在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的魔方的作文，歡迎大家分享。
魔方的作文1
一次偶然的機會，我觀看了《最強大腦》的魔方大戰。看到選手們高超的速擰、盲擰，我的心提到了嗓子眼上，看得目瞪口呆。對於魔方，我從小就喜歡，但都是“瞎擰”，此時此刻，看到這些達人把魔方玩得爐火純青，我十分羨慕，非常佩服，好想和他們一樣，但是，我能行嗎？
直到我看到一篇文章——《我能行嗎》，文章是這麼寫的：當年，我國一代核物理學家、兩彈元勳鄧稼先放棄了國外優越的條件，毅然回到祖國，接受國家機密任務——研製核武器。這麼重的任務，鄧稼先不禁問了一句：“我能行嗎？”但他並沒有因此而怯步，帶領團隊不斷地進行研究、設計、試驗，我國第一顆原子彈和氫彈相繼順利爆炸，震驚了全世界。一句“我能行嗎”，表達的不是疑問，而是對國家和民族的責任感，也是對國家和民族重任的擔當，他用自己的行動證明：我能行！我們能行！中國能行！
或許，我也能行！於是，我買來一個三階魔方，我一邊看說明書一邊學，可是說明書實在太難懂了，我研究了兩天不得不另闢蹊徑——上網找視頻。隨便一搜，就搜到了很多魔方的教學視頻，我看了幾個後，找了一個最適合我的，跟着電腦視頻學魔方。幾遍下來以後，我基本上能把魔方還原了。
俗話說得好：只要功夫深，鐵杵磨成針。我一遍一遍地練習，不知練了多少遍，終於成功了，7分30秒，雖然完成速度不快，但對我來說是一次質的飛越，也是一次新的開始。我廢寢忘食地練着，就算每一次只能提高一秒，對我來說也是莫大的鼓勵。
我相信，我能行！只要我堅持不懈，總有一天，我也會站到“魔方大戰”的舞臺上，我要用行動證明：我是魔方達人！
魔方的作文2
昨天下了一夜的雨，醒來看看窗戶，清晰的一道道的水痕，滑落在心底。
昨晚做了一個好邪的夢，在滿是霧氣的山坡上行走，身邊穿梭一個個彷彿殭屍的身影，沒有月光，卻清晰的感覺身後的影子那麼長，那麼暗。不知道走了多久，突然一下被濃濃的霧氣包圍，拼命撲散不去，想拼命的喊，聲音彷彿被凝固，這樣的感覺持續了好久，我終於不堪重負的拼命往前跳了下去。
想起來仍然心有餘悸，喝了好多水。一個人躺在牀上。
聽着Godknows，又輕輕的睡去。
紛飛祭奠的年華，一個渴望愛情的孩子，在路上不斷的奔跑，摔倒了爬起來，不知道摔了多久，突然一道光芒，降臨在他的身上。是神聽到了他的祈禱嗎？他虔誠的下跪，拼命去擁抱那道光芒。暖暖的感覺照在身上，那一刻，他臉上洋溢着幸福的微笑。那道光芒，那麼真切的籠罩在他身上，仿若神之洗禮。漸漸的，他迷失在那道光芒裏，絲毫沒有想到以後的事情。時光那麼過去，突然有一天，光芒漸漸的淡了。孩子沒有在意，沒有懷疑。終於，光芒全部的消失了，孩子慌了，拼命的要尋找那道光芒留下的痕跡，可是，那是光啊，那是一輩子只有一次的恩賜。上天再也聽不到他的祈禱了。光芒散去，一切離場。
也許我一直害怕有答案
也許愛靜靜在風裏打轉
離開釋懷
很短暫又重來
有時候自問自答
我不要困難把我們擠散
我責備自己那麼不勇敢
遺憾沒有到達
擁抱過還是害怕
用力推開你
我依然留下
有一束光那瞬間
是什麼痛得刺眼
你的視線是諒解
爲什麼捨不得熄滅
我逆着光卻看見
那是淚光那力量
我不想再去抵擋
面對希望逆着光
感覺愛存在的地方
一直就在我身旁
我以爲我能後退
反覆證明
這份愛有多不對
背對着你如此漆黑
忍住疲憊
睜開眼打開窗
才發現
你就是光芒
魔方的作文3
