕一投，紙團在空中劃出了一道優美的弧線，最後落到了紙箱中！“進了！進了！”同學們都歡呼了起來，我心裏樂開了花。
這真是快樂的一天，這一天將變成一粒種子，一直種在我的內心深處。
趣味投籃作文7
今天我們玩兒了一場趣味投籃遊戲。 老師笑着說：我們一起玩兒一場趣味投籃吧！同學們議論紛紛。 老師，我想來玩兒，好不好？ 老師，讓我來吧。 老師怎麼玩兒呀？ 老師先說了遊戲規則：站在兩米外，把紙球投入紙盒子裏，就算贏。只見老師拿起了一個紙盒子說：誰想第一個來？ 同學們說： 我想來，我想來老師。 老師我來，我想第一個老師。 我來，求你了老師。 老師接着說：想玩兒的.排隊！ 我們一下子排好了隊。 終於開始了。只見一個同學找了一個不遠不近的地方，站好，接着左手緊緊的拿着球，瞄準盒子，眼睛也緊緊地盯着盒子，最後輕輕一投，輕鬆地投了進去。 終於同學們大聲歡呼，太厲害啦！ 終於輪到我了，我心情有一點兒緊張，不知道是站近一點還是站遠一點，站近呢，又怕同學笑，站遠呢，又怕打不中，然後我還是站遠一點，雙手緊緊的捏住球，左眼眯着右眼瞄準，但是我還是有一點緊張。力量要控制好我在心裏告訴自己。最後，我用力一投，不小心投到了牆壁上，然後反彈過來，成功投進了盒子裏。太棒啦！同學們發出了一陣驚呼。 我開心地跳了起來，這場趣味投籃太有趣了。
趣味投籃作文8
今天的作文課，我們玩了一場趣味投籃的遊戲。
“這個遊戲看似簡單，其實有技巧的。”老師溫和的說。第一輪開始了，老師把一個紙箱子放在了教室的中間，接着給李橙同一個又圓又黃的“皮球”，其實是廢紙捏成的紙團，讓李橙同扔到紙箱子裏面。李橙同的座位在中間，他拿着球，把手伸到了紙箱子上面，再鬆開手，球輕輕的落入紙箱子裏了，太輕鬆了，她悄悄地笑了。
然後老師把球給了李小明，李小明坐在最後面，只見他瞄準了箱子，調整好角度，然後飛快地扔球，可是球超過“河界”沒有打進去。
接着輪到我了，我也在最後面。我閉着一隻眼睛，瞄準紙箱子，調整好球的`角度，左右眼對齊，然後使勁一扔球，“球進啦！”我高興地叫了起來。
第二輪開始了，這次增加了難度，老師把紙箱子放到了最前面。老師把球給了韓子亭，韓子亭坐在最前面，他拿起球輕輕一扔，球就進入了紙箱子裏。老師又把球給了李曉明，他使勁扔出來，砸中了牆壁，反彈下來，可是這一次李曉明沒有進球。接着老師把球給了我，我想也沒想這次我直接用力一扔，結果沒扔進去。
快樂的一天就這麼過去了，但這場活動卻成爲一粒種子，埋在了我的內心深處，生根發芽，時不時讓我回想起當時的歡樂。
趣味投籃作文9
今天我在作文課堂里老師拿了一個皮球和一個籃框對我們開心的說：“今天我們要在教室裏舉辦一個遊戲叫：趣味投籃，遊戲的規則就是把皮球在規定的距離用力扔到籃框裏面，”全班人爭先恐後的對老師說：“我要參加，我要參加，我要參加，”教室裏很熱鬧。
班裏面有人說：“我看把球扔籃筐裏面很簡單。”趣味投籃的比賽開始，我班的一個叫黃子陽的.同學，他第一個上場。首先，他右眼閉着，雙手緊緊抱住球迷，身體微微向前傾！最後他使勁一投，一個漂亮的弧線從我眼前劃過，“耶！投進了，投進了！”我不禁發出勝利的歡呼。
到我了，首先，我和他一樣閉上右眼，對準了前方的目標，我站得有點遠，腳一前一後，身體微微向前傾！接着，我雙手握緊球，在手上來回試了試力度，最後，我使出了全身力氣一投，一個漂亮的拋物線從我眼前劃過，“耶！投進了，投進了！”我不禁發出勝利的歡呼。
這次投籃真有趣，我不僅學會了投籃技巧，還收穫了知識，今天真開心啊！
趣味投籃作文10
