無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的寫班級的作文，希望對大家有所幫助。
寫班級的作文1
“萬歲！”同學們異口同聲地喊着。你一定覺得奇怪，疑惑不解，每個同學怎麼都歡呼雀躍呢？讓我來揭開你心中的問號吧！因爲我們五年(二)班這個新集體下午要舉行聯歡會。
熬到了下午，我興致勃勃、精神抖擻地來到了學校。一進教室，就看見綵帶、氣球滿天飛舞，教室裏沸沸揚揚的，同學們將教室打扮得“花枝招展”的像個要出嫁的大閨女。
一切準備就緒，每個同學都靜靜地做在自己的座位上，等待聯歡的開始。老師請陳依歡當小主持人，她可是我班的小明星，多才多藝，我見她信心十足，看來是有所準備，只聽她宣讀聯歡現在開始之後，教室裏反而鴉雀無聲，寂靜極了，連心跳聲都聽得見。因爲同學們太緊張了，沒人敢舉手。大家面面相覷，過了幾分鐘，一位女同學大膽地上了臺，在衆目睽睽下，她顯得有些緊張，心像只袋鼠一樣砰砰直跳，她帶着顫抖的語音爲我們講述了《孟母三遷》的.故事：“話說孟子小時侯貪玩，孟母爲了不讓他受外界干擾，能專心致志地讀書，曾三次搬家……”當她的話音一落，掌聲就四面響起。雖然她講述的時候有些吞吞吐吐，但生動完整，更重要的是她是第一個勇於上臺的人。此時，氣氛頓時活躍起來。
可是，男同學還是無人敢於向女同學挑戰，這回，小主持人毛遂自薦，聲情並茂地唱了首抒情的《丁香花》，美妙的歌聲在教室裏飄蕩，使同學們陶醉在歌聲中，教室裏的掌聲經久不息。小主持說：“男同胞們，你們不敢接受挑戰嗎？
在兩個女同學的帶動下，我們男生也不甘示弱，有好幾個男同學把手舉得高高的，我信心十足，在衆目睽睽中走上了講臺，我出了個字謎：“捲尾猴，猜一個字”同學們苦思冥想，開啓了思維繫統，有一個同學的腦瓜可真能三百六十度大轉彎，一下子就恍然大悟：“電。”是呀，猴子又稱申，尾巴翹起，不就是“電”嗎！
漸漸地，同學們活躍起來，把聯歡推向了高潮……
叮零零……下課鈴響了，可我們都還在唱着：“你快樂嗎？我很快樂……”是這次聯歡給我帶來無窮無盡的快樂。
寫班級的作文2
去年，我們班舉行了一次別開生面的元旦聯歡會。那次聯歡會，至今還常常浮現在我眼前。
那天上午十時許，我們的聯歡會在煥然一新的教室裏拉開了帷幕。主持人吳昊錦邁着歡快的步子走上講臺，用洪亮的聲音宣佈：“元旦聯歡會現在開始！首先我們有請曾玥的長笛演奏！”
在同學們熱烈的掌聲中，曾玥蹦蹦跳跳地出場了。只見她手裏拿着一根長笛，看着譜子，緩緩地吹了起來。不一會兒，悠揚的笛聲便傳入我們每一個人的耳朵裏，我們被曾玥那美妙的笛聲所陶醉了。一曲終了，觀衆席上爆發出一陣雷鳴般的掌聲，久久迴盪在我們的教室裏。
接着，吳昊錦又宣佈：“下一個是楊峯的電子琴演奏——《浪漫曲》。”
此刻，楊峯邁着輕盈的`步伐走向了電子琴。她坐下來，用長長的手指在琴鍵上彈起來，就像一隻小鳥在琴鍵上飛舞。如果說曾玥的笛聲如高山流水，連綿不絕，那麼楊峯的琴聲就可稱得上是小橋流水，清脆悅耳。
輪到劉帥琪上場了。只見他雙手插在口袋裏，小聲說：“我爲大家唱一首歌——《賺錢了》”說罷，他便開始用陝西話唱了：“賺錢了，賺錢了，
我賺錢啦賺錢啦，我都不知道怎麼去花……”那豐富的表情、搞笑的動作、滑稽的腔調逗得我們把肚子都笑疼了。