在我八歲那年，我無意中看到了一段高手玩魔方的視頻。只見這位高手把魔方瞅了幾眼，便熟練地操縱起來。他的雙手飛快地撥動着魔方，猶如捕風捉影。一秒，兩秒，三秒……六秒後，魔方竟奇蹟般復原了。
這位魔方高手給我留下了深深的震撼。因爲在當時，我一直以爲把魔方六面復原是一種不可思議的超能力，是地球人無法企及的。而他，卻能在這麼短的時間內，將一個魔方切菜似的轉好。他也不是什麼外星人哪！難道說，如果我經過長時間的練習，也可以像他一樣？
我決定一試。
我開始跟着一位老師學魔方，我越來越接近成功，終於，在兩個月後的一天，當我把最後的90度轉好時，我的心中滿是無限的喜悅感。我用自己的行動，證明了自己，就連我自己都被自己的毅力所感動、所佩服。
一天我擁有了一個夢寐以求的“Gxx356S”三階魔方，它不但外觀漂亮，做工精細，性能也是世界頂級的。從此，我更加勤奮地練習，有時候一天24小時裏我6小時都拿着魔方。它是我的摯友，每次出門旅行，或是在家無聊時，總有它的陪伴；它又是我的良師，告訴我堅持做一件事的意義，並讓我永遠堅持下去。
終於，到我11歲時，我從原來的三分鐘練到了30秒，這是多年來勤奮努力練習的結果。
最近，我接觸了兩種全新的魔方：一種是十二個面，每面都是五邊形的魔方；另一種是六個面，但每個面都是5×5=25塊的魔方。這兩種魔方的難度都遠遠大於普通的三階，但我用了一週多的時間，就可以輕鬆自如地把它們還原了，前者最好成績五分鐘，後者則是七分鐘。
這讓我更加堅定了向魔方界巔峯攀登的志向。
既然這些原本看似“不可能”的事都完成了，那麼，成爲“菲神”那樣的世界魔方高手，又有什麼不可能呢？在我的字典裏，一直沒有“不可能”這幾個字。
我必行！
魔方的作文4
魔方，是我的好夥伴，它能訓練我的思維能力，在沉思的境界裏將六面復原，每當我看到它的每面顏色都一樣時，我心中不由得升起一陣自豪感，覺得它在向我招手，向我微笑……星期五，班級舉行了一場別開生面的魔法比賽。我帶上了心愛的魔方，相信它就像一顆燦爛的星星，閃閃發亮！
隨着一聲聲雷鳴般的掌聲，魔方比賽拉開了帷幕，在老師的一聲令下，會拼六面的“精英們”便開始了激烈的魔方大戰。比賽如火如荼地進行着，大家都目不轉睛地盯着魔方，手不停地轉動，只聽見那一聲聲“咔咔咔咔”，就像一支悅耳的魔方交響樂。每位同學都屏息凝視，猜想着誰會得第一。“好了！ ”我高聲叫道。第一輪比賽我順利地通過，進入了第二輪的比拼，時間規定在2分鐘之內完成。第二輪的選手們站在講臺上，嚴陣以待。我的心怦怦直跳，就像一隻小鹿在我肚子裏橫衝直撞，心情又興奮又激動，雙手緊緊握着魔方。
“開始！”隨着老師的口令聲，大家斂聲屏氣地開始復原六面。瞧，選手們個個神情嚴肅，全神貫注，有的手中的魔方像一隻溫順的小綿羊，任其擺佈；有的手中的魔方像一隻調皮的小兔子，很不聽話。我全神貫注地扭動着魔方，身體彷彿走進了一個思維空間。我用學來的.知識打敗了一個個攔路虎，十個手指各司其職，轉的飛快，手指不覺得變得更加靈活。“完成！ ”我舉起魔方叫道。我這次只用了1分05秒，破了記錄。我興高采烈地繼續比賽，進入了前八強，獲得了一個隨身小燈泡獎品，我愛不釋手。
最後決戰軍軍左右開弓，一會兒上下撥動，一會兒前後旋轉，那“咔咔”的聲音，就像戰爭中的號角，似乎在催促地說：“快一點兒！再快一點兒！”他的動作是那麼嫺熟，他的神情是那麼專注，他的速度是那麼令人咋舌！才短短的40秒時間，就把六面給拼好了。軍軍創下佳績，成爲魔方比賽冠軍。