“加油！加油……”，在週六的下午，作文教室的.課堂上飄蕩着我們的歡笑聲。你知道我們這是在幹什麼嗎？悄悄地告訴你吧，我們這是在玩“趣味投籃”的遊戲呢！
老師給我們準備了一個“投籃框”，和許多個“籃球”，桌子排成一個奇怪的“U”字形。遊戲馬上開始了，我們信心滿滿地迫不及待地等待着。
直到老師宣佈遊戲開始，有一位同學自告奮勇地走上前來，只見他雙手握住球，用力一拋，球在空中形成了一條完美的弧線，掉進筐裏了。他得意忘形地到處炫耀，可就在那一瞬間，球好像在與他開玩笑，又調皮地一蹦，蹦到了地上，在地上翻了幾個跟頭，然後躺在地上一動不動了。頓時，同學們鬨堂大笑。
輪到我了，我拿起其中一個球，緊張得瑟瑟發抖，就像手中拿的不是球，而是一顆定時炸彈，在同學們的鼓勵下，我平復了一下心情，拿出大拇指瞄準，眼睛眯成一條縫，然後我用勁一拋，我直勾勾地盯着球，最終，球進了！同學們欣喜若狂，我興奮得一蹦三尺高。
下課鈴響了，投籃遊戲在我們的歡笑聲中結束了，我們只好戀戀不捨地離開了教室。
趣味投籃作文11
“抗議!抗議……”只聽見教室裏傳出瞭如雷的叫聲，恨不得把屋頂給掀開來。進去一看，原來，老師在與同學們玩投“籃”。
遊戲規則是：兩位同學一組，各站在兩條線的外面，在30秒內投進8球算成功。
遊戲開始了，第一局是我和蔡雙嶽。我們準備就緒，只聽見開始，我便拿着球着急的往裏面扔，猶如一隻熱鍋上的螞蟻。同學們人心惶惶，有的'同學因爲看不見前面激烈的比賽，就爬上了桌子，站在上面看像一位高大的巨人立在那裏。而我一心只想投進8個球，這樣我們就可以勝利了。蔡雙嶽的臉紅彤彤的，像一個大蘋果。我的心一直不停地跳，像是一把輕機槍，正在橫掃對方。
現在來到了激動人心的時刻，時間只剩下了五秒鐘，可是，那求悠閒自在、快樂的飛舞，彷彿是一位仙女下凡，一點也不會管到那時間，好像一點也不擔心我們勝利。同學們還有的關注我們有沒有超線，只要一超線就會喊起來：“超線!超線……”直到我不超線纔會善罷甘休。只剩下了兩秒，同學們不由自主的喊起來：“兩秒、一秒，時間到!”我只投了7個球，就剩一次就能勝利了。
雖然，我這次玩的很高興，但是我也非常生氣，因爲那個球慢吞吞的飄。不然，我們一定可以勝利。我恨不得把它踩爆。這一次讓我知道了，我們必須長長的手臂和敏捷的速度。
趣味投籃作文12
今天，我們班參加了一場“趣味投籃”。
我們的球不是籃球，而是用紙揉起來的紙團。比賽規則是：把紙箱放在教室後面的地板中間，同學們圍成一個圓圈，輪流把紙團投進紙箱。
開始比賽!老師選了小宇先開始。“一定要投中啊!”小宇皺緊了眉頭。小宇正在進行瞄準，只見他閉上眼睛，把手中的紙團一拋，一條美麗的弧線劃了出來。“一定要中呀!”小宇慢慢地張開眼睛，往紙箱一看，竟沒中!“哎!”小宇失望地坐回了座位上。接着是小睿，只見他閉一隻眼，用另一隻眼瞄準紙箱。“中了!”小睿高興地跳了起來。到我了，我閉着一隻眼，在腦海中回憶着小睿的動作，心臟不停地跳。我想：一定要投中啊!“全靠你了!”我把球一丟，紙團像一隻翩翩起舞的蝴蝶，像是聽懂了我的心聲。“我也投中啦!”我激動得手舞足蹈，“我真厲害!”……一直到最後，有的.人投中了，有的人卻沒投中。投中的欣喜若狂，沒投中的垂頭喪氣。
第二輪遊戲開始了。第二輪就有些難了，老師依然是把紙箱放在了教室的後面，但每人只能站在自己的座位上，只能左右移動。我在第一排，距離遠，無法命中紙箱。只見坐在最後一排的同學隨便一丟，全部投中。“咚!”不遠處傳來了紙團與紙箱的清脆撞擊聲。“我中啦!”我豎起了剪刀手，興奮地喊道，“我成功了!”