後來同學們還表演了許多節目：唱歌、跳舞、講笑話……對了，還有一個最精彩的小品，我們看了這個節目後都忍不住放聲大笑，笑得前俯後仰。
在同學們的歡聲笑語中，元旦聯歡會圓滿結束了。我們都久久沉浸在歡樂之中，覺得自己的生活無比幸福。這次別開生面的聯歡會，會令我終生難忘的。
寫班級的作文3
特殊的家庭
在這個家中，有一位媽媽，她有30個孩子，這30個孩子互幫互助，人人平等，歡聲笑語永不停息，即使是競爭，也競爭得和諧;哪怕是爭執，在那之後仍然是開懷大笑。
這個家庭就像噴泉，當他們獨自一人綻放光彩的時候，並不起眼，但當他們組合起來時，就是一塊堅硬的巨石。這個家庭還像是廚房，每個人就像是一種食材或者佐料，單獨品嚐他們的時候並不美味，但當他們一起上陣的.時候，就是一道道美味的佳餚。
這個家庭，是八年級十五班。
我們來自各個地方，一張張陌生而熟悉的面孔，不相識卻又似曾相識，緣分使我們成了一家人。我們有着不同的性格，彼此的默契不曾分離，慢慢的，我們成爲了沒有血緣關係的姐妹，有着性格差異的兄弟。
如果將家庭生活拍下來，那麼一定是部大片。有時吵鬧，有時安靜;有時歡樂，有時悲傷。一個個看似平淡無味的片段或小插曲，卻組合成了豐富多彩影片。
這個家庭的努力都有目共睹：國中生活第一次年級活動的冠軍是我們，一次次運動會得獎的是我們，班級平均分在普通班裏得第一的是我們。每個人都不甘落後，每個人也在努力地拉一把學習薄弱的同學……我很榮幸我是這個家庭的一員，因爲這個家庭，我成長了許多，快樂了許多也改變了許多，甚至讓我感到滿足。也許當我以後回想起國中生活會覺得這是一個美好的回憶，美好的夢。這一年來，有悲傷有快樂，一起經歷、體驗了生活與學習的酸甜苦辣、喜怒哀樂、悲歡離合。
這個家庭的感情，用文字實在描述不清。我們之間的感情，勝過了友情，超越了親情，說不清理不斷，但卻總讓人想起。
寫班級的作文4
青春，在她眼裏看來是一個個性的年代、有活力的年代，瘋癲的年代，沉迷學習無法自拔的年代。她有一雙大大的眼睛，乍看細看都很可愛，她曾經和我發生的故事中，讓我知道青春的時光飛快，充滿擁有、珍惜、活力
還記得不久前要交疫苗回執單，全班同學都已交齊，只有我沒有交，需要第二天補交，而我確很孤獨，想邀請一位同學和我一起去交。快吃啊，各位，一會兒還有瘋狂實驗室呢！走走走，咱倆一塊兒！看着同學們興高采烈的急匆匆離開，我的心裏更加着急，不一會兒教室裏的人已經寥寥無幾，我一邊掏着疫苗單，一邊用懇切的目光打量着班裏的同學，直到鎖定在她的身上。
我小心翼翼地走上前，輕輕拉拉她垂着的手，她轉眼看了看我眯起笑眼，舉起手臂指向天空：看，大灰機，好大一個大灰機，隨着她的手指望去，確實是有架飛機，但是卻很普通，我心裏暗想：好可愛的寶藏姑娘啊！這使我緊張的心放鬆下來，這麼可愛的女孩肯定不會拒絕我的請求吧！便開口說道：我昨天沒交疫苗回執單，能佔用你的一點時間陪我去趟校醫務室交一下嗎？呼，終於說出口了，她不會拒絕我的吧，我的心不停地打着小鼓犯嘀咕。突然，她拉起我的手就往班外走：好呀好呀，走吧！我的心頓時心花怒放，無盡的感激油然而生，那麼的溫暖。