魔方的世界是浩瀚無窮的。我們得冷靜思考，才能成爲“小魔王”，在魔方海洋裏盡情的暢遊！
魔方的作文5
如果說課內生活是一彎月亮，那麼課餘生活就是一輪太陽；如果課內生活是一朵浪花，那麼課餘生活就是一片海洋；如果說課內生活是一棵小草，那麼課餘生活就是一片森林。我的課餘生活豐富多彩，但總是有一些特殊的記憶留在心底，那是一次難忘的拼裝魔方的經歷，魔方伴了我度過許多課餘時光也教會了我許多做人的道理。
喜歡上魔方還要說到學校組織的魔方比賽，本來對它完全不感興趣的我從那次比賽之後便深深地喜歡上了這個好玩的小東西。剛一開始拼魔方的時候有很多玩轉魔方的技巧我都不知道，只知道按照魔方公式一步一步的拼出魔方的層次，我只求可以拼出來，並沒有更高一個層次的要求，漸漸的我對這種“普通”的玩法失去了興趣。其實“普通玩法”就好像我們人生，一生庸庸碌碌，無所作爲，這種人幾乎遍地都是。可當我們想在平凡的人生中有更多的閃光點，就要有新的追求。於是我開始學習了一種新的拼裝魔方的方法—競速拼法。
在學習競速拼法的時候我發現自己遇到了困難，在還原第二層的時候無論怎麼擺弄我也無法將魔方還原，望着魔方我暗下決心一定要學會這個拼法不能只是停留在最基礎的玩法，總是停滯不前是不可能進步的。於是我靜下心來，認真的回想自己拼魔方的整個過程，在我的細心推理下終於我發現了問題的所在，完成了整個魔方的拼裝。這個方法不僅教會了我一種新的拼裝魔方的方法同時也教會我在自己的人生路上不應該滿足於現狀，停滯不前，我應該努力獲取新的知識學習新的本領不斷擴展自己的知識。
我拿着我心愛的魔方感覺它是那麼的小巧而同樣又是那麼的沉甸甸。小巧魔方經過我認真的學習卻讓我收穫了許許多多的道理。雖然魔方比賽只有一次，但是這段經歷卻成爲了我的一個財富，讓我明白了我是一個有追求的小少年，我相信以後自己的人生一定會像學習魔方的拼法一樣可以一次又一次的突破自己，追求更好的明天。
魔方的作文6
說起我們班的玩魔方的周白日呀，那可是無人不知無人不曉，不信？就隨我去看吧！
“叮零零。”下課了，周白日從抽屜裏拿出他視爲掌中寶的魔方，向我們展示起了他的絕技。
他那雙炯炯有神的大眼睛盯着被打亂順序的魔方，迅速思索起公式來。在他大腦飛快運轉的同時，他那神奇的手也在飛快地轉動着，魔方的變化令我們目不暇接，眼花瞭亂，不出半分鐘，周白日就把魔方還原成功了，他深吸一口氣，把魔方放在桌上，圍觀的同學都拍手叫絕。正當同學們嘖嘖稱奇的時候，突然，楊澄來挑戰了，周白日毫無畏懼，走了出去。
隨着“開始”的聲音，兩人開始了這場智慧的博弈，究竟會鹿死誰手呢？同學們開始了耐心的等待。起初，是楊澄佔了上風，小巧的魔方在他的手上翻來覆去，變化萬千，周白日也不甘示弱，奮力趕上，迎頭追擊，他盯着魔方，手的速度更快了。周白日此時頭上已滲出了密密的汗珠，彷彿在說“快點，再快點！”他已經進入了忘我的境界，彷彿整個世界只有魔方一般。旁邊的同學也七嘴八舌地議論起來：“你說誰會贏？”“肯定是周白日唄，他的魔方玩得這麼好，不贏纔怪哩！”“那倒不一定，楊澄雖說是新手，可他進步得快呢！他有望反超周白日啊！”……他們的聲音很大，沒過了魔方的“咔咔”聲。
楊澄猛地一聲大叫道“我還原完了！”周白日緊其後。楊澄彷彿勝利的英雄，大聲說：“謝謝大家對我的鼓勵，我會更加努力地！”周白日突然插一句：“你們剛纔在說什麼呀？”全場人震驚了。
這次比賽，周白日雖敗猶榮。
魔方的作文7
我在班裏看到有人會玩魔方，覺得他們很厲害，於是就下定決心學魔方!
