在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的四年級打雪仗的作文，希望能夠幫助到大家。
四年級打雪仗的作文1
今天早上，老師正在講題，突然廣播上說要讓我們出去堆雪人，班級裏立即轟動起來，同學們高興得都跳起來。
老師說男生女生各堆一個，我們男生就噼裏啪啦地幹了起來，女生速度很快，身體做完了。我們男生可不甘示弱，衆男齊心，合力開堆！不一會兒，就把身體做好了，我和一些人奉命去做頭，我們經過一場“奮戰”，做好了頭，放上去，然後我們澆點兒水，再用磁力扣當眼睛，用印章蓋兒當鼻子，畫個嘴……整個過程大家都洋溢着快樂的笑容。
打雪仗的帷幕拉開了，男生們拿起雪塊，全部扔在了田碩身上，我們追着扔，趁她不注意時扔，不一會兒，田碩的頭上，臉上，身上全都掛滿了白色的雪花，我們怎會善罷甘休，田碩只好退回屋裏，不出來了，田碩走了，我把注意力放在了韓xx身上，我“啪”地一下打在了韓xx身上，她來追我，“啪”又被王卓一打一下，她又去追王卓一，汪楊拿着一大堆雪塊，向她進行連擊，把我笑得喘不過起來，之後，我帶領一幫“小鬼頭”（一年級的`國小生）攻打韓xx，韓xx只好落荒而逃，我回想起剛纔的一幕幕，就大笑不止。
堆雪人，重在是那個充滿歡樂的過程；打雪仗，被打和打到了別人都是一種快樂，不管怎樣，我會永遠記住這件事！
四年級打雪仗的作文2
冬天到了，天上下着鵝毛大雪，我打算和爸爸去打雪仗。
我們來到一處積雪很多的地方，開始打起雪仗來。
我拿起一些雪，把雪捏成一個小雪球向爸爸扔去，但爸爸靈巧的躲過了我的攻擊我又拿起了三個雪球，向爸爸扔去，不巧，爸爸又躲過了我的三連攻擊。
“我要反擊了！”爸爸說。
爸爸捏了一個大雪球，假裝向我扔來，球還沒扔出去，我就叫“救命啊，救命啊！”爸爸見了我，哈哈大笑起來，我聽見笑聲，這纔回過神來，原來雪球還沒扔出去呢！我也跟着爸爸哈哈大笑起來。在我哈哈大笑的時候，爸爸來了個搓手不及，他拿起雪球，向我扔來，頓時我被爸爸打得鼻青臉腫。我也假裝倒下，爸爸走過來，我快速的.捏了一個小雪球，爸爸離我很近的時候，我拿起雪球，向爸爸扔去，頓時，爸爸也被我打得鼻青臉腫。
這些並不引人注目的雪給我和爸爸帶來了不少快樂。
四年級打雪仗的作文3
大年七年級的早上，我一起牀拉開窗簾，發現窗外雪白一片，我開心的在牀上跳舞。我馬上把我的新衣服穿上，連洗臉刷牙的事情都差點給忘了，興好媽媽提醒了我。洗刷完畢，我衝到雪地裏找了一小塊乾淨的雪拿起來嘗一嘗：“好好吃！”雖然一點味道也沒有，卻感覺很新鮮。我把我的小夥伴都叫來打雪仗打得個個都成“雪人”了！這時，我的表哥從背後襲擊，用雪打到了我的頭髮上讓我成了“白頭老太婆”。氣得我直跺腳！於是，我抱着一大塊雪追表哥，追十幾分鍾後表哥認輸停得下來給我求饒：“對不起大姐，我錯了！”我壞笑的說：“沒關係，小弟！”說着，便把那一大塊雪“砸”在表哥身上，表哥成了“雪老頭”。
吃過中飯我和哥哥在雪地裏堆雪人。我們分工合作：我掃雪，表哥堆雪人。我們的速度很快，不一會的功夫，一個機靈可愛的.雪人就誕生了。大大的腦袋，長長的鼻子，圓圓的肚皮，尤其讓我們引以爲榮的是我們給雪人鑲了一雙會說話的眼睛。因爲我們找不到帽子所以把南瓜插在了雪人的頭上，像一頂橘黃色的帽子，還找了塊紅色的布當圍巾圍在雪人的脖子上，非常鮮豔。通過堆雪人，我明白了一個道理：幹什麼事，只要分工合作，各盡其能，什麼事都能做成！