在下樓前往醫務室的路上，望着她的背影，清爽的頭髮、清秀的臉龐、清澈的眼眸、由內而外散發出清新自然的'氣息，小兔尾巴般的辮子垂在肩上，總是那麼自信可愛。轉眼間，到了醫務室門前，她陪我一起走進屋子，親手把回執單交給醫生後，我的心裏涌起一陣莫名的踏實。在她耳邊輕吐一句：謝謝你啊，我的好姐妹。她一手摟住我的肩，咧着嘴綻放出一朵鮮花：應該噠！我們一起邁着六親不認的步伐走向實驗室，那一刻，我不再孤單！
月亮的皎潔，是因爲羣星的陪伴，大海的遼闊是因爲有了海鷗的襯托，班級是一個大家庭，每位同學都是我最親愛的家人，而我有了你的陪伴，在生活的路上，並不孤獨。
寫班級的作文5
這個星期三上午，孫老師在語文課上對大家說：這個星期五下午第二節課時間，我們四（9）彩虹班將要舉行盛大的美食節了。，老師話音一落，有的同學立刻興奮的喊耶，還有的同學甚至激動的站了起來，每個小組都紛紛的開始討論起來。這時孫老師嚴肅的說：講話的小組星期五不用參加了，就站在走廊裏看我們吃香噴噴的美食吧！。大家趕緊收拾
起激動的心情專心聽課了。
一下課，組長把組員們聚集到一起進行討論，吩咐誰帶什麼美食，誰要帶什麼工具。我們這一組必須要帶的小食品有：烤肉、揚州炒飯、藕餅、雞翅、還有一些糖果。
我們盼星星、盼月亮終於盼到了星期五下午。叮叮、叮叮、叮叮、叮上課鈴聲打破了教室裏的寧靜。孫老師讓大家把兩排桌子拼起來，拿出檯布，然後把檯布鋪在桌子上，再把美食、飲料全部擺放到桌子上。孫老師說：把桌子上的美食整理一下，要擺的漂亮纔可以開始吃的哦！
我們組把一大堆美食，飲料全部按老師的安排擺放整齊，美食圍成了一個大大的心形。這時只聽孫老師一聲令下：可以開始吃美食了，也可以去別的組串門哦！
大家都迫不及待的開始享用美食了，我先嚐了嘗張業瑤帶的烤牛肉，特別香！她的姨媽真是別出心裁啊，在香噴噴的烤牛肉下面放了一層綠油油的生菜，真是既好吃又好看。讓我不自覺的想到了肯德基的漢堡，嘿嘿！
開始串門啦，只見李文軒拿着一根可樂味道的棒棒糖來到戴子傑的身旁大聲說：我可以拿一根棒棒糖跟你換一個小蛋糕嗎？，當然可以啊戴子傑毫不猶豫的給了李文軒一塊看起來非常漂亮的草莓味蛋糕。他們拿着互換的美食興高采烈的吃了起來。
趁大家都在忙着吃美食，我仔細看了看每一個人的吃相，有的`狼吞虎嚥，有的慢嚼細嚥，有的嘴上手上都是油，每個人神情各異，可是臉上都洋溢着興奮與激動！
時間真快啊，一會就到了該結束的時候了，大家都還意猶未盡的樣子。黑板上那副美食節的畫給今天的美食節畫上了一個完美的句號！
寫班級的作文6
吃是孩子們的天性，所以孫老師特別舉行了班級美食節。
星期三下午，孫老師公佈了星期五第二節課，我們班將舉行班級美食節，頓時，班裏哇的一聲，有的同學竟然高興得都站到了桌子上面，孫老師說：停！班裏立刻安靜了下來，老師又公佈了班級美食節怎麼過，以六人小組爲單位，每人準備一個水果和一道菜，帶到學校去，我們還要來評比，看誰的菜最好吃。
回家的時候，我告訴了爺爺奶奶，奶奶說：那就做糖醋大蝦吧！下午，我把我要做的告訴了組長，組長說：你要帶四樣東西：檯布、沙拉醬、葡萄、糖醋大蝦。
我回到家，看見奶奶已經把蝦子給準備好了，奶奶先把蝦子的頭給剪了，然後又把蝦子的身體洗的乾乾淨淨，放了好多的.油，油熱了後把蝦放進鍋裏，等到蝦子被炸成金黃色的時候，用調好的糖醋汁，放進鍋裏進行烹製，還不能忘記放生薑和蔥哦！這樣一弄，一盆美味可口的糖醋大蝦就完成了。我用保鮮盒把蝦子給裝好，我又把葡萄、沙拉醬、檯布放進了另一個食品袋裏。