媽媽幫我報名了一個學習班，我開心地去上課了。我剛拿到魔方就左看看右看看，轉來轉去，可是怎麼都還原不了，急得差點把魔方摔在地上。老師讓我彆着急，說魔方是有公式的，這樣亂擰可不能復原。於是，我坐下跟着老師一起做：第一步，先拼中心塊;第二步，對準中心塊，向下轉180度，老師稱它爲“小白找媽媽”;第三步，還原白塊，“勾起回下”加上“起勾下”還原了白色面。可是，到了第四步的時候，我按照公式做，卻怎麼也拼不出老師示範的樣子。有了，我偷偷把不一樣的顏色面摳了出來，找到相同顏色的面再放進去。我很得意，哈哈，我真是太聰明瞭，這樣就可以跟着老師做下一步了。
可是好景不長，到第六步的時候，我又拼不成老師那樣了，老師看我着急的樣子，走過來幫我。只見老師快速轉着魔方，可是怎麼都拼不起來。老師百思不得其解，邊擰轉魔方，邊不停地看公式，嘴裏還唸叨：“怎麼回事?沒錯呀!”我心裏想：老師拼不起來，不會是因爲我把那兩個面的顏色換了一下導致的吧?我趕緊告訴老師。老師並沒生氣，而是叫我不能亂扣魔方，不然的話下一步就不會那麼順利了。我羞愧地低下了頭。後來，我每次都會非常認真地聽老師講解，看老師怎樣拼，在心裏記下公式，一遍一遍地練習，直到熟練爲止。
現在我學會了魔方，不用刻意去記公式，最快只用54秒就可以還原魔方了。我還和班上的很多人比賽，在班裏沒有一個人比我快，可以說是打遍四(1)班無敵手了。
經過這次學魔方的經歷，我懂得做事情要努力，性子不能急，要有耐心。還知道凡事要遵循規律，不能自以爲是地耍小聰明。
魔方的作文8
有一次，我向媽媽借了二十元錢，想買一個新出的風火輪魔方。在去超市的路上，天空中白雲悠然飄蕩，樹枝上鳥兒快樂歌唱，馬路旁小草隨風舞蹈。它們似乎都在慶祝我即將獲得一個新魔方。可惜我顧不得欣賞這些美景，疾步如風地直奔超市門口。我習慣性地摸了摸口袋，不禁愣住了——啊，錢呢？我雙手急忙翻開身上的四個口袋，沒有！還是沒有！我急得像熱鍋上的螞蟻，漫無目的地四處張望，太陽無情地拋棄了我，天一下子變得灰暗了，就連小麻雀也嘰嘰喳喳地嘲笑着我。沒法子，只能回頭找了。我多麼希望錢能找回來，被風吹回來，或者就在口袋裏，可惜這只是自己一廂情願的想象。我沿路找了一遍，沒有。再找一遍吧，我抱着一絲幻想，又一路找回到超市門口。
