在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的有關珍惜青春的作文（通用3篇），歡迎閱讀與收藏。
珍惜青春的作文1
在一家客廳的牆壁上，我看到一幅畫，題名爲《青春》。
畫面是一個正在翩躚曼舞的姑娘：她微微扭動腰肢，踏着碎步，從背後旋轉過來。
這當兒，她的耳環在搖擺，紮上紅頭繩的長辮子在背後飄忽，豐滿而窈窕的身段充滿了旺盛的生命力，隱藏着笑意的眼睛燃燒着青春的火焰。我雖不是學美術專業的，但看着看着，也感覺到一股青春的信息從畫面透露出來了，不由得從心裏涌起一種感情的顫動：青春是多麼可愛啊！
這種感情，我以前也曾經歷過。
那是萬物滋長的春天，老榕樹的枝頭第一次冒出嫩綠的葉芽，杜鵑花一簇簇含苞待放的時候，整個宇宙都充滿了活躍的生命，連泥土似乎也呢喃着幸福的聲音。
那是旭日初昇的早晨，眼看着玫瑰色的`朝霞一朵一朵地綴上藍色的天幕，紅豔豔的太陽一分一寸地從海面上升起，金子般的陽光一片一片地傾瀉在大地上的時候，我的全身心都沉浸在透明的霞光中，那時候我感覺胸懷也如天地一般寬廣，兩臂增添拉千斤的氣力，理想和熱情好像伸出了翅膀，要飛翔起來了。
啊，早晨，春天以至人的青年時代給人往往是這樣美好的印象，我想這不僅僅由於那鮮妍的景物和美好的姿態，而因爲這裏面蘊含着無限蓬勃的朝氣，無限光明的遠景。更確切地說，這裏往往是一切事物的起點，甚至還是一個偉大的起點。
一年有三百六十天，而春天不過佔九十多天光景，一天只有二十四小時，而早晨不過佔四、五小時，人的生命自然比這長得多，但一個人生命中的青年時代，也可說人生中的春天或早晨吧，那也不是很長的。人的生命只有一次，而生命中的青春時代，又是這一次中的一個小片斷，這怎能不使人格外感到它的珍貴和可愛呢！
願青年朋友們把自己生命的小河匯流到廣闊的大海去，把自己的青春獻給偉大的祖國。作風雨中的海燕，波濤中的砥柱，狂風吹不倒，惡浪打不退。只有這樣，青春才閃耀着最鮮麗的顏色；只有這樣，腳印纔會留下一串串閃光的故事。
珍惜青春的作文2
青春似流水，一去不復返；青春似清風，一去不回頭；青春似綠葉，它會慢慢的褪去那鮮豔的顏色。我們要珍惜進入中學的每一天，珍惜那些易逝的青春。
進入中學後，每個人的煩惱都增多了；男生會爲自己長喉結而煩惱，女生會爲自己長青春痘而煩惱。我也不例外，曾經爲我的青春都而煩惱；有時，我會想盡各種辦法來掩飾它們，可它們似乎偏要和我作對，這裏遮住了，那兒又長起來了，我實在是無計可施了。
滿臉青春痘的'我，整天生活在自卑之中。一次，我準備在班上的元旦匯演上唱一首歌，剛站在臺上，聽到四周都是嘲笑聲，我心裏難受極了，不顧一切地跑了出去，來到空曠的操場上，大聲地哭了起來，望着天空中那一輪明月，覺得它也和我一樣孤獨，天上的星星都離他遠遠的。我又想起了剛纔的那一幕，哽咽着，也同時尋思着：長青春痘有錯嗎？難道你們就不長嗎？我越想越生氣，越想悅難過，心情久久不能平靜，悲觀的情緒漫上心頭。伺候，在上課時，我經常走神，做小動作。