下午我來到了學校，頓時感到一陣陣香氣撲鼻而來，我頓時口水直流三千尺。老師說：你們現在先看，等第二節課上課鈴響了，你們纔可以開動，分鐘如年，我等啊等啊，等啊等啊，終於把第一節課給熬了下來，下課鈴剛響，老師就讓同學把黑板給裝飾一下，裝飾完了，老師讓我們把桌子給拼好，我們在課桌拼成的餐桌上，放上了檯布，再放上菜。
第二節課終於到了，我們吃了起來，我一手拿着披薩一手拿着雞腿啃了起來，一會兒就吃光了。緊跟着我們可以自由活動了，我把我的大蝦送給了人家，他們三口兩口就把我全部的蝦給吃完了，我心裏非常高興，朱鵬洲也把他的菠蘿飯給我吃，菠蘿飯很奇怪也很好看，不仔細看的話，只會覺得它是一個大菠蘿，我像土匪一樣一直在搶菠蘿飯吃，逗的同學哈哈大笑，真是快樂啊！
通過這一次活動，我不僅嚐到了美食，還學會了分享，我希望下次還有這樣的活動。
寫班級的作文7
要說我們班的丫頭，那可真是兩天兩夜都說不完。下面讓我介紹一下我身邊的幾個丫頭吧！
死黨兼損友——小D
小D是本人最好最好的死黨，俗稱“鐵死黨”。小D長得，一副楚楚可憐的樣子。老媽曾跟我說過：“你看看人家小D，多秀氣，再看看你，整天瘋瘋癲癲的，沒一點女孩樣兒！多跟人家學學！”我氣得差點吐血。別看小D長得挺迷你的，其實她比我還瘋，話說有一天。
“呀。”我和小D咬着牙堅持着。你問我們在幹嘛？比勁！耶，我現在佔上風，再一使勁，就可以贏了！可就在這時，小D使出全身的力氣，我沒做好準備，“咚”的一聲，光榮地倒向了身後的桌椅，從而導致後來的幾天，我的腦袋上都有一個鼓鼓的包，雖然很疼，不過小D的錢包也被我給敲詐扁了。
同桌小張
小張真是，太太太。太好了。每天我都要扁她一下，有時不爽還加倍，不過小張從不還擊，總是在我鬱悶的時候安慰我，搞得我都不好意思，總疑心她發燒了，並且燒得不輕。唉，小張啊，在這個社會，你不狠一些怎麼行呢？記住，要反抗哦！
開心果馬
小馬可謂是我的開心果，她是最能把我逗笑的.，而且她發火時的樣子也特別好玩，像一個嫵媚的洋娃娃。
一日，我考試沒考好，放學回家生悶氣。剛坐下五分鐘，突然來了一個電話，我順手接了。“您好，這裏是‘我愛我家’，您的朋友爲您點了一首歌——青花瓷。請欣賞！”一曲完畢。我已看來電顯示，就明白了，“小馬，找死啊！”“哇（假哭）。大小姐，我幫你，卻落得這樣，天理何在？鬱悶啊！”我“撲哧”一聲笑了：“好了好了，不哭了，乖！”“這還差不多。”我和小馬就這樣有一句沒一句地聊下去，煩惱也早飛到爪哇國去了！
這就是我身邊的幾個女生，她們各有各的特點，爲我帶來了快樂，幫我分擔痛苦，我衷心地祝福她們：在新的一年裏，願我們的友誼跟加深厚，也願你們的成績越來越好！加油，七年級（1）班的女同胞們！
寫班級的作文8
最近我們班出了個新鮮事——男生踢毽子了。
一下課，陽臺上、走廊上到處是他們的身影。你一定會奇怪，男生怎麼會踢毽子呢，那就讓我來介紹介紹吧！自從學校舉行了“冬季三項賽”以來，豐富多彩的陽光運動也走進了我們的生活。
一項不甘心落後的男生怎麼會服輸呢，現在幾乎每個男生的書包裏都備着一兩個毽子。但是他們的技術卻不佳。