就在這時，一個熟悉的聲音傳入耳邊：“哥們兒，在幹什麼呢？”我擡起頭來一看，原來是我的好朋友林俊宇。“哎，別提了，二十塊錢丟了，正找呢！”我衝他苦笑着，兩手一攤接着說，“本想是來買魔方的，這下全泡湯了。”林俊宇一聽，微低着頭，默不作聲，似乎在沉思什麼，然後仰起臉，眼睛閃動了一下，接着慢慢地從口袋裏掏出二十元錢，微笑着說：“巧了，我剛纔在來超市的路上正好撿到了二十塊錢，這應該是你的！”我接過錢，翻來覆去地仔細端詳着，疑惑地問：“這真是我的嗎？”林俊宇走過來，拍了拍我的肩，語氣肯定地說：“這我能騙你嗎？一定是你的！快進去買魔方吧！我還有事，哥們兒，我先走一步了！”說完，便頭也不回地走了。
最終，我當然是如願以償地買到了魔方。但當我回到家時，才發現我的那張二十元還正躺在門口的臺階下呢。
此刻，我突然覺得手中的魔方沉甸甸的。林俊宇，謝謝你——我的好哥們兒！你的友誼魔方我一定會永遠珍藏的。
魔方的作文9
我現在已經會轉二、三、四、五、六級的“魔方”了，而且完成的速度也愈來愈快，也愈來愈多同學加入“它”的行列，因此我們班就形成了一股“魔方”的熱潮。
應該會有很多人問:“魔方是什麼?”，“魔方”就是─魔術方塊。
我從五年級下學期的時候纔開始學的。
一開始，在剛升上五年級時，我們班並沒有人在學“魔方”的，有一天，老師在五下期出的時候，就問我們一個問題，他問我 們有沒有興趣學魔術方塊，後來，老師就自己拿出來玩，先是有兩個女生線問可不可以學，再來是我跟我的好朋友直接去學，老師也很樂意教我們，
我們也很認真在 學，結果，不到幾天我們就學會了；又有一天，老師帶了更高階的“四階魔方”來，由於我們都已經會三階的魔方了，就想往更高階的玩上去，不過，老師有些要 求:是要把一個人教會才能學，
所以我就去教我弟，好不容易可以學了，但四階的沒有三階的那麼簡單，需要自己組中心點、特殊情況……等。
會了之後，就覺得愈來愈有趣，想要一直往上買、往上訂，後來，我們班在選自治市小市長的活動中辦了一個轉魔術方塊的比賽，因爲有一些人都已經會了，所以老 師要我們出來比賽，在那期間，我的技巧愈來愈純熟轉的速度也愈來愈快，
雖然在活動中只贏了兩次冠軍，也沒獲得什麼，但是有了這個活動讓我們班更容易當選。
選舉的日子終於到來了，在競爭激烈的選舉中，我們班脫穎而出，當選之後，我們班老師就創辦了“魔術方塊社”，我當上了小老師，也教會了很多人，因此在學校 到處都可以看見有人在轉魔術方塊，所以在學校、在班上都形成了一股熱潮。
現在，我們班最流行的，就是這個，也已經有很多班上的同學都學會了，以後，我不會再往正方形的魔術方塊挑戰了，但是我還是會繼續把別人教會，搞不好我以後可以成爲專業的“魔術方塊達人”，還可以讓周遭的人感染這股“魔方”的熱潮呢!