慢慢地，我開始變成壞小孩了；經常和別人發生過節，進入網吧玩遊戲……已經成了我的習慣，時間在我的放縱中悄然流逝。所以考試成績直線下滑。老師便問我原因。我說：“我不想學習了，反正別人看不起我。”說着說着，我忍不住哭了。老師撫摸着我說：“別哭了，孩子，那些同學不懂時纔會嘲笑你，不要爲他們的無心之舉而傷心。”“老師，我是不是很醜啊？自從長了青春痘，他們就整天嘲笑我，我每天都只能與綠葉和落花相伴。”我哭着說。“你換個角度去想，這些可是青春美麗痘，是你青春的見證，是你青春活力的標誌。不要因爲這個煩惱而讓你陷入無邊的黑暗中，要珍惜眼前的青春年華。”老師的話讓我意識到我錯了。我身邊也不乏長滿青春痘的同學，但她們還是像初春的花兒一樣勇敢的綻放、展示自己。我們要珍惜青春的點點滴滴。豁然開朗的我又充滿了活力，雖然可惡的痘痘仍是“野火燒不盡，春風吹又生”，但我並不在乎。一段時間後，臉上的痘痘竟慢慢地消失了，我對着鏡子開心地笑了。此後，我非常感謝我的老師，因爲她，我才能從自卑中走出來；因爲她，我才能戰勝那令人憎恨的“青春痘”。
青春的路上難免會有一些煩惱，就如我一樣，曾經在青春痘的煩惱中迷失自我。但幸虧有那麼一個人及時引導，讓我最終從迷途中醒悟過來了。
同學們，你是否還在爲長痘痘而迷失自我、虛度年華？你是否還在爲長喉結而憂心煩悶、消磨青春？忘掉這些吧！青春易逝，我們要珍惜青春帶給我們的痛苦，珍藏青春帶給我們的美好回憶。
珍惜青春的作文3
青春易逝，恰似水流年；煙花易冷，若過眼雲煙，一句短短的話，道盡多少九年級學子的辛酸苦辣？正是“天下風雲出我輩，一入九年級歲月催。”
遙想七年級當年，青澀未去，心中滿懷的是對七年級生活的好奇，以及對未知集體的恐懼。第一次軍訓的時候受盡磨難，可卻在苦難中銳變，告別了國小童年；第一次留校的時候，因第一次離開父母而傷心，可也在離別中堅強，成爲了青少年。還記得當年聽到表哥會考的消息，我不以爲然天真地想；我才七年級呢，距離九年級還有兩年，兩年的時光，應該很漫長吧？
可時光已悄無聲息而又匪夷所思的速度從我身邊溜去，當我意識到這一點的時候，我已是九年級，昨日視死如歸，奔赴會考考場的表哥已喚作今日的我，而身邊的同學也從當年的青澀的少年，少女，日漸成熟。也是從那一刻起，我明白了什麼叫做白駒過隙；也是那一刻起，我明白了什麼叫“人生如夢，一樽還酹江月。”以及蘇東坡“老夫聊發少年狂”的感慨。於是在一次閒來無事時，我匆匆吃過飯，代身爲一位念古懷今的人，於這熟悉而又陌生的校園中，尋求那過去的痕跡。
第一個去看，去懷念的便是校園裏的那幾顆銀杏了。“玉纖雪腕白相照，爛銀破殼琉璃明。”這說的`不正是這幾顆銀杏嗎？當年七年級時，我在其中一棵淺淺地刻下了我的名字，心中想哪怕畢業了，我的名字也會伴隨着這個學校一直存在。我摸了摸樹幹，那三個字早已因歲月而模糊不清了，可或許這是這個學校中我唯一的紀念。我默默離開，經過一條小道，來到了操場。這裏，一首南泥灣讓我們奪得了魁首；當年在這裏，我們說着“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”的豪邁讓我們永世難忘。當年在這……我靜靜地注視着七年級學生的歡聲笑語，猶如我們過去的影子，當年的我們不正是如今的他們嗎？而兩年後的今天，是否有會有人與我一樣呢？
正當我沉思時，一陣悠揚，宏偉的鐘聲打破我的思緒，我笑了笑，這不過是忋人憂天罷，歸去的已經過去，而未來又太過遙遠，唯有珍惜現在，珍惜這不多的青春。