有時一個都踢不到，逗得我們哈哈大笑。有一回下課，一些女生嘲笑男生不會踢，男生怎麼會甘拜下風呢！硬是要和女生比一場，真是不自量力，果然沒出我們所料，沒踢幾個就掉了下來，更是讓他們惱羞成怒。
現在一下課幾乎所有男生都傾巢出動，去練習踢毽子。但是走廊上人來人往，不好踢，而我們女生卻能舒舒服服地在陽臺上踢。
又過了一段時間，男生有向我們提出挑戰，唉，真是犟。開始比賽了，男生先踢，“一個、兩個、三個、四個……”陳寅章現在竟能一口氣踢二十八個，讓我們對他刮目相看。
到女生踢了，可也不知是什麼原因，竟只踢了二十五個，有些男生還嘲笑說：“你們還沒我們踢得多呢！”十幾個回合下來了，男生女生的差距也拉大了，這時候到女生踢了，陸嘉月也感覺壓力大了，臉急得紅撲撲的.。
忽然，她腳一滑沒接住，毽子像斷了翅膀的小鳥掉了下來，“我們贏了！”男生歡呼了起來，真是“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”！這就是我們班的新鮮事，但是願在“冬季三項賽”中男生也能爲我們班取得好成績。
這也是陽光體育活動給我們帶來的樂趣呀。
寫班級的作文9
早上，天剛矇矇亮，我就起牀了，因爲今天上午，我們要到禮堂開元旦聯歡會了！ 走進學校，有好幾個同學已經來了，後來許多同學也蹦着跳着來到了教室，互相打鬧着，拿着熒光棒把玩。
沒多久，我們向禮堂進發了！
只見一到六年級的24個班級組成了一條前不見頭，後不見尾的長龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側走着。
來到禮堂落座一會兒後，原來的頂燈一下子滅了，激動人心的時刻到來了！主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長講話，接着播報了第一個節目：《春節序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個大廳，大家都感受到了元旦的氣息。
第一個唱歌的是一年級，他們剛出場，同學們就舉起熒光棒爲他們歡呼加油！一年級的小同學先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩，值得一提的是他們背的竟然是我們才學的古詩！同學們都歡呼着，驚歎着，給一年級的小同學鼓掌祝賀，加油打氣！
後來二年級，三年級接連進行了精彩的表演，贏得了熱烈的掌聲。
到四年級演出的'時候，我們在後臺排隊，近了，該我們了！我像懷裏揣着只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯了或做錯動作了。上臺了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學朗誦完之後，我們有力得唱起《聽黨指揮歌》，接着是《嚴守紀律歌》，在唱第二首歌時，我們唱的有點快了。我聽到底下老師一個勁喊：“慢點！穩住！”但是我們唱得太投入了！
在節目的最後，一個個老師穿着綠色的軍裝矯健的登臺，英姿颯爽地站在舞臺上，精神飽滿得唱了兩首軍歌，博得了全場的叫好聲，同學們異口同聲地高呼：“老師，加油！老師，加油！”我們手裏的熒光棒再次揮舞起來！
啊，今天真是快樂的一天！也是難忘的一天！
寫班級的作文10