魔方的作文10
今年暑假，我參加了杭州比較有名的某學堂的培訓，教我們的是幽默的李老師。
第一天，李老師發給了我們一個三階魔方和幾本本子，我想：還要學魔方，有什麼用？前半節課教的是本子上的內容，後半節課老師開始教我們魔方。我跟着老師一起做，結果輕鬆地學會了，我便想：學這麼簡單的東西有什麼用？
可是，後面就不這麼簡單了。
過了幾天，所有的步驟都已經學完了，我們便開始比賽了。李老師找好秒錶，秒錶是在電腦上的。老師已經說準備了，我的心跳開始加速起來，怦怦地直跳。當老師說開始的時候，我便迅速地轉起魔方，中間一刻也沒有停頓，已經很努力了，可最後卻是最後一名。對此，我感觸很深，回家以後，便一刻不停地練了起來，一開始是3分14秒，可是，我覺得這太差了，我總結了錯誤，原因是我老是看時間，第二次，我不看時間了，果然快了很多，成績是2分27秒。後來，我經過不懈地努力，最好的成績是1分05秒！
最後一天是異型魔方和三階魔方的比賽，項目有：糉子魔方、鏡面魔方、金字塔魔方、蘋果魔方、齒輪魔方和二階魔方每人只能參加兩個比賽，而我參加的是鏡面魔方和二階魔方，參加二階魔方的人不多，只有20個左右，前三可以拿獎品，而我是第三名，拿了一支可以扭曲的筆，而我的鏡面魔方成績卻到了第10名左右。我的三階魔方到了第二階段，是第20名，當時我的手都軟了！
在這八天的學習中，我發現魔方可以鍛鍊人的手腦並用能力，從此，我便喜歡上了魔方。
魔方的作文11
大家好，我的名字叫魔方，我的主人在一次比賽中買下了我，從此，我便和小主人形影不離。
我自己有太多與其他玩具不同的地方。我從不換衣服，因爲我每天都穿着六面不同顏色的外衣，它們分別是藍、黃、粉、紅、綠、白。我的本領可大啦！我不但可以幫助主人在競賽中獲得名次，還能在主人需要我的時候拿出來放鬆心情。除了這些以外，我還能鍛鍊你的大腦思維能力，增加你的智慧。我不是特別難控制的，希望你不要討厭我。
有一次，主人帶我出去跟校內的人進行比賽，旁邊有一個裁判站着。我心想：我一定要爲主人爭光，獲得第一名。比賽開始了，主人用手指快速地將我扭動起來，一會兒向左轉，一會兒向下扭。一分鐘過去了，看到其他的選手就要超過主人，我可着急了，便使出我的“必殺技”，將主人還沒扭好的第三層用我的內動力，直接提到了第五層的境界。主人眼前一亮，立馬又把手轉了過來，我總算鬆了一口氣。等主人把我放到地上時，我明白，主人已經勝利了。
有一天，主人又把我放在書包裏，跟他一起去上學。到了教室，主人把我拿出來玩一玩。沒多久，同學們一窩蜂地衝到主人面前，有的笑容滿面，如陽光般燦爛；有的站起來，伸長脖子盯着我，好像很期待主人把我扭好；有的則目不轉睛地看着我，好像知道主人快要扭好似的……下午放學後，主人把所有的書都裝進書包，而我呢？卻被主人丟在了抽屜裏。我想大叫一聲：“主人，我在這裏！你不要把我丟在這個黑暗的角落裏！”可我不能喊，也不會喊，因爲沒有嘴巴，說不出話來。主人已經跟着同學走出了教室，興高采烈地回家了。差不多天黑了，我迷迷糊糊聽見熟悉的腳步聲。我精神大振，知道主人肯定會來教室找我。我開心得心“怦怦怦”直跳，向主人發出了所在位置的信號。主人終於來了：“原來在這兒！”我便跟着主人高興地回家了。
我很喜歡我的主人，我願意永遠爲她服務，陪伴着她，爲她帶來快樂。
魔方的作文12
我見過許多人玩魔方，他們都是慢慢拼，可是有一個人玩魔方，那玩得真絕。
在我上四年級時，無意中在電視上看到的一個魔方達人。主持人對魔方達人說：“來!咱們的觀衆可是從各人地方選來的魔方高，你選一個，和你PK!”
比賽開始了，那個觀衆拿起魔方就開始拼，魔方達人也不甘示弱，雖然那個觀衆的手很快，但那個魔方達人手更快，快得只能看到手留下的殘影，達人臉上漸漸露出了笑容，那個挑戰者呢?頭上的汗是越來越多，手也越來越慢。
突然“呯”的一聲，達人的魔方拼好了，臺下響起了雷鳴般的掌起，且久久不息，我心裏一驚，想到：天下竟有如此厲害的人!“
這時，主持人上臺了，對大家說“這還不是最厲害的，來!看他的看家絕活!再請上我們準備的第二位挑戰者，資深魔方老手!三、二、一，開始!”
