在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的疤痕的紀念_國小作文，希望能夠幫助到大家。
多少淚也洗不清的悔；多少怨也抹不掉的恨；多少風雨也衝不掉我額頭上那條疤痕。千言萬語也道不盡我心中的怨恨。
寒冬的夜來得特別快。剛放學，天色已經昏暗了，我獨自一人騎着自行車行駛在濛濛細雨中。那天，我的心情很不好，雨水加淚水已止不住地流趟下來。下午的那一幕一直在我的腦海裏盤旋着。
下午語文課時，單元考卷發下來了。我一看分數：84.5。只見同學們指指點點：“看人家班長都考了個良好，我們考個及格也算對得起她了，噢？”“就是啊，人家考得那麼差，怎能讓我們信服呢？看來啊，她也該退位讓賢了。”另一個同學應和道。我真想狡辯，可想了想，我是一班之長，又考得那樣差。於是，我打消了這個念頭。可老師的一頓批評讓我更煩心：“看你考的，怎麼錯了那麼多題。看！基礎部分就錯了那麼多。再加上閱讀部分……”
我一個人騎車在雨中，真有點寂莫。於是，我哼起了歌兒，雙手又懶得扶把手，索性插進了口袋裏。就這樣我快速地騎着自行車走在回家的路上。到了拐彎處，我便一手搭上把手去剎車，可是天下着雨，路很滑，剎車又不靈。這時候，從左邊駛來一輛自行車，我倆撞在了一塊兒。我被重重地摔在地上，雨衣撕破了，衣服髒兮兮的。右手扎進了泥土裏，自行車壓在了我身上。我的額頭也隱隱約約有點疼，用手一摸，是血。我掙扎着站起來。他背對着我摔在水坑裏，腳也被自行車壓着。這時，路人看見了，都紛紛走過來，好心地拉我們起來。此時，我纔看清了對方是一位五十多歲的老伯伯，他看起來很慈祥，和藹地說：“小姑娘，騎車要注意來往車輛，轉拐要一停、二看、三過，以後要小心點，這種下雨天路特別滑是不好騎的，一剎車就要摔倒，更何況我也撞了你一下。對不起！”“應該我說對不起纔對，轉彎者應該避讓直行者。對不起，真的很抱歉！”
雨仍在無情地抽打着我那瘦小的身子。血拌着淚水，拌着雨水一滴一滴地流下去。我強忍住額頭上的疼痛，硬着頭皮撐到家。
我全身溼透，很快地替換了衣服，在傷處貼了張創口貼，也不敢告訴家人剛纔發生的事。因爲我怕他們又會大驚小怪，把事情鬧大了。可我額頭上的傷痕是騙不了人的。於是，我便張冠李戴地亂說一氣：“我回來時路滑摔跤了，撞在石子上。沒什麼！沒什麼！”
真的“沒什麼嗎？”傷痕一清二楚，還騙人說：自己摔的，沒什麼。
流水悠悠東去，時間已流逝了半年多，可那道疤痕卻永遠留在我額上。“證據”永遠存在。我想，它將永遠伴隨着我度過這一生吧。
每當我站在鏡子前，看到那道疤痕時，就會想起那件事。不過我也從中明白了許多。想想昨天，還真不應該。
千言萬語匯成一句話：安全第一！