我們班的同學那是能說會道、能歌善舞、能寫會畫，不過其中最會吹牛，最愛多管閒事和廢話最多的人非他莫屬了。沈嘉業！在學校多麼響噹噹的名字，幹過的好事真是數不勝數。比如上課插嘴、被老師罰站、作業忘帶等等。算得上是我們班最有亮點的學生了。
那他上課是怎樣的`呢？右手擡着頭，生怕頭會掉下來似的。另一隻呢？則握着枝筆，還時不時懶洋洋地翹着蘭花指。兩隻腳得瑟得擺在桌腳旁，活像位快活的大爺。講課時，有完沒完的插上一兩句話，一直都是笑眯眯的，讓人感覺是位古代的地主。口頭禪就更離譜了：他不管你是男是女，統統都會管你爲：“大哥——”。與此同時，還會雙手一攤，顯現出一副窘迫且無辜的表情。
除此之外，他還有個與身俱來的缺點，那就是：不僅自己損人，還被別人損。一次，胡老師對全班說教，我們正專心聽講時。他翹着腿，吊兒郎當地冒出來一句：“就是做人要有節操嘛！”說完，有甩了甩手中的筆。我們哈哈大笑，周圍的同學趁機起鬨，“那你自己呢？”“自己節操都碎了一地了！”……無奈的胡老師笑着，指着地上“你臉皮厚的連把節操都掉地上了，已經被別人纔過去了。”我們立即又鬨堂大笑。他用無辜的眼神看着老師，肩膀一聳，張大了嘴巴，都能吞下燈泡了，整個人都驚呆了似的。誰讓他哪壺不開提哪壺呢？勸誡他一句：書猶藥也善讀之可以醫愚。雖然他有很多缺點，他卻是一個不折不扣熱心的人，會主動幫助別人。但幾乎每次都會幫倒忙，所謂啞巴吃黃連有苦說不出。比如說沈嘉業幫人搬書，本來挺好的，半當中又摔了一跤，可不是嘛，就這個道理！
正因爲有了各種性格的人，纔有了這個班級；有了各樣的事，纔會使我們的班級充滿歡聲笑語。
寫班級的作文11
馬老師去南京已經一個星期了，依稀還記得他臨走前的千叮嚀萬囑咐。是啊！他不放心我們呀，即使我們已經15歲了，但在他眼裏，我們永遠是長不大的孩子。還記得他臨走之前開玩笑說：“我走了，你們就高興了，對吧？
沒人管你們了。”可您是否知道，這給我們帶來了多少的不習慣呀！平日裏，您的教育與管束對於我們來說，已經是不可缺少的了，儘管有的同學有時會表現出不耐煩，不過現在我們太盼望您快點兒回來了。想起您，彷彿就能聽到教室裏您那蕩氣迴腸的聲音。幸運的是，在馬老師離開班級的'日子，班級秩序很好，同學們都很乖。
語文學習上，教實驗班的袁老師給我們代課，雖然起初有些不適應，但在現在已經沒問題了。雖只是我們的“代理班主任”，朱老師對我們班的管理卻十分認真。已經過去一個星期了，雖然沒說，但同學們心裏卻十分思念馬老師。據說他還有大半個月纔會回來，但我們總會聯想馬老師回來後的樣子，一定瘦了，或許頭上又多了白髮。沒有馬老師的日子，我們的生活空虛了；沒有馬老師的日子，我們的心靈少了依靠。沒有馬老師的日子，一切都變了，教室中少了他那宏亮的聲音，辦公室裏少了他那挺直的背影，這真讓人不習慣。馬老師，在這下面的大半個月中，我們一定會好好監督自己的學習，保證您在與不在我們都在刻苦用功。
只有這樣，等疲憊的你回來時會得到這樣一個驚喜：班裏的學生都比先前懂事多了，進步多了。馬老師，您好好照顧您的女兒吧，請不要爲我們擔心。不管你能否提前回來，我們都在時刻期盼您，期盼您能早日回到我們這個溫暖的家庭。
寫班級的作文12
我們六(1)班的男生沒有一個不調皮的，原因是，我們班新轉來一位調皮大王——李政，在他的帶領下，男生們都由安分變得調皮了。