隨着主持人的一聲令下，只見魔方達人用腳抓起魔方“噼哩叭啦”一陣響 ，魔方在腳中飛速轉動。那達人的腳指頭好像比手還靈活，可對方也是個老手，手指頭也在飛速運轉。兩位老手的比賽進入了白熱化，那個達人停了下來，歇了一下他的腳指，然後深吸了一口氣，又用他的腳指擺弄起了魔方!
“呯!呯!”兩人幾乎同時完成，我再次震驚，這人不僅手指靈活，腳指也是不一般的靈活，我試着用腳指去夾襪子，卻怎麼也夾不起來!更別提用腳玩轉魔方了!“這真是不可思議，我┄┄我真是太崇拜你了!”我坐在電視機前激動的說!我想，如果要練到這種地步，至少要幾年或者要成千上萬次的練習，換成我一天做幾百次一樣的動作，那我早就甩人不幹了。電視節目結束了，我還意猶未盡，我那激動的心還未平復，我想像着自己就是那個魔方達人，手指在空中虛擬的比劃着，那一刻我彷彿化身爲高手!
“高手在民間“這句話不僅僅是一句調侃，這種將一種技藝玩成絕活的人很多，因爲對某一項事物或運動感興趣，自發自覺的去練習，刻苦努力的成爲箇中高手的這種鑽研精神值得我去學習!
魔方的作文13
“咔、咔、咔……”從五（4）班的教室裏傳來一陣陣翻魔方的聲音。咦？他們不上課，在翻魔方幹什麼？哦！原來他們正在舉行一場妙趣橫生、令人歎爲觀止的魔方大賽呢！讓我們去瞧一瞧，一睹爲快吧！
“比賽開始！”隨着聞老師一聲令下，六位“種子”選手立刻開始了他們間“速度與技巧”的魔方比拼。比賽沒過多久，施雨鬆同學立刻脫穎而出，成爲觀衆矚目的焦點。同學們爲他的加油聲，如海浪般一陣高過一陣，此起彼伏的迴響在耳畔。只見他神態嚴峻，雙眼目不轉睛地緊盯着自己手中的魔方，一刻都不肯離開。“轉、推、壓、勾……”他的手指在魔方上靈活自如的轉動着，上下翻飛。一會兒讓魔方在自己的手中來一個360？的轉體；一會兒又讓魔方的一塊在手中輕輕一彈，右手迅速接應……動作與動作之間連接的是如此的緊密而連貫。他手中的魔方上的色塊就好似一個個訓練有素的士兵，自己讓它去哪，它就會立刻到達指定的位置。一會兒分散開，一會兒又聚到一起，一會兒又排成了一路縱隊。絕不會有半點誤差。“咔、咔、咔，”閃轉騰挪間，第一層的士兵已乖乖就位。“譁、譁、譁，”是時間在手中流逝；“嗒、嗒、嗒，”是魔方在手中飛轉，他的手速越來越快，彷彿他已經練成“無影手”的絕世神功。在電光火石飛速轉動的那一剎那，施雨鬆“哐當”一聲把復原好的魔方扣在講臺上。驚歎聲、歡呼聲、掌聲毫不吝嗇地送給只用了45秒就復原魔方的施雨鬆同學。之後的比賽中他也是過關斬將，屢次奪冠。一些令人生畏的異型魔方他也不在話下。施雨鬆不愧是我們班“魔方門派”的一代宗師。
在課間總能看見他在向別人傳授技藝，可在成功的背後，又有誰知道他付出的汗水與艱辛。每當別人帶着疑問過來，總能開心的回去。
魔方的作文14
朱子霖轉魔方的速度極快，手法十分靈活，常常讓人看得瞠目結舌。魔方在手，他那炯炯有神的眼中，立刻充滿了自信，好像一切盡在把握中。他嚴肅的神情，緊抿的嘴脣，無不透露出對魔方遊戲的熱愛與專注。他的手指靈活至極，魔方在他手中上下翻飛，那五花八門的指法，讓同學們歎爲觀止。
我們爲了一睹朱子霖玩魔方的風采，準備了一個打亂的魔方，熱情地邀請他拼好。朱子霖欣然接受“任務”，開始研究魔方的每層每塊，就像一個身經百戰的獵人正在搜尋獵物一樣。魔方由27個小正方體組成，縱橫都有叄塊，復塬魔方需要有靈活的手指和空間想象力。“開始!”我們一聲令下，朱子霖的手便飛快地轉動起來。他的左手一推魔方，負責“接應”的大拇指一擰，中指把魔方一扭，右手的無名指稍稍一推，小拇指向上一揚，一個面就拼好了。圍觀的同學驚歎不已：“哇!一個面這麼快就拼好了!手指真靈活!”