從這場比賽中，我明白了一個道理：只要細心，就能成功。
趣味投籃作文13
“進了!進了!”隨着一聲聲大喊，一個藍色的球，飛進了箱子，我們在玩投“籃”遊戲。
兩個人，一個人拿箱子，一個人拿球扔進箱子，在30秒只扔進去8次會有大獎。
遊戲開始了，我和葛宇航走上了前面，他拿着箱子我來扔球。計時開始了，我彎下腰，身子向前傾斜，手不停的伸向前方，後腳懸起來，整個身體要拉成一條直線了，而葛宇航也抱着箱子身子前傾，想接到我投過來的球，我拿着球向前使勁投去，呀!球投高了。那個藍色的球在天上像一朵藍色的雲一樣飄動。我心裏可急地像熱鍋上的螞蟻團團轉，而氣球則悠閒自得。跟沒事人似的。它一會兒在天上轉圈圈，一會兒翻個跟頭，一會兒躺着飛，氣球就這樣在天上飄，就是不進箱子。
過了一會兒，那個氣球慢慢下降，彷彿做了一次摩天輪一樣，葛宇航也沒有閒着，他仰着頭一邊看球下落的方向，一邊調整相似的方位，那個球接着向下落。
再看看後面的同學們，他們一個個尖叫不止，一會兒說：“進不了進不了!”，一會又說：“要進了!”，還有人都站到椅子和桌子上了，他們鬧得都要把屋頂給弄翻了。
球快要落進箱子裏了，就在我以爲要進了的時候，它卻落在了箱子的.邊上，一蹦一跳的像個調皮的孩子。最終，還是落進了箱子裏，我長舒一口氣。
遊戲結束了，雖然我們只進了三球，但這個遊戲令我回味無窮。
趣味投籃作文14
在我的腦海中有一次上語文課的時候，老師給我們玩了一次遊戲叫趣味投籃。
第一輪開始了，紙箱放在教室的中間，老師把廢紙揉成一個球。小明拿到紙球，就在座位上瞄準角度，就用力一扔。可是力量還是太小，扔到了紙箱的外面去了。小紅拿到了球，她坐在最後一排有點遠，她用眼瞄準角度，左手比劃了一下，右手就用力一扔就扔進了，她很自豪坐在那眯眯眼笑着。接下來是我，我拿到紙球，輕輕的`一扔就扔到了，我想因爲我離紙箱太近了，所以我不費吹灰之力就扔到了，真是毫無技術含量。
第二輪開始了，這次老師增加了一點難度，紙箱放在了最遠的椅子上面。小明先來，只見他身子往後躺了一點，然後瞄準，右手用力往前一投就中了，他大聲歡呼着，教室裏響起了同學們坦然的笑聲。接着是我，我拿到了球，就用大拇指比着角度，就往前一扔也扔到了。最後是小紅，小紅拿着球往前一扔誰知用力過大，打在牆壁上又撞下來還就中籃了……真是一波三折。
這個遊戲帶給我們不少快樂，你喜歡這個投籃遊戲嗎？
趣味投籃作文15
今天我們玩兒了一場趣味投籃遊戲。
老師笑着說：“我們一起玩兒一場趣味投籃吧！”同學們議論紛紛。
“老師，我想來玩兒，好不好？”
“老師，讓我來吧。”
“老師怎麼玩兒呀？”
老師先說了遊戲規則：站在兩米外，把紙球投入紙盒子裏，就算贏。只見老師拿起了一個紙盒子說：“誰想第一個來？”
同學們說：
“我想來，我想來老師。”
“老師我來，我想第一個老師。”
“我來，求你了老師。”
老師接着說：“想玩兒的排隊！”
我們一下子排好了隊。
終於開始了。只見一個同學找了一個不遠不近的.地方，站好，接着左手緊緊的拿着球，瞄準盒子，眼睛也緊緊地盯着盒子，最後輕輕一投，輕鬆地投了進去。
終於同學們大聲歡呼，太厲害啦！
終於輪到我了，我心情有一點兒緊張，不知道是站近一點還是站遠一點，站近呢，又怕同學笑，站遠呢，又怕打不中，然後我還是站遠一點，雙手緊緊的捏住球，左眼眯着右眼瞄準，但是我還是有一點緊張。“力量要控制好”我在心裏告訴自己。最後，我用力一投，不小心投到了牆壁上，然後反彈過來，成功投進了盒子裏。“太棒啦！”同學們發出了一陣驚呼。
我開心地跳了起來，這場趣味投籃太有趣了。