李政長着一雙滴溜溜轉的大眼睛，高高的額角，大大的耳朵，還有一張愛說俏皮話的嘴。
開學以來，每天下午上課之前都要開一個“十分鐘班隊主題會”。瞧，這又是李政搗蛋的好機會。班長陳萍走上講臺，只問了一句：“上課玩筆對不對？”臺下的男生就鬧開了鍋，紛紛向李政“請示”，是對還是不對？李政點點頭，一見頭領點頭，男生們便紛紛站起來說：“對！”班長問他們爲什麼，他們都開不了腔，卻呆呆地望着李政，希望他能說出好理由。
果然不出所料，李政慢慢地、好像有理由似的站起來，沉着鎮靜地說：“這個嘛，我自有我自己的看法。比如說吧，不用筆怎麼寫作業？再比如說吧……”他連珠炮似的說了十幾個“比如說”。這時，我們女生也不甘示弱，七嘴八舌地叫起來：“上課玩筆怎麼聽課！”“就是嘛，到時候看你怎麼寫筆記。”李政雖然不服，但終於還是被我們說服了。看，他嘴裏還嘀咕着什麼呢。
接下來，陳萍又問：“如果下次再犯怎麼辦？”李政立即舉起手來，他說：“罰我自殺。”唉，虧他想得出。陳萍說這個不算，另外想，他又來了個“罰我絕食三天。”陳萍無可奈何地搖搖頭，示意他坐下……
李政，就是這樣一個愛說、愛笑、愛鬧的人。不過，調皮大王也有認真的`時候，如果學習上遇到什麼問題，他也會撓撓頭皮，緊皺眉毛，苦苦研究，直到想通爲止。最讓人佩服的是，他的學習成績十分好，有一次，還拿了雙百呢！
寫班級的作文13
有些看起來很棒的事，未必是一件好事;有些看起來很糟的事，也未必是一件壞事。
——題記
期會考試後，班裏發生了好多事，但對我來說感觸最深的一件事就是換組了。
心情：晴
開學第一天，老師就實行組制度管理，我很幸運，被分到一個較爲優秀的組，並榮幸的坐在了組長的位置上。這個組裏的每一位成員都各有所長，各有特點，每個人都很有團隊精神，大家齊心協力爭奪榮譽。印象最深的就是英語考單詞，大家都很努力的記單詞，最後我組五人考了100，一人考了95，這是一個不錯的成績，使我組成爲班級第二。看着組裏每一們成員都在努力，都進步，我不由的欣喜一笑，看着他們相處的那麼融洽，我不由的欣慰一笑，我簡直認爲我組是黃金搭檔組合。
心情：陰
就當我正沉浸在喜悅之中時，老師竟突然重新組組。這像一道晴天霹靂，使我的好心情變得陰雲密佈，我只能戀戀不捨的.離開，組員們也無奈、傷感的到了自己的新組。我在新組裏坐好，看着來來往往的同學陸陸續續的在我身旁坐下，我知道他們就是我的新組員，看着有些陌生的組員，突然不知道怎麼面對他們，傷感慢慢浸入我的心頭。
心情：陰轉晴
在和新組員接觸了一段時間後，我發現他們並沒有想象中的那麼差，沒有想象中的那麼難相處。雖然學習成績不太好，但我相信在我的幫助下，在他們個人的努力下，成績一定可以提上來，這是對我的耐力和能力的考驗，而在過去的組裏就沒有這樣的待遇吧﹗
塞翁失馬，焉知禍福。當事已成定局後，我們不該一直沉浸在懷念過去裏，而應適應新環境，並在新環境中找到樂趣。
寫班級的作文14
我們班是一個“活寶班”。每一天，銀玲般的笑聲總會傳遍整幢教學樓。翻開了這本“趣事本”，笑聲就會抖落下來！
趣事一
有一次老師在上古詩《望天門山》一課時，突然提問詩中最後兩名李白是站在哪裏看天門山時，我班的小滑頭陳俐暉趕緊舉手，老師覺得他這麼積極，回答肯定有把握，就點了他的名字讓他回答。“老師，我知道，李帥是站在順江而下的小帆船上看天門山的。”