不一會兒，四個面都拼好了，朱子霖勝利在望。“不好，陷入僵局了!”只見他眉頭緊鎖，眼睛盯着魔方，彷彿遇見難題了，我不禁爲他捏了一把汗。30秒過去了，他的手指仍然遲遲不動，眼睛裏透露出幾分焦急。“加油!加油，朱子霖!”耳邊傳來同學們滿懷信任的鼓勵，他靜下心來思考。忽然，他的眉毛舒展開了，嘴角揚起來了，以迅雷不及掩耳之勢轉動魔方，快了，快好了!“4、3、2、1!”當他把魔方拼好時，教室裏沸騰起來，每個人的臉上都充滿了喜悅。朱子霖烏黑的瞳仁裏也閃爍着光澤，臉上洋溢着開心的笑容。
這就是我們班名副其實的魔方小達人——朱子霖!你敢和他比一比嗎?
魔方的作文15
我們每個人的一生中都會參加大大小小的比賽。有的人在比賽中贏得勝利，有的人會輸掉比賽。可是，比賽的結果真的那麼重要嗎？重要的是參與的過程。
“17.4秒！”這樣的呼聲在我們班每天都會發生。大家都熟練地轉着魔方。轉眼，指間中的換色五彩繽紛，讓人眼花繚亂。原來大家都在準備着今天的“魔方”比賽。
現在，我們班玩魔方的熱潮一浪接過一浪，好不熱鬧。所以，在高老師的英明帶領下，我們舉行了一次別開生面的“魔方”比賽。快看吶，比賽馬上就要拉開序幕了！這次比賽分兩種：一面還原與六面復原。各位選手躍躍欲試，只盼趕快開始。“親友團”們的口號喊得熱火朝天，觀衆們一點也不肯放過一丁點細節，目不轉睛地盯着選手們手上的動作。“預備，開始！”高老師一聲令下，所有的選手們似脫弓的箭一樣，手指靈巧飛快地轉動着魔方。魔方在選手們的手裏，已不是一件玩具，而像是一架高速運轉的戰鬥機！它變動着各種顏色：紅、黃、綠……
風馳電掣一般一閃而過，取而代之的是一排統一的色彩。“嘩啦啦”一聲，一位選手的魔方因爲轉得太快，魔方變動跟不上他手指的速度而散落一地。這點事故絲毫沒有影響到其他選手，他們依然目不轉睛地盯着手中的魔方，手指靈活飛舞似春燕。旋轉、翻回。每一個動作都承接得天衣無縫。選手們、觀衆們都全神貫注，整個比賽場上只聽得見“唰唰”的轉魔方的聲音，真是爭分奪秒啊！
終於，一位同學的魔方搶先轉回六面，奪得第一。緊跟着，選手們的魔方也都一個接着一個還原了。最後在同學們的歡呼聲中，激烈的“魔方”比賽結束了。
這次比賽讓人印象深刻，如一場華麗的盛宴讓人目瞪口呆，幾乎每一位選手都打破了自己的最高紀錄。不管有無獲獎，他們的笑容都是發自內心的滿足。因爲他們知道，名次並不重要。敢於挑戰、超越自我，纔是比賽的真正涵義。