話剛出口，陳俐暉就馬上捂住了嘴。原來陳俐暉把大詩人李白的名字誤說成了我班的`李帥，這下教室裏可炸開了鍋，全班鬨堂大笑起來！有的笑得腰都直不起來；有的眼睛笑成了月牙；還有的笑得直拍桌子，差點兒把桌子掀翻。李帥更是笑得滿臉通紅，像大蘋果似的。平時嚴肅的勞老師也被逗樂了，笑得前仰後合。
趣事二
今天老師教了我們一句孔子的名人名言—— “知之爲知之，不知爲不知，是知也”。
小胖子劉聰琮在考試時卻把這句名言寫成了“口矢之爲口矢，不口矢爲不口矢，是口矢也”。老師看了半天也沒明白他寫了些什麼，後來纔想清楚，原來“知”應該是“矢+口”的，可劉聰琮卻寫成了“口+矢”，寫反了，怪不得連老師也看不懂！
趣事三
語文課上老師正給我們講得起勁，可我班的史嘯宇和毛弘哲卻偷偷地在下面做作業，被老師發現了。
老師很嚴厲地跟他們說：“你們忙着要做作業，那麼就到走廊上或我的辦公室去做吧”沒想到，他們果真拿着本子和筆走出了教室。
老師嘆了口氣說：“我只是生氣隨口這麼一說，他倆倒當真了！”趕緊叫我去找他們。我把走廊找了個遍，連他們的影子也沒見着，原來他們真的在老師辦公室做作業呢，真是傻得可愛！
我喜歡我們的班級，在這裏，我們每天都感到快樂和充實。
寫班級的作文15
在我們漫長的學習生涯中，學校是我們的第二個家，而一個班集體是一個小家，我們在這裏收穫快樂與成長。依然記得那個初秋，我們徜徉在愛國歌曲的海洋，爲我們的家爭得第一份榮譽。
八月底，七年級新生進行國防教育，在最終的彙報展演中，有一項愛國歌曲比賽，各班都精心地準備着。
我們班迅速選定《我和我的祖國》這首歌，班主任抓緊中午時間讓我們練習，最後還請到一位家長幫助我們排隊形、排動作，努力展現我們的特色。第一次整體排練，大家在舞蹈教室亂哄哄地站隊，音樂不響，說話聲就不停，整個班像一鍋不斷蒸騰的`沸水，將焦躁和不安擴散開來。指揮的喊話幾乎要被淹沒，總有同學不能好好唱。場面一度十分混亂，班主任嚴肅地讓全班安靜，並語重心長地告訴我們時間不多了，大家共同努力才能完成到最好。
漸漸地，隨便說話的同學越來越少，大家開始認真傾聽別人的建議，專注地做好每個環節。最後演練時，指揮手拿指揮棒，跟着音樂節拍輕輕晃動身體，右手一下一下地給所有人踩準節奏，如果快了他會輕挑眉毛，擡起視線，並努力用嘴型告訴我們唱快了。儘管指揮的表情有種莫名的喜感，方陣裏的同學們還是面帶微笑，目視前方，輕輕搖動手裏的國旗。當全班同學的聲音匯聚到一起，就如一個巨大的音響，一個有溫度的音響，那是團結一致、齊心協力的讚歌！旁邊同學用眼神示意的溫馨提醒，所有人心照不宣的默契，所有的一切鑄就班級的成功。
就在那天中午，我們班最後一個上臺表演。前奏響起的第一個音符，我的心跳加速，全身的肌肉緊繃。時間一點一點過去，終於，當全班齊刷刷舉起右手，行了個莊重的少先隊隊禮，挑戰結束了。當得知一等獎的得主是我們，歡呼聲轟地一聲炸開，這是屬於我們的第一份榮譽！
生活中的第一次總是值得紀念的，這第一次的光榮將永遠珍藏在我們心底。我們得到的不僅是一張獎狀，更重要的是我們收穫了同學間的團結友善。我的班級，我的家，我將用三年時光維護它，我愛這個家！